Как быстро выполнить домашнее задание: Ошибка 404. Страница не найдена • Онлайн-школа «Фоксфорд»

Содержание

Как быстро делать домашнюю работу. Как быстро и правильно делать домашнее задание? Можно ли ругать ребёнка за плохие оценки

Как быстро и правильно делать домашнее задание?

Выполнение домашних заданий зачастую связано достаточно серьёзными сложностями.

Школьники испытывают трудности, поскольку устают после уроков, стремятся скорее заняться своими делами, отдохнуть. Им тяжело сосредоточиться и взяться за очередную работу. Нелегко вновь начинать учиться уже дома, подходить к каждому заданию ответственно. Для успешных занятий требуется сила воли, усидчивость. Разумеется, сказывается усталость, а некоторые дисциплины сами по себе вызывают отрицательное отношение. Например, всегда тяжелее выполнять домашнюю работу по тем предметам, которые менее понятны. Самое главное в таких случаях – сосредоточиться, следовать алгоритму работы, продумать план занятий, рационально распределять время и не отвлекаться. Учитывайте ряд нюансов, помните рекомендации, чтобы быстро делать домашнее задание и не допускать ошибок. Тогда вы сами удивитесь результатам: оказывается, можно заниматься гораздо эффективнее, тратить при этом меньше времени.

Как сделать домашнее задание умным путем

Дилемма ученика — это не столько работа как таковая, сколько временные рамки, в которых учителя ожидают их завершения. Большинство умных учеников знают, как делать тяжелые домашние задания, но не в то время, когда они даются. Многие утверждают, что крайние сроки просто необоснованны, и в этом есть какая-то правда. Но эти проекты являются важной частью учебной программы. Это означает, что ни один серьезный студент не захочет пропустить их или не будет сдавать дешевую работу, которая не сможет сделать оценку Ну, кто-нибудь, кто задает вопрос: как сделать домашнее задание до указанного срока, теперь имеет жизнеспособный вариант.

Как добиться высокой скорости и грамотности при выполнении домашнего задания?

В первую очередь вам понадобится запомнить важное правило: торопиться нужно медленно. Не следует спешить, стараться как можно быстрее писать, читать, решать задачи. С таким подходом сразу резко упадёт качество работы, а на проверку и исправления уйдёт дополнительное время. Чтобы действительно повысить скорость, но при этом избежать недочётов, вам нужно тщательно распределять время, действовать целенаправленно и сосредоточенно, не отвлекаясь.

Как сделать домашнее задание в последнюю минуту? Считается, что в какой-то момент их учебы учатся в умах всех учеников. Никто не хочет проходить школу или колледж, в то время как академик выполняет все свои задания для них. Но бывают случаи, когда невозможны крайние сроки или перенапряженные вызовы рабочей нагрузки за небольшую помощь. Это не случай неспособности ученика — это, как правило, больше времени. Через нас клиенты могут сосредоточиться на более важных вещах с их временем.

Запросы, которые мы получаем, разнообразны и варьируются от базового до продвинутого уровня. Субъекты обычно включают следующие области. Английские задания на бумагуФизическая помощьЭкономикаКомпьютерное программированиеДругие: Примечание: мы знаем, как делать домашнее задание быстро для всех предметов. Проведение школьных занятий с точностью и временем никогда не было таким простым. Старый стресс, не имея достаточного времени в день, чтобы соответствовать всем, является проблемой прошлого. Это связано с многолетним ценным опытом — то, что ни один студент не может купить.

1. Начните с составления графика ваших домашних занятий. Желательно, чтобы какое-то время учёбе вы уделяли каждый день, а не только непосредственно перед походом в школу. Если вы распределите нагрузку более равномерно, вам будет гораздо легче работать. Всегда учитывайте в вашем распорядке дня, что на уроки может уйти чуть больше времени, чем вы рассчитывали. Оставляйте запас от 30 минут до 1 часа. Старайтесь выполнить всё в срок, но и не забывайте, что данный запас у вас остаётся. Пусть длительность периода, выделенного на выполнение заданий, вас не пугает: когда вы привыкнете работать внимательно, по плану, у вас будет уходить времени заметно меньше, чем обозначенный срок.

Свяжитесь с экспертами для профессиональной помощи

Теперь никто не должен ставить под угрозу их оценки. Немногие умные инвестиции в наши доступные услуги дают душевное спокойствие, отличный конечный продукт, который клиенты могут извлечь из и лучше. Это знакомый вопрос, потому что так много учеников в конечном итоге забивают все в последнюю минуту. Это не способ учиться, и это уже не так. Мы помогаем со всеми типами заданий на всех уровнях. Когда клиенты публикуют свои проекты для нас, они знают, что мы это сделаем правильно, потому что наша репутация гарантирует это.

2. Учитывайте разные факторы, связанные с другими делами, работой, когда определяете время занятий. Желательно не садиться за уроки сразу после прихода из школы. Лучше выделите время на отдых, отвлекитесь от учёбы, перекусите. Хороший вариант – погулять на улице, немного заняться спортом. Если вы устали, остановитесь на пассивном отдыхе: почитайте книгу, посмотрите телевизор. Однако не устраивайте слишком длительный перерыв. Нормальное время для отдыха после школы – 1-1,5 часа. Иногда ученики предпочитают немного поспать, вернувшись из школы, но это не очень хороший выход. Таким образом вы будете сбивать себе режим, сон урывками обычно плохо влияет на организм. Если вам это необходимо, надо посоветоваться с врачом. Хороший вариант – достаточное время спать ночью, тогда вам не будет хотеться лечь, когда вы придёте домой.

Люди выбирают услугу, которая наилучшим образом соответствует их потребностям и соответствует их бюджету. Ссылка «Контакты» на этой странице связывает новых клиентов и потенциальных клиентов с нашим дружелюбным, круглосуточным персоналом поддержки. Когда моя дочь начала подпрограммы первого класса и связанные с ней домашние задания прошлой осенью, мы с мужем препоясались за эту новую работу, чтобы работать в наши скремблированные вечера. Назначено в понедельник, должно быть, в пятницу, должно быть завершено, выполняя 10 минут в ночь.

Когда она сидела, это было последнее, что она хотела сделать после дня, запертого внутри. Когда ее младшая сестра была шумно, счастливо, приглашая ее построить форт. Должен был быть лучший путь, чем этот перетягивание каната, который разочаровал всех.

3. Помните, что залог хорошей работы – порядок во всём. Составив график занятий, всегда ему следуйте. Чтобы не забывать вовремя сесть за уроки, ставьте будильник. Также он вам пригодится для обозначения периодов работы, между которыми надо сделать перерыв, примерно 10 минут. Когда уроков задано много, не нужно для экономии времени делать всё подряд. Вам понадобятся перерывы для отдыха, желательно делать их каждые 35-50 минут. Их частота может зависеть и от характера работы: ориентируйтесь на своё состояние. Если работа фрагментарная (например, вы решаете задачи по физике или алгебре), но вы от неё утомляетесь, можно отдохнуть через 35 минут. Когда задание даётся вам легче, но само по себе требует длительного времени выполнения (например, написание сочинения), стоит сделать перерыв через 50 минут, но немного дольше отдыхать.

Спросите учителей: как долго должна выполняться домашняя работа? Какова цель домашней работы? Является ли это «завершением, обучением, оценкой, обручем, чтобы перепрыгнуть через»? — спрашивает Марк Уоллес, который учит от третьего до пятого классов в Хайлендс Элементарном в Эдине, штат Миннесота. Достойно ли родители проверить домашнюю работу, чтобы дети могли исправить любые ошибки до поворачивая его, или учителя хотят увидеть эти ошибки, чтобы они могли получить точное представление о том, насколько хорошо дети понимают этот урок?

Если ваш ребенок, вышедший на уровень класса, брызжет через пять математических проблем, действительно ли ей нужно все это делать? Этот взял меня немного, чтобы купить. Это большой скачок веры, позволяющий детям выбирать, как управлять своим временем, и позволить им столкнуться с последствиями, если они этого не сделают. Следствием является создание новых основных правил для того, как вы помогаете фронту, чтобы поддерживать их, позволяя им работать независимо. МакКрини тренировал меня, делая это изменение: Сядьте раньше времени и поговорите о задании: «Как вы думаете, что вы ответите на эти вопросы?»Затем вы можете сказать: Похоже, вы на правильном пути, » Оставляют их работать бесперебойно, а затем проверять их работу, когда они будут сделаны.

4. Держите в строгом порядке все ваши вещи, школьные принадлежности, учебники и тетради. Тогда у вас всегда всё будет под рукой, вам не понадобится долго искать потерявшиеся предметы или заводить новые тетрадки. Обратите внимание, что сама обстановка начнёт создавать у вас рабочее настроение, когда вокруг всё стоит на своих местах.

После этого служба поддержки закрыта, и напоминая им, что часы работы службы поддержки и время сна не распространяются только потому, что они еще не выполнили свою работу. Перерывы могут включать в себя закуски, но и те, кто обладает физической активностью, тоже хороши: набор прыгающих домкратов, прогулка по улице, бег вверх и вниз по лестнице. И если перерыв тянется слишком долго, Стоувелл говорит: «Вы даете им знать», чем больше мы его расширяем, тем меньше времени нам приходится делать другим забавным.

Если дети не выполняют домашнее задание, он говорит: Я бы хотел, чтобы они вошли и сказали: «Вот мой план, чтобы закончить его, и вот мой план на следующей неделе». Могут быть самые разные вещи вы хотите, чтобы дети улучшались, когда вы смотрите на их домашнее задание, от того, чтобы не довести его до дома, все смяты, используя заглавные буквы, пунктуацию и правильное написание, говорит он. Я всегда говорю родителям: «Выберите одну вещь, которую вы собираетесь отправиться после этой ночи». Когда дети чувствуют себя подавленными критикой, они склонны закрываться, как взрослые.

5. Приступая к занятиям, заранее позаботьтесь о тишине и спокойствии. Вас ничто не должно отвлекать: выключите телевизор, уберите в сторону любимые книги, журналы. Желательно выключить компьютер и телефон. Это поможет правильно делать домашнее задание, не затягивать работу.

6. Создайте для себя максимально комфортные условия. Стол должен быть удобным, уберите с него все посторонние предметы. Выберите самый подходящий стул, обратите внимание на его высоту, соответствие столу. Старайтесь сидеть прямо, не нагибаться слишком низко к тетрадям. Если будете сгибаться, в такой позе вы гораздо быстрее почувствуете усталость, потому что увеличится нагрузка на позвоночник, спину. Не следует заниматься на диване, лёжа, поскольку это негативно влияет на зрение.

В других случаях, говорит она, подумайте о том, что учитель или другой специалист раскрыл то, что стоит за некоторыми проблемами обучения. Дети все разные, а также их оптимальные стили обучения и учебные среды, и родители могут помочь, формируя домашние задания, чтобы удовлетворить их потребности. Как вы себя чувствуете, помните: Мы хотим, чтобы наши ученики совершали ошибки, — говорит Крюгер. «Это единственный способ, которым они смогут внедрять инновации и адаптироваться к миру и тому, как меняется мир».

Чик Мурман и Томас Халлер. Устали от споров, ворчания и борьбы со своими детьми, чтобы заставить их делать домашнее задание? Вы обнаруживаете, что подкуп, угроза и наказание не дают положительных результатов? Если да, эта статья для вас. Здесь вы найдете 3 закона о домашнем задании и 8 домашних заданий, которые, если они будут реализованы в вашем доме с согласованностью и открытием сердце, значительно сократит время обучения.

7. Постепенно создавайте собственную «базу знаний». Обязательно сохраняйте свои записи, тетради, контрольные и письменные работы, конспекты. Всё это вам непременно пригодится. Даже если вы уже перешли в другой класс, не выбрасывайте бумаги: потом темы могут повторяться, многие из них тесно связаны между собой. Ведите записи, когда занимаетесь самостоятельно. Например, если какая-то тема или предмет вызывают у вас трудности, сами старайтесь восполнить пробелы: перечитывайте теорию, конспектируйте сложные места, выполняйте практические задания. Все эти материалы помогут вам освоить информацию, овладеть нужными умениями, а в дальнейшем вы сумеете, просто просмотрев старые записи, воспроизвести всё в памяти.

Первый закон домашнего задания: большинство детей не любят делать домашнее задание. Детям не нравится сидеть и учиться. По крайней мере, не проведя долгий учебный день, он состоял в основном из сидения и учебы. Поэтому откажитесь от своего желания иметь их такими. Сосредоточьтесь на том, чтобы заставить их сделать это.

Второй закон домашнего задания: вы не можете заставить кого-то это сделать. Вы не можете заставить вашего ребенка учиться. Вы не можете заставить его придерживаться определенного отношения. Вы не можете заставить его переместить свой карандаш. Хотя вы не можете настаивать, вы можете помочь. Сосредоточьтесь на помощи, отправив положительные приглашения. Приглашайте и поощряйте ребенка, используя следующие идеи.

8. Подумайте, в каком именно порядке лучше делать домашнее задание. Можно начинать с более простого, если вы не сразу погружаетесь в работу, вам тяжело сконцентрироваться. Когда вы быстро утомляетесь, следует приступать сначала к более сложным заданиям, а простые оставлять на последний период работы.

9. Быстро делать домашнее задание вам поможет рациональное распределение времени, сосредоточенность и ответственное отношение. Не отвлекайтесь на другие дела – время пролетит быстрее, не ослабляйте внимание – вам не придётся долго исправлять недочёты.

Шагов, как готовить домашние задания успешно

Третий закон домашней работы: это их проблема. Их днища должны быть в кресле. Это их карточки отчетов, которые они приносят домой. Слишком много родителей видят домашнее задание как проблему родителя, поэтому они создают ультиматумы, кричат ​​и кричат, угрожают, подкупают, ругают и удерживают привилегии. Вы заметили, что большинство этих тактик не работают?

Наша ответственность как родителей — предоставить нашим детям возможность делать домашнее задание. Наша задача — создать структуру, создать систему. Задача ребенка — использовать систему. Исключите слово домашнее задание из своего словаря. Замените его на изучение слова. Проведите время обучения вместо рабочего времени. Вместо таблицы домашней работы возьмите таблицу для учебы. Это изменение слова в одиночку будет иметь большое значение для устранения проблемы вашего ребенка, говорящего: «У меня нет домашней работы».

Примерный план быстрого и правильного выполнения домашнего задания

1. Составьте распорядок дня и всегда ему следуйте.

2. Отдыхайте после школы. Можно погулять или просто посидеть дома.

3. Держите в строгом порядке все вещи, тетради и учебники, школьные принадлежности.

4. Поставьте будильник, чтобы не пропустить начало домашних занятий.

Время обучения — это изучение, даже если у вас нет домашней работы. Удивительно, как много домашних домашних детей, когда им приходится учиться независимо от того, имеют ли они домашнюю работу или нет. Это должно быть одно и то же время каждый день. Пусть ваши дети имеют некоторый вклад, когда происходит время учебы. Как только время будет установлено, придерживайтесь этого графика. Дети преуспевают в структуре, даже когда они протестуют. Это может занять несколько недель, чтобы привычка стала привычкой.

Имея регулярное время обучения, вы демонстрируете, что вы цените образование. Держите рутину предсказуемой и простой. Одна из возможностей включает пятиминутное предупреждение о приближении учебного времени, завершении их текущей деятельности, очистке учебного стола, освобождении их задней части книг и предметов снабжения, а затем начало.

5. Сосредоточьтесь и устраните все факторы, которые могут вас отвлечь: выключите телевизор, не общайтесь по телефону с друзьями.

6. Делайте перерывы в занятиях, чтобы не переутомляться.

7. Рационально распределяйте время: примерно рассчитайте заранее, на какие уроки сколько времени у вас будет уходить, учитывайте особенности школьного расписания, ваш уровень подготовки. Что-то можно отложить, сделать в выходные. Но основную массу уроков лучше делать сразу, когда вы пришли из школы, у вас свежи воспоминания, тему недавно объяснил учитель.

Разрешить детям делать выбор в отношении домашних заданий и связанных с ними проблем. Они могут выбрать время обучения до или после обеда. Они могли сделать это сразу же после того, как они вернутся домой или просыпаются рано утром, чтобы сделать это. Попросите их выбрать кухонный стол или место в собственной комнате. У одного ребенка выбора нет, есть ли учить.

Помощь без чрезмерного функционирования. Только помогите, если ваш ребенок попросит об этом. Не делайте проблем или заданий для детей. Когда ваш ребенок говорит: «Я не могу этого сделать», предлагайте им действовать так, как если бы они могли. Скажите им, чтобы они делали вид, что знают, и видят, что происходит. Затем оставьте немедленную область и дайте им понять, могут ли они справиться с ней Если они продолжают говорить вам, что они не знают, как и вы решаете предложить помощь, сконцентрируйтесь на вопросе, чем на рассказе.

8. Подумайте, с чего вам лучше начинать: с более лёгких заданий, или сложных.

9. Работайте не спеша, чтобы избежать появления ошибок.

10. Когда всё сделано, обязательно проверьте выполненную работу, постарайтесь найти и исправить недочёты.

Занимайтесь тщательно, по графику, не отступая от плана, делайте перерывы, ответственно относитесь к каждому заданию, даже если оно кажется лёгким, всегда перепроверяйте ваши работы. Тогда вы будете правильно делать домашнее задание, тратить на это меньше времени.

Ваши родители наверняка говорят, что в их времена домашняя работа была очень сложной, но у современных учащихся домашней работы больше, чем когда-либо раньше. Домашние задания не должны превращаться в мучение. Научитесь составлять график для выполнения заданий, правильно организуйте учебный процесс, выясните, нужна ли вам помощь, и заниматься станет гораздо проще. Не откладывайте все на потом — начинайте прямо сейчас!

Шаги

Часть 1

Составьте план

    Запишите домашнюю работу списком. Можно пользоваться обычным дневником и записывать все задания только туда — так вам будет проще находить нужные записи. Некоторым ученикам больше нравятся ежедневники или календари. Используйте то, что вам удобнее, и храните задания в одном месте.

  • Часто учащиеся записывают домашнее задание в рабочей тетради вверху страницы или делают пометку карандашом в учебнике. Если у вас есть такая привычка, потом следует все равно переписывать все задания в дневник, чтобы вы не забыли сделать их.
  • Запишите как можно больше информации о каждом из заданий. Полезно пометить страницы учебника, где находятся задания, и указания учителя. Это поможет вам спланировать учебный процесс более эффективно.
  • Убедитесь, что вы понимаете каждое задание. Важно внимательно прочитать задание, чтобы выяснить, хватит ли вам знаний для того, чтобы его выполнить. Если вам задали уравнения по математике, сначала просмотрите их и поищите самые сложные. Если вам нужно прочитать какой-либо текст, оцените, сколько времени это у вас займет, и подумайте, сможете ли вы ответить на вопросы после текста.

    • Не откладывайте домашнюю работу до момента, когда вы вернетесь домой. Просмотрите задание, когда вам его дадут, чтобы у вас была возможность задать вопросы до того, как вы уйдете.
  • Создайте комфортную рабочую зону. Лучше всего заниматься в тихом месте, где вас ничто не будет отвлекать, и где вы сможете делать уроки столько, сколько вам будет нужно. Можно заниматься дома или за его пределами, главное — выбрать тихое место. Запаситесь едой и напитками на всякий случай.

    Выберите самые сложные задания. В конце учебного дня, когда вы будете готовиться к домашней работе, подумайте, какие из заданий будут самыми сложными, и расположите их в порядке убывания сложности, чтобы вы знали, сколько у вас есть времени на выполнение всей работы. Это особенно важно, если у вас много домашней работы либо в ней есть задания, выполнение которых займет не один день. Вам нужно правильно распределить время, и для этого нужно выяснить, каким заданиям следует отдать приоритет.

    • Попробуйте начать с самых сложных заданий . Ненавидите алгебру? Чтение литературных произведений отнимает больше всего времени? Начните с самых трудоемких задач, чтобы уделить им максимум времени, а затем переходите к простым заданиям, потому что их можно сделать быстро.
    • Попробуйте начать с самых срочных заданий . Если вам нужно решить 20 уравнений на завтра и прочитать 20 страниц романа к пятнице, следует начать с математики, чтобы вам хватило на нее времени. В приоритете должны быть задания, которые нужно сдавать завтра.
    • Попробуйте начать с самых важных заданий . Домашняя работа по математике может быть сложной, но если вы знаете, что контрольная еще не скоро, а большой проект по астрономии нужно сдавать уже послезавтра, лучше уделить больше времени проекту.
  • Составьте график. Сутки всегда оказываются слишком короткими, поэтому вам нужно выделить время для каждого задания, оценив, сколько часов или минут вам потребуется на каждое из них. Рассчитайте время для домашней работы и прочих дел.

    • Поставьте будильник, чтобы следить за временем. Чем меньше вы будете откладывать все на потом и открывать соцсети, тем быстрее вы закончите. Если вам кажется, что вы можете справиться со всем за полчаса, установите таймер и постарайтесь закончить вовремя. Если к этому времени вы не успеете все сделать, дайте себе еще несколько минут.
    • Следите за тем, сколько времени вы обычно тратите на определенные задания в среднем. Если обычно на домашнюю работу по математике у вас уходит 45 минут, выделяйте для нее столько времени каждый раз. Если вам придется заниматься час подряд, сделайте перерыв и переключитесь на другой предмет, чтобы не перетрудиться.
    • Старайтесь делать перерыв на 10 минут каждые 50 минут. Отдых крайне важен, потому что без него эффективность работы падает. Вы не робот!
  • Часть 2

    Работа над домашним заданием
    1. Проверьте, есть ли у вас все необходимое, прежде чем начнете работать. Если вы начнете искать линейку или транспортир во время занятий, вы будете отвлекаться, и вернуться к учебе после получасовых поисков будет сложно. Если вы все распланируете, вы будете точно знать, что вам потребуется для выполнения задания, и сможете подготовить все необходимое заранее.

      • Начав заниматься, старайтесь не вставать из-за стола до тех пор, пока не наступит запланированный перерыв. Если вы хотите выпить кофе, заварите его до того, как начнете. Сходите в туалет, чтобы иметь возможность работать до следующего перерыва, не отрываясь от учебников.
    2. По возможности избавьтесь от отвлекающих факторов. Спрячьте телефон, выключите компьютер и окружите себя тишиной. Если все ваше внимание будет направлено лишь на домашнюю работу, вам будет гораздо проще с ней справиться, потому что вашему мозгу не придется переключаться между задачами.

      • Учащиеся часто пытаются делать домашнюю работу вместе с другими делами: смотрят телевизор, слушают радио, общаются с кем-то в интернете. Вам будет гораздо удобнее заняться этими делами после того, как вы закончите делать уроки, и на домашнюю работу уйдет гораздо меньше времени, если вы не будете отвлекаться.
      • Просматривайте ленты новостей в соцсетях только во время перерывов — не до и не после них. Используйте эти отвлекающие факторы в качестве пряника, а не успокоительного.
    3. Сосредоточьтесь на одной задаче. Доделывайте все задания по одному предмету до конца и лишь потом переходите к следующему предмету. Такой подход поможет вам завершить одно дело и забыть о нем, а затем начать работать над следующим. Выполнение заданий одно за другим позволит вам сохранять концентрацию. Помните о всех заданиях, но выполняйте только одно за раз. Возможно, вам пригодится помощь близкого друга или члена семьи.

      • Если какое-то задание окажется очень сложным и потребует большого количества времени, можете временно переключиться на что-то другое. Просто не забудьте вернуться к нему позже.
    4. Делайте перерыв каждый час. Выделите время на отдых и придерживайтесь плана. Во время перерыва можно заниматься любыми делами, но важно не забывать о времени. Вы можете начать заниматься чем-то интересным и передумаете возвращаться к домашней работе!

      • Подумайте, что вам подходит больше. Одним удобнее делать домашнюю работу сразу после возвращения из школы, чтобы поскорее закончить, а другие предпочитают отдохнуть какое-то время, чтобы прийти в себя после трудного дня.
      • Делать домашнюю работу сразу может быть неплохой идеей, поскольку это позволит вам быстрее освободиться, но если вы не будете отдыхать, качество вашей работы может начать падать. Очень сложно усиленно думать об определенном вопросе более, чем 45 минут подряд. Отдохните и вернитесь к работе с новыми силами.
    5. Вовремя возвращайтесь с перерывов. Не позволяйте перерывам становиться дольше и дольше. Вернуться к работе после отдыха может быть сложно, поэтому вам стоит наметить время окончания занятий и работать как можно усерднее до этого момента.

      • Первые 15 минут после перерыва будут самым эффективными, потому что ваше сознание будет бодрым и готовым к работе.
    6. Придумайте себе вознаграждения за окончание домашней работы. Например, пообещайте себе посмотреть любимый сериал или поиграть в видеоигру. Это должно быть что-то, чего вы не делали во время перерывов, чтобы вам хотелось усердно заниматься и закончить быстрее.

      • Если вам сложно сосредоточиться, попросите кого-нибудь из родителей, брата или сестру либо друга помочь вам. Отдайте ему или ей телефон на время занятий, чтобы избежать соблазна просматривать соцсети, либо пульт от телевизора, чтобы вы не решили посмотреть его. Потом заберите эти вещи назад и вознаградите себя за выполненные задания. Очень важно лишить себя возможностей хитрить.
    7. Делайте домашнюю работу столько, сколько нужно. Вам может хотеться поскорее закончить с математикой и начать играть в видеоигры, но лучше перестать спешить и сделать все качественно. Нет никакого смысла в выполнении задания, если вы делаете его быстро и неправильно. Уделяйте домашней работе столько времени, сколько необходимо, и стремитесь все сделать верно.

      • Можете попросить кого-нибудь проверить вашу работу после того, как вы закончите. Если у этого человека будет пульт от телевизора или ваш телефон, у вас будет больше поводов стараться сделать все хорошо. Не спешите.
    8. Проверьте выполненные задания после того, как закончите над ними работать. Не стоит просто захлопывать тетрадь, как только все уравнения будут решены. Сделайте небольшой перерыв и вернитесь к заданиям со свежей головой. Просмотрите все сделанное, исправьте орфографические ошибки, описки и прочие мелочи, чтобы оценка была выше. Раз уж вы потратили столько времени на то, чтобы сделать работу, потратьте еще несколько минут на проверку.

    Часть 3

    Найдите дополнительное время
    1. Начните заниматься прямо сейчас. У вас наверняка есть много причин и отговорок для того, чтобы не делать домашнюю работу, но если вам всегда сложно закончить дела и приступить к работе, это говорит о том, что вы любите откладывать все на потом. Где взять время для учебы, которого так не хватает? Начните заниматься сейчас!

      • Действительно ли вам нужен целый час компьютерных игр после школы для того, чтобы расслабиться? Возможно, будет рациональнее сразу же приступить к работе, пока новая информация еще свежа в голове. Если вы отложите это на несколько часов, вам придется заново перечитывать конспект и пытаться вернуться к тому, на чем вы остановились. Занимайтесь, пока еще помните все.
      • Если у вас есть три дня на то, чтобы прочитать какой-то текст, не откладывайте задание на последний день. Разбейте текст на фрагменты и выделите время на чтение в каждый из трех дней. Даже если срок выполнения задания наступит еще не скоро, это не значит, что стоит тянуть до последнего, потому что проще все сделать раньше. Попробуйте или вставать раньше, или ложиться спать позже, чтобы у вас появилось еще немного времени. Главное — не переутомляйтесь!
    2. Делайте домашнюю работу по пути домой. Вы удивитесь тому, как много времени уходит впустую. Если вам приходится долго ехать на автобусе домой, попробуйте сделать какое-нибудь не очень сложное задание в пути или хотя бы начать просматривать его, чтобы дома вам было проще.

