Грудничок смотрит телевизор: телевизор — 13 ответов | форум Babyblog

Содержание

Можно ли грудничку смотреть телевизор и с какого возраста

Многих родителей волнует вопрос о том, можно ли грудничку смотреть телевизор. Советы профессиональных докторов по этому вопросу далее в статье.

Особенности зрения новорождённого

Чтобы узнать, можно ли новорожденному смотреть телевизор, необходимо узнать об особенностях зрения грудничка:

  1. У новорождённых детей очень слабые глазные мышцы, а потому младенец не может сфокусировать взгляд на конкретной точке. Смотреть ТВ ему некомфортно.
  2. Зрение адаптируется к внешним условиям постепенно и в первый год жизни оно недостаточно острое.
  3. Быстрая смена изображения на экране влияет не только на неокрепшее зрение, но и нервную систему. Особенно опасно подвергать малыша такому воздействую в ночной период, когда вокруг темнота.
  4. Зрение полностью формируется к трем годам жизни, а до этого наблюдается физиологическая дальнозоркость.

С какого возраста малышу можно смотреть телевизор

Многие ученые долгие годы спорят о вреде и пользе телевидения для ребенка. Всемирная организация здравоохранения проводила ряд исследований, в результате которых они пришли к выводу, с какого возраста можно смотреть ТВ, чтобы не испортилось зрение.

Результаты исследований – с какого возраста можно смотреть телевизор:

  1. До 3 лет категорически запрещено смотреть телевизор ребёнку, поскольку это создает чрезмерное напряжение для глаз.
  2. Дошкольникам разрешено смотреть на экран не более получаса в день.
  3. Детям от 6 до 10 лет разрешено смотреть на телевизор не более 60 минут в сутки.
  4. Допустимое время для детей старше 10 лет – максимум 3 часа.

Из этого можно сделать вывод, что грудничка следует подальше держать от включенного телеэкрана. Не стоит давать ему смотреть ТВ.

Последствия

Поскольку ТВ технологии перешли от обычных лампочных моделей до жидкокристаллических, родителей интересует вопрос о влиянии новых разработок на зрение ребёнка. Производители утверждают, что современные телевизоры оказывают меньший вред на глаз человека. Но в случае с грудным малышом, не стоит руководствоваться этими заверениями.

Почему грудничкам нельзя смотреть телевизор – возможные проблемы:

  1. До 2000 года врачи не рекомендовали подносить грудничка к любому ТВ устройству до трех лет, поскольку это способствует развитию близорукости. Позже врачи пришли ко мнению, что портится не именно зрение, а глаза просто подвергаются чрезмерным нагрузкам. Если ребёнок начинает щуриться при просмотре ТВ и часто моргает, то проблемы со зрением уже начались.
  2. Если грудничок смотрит телевизор с первого года жизни, могут возникнуть проблемы с речью, поскольку родители тратят время грудничка на просмотр телевизионных передач, которые не несут смысловой нагрузки, вместо того, чтобы развивать словарный запас.
  3. Поскольку нервная система недостаточно сформировалась, то он может слишком перевозбуждаться, особенно когда у него есть небольшое недомогание или слабая температура. Просмотр ТВ может вызвать серьезные проблемы со сном, который очень важен для подрастающего организма.

Если изучить различные форумы, где молодые мамочки пишут о проблемах со здоровьем малышей, можно увидеть, что многие жалуются на повышенное слезоотделение и проблемы со сном у детей, которые любят смотреть ТВ.
Если малышу еще не исполнился 1 год, то специалисты рекомендуют использовать не ТВ, а музыку, чтобы успокоить капризного малыша.

Желательно включать не ТВ устройство, а аудиосказку или просто белый шум. Это гораздо полезнее для здоровья.
Ознакомившись с информацией, легко понять, можно ли смотреть телевизор грудным детям. ТВ и дети несовместимы до определенного возраста. Не стоит травмировать глаза малыша разрешать ему смотреть телевизор.

С какого возраста детям можно смотреть телевизор?

Содержание статьи

Телевизор – одно из величайших достижений человечества, несомненно. Сегодня он является практически членом каждой семьи. Поэтому родители часто даже не задумываются о том, какое влияние оказывает такой «родственник» на маленький, развивающийся во всех сферах организм их грудничка. Ведь телевизор способен занять малыша, пока мама переделает бесконечные домашние дела – это так удобно! Чем чревато такое удобство? И можно ли смотреть телевизор грудным детям?

С точки зрения нервной системы

Однозначного мнения у современных педиатров и неврологов по поводу просмотра грудничками телевизора нет. Но большинство считает, что смотреть телевизор грудным детям как минимум не полезно. А максимум – чревато возникновением разного рода отклонений, связанных с функционированием нервной системы.

  • Передавая младенцев «в руки» телевизора, родители отдаляются от детей, теряя их доверие с раннего возраста, ведь малыши не чувствуют родительского тепла, любви, заботы. Подрастая, такие дети чаще других капризничают, требуя к себе внимания.
  • Постоянный тихий фоновый звук телевизора не способствует привыканию новорожденного к новым условиям жизни, расслаблению, легкому засыпанию. Как раз наоборот – выступает в роли возбудителя (ухо новорожденного улавливает недоступные для слуха взрослых ультразвуки, исходящие от телевизора), приводит к излишнему напряжению нервной системы, расстройству сна. А в будущем значительно снизит интерес ребенка к чтению книг, приведет к снижению концентрации внимания, даже может стать причиной возникновения иррациональных страхов и ночных кошмаров. Так что приучать малыша засыпать под такой фон – вредно. Лучшим фоном будет мамина колыбельная.
  • До двухлетнего возраста идет активное развитие психоэмоциональной сферы ребенка. А этому способствует только прямое общение с живыми людьми: возможность диалога, обмена эмоциями и прочее взаимодействие. С телевизором взаимодействовать не получится, он лишь пресыщает кроху потоком ненужной его интеллекту, непонятной разнородной информации.
  • Отсутствие личного взаимодействия приводит к задержке речевого развития. Речь с телеэкрана малыш не воспринимает как живую, ведь никто не строит с ним диалога. Кроха не учится воспринимать человеческую речь как необходимый инструмент для коммуникации.
  • Если двухмесячному ребенку просто дискомфортно в одной комнате с «теледругом», то в старшем возрасте такая «дружба» (что подтверждено исследованиями) зачастую приводит к развитию у малышей гиперактивности и дефицита внимания.
  • Если малыш постоянно смотрит на мерцающее изображение экрана, это часто провоцирует судороги, особенно у деток, имеющих неврологические отклонения.
  • Установлено, что телепрограммы воспринимаются грудничком лишь как поток мелькающих цветовых и звуковых раздражителей. Воспринимать и перерабатывать информацию, пусть даже полезную, но идущую с экрана, малыш начнет только после 2 лет. Так что 3-месячному карапузу телевизор даст лишь постоянную перегрузку нервной системы цветовым и звуковым мельтешением.

Не соблазняйтесь навязчивой рекламой, не предлагайте ребенку до года скачанные в сети развивающие мультики. Понять и принять должным образом эту информацию кроха еще не в состоянии по вышеуказанной причине.

Чего еще можно ожидать?

К сожалению, телевизор способен негативно влиять не только на психику и нервную систему малышей. Многие слышали, что вреден он, прежде всего, для детского зрения, которое до года активно совершенствуется (об особенностях зрения новорожденного подробнее читайте здесь).

Даже если учесть, что в первые пару месяцев грудничок не различает далеко расположенных предметов, а тем более не может сосредотачивать взгляд на них, мелькание экрана и постоянная смена кадров улавливаются независимо от того, расположен телевизор перед глазами ребенка или где-то сбоку. Глазные мышцы и зрительные центры головного мозга будут постоянно напрягаться. И на зрение трехмесячного ребенка, который уже может фокусироваться на предмете или изображении, нагрузка только усиливается. Такая перегрузка органов зрения постепенно приведет к появлению близорукости. Особенно если подрастающий карапуз будет смотреть на экран с близкого расстояния.

Как ни парадоксально, но пристрастие к просмотру телепрограмм с раннего возраста может привести к проблемам с лишним весом. Во-первых, поглощенный сюжетом, малыш не отдает себе отчета в том, сколько и чего он съел (особенно этим любят пользоваться сердобольные бабушки, впихивая во внука «под мультик» всевозможные вкусняшки). Во-вторых, глядя на экран, ребенок сидит на месте. А значит – меньше двигается и не расходует потребляемую энергию.

Ну и для полноты картины еще один факт: учеными установлено, что телевизионное излучение способствует замедлению обменных процессов в организме, угнетает защитные функции, снижая иммунитет ребенка.

Смотреть или не смотреть?

По поводу пользы или вреда телевизоров для грудничков, как уже говорилось, единого мнения нет, а любое сомнение благоразумные родители всегда будут трактовать в пользу отказа от такого развлечения в раннем возрасте.

С какого же возраста можно оставлять детей перед телевизором? Не раньше, чем с 2 лет, когда ребенок сможет понимать то, что видит и слышит. Но даже в этом случае врачи не рекомендуют разрешать ребенку длительный просмотр: 15 минут в день вполне достаточно. Ведь именно по причине осознания происходящего на экране малыш очень быстро попадает под влияние экрана:

  • снижается способность и желание обучаться;
  • деформируются понятия добра и зла, приоритетов и идеалов, нравственных норм и ценностей – ребенок принимает те, которые ему умело навязывает телеиндустрия;
  • у детей, подверженных постороннему влиянию, это может превратиться в телеманию (по аналогии с игроманией или наркоманией) – серьезную патологическую зависимость.

Поэтому родителям малышей всегда нужно помнить простые истины:

  • Живое человеческое внимание и участие родных людей всегда предпочтительнее просмотра ТВ, поэтому при любой возможности уделяйте время своему чаду: играйте с ним, разговаривайте, читайте.
  • Показывайте личный пример. Как бы ни хотелось вам после рабочего дня поваляться у экрана, показывайте ребенку, что досуг – это не только вечер у телевизора, что активные прогулки, игры на воздухе всегда интереснее и полезнее. Выходите с ним на улицу!
  • Сажая ребенка перед экраном, следите, чтобы он оставался на достаточном расстоянии от телевизора. Если заметите, что малыш начал прищуривать глаза, всматриваясь в изображение, старается придвинуться поближе к экрану – покажите его офтальмологу. Возможно, начинает развиваться близорукость.

Уж лучше считать телевизор абсолютным злом для своего чада и «недодать» ему телеинформации, чем «перекормить» ею в ущерб собственному авторитету в глазах крохи. Это ли не решающий довод?

Можно ли грудничку смотреть телевизор

Интерес к современному телевидению распространяется не только на взрослое население, но и на детей. Польза и вред телевидения для детей разного возраста остается обсуждаемым вопросом. Некоторые медицинские специалисты склоняются к мнению, что телевизор является вредным для малышей в возрасте до двух лет. В этот период происходит интенсивное формирование центральной нервной системы новорожденного. Для гармонизации этого процесса младенец нуждается в живом общении.

Влияние телевизора на детей

Мнение о вреде просмотра телевизора остается неоднозначным. Перед тем как подвергать ребенка необоснованному риску, молодым родителям необходимо ознакомиться с последствиями от просмотра телевизионного вещания. К таким последствиям можно отнести:

  • Ухудшения зрения. Специалисты в области офтальмологии не рекомендуют просмотр телевизора детям грудного возраста. Этот запрет обусловлен высоким риском формирования близорукости у малыша. Особенно это касается детей, которые смотрят телевизор на близком расстоянии;
  • Недоразвитие речевого аппарата. Длительное нахождение перед телеэкраном со временем приводит к ухудшению словарного запаса у новорожденного. Если грудничок редко слышит материнскую речь, у него формируется риск задержки развития речевого аппарата;
  • Дефицит внимания и гиперактивность. В ходе исследований медицинским специалистам удалось обнаружить взаимосвязь между просмотром телевизора детьми до трех лет и развитием у них так называемого дефицита внимания;
  • Потеря интереса к чтению. Работа телевизора в помещении, где находится новорожденный малыш, в будущем приводит к потере интереса ребенка к чтению;
  • Избыточная масса тела. Постоянное нахождение ребенка возле телеэкрана лишает его возможности вести полноценную жизнь. Такие младенцы склонны к гиподинамии и ожирению;
  • Негативное воздействие на центральную нервную систему. Быстрая смена телевизионных картинок оказывает чрезмерную нагрузку на нервный аппарат малыша. У таких детей чаще развиваются страхи, нарушение сна, ухудшение памяти и восприятия. Нередко специалисты в области неврологии проводят взаимосвязь между ускоренной сменой телевизионной картинки и формированием судорог в младенческом возрасте.

