Что делать если влюбилась в старшеклассника: Ты влюбилась в старшеклассника

Содержание

Ты влюбилась в старшеклассника

Тебе – 14 лет, ему – 17. Ты – тихая, домашняя девочка, а он – весельчак и балагур, любимец всех девушек в школе. Что же делать? Во-первых, не стоит из такой своей первой любви создавать трагедию.

Это – не трагедия, это – счастье.

Почему? – удивленно и даже рассерженно спросишь ты. Ведь он на тебя даже не обращает внимания, и, скорее всего, даже не догадывается, какие чувства бушуют у тебя в груди.

Давай разберемся по порядку:

Во-первых, ты полюбила, а это значит, что ты способна чувствовать и испытывать сильные чувства. Это уже хорошо.

Во-вторых, не забывай, тебе всего лишь 14. В этом возрасте девушки только начинают формироваться, чаще всего они похожи на гадких утят. А вот через год-два они расцветают и становятся яркими красавицами. Будь уверена, с тобой будет именно так.

Да, но такое наступит еще не скоро (ждать целый год!). А Он закончит школу и поступит учиться. Ему вообще будет не до тебя. Надо что-то делать именно сейчас.

Конечно, некоторые тайные способы имеются. И все благодаря Интернету. Попробуй зарегистрироваться в любой из социальных сетей. Но предварительно узнай, в какой из них он уже зарегистрировался. И заинтригуй его.

Ведь Интернет – это мир виртуальный. Здесь можно себя немного придумать. Так что, подумай, какой ты будешь в этом мире. Может быть смелой и раскованной, именно такой, какие девушки ему нравятся. Но при этом не стоит быть вульгарной и казаться опытной. Если тебе это не свойственно, не надо переигрывать. Лучше покажись немного ироничной, эдаким Печориным в юбке.

Если ты сможешь его заинтересовать, не соглашайся сразу на встречу. Продолжай игру. Ведь подобным образом ты сможешь ближе узнать своего любимого. Тебе будет очень удобно: в социальной сети он, наверняка, также придумает что-то про себя, но у тебя-то имеется возможность наблюдать его в реальности.

Вот и сравнивай, узнавай ближе. Может быть, окажется так, что ты поймешь, что Он – обыкновенный мальчишка, который старается казаться старше и умней, чем он есть на самом деле.

Как понравиться парню в школе?

Школьная любовь наиболее искренняя и честная. В столь юном возрасте к счастью мы еще не научились обманывать окружающих, а самое главное себя. То, что мы переживаем и ощущаем, исходит из нашего сердца, эти чувства не подвластны разуму. Вот почему первая школьная любовь остается в памяти на всю жизнь, порой становясь важным уроком.

Как понравиться парню в школе? Такой вопрос частенько возникает у девчонок 12-16 лет. Именно в это время мы начинаем испытывать первые, настоящие чувства к противоположному полу. Мы мечтаем чтобы все было как в сказке: мило и трогательно, однако в жизни не всегда случается именно так. Чаще всего приходиться сталкиваться со стеной непонимания и отсутствия взаимных чувств.

Влюбиться в одноклассника может любая девченка, в этом нет ничего зазорного и удивительно. Все начинается не только с банального общения, но и от простого присутствия рядом этого человека.

Красавцы и не очень

Объектом вашей симпатии может стать любой школьник. Можно выделить основные типажи школьников, в которых чаще всего влюбляются девочки.

Пример для подражания. Наверняка в вашей школе есть парень, которого всегда и всем ставят в пример. Он хорошо учиться, симпатичный, имеет опрятный вид, занимается спортом и умеет вежливо и красиво говорить с девочками. В такого принца тяжело не влюбиться.

Существует противоположный тип парней. Его первым критикуют и ругают, считают главным наказанием, которое свалилось на школу. Он – хулиган номер один и если где-то происходит драка, то он обязательно в ней участвует. Этот парень имеет крутой нрав, может постоять за себя и друзей, не боится шутить и издеваться над учителями. Частенько из-за него страдают одноклассники, и быть может, он обижает и тебя. Но, от этого плохие парни не становятся менее интересными.

Третий тип парней, которые покоряют сердца одноклассниц – это просто друг. Вы наверняка неоднократно выполняли с ним вместе домашние задания, придумывали, как сбежать с уроков, прикрывали друг друга от родителей и учителей. Вы просто общаетесь и много проводите времени вместе, но однажды приходит понимание, что между вами больше нет дружбы, а есть нечто большее.

Как понять, что ты влюбились?

Это не так уж и сложно. Вот основные признаки того, что ты влюбилась в парня в школе:

  • Тебе хочется видеть его каждую минуту;
  • Ты засыпаешь с мыслью о нем;
  • От его взгляда тебе становится приятно и неловко;
  • Ты краснеешь, когда он говорит с тобой;
  • Ты берешь его вину на себя;
  • Постоянно заходишь на его страницу в соц. сети;
  • Не можешь связать слова в его присутствии.

Если хотя бы два пункта из этого списка присутствуют в твоей жизни, значит, ты действительно влюбилась в парня.

Покоряем старшеклассника

Влюбиться в одноклассника проще, все-таки вы много времени проводите вместе и от этого тебе наверняка радостно. Но, что делать, если ты влюбились в парня в школе, который учиться в другом классе или вообще старше вас. Мы подскажем.

Чтобы покорить сердце парня из старшего класса придется разработать небольшой план действий или стратегию. Вариант с тем, что ты будешь помогать ему с учебой, не пройдет, поэтому надо использовать другие варианты.

Старшему парню в школе может понравиться младшая по возрасту девченка. Только для этого она должна быть симпатичной, потому что для парней – подростков важно мнение друзей. Если он будет встречаться со страшилкой, то его друзья засмеют. Это жестоко, но таков мир.

Поэтому ты должна изменить свою внешность, только без фанатизма. Здоровые волосы и хорошая стрижка, не яркий, но стильный макияж, классный маникюр, модная одежда и точеная фигурка – покорят сердце не только старшеклассника, но и всех твоих одноклассников.

Теперь хорошую внешность надо дополнить характером. Ни в коем случае не превращайся в его фанатку, не преследуй парня. Пришло время учиться показывать свою гордость и неприступность, когда в душе все разрывается от желания быть с ним. Постоянно находись в поле зрения старшеклассника, но при этом не влезай в его компанию. Проходи мимо него в красивой одежде, на каблучках, выпрямив спину и приятно улыбаясь, и тогда он заметит тебя.

Перебарщивать с гордостью не стоит. Твоя задача привлечь его внимание (обязательно пускай вход взгляды) и дождаться когда он первый выйдет на контакт. После этого мило и спокойно с ним общайся. Ты должна показать, что ты не только красива, но и умна.

Можно проявить хитрость. Выясни, чем увлекается понравившийся тебе парень. Ну, например, он организовывает концерты в школе. Пришло время открыть в себе талант звезды. Не обязательно уметь петь, в концертной деятельности лишние руки не помешают. Ты можешь помогать делать костюмы или рисовать плакаты. Главное, быть рядом с ним и показывать, что ты не пустышка и тоже что-то в этой жизни умеешь.

Важно при первом контакте не проявлять свою тупость. Говори с ним, так как будто это для тебя не самое важное событие. Немного покраснеть можно, но вот заикаться точно не надо. Заранее настрой себя морально.

Советы

В принципе с одноклассниками желательно использовать те же советы, что и со старшеклассниками. Покорить сердце парня в классе даже немного проще. Ведь вы видите друг друга постоянно.

Помогай ему с учебой. Только не надо первой предлагать ему списать домашнюю работу. Даже в столь юном возрасте парням нравятся гордые девочки. Пусть он сам попросит у тебя списать. А ты конечно, с улыбкой на лице и как ни в чем не бывало, помоги ему. Вот увидишь, он оценит это.

Стань ему интересной. Для этого важно быть яркой и заметной. Общайся с другими девченками, будь лидером в классе и приветливой со всеми. Не надо быть слишком правильной, простота способна покорить любого.

В каждом классе имеются не самые яркие личности. Их еще называют «белыми воронами». Таких людей редко замечают или чего хуже постоянно издеваются над ними. Скромная девочка на последней парте, которая носит не самую шикарную одежду и слушает альтернативную музыку, так же имеет право на внимание одноклассника.

Как ей покорить сердце одноклассника? Просто надо быть собой. Конечно, можно избавиться от угрожающих элементов внешности: шипы на браслетах, яркие волосы, ужасный свитер. Но при этом важно не подстраиваться под других. Занимайся спортом, ухаживай за собой и игнорируй нападки одноклассниц. Если не получается — тогда ответь.

Только сделай это сильно, спокойно и достойно. Например, в лоб задай обидчикам вопрос, из-за чего они так к тебе относятся. Если в ваш адрес пойдут оскорбления, просто развернись и дай обидчику по лицу. Не зря же ты занимаешься спортом. Если парень продолжит издеваться над тобой, тогда просто его забудь. Он не достоин такой личности, как ты.

Теперь ты знаешь, как понравиться парню из школы. Надеемся у тебя получиться покорить его сердце.

что делать, если влюбилась в парня? Как себя вести, чтобы понравиться парню в школе? Как обратить внимание парня на девушку.

Ответы на вопрос: — чуть ниже. Смотри, наслаждайся, запоминай…

  1. Не говори ему, чтобы воспринимал тебя такой, какая ты есть. Фразой этой навредишь всему.
  2. Показывай ему, что он умнее тебя. Мужчина будет доволен и счастлив, если услышит комплименты такого рода.
  3. Общайся с парнем так, чтобы не затрагивать «возрастной» вопрос. Парень может подумать, что тебя это смущает.
  4. «Включай» умеренность в капризности. Парни не переносят сильно капризных девушек.
  5. Старайся быть немножко серьезней, чем ты есть. Парень оценит это, можешь быть уверенной в этом!
  6. Не топчись в своем развитии. Делай все, чтобы быть активной в познавательном смысле.
  7. Обойдись без пиара. Он сам увидит все «плюсы», которые живут в тебе и с тобой. Ты сама это поймешь.
  8. Кажись слабее, чем ты есть. Тогда парень почувствует себя сильнее. Этого и нужно добиваться!
  9. Говори только о том, что вызовет интерес у парня. Остальное (временно) можешь оставить в сторонке.
  10. Умей поддерживать те темы разговора, которые затрагивает паренек. Но для этого нужно знать почти все о его интересах.

Как понравиться парню – старшекласснику?

  1. Добейся популярности у всех (почти у всех) учеников и учениц в школе. Пускай они говорят о тебе! Желательно – хорошее.
  2. Мелькай на всех переменках перед ним. Разумеется, так мелькай, чтобы мелькание навязчивостью не было.
  3. Во всех конкурсах школьных старайся участвовать. Настолько активно, чтобы он оценил активность твою.
  4. Завоюй «цент внимания» еще у учителей. Они будут расхваливать тебя, в пример ставить. Для этого нужно хорошо учиться и в творческих делах отличиться.
  5. Общайся с ним почаще. Покажи, что тебе интересно с ним общаться. И делай так, чтобы он горел интересом в общении с тобой.
  6. Проси помогать тебе носить сумки, делать уроки, книжки (учебники) в библиотеке брать. Если сделаешь это хитро и умело – он не станет отказывать.
  7. Выделяйся среди своих одноклассниц хорошими и прелестными качествами. Парни любят необыкновенных девушек. Именно «необыкновенность» заставляет их не думать о возрастной разнице.
  8. Мягче будь с парнем при общении. Ведь в возрасте примерно от пятнадцати до девятнадцати лет практически все особенно ранимы.

Как понравиться парню (соседу по парте или по классам), если он старше?

  1. Списывай у парня и проси списывать. Это он может учесть, как знак твоего внимания (хоть и маленький).
  2. Давай пареньку списывать или с уроками помогай. Знаешь…. Эта помощь, порой, расценивается как волшебная.
  3. Общайся на переменке с парнем. Старайся общаться так, чтобы не утомлять его. Коммуникация должна быть отдыхом рядом с тобой!
  4. Прикалывайся. Парни любят посмеяться. Он ответит на твой юмор тем же – можешь считать, что победа уже близко где-то.
  5. Посылай ему записочки на уроках. Пиши что-то, рисуй. Вот такого рода беседа должна «завязаться» между вами.
  6. Хвали его. Говори и повторяй ему, что он умный, образованный, «много знающий». Парень очень обрадуется таким комплиментам.

Сложно ли понравиться парню, если он старше девушки?

Симпатия и любовь не обращают внимания на возраст! Но почему же тогда некоторые (а, может, и многие) девушки сомневаются в том, что что-то получиться в привлечении внимания парня к себе?

Причины:

  1. Самооценка низкая. Если она такая, то ее необходимо поднимать, а не ждать, пока она сама решит подняться.
  2. Страх, вызванный закомплексованностью. Комплексы, которые мешают девушкам в этом случае: — Я толстая. — У меня лицо некрасивое. — У меня кривые ноги. — Я вообще ничего не умею делать! — У меня грудь маленькая!
  3. Отговорки подружек. Бывает такое: подружки отговаривают девушку вести борьбу за свою любовь.
  4. Фразы, убивающие весь оптимизм: — Тебе с ним не «светит» ничего! — Тебе нужно подрасти! — Ты еще маленькая для любви. — Тебе еще в куколки играть нужно, а ты уже о парнях задумалась! — Ничего не получиться у тебя с парнем, который старше (по себе знаю). — Я в твоем возрасте совсем другим увлекалась…. — Даже не старайся! Только время напрасно потратишь.
  5. Наличие у парня девушки или невесты. Естественно, что задача усложняется (в привлечении симпатии) и надежда значительно угасает.

Парень намного старше тебя?

Не думай, что это катастрофично или плохо. Слухи и сплетни…. Не верь им и не обращай на них внимания! Тяжело, конечно, понравится парню, если сильно чувствуется разница возрастов. Весь секрет в том, что такому парню легко понравиться просто только в том случае, если это само собой произойдет.

Что девушки говорят об этом:

«Девочки! Когда я училась в пятом классе…. Мне очень сильно понравился парень из девятого класса. Но я не предпринимала вообще ничего для того, чтобы получить взаимность. Моя подружка все «подстроила», когда узнала, что я так к нему отношусь. Правда, мы недолго встречались. Но это время подарило мне много счастья».

Любимая женщина султана:

«Парень и сам может обратить внимание на любую девушку, если она будет смотреть за собой, как за любимой куколкой из детства. Внешность – самое главное в девушках (для парней и для мужчин любого возраста)».

Богиня всего Интернета:

«Можно и при самой первой встрече понравиться парню постарше! Да! Я готова за это поручиться. А история моя такая…. Мне очень нравился один парень. Я не просто думала о нем. Я им бредила! Я понимала, что если не добьюсь его взаимности, то умру. Я купила самый красивый наряд из всех, что видела в магазинах. Купила лучшую косметику. В общем, я была самой лучшей в тот день! И пошла к нему домой. С тортиком огромным и с бутылкой шампанского. Первая реакция парня – удивление. А раз он удивился, то это уже и было началом всего успеха! Потому что сначала нужно удивить, а потом «идти» дальше. Мы долго говорили, хохотали, пили кофе (он пил чай). Время пролетело так же незаметно, как пролетают дни и ночи (наполненные бескрайним счастьем). Я уходить собиралась, но он меня задержал. С тех пор я и живу у него. Секрет – женская инициативность. Хорошо, что ею можно управлять».

Продолжение. . .

Как девушке научиться нравиться? —

Иногда любовь подкрадывается незаметно, как понять, что любишь? Для этой игры нужна красивая подружка, а остальное — не важно …

Мы все влюблялись и любили хотя бы раз. Иногда любовь подкрадывается незаметно и наносит удар по тебе как молния в безоблачный день. Как не пропустить удар и почувствовать перерастание симпатии и влюбленности в любовь? Как понять что ты влюбился и не упустить момент любви?

Для этой игры нужна красивая коробка, красивая подружка, а остальное — не важно… Фильм «Влюбись в меня, если осмелишься»


1. Объект симпатии все время на виду

Что бы она ни делала и где ни находилась, она всегда незримо присутствует рядом. Именно ее ты замечаешь в толпе и с ней постоянно пересекаешься в разных местах, даже если не договаривались, о ней ты слышишь от знакомых, а ее аватар «онлайн» в соцсетях заставляет чаще биться сердце. Кажется, что судьба специально сталкивает ее с тобой. Это все неспроста и это точно проделки хитрожопого купидона!