      • Если вам нужно прочитать много текста, читайте в автобусе. Наденьте наушники, чтобы заглушить чужие разговоры, и погрузитесь в книгу.
      • Автобус может отвлекать, а может помогать вам. Если вы едете с одноклассником, предложите ему разобраться в домашнем задании вместе. Если два человека думают над одним заданием, это не считается списыванием.
    3. Делайте домашнюю работу во время перемен. Если перемена длится 10 минут, вы успеете что-нибудь сделать за весь учебный день, просто старайтесь как можно быстрее перемещаться между кабинетами и не отвлекаться на разговоры с одноклассниками. Представьте, как было бы здорово сделать всю домашнюю работу по математике в день, когда она была задана, даже не принося ее домой.

      • Не рассчитывайте на это время, если вы не успели что-то доделать дома. Если вы будете что-то дописывать перед учителем, ему это вряд ли понравится. Кроме того, у вас не будет времени на то, чтобы все перепроверить. Спешка приводит к ошибкам, поэтому всегда старайтесь перепроверить то, что вам давалось тяжело.
    4. Делайте домашнюю работу, пока вам приходится чего-то ждать. Если у вас есть час до спортивной секции или музыкальной школы после уроков, займитесь учебой. Цените время и не позволяйте ожиданию съедать его. Если вы будете правильно распоряжаться временем, вы сможете очень быстро закончить домашнюю работу.

      • Выполняйте заданное на дом, пока ждете, когда за вами заедут или когда к вам придет кто-то в гости. Используйте любое свободное время, чтобы выполнить домашнюю работу.

    Часть 4

    Помощь с домашней работой
    1. Поговорите с учителем о сложных заданиях. Учитель знает все о домашнем задании, потому что он же его и выбрал. Если вам что-то не удается, несмотря на то, что вы усердно работаете, не стоит биться головой о стену. Если вы чего-то не понимаете, попросите учителя помочь.

      • Просьба о помощи не означает, что вы глупы и ничего не знаете. Любой учитель с уважением выслушает человека, который серьезно относится к домашним заданиям и просит совета. Не бойтесь просить помочь вам, особенно если вы пропустили прошлое занятие.
      • Просьба о помощи — это не то же самое, что жалоба на сложность задания, и она не является оправданием. Если вы потратите только 10 минут на домашнее задание и не сделаете и половины лишь потому, что все показалось вам сложным, а потом попросите помощи, вы не будете выглядеть хорошо в глазах учителя. Если что-то кажется вам сложным, обратитесь за помощью заранее.
    2. Попросите родителей нанять репетитора. Если какой-то предмет никак вам не дается, попросите родителей подыскать вам репетитора.

      • Репетитор поможет вам не только разобраться в предмете, но и выполнить домашнее задание.
      • То, что вам нужна помощь с выполнением домашних заданий, не означает, что вы ничего не умеете. Многие родители нанимают репетиторов для детей, чтобы у них была мотивация учиться, потому что чем легче что-то дается, тем сильнее желание заниматься. Учиться сложно, и в дополнительных занятиях нет ничего постыдного. Представьте, что бы было, если бы вы всегда боялись попросить о чем-то. Вы бы не смогли ходить в магазин, кафе, кино — вообще никуда!
    3. Занимайтесь с одноклассниками. Найдите людей, которые были бы заинтересованы в совместных занятиях, и делайте уроки вместе. Помогайте друг другу и делитесь информацией.

      • Убедитесь, что все вносят свой вклад. Если кто-то сделает все задание, а вы просто перепишите, это будет считаться списыванием. Необходимо вместе обсуждать вопрос и предлагать решения. Если вы все можете справиться с заданием по-отдельности, проблем у вас не будет.
    4. Поговорите с родителями. Попросите родителей, старших братьев или сестер либо других родственников помочь вам. Они все учились в школе, даже если это было очень давно. Если кто-то сможет выслушать ваши жалобы на трудные задания, вам станет легче.

      • Иногда родители просто не знают, какая вам нужна помощь, поэтому они могут сделать всю работу целиком. Будьте честны с собой. Просьба о помощи не означает, что вы хотите, чтобы они все сделали за вас.
      • Многие родственники постарше могут выполнять задания старомодным образом или говорить вам, что то, чему вас научили в школе, не является правильным. Во всех случаях считайте подход учителя верным и обсуждайте варианты решения задач с учителем по мере необходимости.
    • Если вас не было на уроках, позвоните своему другу и запишите, что было задано на дом.
    • Убедитесь, что ваша небольшая рабочая зона хорошо освещена, в ней тихо и уютно. Вам будет легче выполнить домашнее задание качественно.
    • Не стоит слишком сильно переживать по поводу домашнего задания, но и откладывать все на потом не стоит. Стресс помешает выполнению домашней работы, поэтому просто сделайте глубокий вдох и расслабьтесь.
    • Рано ложитесь спать, хорошо высыпайтесь и правильно питайтесь. Соблюдение этих правил поможет вам улучшить концентрацию, и вы не будете так сильно уставать. Большинству подростков требуется 9-10 часов сна в сутки, поэтому не пытайтесь засиживаться до трех ночи, а после утверждать, что 4 часа сна вам вполне достаточно.
    • Старайтесь получать хорошие отметки и активно участвовать в учебном процессе. Вы сможете запомнить больше, и ваши конспекты сослужат вам хорошую службу.
    • Подчеркивайте и выделяйте ключевые слова — вы сможете лучше вникнуть в суть вопроса.
    • Вставайте рано на выходных. По утрам концентрация внимания сильна, поэтому если вы начнете работать в 6-7 часов утра, вы справитесь с заданием до полудня и сможете потратить остаток дня на себя.
    • Если в домашней работе вопросы повторяются, некоторые из них можно пропустить, чтобы уделить больше времени более сложным. Если вы чувствуете, что повторение вам не помешает, вернитесь к этим вопросам. Иногда в контрольной работе попадаются самые простые вопросы.
    • Начинайте с самого сложного предмета, а потом переходите к простым. Избавьтесь от всех отвлекающих факторов.
    • Заприте дверь, чтобы братья или сестры вам не мешали. Это также позволит вам работать в тишине.

    Предупреждения

    • Не оставляйте домашнее задание в школе только для того, чтобы сказать учителю, что вы забыли забрать его домой. Эта уловка никогда не работает! Учитель скажет вам, что вы должны были вспомнить об этом во время обеда или до урока. Если вы забываете домашнее задание в школе, вы проявляете безответственность, а это не освобождает вас от выполнения задания.
    • Не говорите, что сделали задание, но забыли его дома, если вы даже не притрагивались к нему. Если у вас впоследствии возникнут проблемы, вы не сможете больше попросить о помощи.

    9 правил, которые помогут вам делать домашние задания быстро и эффективно — Общие дети, г. Воронеж

    9 правил, которые помогут вам делать домашние задания быстро и эффективно

    Сколько времени должно уходить на домашнее задание

    Существуют нормы, определяющие, сколько времени школьники разных возрастов должны тратить на домашние задания в день. В нашей стране правила таковы:

    • 4–5 классы — 2 часа;
    • 6–8 классы — 2,5 часа;
    • 9–11 — не более 3,5 часов. 

    Но на практике эти нормы не соблюдаются — россиянам приходится ежедневно помогать детям с домашками. Согласно исследованию «Научного центра здоровья детей», ежедневный объём суммарной образовательной нагрузки учеников 5–9 классов составляет 10–13 часов. Это от 50 до 78 часов в неделю. Для сравнения рабочая неделя взрослого человека составляет 40 часов. Поэтому уже не первый год обсуждается вопрос отмены домашних заданий.  

    Согласно исследованию компании Office Deport, 25% американских семей считают, что школьникам задают на дом больше, чем они способны выполнить. Почти 50% мам и пап хотели бы отменить домашние задания хотя бы по одному предмету.
    40% опрошенных признались, что как минимум раз в неделю ругаются со своими детьми из-за уроков.

    Правила выполнения домашних заданий

    В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» каждое занятие сопровождается заданиями, иногда даже устанавливается дедлайн на их выполнение. Но это не классические домашки на оценку. Фоксфордские задания — это возможность отработать полученные знания на практике. Их выполнение добровольно: чем лучше что-то решил, тем больше «очков опыта» получишь. Чтобы не испортить мотивацию, оценки не выставляются. Возможность безопасно ошибиться при выполнении задания развивает в детях самостоятельность, они всё реже призывают маму с папой на помощь. 

    <<Перелинковка>>

    Эксперты «Домашней школы Фоксфорда» составили правила выполнения домашних заданий. Надеемся, наши рекомендации помогут вашему ребёнку делать домашку быстро, эффективно и без стресса. 

    Источник: freepik.com
    1. Выполнение домашних заданий должно войти в привычку 

    Делать уроки дома должно быть так же естественно, как чистить зубы или заправлять постель. Формировать этот паттерн необходимо с первого класса. Желательно, чтобы ребёнок занимался в одно и то же время и этому предшествовал какой-нибудь ритуал. Например, включение настольной лампы или раскладывание тетрадей на столе. Мозг привыкнет к этой рутине и будет настраиваться на учёбу, как только начался ритуал. 

    Когда домашнее задание становится не выбором, а привычкой ребёнка, вероятность того, что он отложит его на потом, становится меньше.

    2. На рабочем месте не должно быть ничего лишнего

    Окружающее пространство влияет на продуктивность человека. Важно обеспечить в комнате ребёнка нормальную температуру, освещение и тишину. 

    Источник: freepik.com

    Письменный стол школьника всегда должен быть убран. Там должно быть достаточно места для ноутбука, учебников, тетрадей и других учебных принадлежностей. Не стоит захламлять рабочее место мягкими игрушками, рамками для фотографий и прочими вещами, которые могут отвлечь ребёнка от выполнения домашней работы. 

    <<Перелинковка2>>

    3.
    У ребёнка должно быть не только расписание занятий, но и график выполнения домашних заданий

    Планирование избавляет от чувства беспокойства. Школьнику важно наглядно увидеть, какие уроки ему нужно сделать. Сядьте и вместе с ним составьте график домашних работ. Задайте периодичность решения регулярных задач, расставьте приоритеты для заданий, имеющих срок сдачи. Контроль над ситуацией придаёт ребёнку уверенность в том, что он в состоянии со всем этим справиться.

    Позвольте ученику самому написать план, и лучше на бумаге, а не в гаджете. По мнению многих психологов, запись целей и задач от руки повышает вероятность того, что человек будет им следовать.

    4. Большие задания необходимо разбивать на части

    Эссе, презентация, научный эксперимент — всё это требует серьёзной, вдумчивой и поэтапной работы. Помогите ребёнку разбить объёмную задачу на части и включите каждую из них в расписание выполнения уроков. Распределение нагрузки избавит от ощущения, будто большие задания — это долго, трудно и нудно.  

    5. Начинать делать уроки лучше с самого сложного предмета

    Желание откладывать дела, которые нам не нравятся, лежит в основе человеческой натуры. Но ресурсы времени, внимания и энергии ограничены. Поэтому выполнение домашней работы стоит начинать с предмета, который хуже всех даётся или меньше всего нравится ребёнку. 

    Чем больше сил школьник израсходует на простые задачи, тем сложнее ему будет перейти к сложным. А выполнив трудное задание сразу, ребёнок получит заряд положительных эмоций и легко доделает остальную домашку.

    6. Каждые 30–50 минут необходимо делать короткий перерыв

    Интенсивную мыслительную деятельность необходимо чередовать с физической активностью или простым коротким ничегонеделанием. Установите правило: каждые 30–50 минут решения домашки устраивать десятиминутные перерывы. Работа отрезками называется методом «Помидора», мы рассказывали о нём в статье с приёмами тайм-менеджмента.

    Ребёнок будет рад отвлечься, только заранее договоритесь, что «переменка» в подготовке домашнего задания пройдёт без социальных сетей и сериалов. Объясните школьнику, что новый поток информации не даст мозгу расслабиться. Лучше погулять с собакой или съесть что-нибудь питательное. Например, орехи активизируют мозговую деятельность.

    7. Родители должны подталкивать к правильному ответу, а не делать домашние задания за детей 

    Любая мать и каждый отец стремятся помочь своему ребёнку. Но будем откровенны, если школьник приходит с вопросами по урокам, а взрослый просто решает за него задачи, он ему не помогает. Он стремится поскорее покончить с этим, сэкономить своё время и нервы.

    Не отмахивайтесь от ребёнка, когда он просит помочь ему с домашкой, но и не делайте её сами. Направляйте его к решению, почитайте вместе учебник, посмотрите видео, покажите, как решаются подобные задачи. Если вы не можете включиться в работу сразу, договоритесь об удобном для вас времени. 

    Важно установить чёткие границы: домашние задания — это обязанности ребёнка, а не взрослого. Именно поэтому наставники «Домашней школы Фоксфорда» никогда не решают домашку за учеников, даже если об этом просят сами родители. Следующий шаг — постепенное, от класса к классу, ослабление контроля за правильностью и своевременностью выполнение домашек. Подросток должен учиться распоряжаться своим временем и нести ответственность за свои действия.

    <<Форма с консультацией>>

    8. Если не получается делать уроки, необходимо подключать дополнительные ресурсы 

    Задания, которые раз от раза вызывают сложности и приносят плохой результат, — это не повод ругаться. Это сигнал, чтобы задуматься. Быть может, у ученика нарушены способности к чтению и письму, и поэтому каждое сочинение для него — когнитивный ад. А может, ему просто не хватает знаний, и нужен дополнительный ресурс, чтобы устранить пробелы. В «Экстернате и домашней школе Фоксфорда» предметы за определённый класс входят в единый абонемент. Например, если ребёнку нужно нагнать программу пятого класса, берите соответствующий абонемент и занимайтесь в удобное время. Курсы в абонементе состоят из вебинаров, задач с автопроверкой, теории — не придётся гуглить дополнительные материалы для учёбы.  

    Вот несколько вопросов, которые помогут выявить проблемы с подготовкой домашнего задания:

    • Расскажи, что вы делали на занятии по этой теме? Как решали подобные задачи?
    • Тебе нравится такой тип заданий? Если нет, то какое задание тебе по душе?
    • Иногда, когда мне приходится сталкиваться с чем-то новым, я опасаюсь, что не справлюсь. Это то, что ты чувствуешь сейчас?
    • Как следует выполнить это задание? Что ты можешь сделать, чтобы убедиться, что правильно его понял?
    • Могу я как-то помочь тебе в выполнении этого задания? 
    • Сделай столько, насколько понял тему. Затем давай составим вопросы, которые возникли у тебя по ходу выполнения домашнего задания, чтобы ты смог их завтра задать преподавателю. Какие вопросы у тебя есть?
    9. Родители должны всегда поддерживать своего ребёнка 

    Определить плотность вещества, построить график функции, запомнить годы правления Ивана Грозного — всё это действительно сложно. Особенно для подростка, переживающего гормональный взрыв.  

    Вспомните себя в школьные годы. Разве вам всё давалось сразу? Наверняка кто-то скажет да. Здорово, но ваш ребёнок самостоятельная личность, у него может быть по-другому. 

    Не корите себя, если не успеваете или не хотите делать уроки с ребёнком. Это его обязанности, а не ваши. А главное — не упрекайте детей, которые не делают домашние задания вовремя или хорошо. Лучше попробуйте разобраться, в чём причина, поддержите и помогите организовать процесс, следуя советам выше.

    Источник: freepik.com

    Подведём итог. Чтобы выполнить домашнее задание на пятёрку и при этом не слишком устать, следуйте этим простым правилам: введите выполнение заданий в привычку, держите рабочий стол в порядке, составьте вместе с ребёнком график и следуйте ему, а также разбивайте большие задания на части и начинайте с самых сложных. Не забывайте делать перерывы каждые 30–50 минут, поддерживать ребёнка, а не ругать его за промахи, и ищите дополнительные ресурсы, когда это необходимо.

    Как делать домашнее задание быстрее и эффективнее, быстро выучить уроки

    Как должно быть

    Министерство образования (сейчас — Министерство просвещения) установило правила, сколько времени школьники разных возрастов должны тратить на домашние задания:

    • 1 класс — домашки отсутствуют;
    • 2–3 классы — не более 1,5 часов;
    • 4–5 классы — 2 часа в день;
    • 6–8 классы — не более 2,5 часов;
    • 9–11 классы — максимум 3,5 часа в день.  

    Эти правила содержатся в СанПиНе 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и письме Министерства образования РФ от 22 февраля 1999 г. №220/11-12.

    Рекомендуется выполнять домашние задания с 15–16 часов — это время считается наиболее продуктивным. Начинать делать уроки лучше с предмета средней трудности и устраивать небольшие перерывы после каждой достигнутой цели. Запрещено давать задания на выходные. 

    Как на самом деле

    В документах написано всё четко и правильно, но тем не менее практически каждый ученик и родитель задается вопросом, как быстрее делать уроки, потому что в нормативы мало кто укладывается. Школьные реалии таковы, что дети тратят на домашние задания гораздо больше времени, чем положено, и вот почему: 

    • На дом задают всё, что не успели пройти на занятиях. Урок длится всего 45 минут, 30 процентов из которых занимают организационные вопросы.
    • Учителя не всегда хорошо объясняют материал. Разбираться с непонятными моментами приходится дома вместе с родителями.

    Согласно исследованиям международной Организации экономического сотрудничества и развития, Россия занимает первое место в мире по объёму и сложности школьных домашних заданий.

    Чтобы снизить нагрузку и делать домашние задания быстро, родители вынуждены делать уроки вместе с ребёнком или отдать его в группу продлённого дня. Но продлёнки действуют не во всех школах и, как правило, платные. 

    <<Форма с консультацией>>

    Как легко и быстро делать уроки: основные правила

    Для того, чтобы выполнение домашних заданий не превратилось в удручающую рутину и можно было успеть сделать все уроки, есть несколько универсальных рекомендаций, которые подходят большинству школьников:

    • Позаботьтесь об удобном рабочем месте. Высота стола должна быть комфортной для ребёнка, стул — регулируемым, чтобы он не ёрзал и мог сосредоточиться на заданиях. Ступни должны опираться на пол, если они не достают до пола, добавьте подставку под ноги.
    • Усилить концентрацию внимания помогает порядок на рабочем столе, чтобы разбросанные книги и тетради не отвлекали ребёнка, и он легко мог найти нужную ему вещь.
    • На время выполнения домашних заданий не нужно отвлекаться на мобильный телефон, соцсети, переписки в мессенджерах и игры, лучше перевести телефон в режим «Не беспокоить» или убрать его совсем.
    • В идеале, чтобы быстро делать домашние задания, лучше приступать к ним сразу после уроков, пока в памяти сохранилась вся важная информация.
    • Важно распределить задания по степени срочности и начать с тех задач, которые сложнее и требуют большей концентрации внимания. После этого можно приступить к более лёгким задачам.
    • Не забывайте об отдыхе — небольшие перерывы помогут восстановить работоспособность и эффективнее выполнять домашние задания. Можно воспользоваться принципом Pomodoro из тайм-менеджмента и чередовать выполнение заданий и отдых, например, 20 минут поработали и 5 минут отдохнули.

    Надеемся, что наши рекомендации помогут вашему ребёнку выучить уроки в срок и больше успевать.

    Источник: unsplash.com / @anniespratt 

    Как снизить нагрузку и делать домашние задания быстрее

    Главная причина многочасовых «посиделок» с уроками — отсутствие индивидуализации. Слишком много дисциплин, и каждый педагог задаёт по максимуму.    

    В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» учебная нагрузка гораздо меньше. Объём домашних заданий не заставляет учеников часами сидеть за уроками. Как правило, наша домашка состоит из 5–10 тестовых заданий или нескольких творческих. Если ребёнок был внимателен на уроке, то домашнюю работу он сделает быстро, в среднем, уходит не больше 30–60 минут.

    Цель домашнего задания — научиться чему-то новому, а не заработать оценку

    В зависимости от класса, в расписании «Домашней школы Фоксфорда» от одного до четырёх базовых уроков. Выполнение домашних заданий в 5–8 классах занимает в среднем 1,5 часа в день, в старшем звене — до трёх часов. Это полностью соответствует нормативам и высвобождает у ребят время для занятий спортом и творчеством. 

    Если в домашнем задании попалась сложная задачка, которую никак не удаётся быстро решить самому, можно попросить помощи у наставника. Он не скажет решение, но направит рассуждение ребёнка в нужное русло.

    Как сделать уроки легко и интересно?

    В нашем разделе советов для девочек, ты уже наверное читала статью как улучшить успеваемость в школе, так вот сегодня мы поговорим как же сделать уроки легко и интересно?

    Как ты делаешь уроки? Наверняка ответ прост – скучно, сидя за столом до поздней ночи. Но ведь это так утомительно и не интересно, правда? А ты знаешь, что делать уроки можно легко и увлекательно? А для этого ведь не так много нужно. 

    Итак, запомни, что никогда не следует начинать делать уроки на голодный желудок. Лучше всего, если ты придешь со школы, хорошо пообедаешь, часик-второй отдохнешь и, с новыми силами, приступишь к учебе. Будет прекрасно, если ты выйдешь со страничек социальных сетей, на время выключишь свой телефон, музыку, телевизор, и даже Севелину.ру! Но только на время 🙂

     Начинай делать задание из самого легкого, чаще делай себе перерывы

    . Поверь, всего двадцать минут отдыха помогут тебе полностью восстановить силы. Вспомни, как ты в детстве слушала сказки. Наверняка ты любила себе представлять разные картинки и сюжеты. Попробуй свою фантазию воплотить и в домашнее задание. Конечно, если это литература или история, то здесь все просто. Читай себе – фантазируй — запоминай.  А что, если это химия или физика? Поверь, если с фантазией все в порядке, то и здесь не составит большого труда представить сказку. Ну, вот, например, есть такая задача: С какой силой F будут притягиваться два одинаковых свинцовых шарика радиусом r=1 см, расположенные на расстоянии R=1 м друг от друга, если у каждого атома первого шарика отнять по одному электрону и все эти электроны перенести на второй шарик? Молярная масса свинца M=207•10–3 кг/моль, плотность ρ=11,3 г/см3. Ты ее решишь, и в этом никто даже не сомневается. Но все это можно сделать быстрее и интересней. Например, представить, что эти шарики живут в сказочной стране «Физикляндии», не забудь нарисовать себе и образ шариков. Как вариант, представь, что это «Смешарики», допустим «Лосяш» и «Бараш». Так вот, у Лосяша с n –м количеством атомом нужно забрать электроны, а Барашу их необходимо отдать. Попробовала? Правда, представляется забавная и веселая картинка? Конечно, с помощью одной фантазии ты эту задачку не решишь, но разнообразить скучное занятие вполне сможешь.

    Никогда не заучивай материал. Опять-таки, когда что-то читаешь, постарайся прочувствовать прочитанное, «оживить» материал. Ограничь себя во времени. Ну, например, можешь дать себе такую установку: «Я сейчас сажусь учить стих до такого-то времени». Постарайся исполнить задуманное и никогда не откладывай все на потом и тем более не стоит злоупотреблять добротой мамы которая иногда разрешает не ходить в школу.

    Да, тебе может показаться, что все эти советы глупые, но, поверь, они очень эффективные. Может быть, сначала и будет сложно, но ты справишься, втянешься и делать домашнее задание будешь быстро и с удовольствием.

    Хочешь совет? Какие советы еще написать? Пиши мне в личку, я постараюсь написать.

    Как заставить ребенка делать уроки? Что делать, если ребенок не хочет делать домашнее задание сам?

    Начало учебного года для младшего школьника — настоящий бич многих родителей и их детей. Огромное количество встревоженных мам первоклашек или деток постарше жалуются, что их ребенок не хочет делать уроки, он невнимателен, ленив, капризен, ребенок не может сосредоточиться, и постоянно прибегает к помощи родителей, даже если домашние задание очень простое. Как научить ребенка делать уроки самостоятельно, и что делать, если ребенок не хочет учить уроки вообще?

    В общем, прививать ребенку самостоятельность, ответственность и привычку делать уроки самостоятельно нужно в первом классе. Но, если попытки сделать это не увенчались успехом, игнорировать проблему также нельзя, причем категорически. Важная оговорка – подходы к младшим школьникам в 6-7 лет и 8-9 лет несколько разные, хотя главным по-прежнему остается стимул (как правило, похвала).

    Заставить ребёнка делать уроки, приучить делать домашнее задание самостоятельно и аккуратно, конечно, трудно. Но нужно постараться, иначе сегодняшняя нервотрепка в будущем покажется вам «цветочками». Так что крепитесь, дорогие мамочки, и не давайте вашему будущему гению спуску!

     

    КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ДЕЛАТЬ УРОКИ В ПЕРВОМ КЛАССЕ?

    Что ж, началось! Всякого рода «приятности», связанные с восторгами окружающих по поводу талантливости и сообразительности вашего дошкольника, вдохновенные хлопоты по экипировке первоклассника, да и само празднование 1 сентября, остались в прошлом. А вместо этого выяснилось, что прилежание и желание, с которыми ваш малыш буквально недавно складывал числа, выводил на бумаге первые слова, читал предложения, вдруг куда-то пропали.

    И выполнение домашних заданий, превратилось в настоящий кошмар. Но что случилось, почему ребенок не хочет делать уроки, куда пропало желание учиться?
    Почему ребенок не хочет делать домашнее задание?

    Педагоги-психологи имеют на этот счет совершенно четкое мнение. Если первоклашка не хочет учить уроки, означать это может только одно: у ребенка не получается. И выход только один — родители должны помочь ему и на первых порах делать уроки с ребенком вместе, терпеливо и участливо. Но и здесь есть несколько очень важных психологических моментов.

    Даже если ваш малыш посещал детский сад или ходил на специальные подготовительные занятия к школе, от него никогда не требовалось делать домашнее задание каждый день, проще говоря, он к этому просто не привык. Мало того непроизвольное внимание и память — когда ребенок может запомнить содержание едва не целой книжки, не замечая этого, — начинают угасать, и как раз в шесть-семь лет. А вот произвольность — способность заставлять себя усилием воли что-то делать – только начинает формироваться. Поэтому вашему первоклашке сейчас совсем несладко, и лень здесь совершенно не причем. Какой выход?

    Как заставить ребенка делать уроки?

    Если ребенок не хочет делать домашнее задание, родителям следует ввести определенный режим. Определите вместе с ним конкретное время, когда именно он будет садиться за выполнение домашних заданий. Это может быть вполне разное время в разные дни, в особенности, если у первоклашки имеются дополнительные нагрузки – кружки, секции и т.п. 

    Безусловно, после школы следует отдохнуть, а не только пообедать. Обязательно учтите внутрисемейный график — ребенок не должен сидеть за уроками, когда папа приходит с работы, или в гости приходит бабушка, или вы с младшим братиком или сестричкой отправляетесь на детскую площадку и прочее. В таком случае ребенок не может сосредоточиться, и заставить ребёнка делать уроки будет крайне сложно, он может даже обидеться и заявить «не хочу учить уроки». И кстати, будет совершенно прав – почему учеба должна становиться для него сродни наказанию, ему так трудно это дается, он старается, а его за это еще и наказывают! 

    Если подобное предусмотрено, то без уважительной причины отступать от расписания категорически нельзя. В противном случае должны быть штрафные санкции, об установке которых вам также нужно договориться с ребенком заранее. Наверняка, это сведется к лишению его каких-то личных удовольствий, к примеру, «отлучение» от компьютера, телевизора и прочее. Лишать посещения тренировок и прогулок на свежем воздухе не желательно, поскольку ваш малыш с начала учебного года и так стал гораздо меньше двигаться и много времени проводит в помещении. 

    Делать уроки с ребенком лучше всего спустя час-полтора по возвращению из школы, чтобы малыш от занятий успел отдохнуть, но не слишком перевозбудился или устал от игр с товарищами и домашних развлечений. Интеллектуальная активность деток возрастает после небольшой физической нагрузки – это научный факт, поэтому поиграть после школы ему необходимо, но только в меру.