Мифы о пользе и вреде телевизора

Современное общество не обладает запасом факторов, способных доказать пользу или вред телевизора. Родители всего мира поделились на тех, кто выступает против телевидения в раннем возрасте, и тех, кто считает, что просмотр телевизионных программ способствует развитию интеллекта ребенка. Для того чтобы молодые родители сделали для себя выводы, им следует ознакомиться с наиболее распространенными мифами, касающимися просмотра телевизора:

  • Просмотр телевизора оказывает благоприятное воздействие на сон ребенка. Использование телевизора в качестве инструмента для стимуляции засыпания приводит к эмоциональной неустойчивости младенца, чрезмерной нервной возбудимости и раздражительности. Укладывать грудничка спать, стоит в тихой и спокойной обстановке;
  • Телевизор стимулирует психоэмоциональное развитие. Нервная система новорожденного ребенка не обладает навыками восприятия смысловой нагрузки телепередач. Для грудничка телевизор является источником световых, цветовых и звуковых раздражителей. Подобная ситуация меняется после 2 лет, когда ребёнок воспринимает смысл происходящего;
  • Новорожденный младенец не реагирует на телевизионное вещание. В течение первого месяца жизни нервная система ребёнка чувствительна к любым раздражителям. Нахождение грудничка возле телеэкрана служит причиной формирования неврологических расстройств.
  • Высокий риск облучения. Первые партии телевизор обладали небезопасной конструкцией, которая изучала радиацию. Фирма-производитель сумела вовремя обнаружить и устранить проблему, но скандал, связанный с данной ситуацией, наложил клеймо недоверия к телевизорам на долгие годы.

Организация досуга новорожденного

О пользе и вреде телевизора можно вести долгие разговоры, но детскому организму необходима стимуляция психоэмоционального и интеллектуального развития. Родителям необходимо ответственно подойти к вопросу организации досуга новорожденного ребёнка. Альтернативой телевизионным передачам выступают такие занятия:

  • Чтение книг. Груднички способны воспринимать на слух речь близких им людей. Именно поэтому родителям важно уделять время чтению детских сказок;
  • Прогулки на свежем воздухе. Эти мероприятия способствуют не только всестороннему развитию грудничка, но и закаливанию организма, укреплению его защитных сил. Собираясь на прогулку, малыша одевают в соответствии с погодными и температурными показателями;
  • Рисование. Если малыш находится в том возрасте, когда он способен держать в руке карандаш, то родителям можно проводить совместные уроки рисования. Подобные занятия развивают не только интеллект ребёнка, но и моторику;
  • Общение с близкими людьми. Когда новорожденный не испытывает дефицит общения с родственниками и близкими людьми, он не чувствует себя одиноким. Молодым родителям необходимо как можно чаще проявлять внимание к малышу, носить его на руках, напевать печенки, разговаривать с ним.

Важно! Для подрастающего организма не так вреден телеэкран, как дефицит общения с родными людьми. Во время общений и игр ребёнок приобретает навыки синтеза и анализа мыслей, построения причинно-следственных цепочек. Слуховое восприятие материнской и отцовской речи является стимулом для формирования разговорных навыков у младенца.

Если родители маленького ребёнка не располагают временем, то отвлечь внимание ребёнка можно при помощи телевизора. Кратковременный (не более 15-20 минут) просмотр телепередач не причинит вред подрастающему организму.

В течение этого времени родители могут позволить уделить внимание себе и домашним хлопотам. Если мамы и папы научатся совмещать живое общение с малышом и другие варианты его досуга, то влияние телевизора на детский организм окажется минимальным.

Можно ли грудничкам смотреть телевизор?

Телевизор является главным средством развлечения во многих семьях. Порой взрослые люди, находясь дома, выключают прибор только на время сна, остальное время демонстрируются телепередачи, фильмы и развлекательные шоу. Все это время в комнате с включенным телевизором находится маленький ребенок, который невольно смотрит – слушает происходящее на телеэкране. Отсюда возникает закономерный вопрос, можно ли смотреть телевизор грудничкам?

Почему нельзя смотреть телевизор грудничкам?

  1. Многие родители полагают, что малыш-грудничок в силу возраста не воспринимает происходящее на экране. Однако многочисленные исследования доказывают, что даже новорожденные дети обращают внимание на динамичную картинку и реагируют на звук телевизора. Постоянно действующие зрительный и звуковой раздражители вызывают истощение нервной системы ребенка.
  2. Родители нередко нормальное взаимодействие с ребенком из-за бесконечных телетрансляций сводят к минимуму, ограничивая его гигиеническими процедурами и кормлением. Ребенок оказывается обделенным в общении, а, следовательно, его развитие отстает от возрастной нормы – у малыша не развита моторика, поздно формируется речь.
  3. Установлено, что вред телевизора для грудничков заключается в том, что постоянно действующий раздражитель в виде динамичных картинок и безадресных звуков снижает внимание детей, отсюда проблема «телевизионного поколения» — синдром дефицита внимания, низкий уровень произвольности внимания.
  4. Имеются предположения, что телевизор негативно влияет на соматику ребенка до года, провоцируя нарушения зрения и расстройство пищеварительной системы.
  5. До сей поры остается спорным вопрос о вредном излучении телеприемника, воздействующем на живые организмы. Некоторые исследования свидетельствуют о том, что постоянное пребывание в помещении с включенным телевизором угнетающе действует на мелких домашних животных (хомячков, морских свинок и пр.) и декоративных птиц, вызывая их преждевременную гибель. Стоит ли подвергать опасности здоровье своего любимого малыша?

Ответ на вопрос, вредно ли смотреть телевизор грудничку, очевиден: ни в коем случае! Даже детям от 1-го года до 3-х лет рекомендуется просмотр детских мультфильмов не более 15 минут в день.

 

С какого возраста можно смотреть телевизор ребенку: мнение врачей и родителей


Телевизоры есть в каждой квартире, до появления доступного интернета эта техника была единственным средством для развлечения и получения информации. Они довольно прочно вошли в нашу динамичную жизнь, и мы ежедневно смотрим новостные выпуски, фильмы, сериалы и познавательные передачи. Часто телевизор мы включаем просто ради фона, чтобы в комнате не было непривычно тихо, и вроде бы совершенно не обращаем на работающую технику внимания.

Когда в семье появляется новорожденный, вопрос о телевизоре должен встать довольно остро. Все мы понимаем, что работа этой техники может навредить малышу. Но многие родители, не желая перестраивать свои привычки, включают телевизор при младенце. Они мотивируют такое поведение нежеланием приучать ребенка к тишине и считают, что шум работающей техники и мелькающий на экране видеоряд никак не оказывают на него влияние. Но психологи, педиатры и окулисты иного мнения на этот счет.

Излучение

Несмотря на то, что производители техники утверждают, что от их изделий не исходит никакого излучения, оно все же есть. Ученые выяснили, что в среднем современные телевизоры выделяют 0, 2 рентгена в месяц. Исследования показали, что даже такое небольшое излучение пагубно отражается на состоянии живых организмов. Влияет на нас также и ультразвук низких тонов, который не слышен взрослым, но к которому восприимчиво ухо новорожденных. Малыши улавливают свистящий высокий звук, исходящий от работающего телевизора. Он пагубно воздействует на становление детской нервной системы, а, следовательно, влияет на весь растущий организм ребенка.

Телевизионное излучение, даже в небольших «дозах», способно замедлить течение обменных процессов в организме. Ученые разных стран, параллельно друг другу проводившие независимые тесты, пришли к мнению, что работающая техника снижает защитные барьеры организма и угнетает работу иммунной системы.

Сколько можно смотреть мультики?

Родители не должны забывать и о том, сколько времени можно смотреть мультики детям. Малышу 3-4 лет следует демонстрировать простые анимационные фильмы продолжительностью 10-15 минут. Достаточно единственного мультика в сутки. Сыну или дочери 4-6 лет можно смотреть максимум один полнометражный фильм в день. Кроме позитивных моментов, телевизор и компьютер несут ещё и отрицательное воздействие. Поэтому важно помнить, сколько ребёнку можно смотреть мультиков в день.

Влияние на зрение

У грудничков органы зрения функционируют еще не достаточно стабильно. Новорожденные дети обладают выраженной физиологической дальнозоркостью и легким косоглазием. По мере роста ребенка его зрение стабилизируется, он учится фокусироваться на предметах, расположенных на дальних и близких расстояниях от его глаз, учится следить за передвигающимися объектами. Процесс стабилизации работы жизненно важных зрительных органов очень легко нарушить и привести к развитию патологии глаз.

Пагубное влияние этой техники органы зрения человека — давно доказанный факт, поэтому берегите глазки ребенка и избегайте смотреть при нем телевизор.

При телетрансляции световые картинки меняются с большой скоростью, и губительно воздействуют на глаза человека. Даже если грудничок просто находится с работающим телевизором в одной комнате, но не смотрит непосредственно на экран, его глаза будут улавливать сменяющиеся кадры. Мышцы глаз и зрительные центры в головном мозге будут испытывать колоссальную нагрузку, которая усилится, если малыш начнет фокусироваться на экране.

Особенности зрения новорождённого

Чтобы узнать, можно ли новорожденному смотреть телевизор, необходимо узнать об особенностях зрения грудничка:

  1. У новорождённых детей очень слабые глазные мышцы, а потому младенец не может сфокусировать взгляд на конкретной точке. Смотреть ТВ ему некомфортно.
  2. Зрение адаптируется к внешним условиям постепенно и в первый год жизни оно недостаточно острое.
  3. Быстрая смена изображения на экране влияет не только на неокрепшее зрение, но и нервную систему. Особенно опасно подвергать малыша такому воздействую в ночной период, когда вокруг темнота.
  4. Зрение полностью формируется к трем годам жизни, а до этого наблюдается физиологическая дальнозоркость.

Влияние на психику

Развитие двигательных и сенсорных участков мозга на первом году жизни ребенка происходит довольно активными темпами. Для правильного формирования всех нейронных связей важно, чтобы младенец активно двигался и нарабатывал тактильный опыт. То есть, чтобы ваш малыш развивался, важно предоставлять ему возможность трогать и ощупывать различные предметы, тянуться, переворачиваться и ползать.

Детей, которые уже могут фокусироваться на видеоряде, могут увлечь сменяющиеся на экране яркие картинки. Ребенок перестанет стремиться двигаться, потому что телевизор покажется ему интересней, чем игрушки и неизведанный еще мир квартиры. Особенно сильно малышей увлекают рекламные ролики, грудничок словно замирает и подолгу смотрит на экран, не шелохнувшись. Таким образом, работающий телевизор снижает двигательную активность ребенка, что влечет за собой задержки в психофизическом развитии.

Уже давно доказано пагубное воздействие просмотра телевизора на психику. Малыш может даже не смотреть на экран, но звуковой ряд и видимые на периферии сменяющиеся световые картинки уже могут привести к проблемам со сном и эмоциями, а также вызвать головные боли.

Все происходящее на экране телевизора оседает в подсознании у ребенка. Дети, как губка, впитывают в себя ваше настроение, влияет на них также и домашняя атмосфера. Если у вас с мужем идеальные отношения вкупе с полным взаимопониманием, но при этом вы увлекаетесь просмотром реалити- или развлекательных шоу, герои которых часто ругаются и скандалят, — это может негативно отразиться на психике младенца. Малыш будет капризным, у него часто будут случаться истерические припадки по любому поводу.

Можно ли ребенку смотреть телевизор ? Спросим совета у доктора Комаровского

Можно ли грудничку смотреть телевизор? Пожалуй, этим вопросом рано или поздно задается каждый родитель. Педиатры, начиная с 1990-х годов, в один голос твердят о его вреде. Предостережения носят не только рекомендательный характер, основанный на собственном опыте и здравом смысле, но и подкреплены многочисленными исследованиями. Особенности зрения у грудничков Слабые глазные мышцы — это особенность всех новорожденных. Именно поэтому младенец не может сфокусировать взгляд, глаза или разбегаются, или даже косят. Это физиологическое явление, которое проходит самостоятельно. Зрение грудничков адаптируется к внешнему миру постепенно, и первый год оно еще не такое острое. Дети месячного возраста на расстоянии до 40 сантиметров видят только размытые силуэты, еще не могут различать цвета, дальше 60 сантиметров не распознают предметы совсем. Быстрая смена картинок на экране телевизора напрягает не только неокрепшее зрение, но и незрелую нервную систему младенца. Особенно опасно такое мерцание ночью, когда наиболее заметен контраст между светом и тьмой. Формирование зрения происходит до трех лет. До этого времени у детей можно наблюдать физиологическую дальнозоркость. Подсказка родителям: знайте, что дети до годовалого возраста реагируют больше не на видео в телевизоре, а на громкие звуки. Если успокоить капризничающего малыша ничем не удается, то включите ему аудиосказку или белый шум.