2. Ее постоянный недостаток

Тебе не хватает ее, когда она не рядом. А когда рядом, ты уже думаешь о следующей встрече. Ты забываешь о друзьях, знакомых, учебе и работе. Друзья говорят, что ты променял их на «бабу», но не осуждают, они сами постоянно на кого-то западают.

Ты готов жертвовать всем свободным временем, чтобы провести его с ней. Она присутствует во всех планах на уикенд и еще 5 днях в неделю, и ночах тоже. Это определенно один из признаков, что ты влюбился.

3. Романтика и любовь

С твоим плейлистом музыки на телефоне или компьютере твориться что-то совсем не понятное. Откуда там, среди металла и рока появились песни о любви? А песни на ее страничке в соцсети ты постоянно слушаешь, чтобы попытаться понять, что она чувствует.

Музыка отражает состояние души. Да и сам иногда кидаешь ей песни, пытаясь что-то передать музыкой, о чем боишься сказать и даже подумать. Но что же это, неужели ты думаешь, что это лю…

4. Котик, ты мой наркотик

Она как навязчивая идея, как наваждение, мысль – вирус. О ней ты думаешь постоянно и даже мысленно разговариваешь. Она сидит у тебя в голове обнаженная и упакованная как подарок ленточкой. Сидит там и молчит, изредка мурлыкая себе под нос песенку. Сон тоже не спасает, она как в сериале «Санта-Барбара» играет там главную героиню. Да, это один из явных признаков любви.

5. Она идеальна

Мир не видел таких как прекрасных девушек как она, ну разве кроме Мэрилин Монро. Но когда это было? Она сочетание всех качеств, которые тебе по душе: умная, красивая, обаятельная, добрая, страстная и сексуальная. Ну как такую не полюбить?

6. Ты готов меняться

Мало что заставляет человека меняться в лучшую сторону, а еще меньше людей, из-за которых мы хотим это сделать. Ты не только готов, но и меняешься в лучшую сторону. Хорошие перемены всегда ведут к любви, а большие перемены – к большой любви.

7. С кем тут поговорить о ней?

Ты ищешь советы, как завоевывать женщин у друзей, в интернете и самом себе. Ты готов делиться своими переживаниями о ней с друзьями, хоть и делишься больше сам с собой. Тебе хочется говорить о ней даже с прохожими, чтобы наполнить ею еще больше свою жизнь, но они почему-то в панике убегают. Братан, любовь готовится накрыть тебя с головой!

8. Ты распустил перья

Мы не верим своим глазам, приятель. Черт, ты, наконец, выбрался по магазинам прикупить себе модных вещей! Ты начал усиленно заниматься спортом, окончательно приводя свое тело в идеальную форму, перестал бухать и пьешь морковный сок. Это неспроста, твой организм готовиться к любви и размножению!

9. Ты хочешь ее

Тебе хочется ее обнимать, держать за руку, а ее губы, рассказывающие забавную историю, хочется до боли в скулах поцеловать. Ты пишешь ей стихи и читаешь их стоя на коленке в подъезде. Но мысленно ты разрываешься перед желанием нести нежность и романтику, и грубо ее отрахать прямо здесь, на подоконнике. Сочетание романтики и сексуального притяжения – это очень похоже на любовь.

10. Ты строишь совместные планы

Ты подумал о детях, семье и общем коте Мурзике. Ну что тут еще сказать? Может, это и есть настоящая любовь?

Если ты ответил утвердительно на большую часть вопросов, то ты влип, приятель! Да, да, ты влюбился, а это точно любовь…

Если ты просто устала мечтать о том, когда в твою жизнь ворвётся большое и светлое чувство, или тебе срочно требуется узнать, как понравиться парню , который никак не хочет обращать внимание на тебя, то попробуй сделать всего 12 шагов и увидишь, как всё легко изменится в твоей жизни.

Только давай договоримся, первые 2 шага ты меняешь образ своих мыслей. Пока делаешь следующие четыре – осуществляешь . Ещё два шага делаешь вместе с новыми увлечениями и завершающие четыре – флиртуешь.

Тебе наверняка знакомо это непонятное чувство – ты видишь парня своей мечты, точно знаешь, что это Он, но между вами существует какая-то дистанция, которую так сложно преодолеть. Что же делать?

Первый этап: как понравиться парню в школе

1-й шаг . Ты не изменишься в одночасье, поэтому сначала измени образ своих мыслей, вернее их форму, перестань думать так: «Мне нужен парень». Лучше повторяй про себя: «У меня скоро появится парень». Ты должна поверить в это.

2-й шаг . Как часто ты сравниваешь себя с другими девушками? Хм, у этой ноги длиннее, а у той – волосы красивее, а у Лизы – глаза зелёные. Ну почему у тебя нет таких? А если бы были, что бы это изменило? Не стоит сравнивать себя с другими – это бесполезное занятие, мы все разные, все не похожи друг на друга, ты нигде в мире не найдёшь девочку, один к одному похожую на тебя. Ты уникальна и неповторима, оставайся такой! Ведь у тебя есть собственные преимущества, которых нет больше ни у кого, их просто нужно подчеркнуть. А заниматься сравнением – просто зря тратить время.

Второй этап: учись ухаживать за собой

3-й шаг . Ноги, которые давно забыли о депиляции, можно скрыть, одев джинсы, – это, конечно, выход, но сама тенденция в корне неверна. Ты ведь всё-равно будешь знать, что они выглядят не идеально, а если таких «мелких недочётов» во внешности наберётся несколько, то об уверенности в себе ты можешь забыть, как и об обаянии. А парни именно это замечают в первую очередь.

4-й шаг . То же самое правило относится к твоей одежде, даже к нижнему белью, тебе должно нравится всё, что на тебе надето. Пусть никто и не увидит, что ты в симпатичных трусиках-шортиках, а не в «бабушкиных раритетах», но твоя походка будет совсем другой именно в том белье, которое тебе по душе.

5-й шаг . Безусловно, намного важнее приводить в порядок каждый день то, что видят все, поэтому чистые, красивые волосы, ухоженные ногти и сияющая кожа потребуют усилий с твоей стороны. А как они способны изменить твоё внутреннее самоощущение – не передать!

6-й шаг . Мода – это сейчас так важно для тебя, я понимаю, но не забывай, что одежда должна быть удобной. Слишком короткие юбки и большое количество побрякушек будут сковывать твои движения, о какой грации и красивой походке может тогда идти речь? А ведь в вопросе, как понравиться парню в школе, это играет не последнюю роль.

Третий этап: выходи в люди

8-й шаг . Школа предоставит тебе самый широкий выбор, конечно. Блондины, брюнеты, шатены, высокие и не очень, полные и худые – ты можешь общаться со многими и постепенно прийти к пониманию того, кто из них на самом деле тебе нравится. Но старайся всегда давать шанс тем из парней, которые на первый взгляд не выглядят идеально. Чаще всего, именно они оказываются настоящими принцами.

Четвёртый этап: как понравиться парню в школе? – Флиртуй.

9-й шаг . Постарайся преодолеть себя и однажды просто кивнуть или подмигнуть в ответ парню, который смотрит на тебя довольно долго. Это самый простой и действенный способ дать ему понять, что ты не против, если он подойдёт и поговорит с тобой. Правда, не жди, что он скажет нечто, что запомнится тебе на всю жизнь. Скорее всего, это будет какая-нибудь банальность или даже глупость, но ты всегда сможешь оценить его смелость (иногда для них это подвиг).

Даже если этот парень не слишком нравится тебе, сделай так всё-равно, впоследствии он может оказаться неплохим другом. А может быть, пообщавшись, ты поймешь, что это Он и есть (иногда мы не сразу понимаем это).

10-й шаг . Наши мысли почти всегда воплощаются в реальность. Поэтому иногда (не во время уроков) представляй себе, как он разговаривает с тобой, улыбается, держит за руку. Представь, как он выглядит, какой он, во что одет. И такой парень скоро появится в твоей жизни (это правило не работает, если ты хочешь встретиться с известным киногероем, музыкантом или пропустила мимо ушей предыдущие 9 шагов).

11-й шаг . Если ты уже встретила того, из-за кого тебе не даёт покоя вопрос, как понравиться парню в школе, то нужно заставить себя сказать ему 2-3 фразы или задать хотя бы один вопрос. Боишься сморозить при этом какую-нибудь чушь? Попробуй потренироваться сначала на других парнях, мнение которых тебя не слишком волнует. Мастерство флирта не даётся нам с рождения, мы его приобретаем с опытом. Несколько рекомендаций юношам на эту тему можно прочитать в статье: .

12-й шаг . Если парень твоей мечты не решается заговорить первым, пригласи его пойти куда-нибудь (в кино, кафе, на свидание с тобой) сама. Ну подумай, что в этом страшного? Он откажется? Если это произойдёт, не грусти, это просто не твой парень. Что бы ты не думала, встреча с Тем Самым ещё впереди, он появится в твоей жизни позже (вечно их где-то носит, когда они нужны сейчас!).

Просто продолжай следовать 12-ти советам, и одиночество никогда не поселится в твоей жизни.

Тебе – 14 лет, ему – 17. Ты – тихая, домашняя девочка, а он – весельчак и балагур, любимец всех девушек в школе. Что же делать? Во-первых, не стоит из такой своей создавать трагедию.

Это – не трагедия, это – счастье.

Почему? – удивленно и даже рассерженно спросишь ты. Ведь он на тебя даже не обращает внимания, и, скорее всего, даже не догадывается, какие чувства бушуют у тебя в груди.

Давай разберемся по порядку:

Во-первых, ты полюбила , а это значит, что ты способна чувствовать и испытывать . Это уже хорошо.

Во-вторых, не забывай, тебе всего лишь 14 . В этом возрасте девушки только начинают формироваться, чаще всего они похожи на гадких утят. А вот через год-два они расцветают и становятся яркими красавицами. Будь уверена, с тобой будет именно так.

Да, но такое наступит еще не скоро (ждать целый год!). А Он закончит школу и поступит учиться. Ему вообще будет не до тебя. Надо что-то делать именно сейчас.

Конечно, некоторые тайные способы имеются. И все благодаря Интернету. Попробуй зарегистрироваться в любой из социальных сетей. Но предварительно узнай, в какой из них он уже зарегистрировался. И заинтригуй его.

Вы не можете мне помочь? Мне 12 лет. А мальчику, в которого я влюбилась-14. Мы вместе ходим на театральную студию и на танцы. Вроде он и проявляет какие-то знаки внимания, но не очень большие) Такие же знаки внимания он проявляет к одной девочке, которой 15 лет. Я хочу, что бы он обратил на меня своё внимание(полностью))) Но не могу… Я энергичная и открытая в разговорах с друзьями, а с ним я стеснительная. Помогите пожалуйста…

Понимаете у меня такое дело я в 4 классе а люблю девятиклассника я пыталась его забыть но только реву в подушку ведь у меня с ним не сложится а он секс символ девятиклассниц:»(

Школьная любовь наиболее искренняя и честная. В столь юном возрасте к счастью мы еще не научились обманывать окружающих, а самое главное себя. То, что мы переживаем и ощущаем, исходит из нашего сердца, эти чувства не подвластны разуму. Вот почему первая школьная любовь остается в памяти на всю жизнь, порой становясь важным уроком.

Как понравиться парню в школе? Такой вопрос частенько возникает у девчонок 12-16 лет. Именно в это время мы начинаем испытывать первые, настоящие чувства к противоположному полу. Мы мечтаем чтобы все было как в сказке: мило и трогательно, однако в жизни не всегда случается именно так. Чаще всего приходиться сталкиваться со стеной непонимания и отсутствия взаимных чувств.

Влюбиться в одноклассника может любая девченка, в этом нет ничего зазорного и удивительно. Все начинается не только с банального общения, но и от простого присутствия рядом этого человека.

Красавцы и не очень

Объектом вашей симпатии может стать любой школьник. Можно выделить основные типажи школьников, в которых чаще всего влюбляются девочки.

Пример для подражания. Наверняка в вашей школе есть парень, которого всегда и всем ставят в пример. Он хорошо учиться, симпатичный, имеет опрятный вид, занимается спортом и умеет вежливо и красиво говорить с девочками. В такого принца тяжело не влюбиться.

Существует противоположный тип парней. Его первым критикуют и ругают, считают главным наказанием, которое свалилось на школу. Он – хулиган номер один и если где-то происходит драка, то он обязательно в ней участвует. Этот парень имеет крутой нрав, может постоять за себя и друзей, не боится шутить и издеваться над учителями. Частенько из-за него страдают одноклассники, и быть может, он обижает и тебя. Но, от этого плохие парни не становятся менее интересными.

Третий тип парней, которые покоряют сердца одноклассниц – это просто друг. Вы наверняка неоднократно выполняли с ним вместе домашние задания, придумывали, как сбежать с уроков, прикрывали друг друга от родителей и учителей. Вы просто общаетесь и много проводите времени вместе, но однажды приходит понимание, что между вами больше нет дружбы, а есть нечто большее.

Как понять, что ты влюбились?

Это не так уж и сложно. Вот основные признаки того, что ты влюбилась в парня в школе:

  • Тебе хочется видеть его каждую минуту;
  • Ты засыпаешь с мыслью о нем;
  • От его взгляда тебе становится приятно и неловко;
  • Ты краснеешь, когда он говорит с тобой;
  • Ты берешь его вину на себя;
  • Постоянно заходишь на его страницу в соц. сети;
  • Не можешь связать слова в его присутствии.

Если хотя бы два пункта из этого списка присутствуют в твоей жизни, значит, ты действительно влюбилась в парня.

Покоряем старшеклассника

Влюбиться в одноклассника проще, все-таки вы много времени проводите вместе и от этого тебе наверняка радостно. Но, что делать, если ты влюбились в парня в школе, который учиться в другом классе или вообще старше вас. Мы подскажем.

Чтобы покорить сердце парня из старшего класса придется разработать небольшой план действий или стратегию. Вариант с тем, что ты будешь помогать ему с учебой, не пройдет, поэтому надо использовать другие варианты.

Старшему парню в школе может понравиться младшая по возрасту девченка. Только для этого она должна быть симпатичной, потому что для парней – подростков важно мнение друзей. Если он будет встречаться со страшилкой, то его друзья засмеют. Это жестоко, но таков мир.

Поэтому ты должна изменить свою внешность, только без фанатизма. Здоровые волосы и хорошая стрижка, не яркий, но стильный макияж, классный маникюр, модная одежда и точеная фигурка – покорят сердце не только старшеклассника, но и всех твоих одноклассников.

Теперь хорошую внешность надо дополнить характером. Ни в коем случае не превращайся в его фанатку, не преследуй парня. Пришло время учиться показывать свою гордость и неприступность, когда в душе все разрывается от желания быть с ним. Постоянно находись в поле зрения старшеклассника, но при этом не влезай в его компанию. Проходи мимо него в красивой одежде, на каблучках, выпрямив спину и приятно улыбаясь, и тогда он заметит тебя.

Перебарщивать с гордостью не стоит. Твоя задача привлечь его внимание (обязательно пускай вход взгляды) и дождаться когда он первый выйдет на контакт. После этого мило и спокойно с ним общайся. Ты должна показать, что ты не только красива, но и умна.

Можно проявить хитрость. Выясни, чем увлекается понравившийся тебе парень. Ну, например, он организовывает концерты в школе. Пришло время открыть в себе талант звезды. Не обязательно уметь петь, в концертной деятельности лишние руки не помешают. Ты можешь помогать делать костюмы или рисовать плакаты. Главное, быть рядом с ним и показывать, что ты не пустышка и тоже что-то в этой жизни умеешь.

Важно при первом контакте не проявлять свою тупость. Говори с ним, так как будто это для тебя не самое важное событие. Немного покраснеть можно, но вот заикаться точно не надо. Заранее настрой себя морально.