    Как только первоклассник пришел домой из школы, помогите ему выложить из портфеля учебники и тетради. Аккуратно сложите их на левом углу стола — вы будете перекладывать их потом на правый угол, по мере выполнения домашних заданий.

    Можно заранее открыть тетрадь и учебник — всегда легче продолжить любую работу, чем ее начать.

    Когда придет назначенное время, попросите вспомнить ребенка, что было задано на дом. Важно, чтобы он знал, что его это также касается, несмотря на то, что у мамы все и так записано. Если ребенок хотя бы частично вспомнил, нужно обязательно его похвалить.

    Если у первоклашки не получается написание цифр или букв, может помочь простой прием — игра в школу, где ваш ребенок будет учителем, а вы учеником. Пусть он «научит» вас писать цифры или буквы: вы же окончили школу уже давно и успели кое-что «забыть». Пусть для начала он пишет пальцем в воздухе, детально проговаривая вслух свои действия, и только потом запишет это в тетради. Во время письма ребенок должен молчать, так как малыши задерживают дыхание, когда стараются, и не могут говорить. 

    Весьма полезно лепить цифры и буквы из пластилина, учиться распознавать их на ощупь. Можно выводить их на подносе с крупой, пальцем на песке, и т.

    д. Если ребенок не может сосредоточиться и быстро устает, настаивать на продолжении занятий нет смысла. Лучше объявите короткий перерыв — пятиминутку, дайте задание попрыгать раз 10, или, к примеру, проползти под стулом. Главное не увлекайтесь, количество упражнений должно быть строго ограниченным, иначе вы быстро потеряете над ситуацией контроль и не сможете заставить ребёнка делать уроки снова.

    Если малышу трудно дается чтение, попробуйте прикрепить по дому, в самых разных местах, листочки со слогами и короткими словами, написанными разным шрифтом, разным цветом, повернутые «вверх ногами», боком. Это поможет неосознанно научиться опознавать буквы и выработать автоматизм при чтении.

    Чтобы научить ребенка делать уроки самостоятельно, учите его пользоваться словарями, энциклопедиями и справочниками. Спросите его, что означает то или иное слово, сделайте вид, что вы его не знаете и попросите у ребенка помощи. Стараясь справиться с заданием без посторонней помощи и отыскать ответы на все вопросы самостоятельно, малыш обучается мыслить разумно, вдумчиво.

    А, кроме того, усвоенная таким образом информация, запоминается гораздо лучше, чем предоставленные «на блюдечке» ответы.

    Если все равно ребенок не хочет делать уроки, нужно принципиально изменить подход. Будьте мудрее, включите «хитрость» и «беспомощность»: «Помоги мне, пожалуйста. У меня что-то никак не получается прочитать…», «Что-то у меня совсем почерк испортился. Напомни-ка, как писать эту букву красиво …». Перед таким подходом ни один ребенок не устоит. Ну и конечно, благодарите и хвалите его почаще! Даже за самое мизерное достижение – это главный ключ к успеху!

     

    КАК ЗАСТАВИТЬ ДЕЛАТЬ УРОКИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА?

    К сожалению, то, что учащиеся в младших классах заявляют родителям «не хочу учить уроки», не желают делать уроки самостоятельно и постоянно стремятся прибегать к помощи родителей, даже если домашнее задание очень простое – это не редкость. Вместе с тем, эти же детки могут с удовольствием помогать по дому, ходить в магазин, заниматься с младшими детьми в семье. Родители пребывают в растерянности – вроде ребенок не ленив, а значит, объяснить простой ленью его отношение к домашним заданиям нельзя, но и игнорировать проблему с уроками также нельзя. Что же делать? В первую очередь, нужно найти подлинную причину того, почему ребенок не хочет делать уроки.

    КАК ДЕЛА В ШКОЛЕ? Самое важное вовремя понять, как складываются отношения в школе у вашего ребенка – со сверстниками, с учителем. К сожалению, нередка ситуация, когда дети, столкнувшись с первыми неудачами, и будучи осмеянными одноклассниками и встретив равнодушие наставника (такое в наше время бывает достаточно часто), начинают испытывать страх, бояться следующих промахов. Подобные чувства и эмоции могут быть настолько сильны, что ребенок не может сосредоточиться, не в силах совладать с ними.

    Детки не могут объяснить, а зачастую и не понимают, что именно с ними происходит, однако поведение при этом существенно изменяется. Главная задача родителей — распознать негативную ситуацию как можно скорее и немедля принять соответствующие меры. Особую опасность представляет то, что ребенок от подобных страхов замыкается в себе, «отключается» от окружающего мира, становится несколько заторможенным. При этом выглядеть внешне он может абсолютно нормально, безмятежно и спокойно, но это впечатление обманчиво. Никто кроме вас не знает вашего малыша настолько хорошо, чтобы вовремя заметить что-то неладное и верно это истолковать. 

    Если подобную психологическую травму не устранить своевременно, она может перерасти в школьный невроз, как называют это психологи, что может быть чревато нервным срывом и различными психосоматическими недугами. Что в таких случаях предпринимать родителям? Прежде всего, нужно проявлять выдержку и терпение, успокаивайте ребенка и помогайте ему. Следует делать уроки с ребенком, даже когда вы уверенны, что он без труда справится сам и может делать уроки самостоятельно. Ни в коем случае не выполняйте домашние задания за него, просто будьте для него опорой, подбадривайте, хвалите – дайте ему возможность убедиться в том, что у него все получается.  

    ТРУДНЫЕ ЗАДАНИЯ. Бывают ситуации, при которых нежелание делать уроки самостоятельно, обусловлено их объективной трудностью. Например, на этих порах у ребенка вполне может быть не развитым логическое мышление. В таком случае, он просто не считает нужным делать что-то, чего не понимает. А ваша попытка заставить ребенка учить уроки, только введет его в еще большее смятение и спровоцирует неповиновение. 

    Какой выход? Родителям нужно проследить за рассуждениями своего школьника о ходе решения задания, таким образом, они смогут понять, где именно возникают трудности. Нельзя злиться и ругать ребенка за то, что он не понимает. Следует научить ребенка, помочь ему, объяснить на примерах, а только потом ждать, что он сможет делать уроки самостоятельно. Он, безусловно, думает и соображает, только делает это несколько иначе, а по-другому, чем вы – не значит не верно.

    НЕДОСТАТОК ВНИМАНИЯ. Случается, что ребенок не хочет делать уроки, отказывается делать домашнее задание лишь потому, что таким образом легче всего привлечь внимание родителей. В данном случае его «не хочу учить уроки» означает, что он чувствует себя одиноким, ощущает недостаток родительской заботы и ласки. Тогда он инстинктивно пытается решить данную проблему, и так как является сообразительным малышом, понимает, что плохая успеваемость вызовет беспокойство родителей и повышенное внимание к нему. А потому не хочет делать домашнее задание, специально, а возможно и неосознанно, «заваливает» учебу. 

    Выход здесь прост – окружите ребенка должным вниманием и заботой. Причем это не обязательно должны быть совместные домашние задания, скорее наоборот. Если вы хотите научить ребенка делать уроки самостоятельно, поощряйте его активным общением за его старания. Но и это делать нужно с умом, чтобы ребенок не развил в себе чувство, что вашу любовь можно только заслужить, он должен знать, что вы его любите даже когда его постигают неудачи и ничего не получается.

    ЛЕНЬ И БЕЗОТВЕТСТВЕННОСТЬ. К сожалению, бывает и такое, что ребенок не хочет делать уроки просто потому, что ленится и относится к учебе безответственно. Заставить его учить уроки нереально тяжело, а когда удается – качество из рук вон плохое, сделано «абы как», лишь бы от него «отстали». Вина за это целиком и полностью лежит на родителях, не воспитавших вовремя в ребенке чувство ответственности за собственные поступки и дела. Но сейчас еще не поздно, поэтому исправляйте создавшееся положение, сами не ленитесь воспитывать свое чадо. 

    Объясните ему, что он учится не для родителей, не для отметок, а для самого себя в первую очередь. Если за невыполненное задание он получил в школе «двойку», не укоряйте его и не ругайте – он должен объяснить сам, по какой именно причине получил плохую отметку. Задайте ему этот вопрос – проявите терпение и спокойствие — это заставит ребенка проанализировать собственные действия, да и объясняться ему, наверняка, будет неловко, поэтому в следующий раз он предпочтет выучить уроки.

    В некоторых случаях не будет лишним использовать наказания, к примеру, за несделанное домашнее задание и двойки лишать некоторых жизненных ценностей. Например, ввести запрет на игру на компьютере, или поход в кино и так далее – вам виднее, что именно он предпочитает учебе и ценит особенно высоко. Ребенок должен знать об этом, и тогда пусть решает самостоятельно, что важнее для него. Только не отменяйте собственных решений – почувствовав слабину, он начнет бойкотировать вас во всем, а не только в учебе. 

    Детки, учащиеся в начальных классах школы, требуют к себе безграничного терпения и повышенного внимания. Здесь, к сожалению, ничего не поделаешь – это факт, с ним нужно смириться. Не оставляйте детей наедине с их проблемами, это может иметь плохие последствия. Будьте заботливы, внимательны и терпеливы – малыш подрастет и все наладится, а проблемы обойдут стороной!

     

    Ребенок не хочет делать уроки

    Все родители школьников мечтают о том, как их чадо, вернувшись с учебы, обедает и сразу же приступает к выполнению домашнего задания. Мамы и папы хотят, чтобы их ребенок был внимательным и сообразительным, легко справлялся со всеми школьными заданиями без помощи со стороны и не уставал радовать своей хорошей успеваемостью. Однако такая идеальная картина встречается лишь в немногих семьях, и большинство родителей чаще наблюдают совершенно другое: ребенок не хочет делать домашнее задание и вместо этого готов заняться чем угодно, лишь бы не уроками. Мама с папой расстраиваются и нервничают, это напряжение передается крохе, и в итоге вся семья попадает под влияние стресса. Почему так происходит, и как этого избежать?

    Ребенок ленится

    Большинство родителей считают, что их ребенок отказывается делать домашнее задание по единственной простой причине – ему просто лень. Действительно, есть дети, которые очень ленивы от природы, и их вообще трудно заставить хоть чем-то заниматься. Однако, перед тем, как ставить своему крохе диагноз «патологический лентяй», родителям стоит внимательнее присмотреться к поведению своего чада и, скорее всего, они с удивлением заметят, что малышу лень лишь делать уроки, а вот читать интересную книжку, смотреть мультфильм, проводить время за новой компьютерной игрой у него получается очень даже хорошо. Если любое другое занятие, кроме выполнения домашнего задания, способно увлечь кроху надолго, значит дело вовсе не в природной лени, а в чем-то другом.

    Если ребенок не хочет делать уроки впервые, родителям ни в коем случае нельзя на него кричать, угрожать или сравнивать с кем-то из одноклассников. Нужно выяснить причину отказа от выполнения домашнего задания. Это может быть усталость, непонимание предмета или что-то другое. Как вести себя с ребенком, объясняет детский психолог Екатерина Цуканова.

    Ребенок боится неудачи

    Многие дети панически бояться потерпеть неудачу в любом деле, и домашнее задание – не исключение из правил. Страх сделать что-либо не так обычно сказывается на поведении школьника: его можно застать подолгу сидящим над каким-либо учебником без совершения иных действий. В таких случаях обычно говорят «смотрит в книгу – видит фигу».

    Если за ребенком замечено такое поведение, лучше всего серьезно поговорить с ним, спросить, чего он боится и по какой причине. Если у школьника возникает страх перед учительницей, которая очень строго относится к ошибкам в домашнем задании, скажите ему, что поговорите с учителем об этом, и не забудьте действительно это сделать. Если же кроха боится гнева со стороны родителей за плохую оценку, убедите его в том, что ругаться не будете, даже если у него что-то не получится. Покажите малышу, что вы всегда с ним рядом, понимаете его и можете оказать любую помощь, как только он об этом попросит. Искренний разговор с ребенком поможет ему расслабиться и больше не бояться.

    Ребенок не понимает предмет

    Некоторые дети никак не могут приступить к выполнению домашнего задания по определенному предмету из-за того, что у них имеются какие-то сложности с этим уроком. К примеру, школьник может не понимать новый материал по математике или физике, и именно поэтому всячески отлынивает от выполнения уроков по этим предметам. У некоторых детей возникают сложности с логическим или образным мышлением, и в зависимости от этого у них возникают трудности в точных и гуманитарных науках соответственно.

    Помощь ребенку в этом случае заключается в совместном одолении тех трудностей, которые возникли. Вместо того, чтобы ругать ребенка за невыполненное задание и упрекать его в лени, поговорите с ним и узнайте, что ему дается труднее всего, а после – начните совместные занятия, во время которых подробно объясняйте крохе непонятные моменты. Если вы сами не сильны в нужном предмете, можно нанять репетитора или договориться со школьным учителем о дополнительных индивидуальных занятиях.

    Ребенку не хватает любви и внимания

    Некоторые дети отказываются выполнять домашние задания лишь по той причине, что им хочется специально вызвать беспокойство со стороны мамы с папой. Они ощущают нехватку родительского внимания и любви, и таким своеобразным способом добиваются хоть какого-то проявления чувств от взрослых.

    В такой ситуации главное – дать ребенку почувствовать вашу любовь и внимание. Проанализируйте собственное поведение: как часто вы хвалите своего кроху, интересуетесь ли, как прошел его день, говорите ли ему о том, что любите его. Помните, что ребенку необходимо одобрение со стороны родителей и участие в решении его проблем, поэтому лучше лишний раз обнимите малыша и скажите ему, какой он молодец, когда он сядет за выполнение уроков. И не забывайте всегда интересоваться тем, как прошел очередной школьный день у вашего ребенка.

    Детский психолог Екатерина Цуканова дает советы, как сформировать у ребенка привычку выполнять домашние задания, как организовать режим дня, как дать почувствовать любовь родителей, чтобы малыш не боялся неудач и сложностей.

    Ребенок не хочет делать уроки самостоятельно

    Некоторые дети, для снятия с себя обязанности делать домашние задания, прибегают к хитростям и уловкам: притворяются, что не понимают чего-то, жалуются на сильную усталость, просят помощи родителей. Чаще всего мамы с папами, беспокоясь о том, чтобы их ребенок не переутомился, с легкостью выполняют домашнее задание за него, позволив ему лишний вечер отдохнуть. В результате за выполненные родителями задания, школьник получает похвалу от учителя, и постепенно понимает, что маму с папой можно использовать в своих интересах.

    Если вы заметили, что ребенок очень часто просит вашей помощи, и вы несколько раз за неделю делаете домашние задания вместо него, пришла пора прекращать это, иначе ваше чадо разучится делать что-либо самостоятельно. Для начала необходимо объяснить ребенку, что домашнее задание – это его обязанность, и вы не должны все время выполнять его вместо него. Скажите малышу, что будете помогать лишь в крайних случаях. Если кроха капризничает и не соглашается с новыми правилами, действуйте жестко: запретите ему смотреть телевизор, пока не сделаны уроки, не позволяйте включать компьютер или временно лишите карманных денег. Чаще всего дети охотно идут на компромисс, зная, что после выполнения необходимых заданий получат приятный бонус.

    При нежелании малыша делать уроки, взрослым необходимо создать ему благоприятную атмосферу, заинтересовать знакомыми предметами, объяснить мотивацию выполнения домашних заданий, дозировать критику и похвалу. Рекомендации родителям, как помочь ребенку с выполнением домашних заданий, дает психолог Центра детского развития «Сияние детства» Николай Лукин.

    Виктория Грицук

    5 аргументов за то, почему не надо делать уроки с детьми

    Им хочется контролировать сына или дочь, быть уверенными, что они всё делают правильно. Но не всегда тотальный контроль приводит к хорошим последствиям.

    Родители довольно часто делают уроки с детьми. Это случается и в то время, когда ребёнок ещё ходит в первый класс, и тогда, когда он уже подросток. Некоторые взрослые упорно делают домашнее задание за детей, не понимая, что тем самым вредят им.

    Вы до сих пор сидите до ночи, разрабатывая презентации по «Окружающему миру», и мастерите поделки, когда ребёнок уже спит? Психологи приводят пять аргументов, почему уроки с детьми делать не стоит.

    1. Школа – прекрасная возможность привить ответственность. Ребёнок пошел в первый класс? Прекрасно! Хватит воспринимать его как малыша. Позвольте школьнику самому сделать домашнее задание и собрать учебники на следующий день. Ваши годы учёбы уже позади, школа – сфера ответственности самих детей. Ребёнок должен понять, что учится он, а не мама с папой.
    2. Родители, берегите нервы. Школа – не каменная стена, разделяющая два поколения близких родственников. Некоторые взрослые до сих пор помнят, как родители просиживали с ними до ночи над задачами по алгебре и заставляли, заставляли… Если вы все 11 лет планируете провести в наставлениях и нотациях, интереса к учёбе и мотивации поступить в вуз у ребёнка не возникнет точно.
    3. От тотального контроля к безответственной личности. Как ребёнок может стать самостоятельным, если за него всё решили, что и когда делать? Он вырастет исполнителем, не умеющим брать ответственность даже за плохую оценку. Школа дает хорошие уроки жизни: если ребёнок не подготовился, он получает двойку, и перед ним возникает проблема, которую надо решать.
    4. Ребёнок в детстве должен научиться расставлять приоритеты. Наши дети не чувствуют время. Потому что школьное расписание составили учителя, на кружки и секции записали родители – всё подконтрольно взрослым. В итоге школьники до ночи сидят над учебниками, потому что не ориентируются во времени. Для быстро выполненного домашнего задания нужны часы на столе. На выполнение одного урока отводится 40 минут, не сделал – все равно переходишь к следующему. Так ребёнок научится ценить время.
    5. Займитесь своими делами. В конце концов, вы заслужили потратить пару часов на себя. Постепенно ребёнок научится распределять время, делать уроки тогда, когда это требуется, и у вас появится возможность вместе погулять и поболтать на отвлечённые темы.

    ВЫ РАСТИТЕ БЕЗОТВЕТСТВЕННОГО ИСПОЛНИТЕЛЯ

    Если вы будете постоянно контролировать малыша, то он не сможет сформировать в себе такое важное качество, как самостоятельность. Им можно будет легко манипулировать. Такие дети станут хорошими исполнителями, но если им придется принять решение и взвалить на свои плечи ответственность – у них не получится. Важно, чтобы ребёнок на своем примере понял: если он не сделает домашнее задание, значит, получит плохую оценку. Но это не значит, что вы должны полностью игнорировать его. Вы можете напомнить ему об уроках, а затем проверить. Но нельзя всё делать за него – а то ребёнок так ничему и не научится. А ведь в школе важно получить знания, а не хорошую оценку.

    РАЗРЕШИТЕ РЕБЁНКУ БЫТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ

    Ребёнок должен научиться брать на себя ответственность и отвечать за свои действия. Школа станет отличным помощником в этом. Начните с мелочей. Пусть малыш приготовит одежду на утро, соберет рюкзак, проверит форму на физкультуру. Затем приступите к более сложным вещам – выполнению уроков. Не стоит стоять над душой и постоянно комментировать каждое действие ребёнка. Поверьте, если в школе ему дали такое задание, значит, он с ним справится и без вас. Вы можете в конце только проверить его. Вам нужно быть готовым к тому, что малыш будет совершать ошибки. Это нормально. Не нужно ругать за каждую опечатку или неправильно написанное слово. Лучше разобрать ошибку и исправить её. Не стоит также ругать за плохие оценки. Это лишит ребёнка уверенности в себе, у него сформируется много комплексов. Вспомните, как вы сами учились в школе. Скорее всего, у вас тоже не всё было идеально.

    ПОМОГИТЕ РЕБЁНКУ ПРАВИЛЬНО РАСПРЕДЕЛИТЬ ВРЕМЯ

    Одна из главных основ самостоятельного выполнения домашнего задания – это распорядок дня. Составьте его вместе с малышом, пусть он тоже участвует в написании графика. Следите за тем, чтобы он не сбивался с режима и все делал вовремя. Тогда у него будет время и на учёбу, и на отдых. Если ребёнок до полуночи сидит над учебником – это ваша вина. Это не значит, что он ничего не понимает. Это значит, что вы не научили его правильно распределять время. Между каждым предметом делайте маленькие переменки-пятиминутки, чтобы мозг переключился на следующую дисциплину. Если он в детстве научится тайм-менеджменту, то в будущем ему это очень поможет. И в университете, и на работе.

    ПОЗВОЛЬТЕ РЕБЁНКУ БЫТЬ РУКОВОДИТЕЛЕМ, А НЕ ИСПОЛНИТЕЛЕМ

    В идеале процесс выполнения уроков должен идти следующим образом: малыш сам открывает дневник, смотрит, что задано, делает уроки, собирает рюкзак и отправляется дальше по своим делам. Но так бывает довольно редко. Вспомните, как часто вы заставляли ребёнка сесть, показать вам дневник, решали за него задачи и писали сочинения. Это в корне неправильно. В конечном итоге дойдет до того, что малыш и шагу без вас вступить не сможет. У него выработается комплекс исполнителя, а это значит, что во взрослой жизни ему будет сложно занять руководящую должность. Поэтому задача родителей приучить ребёнка к мысли, что он хозяин своей жизни. Он должен сам выбрать: учиться хорошо, поступить в вуз, найти отличную работу – или же забыть о высоких оценках и пойти заниматься низкоквалифицированным трудом. Позвольте сделать ему этот выбор и стать руководителем своей жизни.

    Пять причин почему не надо делать уроки с ребенком

    Пять причин почему не надо делать уроки с ребенком

    — Мам, нам там кучу всего задали!

    — Не нам, а тебе, сынок!

    Именно так рекомендуют психологи отвечать детям для того чтобы сформировался навык самостоятельного обучения. С одной стороны, конечно, родительское сердце — не камень, и хочешь — не хочешь, а если ребенок попросит, то поможешь ему сделать домашнее задание. Но мы нашли пять причин, по которым стоит от этого отказаться.

    Первая причина: не стоит тормозить развитие своего ребенка

    Вы изначально ставите своего ребенка в позицию, когда он начнет пользоваться тем, что вы станете ему помогать. В школе ему будет сложнее справляться с заданиями, так как «эффект привычки» будет срабатывать и в классе. Ребенок просто в стрессовой ситуации продолжит ждать волшебной помощи из вне. Если же вы заставите сначала его сделать все самостоятельно, то данный навык будет раз от раза крепнуть.

    Вторая причина: не нужно делать вашего ребенка умнее, чем он есть на самом деле

    Вы делаете домашку без ошибок с ребенком. Он уверен, что он — звезда. На самом деле, во время классной работы в учебном заведении малыш испытает сильнейшую неловкость от того, что совершит ошибки, и на них ему укажет учитель. Пусть у вашего ребенка будут недочеты в домашней работе, зато не появится ложной иллюзии и лишних разочарований.

    Третья причина: не стоит воспитывать лентяя

    Дети — отличные манипуляторы, соответственно, как только ребенок просчитает, что он легко может пользоваться вашими услугами, он будет капризничать и требовать помощи. Зачем вам лентяй? Вам точно не нужны проблемы в школе и лишние критические замечания классного руководителя. Дайте ребенку самостоятельно трудиться, от этого будет комфортнее всем.

    Четвертая причина: домашнее задание задается детям, а не родителям

    Уясните это себе. Перечитайте этот пункт еще раз. Выдохните. Это действительно так. Поэтому не надо отнимать у ребенка его обязанности, словно пытаясь сесть за парту вместе с ним еще раз. Можно лишь чуть-чуть помогать ему. Но пускай основную работу делает сам.

    Пятая причина: не льстите себе

    Требования школьной программы уже давно поменялись. И вы могли что-то упустить. Сделанное не по озвученному в классе принципу задание, учитель раскусит в два счета. Зачем вы хотите подставить своего ребенка? Дайте ему справиться с домашкой и похвалите, даже если он делает ошибки. Это его задание и бесценный опыт!

    Сегодня на помощь родителям придут готовые домашние задания от DNSIS, пусть в затруднительной ситуации Вам это поможет не пасть авторитетом в глазах чада. Конечно, много разных авторов, способов решения, и готовые домашние задания – не панацея, они могут чуть помочь найти путь правильного решения.

    Как сделать домашнее задание меньше работы (для подростков)

    [Перейти к содержанию] Получить помощь в Nemours Children’s HealthDoctors Открыть поиск
    • для родителей
      • Родительский сайт
      • Sitio para padres
      • Общее здоровье
      • Рост и развитие
      • Инфекции
      • Заболевания и состояния
      • Беременность и младенец
      • Питание и фитнес
      • Эмоции и поведение
      • Школа и семейная жизнь
      • Первая помощь и безопасность
      • Врачи и больницы
      • Видео
      • Рецепты
      • Закрыть для родителей nav
    • для детей
      • Детский сайт
      • Sitio para niños
      • Как устроен организм
      • Половое созревание и взросление
      • Сохранение здоровья
      • Остаться в безопасности
      • Рецепты и кулинария
      • Проблемы со здоровьем
      • Болезни и травмы
      • Расслабься и расслабься
      • Люди, места и вещи, которые помогают
      • Чувства
      • Ответы экспертов, вопросы и ответы
      • Фильмы и другое
      • Закрыть детское навигатор
    • для подростков
      • Подростковый сайт
      • Место для подростков
      • Кузов
      • Разум
      • Сексуальное здоровье
      • Еда и фитнес
      • Заболевания и состояния
      • Инфекции
      • Наркотики и алкоголь

    8 простых способов быстрее закончить домашнее задание

    Сколько раз вы обнаруживали, что все еще смотрите на учебник около полуночи (или позже!), Даже если вы начинали домашнее задание на несколько часов раньше? Эти потерянные часы можно объяснить законом Паркинсона, который гласит: «Работа расширяется, чтобы заполнить время, доступное для ее завершения. Другими словами, если вы посвятите всю ночь запоминанию этих геометрических формул для завтрашней викторины, вы неизбежно обнаружите, что 30-минутное задание каким-то образом заполнило весь ваш вечер.

    Мы знаем, что у вас больше домашних заданий, чем когда-либо. Но даже если у вас много работы, несколько изменений в вашей учебной программе могут помочь вам, , тратить меньше времени и добиваться большего.

    Вот 8 шагов, чтобы заставить закон Паркинсона работать в вашу пользу:

    1.Составить список

    Это должен быть список всего, что нужно сделать в этот вечер. И мы имеем в виду все — от перечитывания заметок из сегодняшнего утреннего урока истории до проверки себя на словарный запас испанского.

    2. Оцените время, необходимое для каждого элемента в вашем списке

    Здесь можно быть немного безжалостным. Как бы долго вы ни думали, что задача займет какое-то время, постарайтесь сэкономить 5 или 10 минут. Но будьте реалистами. Вы не станете быстрым читателем волшебным образом.

    3.Собери все свое снаряжение

    Соберите ВСЕ, что вам понадобится для домашнего задания, над которым вы работаете (например, ваш ноутбук для написания заданий и карандаши для наборов задач). Когда вы встаете за припасами, вы сбиваетесь с курса, и вам становится труднее вернуться к домашнему заданию.

    4. Отключить от сети

    Постоянные звуки и звуки ваших устройств могут помешать сосредоточиться на том, над чем вы работаете. Выключите телефоны и планшеты, отключите их звук или оставьте их в другой комнате, пока не придет время для технического перерыва.

    5. Время для себя

    Заметка о том, сколько времени действительно занимает что-то, поможет вам лучше оценить и спланировать следующую учебную сессию.

    6. Продолжайте работу

    Если вы проверяете факты в Интернете, будет очень легко перейти на совершенно не связанный с этим сайт. Лучшая стратегия — отметить, какую информацию вам нужно найти в Интернете, и сделать все сразу в конце учебной сессии.