С какого возраста можно смотреть Всемирная организация здравоохранения приводит данные, с какого возраста можно смотреть ребенку телевизор и как долго можно находиться у экрана. Новорожденным и детям до 3 лет смотреть телевизор категорически запрещено. Дошкольникам позволительно проводить у экрана не более 30 минут в день. Не более 1 часа разрешено смотреть телевизор младшим школьникам от 6 до 10 лет. Допустимое время для старшего школьного возраста — от 1 до 3 часов. Возможные последствия Телевидение в нашей жизни появилось относительно недавно. С течением времени меняется не только формат передач, качество изображения, но и сам телевизор — от простых ламповых мы пришли в эру жидкокристаллических экранов. В связи с этим у родителей и возникают вопросы, действительно ли голубой экран опасен? Разберемся по порядку. Зрение. Долгое время офтальмологи говорили о том, что если ребенок много смотрит телевизор, то это ухудшает зрение, способствует развитию близорукости. Особенно опасен он для детей до 3 лет. Но в 2000 году Ли Даффнер, доктор Американской академии офтальмологии, после ряда проведенных исследований доказал, что просмотр телепередач вызывает не физическое повреждение глаз, а их перенапряжение, усталость. Если телевизор ваш ребенок смотрит боком, достаточно близко садится к экрану, начинает часто моргать или щуриться, то это потому, что проблемы со зрением уже существуют. Затягивать с визитом к врачу за консультацией не стоит. Речь. В 2008 году Дмитрий Христаксис, профессор Института Сиэтла и Университета Вашингтона, после многолетних исследований доказал, что дети, регулярно просматривающие телевизионные передачи в грудном возрасте, в шесть раз чаще страдают нарушениями развития речи. Связано это вовсе не с тем, какой смысл они несут, так как малыш еще не способен воспринимать и анализировать информацию, а с тем, что теряется связь между мамой и ребенком. То время, которое можно было посвятить игре и беседе, развивая словарный запас малыша, тратится на просмотр видеоряда, который не имеет никакой смысловой нагрузки. Соответственно, нарушается восприятие устной речи. Нервная система. Незрелая нервная система грудного ребенка, соприкасаясь с телевидением, может отреагировать по-разному. Перевозбуждение, особенно при небольшой температуре или легком недомогании, становится причиной капризов, истерик, неконтролируемых страхов — все это порождает проблемы со сном. А сон для детей, несомненно, важен, он влияет на гармоничное физическое и психологическое развитие. Некоторые неврологи отмечают взаимосвязь судорог у детей и мерцания экрана. Доктор Христаксис отмечает, что просмотр телевизора имеет накопительный и отложенный эффект, проявляться который может уже в школьном возрасте гиперактивностью и дефицитом внимания. Снижение интереса к чтению. Не стоит удивляться, что ваш первоклассник не проявляет интереса к чтению, если телевизор в доме включен в течение всего дня в фоновом режиме. Взрослый человек способен контролировать поток информации, поступающий на него из жидкокристаллической коробки, способен абстрагироваться от лишних сведений. Маленький человек не способен к таким действиям, он будет смотреть телевизор столько времени, сколько он работает, ведь на это не нужно тратить силы, как при чтении. Ожирение. Низкая активность всегда сопровождается набором лишнего веса и атрофией мышц, и неважно, 40 лет человеку или 11 месяцев. Пусть лучше ваш грудничок познает границы квартиры, изучает содержимое ящиков, чем будет безвольно сидеть возле телевизора.

Мифы о пользе Новое поколение родителей отличается тем, что, во-первых, они сами попали в эпоху всепоглощающего телевидения, а во-вторых, считают это занятие не лишенным пользы. Так ли это на самом деле? Давайте вместе разберем некоторые укоренившиеся в нашей жизни мифы. Использование работающего телевизора в качестве белого шума при укладывании спать. Уже было отмечено, что быстро сменяющие друг друга яркие картинки на экране не только не способствуют засыпанию, но, наоборот, порождают перевозбуждение. Подготовка ко сну должна проходить в затемненной комнате, без посторонних шумов, в спокойной обстановке. Раннее психоэмоциональное развитие. Ни один развивающий мультфильм или тем более передача не будут влиять на развитие ребенка так, как это способны сделать близкие, используя песни, потешки, веселые игры и прогулки. Просмотр подобных программ лишь способ самоуспокоения родителей, которые считают, что их полуторагодовалый малыш якобы получает новые знания вместе с «Малышариками» или «Фиксиками». Только после двух лет ребенок способен вычленять хоть какую-то полезную информацию и вообще понимать смысл происходящего в кадре. Новорожденные в силу своего развития не реагируют на телевизор. На самом деле, если вы присмотритесь к своему крохе, то заметите, что на громкий звук или яркую вспышку малыш поворачивает головку к их источнику. Частое воздействие раздражителей такого рода чревато неврологическими расстройствами в будущем. Облучение. История с облучением берет свои корни из далеких 1960-х годов, когда одна партия телевизоров фирмы General Electric при исследовании показала радиацию, превышающую допустимые нормы. Современные телевизоры вне зависимости от марки, цены, количества дюймов экрана с точки зрения облучения абсолютно безопасны, его нет. Правила безопасности Правила безопасности достаточно просты. При их соблюдении риск для здоровья минимальный. Расстояние до экрана не должно быть меньше трех метров, иначе голова начнет болеть раньше, чем пройдет разрешенный лимит времени для просмотра. Привычка смотреть любимый телесериал или мультфильм в темноте чревата чрезмерным напряжением глазных мышц. В напряжении находится нервная система. Во избежание лишнего напряжения мышц шеи и спины нельзя лежать перед телевизором, он должен располагаться на уровне лица. Вопрос на засыпку: Почему стоит отучить ребенка смотреть телевизор во время еды? Совет родителям! Просмотр мультфильмов и еда должны быть разделены, в противном случае вы прививаете привычку «заедания». Недалек тот день, когда ребенок вовсе откажется от приема пищи без серии «Маши и Медведя», а отучение от вредной ассоциации будет сопровождаться рекой слез. Помните, что в детской спальне телевизору тоже не место! Что можно смотреть Прежде чем включать какую-либо передачу, вспомните, что основной путь познания ребенка — это подражание. Все, что малыш может увидеть на детском телеканале, он обязательно попытается воплотить в реальности. Даже полуторагодовалый ребенок способен изобразить то, что он видел пару месяцев назад, что уж говорить о детях трех — четырех лет и старше. Присмотритесь к себе, наверняка вы используете приемы воспитания, которыми владели ваши родители, или повторяете фразы, которые зареклись произносить в детстве. Постоянно фильтруйте то, что смотрит ваше чадо. Все знания и умения, полученные извне, формируют жизненные принципы вашего ребенка, влияют на его восприятие действительности. Человек, выросший на русских народных сказках, всегда будет более внимателен к окружающим, нежели человек, насмотревшийся криминальной хроники. Так что же можно смотреть подрастающему поколению? Дети до трех лет обращают свое внимание по большей части на яркие краски, динамичное движение, веселую мелодию. Лучшие варианты для семейного просмотра — сказки с незамысловатым сюжетом: «Курочка Ряба», «Теремок», «Репка». Современный кинематограф предлагает такие варианты, как «Малышарики», «Лунтик». Любимыми всеми детьми можно назвать веселые песенки из «Синего трактора». От трех до пяти лет дети уже способны проявлять эмпатию, проводить параллели между поведением мультгероя и своим. Закладывайте правильные основы воспитания вместе с волшебными мультиками «Золушка» и «Алладин», ходите в гости вместе с «Винни Пухом», улыбайтесь вместе с «Крошкой Енотом». Исключайте все сцены с насилием и вредными привычками, избегайте просмотра рекламы с ее навязчивыми лозунгами, обсуждайте все увиденное, комментируйте все непонятные ситуации, стройте диалог со своим ребенком. После пяти лет ребенок уже способен самостоятельно отличить плохое от хорошего, способен уследить за сюжетом, выделить полезную информацию для себя. Для этого возраста хорошо подойдут поучительные мультфильмы, например «Король Лев», «Фиксики», «Аркадий Паровозов». Можно заинтересовать передачами о животных, о древних цивилизациях, путешествиями в другие страны. Подобные видеоматериалы принято называть развивающими, но являются они таковыми только тогда, когда увиденное проговаривается и обсуждается вместе со взрослыми. Памятка: телевизор несет развлекательную функцию, и только грамотно подобрав репертуар, вы сможете добавить к ней немного воспитательного и развивающего смысла. Что запрещается смотреть На первом месте, что совершенно ясно и понятно, просмотр телепередач или фильмов, где есть элементы агрессии и насилия. Помним, что ребенок по своей сути подражатель, не исключен вариант, что модель поведения именно плохого героя будет перенесена им в реальную жизнь. Многие родители отмечают, что ребенок может абсолютно равнодушно относиться к включенному телевизору, но с началом рекламы кроха бросает все дела и устремляет свой взор к голубому экрану. Так вот, рекламу также стоит исключить. Во-первых, она не несет никакой полезной информации. Во-вторых, только засоряет голову глупыми фразами и образами. В-третьих, влияет на подсознание и прививает ребенку «культуру потребления». До семи лет стоит исключить новостные программы. Сюжеты о терактах, авариях, вооруженных конфликтах могут травмировать неокрепшую детскую психику, привести к неврозам и повышенной тревожности. Если уж подобный новостной сюжет попал в поле зрения, то успокойте ребенка, расскажите, что он находится всегда под вашей защитой. Заключение Подводя итоги, можно сказать, что грудничкам голубой экран абсолютно не нужен. Детям с двух до трех лет можно ввести в качестве развлечения компьютер или планшет, но не более получаса в сутки. В возрасте от трех до семи лет правильно выбранные передачи могут послужить хорошим подспорьем в воспитании и образовании, но только в том случае, если рядом будут родители, которые способны вступить в диалог, обсудить заинтересовавший сюжет. Если по каким-либо обстоятельствам вы вынуждены смотреть взрослые передачи вместе с юным зрителем, то постарайтесь сделать так, чтобы ребенок отвлекался на них по минимуму: убавьте яркость и звук, параллельно с просмотром уделяйте время малышу. Не делайте из телевизора запретный плод, он, как известно, сладок. Пусть лучше он будет «местом вечернего чая», когда собирается вся семья, смотрит старые добрые фильмы, обсуждает новости за день и попивает чай с вкусняшками. Источник: https://razvitie-vospitanie.ru/otveti/mozhno_li_grudnichku_smotret_televizor.html

Привычки

Дети во всем берут пример с нас, и если они видят, что мы все время проводим у телевизора, обязательно будут вести себя так же. Чтобы не сформировать у маленького ребенка неправильное представление о досуге, чаще играйте с ним, читайте книги, занимайтесь лепкой и рисованием.

Не включайте технику для фона, когда кушаете, поскольку доказано, что при одновременном принятии пищи и просмотре телепередач, процесс переваривания ухудшается. Многие родители пользуются увлеченностью ребенка телевизором, и пока малыш смотрит на экран, кормят его. Подобное поведение недопустимо, младенец должен осознанно пережевывать и глотать. Если ваш грудничок сильно капризничает за столом и отказывается кушать пюре или кашу, попробуйте поиграть с ним в «самолетики» или увлечь стихами, но не сдавайтесь и не включайте телевизор.

Итак, психологи и окулисты рекомендуют избегать использования телевизора при ребенке, пока ему не исполнится 2 года. Но и тогда время, проводимое малышом перед экраном, должно быть сведено к минимуму и продлеваться не более 10 минут.

Смотреть или не смотреть?

По поводу пользы или вреда телевизоров для грудничков, как уже говорилось, единого мнения нет, а любое сомнение благоразумные родители всегда будут трактовать в пользу отказа от такого развлечения в раннем возрасте.

С какого же возраста можно оставлять детей перед телевизором? Не раньше, чем с 2 лет, когда ребенок сможет понимать то, что видит и слышит. Но даже в этом случае врачи не рекомендуют разрешать ребенку длительный просмотр: 15 минут в день вполне достаточно. Ведь именно по причине осознания происходящего на экране малыш очень быстро попадает под влияние экрана:

  • снижается способность и желание обучаться;
  • деформируются понятия добра и зла, приоритетов и идеалов, нравственных норм и ценностей – ребенок принимает те, которые ему умело навязывает телеиндустрия;
  • у детей, подверженных постороннему влиянию, это может превратиться в телеманию (по аналогии с игроманией или наркоманией) – серьезную патологическую зависимость.

Поэтому родителям малышей всегда нужно помнить простые истины:

  • Живое человеческое внимание и участие родных людей всегда предпочтительнее просмотра ТВ, поэтому при любой возможности уделяйте время своему чаду: играйте с ним, разговаривайте, читайте.
  • Показывайте личный пример. Как бы ни хотелось вам после рабочего дня поваляться у экрана, показывайте ребенку, что досуг – это не только вечер у телевизора, что активные прогулки, игры на воздухе всегда интереснее и полезнее. Выходите с ним на улицу!
  • Сажая ребенка перед экраном, следите, чтобы он оставался на достаточном расстоянии от телевизора. Если заметите, что малыш начал прищуривать глаза, всматриваясь в изображение, старается придвинуться поближе к экрану – покажите его офтальмологу. Возможно, начинает развиваться близорукость.

Уж лучше считать телевизор абсолютным злом для своего чада и «недодать» ему телеинформации, чем «перекормить» ею в ущерб собственному авторитету в глазах крохи. Это ли не решающий довод?

Рекомендации российских психологов

Доктор психологических наук, профессор, специалист в области детской психологии и психологии развития Елена Смирнова: «До 3 лет у детей восприятие так устроено: они будут смотреть все, что ни покажи! Будь то мультфильмы, реклама — все равно! В этом возрасте не важен контент — важно, что что-то мелькает на экране, и они просто следят за этим мельканием.

Дети смотрят не фильм — у них восприятие чисто сенсорное, и это очень опасно, потому что в момент просмотра блокируется развитие корковых отделов мозга, не развиваются те нейронные цепочки, которые должны развиваться. Кроме того, ребенок оказывается лишен тех видов деятельности, в которых должно проходить развитие в этом возрасте, в частности — предметной деятельности».

Эти слова подтверждают результаты исследования, проведенного в США. Детей 6, 12 и 18 месяцев разделили на возрастные группы и посадили перед телевизором, который показывал мультфильмы с обычной и с обратной последовательностью кадров (то есть сначала до конца и от конца до начала). При этом только самые старшие малыши предпочитали правильный порядок кадров.

Но и это не значит, что они более разборчивы. Исследования показывают, что ребенок младше 2 лет не может понять, что именно происходит на экране, и запомнить это — а значит, он просто-напросто заворожен сменой картинок или цветовой гаммы.