В принципе с одноклассниками желательно использовать те же советы, что и со старшеклассниками. Покорить сердце парня в классе даже немного проще. Ведь вы видите друг друга постоянно.

Помогай ему с учебой. Только не надо первой предлагать ему списать домашнюю работу. Даже в столь юном возрасте парням нравятся гордые девочки. Пусть он сам попросит у тебя списать. А ты конечно, с улыбкой на лице и как ни в чем не бывало, помоги ему. Вот увидишь, он оценит это.

Стань ему интересной. Для этого важно быть яркой и заметной. Общайся с другими девченками, будь в классе и приветливой со всеми. Не надо быть слишком правильной, простота способна покорить любого.

В каждом классе имеются не самые яркие личности. Их еще называют «белыми воронами». Таких людей редко замечают или чего хуже постоянно издеваются над ними. Скромная девочка на последней парте, которая носит не самую шикарную одежду и слушает альтернативную музыку, так же имеет право на внимание одноклассника.

Как ей покорить сердце одноклассника? Просто надо быть собой. Конечно, можно избавиться от угрожающих элементов внешности: шипы на браслетах, яркие волосы, ужасный свитер. Но при этом важно не подстраиваться под других. Занимайся спортом, ухаживай за собой и игнорируй нападки одноклассниц. Если не получается — тогда ответь.

Только сделай это сильно, спокойно и достойно. Например, в лоб задай обидчикам вопрос, из-за чего они так к тебе относятся. Если в ваш адрес пойдут оскорбления, просто развернись и дай обидчику по лицу. Не зря же ты занимаешься спортом. Если парень продолжит издеваться над тобой, тогда просто его забудь. Он не достоин такой личности, как ты.

Теперь ты знаешь, как понравиться парню из школы. Надеемся у тебя получиться покорить его сердце.

 

Как влюбить в себя парня в школе

Его фамилия — Захаров. Я была к нему неравнодушна. Позже я поняла, что это была просто игра и никакой влюблённости я не испытывала. Это был старшеклассник из нашей школы с голубыми глазами, высокого роста. Ко мне он не испытывал никаких чувств, скажу больше, он вообще, не обращал на меня внимание и я решила влюбить его в себя.

Итак, идеи, как можно влюбить в себя парня в школе, который тебе нравится. Ведь очень редко бывают такие ситуации, когда сразу возникают взаимные чувства.

Реализация идей в полной мере зависит от твоего желания влюбить в себя одноклассника и оттого свободен ли он. Ведь, если ты влюбилась в парня, который любит другую девушку. Очень жаль! Как известно, на чужом несчастье счастье не построишь.

Что делать чтобы влюбить в себя парня в школе

  1. Как обратить на себя внимание.
  2. Эксперименты с внешностью.
  3. Развиваем уверенность в себе.
  4. Надо ли торопить события.
  5. Изучи и влюби в себя парня.
  6. Что нравится парням.

Как обратить внимание парня на девушку

Если тебе нравится парень надо ему об этом намекнуть. Во-первых, привлечь его внимание, чтобы он заметил, насколько ты красива. Сделать это на самом деле легко, если ты уверена в этом сама.
Ведь ты хороша?

«У меня ничего не выйдет» — эта мысль прочно засела у тебя в голове и не даёт почувствовать себя уверенной и красивой. Так, будем избавляться! Для этого достаточно просто попросить поддержки у твоих близких, друзей, подруг. Ещё можно справиться самостоятельно. В этом тебе помогут действия и поступки нехарактерные для тебя.

1. Будем экспериментировать с внешностью

Ведь, парни судят о привлекательности партнёрши оптически. Но, кардинально меняться не будем. Для начала, нужно обновить гардероб. Просто купи себе две — три новые вещи. Девушке, которая хочет влюбить парня, больше подойдут платья, блузки и летящие юбки, главное, чтобы тебе нравились.

Новая стрижка, немного декоративного макияжа, с акцентом на тушь, блеск для губ и лёгкую пудру, достаточно, чтобы почувствовать, что ты изменилась! Не пытайся быть на кого-то похожей, естественность и индивидуальность, вот твоя цель.

2. Уверенность в себе

Чтобы научиться ценить себя, стоит для начала полюбить своё тело. Вполне возможно, что тебе нравится своё отражение в зеркале и это отлично. Но, иногда, прежде чем надеть короткое платье или шорты ты придирчиво ищешь недостатки. То, ножки полноваты, то рост маловат. Наверное, стоит уже принять мысль, что заботиться о теле надо всегда, поэтому запишись в зал, займись спортом. Наслаждайся своим внешним видом, имей хобби, увлечения, ходи в бассейн, спортивный зал и парень наверняка это заметит.

Надо ли торопить события

Желание быть с ним рядом, вполне оправданно. Возможно, вы учитесь с ним в одном классе или в школе. Это отличная возможность привлечь его внимание. Будь всегда весёлой и открытой к разговору.

Допустим, в школе проводится дискотека или какой-то тематический вечер, например, день всех влюблённых. Легко и непринуждённо пригласи его танцевать. Попробовать точно стоит! Этим, ты покажешь, что он тебе нравиться. Но, все действия, конечно, зависят от ситуации, не стоит быть навязчивой, иногда пары фраз и восхищённого взгляда будет достаточно, чтобы он тебя запомнил.

Изучи своего парня

Изучи своего парня, его привычки, вкусы, взгляды на жизнь. Попробуй понять какие девушки ему нравятся, скромные, нежные, деловые, упрямые, стервы, блондинки, брюнетки. Это поможет тебе, во-первых, узнать его больше и стать самой более приближенной к его идеалу. Например, если вы с ним общаетесь в школе, то можешь в личной беседе потихоньку узнать ответы на интересующие тебя вопросы. Сделать это можно и через друзей или социальные сети.

А вдруг после своих наблюдений ты поймёшь, что это, вообще, не твой человек и у вас нет ничего общего. Такое развитие ситуации тоже часто бывает.

И помни, что подстроиться под вкусы парня на какое-то время можно. А дальше? Ты же будешь меняться для него снаружи, а внутри ты останешься такой как была. Вот, поэтому, такие отношения, как правило долго не продолжаются.

Что хотелось бы посоветовать. Всё-таки лучше оставаться естественной, но при этом стараться создать вокруг себя такую атмосферу, чтобы парни сами к тебе тянулись и влюблялись. А тебе останется лишь выбирать.

Что нравится парням

  • 1. Парням нравится когда ими восхищаются.
  • 2. Когда просят у них помощи.
  • 3. Когда вы смеётесь над его шутками.
  • 4. Когда он сам вас добивается.
  • 5. Когда вы естественная и непринуждённая.
  • 6. Когда он чуть-чуть умнее вас.
  • 7. Парни любят загадочных девушек.
  • 8. Научитесь сами шутить.
  • 9. Когда вы заботитесь о них.
  • 10. Парни любят увлечённых и счастливых девушек!

Давайте подведём итог.

Все, девушки, как правило, мечтают о большом чувстве. Романтическая любовь обычно вспыхивает с первого взгляда. Девушки начинают идеализировать образ любимого парня без меры и увлекаются этой игрой!, а не желанием найти партнёра со схожими вкусами, взглядами. Поэтому очень часто чем-то большим и серьёзным первая влюблённость заканчивается редко. Но, романы дают почувствовать себя уникальной и любимой. Так что девушки — влюбляйтесь, влюбляйте и будьте любимы!

Восторги и кошмары школьного романа: что делать, если чадо влюбилось

Детские и подростковые психологи утверждают: то, как ваш ребенок пройдет через свое самое первое чувство, какие вынесет из него выводы и эмоции, повлияет на его (ее) отношения с противоположным полом во взрослой жизни.

А «сухой остаток» от первой любви во многом зависит от родительской на нее реакции, когда бы она ни случилась. А, учитывая общую акселерацию, современные детишки взрослеют раньше.

У каждого возраста любви — свои особенности, и родителям надо уметь с ними взаимодействовать, чтобы ненароком не нанести своему отпрыску первую травму в области высоких чувств — именно от вас она может быть наиболее болезненной. Ваша педагогическая задача – в том, чтобы от первого школьного романа у вашего чада остались светлые и лирические воспоминания.

Первый и главный ответ на традиционный вопрос: «Что делать?» — не мешать, но и не пускать на самотек, потихоньку наблюдая (но не в замочную скважину — «А что они там делают???») за эмоциональным состоянием вашего ребенка. И запомните основное правило – нельзя запрещать встречаться и общаться!

Фразы вроде «Выкини эти глупости из головы, думай об учебе!» — это табу и педагогическое «ниже плинтуса»! Чтобы что-то, не разбираясь, запретить, пользуясь родительскими привилегиями, большого ума и чуткости не надо. А вот чтобы вникнуть, поддержать, подсказать – да, тут потребуется ваше время и душевные силы. Но не жалейте их: воспользуйтесь первым романом как тренировочной площадкой для того, чтобы научить отпрыска строить отношения с противоположным полом. И это сэкономит нервы и ваши, и вашего чада на будущее.

Детство: 1- 4 класс

В один из прекрасных солнечных деньков бабьего лета первоклассница Даша огорошила встречающую ее из школы бабушку вестью: она выходит замуж за своего одноклассника Тему!

Мудрая бабушка сочла правильным лишь сдержанно поздравить внучку, а вербальную реакцию делегировать родителям. За ужином на вопрос растерянных родителей: «А не рановато ли?», Дашенька ответила: “Так надо, ведь у нас уже все было!”.

Папа схватился за сердце, мама побежала за валидолом… И только бабушка, видя, с каким удивлением внучка наблюдает за всеобщей паникой, посоветовала – сначала выясните подробности.

Придя в себя и допросив чадо, родители обнаружили, что все не так уж страшно. Просто Тема опекает Дашу во время переменок и защищает, если кто-то ее дразнит – девочку не очень хорошо приняли ровесники.

А через пару недель Тема, как честный человек, предложил Даше пожениться, чтобы «жить вместе» — тогда у обидчиков и вовсе не останется никаких шансов! А что еще мог предложить своей даме мальчик Тема — ведь в сериале, который исправно смотрит его мама, герой сказал именно так: “Давай поженимся и будем всегда вместе, и тогда, клянусь, ни один мерзавец больше не прикоснется к тебе!” После чего героиня пала в объятия героя…

Узнав “горькую” правду, Дашин папа долго хохотал. А мама строго-настрого запретила дочери «слушать Темины глупости». И вообще с ним водиться — от греха подальше.

Комментирует детский психолог Жанна Карпеченкова:

— К вопросам пола и физиологии дети испытывают интерес уже с детсадовского возраста. Пока за этим не стоит ничего, кроме инстинктов и детского любопытства. Но реакция взрослых крайне важна. Заметив у ребенка “исследовательский пыл”, направленный на изучение интимных подробностей тела — своего и сверстников, — не следует фиксировать на этом внимание ребенка и тем более ругать. Надо аккуратно провести разъяснительную работу, стараясь не акцентироваться на деталях. В противном случае у ребенка может возникнуть стойкий рефлекс “запретного плода”: все, что нельзя — особенно заманчиво.

Но в данной конкретной ситуации взрослыми были допущены другие ошибки.

Первая, хрестоматийная: просмотр в присутствии ребенка совсем не детских программ и легкомысленная уверенность в том, что «Да он даже туда не смотрит!». Дети все слышат и замечают.

Вторая ошибка: чересчур бурная реакция родителей. Следя за странным поведением взрослых, последовавшим после ее сообщения, девочка еще не поняла, но уже почувствовала: вот она — отличная тема для манипулирования близкими!

Третья ошибка: смех. Насмешки могут ранить даже самых маленьких, и гораздо глубже, чем вам кажется. Если вы просто не в силах не расхохотаться над любовной историей 6-7-летних, поясните, что вы смеетесь не НАД ребенком, а, например, потому, что вспомнили смешную сказку на эту тему. И на самом деле расскажите ребенку добрую и красивую сказку о любви, в которой на примере принцев и принцесс доходчиво бы показывалось, что любовь прекрасна, и она непременно придет, только сначала к ней надо подготовиться — вырасти, стать сильным, красивым, здоровым, умным и добрым. Потому что самая прекрасная любовь приходит в гости к самым достойным.

Четвертая ошибка: строгий запрет. Ребенок не поймет, почему ему не разрешают дружить с тем, кто его защищает и любит. Разумен лишь запрет относительно подражания увиденным в фильмах действиям взрослых – поцелуям, объятиям и пр. Но и его лучше объяснить требованиями гигиены.

Отрочество: 5-8 классы

На переменке мальчик Кирилл из 6 “А” признался в любви девочке Ане из 5 “Б”. Аня тут же поделилась секретом с подругой Никой. Но уже на следующей перемене девчонки поссорились, и Ника не сочла нужным хранить Анины тайны.

К концу дня о признании Киры знала вся школа. Мальчик не выдержал насмешек и при всех заявил, что “пошутил, а эта дура поверила!”. Так горе-влюбленный в глазах сверстников себя реабилитировал, и смеяться стали над одной Аней.

Теперь Аня со слезами требует, чтобы родители перевели ее в другую школу. Папа Ани непреклонен: “Наплюй! Ты в школу ходишь, чтобы учиться!”. Мама проявляет сочувствие, хотя идею поменять школу тоже не поддерживает. Мамино предложение — отомстить Нике, объединившись с Кириллом.

Комментирует психолог Алина Колесова:

— Ближе к истине папа. Но просто посоветовать наплевать явно недостаточно. Девочке надо объяснить, что раз мальчик ее полюбил — значит, она привлекательная, интересная… То, что она смогла пробудить любовь, это не смешно и не стыдно, а прекрасно! И смеяться над этим могут только люди непросвещенные и недалекие. Ваша задача — помочь ребенку не чувствовать себя смешным, опозоренным… И тогда он сам сможет адекватно реагировать на насмешки, которые, не вызывая ответной реакции, скоро стихнут сами собой. Разумеется, мстить подружке — идея непедагогичная. Лучше направить энергию мамы в мирное русло — побеседовать с Никой. Чужой девочке надо сказать все то же самое, что и своей. Любовь — это красивое и достойное чувство, а интриги, зависть и сплетни — удел слабых, неинтересных и никчемных.

Юность: 9 — 11 классы

Первый красавчик выпускного класса Гриша бросил свою подругу из параллельного класса Риту через месяц встреч. Ничто не предвещало разрыва: накануне они гуляли по городу, а потом целовались у Гриши дома. А потом он исчез: на Ритины звонки не отвечал, а встречая девушку в школе, едва здоровался. Скоро Рита узнала, что Гриша начал встречаться со своей одноклассницей Кристиной. Кристина стройнее и выше Риты, а ее папа – большая шишка и помогает школе деньгами.

Рита впала в глубокую депрессию. И в своем настроении оставалась непреклонна: она страшная, толстая, нищая и недостойная любви. Мама заливалась соловьем, уверяя дочку, что она красавица и умница, а вот ее Гриша — урод. Но Рита только качала головой: “Ты меня успокаиваешь…” Девушка стала отказываться от еды, от общения — и попала в кабинет психотерапевта.

Комментирует психолог Денис Токарь:

— Маме не следовало настаивать на штампе “Ты святая, он подлец”. Даже самое юное создание почувствует в этом предвзятость. Мама должна объяснить главное: субъективное отношение к тебе не может служить критерием объективной оценки тебя — ни как личности, ни как женщины!

И в юности, и в зрелости ваш партнер может в своих поступках руководствоваться самыми разными мотивами — корыстью, страхом, неуверенностью в себе и пр.

Только умея любить себя, человек может в полной мере принять и подарить любовь другому. Помните: наши любимые смотрят на нас нашими же глазами. Вы в силах заставить весь мир видеть вас таким, каким вы сами желаете быть. Хорошо, когда понять эту истину нам удается еще в юности. И помогают нам в этом самые близкие люди — наши родители.

Будем добрее!

Из уроков, преподанных нам в детстве, отрочестве и юности, как из кирпичиков, строится наше дальнейшее отношение к союзу с любимыми. Увы, все народные присказки оправданы: полюбить можно и козла, помидоры частенько увядают, а любовь оказывается морковью… У всех у нас бывают обиды, измены, слезы и ошибки. Это естественно: не ошибается только тот, кто ничего не делает. А в любви не ошибается только тот, кто никого не любит. Ниже — несколько важных предостережений от детских и подростковых психологов.