    7. Делайте много перерывов

    Большинству из нас нужен перерыв между предметами или для того, чтобы прервать длительные периоды учебы.Активные перерывы — отличный способ зарядиться энергией. Технические перерывы могут быть отличным способом борьбы со страхом упустить что-то, что может возникнуть, когда вы полностью заняты своей работой, но они также имеют тенденцию растягиваться намного дольше, чем предполагалось изначально. Придерживайтесь графика перерыва на 10 минут или около того.

    8. Вознаградите себя!

    Рано финишировать? Если вы выделили 30 минут на чтение главы по биологии, а вам потребовалось всего 20, вы можете применить эти дополнительные 10 минут к короткому перерыву или просто перейти к следующему заданию.Если вы не сбились с пути, вы можете быстро выполнить свою работу, чтобы наверстать упущенное на Netflix.

    Наш лучший совет? Держись! Не сдавайся. Чем больше вы будете использовать эту систему, тем легче станет. Вы будете удивлены, сколько времени вы сможете сэкономить на домашней работе, просто сосредоточившись и придерживаясь плана учебы, не отвлекаясь.


    Застряли на домашнем задании?

    Попробуйте онлайн-репетиторство с одним из наших экспертов и получите помощь в выполнении домашних заданий по более чем 40 предметам.

    Попробуйте бесплатную сессию


    The Staff of Princeton Review
    Более 35 лет учащиеся и семьи доверяют изданию Princeton Review помочь им попасть в школу своей мечты. Мы помогаем учащимся добиться успеха в средней школе и за ее пределами, предоставляя им ресурсы для получения более высоких оценок, более высоких результатов тестов и более сильных заявлений в колледж. Следуйте за нами в Twitter: @ThePrincetonRev.

    Делай домашнее задание 🇺🇸 | Официальный сайт Pay Me to Do Your Homework®

    Если вы хотите платить за домашнее задание, вам нужно знать кое-что.Если вы посмотрите вокруг, то поразительно, сколько компаний пришло, чтобы пройти ваши онлайн-тесты, выполнить ваши задания и даже записаться на ваши онлайн-классы.

    Как узнать, имеете ли вы дело с законной компанией, которая не будет брать ваши деньги в бега или ставить вам плохую оценку?

    Мы составили это руководство, чтобы помочь вам разобраться в индустрии домашних заданий, чтобы вы могли выбрать компанию, которая лучше всего подходит для вас.

    Как зародилась индустрия домашних заданий

    Вам не нужна полная история отрасли, потому что это действительно скучно.Реальность такова, что пока существует образование, ученики выполняют домашние задания друг друга.

    Это ни в коем случае не новая отрасль, но за последнее десятилетие мы увидели много новых компаний, которые помогали студентам делать домашнее задание. Они выполняют такие проекты, как домашние задания по расчету, курсы статистики, написание эссе и статей и все, что между ними (см. Неполный список наших услуг).

    В конце 2000-х годов наша основательница Джессика Мотт увидела возможность.Она работала репетитором, помогая студентам завершить учебу в колледже. Ее постоянно просили заниматься чем-то большим, чем просто репетитором, а на самом деле выполнять ту напряженную работу, которую ее клиенты не хотели выполнять. Кто может их винить?

    Джессика делает свое лучшее впечатление от Blue Steel

    Таким образом, она запустила Pay Me To Do Your Homework® как одну из самых первых онлайн-компаний по выполнению домашних заданий в 2009 году. Другим не потребовалось много времени, чтобы увидеть ту же возможность. и индустрия «делаю домашнее задание» сегодня процветает.Сегодня студенты более заняты, чем когда Джессика была репетитором, и поэтому они нуждаются в экспертах для онлайн-уроков и выполнения домашних заданий больше, чем когда-либо.

    Что мне следует искать в компании, выполняющей домашнее задание?

    Мы часто спрашиваем наших клиентов, откуда они узнали, что могут нам доверять. Откуда они узнали, что мы настоящие люди, и что мы получим хорошую оценку (гарантированную), сообщим им новости о заданиях и поддержим их во время учебы в колледже?

    То, что говорят нам наши клиенты, свидетельствует о том, что они имеют дело с надежной, заслуживающей доверия и конфиденциальной компанией, выполняющей домашнее задание, которая будет делать то, что она говорит.

    Как они с вами разговаривают? (Остерегайтесь иностранных компаний 👀)

    Многие компании, выполняющие домашние задания, с которыми вы сталкиваетесь, говорят, что они базируются в США, но на самом деле являются иностранными. Большинство студентов не хотят иметь дело с компанией, выполняющей домашние задания из другой страны, и мы их не виним.

    Представьте, что вы доверяете одну из самых важных вещей в своей жизни (карьеру в колледже) человеку, который не знает вашей культуры, плохо говорит и не пишет на вашем языке и может просто исчезнуть!

    Вы НЕ хотите, чтобы эти люди делали вашу домашнюю работу!

    Вы можете понять, почему большинство студентов в США хотят работать с американцами, чтобы делать уроки и посещать уроки онлайн.

    Отличный способ узнать иностранные компании или иностранных рабочих — поговорить с ними в чате .

    • Как пишут?
    • Правильно ли они используют пунктуацию?
    • Они пишут правильно?
    • Имеет ли смысл то, как они разговаривают, или это кажется неправильным?
    • Цена слишком хороша, чтобы быть правдой?

    Большинство студентов колледжей не хотят доверять свою домашнюю работу тем, кто даже не умеет писать или использовать правильную пунктуацию. И большинство компаний, с которыми вы столкнетесь, быстро докажут, что они иностранные и просто пытаются получить ваши деньги.

    Сколько я должен платить за домашнее задание?

    Слышали ли вы фразу «вы получаете то, за что платите»? Это никогда не было так верно, как в сфере домашних заданий.

    Платить за домашнюю работу — все равно что делать татуировку, вы же не хотите быть скрягой.

    Только не будь этим парнем

    С другой стороны, если ваша оценка не имеет значения, выбирайте самую низкую цену.Возможно, это не афера, и они могут дать вам достойную оценку. Просто знайте, что вы бросаете кости.

    Но если ваша оценка действительно имеет значение, то будьте очень осторожны с компаниями, которые обещают вам действительно низкую цену. Даже если они гарантируют оценку, все, что им нужно сделать, это вернуть вам деньги, если они провалили ваш тест. Тогда вы застряли с ужасной оценкой, и они ушли брать деньги у кого-то другого.

    Pay Me To Do Your Homework® определенно не предлагает самые низкие цены. Мы нанимаем лучших специалистов в отрасли, и мы хорошо им платим, поэтому они остаются. С большинством наших специалистов мы работали годами. Вот почему наши цены выше, чем у некоторых других компаний.

    Как долго они в бизнесе?

    Важно знать, как давно существует компания по выполнению домашних заданий. Как вы можете себе представить, в индустрии домашних заданий появляется множество компаний-однодневок.

    Мошенники буквально создают новые веб-сайты каждую неделю или месяц, используют черную маркетинговую тактику, чтобы заманить людей, заработать немного денег и выполнить ужасную работу, а затем закрываются, как только они получат достаточно плохих отзывов или Google закроет свою рекламу вниз.

    У нас были клиенты, которые рассказывали нам ужасные истории о том, как иметь дело с подобными компаниями и терять тысячи долларов, потому что их заботила только самая низкая цена.

    Мы гордимся тем, что были одной из первых компаний, выполняющих домашние задания, и по-прежнему имеем лучшую репутацию в отрасли. Мы были основаны в 2010 году и выполнили более 17 000 домашних заданий, онлайн-курсы, тесты, эссе и многое другое.

    Кто стоит за бизнесом?

    Это важный вопрос.Если посмотреть на большинство компаний, невозможно понять, кто стоит за этим бизнесом.

    Как их зовут? Где они базируются? Какая у них личность?

    Вы можете найти имя на веб-сайте, это почти всегда вымышленные имена, чтобы компания выглядела законной. Нетрудно найти в Google и понять, что это подделка. Мы понимаем необходимость некоторой конфиденциальности в этой индустрии, но большинство людей не доверяют домашнее задание тому, кто даже не назовет им свое настоящее имя.

    Наша основательница Джессика была представлена ​​в нескольких выпусках новостей, посвященных функциям «Сделай домашнее задание». Вы можете посмотреть эти видео и познакомиться с ней и нашей компанией. Мы хотим, чтобы вы знали, что за этим бизнесом стоят реальные люди, а не теневые фигуры, которые даже не раскрывают своих имен.

    Заключение

    Итак, вот оно. Просто зная, что искать, чтобы определить мошеннические компании по выполнению домашних заданий, вы опередите 90% студентов колледжей.

    Если у вас когда-нибудь возникнет вопрос о том, чем мы занимаемся, или даже вы захотите узнать, не являются ли другие сайты мошенничеством, не стесняйтесь обращаться к нам. Наш бизнес построен на длительных отношениях с нашими клиентами, и мы будем рады возможности помочь вам добиться успеха в вашей карьере в колледже.

    Стратегии домашних заданий для учащихся, испытывающих трудности | Разобрался

    Большинство детей время от времени испытывают трудности с домашним заданием. Но некоторые дети борются больше, чем другие. Понимание проблем, с которыми сталкиваются дети, может помочь вам разрядить домашние битвы еще до их начала.

    Вот несколько распространенных домашних заданий, а также стратегии и полезные советы.

    Задача: быстро выполнять домашнее задание

    Все дети иногда торопятся выполнять домашнее задание. Возможно, они захотят покончить с этим и заняться чем-нибудь повеселее. Но для некоторых детей спешка может быть постоянной проблемой.

    От скучной работы до простой усталости после долгого дня в школе — есть много причины, по которым дети могут спешить с домашним заданием .А это может привести к беспорядочной или неправильной домашней работе. Иногда из-за спешки дети могут даже пропустить некоторые части задания.

    Как вы можете помочь: Некоторые дети спешат, потому что им не нравится выполнять однообразную работу. Для этих детей вы можете попробовать что-то перепутать.

    Попробуйте предложить детям другой подход к материалу. Если словарный запас вызывает затруднения, попробуйте использовать их в повседневной беседе. Вы также можете использовать предметы домашнего обихода чтобы проиллюстрировать математические задачи в увлекательной игровой форме.

    Задача: делать заметки

    Записывать детям нелегко. Некоторые дети борьба с письмом а также организация . Другим может быть трудно одновременно читать текст и делать заметки.

    Посмотрите это видео, чтобы увидеть в действии три действенных стратегии создания заметок.

    Задача: управлять временем и оставаться организованным

    Как вы можете помочь: Есть несколько простых способов помочь с организацией и управлением временем.

    Составьте расписание домашних заданий. График домашних заданий может помочь детям установить определенное время и место для учебы. Найдите время дня, когда они лучше всего концентрируются и когда вы готовы помочь. Выберите время, когда никто из вас не торопится куда-нибудь. Также подумайте о создании отведенное место для домашних заданий или же домашнее задание . Как только у вас будет определенное время и место, покажите детям, как «разбивать» домашнее задание с перерывами между ними.

    Используйте контрольные списки. Есть что-то очень полезное в том, чтобы вычеркнуть задачу из контрольного списка. Дети могут узнать, насколько хорошо это чувствует, используя контрольный список для отслеживания школьных занятий. Все, что им нужно, — это небольшой блокнот, на котором можно записывать ежедневные задания. Когда каждый из них завершен, они могут вычеркнуть его из списка.

    Создание системы цветового кодирования . Использование наклеек с цветными точками, маркеров, цветных папок и блокнотов — отличный (и недорогой) способ поддерживать порядок.

    Используйте таймер домашнего задания. Таймер помогает выполнять домашнее задание и помогает детям лучше чувствовать время. Есть много типов таймеров на выбор. Например, если ребенка отвлекают звуки, тикающий кухонный таймер может быть не лучшим выбором. Вместо этого попробуйте таймер в виде песочных часов или тот, который вибрирует. Это также приложения таймера для домашних заданий можно запрограммировать по каждому предмету. (Не забывайте, что в вашем телефоне, вероятно, тоже есть встроенный таймер.)

    Задача: эффективное обучение

    Развитие хороших учебных навыков может быть проблемой.Большинству детей нужно научить, как эффективно учиться, иначе они могут крутить колеса, ничего не сделав.

    Задача: вспомнить информацию

    Некоторые дети учатся часами, но все равно не могут запомнить информацию. Когда приходит время сдавать экзамен, может показаться, что они не сделали уроки.

    Как вы можете помочь: Убедитесь, что дети учатся в подходящей среде. Например, некоторым детям трудно обрабатывать и понимать устную или письменную информацию.Они могут лучше запоминать визуальную информацию, например карты или графики.

    Задача: самостоятельное обучение

    Детям важно знать, как обращаться за помощью, когда они в ней нуждаются. Но им также необходимо узнать, как стать независимыми учениками. В конце концов, детям придется делать домашнее задание без вашей помощи.

    Помогать детям выполнять домашние задания может быть непросто. Но, в конце концов, это помогает им стать более независимыми и уверенными учениками.

    Делать домашнее задание (правильно)

    Сегодняшний гостевой пост о домашнем задании от Робби Флюгге, второкурсника Гарвардского университета.


    Мы все были там. Уже поздняя ночь, а ты еще не приступил к домашнему заданию, которое должно быть завтра. Ваш друг сказал, что это заняло у них пару часов, но вы не беспокоитесь. Вы знаете, что у вас все получится. Все, что имеет значение, это то, что вы его закончите, верно?

    Неправильно.

    Это мышление, слишком распространенное среди нас, студентов: думать, что цель домашнего задания — просто выполнить его как можно быстрее, чтобы мы могли сдать его и получить баллы.Но давайте сделаем шаг назад и попробуем подумать, почему мы вообще делаем домашнее задание. Разве это должно быть бездумное повторение проблем без какой-либо иной цели, кроме как сделать вашу жизнь несчастной?

    Я думаю, мы все можем согласиться, что это не так. Домашнее задание — это средство обучения, такое же как лекции или рабочие часы. Он был дан для того, чтобы помочь нам лучше понять и применить материал, который мы изучали в классе. Я могу гарантировать, что это было назначено, потому что ваш профессор действительно считал важным, чтобы вы научились решать эти задачи (помните, что большее количество домашних заданий означает больше работы для преподавательского состава, чтобы оценить его).И поверьте мне, вы могли бы прожить год, прикладывая минимальные усилия к домашнему заданию, но как только наступит финал, вам лучше быть готовым учиться, пока ваш мозг не выйдет из строя, потому что вы не выучили материал в течение года. .

    «Конечно, — скажете вы, — но домашнее задание есть домашнее задание. Как я могу сделать это иначе, чем я уже делаю? » Итак, вот несколько советов, которые я усвоил, чтобы правильно выполнять домашнее задание. И замечательно то, что если вы действительно посвятите себя этому делу, это не займет гораздо больше времени, чем вы тратите прямо сейчас.

    1. Раннее начало

    Никто не учится хорошо, когда он истощен. Постарайтесь хотя бы начать домашнее задание, пока не стемнеет. Фактически, если вы приложите к этому сознательные усилия, вы, вероятно, будете более бодрствующим и более продуктивным, так что вы действительно сможете сократить общее количество часов, которые вы проводите на работе.

    2. Избавьтесь от отвлекающих факторов

    Выключите звук на мобильном телефоне, закройте вкладку Facebook и уйдите в тихое место. Чем больше отвлекающих факторов, тем менее эффективно вы усваиваете то, что пытаетесь изучить.Как и раньше, у вас будет меньше времени на выполнение домашних заданий!

    3. Разберитесь

    Что касается математики или естественных наук, не переходите сразу к примерам задач или аналогичных упражнений в Интернете. Копирование и вставка новых номеров — это НЕ то же самое, что делать это самостоятельно. Если вы никогда не тренируетесь в решении проблемы самостоятельно, как вы можете рассчитывать на то, что сможете сделать это на экзамене? Я не могу этого достаточно подчеркнуть. Если вы действительно застряли, попробуйте поискать концепции, а не проблемы.

    4.Найдите подходящую учебную группу… или не найдите вовсе

    Учебные группы отличные. Они позволяют всем учиться друг у друга и вместе выявлять запутанные концепции. Но если ваша учебная группа — это еще и ваш социальный час, найдите другое место для выполнения домашних заданий. Друзья могут быть худшей причиной прокрастинации, поэтому осознавайте, когда ваша группа не работает продуктивно, и либо верните ее на курс, либо уходите оттуда.

    5. Делайте перерывы

    Даже лучшие ученики не могут часами сосредоточиться, не нарушая концентрации.Если ваше задание длится больше часа или около того, каждые полчаса давайте своему мозгу небольшой 5-минутный перерыв, чтобы оставаться в тонусе.

    6. Просмотрите и обдумайте

    Самое главное, вам следует потратить немного времени на анализ того, что вы сделали, и на то, что вы узнали. Если вы много читали, постарайтесь в уме обобщить основные моменты. Если это была проблема, подумайте, какие проблемы вы научились решать, и как они связаны с вашей текущей темой. Рефлексия помогает нашему мозгу обрабатывать информацию и сохранять ее в долговременной памяти.Если вы оглянетесь на свою домашнюю работу и поймете, что не сможете сделать ее снова без посторонней помощи, значит, вы сделали что-то не так!

    Эти советы не добавляют много времени к выполнению домашних заданий, но если вы сделаете их привычкой, вы увидите огромные улучшения в своих оценках и значительное снижение стресса. Поработайте над домашним заданием, и когда наступит финал, вам не о чем будет беспокоиться!



    Робби Флюгге в настоящее время учится на втором курсе прикладной математики в Гарвардском университете и несколько лет работал репетитором и лаборантом в онкологической лаборатории.Он также работает консультантом по вопросам управления в Argopoint LLC, консалтинговой фирме, расположенной в Бостоне. Он надеется, что сможет помочь своим однокурсникам преуспеть в учебе!

    Как получить мотивацию выполнять домашнее задание — Лучшие советы экспертов

    Студенты всего мира почти каждый день сталкиваются с серьезными проблемами. Им нужно выполнить домашнее задание. И во многих случаях им нужно выполнять довольно много заданий каждый день. Многие учащиеся не успевают выполнить школьные задания вовремя, даже если они интересны.Этим людям, вероятно, действительно понравилось бы работать над домашним заданием, если бы они были мотивированы.

    Итак, чтобы быть более продуктивным и эффективным, вам нужно научиться мотивировать выполнять домашнее задание в колледже. На самом деле, обучение мотивации важно для учеников любого возраста. С правильным настроением, несколькими советами и приемами и небольшим планированием вы быстро сможете значительно повысить свою продуктивность даже в менее интересных проектах.

    Как вы делаете домашнее задание, когда не хотите?

    «Каждый ребенок переживает период полового созревания.Они задаются вопросом, что делать с девочками и не справляются с домашним заданием, и каждый взрослый прошел через это ». Том Холланд

    Вот что делать, если в школе у ​​вас нет мотивации выполнять домашнее задание:

    • Вспомните все прошлые затруднения, связанные с вашей неудачей. Пусть это послужит мотивацией для того, чтобы приступить к выполнению домашней работы.
    • Будьте заняты мотивацией чтения, чтобы делать домашние цитаты. Это поднимет ваш боевой дух и заставит вас это сделать.
    • Свяжите себя с людьми, которые любят делать уроки.Вам будет предложено получить мотивацию к учебе.
    • Развивайте позитивное отношение к домашнему заданию. Ваше отношение к чему-либо определит, сделаете вы это или нет.
    Хорошее настроение — как заставить себя делать домашнее задание и любить его

    Как и во всем, важно быть в хорошем настроении, когда вы начинаете делать домашнее задание. Фактически, правильное состояние ума — это первое, чему вам нужно научиться, если вы задаетесь вопросом, как мотивировать себя выполнять домашнее задание быстро и эффективно.Когда у вас хорошее настроение — когда вы думаете позитивно, — вы сразу же становитесь намного более продуктивными. Вам начинает нравиться то, что вы делаете, и вы больше не считаете домашнее задание рутинным.

    Подумайте об этом так; Есть ли что-нибудь, что вы с удовольствием сделали бы, когда вам грустно и подавлено? Возможно нет; Это относится и к домашнему заданию. Кроме того, это действительно помогает не считать домашнюю работу рутинной работой, потому что в противном случае вас накажут. Если вы хотите научиться мотивировать себя выполнять домашнее задание, вам нужно думать о домашнем задании как о необходимой вещи, которая поможет вам продвигаться вперед и поможет вам стать лучше в классе и в жизни.

    Как восстановить мотивацию к учебе в школе?

    «Вы не утонете, просто упав в воду. Ты тонешь, оставаясь там ». Луи Коул.

    Таким образом, можно снова получить мотивацию к учебе в школе:

    • Любить своих учителей или наставников . Это фактор, определяющий уют учеников в школе.
    • Участие в школьной жизни . Вы сможете почувствовать принадлежность к школе и, следовательно, почувствовать желание поддержать ее.
    • Хорошие отношения с другими учениками . Школа подобна сообществу, в котором мирное сосуществование необходимо для мотивации к учебе.
    • Гордиться всем в школе .

    Как вы, возможно, уже знаете, большинство студентов ненавидят домашнее задание, потому что оно ассоциирует его с рутинной работой. Почему у вас домашнее задание не ассоциируется с чем-то интересным? Вы любите интересные проекты и хотели бы работать над ними со своими однокурсниками. Почему ты не считаешь домашнее задание интересным проектом? Да, вы выполняете школьные задания в одиночку, но никто не говорит, что вы не можете позвонить другу или двум и сотрудничать с ними.Один или два «коллеги» могут быть единственной мотивацией для выполнения необходимого вам домашнего задания. Есть также несколько советов и уловок, которые немного помогут вам в этом.

    Как вы делаете домашнее задание быстро и весело?

    Каждый хочет быстро выполнить домашнее задание и как можно скорее настроиться на любимое телешоу.
    Уловка проста:

    • Соберите все, что вам нужно для домашней работы
    • Убедитесь, что Интернет в лучшем виде
    • Избавьтесь от всех отвлекающих факторов
    • Выключите телефон (на короткое время)

    Советы и Уловки, как мотивировать себя выполнять домашнее задание

    Вот несколько лучших советов и приемов, которые вам нужно знать, когда вы хотите научиться заставлять себя делать домашнее задание:

    • Слушайте музыку, но не только музыку .Успокаивающая, расслабляющая музыка рекомендуется студентам, которые работают над своим домашним заданием. Держите громкость на низком уровне, чтобы музыка не беспокоила вас или окружающих. Конечно, вы можете использовать наушники, если хотите. Инструментальная музыка работает лучше всего, потому что здесь нет слов, на которые можно было бы обратить внимание. Симфонии Чайковского, Бетховена и Баха — отличный выбор.
    • Ставьте цели и устанавливайте систему вознаграждения. Запишите цели, чтобы не забыть о них. Разбивайте сложные задания на более мелкие части и ставьте цель для каждой части.Дайте себе награду после завершения каждой части, например 10 минут перерыва, печенье или даже быструю видеоигру. Вы быстро научитесь мотивировать выполнять домашнее задание с вознаграждением.
    • Делайте регулярные перерывы. Если вы будете работать несколько часов без перерывов, вы быстро устанете и ваша мотивация ослабнет. Вам следует делать перерыв на 10-15 минут каждый час или около того. Немного потянитесь, выпейте немного воды и отключитесь от работы. Вы вернетесь к домашнему заданию бодрыми и более мотивированными.
    • Помните о последствиях. Если вы хотите научиться мотивировать выполнять домашнее задание, вам нужно научиться думать о последствиях своих действий. Вы хотите пару невысоких оценок? Хотите, чтобы одноклассники над вами подшучивали? Вы хотите потерять самооценку? Возможно нет; Вот почему вам нужно посвящать время и усилия тому, чтобы делать домашнее задание каждый день. Когда вы его закончите, у вас будет много свободного времени.
    • Отдохните, если нужно. Если вы устали, вы не будете в правильном настроении, чтобы с удовольствием делать домашнее задание. Это означает, что перед тем, как приступить к выполнению сложного задания, неплохо выспаться. Если вы чувствуете усталость, отдохните один или два часа (также известный как энергетический сон), и вы сразу почувствуете себя отдохнувшим и готовым к выполнению даже самого сложного проекта. Чтобы получить мотивацию выполнять домашнее задание, не нужно много времени.
    Как вы делаете домашнее задание, когда не можете сосредоточиться?

    Если вы, , не можете сосредоточиться на , вы будете постоянно спрашивать себя: «Почему я плохо делаю домашнее задание?» Тем не менее, так быть не должно.
    Решение здесь:

    • Выпейте чашку кофе, чтобы стимулировать ум.
    • Поменяйте на мгновение обстановку.
    • Холодный душ пошёл бы на пользу (правда)
    • Послушайте эту любимую песню некоторое время, а затем вернитесь к домашнему заданию.
    • Рекомендуется отдых, вероятно, 30-минутный сон
    • Пойдите в тихую комнату и поселитесь там

    Действительно ли это работает?

    Да, вы можете научиться мотивировать выполнять домашнее задание.Нет никаких сомнений в том, что перечисленные выше советы подходят большинству студентов. Однако вы также должны быть в состоянии привести себя в правильное состояние, чтобы работать над школьными заданиями. Никогда не стоит над ними работать, когда вы в депрессии или очень устали. Немного отдыхайте вместо того, чтобы заниматься домашним заданием; это очень поможет вам в долгосрочной перспективе. Кроме того, очень важно организовать свою рабочую нагрузку и заранее спланировать работу. Начните работу над более сложным проектом заранее, чтобы не спешить с выполнением задания.Как вы уже знаете, срочная работа никогда не принесет вам хороших оценок, которые вам нужны и которых вы заслуживаете.

    Я помню одну вещь, которая побудила меня закончить домашнее задание вовремя ; тот факт, что я никогда не сделаю этого снова по мере продвижения. Каждый день я говорил себе: «Еще немного; У всего есть конец.» Истинно говорю вам, уловка сработала, и я никогда не считал домашнее задание врагом, а скорее лучшим другом. Тот, с кем я был знаком, гарантировал мне светлое будущее.

    Еще один интересный совет — заручиться поддержкой друзей и семьи.Спросите своих друзей, как им удается делать домашнее задание каждый день вовремя. Спросите родителей, насколько сложной была домашняя работа в их студенческие годы. Вы получите мотивацию, необходимую для быстрого выполнения всех школьных заданий, и получите гораздо больше свободного времени.

    Когда лучше всего делать домашнее задание?

    Как вы видите, как он просыпается на рассвете, когда ваш разум свежий и бдительный, а затем выполняет всю домашнюю работу?
    Разве не было бы хорошим предзнаменованием, если бы вы просто делали домашнее задание после того, как освежили свой ум после целого дня в школе?

    По-прежнему не можете найти достаточно мотивации для выполнения домашнего задания? Хорошие новости! Примите участие в акции « homework20 » и получите свое письменное задание со скидкой 20%!

    Как мотивировать ребенка выполнять домашнее задание (7 практических советов)

    «Как мотивировать ребенка делать домашнее задание» сейчас думает почти каждый родитель.Заставлять детей делать домашнее задание не должно быть болезненным. На самом деле, это может быть просто весело! В этой статье я поделюсь секретом мотивации вашего ребенка не только делать домашнее задание, но и любить домашнее задание. Да, вы правильно прочитали. Можно любить заниматься школьной работой. Не нужно кричать, кричать, угрожать или плакать.

    Почему дети ненавидят домашнее задание

    Начнем с детских садов.

    Для многих детей детский сад — это их первый формальный опыт учебы в школе.

    Детский сад сильно изменился за последнее десятилетие.

    Когда-то детские сады были местом общения и игр, а теперь подчеркивают важность обучения чтению, счету, сидению на месте и слушанию учителей.

    Переход от игры в течение всего дня дома к тому, чтобы вести себя или сидеть спокойно в структурированной среде часами, — это сложный переход.