Начальник координационно-аналитического отдела Московского городского центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ, педагог-психолог Наталья Матушкина: «Просмотр мультфильмов детьми раннего возраста (до 2 лет) может вызывать необратимые изменения психики. В таком возрасте содержание мультфильма ребенком не воспринимается».

Просмотр телевизора без родителей

Некоторые родители используют телевизор в качестве «няни», включая ребенку мультфильмы и отправляясь заниматься своими делами. Конечно, в исключительных случаях можно использовать такой вариант, однако злоупотреблять им не стоит.

Просмотр очередного мультфильма, даже самого хорошего, в одиночестве — это всего лишь пустое времяпровождение, от которого не будет никакого толка. Иногда куда полезнее, чтобы ребенок посмотрел взрослый фильм, естественно без откровенных сцен и насилия, вместе с родителями, чем подходящий по возрасту мультфильм в одиночестве.

В 7 лет у детей появляется способность анализировать, делать выводы и формировать собственное мнение. Поэтому им можно позволить смотреть телевизор в одиночку. Однако «меню» должно быть регламентировано. Родители вправе накладывать запрет на какие-то определенные передачи.

Телевизор в детской

Многие родители покупают телевизор не только в гостиную или на кухню, но и детскую комнату. Возникает естественный вопрос — зачем? Педагоги, психологи, неврологи и просто продвинутые образованные родители давно пришли к выводу, что ему там не место.

Во-первых, наличие у ребенка в свободном доступе телевизора ведет к соблазну нарушить запреты — как временные, так и содержательные, и смотреть все подряд в любом количестве. И не стоит думать, что помогут блокировки или другие защитные механизмы. Дети более сообразительны, чем вы думаете, и в скором времени даже 5-летний ребенок научится их обходить.

Во-вторых, возможность самостоятельного просмотра телевизора «отбирает» у ребенка время от книг и других увлекательных занятий

. Гораздо лучше наполнить детскую тем, что способствует интеллектуальному и физическому развитию ребенка.

И, наконец, последний момент. Телевизор традиционно «собирает» возле себя всю семью — этой традиции уже не один десяток лет. Именно поэтому он должен находиться в месте общего доступа, где происходят «вечерние встречи» или «встречи выходного дня».

Мнение Американской академии педиатрии

Американские педиатры ведут серьезную борьбу с телевизором и гаджетами у детей младшего возраста. На основании десятков исследований они разработали довольно-таки жесткие рекомендации.

  • Детям до 18 месяцев запрещен любой видеоконтент (включая общение с родными через скайп).
  • Родители детей 18-24 месяцев, которые хотят познакомить своих малышей с возможностями цифровых устройств (речь идет об обучении или об общении с родственниками, а не о мультфильмах), должны выбирать только качественный контент и использовать его совместно с детьми, потому что наблюдение за действиями взрослого — лучший способ обучения для ребенка.
  • Маленьким детям очень сложно установить взаимосвязь между тем, что они видят на экране, и окружающим миром. И хотя дети старше 15-18 месяцев способны обучаться с помощью качественных компьютерных программ, это можно делать лишь в том случае, когда родители сами готовы заниматься таким обучением.
  • Ребенок младше 2 лет не должен оставаться один на один с гаджетами или с телевизором.
  • Детям от 2 до 5 лет необходимо существенное ограничение времени, которое они проводят у экрана: не более 1 часа в день. Мало того, в комнате, где спит малыш, не должно быть телевизора, компьютера или смартфонов.

Законодательные требования

Кроме желания родителей и самих детей правила посещения кинотеатров несовершеннолетними регулируются еще и законодательством. Так, все нюансы посещения кинотеатров прописаны в Федеральном законе «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». В нем прописано, что перед началом проведения зрелищного мероприятия ему присваивают специальный возрастной знак, например 6+, 12+, 18+. Если в художественном произведении есть несколько видов информационной продукции для детей разных возрастных категорий, этот знак должен соответствовать продукции для детей старшего возраста. Это знак указывается на афишах и в прочих объявлениях и анонсах.

Что касается возрастных рамок, то тут ограничений нет, главное — смотреть на информационный знак: художественное произведение может иметь и пометку 0+, а значит, посещать его можно и с младенцами. Единственное, все эти возрастные знаки должны соответствовать нюансам закона по возрастам. Так, например, фильмы и мультфильмы категории 0+ не должны содержать информацию, причиняющую вред здоровью или развитию детей. Это значит, что неприемлемы никакие сцены насилия, включая психическое, ненатуралистические изображения и другие нюансы. Для разных возрастных категорий установлены свои правила, которые контролируются ответственными органами.

Перед показом произведения обязательно должно быть звуковое оповещение, в котором упоминается недопустимость просмотра детьми несоответствующей возрастной категории. Организатор зрелищного мероприятия, если демонстрирует запрещенную для детей информацию, например, побуждающую их к причинению вреда своему здоровью, употреблению запрещенных препаратов и другим негативным действиям, обязан контролировать допуск несовершеннолетних на такие мероприятия и показы. Предоставлять билет на подобные мероприятия в таких случаях можно только при наличии документа, подтверждающего возраст.

Условия допуска детей определяют собственными актами организаторы мероприятий, но с учетом требований законодательства в части возраста посетителей.

7 причин, почему детей стоит серьезно ограничить в просмотре мультфильмов / AdMe

Согласно статистике, малыши от 2 до 5 лет смотрят мультики более 4 с половиной часов каждый день и ровно 4 часа уходит на это занятие у детей в возрасте от 6 до 11 лет. При этом 70 % из них имеют собственный телевизор в своей комнате. И больше половины всех родителей никогда не проверяют, что смотрит ребенок, по одной простой причине: гораздо легче оставить малыша перед телевизором или планшетом и немного отдохнуть, чем контролировать его.

Мы в AdMe.ru разобрались, к каким последствиям может привести отсутствие контроля за телевизионным контентом и как он может влиять на юных зрителей. В конце статьи мы подготовили небольшой бонус: взрослые люди рассказали о неожиданных смыслах детских мультиков, которые они пересмотрели.

1. Детям до 3 лет нельзя смотреть телевизор

Примерно до 3-летнего возраста ребенок устроен так, что ему в принципе безразлично, что смотреть. Если вы включите мультики, он будет смотреть их. Если вы покажете ему передачу про животных, он будет смотреть ее. Контент в этом возрасте не важен вообще — важно, что на экране что-то мельтешит и происходит.

Если ребенок этого возраста слишком часто смотрит телевизор, у него может возникнуть зависимость. Ему нужно будет, чтобы что-то мелькало на экране. Без динамичной картинки он не сможет заниматься какими-либо делами. Это одна из причин, почему детям до 3 лет вообще не рекомендуется смотреть мультики, передачи, видео и т. д.

2. Ребенку постоянно хочется кому-то подражать. Лучше — ровеснику

Мозг ребенка находится в постоянном поиске чего-то нового — вот почему дети буквально залипают в мультфильмы. Отлично написанный сценарий, подходящие саундтреки, красивые визуальные эффекты — все это способствует тому, что ребенок начинает отождествлять себя с кем-либо из героев мультфильма. Подсознательно или сознательно он подражает персонажу: действует так же, как он, разговаривает, жестикулирует и даже одевается.

  • Недавно мы обсуждали в компании наше прошлое. Кто-то от папы научился мастерить, кто-то выбирал девушку как в каком-то комиксе, у третьего с детства после просмотра «Звездных войн» была мечта стать космонавтом. И вот очередь дошла до меня. Начнем с того, что рос я в СССР. И был там один фильм, который оставил неизгладимый отпечаток на моей детской психике, — бессмертная «Гостья из будущего». После этого фильма я понял одно: мне нравятся умные девочки. Пусть они не самые популярные и красивые, но если они просто симпатичные и при этом умные, то они мне будут нравиться. А после «Чип и Дейл спешат на помощь» образ Гаечки (девушки-технаря) как пример идеальной спутницы прочно въелся в мой мозг и засел там до самого конца. © d0nate110 / Pikabu
  • Мой ребенок рос на качественных полнометражных мультфильмах Pixar и Disney, но с некоторых пор с нами стала жить племянница, которая постоянно смотрит «Маша и Медведь». Даже мой сын заметил, что она ведет себя как эта Маша: чуть что не так — губы дует или дерется. Я как в этом мультике живу: чувствую себя Медведем и придумываю новые наказания. У этой девочки то рот не закрывается, то она на ногу вешается, то посылает взрослых. И ей всего 3 года. © maylin / Pikabu
  • Недавно стал свидетелем разговора между своими детьми. Две дочери, 5 и 7 лет. Старшая говорит младшей: «Взяла бы ты книжку почитала». На что младшая ей отвечает: «Хм… читать? Вдруг поумнею, а мужики таких не любят». Мы с женой, конечно, посмеялись, а потом я у дочери спросил: «Откуда у тебя такие мысли?» Ребенок мне ответил, что так говорила принцесса из мультика «Иван Царевич и Серый Волк», что она была очень умная и дочери она понравилась. © TEESTO / Pikabu

3. Многие мультики с пометкой «для всей семьи» на самом деле выпускаются для взрослых

Сейчас в прокат выходит огромное количество мультфильмов с пометкой «для всей семьи». Причина понятна: так увеличивается целевая аудитория продукта. Однако в подобных мультиках слишком часто мелькают действительно взрослые шутки и кипят недетские страсти. Ребенок этого не понимает, но подсознательно перенимает такую модель поведения. Поэтому имеет смысл заранее просматривать мультфильмы, перед тем как решить, показывать ли их своим детям.

  • Смотрю «Смешариков». Они увидели дикаря в лесу. Далее диалог:
    — Что это он там жарит?
    — Шашлык.
    — А Нюшу кто-нибудь сегодня видел? © _malauxcheveux / Twitter

4. Динамичные мультики с быстрой сменой кадров ребенку могут только навредить

Некоторые современные мультики, например «Человек-паук», «Бен-10» и т. д., характеризуются очень быстрой сменой эпизодов. Из-за этого ребенок не в состоянии даже запомнить сюжет, не говоря уже о том, чтобы его пересказать. Такой контент абсолютно неинформативен, а потому не рекомендуется к просмотру.

В 2011 году авторитетный медицинский журнал опубликовал статью «Эффекты быстрых мультфильмов», в которой рассказал об одном эксперименте. Специалисты хотели понять, как «быстрые» мультики влияют на память и концентрацию внимания юных зрителей.

60 детей разделили на 3 группы. 1-я группа смотрела «Губку Боба», 2-я группа рисовала карандашами, а 3-я группа наслаждалась образовательным мультсериалом Caillou. Через 9 минут детей попросили пройти несколько простых тестов. Выяснилось, что у тех ребят, которые смотрели «Губку Боба», внимание и память значительно снизились в сравнении с двумя другими группами. При этом разницы между теми, кто рисовал, и теми, кто смотрел образовательный сериал, не было. Ученые сделали вывод, что неестественно быстрая смена кадров — это стресс для мозга.

Более того, некоторые специалисты предположили, что из-за этого у маленького зрителя могут проявиться симптомы СДВГ.

  • Мама моя работает в детском саду. Там детям показывают разные мультики. Когда дети смотрят современные типа «Маша и Медведь», они сидят перед экраном с открытыми ртами, не отрывая взгляда. Но когда в конце их просят пересказать, что они только что видели, никто и двух слов связать не может. С советскими мультиками все наоборот: могут вертеться во время просмотра, но в конце выдают связный рассказ. © 110112dark / Pikabu

5. После каждого мультика лучше спрашивать ребенка, чему он научился. Иначе можно столкнуться с непредсказуемыми последствиями

Во многих мультиках присутствуют какие-либо нежелательные действия (достаточно вспомнить «Том и Джерри»: Тома бьют дубинкой, прищемляют ему лапы и т. д.). У ребенка при просмотре возникает когнитивный диссонанс: родители говорят, что нельзя бить других людей, но в мультике так делают и ситуация выглядит забавно. Вполне возможно, что это приведет к тому, что ребенку захочется проверить на практике, правда ли бить других или не слушаться взрослых так же смешно, как это выглядит на экране.

Поэтому имеет смысл спрашивать ребенка после просмотра очередной серии мультфильма о том, чему он научился. Во-первых, так вы поможете малышу развить аналитические способности. А во-вторых, сумеете скорректировать его выводы, если они оказались неправильными.