Не переоценивайте происходящее – не провоцируйте у ребенка «зависание» на первом чувстве. Школьные романы – это те, которые в мире взрослых называются служебными, так как основная причина их возникновения — именно в «геолокации» и интенсивности общения.

Большую половину дня взрослые проводят на работе, а дети в школе. Взрослые вместе работают, регулярно общаются и иногда влюбляются в коллег, дети вместе учатся – и далее все то же самое… Конечно, иногда и школьные романы перерастают в настоящие семьи, но таких меньшинство. Чаще школьные романы, как и служебные, заканчиваются сами по себе.

В школьном возрасте ребенок активно развивается, растет, а вместе с ним растет его любопытство к познанию жизни в целом, изменяя его потребности и интересы. Так что либо в класс придет новенький(ая) и оттянет на себя интерес кого-то из пары, либо после окончания школы добрые отношения останутся, а вот потребность в регулярных встречах уйдет сама собой.

Задача родителей – не раздувать из мухи слона, не переживать самим и не передавать свое гипертрофированное отношение к школьному роману своему ребенку. Не забывая при этом «держать руку на пульсе» — объяснить технику безопасности (возможные последствия необдуманных поступков), а также четко озвучить собственное отношение к происходящему: «Я очень рад(а), что у тебя сейчас чувства! Это прекрасный опыт и лучшая пора в жизни, когда тебе еще не нужно зарабатывать, нести ответственность за семью, обустраивать быт и пр.

Сейчас ты можешь просто любить в свободное от учебы время, так как твоя главная работа сегодня – это учеба. Ведь если ты не будешь справляться со своей основной на сегодня работой, ты не будешь интересным(ой) в глазах твоего же возлюбленного (ой).

И именно поэтому сейчас я не волнуюсь за тебя, зная, что ты разумный человек и все это понимаешь и без моих напоминаний. Сегодняшняя твоя любовь – несомненно, чудесная и настоящая, но все равно она — лишь генеральная репетиция к твоему будущему огромному счастью».

Поверьте, если этой любви суждено продлиться всю жизнь, вы не сможете этому помешать! А вот если вы своим излишним вниманием и тревогами создадите вокруг происходящего ореол преувеличенной важности или запретного плода, то рискуете спровоцировать вашего ребенка на «застревание» на этом переживании. Еще бы, ведь впервые в жизни вокруг него закипело столько страстей – не хуже чем в телевизионной мелодраме! Лучше подготовьтесь и приведите примеры из мировой литературы на тему, что первая любовь прекрасна, но не вечна – к вашим услугам Наташа Ростова, Татьяна Ларина, многочисленные тургеневские барышни и есенинское «Все пройдет, как с белых яблонь дым…»

Учитывайте алгоритмы развития основного инстинкта. Период полового созревания наступает у всех, но его темп у каждого индивидуальный – даже внутри одного пола. При этом в целом мальчики созревают несколько позже девочек и в силу этого до определенного возраста реагируют на проявляемый к ним со стороны девочек интерес совсем по-детски. Девочки тоже развиваются по-разному: одни будто уже рождаются кокетками, другие расцветают как женщины внезапно, зато очень бурно.

Таким образом, созрев к выпускному классу, в стенах школы мальчики могут обратить свои взоры только на девчонок из младших классов, так как одноклассницы ими не интересуются, предпочитая молодых людей постарше. И эта главная особенность школьной любви — «нестыковка расписания» — чаще всего и кладет ей конец. Поэтому не надо паниковать, если в школьные годы ваша восьмиклассница вдруг стала встречаться с учеником выпускного класса — с большой вероятностью с последним школьным звонком это закончится. А вот если родители будут препятствовать подобному роману просто для собственного спокойствия – кабы чего не вышло! – то рискуют утратить доверие своего отпрыска.

«Первый парень на деревне». Нередко школьники «корпоративно» влюбляются в первую красавицу школы или «первого парня». Это, конечно, никакая не любовь, но затягивает не меньше – это азарт соперничества в том, чтобы заполучить лучшего или лучшую.

Здесь тоже важна роль родителей, по какую бы сторону баррикад ни находилось ваше чадо. Будь ваше дитя школьной звездой или, наоборот, участником массового обожания, не упустите момент, чтобы тактичным родительским словом объяснить, что любовь – это чувство индивидуальное, а не стадное. Ведь и первый парень, и первая красавица могут захотеть поверить в искренность кого-то одного из поклонников. А тот, кто с детства привыкнет любить не по собственному выбору, а с оглядкой на общественное мнение, рискует получать разочарование за разочарованием – кумиров мало и они избалованы вниманием, и даже если удастся завоевать их расположение, личная жизнь превратится в служение и игру в одни ворота.

«За вами никто не следит». Ощущение, что за вашей личной жизнью с интересом наблюдают все окружающие, характерно для любого сообщества, где все регулярно общаются, а для школьников – особенно. Им кажется, что если у них нет парня или девушки, в то время как у других одноклассников они есть, на них станут показывать пальцем. Или если эти отношения разрушились по инициативе другого, то над ними станут смеяться, что их бросили…

Задача родителей – объяснить, что каждый человек озабочен прежде всего своими собственными проблемами и задачами, и наши дела им не настолько интересны, как нам иногда кажется. Если все время оглядываться на других, пропустишь собственную историю. Раз пока любовь не пришла, значит, еще не время — и не надо бояться стать белой вороной, пытаясь быстрее сделать «как все». Значит, пока надо спокойно заняться другими делами. Если же все время «работать на публику» и соперничать с другими, то даже после самой пустяковой неудачи будет труднее восстановить душевное равновесие. А в случае удачи – оградиться от завистников и «добрых» советчиков.

Виртуал опаснее реала. Многие родители ошибочно полагают, что их чадо в безопасности, если не покидает пределы квартиры. Но сегодня в виртуальном пространстве юному человеку могут заморочить голову хуже, чем в реальном. Поэтому, если у вашего школьника бурный виртуальный роман, занимающий все его время, психологи советуют родителям насторожиться. Рисков тут множество, и самый маленький из них – в том, что ваше дитя станет отказываться от реального общения со сверстниками в пользу виртуального. Придумает себе идеальный образ и погрузится в иллюзорный мир, выдернуть из которого подростка порой под силу только врачам. Синдром ухода от реальности – это самый настоящий диагноз, увы, встречающийся у современных школьников все чаще. А еще в Сети полно разнообразных неконтролируемых деятелей, способных запудрить тинейджеру мозги и усердно «крутить виртуальную любовь» с корыстной целью – от вербовки (как уже произошло с московской студенткой) до вымогательства, шантажа и даже грабежа.

Можно ли влюбить в себя того, кто тебя не замечает? — Образ жизни — Новости Санкт-Петербурга

http://amerikanki.com/kak-obezopasit-sebya-na-sajte-znakomstv/Поделиться

Психологи утверждают, что каждый второй мужчина и 98 процентов женщин хотя бы раз в жизни находились в ситуации, когда их симпатии оказывались неразделёнными, а то и не замеченными. Возможно ли влюбить в себя человека «искусственно»? И если да, то как это сделать? Об этом хотели бы знать тысячи людей во всём мире.

Согласно различным опросам, проведённым психологами, лишь 12 — 13 процентов респондентов считают, что «если долго мучиться, что-нибудь получится». Почему лишь такой низкий процент людей верит в плодотворность собственных усилий? Психологи предполагают, что следует разделять две разные ситуации: когда объект вашего внимания не замечает вас и когда симпатичный вам представитель противоположного пола хорошо с вами знаком, но не проявляет к вам интереса, не воспринимает как объект приложения романтических чувств. В первом случае бывает достаточно обратить внимание на себя и корректно продемонстрировать свой живой интерес, доброжелательность, открытость контакту. В случае же, если симпатичный вам мужчина воспринимает вас только как друга/коллегу/соседку (в общем, как угодно, только не в качестве возможной возлюбленной) — переменить отношение, которое складывалось какое-то время (возможно, несколько месяцев, а может быть, и лет), очень и очень трудно.

Что рекомендуют психологи для привлечения внимания человека, который вас не замечает?

Профессиональная фотосессия для Teamo.ruТеамо.руПоделитьсяПрофессиональная фотосессия для Teamo.ruТеамо.руПоделиться

Большинство людей уверены, что для достижения этой цели достаточно выглядеть ярко, быть заметной на общем фоне. Психологи подтверждают, что безупречный внешний вид, конечно, имеет важнейшее значение, однако это не означает, что вам понадобится петушино-пестрый наряд. Тем более что в большинстве коллективов в настоящее время принят жесткий дресс-код, а поехать домой после окончания трудового дня, принять душ, переодеться, причесаться и сделать вечерний макияж, а уж потом идти на свидание получается далеко не у всех и не всегда. Выход один: с самого утра иметь опрятный, аккуратный, но строгий и деловой вид. Тем более что основное должны сказать не ваши одежда и парфюм, а мимика и язык жестов.

Вы будете казаться заметней, если вам удастся почаще оказываться в центре помещения, и не среди других людей, а «в одиночестве». Но будьте готовы к тому, что попадаться на глаза вы будете таким образом не одному-единственному человеку, на которого и рассчитана своеобразная «пиар-акция», а нескольким. И, как следствие, результат может превзойти ваши ожидания — количественно или качественно.

Согласно общепринятым правилам этикета, женщина должна здороваться с мужчиной при встрече первой. Это весьма удобно, ведь ваше приветствие, произнесённое достаточно четко, без лишнего стеснения, но и без вызова, обязательно привлечет внимание визави.

Разговаривая с объектом симпатии, следует смотреть ему прямо в глаза. Однако, если вы почувствуете, что собеседнику трудно вынести ваш взгляд, сфокусируйтесь на точке между бровей или чуть выше. И не расстраивайтесь. Возможно, ваш потенциальный кавалер, почувствовав неожиданное внимание в свой адрес, просто смутился. Или ваш диалог оказался слишком долгим, и ему стало трудно концентрировать внимание. Возможно также и то, что мужественный человек пытается скрыть своё недомогание.

Если вы находитесь в ситуации, когда объект вашего внимания занят чем-то или разговаривает с кем-то другим и не смотрит на вас, вы можете воспользоваться случаем и посмотреть на него, что называется, «от души». Оглядите всю фигуру с головы до ног. Потом посмотрите на лоб и глаза. Мысленно очертите взглядом контуры губ. Когда изучаемый почувствует, что им любуются, и поднимет взгляд на вас, опустите глаза, отведите взор. Главное, чтобы эта сцена не приобрела карикатурный вид. И, конечно же, разглядывая его, соблюдайте чувство меры, чтобы ему не пришло в голову, что вы агрессивно таращитесь на него с недобрым умыслом.

Разговаривая, бывает полезно слегка податься корпусом вперёд, как бы демонстрируя свой интерес к беседе и собеседнику. Но это движение должно быть еле уловимым, иначе оно может смотреться даже вульгарно.

Обязательно улыбайтесь: здороваясь, разговаривая, прощаясь или просто проходя мимо. Сдержанная, искренняя, теплая и открытая улыбка – это настоящее оружие. Если в течение дня вы сталкиваетесь несколько раз, а у вас нет повода заговорить, улыбку можно усилить кивком.

Если вы уверены, что это будет уместно, то, проходя мимо, можно оглянуться и посмотреть вашему избраннику вслед. Но желательно делать это не очень демонстративно.

Во время разговора психологи рекомендуют не принимать закрытых поз: не складывать руки на груди, не сцеплять их в замок, не закидывать ногу на ногу. Главное, чтобы симпатичный человек понял, что вам с ним комфортно, вы готовы идти на контакт, в определённой степени доверяете ему, открыты перед ним.

Если общение продолжается и вы замечаете, что общий его тон становится постепенно мягче и теплее, вы можете более активно вплетать собственную жестикуляцию в общий рисунок ваших действий: попытайтесь ненавязчиво скопировать несколько самых характерных движений вашего собеседника. Выглядеть это должно так, как будто вы, наблюдая за ним, переняли что-то от него бессознательно, а не делаете пародию. Так же можно поступить и с некоторыми выражениями. Например, если про что-то скучное он говорит «серое, как тамбовская ярмарка фуфаек», начните говорить так же. Но не увлекайтесь цитатами.

Лёгкие и, казалось бы, незначительные касания, такие как похлопывание по плечу, рукопожатие, едва ощутимое касание локтя, — на самом деле говорят о многом. Поэтому лучше хорошо подумайте, прежде чем применить эту «тяжелую артиллерию», особенно если вы еще сами мало знакомы с человеком, которому оказываете знаки внимания.

Использовав эти рекомендации, вы не останетесь незамеченной. Но что делать, если знакомство состоялось, общение завязано, а ваш возлюбленный не отвечает взаимностью? Можно ли её завоевать?

Психологи рекомендуют лучше узнать интересующего вас человека, его характер, привычки, вкусы, увлечения и интересы. И попробуйте если не начать разделять с ним то, что для него важно, то хотя бы больше узнать о его профессиональной деятельности, хобби, любимом спорте, музыкальных предпочтениях и, конечно же, кулинарных пристрастиях.

Покажите себя как разносторонне развитую, образованную и хозяйственную спутницу, которую не стыдно и друзьям показать, и с родителями познакомить. Кроме того, вам придётся убедить вашего ухажера в том, что вы будете для него верной союзницей и преданной единомышленницей. Всегда. Покажите, что будете слушать, когда ему будет нужно выговориться, дадите совет, когда ему он будет нужен, и не будете донимать вопросами, когда ему захочется помолчать. Всегда поймёте и поддержите.

Но даже если всё вышеперечисленное вам удастся, никто не даст гарантии, что вы не останетесь для вашего возлюбленного лучшим другом, а в жены он не возьмёт лет через 10 — 15 капризную избалованную девчонку, которая будет изводить его бесконечными прихотями и истериками. Наверное, именно поэтому проведённые исследования показали, что от 20 до 25 процентов опрошенных считают возможным добиться взаимности при определённых условиях. Вариант «сердцу не прикажешь» набрал, по разным данным, от 0,1 до 0,5 %. Что означает: в полную невозможность взаимности не верил практически никто из участников опроса. Однако подавляющее большинство, более 62%, голосов было отдано за вариант ответа, гласивший, что добиваться взаимности от человека, который тебя не любит, — это всё равно, что ломиться в закрытую дверь, пытаться ворваться туда, куда тебя не хотят пускать.

Психологи подтверждают, что в настоящем исследовании Vox pópuli vox Déi, то есть мнение большинства, совпало с точкой зрения, главенствующее в современной психологической среде у профессионалов, по мнению которых, обратить на себя внимание не сложно и уметь это делать полезно: чтобы завязывать обоюдно приятные отношения в рабочих коллективах, легко находить новых друзей, деловых партнёров и знакомиться с новыми, симпатичными вам людьми, с которыми вы часто встречаетесь в фитнес-клубе или на занятиях в различных секциях.

Но в самой возможности завоевать любовь – это особенное, возвышенное и светлое чувство, в которое одни перестают верить, а другие идеализируют с подросткового возраста и до зрелых лет, — психологи и психотерапевты (представители различных школ) сомневаются. По их мнению, даже если один человек сможет завладеть вниманием второго и построить с ним отношения, эта связь всё равно, скорее всего, никому не принесёт счастья и обречена на провал.

Поэтому профессионалы рекомендуют не тратить силы впустую на холодное сердце человека, который, возможно, не подходит вам по темпераменту и различным психологическим характеристикам. Гораздо легче, приятнее и рациональнее найти подходящего на роль второй половинки человека, с которым вы будете психологически совместимы, который будет готов к новым чувствам и будет желать серьёзных продолжительных, но романтических отношений, так же как и вы.

Доктор Ксения Албантова, для «Фонтанки.ру»

Профессиональная фотосессия для Teamo.ruТеамо.руПрофессиональная фотосессия для Teamo.ruТеамо.ру

Что делать, если одноклассник обзывается? — Классный журнал

Привет! Меня зовут Марта, и я отвечаю на ваши вопросы о любви и дружбе, об учёбе и семье. Разбираю ситуации, о которых вы мне пишете, и даю советы, которые вам помогут.