    Кроме того, многие детские сады также поручают этим маленьким детям домашние задания, что еще больше сокращает их доступное игровое время.

    Неудивительно, что у некоторых детских садов нет мотивации выполнять домашнее задание.

    Мотивация к домашнему заданию

    Помните, когда ваш ребенок был еще совсем маленьким, он / она влезал во все и вся?

    Им было любопытно, и они стремились узнать обо всем, что их окружало.

    Они были страстными учениками .

    Дети от природы любят учиться, если мы создаем подходящую среду и соответствующим образом мотивируем их.

    Вот проблема…

    Когда вы слышите слово «мотивировать», о чем вы думаете?

    Если вы думаете об игрушках, деньгах, времени на iPad, очках, наклейках и т. Д., Вы не одиноки.

    Вознаграждение (а иногда и наказание) — вот что мотивирует многих родителей.

    Родители любят их, потому что они работают практически мгновенно.

    Вы вручаете приз, и ребенок соглашается получить его. Задача решена.

    Просто и эффективно.

    Но очень скоро вы заметите непредвиденные результаты.

    Вот пример.

    Несколько лет назад после лекции к профессору Марку Лепперу подошла пара, которая рассказала ему о системе вознаграждений, которую они установили для своего сына, которая позволила значительно улучшить поведение за обеденным столом. «Он сидит прямо и ест свой горох и брюссельскую капусту, и он действительно очень хорошо себя ведет», — сообщили они. До тех пор, пока семья впервые не пообедала в хорошем ресторане.Ребенок огляделся, взял со стола хрустальный бокал и спросил: «Сколько очков, чтобы не уронить это?» По словам доктора Леппера, прекрасный пример пагубного влияния чрезмерной зависимости от вознаграждений на формирование поведения детей.

    Марк Леппер: Внутренняя мотивация, внешняя мотивация и процесс обучения Кристин Ван-ДеВельде Лускин, детский сад Bing при Стэнфордском университете

    Этот пример далеко не редкий.

    На самом деле, это очень распространенное явление, когда ребенка мотивирует чисто внешнее вознаграждение.

    Как только награда будет удалена, ребенок больше не будет заинтересован в продолжении поведения.

    Как правильно мотивировать наших детей?

    Ответ — внутренняя мотивация.

    Внутренняя мотивация относится к занятию деятельностью для чистого удовольствия.

    Это удовольствие исходит изнутри человека и представляет собой психологическое удовлетворение от выполнения задачи, а не от внешнего результата.

    Другими словами, чтобы заставить вашего ребенка делать домашнее задание, сначала помогите ему делать это с удовольствием .

    Это не так безумно, как кажется.

    Очень жаль, что домашнее задание называется «работой».

    Нам нравится отделять работу от игры.

    Итак, естественно, мы чувствуем, что домашнее задание — это тяжелая работа.

    Но это не обязательно.

    Домашнее задание — это инструмент, позволяющий детям учиться и знакомиться со знаниями, полученными в классе.

    Чтобы получить удовольствие от домашней работы, ребенку просто нужно учиться .

    Чтобы получить дополнительную помощь по успокоению истерики, ознакомьтесь с этим пошаговым руководством.

    Как мотивировать ребенка выполнять домашнее задание

    Чтобы мотивировать детей, мы сначала должны изменить наш образ мышления с рабочего образа мышления на образ мышления обучения .

    Цель учебы — не в поступлении в институт, поиске хорошей работы, стабильном доходе и т. Д.

    Конечно, все это замечательно, но это рабочий образ мышления — вы делаете всю эту работу по причинам, не связанным с получением удовольствия от обучения.

    Ходить в школу нужно примерно изучать , приобретать знания, изучать новые предметы и расти как личность.

    В США средняя ожидаемая продолжительность обучения составляет 16 лет.5 лет 1 .

    Если ребенок не любит школу, это будет 16,5 лет нищеты.

    Ты не хочешь этого для своего ребенка.

    Но вот и хорошие новости.

    Если вы сможете вмешаться рано, например, в детском саду или даже до детского сада, ваш ребенок будет хорошо стартовать.

    Итак, убедите себя перейти от рабочего мышления к обучающему.

    Звучит абстрактно, но вот 7 ощутимых шагов на пути к этой цели.

    1.
    Перестаньте называть домашнее задание «работой» вашего ребенка

    Когда вы называете это «работой», вы подразумеваете, что это будет работа, а не веселье.

    Это заставляет ребенка чувствовать себя плохо, даже если это не так.

    2.
    Не говори ребенку: «Ты не можешь играть, пока не закончишь домашнее задание»

    Опять же, помещая домашнее задание в категорию, отдельную от игры, вы говорите, что оно не может быть приятным.

    Игра не менее важна для развития ребенка.Так что посчитайте 2 .

    Скажите ребенку, что он должен делать и то, и другое (конечно, только здоровые физические игры, такие как баскетбол или езда на велосипеде, но не смотреть iPad).

    Они могут решить, в каком порядке выполнять их, если они делают и то, и другое к концу дня.

    Вы будете удивлены — предоставление ребенку свободы в выполнении домашнего расписания является одним из главных факторов мотивации.

    3. Не используйте «без домашнего задания» в качестве поощрения

    Однажды я слышал, что некоторые учителя в качестве награды давали ученикам с хорошим поведением «не выполнять домашнее задание сегодня вечером».

    Я был в ужасе.

    Домашнее задание предназначено для отработки того, что мы узнали в школе.

    Это помогает нам лучше понимать и запоминать.

    Это не наказание или пытка, когда вам нужен «перерыв», чтобы почувствовать себя лучше.

    Не создавайте у вашего ребенка впечатление, что домашняя работа — это то, от чего вы хотите уйти.

    4.
    Не надо пилить, подкупать и не заставлять

    Не ворчите и не заставляйте ребенка делать домашнее задание, будь то поощрение или наказание.

    «Но как же тогда заставить детей делать домашнее задание?» родители задаются вопросом.

    Не заставляйте ребенка делать уроки. Период.

    Принуждение или подкуп приведет только к обратным результатам и снизит внутреннюю мотивацию вашего ребенка. 3 .

    Мотивация к выполнению домашнего задания должна исходить от самого ребенка.

    5. Пусть ваш ребенок столкнется с естественными последствиями

    «Но что делать, если мой ребенок отказывается делать домашнее задание?» — спрашивают многие разочарованные родители.

    Когда ваш ребенок отказывается выполнять школьную работу, позвольте ему… после того, как вы объясните, почему выполнение домашних заданий важно для учебы и что может произойти в школе , если они этого не сделают.

    Объясните им естественные последствия невыполнения домашнего задания — они плохо запоминают информацию, и им придется смириться с любыми естественными последствиями в школе. Им придется объяснить учителю, почему домашнее задание не было выполнено, и они могут потерять время на перемены и т. Д. (Но сначала убедитесь, что в школе не используются телесные или другие виды жестокого наказания).

    Подождите… Что ?!

    Ты думаешь, я должна позволить моему ребенку проиграть?

    Что ж, отказ от выполнения домашних заданий в младших классах — это еще не конец академической карьеры вашего ребенка.

    Подумайте об этом, вы не можете заставить ребенка или подкупить его в колледже.

    Помогите им понять цель обучения и выполнения домашних заданий сейчас .

    Вы помогаете им принять правильное решение, позволяя им понять и столкнуться с естественными последствиями раньше, чем позже.

    6.
    Делайте уроки вместе с ребенком

    Не говорите своему ребенку, что домашнее задание важно, покажите ему свое действие.

    Сделайте с ними домашнее задание.

    Вы говорите своему ребенку, что вы так цените это, что готовы найти время, чтобы сделать это вместе. Кроме того, участие родителей способствует лучшей успеваемости в школе 4 .

    .
    7. Сделайте домашнее задание веселым и позитивным

    Есть много способов сделать домашнее задание интересным.

    Давайте взглянем на два метода, которые я использовал, и на результаты.

    Вы можете попробовать их или придумать свои.

    Метод 1. Выполнение домашних заданий в качестве «награды» (младшие дети любят детский сад)

    Подождите, вы только что сказали, что использовать награды — нехорошо.

    Теперь вы говорите: «Используйте домашнее задание в качестве награды»?

    Ну, я сказал, что награды — это плохо, потому что вы подразумеваете, что деятельность, которую вы пытаетесь мотивировать для своего ребенка, не так хороша, как награда.

    Но здесь я использую домашнее задание в качестве награды.

    Я сигнализирую своему ребенку, что делать домашнее задание настолько хорошо, что ей нужно «заработать».

    Как заработать?

    Можно попробовать разные вещи.

    Мы использовали «Если вы будете вести себя хорошо, вы можете делать уроки со мной. Если вы не ведете себя, вы не сможете делать домашнее задание ».

    Мы начали в дошкольном учреждении, и это очень хорошо сработало.

    Родители, опробовавшие этот отчет, также добились хороших результатов в мотивации своих детей к выполнению домашних заданий.

    Но у некоторых из них есть опасения…

    Некоторым родителям эта идея не нравится, потому что она кажется манипулятивной.

    Это потому, что эти родители не верят в то, что домашнее задание может приносить удовольствие.

    Значит, им кажется, что они лгут ребенку.

    Но я искренне люблю домашнее задание! (Да, официально я ботаник)

    Итак, у меня нет проблем с тем, чтобы помочь моему ребенку научиться любить домашнее задание, как и я.

    Если вы сами не уверены, возможно, вы не захотите пробовать этот метод.Или, если ваш ребенок старше и уже ненавидит домашнюю работу, это не сработает.

    Однако, хотя я не согласен с использованием манипулятивных мер в целом, я не считаю, что именно этот метод вреден для детей, даже если родители сами не любят домашнее задание.

    Метод 2: Превратите домашнее задание в игру и укрепляющую деятельность

    Когда моя дочь была в дошкольном учреждении, я покупала красочные тетради с домашними заданиями, и мы вместе выполняли их.

    Иногда мы работали по очереди — она ​​решала одну задачу, я — другую и так далее.

    Иногда мы спешили посмотреть, кто быстрее закончит страницу.

    Иногда я делал их неправильно намеренно, чтобы моя дочь могла указать неправильные ответы.

    Это действительно воодушевляло и доставляло ей удовольствие, когда она могла ловить ошибки мамы!

    Мы праздновали, когда мы оба закончили или получили правильные ответы.

    Это было очень весело, и моему ребенку это очень понравилось.

    К тому времени, когда она пошла в детский сад, она уже любила домашние задания.

    В детском саду я не могла делать ее домашнее задание, потому что это ее домашнее задание.

    Я купила тетради для домашних заданий, похожие на те, что она приносила из школы. Затем я решал проблемы вместе с ней, как и она.

    Мы все еще гонялись, праздновали и веселились, делая это.

    Результат?

    В начале года в детском саду моей дочери дали домой две тетради с домашними заданиями. Учитель каждую неделю давал домашние задания по учебникам.Их предполагалось использовать в течение всего учебного года. Но моя воспитанница так любила делать домашние задания, что выполнила их все за один месяц! Не нужно кричать, кричать, угрожать или плакать.

    Нужна помощь для мотивации детей?

    Если вы ищете дополнительные советы и пошаговый план, этот онлайн-курс «Как мотивировать детей» — отличное место для начала.

    Он дает вам шаги, необходимые для выявления проблем с мотивацией у вашего ребенка, и стратегию, которую вы можете применить, чтобы помочь вашему ребенку развить самомотивацию и стать страстным в обучении.

    Когда вы освоите эту научно обоснованную стратегию, мотивация вашего ребенка станет легкой и свободной от стресса.

    Последнее слово о мотивации вашего ребенка выполнять домашнее задание

    Заставить ребенка делать домашнее задание — это только первый шаг к формированию хорошей привычки к обучению. Завершение домашних заданий или получение хороших оценок — не цель посещения школы. Прививайте любовь к обучению вашему ребенку с раннего возраста, и он принесет пользу на всю жизнь.


    Список литературы

    1. 2.

      Гинзбург КР. Важность игры в содействии здоровому развитию ребенка и поддержанию крепких связей между родителями и детьми.

    Как успеть сделать все уроки. Как быстро и правильно делать домашнее задание? Планируем и настраиваем время для выполнения домашней работы

    Преподаватель математики, участник проекта «Учитель для России» Александр Ядрин рассказал «Летидору», как школьникам нужно правильно выполнять домашнюю работу.

    Основная цель, которой руководствуется учитель, когда дает на дом задание — закрепить знания ученика по определенному предмету. Чтобы домашнее задание не вызывало раздражения и давалось проще, необходимо соблюдать несколько простых правил:

    За уроки надо садиться сразу после школы

    Согласно исследованиям немецкого психолога Г. Эббингауза, для лучшего запоминания школьник должен повторять материал, пройденный на уроке, соблюдая определенные промежутки времени (сразу после изучения, через 20 минут, через 40 и через 8 часов).

    К концу последнего урока у школьника едва остается 40% материала, который он проходил в начале дня. Так что за домашнее задание садиться надо сразу после занятий, пока знания, усвоенные за день, не выветрились из головы окончательно.

    Я считаю, что для начальной школы отличный вариант — делать уроки на продленке (при условии, что там спокойная атмосфера и дети не «стоят на ушах»). Они только прошли новый материал и тут же после уроков его закрепляют. Что касается средней и старшей школы, то возможно делать домашнее задание в кабинете учителя-классного руководителя или учителя-предметника.

    Что происходит, когда домашнее задание ребенок делает вечером или вовсе через несколько дней после того, как он его получил? К тому моменту, когда школьник садится за уроки, он не помнит больше половины теории. Мотивации к занятиям нет никакой, так как надо лезть в учебник, искать нужный параграф, вспоминать правила — напрягаться больше положенного. Проще списать с решебника или у соседа по парте.

    Если после школы у ребенка кружок или секция, лучше делать уроки утром на следующий день

    Очень часто дети параллельно со школой занимаются различными видами спорта. Я, например, когда был школьником, ходил в секции волейбола и баскетбола. После них возвращался домой в 10 вечера, сил на уроки совсем не было.

    Спасибо моим родителям, которые относились ко мне с пониманием и интуитивно приняли верное решение. Так как на работу они уезжали очень рано, они поднимали меня в пять утра, в школу я приезжал к семи. У меня было ровно полтора часа, чтобы сделать домашку. И я отлично справлялся. На свежую голову думать очень хорошо. Конечно, делать уроки утром сложнее, чем сразу после занятий, но намного лучше, чем вечером, когда клонит в сон.

    Начинать надо с любимого предмета

    Если школьник начинает выполнение домашнего задания с нелюбимого предмета — это, скорее всего, сделает его раздражительным. Значит, у него пропадет мотивация к обучению, и продолжать вряд ли захочется. Поэтому браться за уроки надо с любимых заданий.

    Когда начинаешь с любимого (легкого) предмета, он получается быстрее. Взял какую-нибудь простую тему, быстро прочитал, сделал упражнение — и первая домашняя работа готова. Есть положительное подкрепление дела — успех, и ребенок с интересом берется за следующий урок.

    Выполнение домашней работы разделите на раунды по 25 минут

    Учитель обрекает свой предмет на ненависть, если выполнение домашней работы по нему занимает больше 20 минут. Кстати, даже по СанПиНам на домашнее задание в среднем по одному предмету не должно уходить больше этого времени.

    Одно из правил таймменеджмента заключается в том, что выполнение задачи надо разделить на раунды по 25 минут, между ними делать небольшие перерывы (5-7 минут). Предложите ребенку установить таймер на телефоне на 20-25 минут и в это время максимально сосредоточиться на предмете. Когда время выйдет, важно отложить учебник и немного отдохнуть (также по таймеру, чтобы не было соблазна отвлечься от уроков). Затем с новыми силами приниматься за следующее задание.

    Максимальная концентрация внимания достигается за счет постоянной смены видов деятельности

    В младшей школе ребенок может сконцентрироваться самое большее 5 минут. В средней и старшей — 10 минут. Чтобы сделать выполнение уроков более продуктивным, школьнику нужно регулярно менять виды деятельности. Максимальной концентрации добиваются сменой интеллектуальной и физической активности. В небольших перерывах между раундами он должен полноценно отдыхать. Можно прыгать, бегать, отжиматься, приседать. Можно спеть песню — это отлично снимает напряжение и помогает переключиться.

    Важно помнить: если ребенку не нравится предмет, значит, он его не понимает. Задача учителя и родителя — сделать урок прикладным к интересам ребенка. Например, если физика идет очень плохо, но хорошо получается играть в баскетбол, соедините два дела. Изучайте физические законы, наблюдая за мячом — расскажите, как кинетическая энергия мяча при броске превращается в потенциальную. Если есть проблемы с геометрией, можно рассчитать, каким должен быть угол атаки в баскетболе, чтобы бросок в кольцо получился максимально точным.

    К ребенку всегда можно найти подход, если общаться с ним через его интересы. Как-то ко мне подошла старшеклассница и пожаловалась, что не хочет учить английский, так как он вряд ли пригодится ей в выбранной профессии. Девушка мечтала стать поваром и была уверена, что ей понадобится только французский. Я предложил ей посмотреть кулинарные шоу Джейми Оливера на языке оригинала. Через месяц мы встретились. Она рассказала, что уже неплохо понимает английский, так как передачи с Оливером захватили ее настолько, что ей пришлось подтягивать знания в языке.

    Она смотрела шоу с большим интересом, потому что хотела реализовать себя в выбранной профессии. Благодаря таким занятиям ученица улучшала не только лексическую базу, но и произношение, культуру и основы профессиональной этики.

    Дискуссия вокруг домашней работы всегда остается неисчерпаемой. Многие считают, что и вовсе нужно отменить домашнюю подготовку – пусть школьники наслаждаются детством. Тем не менее грамотный педагог всегда ищет способ заинтересовать в предмете, – и отчасти выполнение учеником домашней работы может учителю в этом помочь. Ведь когда ученик понимает предмет, он его любит.

    «Уроки» – это слово нередко становится причиной нервного напряжения не только у школьника, но и у всех домочадцев. Особенно, если малыш – ученик начальной школы, когда дисциплина еще не установлена и он не научился справляться со своими задачами. Чтобы этого не происходило, начиная с первого класса, надо ребенка приучить к некоторым основным правилам выполнения домашних заданий. Это необходимо, чтобы процесс обучения не превращался в тяжелую рутину для всей семьи, а выходных больше ждал не ребенок, а мама.

    Правильный распорядок дня

    Первая задача родителя – установить в доме строгую дисциплину и режим. Это вовсе не означает, что нужно ходить строем и петь строевые песни, речь идет о том, чтобы ребенок знал, что и когда он будет делать. Он научится планировать и рассчитывать свои усилия. При этом обязательно учесть некоторые принципы физиологии, которые не поборет даже очень старательный малыш. К примеру, после обеда ребенку потребуется немного времени для отдыха. Примерный распорядок дня должен быть таким:

    • ребенок проснулся;
    • застелил кровать, умылся, почистил зубы;
    • позавтракал;
    • оделся;
    • пошел в школу;
    • вернулся из школы, переоделся;
    • пообедал;
    • отдохнул приблизительно час;
    • сел делать уроки;
    • отдохнул;
    • поужинал;
    • собрал на завтра вещи;
    • лег спать.

    Задача родителя – правильно распределить учебные усилия в течение дня. Ребенок должен хорошо ориентироваться в своем графике и знать, чем будет заниматься в ближайшее время.

    Распределение усилий

    Для того чтобы все сделать быстрее, домашние задания разделяются по сложности. Первой всегда делается математика, так как она требует наибольшей концентрации, последние – рисование, поделки. Делайте домашние задания в определенном порядке:

    1. Математика, письменные задания.
    2. Чтение.
    3. Заучивания.
    4. Творческие задания.

    Самое тяжелое – в начале, более творческое и «для отдыха» в конце или между заданиями. Кроме того, надо помнить о том, что требующие постоянного повторения и заучивания задания, выучиваются во время уроков, а потом напоминаются в течение дня, за завтраком и в любое другое время.

    Помощь зала

    Все педагоги и психологи рекомендуют помогать ребенку в первых классах с выполнением домашних заданий. При этом степень помощи от окружающих должна быть строго дозирована. В этом деле нельзя просто отвернуться и не помогать, но и контролировать каждый шаг – это плохо. Лучше всего распределить задания и учить ребенка самостоятельности. Каждый родитель знает, с чем у школьника проблемы. Поэтому перед тем как делать уроки, надо распределить задания по степени сложности. И каждый сложный урок надо делать по принципу:

    • читаешь правила;
    • пытаешься сделать сам;
    • что тебе не понятно – я объясню.

    При этом надо определять, когда ребенок действительно не справляется, а когда ему просто лень разбираться. В первом случае надо объяснить, во втором подтолкнуть к самостоятельной работе.

    Тишина и мотивация

    Недаром во всех нормах прописано, что ребенок должен иметь свой уголок для занятий. Перед тем как сделать уроки, он должен сосредоточиться на поставленном задании и не отвлекаться. Поэтому школьнику нужно обеспечить место для занятий, убрать все лишние гаджеты, выключить музыку и телевизор. В этот момент нужно договориться с домочадцами, чтобы они отложили свои шумные дела, если очень хочется посмотреть кино или поиграть в игру, это надо делать в наушниках.

    Никогда нельзя забывать о мотивации, ребенок должен понимать, зачем он все это делает. Научившись как быстро делать уроки, малыш сможет больше времени уделять любимому делу – играть, читать, общаться с мамой или смотреть телевизор с папой.

    Далеко не все успешные люди были отличниками в школе. Но все они были отличниками в жизни. То есть людьми, которые могут себя заставить сделать совсем неинтересное, но нужное. Школьные уроки становятся для вас проверкой силы воли? Не такой уж сложной проверкой, если уметь сделать неинтересное желанным. Как заставить себя делать уроки? Вам пригодится несколько принципов, которые помогают как детям, так и взрослым.

    Планируй, как взрослый!

    Составление планов поможет не только старшекласснику, но и малышу. Ученые из Германии обнаружили, что если ребенок в младших классах способен составить план занятий и следовать ему, то очень возможно, что, повзрослев, он станет руководителем высокого ранга. Поэтому учиться составлять план и следовать ему необходимо с самого раннего детства. Но никогда не поздно начать упорядоченную жизнь. Если ваши задания будут распределены по дням, а на каждый будет приходиться по небольшому делу, то вам не придется мучиться, думая о том, как заставить себя делать уроки.

    Начало дается трудно?

    Если для вас сложно сесть и начать, то можно применить обманный метод. Договоритесь с собой, что вы должны сесть и начать работу над уроками в течение 30 минут, а после получаса упорного труда вы можете прекратить. Скорее всего, за 30 минут вы втянетесь в работу и будете продолжать ее делать до тех пор, пока она не будет готова. То, что не давало вам начать, не будет вам позволять и бросить процесс.

    Если отвлекаетесь

    Некоторым ученикам сложно сосредоточиться. Как заставить себя делать уроки таким людям? Начните с чашки кофе — этот напиток позволяет лучше концентрироваться. Также вам поможет мясная пища. Не ешьте хлеба и сладостей перед ответственным заданием, если вам трудно не отвлекаться. Каждый раз, когда мысли уходят в сторону, возвращайтесь к работе. Можете щипать себя за руку, когда заметите, что отвлеклись.

    Призы для победителя

    Конечно, очень приятно идти в школу, когда сделаны все домашние задания. Запомните это ощущение, и каждый раз, когда вам лень делать уроки, вспоминайте, как хорошо чувствовать себя подготовленным. Если ваше задание нужно сделать через неделю, договоритесь с учителем, что вы принесете ему черновик через три дня. Это поможет вам работать быстрее. Еще можно назначать себе награды за сделанную работу. Например, час игры за решенное задание по математике. И не играть, пока все не будет готово. Если вам совсем сложно, просите помощи родителей.

    Помогут мама с папой

    А что, если вы уже взрослый, сами родитель, а ваш ребенок не хочет делать уроки? Чаще всего домашние задания чадо откладывает на потом, если боится не справиться и плохо разбирается в данном предмете. Чтобы дело не стопорилось, предложите ему свою помощь. Обычно взрослому требуется не больше нескольких часов, чтобы вникнуть даже в самую сложную школьную тему. Разве вам жалко такой малости для своего ребенка?

    Как заставить себя делать уроки? Просто каждый раз, когда вам кажется бессмысленным учиться, представляйте себе, что по итогам сделанной работы вам заплатят большую сумму. Тот, кто умеет отлично учиться сегодня, завтра будет иметь больше денег, чем ленивые одноклассники.

    Роль домашнего задания в жизни школьника велика. Оно помогает ему лучше усвоить полученный материал, закрепить знания. Поэтому давайте разберемся, как правильно делать домашнее задание, и чем лично вы можете в этом помочь своему ребенку. К счастью, с его нежеланием выполнять заданное на дом можно справиться!

    Ребенок не делает домашнее задание

    Если ваше чадо не делает домашнее задание, находя на это сто тысяч отговорок, то худшее, что вы можете осуществить в данной ситуации – это

    • накричать на него;
    • «войти в положение», вспомнив, что и вам несладко жилось в школьные годы и в красках рассказать об этом ребенку.

    В первом случае вы не только окончательно уничтожите в нем любое желание выполнять домашние задания, но и покажете, что искать в вас союзника – бесполезно. А ведь ребенок, скорее всего, ждал вашей поддержки!

    Во втором случае вы лишь укрепите в нем нелюбовь к учебе, и ваше чадо будет ходить в школу, как на каторгу.

    Вопреки нередко встречающемуся мнению, что дети не делают домашнюю работу из-за лени, на подобное поведение у чада могут быть совсем иные причины. Наиболее частыми из них являются:

    • школьник не понимает, зачем это вообще нужно, учеба кажется ему скучной;
    • ребенок испытывает нехватку внимания родителей и пытается исправить ситуацию, ведь когда поступают «тревожные сигналы» из школы, мама и папа реагируют на них и начинают чаще общаться с ребенком, пусть и не всегда в позитивном ключе;
    • у школьника заниженная стараниями учителей самооценка: педагог, вместо того, чтобы помочь ребенку разобраться с ошибками, стыдит его, ставит ему в пример других детей, из-за чего ученик начинает считать себя лишенным способностей и не видит смысла что-то делать – все равно ведь будут ругать и стыдить;
    • ребенка постоянно что-то отвлекает от занятий: возможно, компьютер кажется ему более привлекательным, чем упражнения, или дома слишком шумно;
    • у школьника что-то не получается, поэтому он не видит смысла тратить время на то, что все равно не принесет желаемого результата.

    Прежде всего вам необходимо доверительно поговорить с ребенком и выяснить причину, по которой он не делает домашние задания. А затем уже приступать к решению существующей проблемы.

    В любом случае вам необходимо показать ребенку, что вы его любите, и что он всегда может рассчитывать на вашу поддержку, уделять ему столько внимания, сколько требуется.

    Ребенок не делает домашнее задание, потому что не понимает, зачем нужно ? Объясните ему, что у образованного человека всегда больше шансов добиться в жизни всего, чего ему хочется. У чада что-то не получается? В этом случае делаем домашние задания вместе, разбирая их от и до, расправляясь со всеми сложными местами.

    Ребенка что-то отвлекает? Постарайтесь создать дома спокойную атмосферу. А если игры с друзьями или компьютер кажутся ему более привлекательными, можно повысить . Объясните ребенку, что его учеба – то же самое, что и работа для взрослых. Если взрослый не будет работать, он не получит денег. А если ребенок не будет делать домашние задания, ему не купят вещь, о которой давно мечтал. Или можно ввести «систему запретов». Например, если ребенок получил неудовлетворительную оценку, то ему нельзя будет пользоваться компьютером в «не учебных целях», пока он ее не исправит.