  • Моя 4-летняя дочка посмотрела мультик «Дед Мороз и Серый Волк». Там, где «тревога, тревога, волк унес зайчат». Как обычно, спрашиваю: «Юлия, а чему тебя этот мультик научил?» Подумала и говорит: «Не надо никуда зайчат носить. Поймал — ешь на месте». © umorist / Pikabu
  • Мы как-то с сестрой (ей 4 года) смотрели сериал «Лило и Стич», где они ели всякую гадость, а в конце потолстели. После этого я стала задавать сестре вопросы по сюжету, и в результате она пришла к мысли о том, что сладости надо кушать только после обеда и совсем чуть-чуть. Она поняла это сама и стала следовать такому правилу. Если бы ей это сказали родители или я, она бы проигнорировала. В тот день за обедом она все время повторяла свежевыученную мантру о здоровом питании и запретила бабушке съесть печеньку. © Raffine / Pikabu
  • Сидели с дочкой (4 года) и смотрели мультфильм по телевизору. Там истерящей девочке дала конфету чужая тетя, когда она заплакала в магазине. А девочка потребовала: «Еще!» — и на нее ругались родители. Увидев озадаченное лицо моего ребенка и вспомнив, что мораль в мультфильмах лучше пояснять, спросил:
    — Доча, а что именно не так сделала девочка?
    — Она очень грубо ответила тете.
    — А что надо сказать, когда тебе что-то дарят?
    — Дайте еще, пожалуйста? © Drontian / Pikabu
  • Рассказал знакомый аквариумист. После выхода мультика «В поисках Немо» в Москве сначала дико подорожали, потом вовсе исчезли из продажи рыбки, которые были похожи на главного героя. Вроде законы рынка. Ан не совсем. Многие клиенты приходили по 2–3 раза. Оказывается, детишки отпускали своих питомцев на свободу. Да-да, как в мультике — прямо в унитаз. © Drugoon / Pikabu

6. В некоторые мультики включают сцены «для взрослых», чтобы воздействовать на ребенка на подсознательном уровне

Человеческий мозг устроен таким образом, что реагирует по-настоящему на те вещи, которые могут не существовать в реальности. Если вы видите аппетитную рекламу какой-либо еды, можете почувствовать, что у вас «потекли слюнки». Это самый очевидный пример.

Когда ребенок видит в мультике откровенные сцены, он может не понимать их значение, но его мозг реагирует на них, запуская определенные химические реакции. Из-за этого дети хотят смотреть такие мультики вновь и вновь, но объяснить причину своего желания они вряд ли смогут. Это может привести к тому, что ребенок заинтересуется анатомией человеческого тела раньше, чем это произошло бы по естественным причинам.

7. Многие мультфильмы содержат насильственные сцены, которые вызывают у зрителей смех

Считается, что у ребенка при виде насильственных сцен может возникнуть две реакции:

  • Он перестает понимать, чем могут окончиться подобные игры, а потому желает проверить это на собственном примере и пытается провернуть любую из сцен со своими сверстниками или родителями.
  • Ребенок боится и колеблется, поскольку интуитивно понимает, что, если в реальной жизни прищемить кому-нибудь руки мышеловкой, это приведет к плачевному результату, а вовсе не к взрыву смеха, как это показано в мультфильме. В такой момент малышу нужны родители, которые подтвердят его опасения и уверят его, что подобные действия в реальности повторять нельзя.

Кроме того, предполагается, что обилие насильственных действий на экране стимулирует выработку адреналина. Ребенок становится легковозбудимым, нервным и трудноуправляемым.

Это доказали на практике российские психологи. Они взяли 40 детей в возрасте от 6 до 7 лет и в течение 9 дней показывали им мультфильмы: первые 3 дня дети смотрели добрые мультики («Винни-Пух», «Крошка Енот», «Ежик в тумане»), следующие 3 дня — мультики с умеренным содержанием насилия («Том и Джерри», «Микки Маус», «Ну, погоди!»), последние 3 дня — агрессивные мультики («Годзилла», «Черепашки-ниндзя», «Трансформеры»). Дети смотрели их до и после тихого часа, а потом отправлялись гулять. На прогулках присутствовал психолог, который записывал то, как они себя ведут.

Результаты оказались вполне предсказуемыми:

  • После агрессивных мультфильмов дети часто нападали на своих сверстников, чаще унижали их и в целом вели себя более высокомерно.
  • Умеренно агрессивные мультфильмы также провоцировали детей на драки или выяснение отношений, но в меньшей степени.
  • После просмотра добрых сериалов случаи нападения также фиксировались, но в очень маленьком количестве.

В ходе эксперимента был сделан еще один тревожный вывод: образы отрицательных героев, которые дерутся и скандалят, дольше хранятся в памяти детей, чем образы положительных персонажей. Через две недели после опыта этих же ребят попросили нарисовать героев мультиков, и большинство из них рисовали терминаторов и трансформеров.

Бонус: переосмысление любимых мультиков

  • Сначала «Шрек», потом «Рапунцель», «Балерина», «Аладдин». Это шедевры от первого и до последнего кадра, которые могли бы служить прекрасной подпоркой для воспитания девочек возраста 7–12 лет. Но именно им такое лучше не смотреть. Из-за простой маленькой детали. Знаете, что их все объединяет? Отрицательный по факту, но положительный по сюжету главный герой. Аладдин — человек, распевающий во все горло, что он вор и воровать нормально. Собственно, и Юджин в «Рапунцель» этого не стесняется. Именно такой человек признается за эталон мужчины, достойного любви принцессы. То, что мультяшный образ вора и сироты с реальным имеет мало общего, конечно, не сообщается. © Gotica / Pikabu
  • Дочке 3 года, смотрит мультики. Подсаживаюсь и пытаюсь понять суть. Сюжет: девочка рисовала красками в своей комнате и испачкала ими все вокруг. Вместо того чтобы все убрать, она волшебным образом перемещается в воображаемый мир, где все игрушки живые и разговаривают. Они сразу ставят перед ней вопрос, почему все в краске. Девочка признается, что она засранка, и призывает всех помочь. Далее все батрачат до потери пульса, а девочка помыла только одну машинку, пока ее работники (игрушки) драили все остальное. Они смогли отчистить только половину комнаты. Как думаете, девочка дала им отдохнуть? Ни фига! Она посмотрела на них, замученных, и придумала гениальный ход: разделила игрушки на две команды и устроила соревнование, кто быстрее справится. Это сработало: силы появились. Игрушки быстро все отмыли — девочка осталась довольна. © Svyat9 / Pikabu
  • Малой смотрит «Русалочку» диснеевскую. И вот что занятно. Ариэль вроде бы основной добрый персонаж, но: она демонстративно не слушает отца, нарушает все законы и запреты царства русалок, лжет, подговаривает Себастьяна ко лжи (придворного концертмейстера, на секундочку), путается с главным антагонистом, выполняя все его требования. Все это приводит к тотальному разладу: за эту рыжую героиню впрягаются все основные персонажи, рискуют жизнью, а царь Тритон отдает душу и власть, только чтобы ее спасти. И после этого у нее еще хеппи-энд. © XerMorjovii / Pikabu

Вы контролируете то, что смотрит ваш ребенок? Есть мультфильмы, которые вы запрещаете ему смотреть?

Можно ли новорожденному смотреть телевизор

Для мамы в декрете телевизор нередко становится своеобразным “окном в мир”, порой – едва ли не единственным. Находиться весь день наедине с малышом, не имея возможности с кем-то общаться и ходить на работу для современной женщины очень трудно. И конечно, вместе с мамой в число “телезрителей” автоматически попадает и ее ребенок. Поэтому многие родители задаются вопросами: “Можно ли новорожденному смотреть телевизор? И как быть с малышом постарше, который завороженно смотрит на мелькание ярких картинок на экране?”.

Сначала ответим на первый вопрос. Всем известно, “новорожденным” считается ребенок в возрасте до 1 месяца. Только что пришедший в этот мир кроха практически не знаком с границами своего тела, не умеет фокусировать взгляд даже на движущихся предметах. Но даже когда ребенок научится управлять глазными мышцами и смотреть туда, куда ему хочется, его зрение все еще будет неполноценным, рассчитанным на очень небольшое расстояние. Иными словами, новорожденный малыш может рассмотреть только лицо своей мамы и подобные близко расположенные предметы. То есть, смотреть телевизор в общепринятом смысле он никак не сможет, и интересен он ему не будет.

А вот со звуками – немного другая история. Слух у новорожденного тоже пока еще только формируется, но постоянное воздействие громких звуков может перегружать нервную систему малыша. Итогом станет многочасовой вечерний плач. “Колики”, – вздохнет многоопытная бабушка, а папа будет отправлен в аптеку за укропной водой и Эспумизаном. Не торопитесь с лекарствами! Если ваш ребенок надрывно плачет каждый вечер по часу-два, то дело не в больном животике – таким образом, через плач, незрелая нервная система “сбрасывает напряжение”, накопленное за день. Конечно, перевозбудиться такой кроха может по многим причинам, но если в доме постоянно фоном работает телевизор, то дело может быть и в нем.

Кстати, интересный факт: в советских книгах по домоводству чаще всего существовал раздел, посвященный уходу за новорожденным ребенком. И в нем всегда особо подчеркивалось, что в помещении, где будет спать младенец, телевизора быть не должно. И это в те годы, когда “волшебный ящик” могла купить далеко не каждая семья! Уже в те далекие времена педиатры знали, что телевизор может нанести вред маленькому ребенку, хотя никаких официальных исследований по этому вопросу еще не проводилось. Просто врачи были более наблюдательными и внимательными к своим юным пациентам.

Телевизор и грудничок

Период новорожденности заканчивается быстро, и вот уже ваш ребенок с удовольствием вглядывается в мелькающие на экране картинки, и даже по-своему выражает заинтересованность в происходящем. И чем дальше, тем больше. Можно ли смотреть телевизор грудничкам и что по этому поводу говорят современные врачи?

А они снова единодушны: телевизор – не игрушка для малышей! Известный педиатр Евгений Комаровский считает, что у ребенка до года нет и не может быть понимания того, что происходит на экране или компьютерном мониторе, и называет телевизор “одним из ведущих факторов в общей тенденции к ухудшению детского здоровья”. В чем именно проявляется этот вред?

  1. Негативное влияние на зрение. Первый год – время активного роста и формирования глазного яблока, и дополнительные серьезные нагрузки могут нарушить этот тонкий процесс.
  2. Мерцающее изображение может вызывать судороги у некоторых детей. Почему это происходит, пока еще доподлинно неизвестно, но о таких фактах сообщают многие родители.
  3. Быстрая смена изображения и громкий звук все так же перегружают нервную систему ребенка. Конечно, уже не так сильно, как в период новорожденности, но все-таки ощутимо.

А когда можно смотреть телевизор маленьким детям?

Из всего вышесказанного можно сделать однозначный вывод – ребенку первого года жизни у экрана делать нечего! Вынести какие-то знания из телеизображения он еще никак не может, а вот перевозбудиться и заложить будущие проблемы с глазами – вполне.

Впрочем, если вам нужна минутка-другая, чтобы отлучиться от малыша или вы хотите, чтобы он посидел некоторое время спокойно, например, во время стрижки, то вполне допустимо включить грудничку какой-нибудь спокойный мультик без резко меняющихся картинок и громкого звука. Но помните, что такие случаи должны быть вынужденным исключением, а не постоянным времяпрепровождением для ребенка. Конечно, велик соблазн включить мультики, чтобы “нейтрализовать” активного малыша – но в будущем это может аукнуться многими сложностями со здоровьем и воспитанием, поэтому лучше не рисковать.

  • дети старше 2 лет могут смотреть телевизор не более получаса в день;
  • с 3 до 7 лет – не больше, чем 40-50 минут в день;
  • с 8 до 13 лет – не более 2 часов.

младенцев и телевизор: включить или выключить?

Выключи трубку

Доктор Дмитрий Кристакис, доктор медицинских наук
Детский научно-исследовательский институт Сиэтла

«Тридцать лет назад средний ребенок начал смотреть телевизор в возрасте четырех лет. Сегодня четыре месяца. Младенчество технологизируется, и у многих родителей сложилось впечатление, что это на самом деле хорошо для младенцев. Но свидетельства говорят об обратном. Нет никаких доказательств того, что телевидение полезно для мозга младенцев.

«Самое важное, что упускают дети из-за просмотра телевизора, — это возможность общаться с опекунами. Из многолетних исследований в области психологии развития мы знаем, что нет никакой замены человеческому взаимодействию в течение критического окна первых трех лет. Взаимодействие со взрослыми — это то, как дети учатся языку и социальным навыкам».

«Спросите себя, почему ваш ребенок смотрит телевизор. Если вы делаете это, потому что вам нужен перерыв и минутка, чтобы собраться, это одно.Но если вы делаете это, потому что считаете, что это полезно для мозга ребенка — а 30 процентов родителей говорят, что именно поэтому их дети смотрят телевизор, — вам следует переосмыслить ситуацию. Родитель, который считает, что это полезно для его ребенка, скорее всего, позволит ему смотреть гораздо больше. В среднем ребенок младше двух лет смотрит телевизор от одного до двух часов в день. Учтите, что дети в этом возрасте бодрствуют от 10 до 12 часов, и вы понимаете, что они проводят от 10 до 20 процентов своего времени бодрствования перед экраном… и тогда вы должны задаться вопросом, что они не делают.

«В течение первых двух лет мозг увеличивается втрое, и все это в ответ на прямую стимуляцию. Все, что вы делаете в эти годы, способствует развитию мозга вашего ребенка. Вы помогаете заложить основу разума, и вы должны помогите ему расти в позитивном ключе. Есть определенная стимуляция, которая хороша, и некоторые типы, которые не являются таковыми. Родительские инстинкты довольно хороши. Правильнее всего просто быть с ребенком и взаимодействовать с ним, что обычно является первым импульсом.

Связанное видео

Ученые частично виноваты.Нам удалось убедить людей в том, что первые три года жизни имеют решающее значение и что стимуляция — это хорошо. Это приводит людей к мысли, что если немного хорошо, а больше — лучше, то лишнего не бывает. Беспокойство, однако, заключается в том, что этих детских DVD на самом деле слишком много. Они слишком стимулирующие, с неестественно быстрым монтажом, сменой сцен и всевозможными огнями и звуками, чтобы удерживать внимание ребенка. Это не нормативно и не естественно. Чем больше дети смотрят телевизор, тем выше вероятность того, что позже у них возникнут проблемы с вниманием.(См. исследование) Темп этих шоу заставляет младенческие умы ожидать такого темпа жизни, и по сравнению с ним реальность кажется скучной. Таким образом, темп того, что они просматривают, очень важен. Лучше всего смотреть домашнее видео, которое происходит в режиме реального времени и дает возможность увидеться с друзьями и семьей.