Сегодня у нас письмо от Софьи, которой 10 лет

Меня в школе обижает и обзывает один мальчик и не перестаёт. Я не знаю, как с ним бороться. Мама говорит, что не нужно обращать на него внимание, а у меня не получается. Хочу с ним разобраться сама. Что делать?

Грустно, что ты стала жертвой издевательств в школе. Но терпеть обзывательства и грубость нельзя! Сначала, конечно, можно попробовать их не замечать. Но если мальчик никак не останавливается, нужно дать отпор. Ведь к нему могут присоединиться другие, а издевательства станут жёстче. Как же разобраться с обидчиком?

1. Почему мальчик обижает тебя? В ответ на твоё поведение или он выбрал тебя как самую слабую? Если в отношениях с другими ребятами он адекватен, попробуй с ним поговорить. Только старайся говорить спокойно и уверенно. Спрашивай искренне, почему он постоянно к тебе придирается.

2. Не все причины мальчик может назвать (например, если ты ему нравишься, признаться напрямую ему будет сложно). Попроси кого-то из друзей поговорить с обидчиком, чтобы узнать причину издевательств и откровенно обсудить происходящее. Иногда подобной беседы бывает достаточно, чтобы мальчик понял неадекватность своего поведения и начал вести себя иначе.

3. Есть ли у учителя влияние на твой класс, прислушивается ли он к ученикам? Если да, а придирки не прекращаются, расскажи классному руководителю о своей проблеме и попроси помочь. Пускай хотя бы на уроках пресекает грубости одноклассника, рассадив вас подальше и разобравшись с вашей проблемой на классном часе. 

4. Грубость — это крайне плохо. Но некоторые люди не понимают другого обращения. Оцени, что будет, если ты нахамишь в ответ. Может ли мальчик ударить тебя? Станет обижать сильнее? Если он слаб и не пойдёт дальше в конфликт — ответь на его слова. Он будет знать, что ты сильная и смелая.

5. Ищи покровительства у других ребят: одноклассников, знакомых старшеклассников, страшего брата или сестры. Пусть заступятся хотя бы на словах.

6. Не обижает ли тебя ещё кто-то? Другие ребята? Есть такое явление как буллинг. Если ты жертва травли, с этим очень сложно бороться! Обычно лучше сменить место учёбы, чтобы сохранить и душевное, и физическое здоровье.

Береги себя!

Твоя Марта Майская

Идеи новых рубрик, рисунки, благодарности или пожелания присылайте по адресу: 123056, г. Москва, а/я 82, «Классный журнал», или по электронной почте [email protected], с пометкой «Классная почта». Или пишите в нашу группу «Классный журнал. Журнал полезных развлечений!» на сайте «ВКонтакте». Вопросы Марте отправляйте с пометкой «Для Марты». А мы постараемся ответить! Обязательно укажите свой обратный адрес, ФИО взрослого и электронную почту. Адреса от авторов писем ждём в течение месяца со дня поступления журнала в продажу.

Предыдущее письмо с ответом Марты Майской было опубликовано в 10 номере, а следующее читайте в «Классном журнале» № 14. А «Классный журнал» № 12, откуда и взято это письмо, появится в продаже уже на следующей неделе! (следите по ссылке)

 

Дом

старшеклассников

Учащиеся 9-го класса и младше
Миссионерский колледж

принимает ограниченное количество учащихся младше 10 -го -го класса для участия в программе двойного зачисления. Такие студенты часто проявляют высочайший уровень успеваемости, желание бросить себе вызов академически, и зрелость, чтобы полностью участвовать в курсовой работе колледжа.

Учащиеся, которые считают, что они соответствуют указанным выше критериям, должны запланировать встречу с Коннором Кизе, директором по связям с общественностью и развитию студентов, чтобы запросить исключение для участия в программе двойного зачисления в Миссионерском колледже. Обратите внимание на встречу с назначенным Персонал не гарантирует одобрение приема.

Студенты должны предоставить до этой встречи:

  • Заполненная форма двойного зачисления, подписанная назначенным должностным лицом школы
  • Неофициальные копии стенограмм средней и/или средней школы
  • Любая дополнительная документация в поддержку запроса учащегося (например,г. внекурсовая работа, достижения и др.)

старшеклассников | Летняя школа

Кто такой ученик средней школы?

Кто может подать заявку

В соответствии с политикой, установленной Административным советом Летней школы, только учащиеся из списка почетных гостей, окончившие первый год средней школы, могут подавать заявки на участие в Летней школе в качестве приглашенных студентов.В соответствии с политикой, установленной Административным советом Летней школы, иностранные учащиеся старших классов не могут быть допущены к зачислению.

Что нужно

Помимо заполнения онлайн-заявки, для старшеклассников требуется следующее:

  1. Актуальная стенограмма,
  2.  Личное заявление декану летней школы, в котором указывается цель прохождения определенного(ых) курса(ов), которые вы идентифицируете по номеру и названию, причина прохождения курса(ов) в UNC-Chapel Hill, а не где-либо еще, и будущее ожидание расширенных возможностей для получения образования в результате,
  3. Рекомендательное письмо от наиболее подходящего учителя или директора, директора школы или консультанта, подтверждающее вашу подготовку и способность пройти этот конкретный курс (курсы), и
  4. .
  5. Заявление о том, что вы будете жить с родителями или законными опекунами, пока вы посещаете Летнюю школу (старшеклассники старше 16 лет освобождаются от этого требования).

** Все необходимые документы ДОЛЖНЫ быть представлены до этой даты **

Стенограммы

Посещение летней школы в UNC-Chapel Hill может не повлиять на ваши шансы на поступление в колледж по вашему выбору, но вы получите непосредственный опыт студенческой жизни и познакомитесь с уровнем успеваемости и конкуренции, ожидаемыми на курсах колледжа. Имейте в виду, что UNC-Chapel Hill не предлагает курсы специально для старшеклассников . Оценки и кредитные часы, которые вы зарабатываете, записываются в стенограмму UNC-Chapel Hill и становятся частью вашей постоянной записи UNC-Chapel Hill.

Право на участие

Учащиеся старших классов, принятые и зачисленные на курс, получат зачет курса и создадут стенограмму UNC-Chapel Hill. Вся курсовая работа имеет зачетную степень и становится постоянной записью в Университете Северной Каролины в Чапел-Хилл. Студенты, которые не получают по крайней мере C по курсу, рискуют потерять право вернуться в качестве приглашенных или не желающих получить степень студентов в UNC-Chapel Hill. UNC-Chapel Hill требует, чтобы даже студенты, не соискатели степени, имели приемлемый средний балл для продолжения зачисления.Информацию о соответствии требованиям можно найти внизу страницы по адресу https://studentsuccess.unc.edu/good-standing/.

Кампус колледжа и безопасность

старшеклассников, которые запишутся на курсы Летней школы и будут посещать их, будут находиться в кампусе колледжа, где они будут общаться со многими другими людьми в рамках курсовой работы и связанных с ней мероприятий. Часть этих взаимодействий будет происходить в классе, лаборатории или других ситуациях. В рамках посещения крупного университета старшеклассникам (и, возможно, их родителям) следует обсудить вопросы безопасности в кампусе.Информацию для продвижения этих обсуждений можно найти на странице http://safe.unc.edu/. Учащиеся всегда должны обсуждать любые вопросы с родителями/опекунами и/или деканом Летней школы. Если инцидент все же произошел, перейдите на http://safe.unc.edu/, чтобы узнать, как сообщить об этом.

Курсовая нагрузка

Максимальная учебная нагрузка, разрешенная для старшеклассников, не может превышать 4 кредитных часа в Maymester/первой сессии или более 4 кредитных часов во второй сессии.

Курсы в UNC-Chapel Hill могут быть одним из пяти режимов обучения.Режимы следующие:

Очные формы обучения
  • Очное обучение, учащиеся на территории кампуса
  • Очное, очное и дистанционное обучение
Удаленные режимы обучения
  • Синхронный пульт
  • В основном асинхронный удаленный
  • Полностью асинхронный удаленный

Дополнительную информацию о том, что влечет за собой каждый режим, можно найти на веб-сайте Carolina Together. Пожалуйста, проверьте на Coursicle, чтобы убедиться, что интересующие вас курсы имеют режимы, совместимые с вашим расписанием и местом.

Посещаемость занятий

Регулярное посещение занятий является обязанностью учащихся. Учащиеся несут ответственность за всю свою работу, включая оценки, тесты и письменные работы, а также за все собрания класса. Если преподаватель курса принимает решение о посещаемости и видит, что студент пропускает три или более последовательных занятий в классе или пропускает больше занятий, чем считает целесообразным преподаватель курса, преподаватель может сообщить об этом консультанту студента и/или академическому декану.

Не существует никаких прав или привилегий, позволяющих учащемуся отсутствовать на любых собраниях класса, за исключением следующих случаев отсутствия, утвержденных университетом:

Инструкторы могут работать со студентами, чтобы удовлетворить потребности в посещаемости, которые не подпадают под пропуски, утвержденные Университетом.В ситуациях, когда отсутствие не одобрено университетом (например, собеседование при приеме на работу или клубная деятельность), инструкторы определяют свой собственный подход к пропущенным занятиям, а также к оцениванию и выполнению заданий.

Политика Университета в отношении разрешенных университетом отсутствий, а также политика преподавателя на уровне курса доводятся до студентов через программу курса преподавателя в первый день занятий.

Эту и другую информацию можно найти на веб-сайте Утвержденного офиса университета по вопросам отсутствия.

Запись на занятия

Учащиеся старших классов должны представить предлагаемый курс (курсы) академическому директору Летней школы для утверждения и регистрации. Им не разрешается записываться на летние курсы. Если им необходимо отменить, выйти из курса или отказаться от курса, они должны связаться с академическим директором Летней школы. Поднимающиеся старшеклассники не имеют права посещать курсы аудита.

Как подать заявку в качестве летнего посетителя

Онлайн-заявка на летний визит 2022 года открывается в начале февраля
*Пожалуйста, подождите не менее 3-5 рабочих дней для обработки вашей заявки.*

ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ, ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПОДАТЬ ЗАЯВКУ. ПОЖАЛУЙСТА, ПРОЧТИТЕ СЛЕДУЮЩУЮ ИНФОРМАЦИЮ, ПРЕЖДЕ ЧЕМ НАЧАТЬ ПРОЦЕСС ЗАЯВКИ.

Создание учетной записи

Чтобы запустить новое приложение, все учащиеся должны создать учетную запись в разделе «Пользователи, работающие впервые». Вы получите электронное письмо для активации своей учетной записи с помощью временного пароля/PIN-кода. Затем вам нужно будет создать свой собственный пароль. Запустите новое приложение и выберите «Посетитель летней школы» (чтобы не продолжать обучение осенью) в качестве уровня обучения.

Обязательно укажите ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ адрес электронной почты. Уведомления о решениях вместе с важными крайними сроками начинаются в марте и отправляются на страницу статуса вашей заявки.

Если вас приняли в качестве приглашенного летнего студента, вы должны создать адрес электронной почты UNC. Уведомления о решении вместе с важными сроками, указания по созданию электронной почты начинаются в марте и отправляются на страницу статуса вашего приложения. Более подробную информацию о том, что необходимо сделать, если вас приняли, можно найти на вебинаре для приглашенных студентов.

Резиденция

Если вы утверждаете, что являетесь резидентом Северной Каролины в целях обучения, вы должны пройти процедуру определения вида на жительство в Службе определения вида на жительство в Северной Каролине (RDS) на сайте www.ncresidency.org. Конкретные инструкции будут находиться в приложении, когда вы дойдете до «Вы утверждаете, что являетесь резидентом Северной Каролины?

Вы не сможете подать заявку, пока не завершите этот процесс.

RDS предоставит вам номер сертификата резидента (RCN), который вам нужно будет ввести в поле, когда вы вернетесь к заявке.

Крайние сроки подачи заявок на получение вида на жительство в 2022 году
Майместр/первая сессия – 15 мая
Вторая сессия – 24 июня

Крайние сроки подачи заявок на летних посетителей 2022

Первая сессия

1 марта Международный

2 мая      Старшеклассники ** Все необходимые документы ДОЛЖНЫ быть представлены до этой даты **

5 мая      Все остальные летние гости

Вторая сессия

1 марта     Международный номер

9 июня       Старшеклассники ** Все необходимые документы ДОЛЖНЫ быть представлены до этой даты **

14 июня     Все остальные летние гости

Студент двойной регистрации

Получите бесплатный кредит колледжа до окончания средней школы

Начните свою карьеру в колледже, еще учась в старшей школе, заработав в средней школе и колледже кредит в то же время — в кампусе средней школы или в городском колледже Риверсайд кампус.У нас есть варианты для учащихся, которые заинтересованы в двойной регистрации, одновременной регистрации или CTE High School Articulation

.

Для участия необходимо подать заявку и документы в следующие сроки:

Осень 2021 01.10.2020 — 11.06.2021
Весна 2022 01.10.2021 – 04.02.2022
Лето 2022 01.10.2021 – 10.06.2022
Осень 2022 01.10.2021 – 12.08.2022

 

Двойное зачисление/доступ к колледжу и карьере

Занятия с двойной регистрацией/колледжем и карьерой средней школе и преподается факультетом RCC.Эти занятия бесплатны и могут помочь вам заработать до одного года обучения в колледже!

Программные требования

  • Посещение одного из следующих местных школьных округов:

    • Объединенный школьный округ Алворд
    • Объединенный школьный округ Джурупа
    • Объединенный школьный округ Риверсайд
  • средний балл 2.0 или выше
  • Заполнение онлайн-заявки RCC на срок обучения
  • Заполнение формы одобрения школы/родителей
  • Готовность принять строгость и содержание занятий в колледже

Важные сведения о программе 

  • Занятия предлагаются до, во время или после обычного школьного расписания 
  • Для участия учащихся требуется одобрение родителей и консультантов 
  • Предлагаемые занятия зависят от семестра
  • Курсы могут быть переведены в большинство четырехгодичных университетов (UC и CSU)
  • Вступительные взносы и учебники БЕСПЛАТНЫ 
  • Преимущества для студентов RCC: проездной на автобус RTA, удостоверение личности RCC, доступ в библиотеку 

ОНЛАЙН-ЗАЯВКА

Параллельная регистрация

Начни обучение в колледже, учась в старшей школе! Через параллельную регистрацию старшеклассники могут посещать занятия в кампусе RCC.

Программные требования

Вы должны соответствовать ВСЕМ следующим требованиям, чтобы подать заявку в качестве одновременно зарегистрированного ученик:

  • Быть не моложе 16 лет ИЛИ закончить 10 -й класс
  • Иметь совокупный средний балл 3.0 или выше
  • Посещать среднюю школу хотя бы один день
  • Если вы соответствуете вышеуказанным требованиям, вы должны отправлять следующие предметы каждый семестр которые вы хотите посетить, чтобы определить/подтвердить свое право на участие:

    • Страница подтверждения онлайн-заявки RCC (не требуется для продолжающих обучение студентов) 
    • Официальные стенограммы средней школы (в запечатанном конверте и распечатаны в течение 90 дней). или по электронной почте напрямую из средней школы на адрес [email protected]образование)
    • Форма одобрения школы/родителей (подписанная всеми необходимыми сторонами)

Студенты, обучающиеся на дому

Чтобы удовлетворить требование основной подписи, если вы не являетесь аффилированным лицом со школьным округом, аккредитованной частной школой или Управлением округа Риверсайд образования, вы должны предоставить копию вашего текущего аффидевита частной школы в файле с Департаментом образования Калифорнии.Неполные пакеты не принимаются. Для того, чтобы быть рассмотренным для участия в программе параллельной регистрации, оригиналы документов все вышеупомянутые предметы должны быть отправлены по электронной почте в Admissions & Records Офис.

ОНЛАЙН-ЗАЯВЛЕНИЕ

Развернуть всеСвернуть все

Максимальное количество единиц

Вы не можете зарегистрироваться более чем на восемь разделов в течение осеннего/весеннего семестра и не более пяти единиц в летний период.