    Делаем домашнее задание

    У ребенка должно быть хорошо оборудованное место для домашней учебы, сразу настраивающее его на рабочий лад. После уроков в школе чаду надо дать немного отдохнуть. У уставшего ребенка куда меньше шансов на успешный результат выполнения домашних заданий. И, конечно, нельзя забывать о пользе вкусного и сытного обеда!

    На первых порах старайтесь внести в выполнение домашних заданий больше игровых моментов. Расширяйте кругозор ребенка при помощи интересных историй, увлекательных фильмов. Например, если ему не дается иностранный язык, можно вместе смотреть на этом языке, объясняя чаду непонятные места. Ребенок учит стихи? Расскажите ему интересные моменты из биографии поэта, написавшего стихотворение.

    Как быстро делать домашнее задание? Ведь если на это будет уходить слишком много времени, ребенок устанет и потеряет интерес к учебе. До пятого класса психологи рекомендуют уделять домашней работе не более двух часов. Идеальным временем считается промежуток между тремя и пятью часами. Не стоит думать, что нужно отказаться от выполнения каких-то заданий, чтобы уложиться в эти два часа. Необходимо стараться все успеть! Важно правильно распределить нагрузку. Выполнение домашнего задания с ребенком специалисты советуют начинать с предмета, который ему нравится и легко дается. В этом есть смысл, ведь если чадо начнет со сложных заданий, которые у него не получается, он быстро устанет, к тому же расстроится, и тогда все дальнейшие действия будут только в тягость. Но следует иметь в виду, что многое зависит от особенностей характера ребенка. Одни детки долго втягиваются в процесс, зато затем у них открывается невероятная работоспособность, позволяющая им с легкостью справляться даже с самыми сложными заданиями. В этом случае как раз подойдет метод начинать с простого и наиболее приятного. Другие школьники с легкостью включаются в учебный процесс, но затем утомляются и выполняют задания медленнее. В такой ситуации есть смысл начинать со сложных предметов, чередуя их с легкими.

    Приучать ребенка к самостоятельной работе мы будем в несколько шагов. Сначала делаем домашнее задание совместно. Это не значит, что вы должны взять всю работу на себя. Ребенку необходимо действовать самому, но вы будете постоянно присутствовать рядом с готовностью сразу помочь чаду, когда это потребуется.

    Когда чадо научится с вашей помощью справляться с заданиями, то следует расширить границы его самостоятельности. Теперь мы делаем домашнее задание вместе не на каждом этапе. Пусть с простыми предметами школьник справляется без вашего присутствия (конечно, вы потом проверите, как это у него получилось), а находиться рядом вы будете только при выполнении им сложных заданий.

    Переходим к следующему шагу. На время выполнения домашней работы вы оставляете ребенка одного, занимаясь своими делами в другой комнате. При этом чадо знает, что может всегда вас позвать и обратиться к вам за помощью. Затем вы проверяете готовые домашние задания.

    И, наконец, остался последний шаг. К нему необходимо переходить тогда, когда ребенок к этому готов. Как правило, это происходит примерно к пятому классу. Теперь школьник делает домашнее задание полностью сам, не призывая вас на помощь. Вы приходите только тогда, когда все готово, и от вас требуется проверить выполненную работу. И если у ребенка остались какие-то вопросы или он не справился с наиболее сложными местами, только теперь он может попросить вас помочь.

    Необходимо делать перерывы в домашних занятиях. За 30 минут ребенок успеет устать, его внимание ослабеет. Позвольте ему отдохнуть десять минут, желательно, активно. Можно посвятить это время упражнениям для глаз, разминке для тела, танцам.

    Если школьник делает ошибки, не кричите на него и не тычьте пальцем в недочет. Попросите его проверить «сомнительный абзац» – пусть он сам обнаружит ошибку.

    Обязательно хвалите ребенка. Это не значит, что если он что-то сделал плохо, нужно восхищаться и хлопать в ладоши. Необходимо сказать: «Вот в прошлый раз ты справился с таким заданием идеально, попробуй сделать так же и сейчас». И уж если чадо что-то сделало безупречно, не оставляйте этот факт без внимания, не скупитесь на похвалу! Это станет для него стимулом к дальнейшим успехам.

    Домашнее задание или личная жизнь?

    Многие студенты приходят домой и первым делом делают домашнее задание. Родители заставляют их делать домашнее задание, одновременно поощряя их проводить время с семьей, есть, проводить время с друзьями, выходить на улицу, заниматься спортом или другими внешкольными мероприятиями и спать более 7 часов. Домашнее задание не мотивирует учеников усваивать материал и эффективно учиться, а отрицательно влияет на учеников, отнимая у них личное время, необходимое для ведения сбалансированной жизни (поэтому сейчас популярен сервис: Готовых домашних заданий — https://kupuk.net/4-klass/matematika/gdz-po-matematike-4-klass-moro/) .

    В статье, опубликованной в The Washington Post Джеральдом К. Летендром, профессором исследований образовательной политики в Пенсильванском университете, говорится, что «во всем мире домашнее задание не связано с высокими национальными уровнями академической успеваемости». Это означает, что нет прямой корреляции между домашним заданием и оценками за тест, и очень немногие исследования смогли это доказать, а те, которые имели, были более обширными. В Академии научного лидерства в Филадельфии 16 из 19 студентов Fire Stream согласились с тем, что домашнее задание добавляет им дополнительный стресс или отнимает время у других вещей, которые им предлагают делать, таких как спорт, дополнительные уроки, внеклассные занятия и т.д., время с семьей и т.д. Это означает, что чуть более 84% учеников Fire Stream согласились с тем, что домашние задания создают дополнительный стресс и отнимают время у вещей, которые им предлагают делать вне школы. Многие студенты участвуют в этих мероприятиях, потому что они увлечены ими, и это делает их счастливыми. Доказано, что спорт и упражнения снимают стресс, домашняя работа добавляет стресса, и если отнять время на это средство для снятия стресса, это просто означает больший стресс, это может вызвать больше проблем во многих аспектах их жизни.

    В статье CNN о том, что домашние задания были запрещены в некоторых городах, а в других нет: «Ясно то, что родители и дети не живут в мире академических исследований; они живут в реальном мире, где на кухонном столе груды домашних заданий ». Это означает, что студенты не могут позволить себе роскошь просто сказать, что домашнее задание помогает им в учебе или нет, и у них нет роскоши просто не делать домашнее задание. Это особенно верно для старшеклассников, которым приходится регулярно выбирать между сном и работой, особенно когда они получают домашнее задание на каждом уроке каждый вечер, а домашнее задание может составлять до 30% от их оценки. Учащиеся в каждом классе получают кучу домашних заданий, и в большинстве случаев у них нет ресурсов, чтобы проверить, правы ли они, или получить помощь, а это означает, что они могут сделать это неправильно и вообще ничему не научиться. По данным Общенациональной детской больницы, подростки должны спать от 9 до 9 ½ часов в сутки, даже если учащиеся попытаются сделать домашнее задание. Из-за домашней работы и попыток приспособиться к другим занятиям после школы многие подростки не спят необходимого количества сна. Недостаток сна у подростков имеет множество негативных последствий, таких как изменение настроения, склонность к рискованному поведению, например, быстрое вождение, выпивка и т.д., ухудшение успеваемости в школе и снижение когнитивных способностей.

    В статье, опубликованной в New York Times, мать объяснила, как… «Домашние задания, вызывающие стресс, в семьях начинаются рано». В статье также рассказывается о том, как выполнение домашних заданий отнимает время в семье и семейные дела. Автор также говорит, что ее дети «борются не только за домашнее задание, но и за свою долю моего желанного внимания и моей уникальной способности загружать и распечатывать изображения». Это показывает, как домашние задания создают дополнительную нагрузку и могут вызвать напряжение в семьях. Это отнимает у семьи время и вызывает больший стресс у учащихся и родителей. Это как если бы дети пошли в школу, и домашнее задание началось, оно никогда не прекращалось, отнималось больше семейного времени и добавлялся еще больший стресс.

    В исследовании, проведенном доктором Харрисом Купером в 2003 году, он пытается доказать, что домашнее задание положительно влияет на учеников, но его исследования также не обнаружили прямой корреляции между увеличением количества домашних заданий для учеников и улучшением результатов тестов. Сам Купер сказал, что «анализ также показал, что слишком много домашних заданий может быть контрпродуктивным для учащихся на всех уровнях». Это означает, что чрезмерное количество домашних заданий может оказать негативное влияние на учащихся, но кто судит, что означает чрезмерное количество домашних заданий? Он говорит о «правиле 10 минут», означающем, что каждый класс, который ученик увеличивает, он должен получать на 10 минут больше домашнего задания, то есть второклассник должен получать 20 минут, а двенадцатиклассник — около 2 часов домашнего задания. Это могло бы показаться идеальным, но в большинстве школ средней школы учителя не взаимодействуют друг с другом, чтобы увидеть, сколько домашнего задания каждый из них дает, чтобы уравнять его примерно на 2 часа. Это означает, что домашнее задание одного класса может занять у ученика 2 часа в одиночестве, и это будет идеальным объемом домашнего задания, поэтому, если домашнее задание одного класса занимает 2 часа, тогда как студенты могут получить положительную пользу от выполнения всех своих домашних заданий?  Исследования Купера были также ограничены, потому что было проведено очень мало исследований, чтобы выяснить, влияет ли раса учащегося, социально-экономический статус или даже уровень их способностей на то, насколько домашнее задание является «хорошим» для указанного возрастного диапазона. Это означает, что не были приняты во внимание другие аспекты, кроме того, что они учащиеся определенного класса. Эти вещи могут привести к серьезным изменениям в собранных данных.

    Вместо того, чтобы побуждать учащихся усваивать материал и эффективно учиться, домашнее задание негативно влияет на учащихся и их семьи, вызывая больше стресса и отнимая у семьи время. Это проблема не только для перегруженных работой студентов, но и для студентов, у которых более сложная личная жизнь. Многие учащиеся работают или имеют семейные обязанности, с которыми им приходится иметь дело, но им не всегда комфортно говорить о них с учителем. Хотя учителя могут не думать, что количество домашнего задания, которое они дают, имеет большое значение, его влияние выходит за рамки того, что ученикам нужно выполнять домашнюю работу, и то, как они взаимодействуют в других важных личных аспектах своей жизни.

    Использованные источники

    1. Homework or Personal Lives? Posted by Julia Hood in English 3 · Pahomov · A Band on Thursday, November 2, 2017. URL:scienceleadership.org/blog/homework_or_personal_lives

    2. Кирик (ответы)Самостоятельные и контрольные работы. URL:kupuk.net

    Family Tree — Битва за домашку: 6 способов научить ребенка делать уроки самостоятельно

    Выполнение домашней работы — одинаково сложная интеллектуальная задача как для первоклассника, так и для старшеклассника. В этом уверена психофизиолог, директор Института возрастной физиологии Российской академии образования Марьяна Михайловна Безруких. Для этого детям необходима мотивация и умение сконцентрироваться на заданиях.

    Как добиться первого и второго, а также как сформировать навык самостоятельного выполнения ребенком домашнего задания, Марьяна Михайловна Безруких рассказала на лекции «…И вечный бой. Битва за домашку» в рамках курса для Family Tree «Учить Учиться».

    Мы послушали лекцию и законспектировали отрывок, в котором Марьяна Михайловна делится советами, как помочь школьнику делать домашнее задание с удовольствием и без помощи взрослых.

     

    Формируйте позитивный настрой

    Нередкая ситуация, когда ребенок оттягивает выполнение задания. И родители, вместо того, чтобы разобраться в причине такого поведения, начинают задавать ему вопросы: «Садишься?», «Сколько можно тянуть?», «Когда приступишь?».

    Если ребенок не хочет делать задание, значит, у него есть какие-то трудности. Родителю надо разобраться, какие именно.

    Часто школьник просто не понимает причину своих неудач, и задача взрослого (в идеале, педагога) — понять, где ребенку сложно, что нужно подсказать и каким образом это сделать.

    Формировать позитивный настрой у ребенка, значит, давать ему понять: «Ко мне всегда можно обратиться за помощью» и быть готовым действительно помочь.

    Помочь — не значит делать домашнее задание за ребенка, а разобрать непонятную ему тему столько раз, сколько необходимо. Разобрать и уйти по своим делам, а не сидеть за спиной ребенка и контролировать каждое движение его ручки.

    Важно сказать школьнику: «Я рядом. Я готова объяснить». И он будет звать вас много раз, и это не должно раздражать, и это будет продолжаться какое-то время, пока ребенок не привыкнет выполнять задание самостоятельно.

     

    Чередуйте работу и отдых

    Не надо настаивать, чтобы школьник выполнял уроки за один присест. Многие родители говорят: «Пока не закончишь, не встанешь». Это неправильно.

    Оптимальное и рациональное время, которое дети могут непрерывно готовить домашнее задание — 20–30 минут (у некоторых и того меньше — 10 минут).

    После этого надо сделать небольшую паузу, за которую ребенок успеет снять напряжение. Можно предложить ему сделать пару физических упражнений, съесть четвертинку яблока, выпить полстакана сока.

     

    Исключите ситуации ограничения во времени

    Как только взрослые говорят: «Ты должен быстрее сесть за уроки, потому что нам надо бежать на музыку/ к бабушке/ в бассейн (нужное подчеркнуть)», они создают ситуацию стресса и разрушают позитивный настрой. Ограничение во времени — одна из самых сильных стрессовых ситуаций.

    Детям требуется время, чтобы просто включиться в процесс приготовления домашней работы. Кто-то сначала расставляет книги, точит карандаши, раскладывает ручки, кто-то разбирается в ящиках — это своеобразный ритуал, который помогает настроиться на дело. И важно, чтобы в этот момент школьника никто не дергал.

     

    Чередуйте сложные и простые задания

    Многие считают, что выполнение домашней работы нужно начинать со сложных заданий. Это ошибка. Сложные задания не приносят ребенку быстрого удовлетворения.  Это то, что нарушает позитивный настрой.

    А вот если у ребенка будет задание, которое он сможет выполнить быстро и с удовольствием, это станет стартовым толчком, который поможет включиться в процесс и постепенно перейти от простых упражнений к сложным.

     

    Обращайтесь за помощью к педагогу

    Родители стараются справиться с выполнением домашнего задания своими силами и не учитывают требования учителя.

    Это может привести к недопониманию и конфликтам, если ребенок придет на урок и будет решать примеры, используя методы, которым в школе его не учили.

    Если вы не знаете требования педагога (а ребенок не всегда может их четко сформулировать и даже просто обратить на них внимание), ваша задача — спросить у учителя, как лучше объяснять ту или иную тему, как лучше выполнять задания. Так вы сбережете свои нервы и нервы ребенка, предупредите возникновение неловких ситуаций.

    Какими еще инструментами могут воспользоваться родители, чтобы сформировать навык выполнения домашнего задания, слушайте в вебинаре вебинаре Марьяны Безруких «…И вечный бой. Битва за “домашку”».

    Как научиться делать домашнюю работу. Как сделать домашнее задание быстро и правильно? Делаем домашнее задание

    Что мне нужно сделать, чтобы успеть сделать уроки, когда хочется поиграть с друзьями или пройти новые уровни в игре? Этим вопросом задаются ученики со всех уголков нашей большой планеты. О том, как успеть сделать уроки, просто и доступно описано в этой статье. Вовремя сделанные уроки незамедлительно отразятся на оценках в журнале.

    Первым делом — уроки

    В большинстве своем уроки — это обязанность, а не развлечение. Потому и получается, что в первую очередь после школы хочется поиграть в увлекательную компьютерную игру, а не прочитать 5 страниц и написать лабораторку по биологии. Это и есть основная причина, почему уроки делаются под ночь и в спешке, либо вообще не делаются, и скатываются впопыхах на подоконнике в школе.

    Нужно всего-навсего поменять местами развлечение и уроки. Сначала сделай домашку, и вот тогда уже — со свободной совестью играй и веселись. Конечно, проще сказать, чем сделать. Но ведь ты же этого хочешь, правильно?

    Твоя привычка «сначала развлекаться, а потом делать уроки» приводит к тому, что ты садишься делать уроки, когда у тебя нет ни желания, ни сил посвящать им время. Вся энергия и внимание отданы игре. А ведь уроки сами по себе не делаются. Им тоже нужны энергия и внимание. Возьми да и поменяй свою привычку. Играм ты и вечером будешь рад, а вот с уроками иначе.

    Что делать : сначала сделать уроки, потом развлекаться.

    Планирование времени

    Когда приходишь домой после школы, и нет точного плана на день, велика вероятность, что выполнение уроков будет откладываться до последнего. Совсем другое дело, когда приходя домой, ты знаешь, что:

    14:00 — 15:00 Пообедать и отдохнуть после школы.
    15:00 — 17:00 Сделать уроки по математике, физике и литературе.
    17:00 — 17:30 Выгулять Атоса.
    17:30 — 22:00 Свободное время.

    Таким образом, ты уже заранее знаешь, как сегодня успеть сделать уроки. В 5 часов дня ты закроешь тетрадку, сложишь портфель, и больше не будешь беспокоиться о формулах и задачах. Ты будешь спокойно заниматься своими любимыми делами, спортом или музыкой.

    Планирование требует несколько минут твоего времени и внимания. играет важную роль не только в школьном процессе, но и в дальнейшей жизни. Самые успешные люди мира регулярно планируют свое время.

    Что делать : планировать время на выполнение уроков.

    Внимание, как лазерный луч

    Бывает, садишься делать домашнее задание, прочитываешь целую страницу про Тутанхамона, и не помнишь, о чем там вообще речь шла. Мысли направлены на Катьку из соседнего двора, на сегодняшнюю игру в футбол против параллельного Б-класса. Потом придется перечитывать эту страницу снова.

    Когда садишься за уроки, мысли должны быть направлены на уроки. Не отвлекайся. Не проверяй социальные сети. Чем больше твоя концентрация на уроках, тем лучше ты их сделаешь и тем быстрее ты их завершишь. Преимущества очевидны.

    Как научить ребенка готовить домашнюю работу точно в срок, чтобы у него не возникало проблем в школе? Статья для самостоятельных детей, ответственных родителей и заботливых учителей.

    Таймменеджмент – или умение управлять своим временем – давно стал одной из ведущих компетенций современного человека. Ребенку справиться с планированием сложнее всего, особенно, если родители перестают контролировать каждый его шаг.

    Подготовка домашнего задания – головная боль и ребенка, и родителей, и учителей. Ребенок ничего не успевает или все забывает, родители узнают о том, что подготовить поделку к завтрашнему уроку технологий надо в 10 вечера, а учителям может оказаться просто нечего проверять на следующем уроке.

    Мы подготовили для вас материал, посвященный составлению плана и работе над домашним заданием. А в конце статьи вы сможете скачать два ярких недельных планировщика, которые помогут ребятам распределить нагрузку и сделать домашнее задание качественно и без паники.

    Планируем и настраиваем время для выполнения домашней работы

    Определите, сколько времени на выполнение домашней работы есть у вашего ребенка после школы.

    Например: 2 часа в понедельник, 3 ­часа во вторник, час – в среду.

    Напомним! Министерство образования определило количество времени, которое должно затрачиваться ребенком на выполнение домашнего задания. В первом классе домашней работы быть не должно, во 2-3 это полтора часа, в 4-5 классах — два часа, в 6-8 — два с половиной часа, а с 9-го по 11-й класс ученик должен тратить на домашнюю работу не больше 3,5 часа в день.

    Расписание поможет вам точно понять: когда и что можно будет запланировать. В те дни, когда у школьника дополнительные занятия, например, музыкальная школа, английский или борьба – времени точно будет меньше, и это стоит учесть.

    В большом масштабе планировщик можно будет скачать в конце материала.

    Подумайте: нельзя ли использовать утро?

    Если ребенок в конце дня сильно устал, то однозначно не стоит заставлять его выполнить все в режиме «не сделал – не ляжешь». Перенесите задание с вечера на утро. Со старшеклассниками такая система работает на ура, как и со студентами: пусть ребенок ложится спать, но поставит будильник на час или полтора раньше. С утра мысли будут свежими, а энергии хватит на осознанное чтение главы и даже решение задач.

    Время в пути

    Если ребенок добирается до школы на общественном транспорте, значит, у него будет дополнительное время на подготовку. Но этот пункт ни в коей мере нельзя назвать обязательным или даже позитивным, только запасным. Писать в тетради, находясь в качающейся маршрутке или трамвае, абсолютно невозможно, а вот прочесть еще раз нужный параграф ­– вполне.

    Волшебная пятница

    В пятницу особенно хочется после окончания уроков больше не заниматься ничем. Но это действительно волшебное время, которое стоит использовать по-максимуму. Впереди выходные и возможность выспаться, что добавит несколько очков в копилку хорошего настроения.

    Не надо ждать вечера воскресенья, чтобы в печали сесть за домашнюю работу. Лучше постараться сделать ее всю вечером пятницы. Так ребенок освободит себе все выходные, а вместо двух дней, загруженных примерами, чтением и составлением таблиц, получит два дня свободного для хобби и любимых книг времени.

    Выясняем, что нужно сделать и какие для этого необходимы ресурсы

    Составьте список

    Первым делом необходимо составить список всего, что придется сделать на этой неделе. Эссе, задачи, игра в футбол в четверг, дополнительные задания с курсов по иностранному языку ­– абсолютно все. Так будет легче узнать, как лучше «раскидать» все необходимое по дням. Если выдается относительно свободный день, лучше запланировать на него подготовку несрочного (например, с понедельника на четверг) задания, чтобы в среду не лечь спать за полночь.

    Точные формулировки задания

    Очередное «Саша, привет! А что нам по математике задали, а то я не записал?» означает лишь одно: расход драгоценного времени. Приучите ребенка всегда записывать все целиком.

    Также планируя домашнее задание, лучше воспользоваться следующей таблицей (скачать ее в большом масштабе можно в конце материала):

      Предмет (русский или алгебра)

      Задание (конкретный текст учителя)

      Формат (эссе, презентация, проект)

      Особые детали (чем можно воспользоваться, двойной лист или одинарный, какими цветами)

      Сроки (когда нужно сдать)


    Время на выполнение

    Оцените, сколько времени потребуется на выполнение каждого отдельного задания. Лучше быть реалистичным и закладывать больше, чем меньше. Если ребенок справился с заданием раньше – можно вознаградить себя перерывом или начать выполнять следующую часть, чтобы закончить раньше. Такая игрофикация ­– «борьба» с самим собой – отлично мотивирует.

    Расставить приоритеты

    Если вы точно знаете, что с сочинением придется повозиться дольше, чем с примерами, то лучше начать с примеров. Да, опытные таймменеджеры советуют сначала «съедать лягушку», то есть делать самое неприятное, но с уроками это не пройдет. Ребенок расстроится, измучается и у него пропадет все желание делать что-либо еще.

    Предлагаем такой план: сначала пишем структуру сочинения, то есть опорные точки повествования, пока мысль свежая. Потом решаем примеры или задачи (алгебра, физика, химия – то, что входит в список любимых предметов). А потом с чувством гордости за себя приступаем к написанию сочинения, схема которого уже готова.

    Сверяемся

    Расписание лучше всего повесить на видном месте, а на смартфон, который есть в кармане почти любого школьника, поставить напоминания о времени выполнения самых важных заданий. Каждый раз, когда появится желание полистать ленту ВКонтакте или поиграть в компьютер, лучше свериться с расписанием. Наличие расписания, но полное нежелание ему следовать – сведет к нулю все усилия.

    Роль домашнего задания в жизни школьника велика. Оно помогает ему лучше усвоить полученный материал, закрепить знания. Поэтому давайте разберемся, как правильно делать домашнее задание, и чем лично вы можете в этом помочь своему ребенку. К счастью, с его нежеланием выполнять заданное на дом можно справиться!

    Ребенок не делает домашнее задание

    Если ваше чадо не делает домашнее задание, находя на это сто тысяч отговорок, то худшее, что вы можете осуществить в данной ситуации – это

    • накричать на него;
    • «войти в положение», вспомнив, что и вам несладко жилось в школьные годы и в красках рассказать об этом ребенку.

    В первом случае вы не только окончательно уничтожите в нем любое желание выполнять домашние задания, но и покажете, что искать в вас союзника – бесполезно. А ведь ребенок, скорее всего, ждал вашей поддержки!

    Во втором случае вы лишь укрепите в нем нелюбовь к учебе, и ваше чадо будет ходить в школу, как на каторгу.

    Вопреки нередко встречающемуся мнению, что дети не делают домашнюю работу из-за лени, на подобное поведение у чада могут быть совсем иные причины. Наиболее частыми из них являются:

    • школьник не понимает, зачем это вообще нужно, учеба кажется ему скучной;
    • ребенок испытывает нехватку внимания родителей и пытается исправить ситуацию, ведь когда поступают «тревожные сигналы» из школы, мама и папа реагируют на них и начинают чаще общаться с ребенком, пусть и не всегда в позитивном ключе;
    • у школьника заниженная стараниями учителей самооценка: педагог, вместо того, чтобы помочь ребенку разобраться с ошибками, стыдит его, ставит ему в пример других детей, из-за чего ученик начинает считать себя лишенным способностей и не видит смысла что-то делать – все равно ведь будут ругать и стыдить;
    • ребенка постоянно что-то отвлекает от занятий: возможно, компьютер кажется ему более привлекательным, чем упражнения, или дома слишком шумно;
    • у школьника что-то не получается, поэтому он не видит смысла тратить время на то, что все равно не принесет желаемого результата.

    Прежде всего вам необходимо доверительно поговорить с ребенком и выяснить причину, по которой он не делает домашние задания. А затем уже приступать к решению существующей проблемы.

    В любом случае вам необходимо показать ребенку, что вы его любите, и что он всегда может рассчитывать на вашу поддержку, уделять ему столько внимания, сколько требуется.

    Ребенок не делает домашнее задание, потому что не понимает, зачем нужно ? Объясните ему, что у образованного человека всегда больше шансов добиться в жизни всего, чего ему хочется. У чада что-то не получается? В этом случае делаем домашние задания вместе, разбирая их от и до, расправляясь со всеми сложными местами.

    Ребенка что-то отвлекает? Постарайтесь создать дома спокойную атмосферу. А если игры с друзьями или компьютер кажутся ему более привлекательными, можно повысить . Объясните ребенку, что его учеба – то же самое, что и работа для взрослых. Если взрослый не будет работать, он не получит денег. А если ребенок не будет делать домашние задания, ему не купят вещь, о которой давно мечтал. Или можно ввести «систему запретов». Например, если ребенок получил неудовлетворительную оценку, то ему нельзя будет пользоваться компьютером в «не учебных целях», пока он ее не исправит.

    Делаем домашнее задание

    У ребенка должно быть хорошо оборудованное место для домашней учебы, сразу настраивающее его на рабочий лад. После уроков в школе чаду надо дать немного отдохнуть. У уставшего ребенка куда меньше шансов на успешный результат выполнения домашних заданий. И, конечно, нельзя забывать о пользе вкусного и сытного обеда!

    На первых порах старайтесь внести в выполнение домашних заданий больше игровых моментов. Расширяйте кругозор ребенка при помощи интересных историй, увлекательных фильмов. Например, если ему не дается иностранный язык, можно вместе смотреть на этом языке, объясняя чаду непонятные места. Ребенок учит стихи? Расскажите ему интересные моменты из биографии поэта, написавшего стихотворение.