Мы обнаружили, что чем больше детских DVD смотрели дети в возрасте от 7 до 16 месяцев, тем меньше слов они знали. (См. исследование) В среднем на каждый час детских DVD, которые они смотрели в день, они знали на шесть-восемь слов меньше.Так что на самом деле от этих DVD нет никакой доказанной пользы, а имеющиеся данные на самом деле говорят о том, что вред есть. И до родителей не дошло.»

«Идея детских DVD была навязана родителям как способ сделать детей умнее. Эта индустрия «сделай ребенка умнее» вызвала у родителей много беспокойства. Они будут спрашивать: «Если мой ребенок не смотрит , не будут ли они в невыгодном положении?» И ответ — абсолютно нет.

К сожалению, многие детские видеопродукты продаются со всевозможными заявлениями об их преимуществах.Родители должны знать, что эти утверждения необоснованны. Я не против телевидения — правда в том, что есть много способов, которыми средства массовой информации и телевидение могут оказывать положительное влияние. Только не для младенцев. Я рекомендую постараться свести к минимуму воздействие средств массовой информации в первые два года».

«Родители спросят меня: «Если они не будут смотреть, как еще я буду готовить ужин?» Люди готовили ужин до того, как изобрели телевизоры. Это возможно. Как насчет того, чтобы положить ребенка на кухонный пол, пока вы готовите? Родители думают, что это не взаимодействие, но это так.У детей есть способ получить то, что им нужно, и у родителей есть способ сделать это. Шестимесячный ребенок, который гремит кастрюлями на полу, все равно будет время от времени улыбаться родителю, готовящему ужин, и это важно».

Доктор Дмитрий Чистакис, доктор медицинских наук, профессор педиатрии в Центре детского здоровья, поведения и развития Детского научно-исследовательского института Сиэтла и автор книги «Слон в гостиной: заставьте телевидение работать на ваших детей».

Хорошо смотреть, если…

Др.Дебора Лайнбаргер, доктор философии.
Школа коммуникаций Анненберга в UPenn

«Все зависит от содержания, и телешоу с определенными характеристиками могут быть очень полезны для детей, если их использовать в умеренных количествах».

«Так же, как книги или магнитные буквы, DVD-диски можно использовать в сочетании с другими вещами в качестве учебного пособия. Но дети младше двух лет не получат многого от сидения перед телевизором, точно так же, как вы не протягиваете им книгу и не ожидаете, что они ее поймут. Конечно, вы можете, но если вы поможете им, они получат от этого гораздо больше.

Контекст имеет значение

«Старые исследования показали, что дети могут имитировать задачи, которые они видели в реальной жизни, но не задачи, которые они смотрели по телевизору. (См. исследование) Это свидетельствует о дефиците видео — младенцы с трудом понимают, реально ли то, что транслируется по телевидению. Но более поздние исследования, которые манипулируют тем, как эти видео собираются вместе, показывают, что чем больше видео похоже на реальную жизнь (без сокращений и прыжков), тем большему могут научиться дети. Шоу в документальном стиле, которые рассказывают историю и используют участие аудитории, являются лучшим типом.

Лучшие (и худшие) детские шоу

«Лучшие спектакли для детей имеют формат повествования, сборника рассказов («Приключения Иби», «Начала кунжута»). Они показывают одну и ту же идею — скажем, катание мяча — в нескольких контекстах, с большим количеством повторений и языком для описания происходящего. это все, что связано с участием зрителей («Подсказки Блю», «Дора-исследовательница», «Мистер Роджерс»), когда персонажи смотрят прямо на экран, разговаривают со зрителями и оставляют время для ответа.Эти шоу моделируют чередование и используют ключевые стратегии продвижения языка.

Шоу, которые мы считаем проблематичными, используют формат журнала и перескакивают между несвязанными сценами («Улица Сезам», «Барни»). Идея о том, что повествование играет ключевую роль, предполагает, что младенцам действительно трудно удержать историю, а шоу в стиле журналов, по-видимому, негативно влияют на формирование языка и не подходят для детей. Телепузики были особенно проблематичными. У шоу очень плохие языковые модели, и мы обнаружили, что дети, которые смотрели его много, как правило, использовали менее сложные формы речи.Дети узнают то, что вы им показываете; исследования доказывают, что младенцы могут учиться у телевизионных моделей, поэтому, если вы покажете им плохую языковую модель, это может стать проблемой.

Данные о Малыше Эйнштейне неоднозначны. Если вы решите позволить своему ребенку смотреть его, вы должны быть рядом с ним, чтобы учиться у него, как если бы вы были в книге. Моя самая большая проблема с этими программами заключается в том, что они, как правило, деконтекстуализированы. Они демонстрируют изображения стульев, столов и т. д. без всякого контекста. Младенцам нужен этот контекст, поэтому, если вы собираетесь показывать эти видео, поговорите со своим ребенком, пока он смотрит, и помогите связать это с его реальной жизнью.

«Исследования, которые мы видели о СДВ и просмотре телевизора, ошибочны. (См. исследование) Все восходит к содержанию. Когда вы смотрели на то, что смотрели эти дети, образовательный контент не коррелировал с СДВ. корреляционное исследование.

Вы можете сказать, что СДВ и телевидение связаны, но вы не можете сказать, что телевидение вызывает СДВ. Это может означать, что родители позволяют детям с СДВ больше смотреть телевизор, потому что это дает родителям передышку. И это недавнее исследование о развитии речи и детских DVD имеет методологические проблемы.(См. исследование) Это позволило родителям определять категории программирования, и мое определение образовательного программирования может отличаться от вашего».

«Мы должны уйти от дебатов о добре и зле, потому что это сводит родителей с ума. Я понимаю, почему AAP (Американская академия педиатрии) запретила телевизор детям до двух лет, но я не думаю, что это полезно. Вместо этого им следует сказать: «Согласно новым исследованиям, если вы собираетесь использовать телевидение, вам следует делать это». Нынешняя рекомендация вышла в 1999 году, и пришло время относиться к ней более реалистично.

Доктор Дебора Лайнбаргер, доктор философии, специалист по психологии развития и доцент Анненбергской школы коммуникации Пенсильванского университета.

Наши блоги | Просмотр телевизора с новорожденным в комнате: вреден ли телевизор для младенцев?>

Принесение домой вашего первого новорожденного малыша из медицинского учреждения — это необычайно особенный момент. Наконец-то настало время, когда ваш новорожденный станет частью повседневной жизни вашей семьи.

Но давайте будем честными.В течение первых нескольких недель ваш новорожденный на самом деле сосредоточен только на нескольких вещах: еде, сне, игре в одиночестве и иногда, возможно, обучении ползать. Как новый родитель, вы в определенных случаях должны найти, чем занять себя. Некоторые молодые родители выбирают новую книгу, но другие участвуют в последних тенденциях «запойного просмотра» телешоу или предпочитают смотреть телевизор с новорожденным в комнате и смотреть телешоу, ухаживая за своим новорожденным.

Возникает вопрос Просмотр телевизора с новорожденным в комнате: вреден ли телевизор для младенцев?

Многие исследования показывают, почему маленькие дети, особенно новорожденные, не должны смотреть телевизор, однако, если ваш младенец настолько мал, что даже не может поднять голову, так ли это ужасно, когда телевизор включен, чтобы скоротать время? В этом вопросе есть два аспекта.Нижеследующее является лишь «пищей для размышлений». Вы должны использовать свое суждение как родитель, чтобы определить, что правильно для вашего новорожденного. Здесь вы можете узнать о Pre K San Diego. Ваш ребенок будет выделяться умственно, физически и эмоционально.

Смотреть телевизор с новорожденным в комнате: почему это неправильно?

Мозг детей утроится в массе всего за первые 12 месяцев, и то, что происходит вокруг них в течение этого времени, сильно влияет на развитие их мозга. Когда новорожденный смотрит телевизор, он также может видеть яркие цвета и движение движущихся предметов, что привлекает внимание младенца; однако они недостаточно способны понять, что это значит.Эта путаница является причиной того, что новорожденным плохо смотреть телевизор, и почему дети до трех лет плохо учатся, просто глядя на экран.

В возрасте до 2 лет просмотр телевизора новорожденным также может способствовать проблемам, связанным со сном и вниманием, поскольку они оказывают длительное влияние на развитие речи ребенка, аналитические способности и память. Даже простого включения телевизора на заднем плане достаточно, чтобы мотивировать эти проблемы. Кроме того, если родители смотрят телепередачи, это означает, что родители меньше взаимодействуют со своим ребенком.

3-месячный ребенок смотрит телевизор: почему это не так уж плохо?

Несмотря на рекомендацию Американской академии педиатрии о том, что детям младше двух лет больше не нужно смотреть телевизор, исследования показывают, что около 40% детей смотрят на какой-либо телевизионный экран с пятимесячного возраста. Можно ли 3-месячным детям смотреть телевизор? Это большой знак вопроса для всех родителей. Позвольте мне рассказать вам несколько интересных фактов, о которых вы можете позаботиться, если ваши дети постоянно смотрят телевизор.Детям старше 3 месяцев просмотр телевизора не представляет большой проблемы, но во время просмотра телевизора вы заставите своих детей играть с разными вещами, чтобы они не привыкли смотреть телевизор. Узнайте о детском уходе Corte Madera, чтобы помочь своим детям.

Но действительно ли они смотрят?

Когда вы включаете телевизор, вы как мама или папа смотрите его. Ваш ребенок также может сейчас не справляться с этим и действительно ничего не получает от этого. Так в чем же вред? Джилл Стэмм, доктор философии и директор Института развития мозга младенцев «Новые направления», считает, что достаточно немного телеэфира, и проблем не будет.«Давайте будем реалистами — время от времени; вам нужно несколько минут, чтобы перегруппироваться. Постоянного вреда не будет, но мы понимаем, что это им тоже не помогает, а где-то приводит к замедлению развития. По крайней мере, вы окупитесь», — говорит она.

Чтобы сделать ваше время показа малышей более продуктивным:

Будьте с маленькими детьми во время просмотра телевизора новорожденным и общайтесь с ними. Это может означать, что вы играете с ребенком в обучающую игру или рассказываете о чем-то, что вы видите вместе в соответствующем возрасту телешоу или видео.

Исследуйте игры и приложения, прежде чем приобретать их для своего ребенка. Есть куча приложений и видеоигр, которые претендуют на то, чтобы быть образовательными, но не все из них таковыми являются. Поищите в Интернете, чтобы узнать, какие из них педагоги и врачи считают лучшими.

Несколько советов детям и родителям:

Для младенцев:
  • Быть физически активным несколько раз в день, в том числе не менее 30 минут «время лежать на животе» — лежа на переднем боку
  • Нет сидячего отображения времени экрана
  • 14–17 часов сна в сутки, включая дневной сон, для новорожденных – снижение до 12–16 часов в возрасте от 4 до 11 месяцев
  • Не следует фиксировать, пристегивать к креслу, сиденью или стропу более часа 
Для годовалых и двухлетних:
  • Минимум три часа физической активности в день
  • Не проводить сидячий образ жизни перед экраном для годовалых детей и менее часа для двухлетних детей
  • 11-14 часов сна в сутки, включая дневной сон
  • Больше не следует ограничивать себя более чем на час или сидеть в течение длительного времени
Для трех- и четырехлетних детей:
  • Минимум три часа физической активности в день, включая как минимум одну активность средней или высокой интенсивности
  • До часа экранного времени в сидячем положении — чем меньше, тем лучше
  • 10-13 часов сна в день, включая сон
  • Не следует быть связанным более часа за один раз или сидеть в течение длительных промежутков времени.

Советы по безопасности, эффекты и альтернативы

Ребенок, смотрящий телевизор, может выглядеть забавно, но это не то, чем он должен заниматься. Избежать телевидения в современном мире практически невозможно, когда почти в каждом доме есть хотя бы один телевизор. Затем родители и опекуны часто помещают детей перед телевизором, чтобы занять ребенка, пока родители занимаются такими делами, как кормление или смена подгузников.

Но как бы удобно это ни казалось, дети, смотрящие в телевизор, могут быть вредными.Младенцы могут легко увлечься красочными, яркими телевизионными изображениями, а также могут стать зависимыми от них. Кроме того, просмотр телевизора, скорее всего, заставит их смотреть на экран, что для ребенка бесполезно.

Продолжайте читать, чтобы узнать о влиянии просмотра телевизора на детей и альтернативах, позволяющих увести ребенка от устройства.

Можно ли ребенку смотреть телевизор?

Американская академия педиатрии не рекомендует детям младше 18 месяцев не проводить время у экрана (1).Таким образом, младенцы не должны смотреть телевизор и даже другие устройства с экраном, такие как смартфоны и планшеты. Не рекомендуется смотреть телевизор детям старшего возраста и малышам.

Малыши в возрасте от 18 до 24 месяцев могут использовать высококачественные образовательные приложения на смартфонах или планшетах со своими родителями в течение нескольких минут в день. Дети старше двух лет могут пробовать качественные приложения не более часа в день.