Вернуться наверх Курсы с ограниченным доступомВы можете записаться на большинство курсов уровня колледжа, если вы соответствуете необходимым предварительным требованиям. Учащиеся старших классов не могут посещать следующие занятия: Вся кинезиология (КИН) курсы.

Дополнительные ограничения курса могут быть включены по усмотрению Колледжа.

Вернуться наверх Курсы Колледжа Морено Вэлли / Колледжа Норко

Вам разрешено добавлять общие курсы в Колледж Морено Вэлли или Колледж Норко в в соответствии с правилами одновременного зачисления в среднюю школу каждого колледжа. Для большего информацию можно найти на веб-сайтах их колледжей. Вернуться к началу

Предварительное требование

Если курс имеет предварительное требование, это означает, что вы должны продемонстрировать ранее существовавшие знания и/или навыки, чтобы успешно пройти курс, выполнив необходимые предыдущий курс (курсы).Вернуться к началу

Плата Как учащийся средней школы вы не обязаны платить вступительный взнос. Однако, если посещая курсы, вы должны оплатить сбор за медицинское обслуживание, сбор за студенческие услуги и / или Плата за транспорт в течение каждого семестра, который вы посещаете. Прочие расходы, такие как материалы, книжки и парковочные талоны — тоже ваша обязанность. Текущее расписание г. сборы доступны в разделе «Обучение и сборы».Вернуться наверх Доступ к MyPortal

Будучи учащимся средней школы, вы будете иметь ограниченный доступ к MyPortal. Вам нужно будет войти в MyPortal, чтобы оплачивать сборы, покупать парковочные разрешения, просматривать оценки и заказать официальные стенограммы. Одновременные учащиеся старших классов не могут зарегистрироваться на занятия на MyPortal. **Студенты CCAP будут регистрироваться на MyPortal для участия в своих занятиях.Вернуться к началу

Максимум единиц

Студенты не могут зарегистрироваться более чем на 8 единиц в течение осеннего/весеннего семестра и не более 5 единиц в летний период. Вернуться к началу

Регистрация на курс
  1. Запросите код добавления у инструктора: Пожалуйста, отправьте электронное письмо выбранному инструктору(ам) курса, чтобы запросить четырехзначный код добавления.Вы должны указать, что являетесь одновременно учащимся средней школы. Если инструктор отказывается дать вам код, вы не можете добавить класс. Вы можете найти инструктора адрес электронной почты, щелкнув название курса в онлайн-расписании через MyPortal/WebAdvisor. Вы можете использовать это сообщение при обращении к преподавателю: Я одновременно учусь в средней школе и хотел бы записаться в ваш класс.Если вы хотите, чтобы я был в классе, пожалуйста, ответьте с кодом добавления, который я могу направить в офис двойной регистрации для добавления в класс.
  2. Отправьте запрос на регистрацию курса по электронной почте : Учащиеся с одновременным зачислением не могут добавлять курсы через MyPortal/WebAdvisor. Ты можете отправить запрос на регистрацию с кодом добавления, предоставленным инструктором, на адрес [email protected] до крайнего срока добавления класса. Пожалуйста, отправьте запрос на регистрацию с вашего студенческая электронная почта. Имейте в виду, что мы не можем добавить вас в класс до тех пор, пока класс начинается.
Вернуться к началу Правила и положения

Все учащиеся, одновременно зачисленные в среднюю школу, несут ответственность за соблюдение правила и положения Колледжа, опубликованные в Городском колледже Риверсайд Каталог и расписание занятий.Вернуться к началу

Оценки

Оценки, которые вы получаете в своем классе, станут частью вашего официального колледжа. академический отчет. Вы несете ответственность за то, чтобы ваша средняя школа получала стенограммы колледжа, которые могут вам понадобиться для получения кредита средней школы. Ты можно запросить стенограммы через MyPortal. **Обратите внимание, что RCC автоматически передает ваши оценки RCC в вашу среднюю школу. если вы являетесь студентом CCAP. Вернуться к началу

Артикуляция средней школы CTE

High School Articulation — это процесс, в котором профессиональное техническое образование в средней школе (CTE) курсы считаются эквивалентными курсам CTE в колледже по официальному соглашению. Кредит колледжа будет присужден студентам, успешно прошедшим курс в соответствии с к условиям соглашения.Кредит появляется в стенограмме колледжа студента с той же буквенной оценкой, которую они получили в своем классе средней школы.

Между средней школой учащегося должны быть заключены активные соглашения об артикуляции. округ и колледж RCCD (Колледж Морено-Вэлли, Колледж Норко или Риверсайд-Сити Колледж) в то время, когда ученик был зачислен в класс средней школы.

Ресурсы для студентов

Articulation позволяет вам выполнить предварительные требования курса перед зачислением в колледже, экономя время.Поскольку прохождение артикулированного курса бесплатно, студенты Экономить деньги. Эти преимущества позволяют вам быстрее продвигаться к своей цели сертификат, степень или перевод. Ссылки ниже проведут вас через процесс подачи заявки на артикулированный кредит.

Ресурсы для учителей

Учителя, заинтересованные в том, чтобы сформулировать свой курс средней школы, могут использовать следующие ссылки, которые помогут вам в этом процессе.Обратите внимание, что Артикуляционные соглашения между районами и колледжем RCCD (Колледж Морено Вэлли, Колледж Норко или Риверсайд Городской колледж).

После того, как Артикуляционное соглашение будет полностью подписано и одобрено, учителя необходимо создать учетную запись CATEMA и направлять студентов через приложение колледжа процесса и регистрации CATEMA.

Для получения дополнительной информации свяжитесь с CTE Projects по адресу [email protected]

сообщений для семей

Обращение к семьям от канцлера Дэвида К. Бэнкса: 5 января 2022 г.

Американский язык жестов (видео)

Для меня большая честь служить вместе с мэром Эриком Адамсом, когда я становлюсь вашим новым школьным директором, и приветствовать ваших детей в школе после их заслуженных зимних каникул.Здоровье и безопасность наших детей, семей и сотрудников — наш главный приоритет. Я надеюсь, что вы получили недавнее письмо с описанием новых мер по охране здоровья и безопасности, которые мы ввели, чтобы ваши дети оставались в безопасности, а наши школы оставались открытыми. Мы продолжаем призывать семьи пройти тестирование, пройти вакцинацию и дать согласие на тестирование в школе. Если вы пропустили письмо, вы можете прочитать его на сайте schools.nyc.gov/messagesforfamilies.

Как родитель и воспитатель на протяжении всей жизни я считаю, что каждый молодой человек полон талантов, надежд и даров.Я считаю, что все дети заслуживают прочной академической базы, которая готовит их к выпуску с набором полезных навыков. Не менее важно, что они заслуживают инструменты и поддержку, необходимые для того, чтобы быть физически и эмоционально здоровыми.

 И как гордый житель Нью-Йорка, родившийся в Бруклине, я знаю, что отличный педагог и школа могут изменить жизнь ребенка. Никогда не забуду учителя в P.S. 161 человек в Бруклине, который изменил мою жизнь: миссис Милдред Скотт. Она рассказала мне историю и культуру чернокожих.Она также научила меня, что я несу ответственность перед своим сообществом, и это ценность подкрепляется моими родителями.

Я взял эти уроки с собой в Квинс, где окончил среднюю школу Хиллкрест, а затем поступил в колледж. Я не планировал становиться учителем. Фактически, я год был школьным инспектором по безопасности, когда меня укусил педагог. Разве вы не знали, я начал свою первую преподавательскую работу в P.S. 167 в моем старом районе на Восточном бульваре. Оттуда я стал директором-основателем Бронксской школы права, государственного управления и правосудия, а затем и Академии для молодых мужчин Eagle, где я доказал, что качественное подготовительное образование к колледжу для цветных молодых людей можно обеспечить, если они получат высшее образование. общеобразовательная школа.

За более чем 30 лет работы в этой сфере я кое-что узнал об образовании. Я узнал, что ответы на вопросы о том, как мы улучшаем систему, существуют в сердцах и умах наших учителей, директоров школ, детей и семей. Я узнал, что невозможно создать инновационные и высококачественные школы, которые обслуживают всех учащихся, без вовлечения всего сообщества. Итак, в первую неделю моей работы в качестве вашего канцлера я приветствую ваш вклад и сотрудничество, поскольку мы работаем вместе, чтобы гарантировать, что крупнейшая школьная система страны также станет лучшей школьной системой страны.

Для достижения этой цели мы будем работать от имени всех наших детей — детей из каждого района, и особенно тех, кто исторически остался позади. Дети, которые учатся говорить по-английски. Дети с ограниченными возможностями. Дети, проживающие во временном жилье. Мы будем работать изо дня в день для всех наших детей, потому что все они способны развиваться. Это означает предоставление каждому учащемуся поддержки, опыта и ресурсов для того, чтобы окончить среднюю школу, поступить в колледж или изучить профессию, получить отличную работу и стать информированными и заинтересованными гражданами.

Вы можете рассчитывать на то, что я всегда буду честен. Я не буду приукрашивать это: мы сталкиваемся с огромными проблемами, и мы можем изменить такую ​​большую систему, как наша, только с помощью комплексного подхода. Это особенно верно, поскольку мы вступаем в наш третий год пандемии, которая потребовала от нас адаптации к новым способам преподавания и обучения.

Здесь вы, наши семьи, приходите на помощь. Мы хотим достучаться до каждого из вас и приветствуем вас в качестве партнеров в образовании ваших детей. Мы хотим, чтобы вы внесли свой вклад в политику, касающуюся ваших детей.В ближайшие месяцы вы начнете видеть новые и улучшенные способы общения с нашей школьной системой. Мы хотим дать вам возможность выступать в защиту своих детей, школ и сообществ. Мы хотим привлечь наших родителей, которые обычно не участвуют в школьной системе, и поднять их решающий голос.

Я начал это письмо со своего обязательства по обеспечению безопасности и хочу заверить вас, что мы сделаем все, что в наших силах, чтобы ваши дети были в безопасности, а наши школы были открыты, с минимальными помехами.Мы ничем не меньше должны студентам Нью-Йорка. Спасибо за ваши теплые пожелания и за вашу поддержку, поскольку мы поднимаем всех наших студентов выше.

ОБНОВЛЕНО Обновления политики охраны труда и техники безопасности: 3 января 2022 г.

Американский язык жестов (видео)

Надеемся, вы хорошо отдохнули и смогли провести время со своими близкими. Когда мы приветствуем учащихся, возвращающихся в наши классы после заслуженных зимних каникул, нашим главным приоритетом по-прежнему остается здоровье и безопасность наших учащихся, их семей и сотрудников.С этой целью мы принимаем дополнительные меры по охране здоровья и безопасности, чтобы обеспечить безопасность учащихся и сотрудников и чтобы наши школы могли продолжать работать.

Следующие обновления были сделаны в сотрудничестве с нашими коллегами по здравоохранению города и штата и основаны на федеральных и научных рекомендациях.

Домашние тестовые наборы

  • Начиная с 3 января школы будут бесплатно раздавать наборы экспресс-тестов на COVID-19 для домашнего использования всем учащимся или сотрудникам, у которых проявляются симптомы, похожие на COVID, или которые находились в классе, где выявлен положительный случай заболевания. были идентифицированы.
    • Если ваш ребенок подвергался воздействию COVID-19 в школе, помогите ему пройти первый тест в день получения домашнего теста и помогите вашему ребенку пройти второй тест через пять дней после заражения или в первые признаки симптомов.
    • Ваш ребенок может продолжать посещать школу до тех пор, пока у него не появятся отрицательные результаты анализов и не появятся симптомы COVID-19.
    • Если у вашего ребенка проявляются симптомы, похожие на COVID, или он чувствует себя плохо до пятого дня, изолируйте ребенка и немедленно сделайте второй домашний тест.
    • Если у вашего ребенка положительный результат любого домашнего теста, ваш ребенок должен быть изолирован на 10 дней после первого положительного результата. Пожалуйста, немедленно свяжитесь со школой вашего ребенка, чтобы проинформировать их и получить дальнейшие указания.
  • Если у вашего ребенка были симптомы COVID-19 в школе, помогите ребенку пройти первый тест немедленно и помогите вашему ребенку пройти второй тест через 24 часа .
    • Ваш ребенок не может посещать школу до тех пор, пока он не получит отрицательные результаты обоих этих домашних тестов, взятых в течение 24 часов друг от друга, и если у него не будет высокой температуры в течение 24 часов без использования жаропонижающих препаратов ИЛИ если ваш ребенок получит отрицательный результат результат теста ПЦР-теста на COVID.
    • Если у вашего ребенка положительный результат любого домашнего теста, ваш ребенок должен быть изолирован на 10 дней после первого положительного результата. Пожалуйста, немедленно свяжитесь со школой вашего ребенка и сообщите о результатах теста.
  • Любой учащийся, получивший положительный результат теста, взятого на дом, должен немедленно сообщить об этом в школу и начать изоляцию. Учащиеся с положительным результатом теста должны быть изолированы на 10 дней и могут вернуться в школу на 11-й день. Для возвращения в школу отрицательный результат не требуется.
  • Напоминаем, что все учащиеся, сотрудники и посетители должны пройти медицинский осмотр DOE, чтобы войти в школьные здания.Дополнительные вопросы будут добавлены к скрининговым тестам для тех учащихся и сотрудников, которые получат наборы для экспресс-тестирования на дому, чтобы поделиться своим отрицательным результатом. Никаких других доказательств отрицательного результата для входа этих учеников в здание школы не требуется.

Новая политика карантина

Наша цель – обеспечить безопасное пребывание учащихся в школе как можно дольше, и мы обновили наши правила, чтобы обеспечить достижение этой цели. Это означает, что если в классе есть положительный случай:

Для учащихся от детского сада до 12 класса , непривитые или еще не полностью вакцинированные учащиеся, которые находились в непосредственной близости от положительного случая, больше не должны будут помещаться в карантин и будут продолжать посещать школу, если у них нет симптомов и положительный результат теста на COVID.Вместо этого все учащиеся и взрослые в этом классе получат набор для экспресс-тестирования и пройдут два теста в течение пяти дней.

Для учащихся 3-K и Pre-K политика карантина останется прежней, а это означает, что любой учащийся 3-K или Pre-K, который находился в непосредственной близости от положительного случая, по-прежнему должен будет находиться в карантине в течение 10 дней.

Расширенное тестирование в школах

В целях дальнейшего обеспечения безопасности наших учащихся, семей и сотрудников, программа тестирования в школах расширяется, чтобы удвоить количество людей, тестируемых в каждой школе, включая как вакцинированных, так и невакцинированных учащихся. , в классах 1 и выше.Программа выборочного эпиднадзора в школах продолжает предоставлять экспертам в области общественного здравоохранения точную информацию о распространенности COVID-19 в школах. Мы рекомендуем всем семьям, которые еще не представили согласие, независимо от того, вакцинирован ли их ребенок, дать согласие на тестирование в школе через свою учетную запись NYC Schools (schoolsaccount.nyc) или вернуть в школу подписанную бумажную форму. Дополнительную информацию о тестировании для учащихся и версию формы согласия для печати на нескольких языках можно найти на нашей странице «Тестирование учащихся на COVID-19».

Тестирование является важной частью обеспечения работы школ и обеспечения безопасности сообществ. Спасибо тем семьям, которые уже дали согласие на тестирование, и за ваше сотрудничество, участвуя в нашей программе тестирования в школе !

Пункты тестирования на COVID-19

Департамент здравоохранения и психической гигиены (DOHMH) продолжает открывать новые пункты тестирования в пяти районах. Мы  настоятельно рекомендуем e  , чтобы все учащиеся постоянно проходили тестирование на COVID-19 с помощью ПЦР, лабораторного экспресс-теста или домашнего набора для тестирования, независимо от статуса вакцинации.Чтобы получить список мест тестирования, в том числе мест, где проводятся экспресс-тесты на дому, позвоните по телефону 212-COVID19, посетите веб-сайт nyc.gov/covidtest, отправьте текстовое сообщение «COVID TEST» на номер 855-48 или позвоните по номеру 311, чтобы найти ближайший пункт тестирования.

Кроме того, многие аптеки и врачебные кабинеты предлагают тестирование на COVID-19. Пожалуйста, свяжитесь с вашим педиатром или местной аптекой, чтобы узнать, можете ли вы записаться на тест.