    Как быстро делать домашнее задание? Ведь если на это будет уходить слишком много времени, ребенок устанет и потеряет интерес к учебе. До пятого класса психологи рекомендуют уделять домашней работе не более двух часов. Идеальным временем считается промежуток между тремя и пятью часами. Не стоит думать, что нужно отказаться от выполнения каких-то заданий, чтобы уложиться в эти два часа. Необходимо стараться все успеть! Важно правильно распределить нагрузку. Выполнение домашнего задания с ребенком специалисты советуют начинать с предмета, который ему нравится и легко дается. В этом есть смысл, ведь если чадо начнет со сложных заданий, которые у него не получается, он быстро устанет, к тому же расстроится, и тогда все дальнейшие действия будут только в тягость. Но следует иметь в виду, что многое зависит от особенностей характера ребенка. Одни детки долго втягиваются в процесс, зато затем у них открывается невероятная работоспособность, позволяющая им с легкостью справляться даже с самыми сложными заданиями. В этом случае как раз подойдет метод начинать с простого и наиболее приятного. Другие школьники с легкостью включаются в учебный процесс, но затем утомляются и выполняют задания медленнее. В такой ситуации есть смысл начинать со сложных предметов, чередуя их с легкими.

    Приучать ребенка к самостоятельной работе мы будем в несколько шагов. Сначала делаем домашнее задание совместно. Это не значит, что вы должны взять всю работу на себя. Ребенку необходимо действовать самому, но вы будете постоянно присутствовать рядом с готовностью сразу помочь чаду, когда это потребуется.

    Когда чадо научится с вашей помощью справляться с заданиями, то следует расширить границы его самостоятельности. Теперь мы делаем домашнее задание вместе не на каждом этапе. Пусть с простыми предметами школьник справляется без вашего присутствия (конечно, вы потом проверите, как это у него получилось), а находиться рядом вы будете только при выполнении им сложных заданий.

    Переходим к следующему шагу. На время выполнения домашней работы вы оставляете ребенка одного, занимаясь своими делами в другой комнате. При этом чадо знает, что может всегда вас позвать и обратиться к вам за помощью. Затем вы проверяете готовые домашние задания.

    И, наконец, остался последний шаг. К нему необходимо переходить тогда, когда ребенок к этому готов. Как правило, это происходит примерно к пятому классу. Теперь школьник делает домашнее задание полностью сам, не призывая вас на помощь. Вы приходите только тогда, когда все готово, и от вас требуется проверить выполненную работу. И если у ребенка остались какие-то вопросы или он не справился с наиболее сложными местами, только теперь он может попросить вас помочь.

    Необходимо делать перерывы в домашних занятиях. За 30 минут ребенок успеет устать, его внимание ослабеет. Позвольте ему отдохнуть десять минут, желательно, активно. Можно посвятить это время упражнениям для глаз, разминке для тела, танцам.

    Если школьник делает ошибки, не кричите на него и не тычьте пальцем в недочет. Попросите его проверить «сомнительный абзац» – пусть он сам обнаружит ошибку.

    Обязательно хвалите ребенка. Это не значит, что если он что-то сделал плохо, нужно восхищаться и хлопать в ладоши. Необходимо сказать: «Вот в прошлый раз ты справился с таким заданием идеально, попробуй сделать так же и сейчас». И уж если чадо что-то сделало безупречно, не оставляйте этот факт без внимания, не скупитесь на похвалу! Это станет для него стимулом к дальнейшим успехам.

    С раннего возраста человек проходит все этапы становления личности: детский сад, школа, колледж, университет. Самые яркие впечатления и воспоминания начинаются с первого класса. Первая учительница, яркие книги, исписанные еще неумелыми ручками прописи. Время пролетает в один миг. И вот последний звонок, получение аттестата о среднем образовании, выпускной. Впереди светлое будущее.

    Но перед этим нужно пройти через все трудности, связанные с учебой: выполнение домашних заданий, сочинения, изложения. Секции, кружки, репетиторство также входят в расписание школьника. Главный вопрос, который встает перед родителями и школьниками, — это как сделать домашнее задание быстро, правильно и вовремя.

    Система воспитания в детском саду

    С раннего возраста ребенок начинает учиться общаться с окружающими людьми. Навыки взаимодействия со сверстниками приобретаются в коллективе. Детский сад — прекрасное место для приобретения таких умений. Но поначалу обстановка у ребенка оставляет не самые приятные впечатления. Незнакомое место, чужие люди — все это действует на малыша угнетающе. Опытный и квалифицированный воспитатель должен придерживаться такой системы воспитания и обучения, при которой адаптация к детскому саду пройдет наименее болезненно, ребенку будет интересно, он с удовольствием принимает участие в воспитательном процессе. В детском саду малыш учится:

    1. Правильно выражать свои желания.
    2. Отстаивать свою точку зрения.
    3. Прислушиваться к мнению других и уважать его.
    4. Взаимодействовать со сверстниками.

    Помимо этого, малыш развивается умственно, физически, эстетически. Предлагаются разнообразные занятия: музыка, танцы, физкультура, рисование и т.д. Это дает возможность реализоваться каждому воспитаннику.

    Поощряется участие детей в конкурсах по разным направленностям. Для малыша это возможность раскрыть свои таланты, и он с увлечением берется за дело. Конечно, взрослые принимают в этом активное участие.

    Вопрос, как сделать домашнее задание, у родителей встает еще перед школой, когда детей учат навыкам чтения и письма, тем самым подготавливая их к новому этапу их жизни — к школе. Это прописи, стихи, чтение книг и т.д.

    В детском саду процесс обучения новым навыкам и умениям проходит естественным образом — через игру, тем самым ребенок изучает общество и свою роль в нем.

    Школа: система образования, учебный процесс

    Настало время, и с детских стульчиков ребенок пересаживается за парту. Первый класс — это всегда волнующий момент. Многое еще непонятно и неизвестно. Но постепенно у малыша складывается общее представление о самом процессе, ведь большую часть жизни он проводит в школе.

    Российская система образования включает в себя несколько ступеней:

    1. Начальная школа (до четвертого класса). В этот период даются базовые и элементарные знания по письму, чтению, математике, необходимые в повседневной жизни. Помимо этого, преподаются дополнительные предметы: окружающий мир, музыка, рисование, физкультура и т.д.
    2. Основное обучение (до девятого класса). В это время ученики получают знания по разным дисциплинам. Каждый предмет преподается в отдельном кабинете. После окончания обучения при положительной сдаче итоговых экзаменов выдается аттестат об основном среднем образовании. При желании ученики могут продолжить обучение, перейдя в старшие классы или в другие учебные заведения: лицей, гимназия, колледж, училище и т.д.
    3. Старшие классы (десятый и одиннадцатый). В это время ученики усиленно готовятся к поступлению в высшие учебные заведения. По окончании сдается Единый государственный экзамен (ЕГЭ) и выдается аттестат о полном среднем образовании.

    Основные предметы в школе и ежедневная подготовка к ним

    Основные дисциплины в школе:

    1. Русский язык.
    2. Литература.
    3. Математика.
    4. Английский язык.
    5. История.
    6. Физика.
    7. Химия.
    8. География.
    9. Биология.

    Процесс обучения проходит следующим образом: разбирается тема по определенному предмету и для усвоения пройденного материала нужно выполнить домашнее задание. И вот тут возникают трудности. Ребенок с неохотой его выполняет, отвлекается на другие занятия, не связанные с учебой. Перед родителями и учениками встает вопрос, как правильно сделать домашнее задание, не допустить ошибок и полноценно усвоить пройденный материал.

    Основные причины, по которым ребенок не хочет выполнять домашнее задание:

    1. Усталость после уроков вследствие большой нагрузки в школе.
    2. Недостаток внимания со стороны родителей. Своим нежеланием учиться ребенок старается привлечь к себе внимание.
    3. Некоторые предметы сложны в понимании или неинтересны.
    4. Боязнь перед трудностями. Иными словами, ребенок боится, что не справится с поставленными перед ним задачами.

    Родители должны помочь справиться с возникающими трудностями, поощрять успехи, не сладостями и не играми на планшете или компьютере, а, например, выделить дополнительное время для прогулок на свежем воздухе.

    1. Регулярно соблюдать установленный режим дня. Ребенок быстрее втянется в процесс, тогда учеба и выполнение домашних заданий не будет казаться непосильной задачей.
    2. Ученик должен выполнять домашнее задание самостоятельно. Помощь родителей — рассказать, показать, объяснить. Иначе в дальнейшем это сильно скажется на результате.
    3. При выполнении домашних заданий делать перерыв на десять минут. Это даст возможность ребенку легче усвоить полученную информацию.

    Работа над ошибками

    Русский язык — один из важнейших предметов в школе. Ребенок должен научиться грамотно и без ошибок писать, уметь выражать свои мысли. Орфография, пунктуация, стилистика — основные направления в русском языке и их знание обязательно. Важно не просто заучить наизусть правило, но и для чего оно нужно и как правильно применить его.

    Вот несколько советов, как сделать домашнее :

    1. Для начала подготовить рабочее место, убрать лишние предметы (листы, тетради, не относящиеся к заданному предмету).
    2. Повторить пройденный материал. Выучить и повторить правила, подобрать примеры к ним.
    3. Внимательно прочитать задания или упражнения. Если для их выполнения требуются определенные правила или определения, найти и выучить их.
    4. Переписывая задания, проговаривать написанное вслух и обязательно проверять написание трудных слов. С этим прекрасно справится орфографический словарь.
    5. Если задание — переписать текст, для начала нужно внимательно прочитать предложение и разобрать непонятные слова. Словарь в таком случае прекрасный помощник. Затем аккуратно переписать упражнение.
    6. Проверить выполненную работу. Если есть ошибки, указать на них и предложить аккуратно их исправить.

    Эти советы очень просты в выполнении. Придерживайтесь их, и русский язык будет прост и доступен в изучении.

    Математика

    Математика — не менее важный и, пожалуй, самый сложный в понимании предмет. Сложение, вычитание, деление, умножение-все это встречается в повседневной жизни. Поэтому для ученика базовые знания по этому предмету необходимы.

    Указания, как сделать домашнее задание по математике:

    1. Приготовить все необходимое для выполнения этого предмета (тетрадь, учебник, ручка, карандаш и т.д.).
    2. Повторить пройденный на уроке материал.
    3. Внимательно прочитать задания. Приступить к выполнению с самой трудной задачи.
    4. Сделать все расчеты в черновике.
    5. Проверить выполненное задание и, если есть в этом необходимость, исправить ошибки.
    6. Аккуратно переписать в тетрадь.

    Изучение иностранных языков в школе

    Английский язык в школе изучают уже со второго класса, а некоторые и с первого. Не всем дается легко этот предмет. Тут важным фактором является усидчивость, терпение. Впрочем, это относится ко всем предметам, изучаемым в школе.

    Несколько простых правил, как сделать домашнее задание по английскому:

    1. Подготовка рабочего места, достать все необходимое для этого предмета.
    2. Если задание — чтение текста, то необходим словарь. Незнакомые слова переводить по отдельности и записывать в отдельную тетрадь. Таким образом, слова лучше запоминаются.
    3. Пересказ на английском языке — сложное задание, но вполне выполнимое. Достаточно сделать пересказ на родном языке, а потом составить на английском. Это учит выражать свои мысли и эмоции, что очень важно в изучении данной дисциплины.
    4. Грамматические упражнения — неотъемлемая часть в изучении иностранного языка. При регулярном выполнении это даст возможность правильно говорить и писать. Для этого нужно внимательно прочитать задание и выполнить его при помощи словаря, таблиц.
    5. Исправить ошибки, если есть в этом необходимость.

    Природа и общество

    В качестве дополнительного школьникам преподают окружающий мир. Этот предмет помогает:

    1. Понять значение природы и общества в целом.
    2. Значение природы в жизни человека, охрана природы.
    3. Изучить некоторые природные объекты и явления.
    1. Внимательно прочитать задание. Если для его выполнения требуется найти и выучить определения, сделать это, прибегнув к помощи пройденного материала или теоретической части учебника.
    2. Если в задании требуется работа с такими принадлежностями, как клей, ножницы, карандаши, выполнять все нужно аккуратно, не торопясь.
    3. Проверить выполненные упражнения. Исправить ошибки, если это необходимо.

    Освоение пройденного материала, самостоятельная работа

    Каждый школьник решает задания понятными для себя способами. В выполнении упражнений проявляются его творческие, интеллектуальные способности.

    Домашнее задание должно быть интересным. Учитель при правильном подходе обязательно заинтересует ученика, и тогда вопрос, как сделать домашнее задание по тому или иному предмету, будет решаться без особых усилий.

    Не потеряйте. Подпишитесь и получите ссылку на статью себе на почту.

    Поступая в школу, ребёнок впервые сталкивается с новой для себя обязанностью – делать домашнее задание. Собственно, это самая первая обязанность, до этого ребёнок только играл, а если и учился чему-нибудь, то только в удобное для себя время и только тому, что действительно интересно.

    К новому распорядку дети привыкают не сразу. В среднем им требуется для адаптации около полугода. Кто-то «въезжает» в новые правила быстрее, кто-то медленнее. Чаще всего школа учитывает эту особенность, и на первых занятиях домашние задания не задаются.

    Но часто дети самостоятельно не могут приноровиться и делают уроки дома медленно и с трудом. Бывает, что они плачут, зовут родителей, просят им помочь. Сердобольные мамочки (да и папочки) понимают слово «помоги» как «сделай за меня». Это лишь усугубляет проблему, ведь ребёнок привыкнет надеяться на родителей и перестанет делать уроки сам; к тому же не поняв смысл домашнего задания, юный школьник упустит важное звено в учебном процессе и не сможет в дальнейшем осваивать предмет.

    Поэтому родителям следует знать, что «помогать» означает только указывать пути решения проблемы, наводить ребёнка на мысль, но никак не выполнять работу за него. Помогать следует только тогда, когда он сам этого попросит; если он не просит, значит, он хочет справиться сам, и мешать ему в такой ситуации нельзя.

    Зачем задаются домашние задания

    Немало людей – как школьников, так и их родителей – интересуются этим вопросом. Ведь домашние задания обычно не содержат нового материала, а направлены на закрепление пройденного на уроке. Но в этом и заключается их смысл: тема школьного занятия может быстро «выветриться» из памяти, особенно если она показалась ребёнку нудной и не соответствует его интересам и увлечениям. Дома, в принципиально иной обстановке, ученик должен снова вернуться к пройденной теме, в этом случае закрепляется произвольное запоминание.

    Но значение домашних заданий не только в этом. По крайней мере, в начальных классах домашнее задание – это единственный вид работы, который ребёнок обязан делать самостоятельно. За эту работу он несёт ответственность. Поэтому задание уроков на дом – это отличный способ развить данные качества личности – самостоятельность и ответственность. Уроки нужно делать даже в том случае, если школьник хорошо понял тему на занятии в школе. В домашнем задании больший упор делается на практическую часть, поэтому для ребёнка это способ проверить усвоенную тему «в деле».

    Когда мы учим маленьких школьников выполнять домашние задания, нужно разъяснить ему необходимость именно самостоятельной работы. Школьные уроки – это своеобразная подготовка к взрослой жизни, и у учёбы с работой есть много общего. Можно привести параллели – у мамы своя работа, у папы своя, и ты тоже делаешь свою работу – ходишь в школу и делаешь домашнюю работу.

    Многие родители помнят, как им в детстве говорили: будешь плохо учиться – станешь дворником. Некоторые и сейчас говорят это своим чадам. В этом, в принципе, есть резон. Нужно только объяснить до конца – что люди, которые занимают важные посты, являются начальниками и хорошо зарабатывают, делают очень сложную работу и притом делают её самостоятельно. А тот, кто с детства не любит сложных заданий и боится самостоятельных решений (пусть даже и ошибочных!), во взрослой жизни будет работать только на простых и дешёвых местах – дворником, грузчиком и т. д.

    Когда нужно делать домашнее задание

    Важно определить, когда ребёнок должен делать уроки. Не следует откладывать их на вечер: ночное время – это период отдыха для организма, особенно для мозга. Оптимальное время занятий для школьника, учащегося в первую смену, — через час или полтора после возвращения из школы. Если он посещает какие-то дополнительные занятия, секции или кружки, то уроки можно сделать и в более позднее время. А в том случае, если ребёнок учится во вторую смену, уроки лучше всего делать утром.

    Не нужно отвлекать его посторонними обязанностями, такими как уборка. И ребёнок, и родители должны осознать, что самое главное для него – это учёба. Прибраться можно в любое другое время, мусор никуда не убежит.

    Нужно ли ограничивать ребёнка во времени?

    Большинство педагогов и психологов уверено, что нельзя, он должен выполнять задание в том темпе, в каком ему удобно. Спешка принесёт только вред: уроки либо будут сделаны не полностью, либо неправильно, либо неаккуратно. Понятие «быстро» для такого возраста – весьма тонкое и растяжимое, по-настоящему быстро ребёнок научится делать уроки только в более старших классах.

    Но справедливо и то, что чрезмерно затягивать выполнение уроков не нужно, в этом случае ребёнок устанет и будет только делать вид, что работает над заданием. Ограничение времени должно производиться, так сказать, естественным образом: для первой смены ограничивающий фактор – вечер, когда нужно готовиться ко сну; для второй смены – отправка в школу. Однако ребёнок, если он не устал, и сам стремится поскорее расправиться с уроками, чтобы пойти гулять. Долгожданная свобода и интересные занятия – хороший стимул к быстрой работе.

    Выполнение домашнего задания может быть длительным. В этом случае необходимо придерживаться особого режима. Каждые 20 – 30 минут нужно давать ребёнку возможность отдохнуть. Здесь такое же соображение, что и в школе: уроки сменяют друг друга не подряд, между ними есть длинные и короткие перемены.

    Работа над уроками дома, с точки зрения ученика, сильно отличается от школьных занятий. Можно не торопиться, подольше отдохнуть, приступить к делу тогда, когда удобно; мама не будет ругать за двойки и ошибки, можно заглядывать в учебник и даже в «решебник» — дома это не возбраняется. С одной стороны, это положительный фактор, но с другой – отрицательный: меньшая строгость по сравнению со школьными занятиями приведёт к снижению ответственности и самоконтроля. Ребёнок начнёт есть за работой, смотреть телевизор, слушать музыку, а всё это будет отвлекать. В результате он засидится за столом и не сможет выполнить другие важные дела, а также отдохнуть. Поэтому домашнюю работу родители должны контролировать.

    Можно ли ругать ребёнка за плохие оценки?

    Некоторые родители считают, что можно и нужно. Особенно этим увлекаются матери, которые считают, что их ребёнок самый лучший и должен быть во всём безупречен. Отцам такое поведение менее свойственно.

    В действительности ругать и наказывать детей за ошибки и плохие оценки – грубейшая ошибка. Во-первых, это понижает их самооценку, и вместо «самого лучшего» ребёнка, уверенного в своих силах, мы получим отчаявшегося и упавшего духом, который считает, что ничего у него никогда не получится. Если у ребёнка что-то не получается, нужно ему помочь, а также убедить его, что ошибки – это нормально и без них понять предмет невозможно.

    Вообще ребёнок нуждается во всесторонней поддержке родителей. Оставлять его одного ни в коем случае нельзя. Домашнюю работу родители должны внимательно проверять вместе с ним. За правильно сделанные задания и хорошие оценки его нужно хвалить и одобрять, но и за неудачи не следует ругать. Кстати, он может затягивать выполнение работы именно потому, что хочет попросить о помощи, но стесняется или боится сказать об этом. Необходимо присматривать за ним и наблюдать, не нужно ли ему ваше содействие.

    Об отношении к оценкам – отдельное слово. Зацикливаться на них вообще не нужно, иначе ребёнок придёт к мысли, что учиться нужно ради цифр и хороших заметок от учителя. На самом деле учиться нужно только ради знаний. Плохая оценка вовсе не означает, что ребёнок не усвоил тему, что он глупый и неспособный. Снижение оценки может произойти по причинам, не связанным с получением знаний: плохой почерк, помарки, спешка и невнимательность в решении задачи при том, что в целом путь решения найден. Необходимо побеседовать с сыном/дочерью и вместе с ним разобраться, что привело к плохой оценке и как это можно исправить.

    Как нужно планировать домашнюю работу

    Нужно стремиться к тому, чтобы выполнять домашнее задание ребёнку нравилось. Он не должен воспринимать это как пытку или тяжёлую обязанность: ему нужно понять, что уроки он выполняет только для себя – полученные знания обязательно пригодятся ему в жизни. Не последнюю роль играет самочувствие ученика.

    Чтобы выполнение уроков было быстрым и эффективным, необходимо разобраться, что именно задано на дом. Не стоит делать все предметы подряд. Их нужно рассортировать по нескольким разрядам:

    1. Простые и сложные.
    2. Письменные и устные.
    3. Любимые и нелюбимые.

    Не нужно начинать со сложных и нелюбимых предметов. В первую очередь необходимо заняться самыми любимыми заданиями, к тому же достаточно простыми. В этом случае после первых предметов ребёнок не устанет, а наоборот – приободрится и «войдёт во вкус». Сложность должна нарастать постепенно.

    Что касается устных и письменных заданий, то здесь выбор может быть сделан по-разному, в зависимости от предпочтений ученика. Однако некоторые психологи рекомендуют не начинать делать домашние задания с заучивания стихотворений – их лучше перенести в самый конец.

    Поначалу такое планирование может занять несколько минут; к тому же не всегда с первого раза ученик может определить, что ему больше нравится, а что меньше. Но впоследствии «сортировка» уроков будет происходить моментально и автоматически.

    Трудности при выполнении уроков

    Выполняя домашнее задание, ребёнок может столкнуться с определёнными препятствиями, которые затянут время работы. На первых порах преодолевать их они должны вместе с родителями.

    Один из типов препятствий – непонятные слова . В первую очередь они встречаются в текстах по и литературе, в заданиях по другим предметам тексты более структурированные. Чаще всего непонятные слова (устаревшие, диалектные и др.) объясняются в сносках или в прилагаемом в конце учебника словаре, однако все такие слова зафиксировать невозможно. В этом случае вместе с ребёнком нужно воспользоваться дополнительными словарями и пособиями или объяснить ему значение слова самостоятельно. Бывает, что непонятным для ребёнка может быть слово, которое, по мнению авторов учебника, он должен знать; а дети, принадлежащие к малым народам и другим национальностям, могут не понимать какое-нибудь слово из базовой лексики русского языка.

    Ещё один вид препятствий – слишком сложное задание, выполняющееся в несколько действий . Чаще всего это задания по математике. Среди детей встречаются как «метеоры», соображающие моментально, так и неторопливые, которые усваивают пройденную тему с трудом; последним нередко трудно справляться с заданиями, предполагающими несколько этапов, а уж тем более поиск нестандартных решений. На самом деле и «метеоры» (обычно и холерики), и неторопливые (как правило, флегматики и меланхолики) – дети абсолютно нормальные в смысле интеллектуального развития, просто их организмы отличаются друг от друга. Если ребёнок соображает не слишком быстро и теряется при виде сложных, многоэтапных заданий, ему необходимо помочь. В дальнейшем даже совершенные флегматики уяснят, что к чему, и смогут выполнять такие задания быстро и без ошибок.

    Трудности в выполнении таких заданий могут быть связаны с тем, что ребёнок усваивает тему не поэтапно. В результате невнимательности он упустил какую-нибудь важную мелочь, из-за чего решение задачи не складывается. В этом случае тем более требуется содействие взрослого, который сможет найти загвоздку в рассуждениях учащегося и помочь её исправить.

    «Нагружать всё больше нас стали почему-то»: рыбинцы жалуются на объём домашнего задания в школе

    «А ты уроки сделал?» — пожалуй, это самый популярный вопрос в семьях, где есть школьники. Судя по постам и комментариям в социальных сетях, чаще всего на домашнее задание жалуются не дети, а родители. Действительно ли много задают в школе или жалобы связаны с нежеланием учиться? Мы решили проверить, сколько времени уйдёт на выполнение обычного домашнего задания в пятом классе. Итак, бумага, ручка, учебники, часы — приступаем!

     

    Как в детстве, но по-взрослому

    Придирчиво рассматриваю расписание в дневнике пятиклассницы и ловлю себя на мысли, что выбираю день, где уроков меньше. Пусть будет среда: два урока технологии, две математики, русский и английский.

    Начинаю с письменных заданий. По русскому языку нужно переписать из учебника несколько десятков словарных слов, распределить их на смысловые группы и составить предложения. С первой частью работы справляюсь быстро, а вот на творческой части задерживаюсь.

    Объём задания в этом случае зависит от самого ученика: ведь можно написать предложение для каждого слова, а можно сочинить такую фразу, в которой поместится сразу несколько слов. Это важная особенность современной «домашки» — больше творческих заданий, в которых ребёнок сможет проявить интересы, продемонстрировать дополнительные знания.

    На русский потребовалось 23 минуты, хотя рассчитывала, что справлюсь быстрее. Привычка писать на бумаге уступила место набору текста на клавиатуре компьютера — рука устала выводить буквы на строчках.

    Математика — три упражнения с примерами на деление десятичных дробей и 16 минут усердной работы к общему времени. Вторая математика в расписании — факультативный курс из раздела геометрии. Задание, кажется, несложное: составить фигуры из разрезанного на части квадрата. Всего нужно сделать три схемы. Цветная бумага, карандаш, линейка, ножницы, клей — начали! Схему разрезания квадрата на семь частей пришлось подсмотреть в интернете.

    Конечно, не составит труда найти образцы фигурок для этой головоломки, но моя цель — сделать уроки честно, поэтому включаю изобретательность и терпение. Отложив последний листок, останавливаю секундомер: на геометрию ушло почти 40 минут!

    Задание по английскому — настоящий подарок для меня, если учесть наличие диплома факультета иностранных языков. Перевод небольшого текста о пользе шоколада — дело минутное. Ещё четыре минуты — и в словаре появляются новые слова с транскрипцией и переводом. Дважды выразительно читаю текст — три минуты. С этим предметом я управилась меньше, чем за 10 минут — мой личный рекорд в этом эксперименте. Но о чистоте результатов говорить нельзя: школьник без сомнения просидит за учебниками втрое дольше.

    Финишная прямая — технология: выкроить из ткани две квадратные заготовки для будущей прихватки. Творческое задание — нарисовать эскиз платка. Через семь минут два относительно приличных квадрата лежат на столе. Теперь рисунок: выбираю фломастеры и карандаши, с красками придётся возиться явно дольше. Рисую наугад, интуитивно — на бумаге возникает изображение, явно напоминающее мандалу. Через полчаса всё готово.

    Итоговый подсчёт потраченного времени: русский язык — 23 минуты, математика — 56, английский — 8, технология – 40 минут. Получается, на обычную домашнюю работу в пятом классе я потратила даже больше, чем два часа. Без перемен и отдыха. 11-летний ребёнок потратит на выполнение такого набора заданий минимум в полтора-два раза больше.

     

    Норматив на знания

    На самом деле, объём домашней работы — показатель нормируемый. Санитарные нормы определяют время, которое школьники разного возраста должны потратить на подготовку к следующему учебному дню.

    «Объём домашних заданий по всем учебным предметам должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): во 2-3-х классах — 1,5 часа, в 4-5-х классах — 2 часа, в 6-8-х классах — 2,5 часа, в 9-11-х классах — до 3,5 часов», — говорится в документе.

    Получается, я потратила на выполнение домашнего задания максимум отведённого времени. С этой точки зрения утверждения о перегруженности детей — вовсе не пустые жалобы.

    — Конечно, норматив по объёму домашнего задания мы принимаем лишь условно — его практически не отследить. Время, потраченное на домашнюю работу, зависит не только от того, сколько упражнений задали написать или сколько параграфов выучить. Важна и личная организованность учащегося, то, насколько он понял тему во время школьного урока, физические условия для занятий дома, да множество факторов, — поясняет ситуацию начальник отдела общего и дополнительного образования Вера Горячёва.

    Школы сами могут организовать мониторинг домашнего задания, сопоставив его с расписанием.

    Недельная нагрузка должна распределяться равномерно, ближе к выходным — уменьшаться. Не допускается ставить в расписание на один день предметы с высокой сложностью, требующей длительной подготовки.