Воздействие просмотра телевизора на младенцев

Несколько исследований и экспертов показывают, что регулярный просмотр телевизора может в долгосрочной перспективе отрицательно сказаться на здоровом развитии ребенка.Просмотр телевизора может иметь следующие последствия для ребенка.

1. Влияет на развитие мозга

Просмотр телевизора не приносит пользы ребенку, поскольку он слишком мал, чтобы понимать изображения, которые он видит по телевизору. Младенцы смотрят телевизор, потому что им нравятся яркие и красочные изображения. Они не могут понять и идентифицировать реальный эквивалент телевизионных изображений. Например, малыш может увидеть по телевизору рекламу игрушки, которая у него уже есть. Однако они не поймут, что это та самая игрушка, которую они держат в руках.

Регулярный просмотр телевизора может привести к тому, что ребенок будет сосредотачиваться преимущественно на телевизионном контенте, заставляя его упускать из виду реальные действия. Это может повлиять на развитие мозга в долгосрочной перспективе. Исследования показывают, что просмотр телевизора не приносит когнитивной пользы ребенку, и нет причин разрешать вашему ребенку смотреть телевизор (2).

2. Речевые и языковые задержки

По данным Американской академии педиатрии, в среднем родитель говорит 940 слов в час, играя со своим малышом.Однако число уменьшается до 770, если просто включить телевизор в фоновом режиме, когда его никто не смотрит (3). Таким образом, количество слов, которые вы говорите своему ребенку, может значительно уменьшиться, если ваш ребенок будет поглощен просмотром телевизора. Эффект может быть многократным, если ваш ребенок проводит большую часть своего бодрствования за просмотром телевизора.

Младенцы лучше всего учатся, когда они общаются со своими родителями и другими опекунами. Тем не менее, телевидение может отнять время, которое можно было бы использовать для улучшения языковых навыков, что в конечном итоге повлияет на речь и языковые навыки ребенка.

3. Влияет на здоровое зрение

Дети моргают реже, чем взрослые, когда смотрят телевизор (4). Постоянный просмотр телевизора может вызвать боль в глазах, покраснение глаз и нечеткость зрения. Глаза вашего ребенка также постоянно фокусируются на телевизионных изображениях, находящихся ближе к ним. Это может затруднить немедленную фокусировку на удаленных объектах, и глазам может потребоваться несколько часов, чтобы перестроиться (5).

Регулярный просмотр телевизора может усугубить краткосрочные проблемы с глазами и зрением.Это может увеличить риск развития у ребенка миопии (близорукости) в раннем возрасте, что делает обязательным ношение очков, отпускаемых по рецепту (6).

4. Препятствовать полезной деятельности

По словам Фредерика Циммермана, адъюнкт-профессора службы здравоохранения Вашингтонского университета, «Воздействие телевизора отнимает время у более подходящей для развития деятельности, такой как родитель или взрослый опекун и младенец, занимающийся бесплатным играть с куклами, кубиками или машинками».

Чем больше ваш ребенок смотрит телевизор, тем меньше времени у вас остается на игры и занятия, которые тренируют и улучшают основные этапы развития ребенка.Ваш ребенок узнает гораздо больше из вашего выражения лица, тона голоса и языка тела, чем из телевизора (7).

Кроме того, изображения на телевидении не заменяют действия в реальном мире. Например, катящийся по полу мяч обеспечит трехмерное изображение, а не двухмерное изображение катящегося мяча по телевизору. Катящийся мяч в реальной жизни будет стимулировать зрение ребенка, координацию глаз и рук, оценку скорости и расстояния и даже социальные навыки, которые телевидение никогда не может стимулировать (8).

5. Влияние на пищевые привычки

Исследования показывают, что прием пищи во время просмотра телевизора может мешать мозгу воспринимать чувство сытости, вызывая переедание. Однако некоторые дети могут есть меньше, чем необходимо, из-за того, что их отвлекает телевизор (9). Хотя конкретных исследований на младенцах не проводилось, они могут привести к аналогичным результатам, особенно у детей старшего возраста, которые больше полагаются на твердую пищу. Просмотр телевизора может мешать здоровому питанию, увеличивая риск недоедания (избыточного или недостаточного веса) в долгосрочной перспективе.

6. Влияет на сон

Регулярный просмотр телевизора может мешать здоровому сну ребенка и режиму сна. Проблема может быть серьезной, если ребенок смотрит телевизор, обычно по вечерам. Это может уменьшить количество часов сна в ночное время. Причиной помех сну может быть телевизионный контент, который может поддерживать мозг в активном состоянии даже после того, как просмотр телевизора приостановлен. Некоторые экраны телевизоров излучают синий свет, который может подавлять секрецию мелатонина — гормона, регулирующего цикл сна и бодрствования (10).

Альтернативы просмотру телевизора для детей

Родители могут попробовать альтернативу просмотру телевизора, чтобы отвлечь ребенка и занять его полезными для него занятиями (3) (8).

  1. Игры для малышей: Игры могут дать вам массу возможностей для общения и взаимодействия с малышом. Вам не нужно какое-то определенное время, чтобы играть. Принесите игрушку и устраивайте ролевые игры или другие игры всякий раз, когда вы чувствуете, что ваш ребенок скучает или суетится. Некоторые игрушки снабжены звуками, которые играют со словами или буквами, помогая ребенку в развитии речи.Вы также можете играть в классические игры, например, в прятки.
  1. Вовлекайте ребенка в повседневную деятельность: Вместо того, чтобы ставить ребенка перед телевизором, пока вы занимаетесь своими повседневными делами, сделайте его пассивным участником. Например, готовя на кухне, посадите ребенка на высокий стульчик, дайте ему несколько пластиковых ложек и дайте ему стучать по этим ложкам, пока вы готовите. Пусть ребенок играет с одеждой, пока вы ее складываете. Поговорите с ребенком и опишите, что вы делаете.Отвечайте им, когда они пытаются заговорить.
  1. Сенсорные игры: Отличным примером сенсорной игры является предоставление ребенку съедобных красок для создания различных рисунков на бумаге. Вы можете сделать съедобные краски с пюре или бульоном. Дети постарше могут играть с пластилином, безопасным для детей. Безопасные для детей зеркала также лучше стимулируют остроту зрения ребенка, чем экран телевизора. Сенсорные игрушки и игры удерживают внимание ребенка, уменьшая потребность смотреть телевизор.
  1. Чтение книг: Знаете ли вы, что CDC рекомендует читать детям в возрасте двух месяцев? Чтение — одно из лучших занятий, способствующих своевременному достижению ребенком вех, связанных с речью (11).Выбирайте книги с буквами крупным шрифтом и красочными иллюстрациями. Укажите на изображение и произнесите его название. Вы можете попросить детей постарше указать на персонажа, когда вы произносите его имя.
  1. Спойте стихи, колыбельные и песни: Спойте песню или стишок на ваш выбор. Убедитесь, что вы смотрите на ребенка, когда поете, чтобы он знал, что вы делаете это для него. Поощряйте ребенка присоединиться к вам, даже если это будет ворковать и булькать. Не забывайте много улыбаться и использовать игрушки, например, погремушки, чтобы сделать занятие интересным для малыша.
  1. Игры на свежем воздухе: Сходите с малышом на пляж или прогуляйтесь в местный парк. Устройте пикник и позвольте ребенку посидеть в тени дерева, наслаждаясь различными видами деревьев, птиц и людей. Малышей постарше можно поощрять ползать, а малыши могут держать вас за руку и ходить. На открытом воздухе можно увидеть несколько интересных видов, которые лучше стимулируют познавательные способности ребенка, чем просмотр движущихся изображений на экране телевизора.

Вызывает ли просмотр телевизора аутизм?

Нет убедительных доказательств того, что регулярный просмотр детьми телевизора может непосредственно вызывать или повышать риск аутизма (12).Некоторые исследования показывают, что у детей младше двух лет, которые смотрели телевизор менее трех часов в день, наблюдалась задержка речи и короткая концентрация внимания — состояния, часто наблюдаемые при расстройствах аутистического спектра. Тем не менее, это не делает вывод, что у ребенка аутизм, поскольку он вызывает множество других симптомов, которые требуют аутистической оценки и скрининга в возрасте 18 и 24 месяцев (12) (14).

Существует множество споров о том, что ребенок смотрит телевизор. Как и у каждого нового родителя, у вас также может возникнуть несколько вопросов о том, когда вводить время у телевизора для вашего ребенка и правильное время у экрана.Эксперты рекомендуют избегать экранного времени для детей младше 18 месяцев. Сидение перед телевизором в течение длительного времени может иметь несколько неблагоприятных последствий для развития его мозга, речи и языка, зрения, физического роста и т. д. Вместо этого вовлекайте вашего ребенка в другие интересные занятия или хобби, чтобы он не оставался прикованным к чему-либо. телевидение.

Ключевые указания

  • По данным Американской академии педиатрии, дети младше 18 месяцев не должны проводить время перед экраном.
  • Регулярный просмотр телевизора может негативно повлиять на развитие мозга ребенка, задержать его речевое и языковое развитие и вызвать проблемы со зрением.
  • Рисование съедобными красками, игры в прятки, чтение книг и прогулки по пляжу или в близлежащем парке — вот некоторые увлекательные занятия, которыми дети могут развлечься.

Ссылки:
Статьи MomJunction написаны на основе анализа исследовательских работ авторов-экспертов и учреждений.Наши ссылки состоят из ресурсов, установленных властями в соответствующих областях. Вы можете узнать больше о подлинности информации, которую мы представляем в нашей редакционной политике. Следующие две вкладки меняют содержание ниже. Дур Афшар Ага — педиатр-консультант с многолетним опытом работы в различных медицинских учреждениях Пакистана и Саудовской Аравии. Она возглавляла отделение профилактической педиатрии в престижной детской больнице и институте детского здоровья в Пакистане и является пожизненным членом Пакистанской педиатрической ассоциации.Она также закончила программу последипломного образования… подробнееШивали имеет степень бакалавра в области фармации и степень магистра в области управления. Проработав почти пять лет в сфере маркетинговых исследований, она обнаружила в себе страсть к писательству и начала заниматься фрилансом. Ее знания в области медицины и биологии в сочетании с ее опытом в исследованиях помогают ей писать хорошо проработанные, информативные и научно обоснованные статьи. Для MomJunction она пишет статьи о здоровье и… подробнее

Это официально: чтобы защитить мозг ребенка, выключите телевизор

Десять лет назад Американская академия педиатрии предложила родителям ограничить просмотр телевизора детьми младше двух лет. возраст.Рекомендации были основаны как на здравом смысле, так и на науке, потому что исследования потребления медиа и развития младенцев сами по себе находились в зачаточном состоянии.

Исследования наконец-то пошли в гору. И хотя это все еще продолжается, оно достаточно созрело для того, чтобы AAP выпустила новое научно-политическое заявление о младенцах, смотрящих телевизор, видео или любую другую пассивную медиа-форму.

Их вердикт: это не хорошо, а скорее всего плохо.

Медиафайлы, независимо от того, воспроизводятся ли они в фоновом режиме или предназначены специально для обучения детей, «имеют потенциально негативные последствия и не имеют известных положительных эффектов для детей младше 2 лет», говорится в отчете AAP, опубликованном в октябре.18 декабря на ежегодном собрании Академии в Бостоне и запланированной на ноябрь публикации в журнале Pediatrics . «Хотя программы для младенцев и малышей могут быть развлекательными, родители не должны рекламировать их или считать их образовательными».

С тех пор как в 1999 году AAP дала свои первоначальные рекомендации, пассивные развлекательные экраны — телевизоры, DVD-плееры, компьютеры с потоковым видео — стали повсеместными, и в среднем 12-месячный ребенок проводит у экрана от одного до двух часов в день.(Интерактивные экраны, такие как iPad и другие планшеты, рассматриваются в новых рекомендациях.) Возрастная группа от 0 до 2 лет стала главной целью коммерческих образовательных программ, часто используемых родителями, убежденными в их пользе.

По мере распространения экранов росли и исследования. «В период с 1999 года по настоящее время было опубликовано около 50 исследований использования средств массовой информации детьми этой возрастной группы», — сказал Ари Браун, педиатр и член комитета AAP, написавший новый отчет.

Эти исследования показали, что дети не понимают, что происходит на экране, пока им не исполнится 2 года. Как только они это сделают, средства массовой информации могут принести им пользу, но до тех пор телевидение, по сути, представляет собой завораживающую светящуюся коробку.

Используемый ночью телевизор может помочь детям заснуть, но это, по-видимому, происходит за счет последующих нарушений сна и нерегулярности сна. Хотя последствия проблем со сном, вызванных телевизором, напрямую не изучались, плохой сон у младенцев обычно связан с проблемами с настроением, поведением и обучением.

В других случаях потребление медиа сопряжено с альтернативными издержками, в первую очередь из-за молчания родителей. «Пока включен телевизор, меньше разговоров, а время разговоров очень важно для развития речи», — сказал Браун.

Три исследования, проведенные с 1999 года, отслеживали использование телевидения в образовательных целях и развитие речи, и они обнаружили связь между увеличением времени, проводимого перед телевизором, и задержками в развитии. Является ли это причиной или следствием — родители, которые оставляют детей перед телевизором, могут быть просто плохими учителями — неясно, равно как и долгосрочные последствия, но AAP назвала результаты «вызывающими тревогу».» В том же духе также может быть связь с проблемами внимания.