Мы знаем, что для вас нет ничего важнее, чем удержать ваших детей в школе, учиться в здоровой и безопасной среде.Изменения, о которых мы объявляем сегодня, направлены на то, чтобы учащиеся оставались в наших классах с наименьшими помехами, насколько это возможно, и в то же время уделяли особое внимание их безопасности.

Мы будем продолжать информировать вас по мере изменения ситуации и получать ваши отзывы об этих обновленных политиках и процедурах. Мы заранее благодарим вас за сотрудничество с нами, чтобы обеспечить безопасность наших детей и персонала в школе.

Обновления политики возвращения в школу Январь 2022 г.: 28 декабря 2021 г.

Дорогие семьи,

Мы надеемся, что вы хорошо провели отпуск и смогли провести время со своими близкими.В преддверии Нового года нашим главным приоритетом является обеспечение здоровья и безопасности наших учащихся, семей и сотрудников.

Школы будут открыты, как и планировалось, с 3 января для всех учащихся. Мы принимаем дополнительные меры по охране здоровья и безопасности, чтобы обеспечить безопасность учащихся и сотрудников, а также возможность продолжения работы наших школ.

Вы заметите, что это письмо отправлено вам совместно уходящим директором школ Мейшей Портер и новым директором школ Дэвидом К.Банки. Руководство Министерства образования меняется, но одно остается неизменным: наша непоколебимая приверженность безопасному предоставлению нашим учащимся высококачественного образования, которое ведет к их долгосрочному успеху.

Следующие обновления были сделаны в сотрудничестве с нашими коллегами по здравоохранению города и штата и основаны на федеральных и научных рекомендациях.

Тестирование на COVID-19 перед возвращением 3 января тест или набор для домашнего тестирования перед возвращением в школу 3 января, независимо от статуса вакцинации.Чтобы получить список мест тестирования, в том числе мест с экспресс-тестами на дому, позвоните по номеру 212-COVID19, посетите веб-сайт http://nyc.gov/covidtest или отправьте текстовое сообщение «COVID TEST» на номер 855-48 или позвоните по номеру 311, чтобы найти ближайшее отделение. сайт тестирования. Департамент здравоохранения и психической гигиены (DOHMH) продолжает открывать новые центры тестирования, поэтому, пожалуйста, почаще проверяйте наличие обновлений.

  • Кроме того, многие аптеки и врачебные кабинеты могут предлагать тестирование на COVID-19. Пожалуйста, свяжитесь с вашим педиатром или местной аптекой, чтобы узнать, можете ли вы записаться на тест.
  • Домашние тестовые наборы

    • Начиная с 3 января школы будут бесплатно раздавать наборы экспресс-тестов на COVID-19 для домашнего использования всем учащимся или сотрудникам, у которых проявляются симптомы, похожие на COVID, или которые были в классе, где выявлен положительный случай. были идентифицированы.  
    • Учащимся, у которых есть набор для тестирования на дом, необходимо пройти тест два раза в течение пяти дней (каждый набор включает два теста).
      • Учащиеся, которые могли заразиться COVID в школе, должны сдать тест в тот же вечер, а затем еще раз на 5-й день.
      • Если у учащегося начинают проявляться симптомы COVID до 5-го дня, вам следует немедленно использовать набор для тестирования.
    • Любой, у кого положительный результат теста, взятого на дом, должен немедленно сообщить об этом в школу и начать изоляцию. Учащиеся с положительным результатом теста должны быть изолированы на 10 дней и могут вернуться в школу на 11-й день. Для возвращения в школу отрицательный результат не требуется.
    • Помните, что все учащиеся, сотрудники и посетители должны пройти медицинский осмотр DOE, чтобы войти в школьные здания.Дополнительные вопросы будут добавлены к скрининговым тестам для тех учащихся и сотрудников, которые получат наборы для экспресс-тестирования на дому, чтобы поделиться своим отрицательным результатом. Никаких других доказательств отрицательного результата для входа этих учеников в здание школы не требуется.

    Новая политика карантина 

    Наша цель – обеспечить безопасное пребывание учащихся в школе как можно дольше, и мы обновили наши политики, чтобы обеспечить достижение этой цели. Это означает, что если в классе есть положительный случай:

    • Учащиеся, которые находились в непосредственной близости от этих учеников, больше не должны будут находиться в карантине и продолжат посещать школу, если у них нет симптомов и положительный результат теста. из теста на COVID.
    • Вместо этого все учащиеся и взрослые в этом классе получат экспресс-тест на дом. Тестовые наборы содержат два теста.
    • Те, у кого есть набор для тестирования на дом, должны будут пройти два теста в течение пяти дней.

    Расширение контрольного тестирования в школе

    В целях дальнейшего обеспечения безопасности наших учащихся, семей и персонала программа школьного контрольного тестирования расширяется, чтобы удвоить количество людей, прошедших тестирование в каждой школе, включая как вакцинированных, так и непривитых учащиеся 1 класса и старше.Программа выборочного эпиднадзора в школах продолжает предоставлять экспертам в области общественного здравоохранения точную информацию о распространенности COVID-19 в школах. Мы призываем все семьи, независимо от того, вакцинирован ли их ребенок, давать согласие на тестирование в школе через свою учетную запись NYC Schools или возвращать в школу подписанную бумажную форму. Дополнительную информацию о тестировании для учащихся можно найти на веб-сайте Министерства образования: https://www.schools.nyc.gov/school-life/health-and-wellness/covid-information/covid-19-testing-for-students

    .

     Тестирование – важная часть работы школ и обеспечения безопасности сообществ.Благодарим вас за сотрудничество и согласие на участие в нашей программе внутришкольного тестирования!

    Мы знаем, что для вас нет ничего важнее, чем удержать ваших детей в школе, учиться в здоровой и безопасной среде. Изменения, о которых мы объявляем сегодня, направлены на то, чтобы учащиеся оставались в наших классах с наименьшими помехами, насколько это возможно, и в то же время уделяли особое внимание их безопасности.

    Мы будем продолжать информировать вас по мере изменения ситуации и получать ваши отзывы об этих обновленных политиках и процедурах.А пока не стесняйтесь делиться своими отзывами по адресу [email protected] Мы заранее благодарим вас за сотрудничество с нами, чтобы обеспечить безопасность наших детей в школе.

    Спасибо: 23 декабря 2021 г.

    Американский язык жестов (Видео)

    Дорогие семьи,

    Когда в марте этого года я стал канцлером, я был глубоко тронут тем, что мне выпала честь возглавить школьную систему, в которой я вырос в студенческие годы и куда отправлял своих детей в качестве родителя. , и служил на протяжении всей моей карьеры.Мы не только самая большая система в стране на сегодняшний день, но и самая необычная благодаря удивительному разнообразию и самоотверженности наших студентов, семей и преподавателей. Я вижу, что особенно сейчас семьи по всему городу делают все возможное, чтобы обезопасить население от Омикрона.

    С самого первого дня мы разделяли важную цель — полностью открыть школьные здания в сентябре для всех учащихся. Это долгожданное возвращение домой приветствовало учащихся новыми системами поддержки для удовлетворения их социальных и эмоциональных потребностей, учебным планом, отражающим их жизненный опыт, и технологиями, основанными на уроках, которые мы извлекли во время пандемии.

    В преддверии новогодних праздников и в конце этого года я ухожу со своей должности, и я хочу поблагодарить вас за то, что вы так много сделали для того, чтобы наше возвращение домой и первые месяцы этого учебного года были безопасными и успешными для всех в наши школы. Это по-прежнему чрезвычайно сложное время, но ваше партнерство позволило нашим ученикам преуспеть, когда они вернулись в школьное сообщество, где они учатся лучше всего. Я не мог бы быть более гордым или благодарным за то, что мы сделали вместе.

    Я воодушевлен тем, что мой бывший коллега и друг Дэвид Бэнкс будет нести эстафету от меня в качестве вашего нового канцлера, и я знаю, что он будет и дальше развивать успехи, достигнутые нами для наших студентов.

    Во время моей последней экскурсии по школам на прошлой неделе одна ученица сказала мне: «Спасибо, что помог мне, когда я была чернокожей девочкой. Вы подали отличный пример успеха в качестве первой чернокожей женщины-канцлера, и это дает мне больше надежды, чем когда-либо прежде». Я всегда буду помнить людей, которых встретил в этой роли, от той молодой женщины до наших замечательных педагогов и нашего непоколебимого вспомогательного персонала, который делает возможными государственные школы Нью-Йорка.

    Я горжусь тем, что мы сделали вместе для наших учеников, и я надеюсь, что такие дети, как эта молодая женщина, смогут пойти по нашим стопам и добиться успеха в реализации своей мечты.

    С праздником всех вас! Большое спасибо!

    Угрозы школы в социальных сетях: 16 декабря 2021 г.

    Американский язык жестов (видео)

    Дорогие семьи,

    Нам стало известно, что на TikTok и других платформах социальных сетей предлагается челлендж, призывающий учащихся «звонить с угрозами взрыва бомбы, угрозами стрельбы в школе и т. д.в школах США. Эта задача в социальных сетях характерна не только для Нью-Йорка, и многие сообщения носят общий характер, а не относятся к одной школе.

    Безопасность всех, кто входит в наши школьные здания, всегда является нашим наивысшим приоритетом и обязанностью. Каждая угроза школьному сообществу воспринимается очень серьезно, и мы тесно сотрудничаем с полицией Нью-Йорка, чтобы расследовать угрозы любому школьному сообществу. Если название вашей школы упоминается в списке конкретных угроз, немедленно позвоните по номеру 911 и 1-888-NYC-SAFE.По мере необходимости в школу будут направляться дополнительные средства поддержки.

    Безопасность и защита являются обязанностью общества, и мы рекомендуем вам поговорить с вашим ребенком об ответственном использовании социальных сетей и последствиях угроз. Школы и семьи могут найти информацию о цифровом гражданстве на веб-странице DOE Digital Citizenship. Любые сообщения или вызовы в социальных сетях, связанные с угрозами или актами насилия в отношении школьных сообществ, недопустимы.Угрозы насилием имеют вполне реальные последствия, независимо от причины, по которой они были сделаны, и мы не хотим, чтобы наши молодые люди подвергали опасности свое светлое будущее из-за подобных проблем в социальных сетях.

    Если вы или ваш ребенок стали свидетелями каких-либо подозрительных действий в социальных сетях, позвоните по телефону 911 или сообщите об этом доверенному взрослому, если он находится в школе. Мы намерены продолжать внимательно следить за этим вопросом.

    Как всегда спасибо за все, что вы делаете для обеспечения безопасности наших школьных сообществ, и, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к своему директору.

    Обновление и сообщение благодарности: 1 декабря 2021 г.

    Американский язык жестов (видео)

    Дорогие семьи! Департамент образования Йорка. Сегодня я делюсь горько-сладкими новостями о том, что я ухожу с поста канцлера в конце этого календарного года.

    Мое самое большое послание вам сегодня — это благодарность — спасибо за доверие, терпение, доброту и приверженность нашим школам, которые вы проявили за последние несколько месяцев. Благодаря вашему партнерству мы так много сделали вместе, чтобы поприветствовать учащихся в небывалом учебном году — в этом году возвращения на родину.

    Как мать ребенка школьного возраста, я знаю, что возвращение к полностью очному обучению временами было радостным и трудным. Выйдя из пандемии, которая случается раз в жизни, когда наши дети нуждались в огромной академической и эмоциональной поддержке, потребовалась деревня, чтобы оказать поддержку, которую заслуживают наши ученики.Я в восторге от того, что мы сделали невозможное и возглавили страну, благополучно вновь открыв каждую школу для очного обучения, чтобы наши дети получали поддержку и внимание, в которых они нуждались.

    Интенсивная работа по поддержке всех учащихся выходит далеко за рамки одного человека или лидера. Некоторые из приоритетов и инициатив, которые, как я знаю, будут продолжены, включают:

    ПОДДЕРЖАНИЕ БЕЗОПАСНОЙ И ЗДОРОВОЙ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫ: город Нью-Йорк лидирует в стране благодаря штату педагогов, на 100 % вакцинированных, и семьям, быстро получающим доступ к возможности вакцинировать своих детей, которые 5 лет и старше.Только за последние несколько недель наши школы помогли вакцинировать против COVID-19 более 43 000 учащихся. Если вы еще не прививали своего ребенка, никогда не поздно! Посетите сайтschools.nyc.gov/coronavirus, чтобы найти места поблизости и записаться на прием.

    Я горжусь решением, которое мы приняли в Нью-Йорке, отдать приоритет очному обучению учащихся, и я очень благодарен родителям и педагогам за доверие и партнерство, позволившие сделать это реальностью для наших учеников. Прогресс невозможен без вашего активного участия; вакцинация ваших детей имеет решающее значение для нашей способности поддерживать здоровую школьную среду.

    Благодаря принятым нами мерам, таким как повышение уровня вакцинации, всеобщее ношение масок, ежедневные медицинские осмотры и выборочное еженедельное тестирование учащихся, нам удалось сохранить уровень положительных результатов в школе на крайне низком уровне 0,24% и свести к минимуму перерывы в обучении этому год. Мы будем и впредь внимательно следить за этими мерами, чтобы школы оставались открытыми для ваших детей. Я призываю вас посетить сайтschools.nyc.gov/coronavirus, чтобы получить самую свежую информацию о правилах охраны здоровья и безопасности в связи с COVID-19 в наших школах, новости о тестировании и вакцинации и многое другое.

    ОЗНАКОМЬТЕСЬ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ ВАШЕГО РЕБЕНКА. Когда мы начали этот учебный год, нам было важно знать, на каком уровне находятся учащиеся как в академическом, так и в эмоциональном плане, чтобы мы могли предоставить им целевые ресурсы и поддержку для удовлетворения их потребностей. Для этого наши педагоги в этом году начали использовать новые академические, социальные и эмоциональные «фильтры» во всех наших школах. Эти инструменты предоставляют учителям возможность с минимальными затратами получить представление о сильных сторонах и потребностях учащихся в определенный момент учебного года, чтобы мы могли связать их с нужными ресурсами или целенаправленными вмешательствами для поддержки их обучения и развития.Мы призываем вас работать со своей школой и учителями, чтобы узнать больше об этих инструментах, и работать вместе, чтобы использовать результаты, чтобы помочь понять и предоставить то, что нужно нашим ученикам.

    ИНВЕСТИЦИИ В НОВЫЕ ПОДДЕРЖКИ И РЕСУРСЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ: Как мы сообщали в июле, в этом учебном году мы инвестируем сотни миллионов долларов из Американского плана спасения в виде новых ресурсов и дополнительного персонала, включая социальных работников, учителей грамотности и тренеров, чтобы все учащиеся школ NYCDOE получали инструменты и поддержку, необходимые им для достижения успеха.

    Наши приоритетные направления включают: новые социальные и эмоциональные инвестиции, чтобы помочь учащимся оправиться от прошлого года, академические инвестиции, чтобы сделать навыки грамотности вашего ребенка приоритетом, дополнительная поддержка специального образования, доступная для учащихся с ограниченными возможностями, помощь старшеклассникам в подготовке к поступлению в колледж. и карьера, а также обеспечение того, чтобы все дети изучали сложный материал, который отражает то, кем они являются на протяжении всего времени, проведенного в наших школах, с помощью нашей новой учебной программы Mosaic. Подробнее здесь: школы.nyc.gov/about-us/funding 

    Наконец, я просто хочу еще раз поблагодарить вас за все, что вы делаете для своих детей и наших школ. Мы усердно работали каждый день, чтобы помочь нашим семьям и коллегам вернуться к нормальной жизни, признавая этот момент в истории как критический момент для внесения важных и инновационных изменений, которые лучше отвечают потребностям наших студентов. Мы не смогли бы сделать это без вашего партнерства, и я безмерно благодарен за доверие, которое вы оказали Министерству энергетики и мне.