Даже когда на заднем плане воспроизводится медиа, это отвлекает детей от игры, которая, как известно, имеет большое значение для развития. И для родителей, которые используют медиа для Браун рекомендовала выкроить несколько драгоценных и необходимых свободных минут в плотном графике, чтобы дети развлекались сами.

Учитывая новые рекомендации Всемирной организации здравоохранения о том, что родители не должны разрешать детям до 2 лет какое-либо время перед экраном — и должны серьезно ограничивать его для детей до 5 лет — вы, вероятно, задаетесь вопросом: насколько плохо на самом деле для детей смотреть телевизор? Мы поговорили с экспертами, чтобы узнать их мнение.

Начнем с того, что вы, наверное, уже знаете, что телевизор не считается «здоровым» для ума вашего ребенка. Особенно по сравнению с, знаете ли, чтением книг (или чтением). Но если вы не живете довольно изолированной, свободной от технологий жизнью (в этом случае хорошо для вас!), ваши дети, вероятно, в какой-то момент увидят телевизор. Тем не менее, официальные рекомендации о том, сколько слишком много, похоже, постоянно меняются.

Связанная история Свекровь этой беременной женщины отказывается верить, что ее будущий ребенок — девочка, потому что они хотят мальчика

Американская академия педиатрии, например, давно рекомендовала родителям всегда держать детей в возрасте до 2 лет подальше от всех экранов (да, включая смартфоны, телевизоры, планшеты и компьютеры).Однако в 2016 году они изменили эти рекомендации и вместо этого посоветовали детям младше 18 месяцев избегать всех экранов — за одним исключением: живые видеочаты. Что касается детей в возрасте от 18 до 24 месяцев, организация заявила, что немного телевизора допустимо, если это «высококачественные программы». Кроме того, настоящая оговорка: родители должны смотреть вместе со своими детьми, чтобы они могли говорить о телепрограммах и помогать детям понять, что они видят, говорится в пресс-релизе AAP.

Однако рекомендации Всемирной организации здравоохранения на 2019 год более строгие: W.Х.О. заявляет, что время, проводимое за экраном у детей младше 5 лет, может вызвать «задержки и дефицит в обучении к тому времени, когда они поступают в школу», и призывает родителей отказаться от экранов для детей в возрасте до двух лет и сократить его до часа или меньше для детей в возрасте 5 лет и младше. Вместо этого ВОЗ советует заменить экранное время физической активностью и всегда неуловимым родительским желанием для своих детей: спать. Легче сказать, чем сделать, верно?

Итак, каков реальный вердикт экранного времени у маленьких детей? В конечном счете, это зависит от конкретного возраста вашего ребенка, а также от того, как вы используете экран.Данель Фишер, заведующая кафедрой педиатрии в Медицинском центре Провиденс Сент-Джонс, рассказывает SheKnows. «Изображения перемещаются на экране очень быстро — намного быстрее, чем мозг привык к обработке в раннем возрасте», — объясняет Фишер, добавляя, что данные свидетельствуют о том, что дети в возрасте до 2 лет больше учатся на неподвижных объектах, например, играя с игрушками и глядя на них. у книг. «Все эти изображения не воздействуют на их мозг так, как это может сделать взгляд на экран», — говорит она.

Но полностью запретить экраны на все время «нереалистично… экраны повсюду», — говорит доктор.Джин Березин (директор Центра молодых здоровых умов Клэя в Массачусетской больнице общего профиля и профессор психиатрии в Гарвардской медицинской школе) объясняет SheKnows.

Тем не менее, очень важно, чтобы родители не позволяли своему маленькому ребенку сидеть перед телевизором в одиночестве. «К сожалению, ширмы можно использовать в качестве нянь, особенно для малышей», — говорит Березин. «Хотя это может быть удобно и дает родителям передышку, в основном это идет вразрез с тем, что мы знаем о развитии ребенка — что родители и дети должны иметь надежную привязанность друг к другу.

Вместо этого Березин рекомендует родителям смотреть телевизор с своими детьми и оценивать их реакцию. Некоторые дети могут быть чрезмерно возбужденными, агрессивными или тревожными, и родителям важно быть рядом, чтобы знать, когда их ребенок плохо реагирует на то, что они видят. Родители также должны взаимодействовать со своим ребенком, когда они вместе смотрят телевизор, указывая на цвета и предметы, которые они видят. «Сделать это увлекательным интерактивным опытом действительно невероятно ценно, и это позитивное использование экрана, а не оставление ребенка перед экраном», — говорит Березин.

Также важно убедиться, что ваш ребенок смотрит что-то подходящее. Новости могут иметь тревожные образы, поэтому Фишер рекомендует родителям не рассказывать новости, когда их маленькие дети рядом. Время также важно; Фишер рекомендует не более 30 минут экранного времени. «Это довольно долгий период времени для ребенка младше 2 лет, потому что их продолжительность концентрации внимания очень коротка».

Но эксперты сходятся во мнении: если вы можете, действительно лучше держать своих маленьких детей подальше от телевизора.Фишер объясняет, что если им удастся поймать несколько минут того, что смотрит их старший брат или сестра, это не имеет большого значения, но в идеале их воздействие ограничено.

В конечном счете, просто помните и делайте все возможное — и когда вы с малышом, с экраном или без экрана, будьте рядом. «Постарайтесь быть добросовестными и следите за телевидением, проводя время вне экрана», — предлагает Фишер. Можем ли мы предложить несколько любимых книг для чтения с малышами?

Версия этой истории была первоначально опубликована в октябре 2017 года.

Должен ли я разрешать своему ребенку смотреть телевизор? – Йельская детская школа

В век цифровых технологий очень заманчиво полагаться на телевизор, чтобы развлечь ребенка, когда он готовит обед или занимается домашними делами. И это совершенно нормально — после того, как им исполнится 2 года! Ваш ребенок сейчас быстро развивается. Взаимодействие с реальным миром, а не с экраном, важно для их роста.

При этом телевидение определенно не так уж плохо. Когда они немного подрастут, модерация и надзор могут превратить просмотр в увлекательное общение.

Родители часто обеспокоены тем, что телевидение тормозит когнитивный рост. Однако дети часто могут создавать новые истории из того, что они видели, и придумывать новые интерпретации своих шоу.

Это становится проблемой только тогда, когда дети слишком долго и без присмотра смотрят телевизор. Более 2 часов в день мешает детям играть и исследовать окружающий мир. Когда они становятся старше, слишком много просмотра телевизора также может негативно сказаться на их способности к чтению.В качестве пассивного действия лучше всего ограничить продолжительность просмотра и установить определенное время в день для просмотра.

Посмотрите этот новостной репортаж из Wall Street Journal, чтобы получить информацию от Американской академии педиатрии о времени, проводимом детьми перед экраном // источник: youtube

И хотя иногда удобно позволить вашему ребенку развлечься несколькими движущимися картинками, просмотр вместе с ним телевизора — отличный способ снять стресс и не дать телевизору отрезать ваше время общения.Дети получают пользу от того, что их родители участвуют в сюжетной линии и говорят с ними об этом.

Также важно быть целеустремленным в том, что вы показываете своему ребенку. Насилие довольно часто встречается на телевидении, а воздействие насилия в СМИ связано с усилением агрессивных тенденций. Даже в некоторых детских шоу есть персонажи, которым причиняют боль ради смеха, обычно без последствий. И только некоторые телепередачи активно поощряют воображение и развитие ребенка. Главное, чтобы телевизор вашего ребенка соответствовал возрасту и смотрелся умеренно!

Дополнительный материал

1.В этой статье «Время перед экраном — это полезно для младенцев и малышей» рассматриваются различные типы времени перед экраном, его допустимое количество и то, как экраны влияют на языковое, социальное развитие и развитие сна вашего ребенка. Эта статья была проверена Медицинским консультативным советом Детского центра.

2. А как насчет других экранов? Есть разница между пассивным и активным экранным временем, когда социальные взаимодействия, такие как Skype и Facetime, могут помочь детям учиться. Узнайте больше здесь.

Ссылки
Mayes, L.К. и Коэн, DJ (2002). Руководство Йельского центра по изучению детей. Руководство по пониманию вашего ребенка: здоровое развитие от рождения до подросткового возраста. Бостон: Литтл, Браун и компания.
Детское здоровье Стэнфорда. Телевидение и дети. https://www.stanfordchildrens.org/en/topic/default?id=television-and-children-90-P02294

Назад к модулям

экранов: не для детей! | HealthySD.gov

Многим младенцам и малышам очень нравится играть с сенсорным экраном, и это неудивительно! Сенсорный экран обеспечивает мгновенное удовлетворение своими крутыми изображениями, движениями и звуками, обращающимися к их чувствам.Многие родители по понятным причинам в восторге от этой интерактивной технологии, потому что они слышали (в основном из рекламы в СМИ), что дети могут учить буквы, цифры, слова и понятия. Однако на сегодняшний день нет исследований, изучающих связь между планшетами или смартфонами и обучением младенцев.

Где мы находимся:

  • Дети в возрасте до 2 лет: БЕЗ экранного времени
  • Дети старше 2 лет: Ограничьте время использования экрана до 1–2 часов в день
  • .

Что бы ни говорила реклама, видео, предназначенные для очень маленьких детей, не способствуют их развитию.Американская академия педиатрии (AAP) советует полностью отказаться от экранного времени для детей младше 2 лет, связывая это с задержками в изучении языка. ВОТ ЭТО ДА!

Помните, что экранное время включает в себя все формы: телевизоры, фильмы, видеоигры, компьютеры, планшеты и мобильные телефоны. По сути, все, что имеет экран.

Почему нельзя смотреть телевизор до 2 лет? Вот что мы знаем…

Многочисленные исследования показали, что дети лучше учатся на реальном жизненном опыте, чем на экране, особенно на действиях, связанных с движением и действиями.Мозг детей интенсивно растет в течение первых 3 лет жизни, при этом масса мозга увеличивается втрое всего за первые 12 месяцев. Стимулы, с которыми дети сталкиваются в этот период, сильно влияют на развитие мозга. Изображения на экранах ведут себя совершенно иначе, чем в реальном мире.

Представьте себе мяч в реальной жизни и мяч по телевизору. У младенцев развивается трехмерное зрение. Мир экрана существует в двух измерениях, поэтому мяч — это просто плоский заштрихованный круг. Если вы катите мяч по полу, он движется одним движением, постепенно замедляясь, пока не остановится.Если ваш младенец захочет схватить мяч в реальной жизни, он бросится за ним, ухватится за него или поползет за ним. Младенцы могут смотреть на яркие цвета и движение на экране, но их мозг не в состоянии найти смысл во всех этих причудливых картинках. Мозгу ребенка требуется 2 полных года, чтобы развиться до такой степени, что символы на экране начинают представлять их эквиваленты в реальном мире!

Из-за этой путаницы дети до 3 лет лучше учатся в реальном мире, чем на любом экране, особенно когда речь идет о языке.Кажется, они узнают немного больше, если смотрят в компании человека, который говорит с ними о том, что они видят, точно так же, как если бы вы смотрели на книжку с картинками.

Где вред?

Конечно, младенцы и малыши ничего не получают от просмотра телевизора, но если им это нравится, в чем же тогда вред? Если маленький телевизор — это то, что вам нужно, чтобы приготовить ужин на столе, разве это не лучше для них, чем, скажем, голодание? Да, смотреть телевизор лучше, чем голодать, но это хуже, чем не смотреть телевизор.Надежные данные свидетельствуют о том, что просмотр экрана в возрасте до 2 лет оказывает длительное негативное влияние на развитие речи детей, навыки чтения, кратковременную память и увеличивает их шансы набрать избыточный вес или ожирение по мере взросления. Это также способствует проблемам со сном и вниманием.

Проблема заключается не только в том, что делают малыши, когда смотрят телевизор; это то, чем они не занимаются. Выражение лица, тон голоса и язык тела между ребенком и родителем важны и сложны.Малыш учится гораздо большему, стуча сковородками по полу, пока вы готовите ужин, чем, глядя на экран в течение того же количества времени, потому что время от времени вы двое смотрите друг на друга.

Простого включения телевизора в фоновом режиме, даже если «никто его не смотрит», достаточно, чтобы задержать развитие речи. Обычно родитель говорит около 940 слов в час, когда малыш рядом. При включенном телевизоре это число падает на 770! Меньше слов — меньше обучения.

После 2 лет все меняется, по крайней мере, немного.В дошкольном возрасте некоторые дети приобретают некоторые навыки благодаря образовательному телевидению. Хорошо продуманные шоу могут научить детей грамоте, математике, естественным наукам, решению проблем и просоциальному поведению.

Значение активной игры:

Вы не можете заменить реальный опыт вашего ребенка, физически взаимодействующего с миром через игру. Знаете ли вы, что координация глаз-рука, координация глаз-нога и равновесие развиваются в дошкольном возрасте. Такие занятия, как бег, танцы, замораживание, катание на трехколесном велосипеде и скалолазание, являются важной частью развития вашего растущего ребенка.Думайте об этом не как об упражнении, а как об АКТИВНОЙ ИГРЕ!

Если вашему ребенку 2 года или больше, узнайте, как составить семейный план использования мультимедиа, чтобы установить здоровые привычки просмотра телевизора и экрана.

 

Источник: Вся информация была взята непосредственно с сайта AAP www.healthychildren.org.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

*