    Благодаря вашему партнерству наши учащиеся могут быть в безопасности и здоровы, лучше, чем раньше, узнать об их образовательных потребностях и предоставить им более прочные и долговечные инструменты для реализации их огромного потенциала. Несмотря на трудные полтора года, которые мы пережили, я считаю, что у нас есть прекрасная возможность извлечь уроки из нашего недавнего опыта и двигаться вперед к более светлому будущему для наших детей. Я знаю, что следующая администрация разделит это обязательство, и я буду тесно сотрудничать со следующим канцлером, чтобы гарантировать, что положительный, доброжелательный и позитивный опыт для всех детей сохранится в этом году и в дальнейшем.

    Сообщение для семей о согласии на тестирование от канцлера Портера: 20 октября 2021 г.

    Американский язык жестов (видео)

    Второй месяц нашего школьного возвращения на родину подходит к концу, и я очень рад, что мы смогли вернуться к полноценной работе, сохраняя здоровье наших школьных сообществ с минимальными перерывами. Благодаря нашим многоуровневым протоколам охраны здоровья и безопасности наши школы продолжают оставаться одними из самых безопасных мест в Нью-Йорке.

    Вы, наши семьи, также заслуживаете огромной похвалы за то, что вносите свой вклад в защиту школьных сообществ: проверяете температуру ваших детей каждое утро, поощряете безопасные методы, такие как физическое дистанцирование и мытье рук, а также следите за тем, чтобы они носили маски перед уходом. в школу. Большое спасибо за то, что вы являетесь нашим партнером, уделяя первостепенное внимание их здоровью и безопасности, и продолжайте в том же духе!

    Одним из очень важных способов обеспечения безопасности наших школ является еженедельное выборочное тестирование непривитых учащихся (1 класс и старше) на COVID-19.Этот тип регулярного тестирования для отслеживания распространения сообщества наиболее эффективен, когда мы можем протестировать как можно больше учащихся, но для этого нам нужно, чтобы вы отправили форму согласия, если вы еще этого не сделали. Спасибо тем семьям, которые уже представили.

    Вы можете заполнить форму согласия на тестирование, используя свою учетную запись NYC Schools Account (NYCSA): schoolsaccount.nyc, или загрузить форму онлайн на сайте COVID-19 Testing for Studies и принести заполненную версию в свою школу. Тестирование безопасно, быстро и просто.Мы призываем вас дать это согласие, чтобы обеспечить безопасность вашего ребенка и наших школьных сообществ. Вы можете узнать больше о программе тестирования на COVID-19 в школе и посмотреть видео, показывающее, что ваш ребенок может ожидать от тестирования на COVID-19 для учащихся.

    Если у вас есть ребенок в возрасте 12 лет и старше, другим важным шагом, который вы можете предпринять для его здоровья, является вакцинация, если вы еще этого не сделали. Вакцины играют огромную роль в снижении уровня инфицирования в городе, они безопасны, бесплатны и доступны независимо от иммиграционного статуса.Я настоятельно призываю вас найти ближайшее место, где ваш ребенок может получить одобренную Pfizer-BioNTech вакцину, посетив сайт vaccinefinder.nyc.gov или позвонив по телефону 877-VAX-4-NYC (877-829-4692). Если ваш ребенок уже вакцинирован, загрузите эту информацию на портал вакцинации против Covid-19 Министерства энергетики по адресу вакцинация.schools.nyc.

    Благодаря вашему партнерству мы полностью и безопасно открыли наши школы. Чем больше семей дадут согласие на тестирование на COVID-19 в школах и вакцинируют своих детей, имеющих право на вакцинацию, тем большего прогресса мы сможем добиться в защите каждого в нашем городе и в наших школах.

    Перевод языка жестов

    Прошлые сообщения

    Прочитайте прошлые письма и сообщения для семей.

    Учащиеся двойного зачисления в старшие классы

    Программа двойного зачисления в старшие классы колледжа Санта-Роза предназначена для того, чтобы предоставить нынешним учащимся старших классов, зачисленным в 9-й класс или выше, возможность получить раннее начало учебы в колледже. Эта программа предоставляет возможности обогащения для старшеклассников, которые могут извлечь выгоду из обучения на уровне колледжа.

    Вся курсовая работа в колледже регулируется Законом о правах семьи и частной жизни (FERPA), который разрешает разглашение академической информации, включая оценки, только учащимся независимо от возраста. Академическая информация не передается родителям или третьим лицам без согласия учащегося.

    СТУДЕНТЫ ЗАПИСЫВАЮТСЯ БЕСПЛАТНО. Плата за регистрацию в размере 46 долларов США за единицу не взимается со старшеклассников, обучающихся в 11 или менее единицах. Учащиеся старших классов, решившие записаться более чем на 11 модулей, несут ответственность за оплату всех сборов за общее количество модулей, зачисленных в семестр или семестр.  Для некоторых курсов может потребоваться оплата за материалы (см. описание курса в расписании занятий). Учащиеся старших классов по-прежнему должны оплачивать сбор за медицинские услуги для учащихся, плату за студенческий центр, транспортные расходы, плату за курсы и покупать собственные учебники в соответствии с рекомендациями или требованиями для курсов в колледже.

    Учащиеся средней школы с двойным зачислением, которые посещают колледж Santa Rosa Junior College, считаются новыми учащимися каждый семестр и должны выполнять следующие шаги каждый семестр:

    ПРИМЕЧАНИЕ: руководитель школы одобряет. Каждая форма должна быть подписана в электронном виде учащимся, родителем и директором/назначенным лицом, чтобы быть принятой и обработанной приемной комиссией SRJC.

    Оценка и размещение:
    Для зачисления на занятия по математике и английскому языку требуется оценка

    . Поскольку на многих занятиях в колледже есть обязательные предметы по английскому языку и математике, рекомендуется сдать экзамен. Как учащийся средней школы с двойным зачислением, вы можете пройти оценку одним из способов, указанных ниже.

    Математика Занятие: 9–11 классы

    Учащиеся 9 – 11 классов, которые хотят изучать математику или курс с предварительным условием по математике, могут сообщить о своих текущих достижениях в средней школе. Учащиеся 9-го, 10-го и 11-го классов, зачисленные по программе двойного обучения, должны ежегодно сообщать свою информацию, чтобы получить место, отражающее их текущую успеваемость в средней школе и математическую подготовку. Срок действия места учащихся по математике истекает в конце 9-го, 10-го и 11-го классов, что дает возможность обновить информацию. Посетите наш веб-сайт, чтобы узнать больше о том, как рассчитывается ваше место по математике.

    Английский Зачисление: 9–11 классы
    Учащиеся 9–11 классов, желающие изучать английский язык или курс с предварительным условием владения английским языком, должны будут пройти управляемую самостоятельную регистрацию. Управляемые занятия по самостоятельному размещению позволят учащимся записаться на английский язык 1a и все другие курсы более низкого уровня.

    В настоящее время учится в 12-м классе
    Учащиеся, которые в настоящее время учатся в 12-м классе, будут использовать свои заполненные документы за 11-й класс средней школы, чтобы записаться на переводной уровень английского языка и математики.Посетите наш веб-сайт, чтобы узнать больше о том, как рассчитывается ваше место размещения.

    Большинство учащихся, окончивших 11-й класс, получат автоматическое размещение по английскому языку и математике после подачи заявки в SRJC. Если вы не видите результат размещения на своем портале SRJC или обнаружите, что указанный вами средний балл средней школы или курсовая работа по математике неверны, вам нужно обновить свои записи в средней школе.

    Консультирование для четырехлетних университетов:

    Преподаватели и сотрудники SRJC не будут консультировать студентов по требованиям для поступления в четырехлетний университет на первом курсе, включая курсовую работу для получения кредитов AG.Эти вопросы должны быть адресованы школьным консультантам или приемным комиссиям университетов.

    Требования к курсу:

    Все кандидаты должны выполнить предварительные требования курса. Предварительное условие — это условие зачисления, которое студент должен выполнить, чтобы продемонстрировать текущую готовность к зачислению на курс. Учащийся несет ответственность за обеспечение выполнения всех предварительных условий курса, а также заполнение формы Prerequisite Equivalency Form и стенограммы средней школы (при необходимости) до зачисления.Форма эквивалентности предварительных требований SRJC доступна на нашем веб-сайте по адресу: http://admissions.santarosa.edu/forms.

    Задержки регистрации:

    Следующие условия могут повлиять на поступление в колледж или задержать его: отказ или недостаточное время для обработки заявления, вступительное тестирование, проверка предварительных условий и/или ограниченное предложение курсов колледжа.

    Кодекс поведения/Академические стандарты:

    Ожидается, что учащиеся, зачисленные по двум программам, выполнят все требования курса, сохраняя оценку 2.иметь средний балл 0 или выше по всем предметам колледжа и придерживаться Кодекса поведения SRJC (см. Каталог колледжей и/или Справочник для учащихся).

    Снятий:

    Ответственность за выход из школы лежит на студенте. Студент, который официально не отказывается от участия, может получить штрафную оценку. Подробная информация об этих правилах находится в расписании занятий.

    Ограничения на регистрацию:

    Учащиеся, зачисленные в старшие классы с двойным обучением, могут зачислять до 11 модулей во все семестры и триместры.

    Ограничено количество зачислений на занятия по кинезиологии (формально физкультура) для учащихся старших классов с двойным зачислением. Только 10 % от общего числа доступных мест в классе могут быть учащимися средней школы с двойным зачислением. (Пример: общее количество мест в классе = 40; общее количество учащихся в средней школе с двойным зачислением = 4 ученика). Это ограничение в 10% распространяется на все семестры в SRJC, включая летний семестр. ПРИМЕЧАНИЕ. Это ограничение в 10 % не распространяется на курсы ТАНЦОВ.

    Учащиеся старших классов, зачисленные по двум программам, не могут записываться на курсы английского языка уровня 300.Тем не менее, учащиеся старших классов могут поступать на курсы английского языка от 100 до 1A при условии, что баллы зачисления позволяют зачисление и выполнены предварительные требования.

    Только летний семестр: в соответствии с Кодексом об образовании 48800(d)(1) для любого конкретного уровня обучения директор средней школы не может рекомендовать для летнего семестра местного колледжа более 5 % от общего числа учащихся, закончивших этот уровень обучения (9, 10, 11, 12) непосредственно перед рекомендацией.

    Заявление о зачислении на семестр, на который подает заявление учащийся, должно быть подано до того, как форма запроса на участие в программе двойного зачисления в среднюю школу колледжа Санта-Роза может быть обработана.

    Колледж в средней школе | Сьерра-колледж

    Учеба в колледже в старшей школе может называться двойным зачислением.

    Что такое двойная регистрация?

    Эта программа позволяет учащимся старших классов поступать на курсы колледжа, предлагаемые в их старшей школе, а также заканчивать занятия в старшей школе. Они получают зачеты в средней школе и колледже, когда успешно заканчивают все классы средней школы и колледжа, на которые они поступили.

    Кто имеет право?

    Учащиеся, которые посещают одну из этих участвующих средних школ.

    • Аделанте
    • Антилопа
    • Медвежья река
    • Центр
    • Колфакс
    • CTE Работы
    • Дель Оро
    • Форестхилл
    • Гранитная бухта
    • Линкольн
    • Майду
    • Невада Юнион
    • Окмонт
    • Россыпь
    • Школа искусств Россыпи
    • Роклин
    • Розвилл
    • Серебряные пружины
    • Уитни
    • Университетская академия Западной Сьерры (WSCA)
    • Вудкрик
    С чего начать?
    1. Встретьтесь со школьным консультантом , чтобы обсудить варианты вашего класса и убедиться, что вы соответствуете требованиям.
    2. Подать заявление в Sierra College . Подайте заявку онлайн через OpenCCC и укажите, что вы учитесь в старшей школе. Мы рекомендуем использовать личную электронную почту, а не школьную. Узнайте, как подать заявку на участие в нашей программе двойной регистрации.
    3. Настройте свою учетную запись mySierra . Обратитесь к приветственному письму и используйте инструмент сброса пароля для создания учетной записи. Если вы не получили приветственное письмо, обратитесь в Admissions and Records.
    4. Заполните электронную форму «Политики и рекомендации двойной регистрации» .В течение первой недели занятий (или до нее) вы получите ссылку на эту форму, доступ к которой вы можете получить, используя свое имя пользователя и пароль mySierra.
    5. Sierra College зарегистрирует вас в классе(ах), на которые вы были утверждены. Затем вы можете обратиться к своему инструктору или в свою учетную запись mySierra, чтобы подтвердить, что вы зачислены на курс.
    Что еще я должен знать?

    Программа и услуги для студентов-инвалидов Sierra College (DSPS) предоставляет услуги по размещению студентов Sierra College, имеющих документально подтвержденную инвалидность.

    • Академические условия, доступные на уровне колледжа, отличаются от тех, которые доступны на уровне средней школы.
    • Студенты с двойной регистрацией должны пройти тот же процесс регистрации, что и студенты Sierra College, при запросе услуг DSPS. Процесс регистрации можно найти в Интернете по адресу www.sierracollege.edu/dsps.
    • Учащийся обязан предоставить документацию, подтверждающую, что состояние учащегося соответствует определению инвалидности в соответствии с действующим законодательством (т.e., Раздел 504 Закона о реабилитации от 1973 г., Закон об американцах-инвалидах от 1990 г. и Закон о поправках к Закону об Американском антикоагулянтном агентстве от 2008 г.).
    • Федеральный закон №
    • требует, чтобы запросы на услуги для учащихся с ограниченными возможностями рассматривались в индивидуальном порядке в каждом конкретном случае.

    Если у вас есть вопросы о конкретных курсах в Sierra College и о том, как они связаны с конкретной профессией или специальностью, которую вы рассматриваете, запишитесь на прием к консультанту Sierra College.Консультант может помочь вам понять, как ваш академический курс повышения квалификации вписывается в выбранный вами путь. Встреча с консультантом Sierra College не должна заменять встречу с школьным консультантом. Позвоните в консультационный пункт, чтобы записаться на прием по телефону:

    • Кампус Роклин: (916) 660-7400
    • Кампус округа Невада: (530) 274-5303
    • Кампус Тахо-Тракки: (530) 550-2225

    Студенты с двойной регистрацией | Университет Миллерсвилля

    Каковы крайние сроки подачи заявок?
    • Весенний семестр 2022 г.: 15 ноября
    • Осенний семестр 2022 года: 15 мая
    • Заявки на летнюю сессию принимаются до заполнения курса.

    Студенты, подавшие заявку после окончания срока подачи заявок, будут зачислены на курсы только при наличии свободных мест.

    Куда подать заявку на зимние курсы?

    Двойная регистрация не предлагается в течение зимней сессии.

    Приложение запрашивает справку из средней школы. Как отправить?

    Millersville позволяет абитуриентам, зачисленным в двух школах, подавать неофициальную стенограмму средней школы. Пожалуйста, загрузите PDF-файл вашей стенограммы при заполнении заявки.

    Обратите внимание: если вы решите подать заявление в Миллерсвилль в качестве студента, ищущего степень, после окончания средней школы, вам необходимо будет предоставить официальную стенограмму средней школы из вашего школьного консультационного бюро.

    Когда я получу обновление своего приложения?

    В течение 2-3 недель после даты подачи заявления студенты получат сообщение по электронной почте с заявлением, включая информацию о зачислении и подтверждение курса(ов). Родители и школьные консультанты будут включены в это электронное письмо.

    После того, как учащиеся будут помещены на курсы, учащимся рекомендуется регулярно проверять свой адрес электронной почты Университета Миллерсвилля для получения важных обновлений, связанных с их курсами. Родители и школьные консультанты не будут включены в электронные письма, отправляемые на адреса электронной почты Университета Миллерсвилля.

    Как моя средняя школа получит итоговую оценку после того, как я закончу курс?

    Пожалуйста, заполните форму выпуска стенограммы, ссылка на которую приведена ниже, и отправьте заполненную форму в офис регистратора Университета Миллерсвилля.Заполнение этой формы дает Университету разрешение передать ваши оценки в вашу среднюю школу или ассоциацию домашнего обучения. Пожалуйста, отправьте форму выпуска стенограммы сразу после подачи заявки на двойную регистрацию, чтобы избежать задержек в конце семестра.

     Форма раскрытия стенограммы

    Если вам нужна дополнительная официальная стенограмма для себя, другого колледжа или другой организации, следуйте приведенным здесь инструкциям.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    *