    Сложность школьных предметов — понятие вполне конкретное, измеряется баллами. Например, в средней школе самыми сложными считаются математика и биология, в старшей «пальму первенства» санитарные нормы отдают химии, физике, геометрии и алгебре. К простым предметам, имеющим минимальные баллы сложности, относят ИЗО, музыку и физкультуру.

     

    Дети vs родители vs учителя

    Приходишь с работы с мечтами о тихом вечере в кругу семьи, просмотре любимого сериала, чтении книги, спортзале, да мало ли о чём можно мечтать после работы, а там — они, уроки. Вместо вечернего отдыха начинается написание рефератов по истории, совместное заучивание сложных иностранных слов, решение задач и лепка из глины народных игрушек. Страсти разгораются не хуже, чем в мексиканских сериалах: и детские слёзы, и праведный родительский гнев, и жалость к своему чаду, и жгучая злость на школу, учителей и всю систему российского образования. «Почему опять так много задали?» — в очередной раз этот вопрос остаётся без ответа.

    Может быть, такой сценарий повторяется не каждый день, и даже не в каждой семье. Но многим рыбинским родителям хорошо знакома эта ситуация.

    — Сын пошел в школу в сентябре, думали, в первом классе ещё не очень строго будут спрашивать. Ой, как мы ошибались! Уроки учим со слезами, причём, плачем с ним по очереди. Он — от усталости, я — от беспомощности. На уроке толком не понимает, с поведением есть проблемы. А дома я начинаю подсказывать, помогать, так ребёнок машет на меня руками — не так! Кажется, темы элементарные, а им сейчас по-другому объясняют материал, — рассказывает Наталья Болотова. Признаётся, что готова уже репетитора нанять, лишь бы вечерами уроки не делать: устала ругаться с сыном из-за них.

    В средней школе проблем не меньше. Ведь если в начальных классах все предметы ведёт один учитель, который имеет представление о том, сколько дети должны в общем сделать дома, то в среднем звене ситуация меняется. Каждый учитель-предметник искренне считает свой урок самым важным для школьников. Учитель биологии и географии Максим Смирнов говорит: минимальное задание на каждый устный предмет — изучение параграфа, ответы на вопросы по теме:

    — Сложно сказать, сколько ученик затратит времени на подготовку. Если одному достаточно прочитать и вспомнить, о чём говорили на уроке, то другому нужно чуть ли не каждое слово в словаре смотреть, чтобы смысл понять. То же относится и к письменным заданиям: знаешь материал — легко заполнишь контурную карту, например. В противном случае придётся долго листать учебник, выискивая нужную информацию.

    Получается, задания в современной школе ориентированы не на «среднего» ученика, как это было в советской школе, а на более высокий уровень.

    Сейчас значительно возрос объём творческих заданий, которые находятся на стыке нескольких дисциплин. Выполняя такую работу, школьник демонстрирует знания сразу в нескольких областях.

    — Нам часто задают составить кроссворды, презентации или информационные буклеты по разным предметам. Это очень интересно, но времени уходит — уйма! Я пишу всё на черновике, а оформлять такие творческие работы мне старшая сестра помогает, — рассказывает 12-летняя Алина. — Я и сама могла бы всё сделать, но просижу до ночи, а так красиво всё равно не будет. Вы ведь знаете, учителя часто оценку ставят не за правильность, а за красоту и аккуратность.

    Алина занимается дополнительно в танцевальном, поэтому к домашней работе приступает только вечером. Часто задерживается допоздна, от этого, как считает её мама — Кристина Рогожина, не отдыхает и бывает рассеянной.

    — Я забыла, когда мы вместе с дочерью просто гуляли или смотрели телевизор. У неё жёсткий график, всегда нужно спешить. Предлагала танцевальный бросить — ни в какую, говорит, что это её жизнь. С другой стороны, нельзя же только на уроках «застревать», — рассуждает Кристина. Она признаётся: школьные оценки дочери давно не радуют. Но ругаться уже устала, да и ничего от ругани не меняется, только отношения в семье портятся. — Я уверена, Алина могла бы лучше учиться без «троек», если бы нагрузка была не такой большой. Я ведь вижу, что домашнюю работу она делает по принципу «лишь бы сделать», материал не отрабатывает. Задают много, причём всегда! Я не помню, сколько мне задавали, когда я училась, но точно скажу: пару часов в день я могла погулять с друзьями или просто отдохнуть дома. Как получилось, что дети вместо отдыха в кругу семьи или друзей вынуждены трудиться чуть ли не круглосуточно, как рабы на галерах?

    По признанию педагогов, современная система образования загоняет в жёсткие рамки не только учеников, но и учителей. Нужно подготовить школьников к итоговой аттестации, снабдив их не только знаниями по программе, но и дополнительными умениями — «компетенциями». 40-минутного урока для всего просто не хватает. Выход один — самостоятельная домашняя работа. Учитель английского языка одной из городских школ Наталья (фамилию просила не указывать) признаётся: учебная программа не соответствует расписанию.

    — Вот учебник английского языка, на форзаце указано: он предназначен для школ с углублённым изучением этого предмета. У нас обычная школа, то есть количество часов в неделю вполовину меньше, чем должно быть для такой программы. Получается, часть тем проходим в ускоренном режиме, а домашняя работа увеличивается — ведь материал как-то надо усваивать. Бывает, родители приходят ко мне, жалуются — а я что сделаю?

    Стоит ли молчать, если ваш ребёнок изо дня в день «пропадает» за уроками? Причём у одноклассников ситуация аналогичная. В департаменте образования советуют: нужно обратиться к классному руководителю или учителю-предметнику, чтобы не доводить ситуацию до конфликта. Вера Горячёва отмечает: в этом учебном году жалоб на большой объём домашнего задания в департамент ещё не поступало. Это не значит, что их нет — просто такие вопросы, как правило, эффективно решаются на месте, прямо в школе.

     

    Учиться много — не вредно?

    Конечно, учёба — дело полезное. Но даже полезное, если оно избыточно, становится вредным. Медики и психологи единодушны: в учёбе важна мера.

    — По своему опыту скажу: примерно 25-30 лет назад снижение зрения среди детей среднего звена составляло не более 12 %. Сейчас патология зрения стремительно растёт: близорукость в той или иной форме имеют 6 из 10 учеников 5-6-х классов. Связано это, прежде всего, с высокой зрительной нагрузкой вблизи: чтение, работа на компьютере, планшете. Дети стали меньше гулять. Конечно, нельзя говорить однозначно, что это связано с большим объёмом именно домашней работы школьников. Но можно точно сказать: сейчас дети перегружены учёбой в целом. Отдыхать им, причём эффективно, на свежем воздухе, в движении, просто некогда, — анализирует ситуацию окулист Валентина Виноградова.

    Опасения по поводу влияния чрезмерных нагрузок в школе на здоровье подрастающего поколения высказывают и психологи. Анна Бедринец, педагог-психолог Центра развития «Подсолнух», отмечает: совокупность большой информационной и учебной нагрузки даёт негативный эффект.

    — Мы привыкаем к оценкам и невольно начинаем эту систему применять по отношению к людям, их качествам. То же происходит и с ребёнком. Если он отличник — он успешный, его действия получают одобрение окружающих. Если, условно, двоечник, то чаще всего такие дети становятся изгоями. Похвала учителя для ребёнка, особенно в начальных классах, важнее, чем похвала родителей. А получить такое ободрение можно благодаря учёбе. Поэтому и домашнее задание мы стали воспринимать не как получение каких-то конкретных знаний, а как вклад в будущую карьеру, в развитие личности в целом, — объясняет психолог.

    Но это не значит, что стоит совсем отказаться от домашней работы или относиться к ней безответственно.

    Анна Бедринец советует родителям искать причину, по которой ребёнок систематически не справляется с домашним заданием. Если не понимает материал — нужно объяснить заново; если это скрытый протест против учителя, школы — стоит найти и устранить корень проблемы.

    Директор центра «Наставник» Геннадий Савин убеждён: проблемы с объёмами домашнего задания просто не существует. Беда в том, что современные дети просто не хотят учиться. И сколько задают — уже не важно.

    — Представьте, вам нужно получить конкретную справку о Петре I. Какой путь вы изберёте: прочесть главу учебника, проанализировать и найти нужную информацию, или заглянуть в интернет и найти нужный факт? Готов поспорить, большинство выберет второй путь. Наши дети рассуждают так: зачем мне что-то учить, зубрить, если я в любой момент могу найти это в интернете? Учёба — это труд, это усилие над собой. К этому большинство детей, впрочем, взрослых — тоже, сейчас не готовы.

    Психологи советуют: дайте ребёнку больше самостоятельности и не накручивайте себя. Низкая оценка за домашнюю работу — это стимул в дальнейшем подойти более ответственно к выполнению задания. А вот нервы от ночных «посиделок» с учебниками уже не восстановить.

    • Ирина Рязанова

    How To Do Homework Fast

    Теперь, когда вы знаете, как быстрее закончить домашнюю работу, вам может быть интересно, как получить мотивацию для выполнения домашней работы или как получить мотивацию для выполнения школьных заданий?

    Мотивация для выполнения домашнего задания или любой другой работы требуется, когда задача не снабжает наш мозг эндорфинами, такими как дофамин или серотонин (гормоны счастья от быстрых побед).

    Хотите верьте, хотите нет, но отсутствие мотивации делать домашнее задание во многом связано с чрезмерным использованием смартфонов.

    Я не скажу вам прекратить пользоваться вашими смартфонами. Но такие приложения, как Facebook, Instagram, PubG и т. д., позволяют нам чувствовать себя счастливыми.

    Этот новый образ жизни, при котором ваше чувство счастья находится всего в одном клике, мешает нам ставить долгосрочное счастье выше краткосрочного.

    Такие задачи, как домашнее задание, требуют больше усилий и усилий. И ваш Мозг слишком много думает о гигантских задачах, которые вам придется выполнить, чтобы сделать домашнее задание.

    Таким образом, у вас нет мотивации к домашней работе.

    Как мотивировать себя делать домашнее задание? Очень простой.

    Ответ: Геймификация

    Геймификация — это процесс геймификации любой скучной задачи с элементами, традиционно используемыми в разработке игр.

    Например, Facebook, использующий лайки в качестве социального вознаграждения за хороший контент, представляет собой геймификацию создания контента.

    DropBox, предоставляющий вам дополнительное облачное хранилище за то, что вы пригласили своего друга в Dropbox, также является разновидностью геймификации.

    Точно так же вы можете использовать геймификацию, чтобы мотивировать себя выполнять домашнее задание.

    Вознаградите себя небольшим угощением или даже 5 минутами видеоигры за ответ на 1 вопрос.

    ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: Этот метод сработает, только если вы обладаете самоконтролем. Если вы в конечном итоге съедите ванну мороженого во имя поощрения себя, это окажет более негативное влияние на ваше общее состояние здоровья.

    Точно так же, если вы потратите 2 часа на видеоигры после выполнения одного домашнего задания, вы никогда не закончите домашнее задание.

    Именно здесь мы можем использовать технику Помидора, чтобы усилить нашу стратегию геймификации.

    В технике Помидора мы должны работать 25 минут подряд перед перерывом.

    Таким образом, вы также должны попытаться сосредоточиться на своей домашней работе в течение 25 минут подряд.

    Когда вы закончите, вы можете вознаградить себя за этот 5-минутный перерыв.

    15 главных секретов того, как быстро делать домашнюю работу

    Как быстро сделать домашнее задание всегда является серьезной проблемой для учеников, так как они умственно истощены после школы. Но домашняя работа — одна из самых важных частей академического пути студента, и каждый всегда говорит, что у меня много домашней работы.Кроме того, в мире нет ни одного студента, который ни разу в своей академической жизни не делал домашних заданий. Но студенты всегда хотят найти лучшие и наиболее эффективные способы как быстро делать домашнее задание .

    Каждый ученик пытается избавиться от домашних заданий, что невозможно. Основной причиной этого является напряженный график студентов. В настоящее время им необходимо выполнять множество задач во время академических занятий; поэтому у них не хватает времени и энергии, чтобы сделать домашнее задание.Из-за этого несколько учеников хотят знать эффективное решение, как быстро делать домашнюю работу ночью. Чтобы можно было делать домашнюю работу в ночное время.

    Даже некоторые сложные домашние задания требуют много времени. Итак, что должны сделать ученики, чтобы выполнить домашнее задание практически в кратчайшие сроки? Не волнуйтесь, вот несколько советов о том, как быстро делать домашнюю работу. Но прежде чем перейти к советам, ответьте на несколько вопросов, которые помогут вам узнать, какие советы лучше всего подходят для вас в соответствии с вашими потребностями.

    1. Предположим, вам поручили сделать домашнюю работу на выходных, а на следующий день вы должны навестить родственника. Теперь, что было бы вашим первым приоритетом?

    • (A) Чтобы составить план своей работы, чтобы она могла выполняться вовремя.
    • (B) Оставить на день и завершить после посещения родного дома.
    • (C) Воспользуйтесь помощью любого онлайн-источника.
    • (D) Просто оставьте его и наслаждайтесь посещением родственников.

    2. Предположим, ваши учителя объявили проверить вашу предыдущую домашнюю работу по двум разным предметам, а вы забыли ее выполнить. Что было бы для вас в первую очередь?

    • (A) Составьте план и делайте короткие перерывы между ними и вовремя выполняйте домашние задания по обоим предметам.
    • (B) Подготовьте все необходимые книги и соответствующие источники для выполнения домашнего задания.
    • (C) Изолируйте себя и постарайтесь выполнить его вовремя.
    • (D) Просто выполните домашнее задание по предмету и оставьте домашнее задание по другому предмету.

    3. Предположим, у вас плотный график, и ваш учитель говорит вам делать домашнее задание по математике, но вы находите это трудным. Что было бы для вас в первую очередь?

    • (A) Просто соревнуйтесь со временем, не беспокоясь о точности решения.
    • (B) Попробуйте решить домашнее задание по математике.
    • (C) Выключите телефон, перенесите свою работу и продолжайте.
    • (D) Просто оставь это на завтра.
    Если большинство ответов (А), , это означает, что вы работаете, управляя своим временем. [Совершенствуйте свои навыки тайм-менеджмента, следуя нашим советам по тайм-менеджменту, чтобы быстро выполнять домашние задания]
    Если большинство ответов (B), , это означает, что вы достаточно мотивированы делать домашнее задание. [Поднимите свою мотивацию, следуя нашим мотивационным советам о том, как быстро делать домашнее задание]
    Если большинство ответов (C), , это означает, что вы легко отвлекаетесь по вещам. [Улучшите концентрацию или уменьшите количество отвлекающих факторов, следуя нашим увлекательным советам о том, как быстро выполнять домашнее задание]
    Если большинство ответов (D), , это означает, что вы не иметь представление о том, что вам нужно делать. [Следуйте всем советам, упомянутым в блоге о том, как быстро делать домашнюю работу]

    Советы о том, как быстро делать домашнюю работу

    Советы по улучшению навыков тайм-менеджмента при быстром выполнении домашней работы 1 90 Take Короткие перерывы между домашними заданиями

    Как я уже упоминал выше, вы не должны делать домашнюю работу постоянно.Во время работы следует делать небольшие перерывы. В большинстве случаев студенты испытывают давление, чтобы закончить работу в течение короткого промежутка времени. Поэтому они не отдают предпочтение коротким перерывам. Если вы не будете делать короткие перерывы, то это нанесет физический и моральный вред вашему телу.

    Кроме того, это также снизит вашу производительность. Доказано, что нужно делать небольшой перерыв хотя бы через час. Но при выполнении работы через полчаса следует делать 5-минутный перерыв.В перерыве вы можете заняться йогой, растяжкой, ходьбой и другими видами физической активности. Это поможет вам восстановить свою энергию, чтобы оставаться сосредоточенным во время работы.

    Гонка на время

    Как я уже упоминал в первом пункте, вы должны планировать свою работу и распределять свое время в соответствии с вашими задачами. Предположим, что вам удалось за 5 минут выполнить некоторые задачи. Тогда вы должны попытаться сделать это в течение пяти минут.

    Для этого вы можете подтолкнуть себя закончить работу в заданные сроки.Выполнив задания за отведенное время, вы можете сделать перерыв и что-нибудь перекусить. Но старайтесь не проверять социальные сети, так как это может занять больше времени и отвлечь вас от домашней работы. Вы должны отдать предпочтение часам, чтобы закончить работу в течение заданного времени.

    Создайте надежный план выполнения домашнего задания

    Планирование является ключом к успеху для всех. Чем лучше человек может планировать, тем лучше он может достичь своих целей. Поэтому, прежде чем приступить к домашнему заданию, первое и самое важное — спланировать график домашних заданий.Я не говорю об отдельных домашних заданиях; Вы должны спланировать и наметить всю свою работу, прежде чем приступить к написанию домашнего задания по любой теме.

    Этот план поможет вам выполнить домашнюю работу и сэкономить много времени. Как составить план домашней работы или как быстро выполнить домашнюю работу при правильном планировании? Вот несколько советов: Прежде всего, вам нужно оценить максимальное и минимальное время, которое вам потребуется для выполнения домашнего задания.

    После оценки всего времени вам необходимо разделить время в соответствии с приоритетом задач, которые вы собираетесь выполнять.Если вы закончили с первой задачей, то можете сразу приступить к следующей задаче. Вам не нужно выяснять, что вы должны делать дальше после этой задачи. План представляет собой план как быстро делать домашнее задание .

    Создайте уникальный стиль обучения

    У человека есть свой собственный стиль как для понимания вещей, так и для изучения тем. Поэтому необходимо составить уникальный и конкретный план обучения, который может подойти вашей личности. Как только вы узнаете свой уникальный стиль обучения, вы сможете работать в своей зоне комфорта.

    Это поможет вам поддерживать рабочий процесс, а также поможет найти решение вашей домашней проблемы. Иногда студенты также сталкиваются с трудностями, чтобы соответствовать потоку обучения их личности; поэтому необходимо иметь свой уникальный стиль обучения. Так что вы можете завершить свою работу в течение установленного срока с большей точностью.

    Советы, чтобы сохранить мотивацию для быстрого и своевременного выполнения домашних заданий

    Расставить все книги и принадлежности

    Большинство учащихся совершают одну и ту же ошибку при написании домашнего задания.Они не раскладывают все книги и принадлежности, прежде чем писать домашнее задание. В большинстве случаев учащиеся раскладывают книги и другие ресурсы во время написания домашнего задания. Эта деятельность приводит к нарушению потока и концентрации, которые являются важными моментами для как получить мотивацию для выполнения домашнего задания .

    Таким образом, им нужно снова обратить внимание, чтобы сделать свою домашнюю работу. Это также отнимает у них драгоценное время на организацию поставок. Поэтому вам следует расставить книги, которые вам потребуются для выполнения домашнего задания, ручку, карандаш, калькулятор и так далее.Вам нужно расположить книги и принадлежности в соответствии с домашним заданием, которое вы собираетесь делать.

    Не размещайте книги и принадлежности для всех домашних заданий на своем рабочем месте одновременно. Потому что это создаст беспорядок, который погубит ваше время и энергию, и вы не достигнете цели, как сделать домашнее задание быстро.

    Слушайте классическую музыку во время работы

    Слушайте музыку во время работы всегда полезно. Но знаете ли вы, что слушать классическую музыку лучше всего для студентов? Это поможет вам оставаться сосредоточенным во время работы.Слушайте любую музыку, которая не произведет такого же впечатления.

    Старайтесь слушать музыку, а не песни, потому что приятное звучание музыки без слов поможет вам сосредоточиться на своей работе. Вы почувствуете разницу в производительности, когда начнете слушать классическую музыку во время работы. Это также избавит вас от необходимости быстро выполнять домашнюю работу. Этот метод является одним из лучших способов мотивации к выполнению домашнего задания.

    Наградите себя после того, как закончите

    Как мы все знаем, домашняя работа не всегда доставляет удовольствие.Но вы можете превратить это в увлекательное занятие. Наш мозг любит получать награды. Если вы даете себе какое-либо вознаграждение за выполнение задачи своей работы, тогда ваш мозг будет работать более эффективно, чтобы работать над следующей задачей.

    Вы можете наградить себя различными типами наград, например, съесть свой любимый десерт, поиграть в видеоигры или заняться любым другим развлечением. Это также поможет вам узнать ответ , как делать домашнее задание быстро и весело. Помните, что вы должны давать себе реалистичные награды.Поскольку вы не можете обмануть себя, вы должны быть честны с собой. Эти награды могут помочь вам в том, как получить мотивацию для выполнения домашней работы, поскольку ваш разум будет подталкивать вас к получению полезных наград.

    Проверьте свою работу с друзьями

    Это лучший способ мотивировать себя на быстрое выполнение работы. Большую часть времени мы пытаемся конкурировать с нашими друзьями. Таким же образом мы можем соревноваться с нашими друзьями, чтобы сделать нашу домашнюю работу. Вы можете соревноваться с друзьями, выполняя работу.

    Или вы можете проверить свою работу с друзьями, чтобы убедиться, что вы следуете правилам и предписаниям вашего учителя. Это поможет вам дважды или даже трижды проверить свою работу и эффективность вашей домашней работы. Если вам нужны какие-то изменения, то вы можете сделать это в последнюю минуту или за ночь до даты отправки. Это также поможет вам найти соответствующий ответ на вопрос, как сделать домашнее задание в последнюю минуту.

    Создайте благоприятную атмосферу

    Учащиеся всегда хотят получить ответ на вопрос, как мне получить мотивацию для выполнения домашнего задания.Ответ: создайте благоприятную среду для выполнения домашних заданий, общаясь с вашими наставниками и одноклассниками, которые вас поддерживают. Это помогает вам ответить своему разуму, что вы находитесь на правильном пути, где вы можете достичь желаемых целей своей работы.

    Кроме того, это помогает вам знать, что вы тот, с кем ваш одноклассник хочет поделиться своими знаниями, или они хотят, чтобы вы поделились своими знаниями друг с другом. Это поможет вам получить мотивацию для выполнения домашнего задания, поскольку вам понравится процесс исследования и выполнение домашнего задания.

    Советы, как не отвлекаться, чтобы быстро выполнять домашнее задание

    Найдите тихое место, свободное от отвлекающих факторов

    Каждый хочет получить исчерпывающий ответ о том, как получить мотивацию для более быстрого выполнения домашнего задания. Но они не знают, что одна из главных задач по быстрому выполнению домашнего задания лежит на их собственном месте. Другими словами, большинство студентов предпочитают выполнять свою работу перед телевизором. Это одно из самых больших отвлечений для студентов. Им нужно найти тихое и свободное от отвлекающих факторов место, чтобы делать домашнее задание.

    Те ученики, которые предпочитают делать домашнее задание перед телевизором, снижают свою успеваемость. И им требуется больше времени, чтобы сделать домашнее задание, чем другим ученикам. Найдите тихое место, где вы сможете работать, не отвлекаясь. Если у вас есть кабинет, то вы должны делать свою работу в кабинете.

    Выключите телефон

    Умные электронные гаджеты стали важной частью нашей жизни. Даже мы не можем без них прожить ни минуты.Но помните, что эти устройства тратят драгоценное время студентов. Поэтому мы должны стараться избегать наших смартфонов хотя бы на пару часов, чтобы сосредоточиться на своей домашней работе.

    Было замечено, что студенты пару раз в минуту проверяют свои смартфоны на наличие уведомлений. Это отвлекает их внимание от домашней работы. Поэтому мозгу требуется много энергии и времени, чтобы снова переключиться на работу.

    Старайтесь держать телефон за пределами рабочей зоны, подальше от глаз.Это поможет учащимся сосредоточиться при выполнении домашнего задания. Отсутствие контакта с электронными гаджетами поможет вам найти четкий ответ о том, как быстро выполнить работу. Также старайтесь держать смартфон в режиме полета, тогда никто не сможет вас побеспокоить в этот момент.

    Самоизоляция

    Это один из лучших способов сделать домашнее задание быстрее. Потому что, когда мы изолируем себя от внешнего мира, мы можем лучше сосредоточиться на домашней работе. Причина в том, что есть много внешних элементов, которые отвлекают нас от домашней работы.Когда мы собираемся делать домашнее задание, нам следует изолировать себя от семьи, социальных сетей и любой другой социальной деятельности.

    ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СОВЕТЫ, КАК БЫСТРО ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ

    Ешьте закуски и пейте воду

    Мозг потребляет 70% энергии нашего тела. Поэтому, выполняя сложную домашнюю работу, вы можете терять энергию быстрее, чем вы ожидаете. Это может привести к умственной и физической усталости. Так что же делать, чтобы поддерживать уровень энергии?

    У вас должны быть легкие, здоровые закуски, орехи, сухофрукты и достаточное количество воды, чтобы поддерживать уровень энергии во время выполнения письменных заданий.Помните, что вы не должны выполнять работу постоянно без еды и питья, потому что, когда ваш мозг устает, он не будет выполнять работу наилучшим образом. Вы должны избегать фаст-фуда и газированных напитков во время работы.

    Использование Интернета

    Интернет играет большую роль в большей части работы. Если вы будете правильно пользоваться Интернетом, это поможет нам быстрее выполнять домашнее задание. Большинство студентов не знают, как Интернет может помочь нам как быстро делать домашнее задание , предоставляя полезные материалы с одного веб-сайта.Вы можете использовать Интернет для поиска контента, связанного с вашей работой. Чтобы получить помощь в выполнении домашнего задания, посетите сайт student.google.com. Существует множество онлайн-ресурсов, которые помогут вам быстрее выполнить домашнее задание.

    Расслабьтесь и хорошо спите

    Иногда после школы вы чувствуете себя морально истощенным; поэтому необходимо расслабиться и при необходимости вздремнуть. Это омолодит вас, и вы сможете повысить эффективность своей работы. Хороший сон также приводит к более быстрому выполнению домашней работы, поскольку он расслабляет ваш разум и помогает вам сконцентрироваться, что приводит к повышению продуктивности вашей домашней работы.

    Если кто-то не знает, как быстро делать домашнюю работу ночью, этот метод также полезен для этих учеников. Они могут немного вздремнуть ночью и освежить свой разум, чтобы работать более эффективно.

    Заключение

    Теперь вы познакомились с различными способами сделать домашнюю работу увлекательной, если вы делаете ее правильно и организованно. Быстрое выполнение домашнего задания – непростая задача для школьников. Но если следовать всем этим советам, то можно качественно выполнить работу в отведенное время.И так, чего же ты ждешь? Начните выполнять свою работу прямо сейчас и следуйте всем этим советам, чтобы за короткое время получить качественную работу. Получите лучшую помощь в написании исследовательской работы от экспертов по символической цене.

    Как составить план учебы?

    Планирование — ключ к успеху для всех. Вам нужно разделить время в соответствии с различными задачами, которые вы собираетесь выполнять. Если вы закончили с первой задачей, то можете сразу приступить к следующей задаче. Вам не нужно выяснять, что вы должны делать дальше после этой задачи.План — это схема того, как быстро выполнить домашнюю работу.

    Какое значение имеют награды для студентов?

    Наш мозг любит получать награды. Если вы даете себе какое-либо вознаграждение за выполнение задачи своей работы, тогда ваш мозг будет работать более эффективно, чтобы работать над следующей задачей.

    Что такое планирование времени?

    Вы должны планировать свою работу и распределять свое время в соответствии с вашими задачами. Предположим, что вам удалось за 5 минут выполнить некоторые задачи. Тогда вы должны попытаться сделать это в течение пяти минут.Для этого вы можете заставить себя закончить работу в заданные сроки. Выполнив задания в течение заданного времени, вы можете выполнить другую работу.

    Как быстро сделать домашнее задание?

    Последовательно выполните следующие действия:
    1. Составьте список и соответствующим образом распределите время.
    2. все необходимые ресурсы на рабочем столе.
    3. Изолируйте себя и не отвлекайтесь.
    4. Делайте короткие перерывы.
    5. Наградите себя.

    Сколько времени нужно, чтобы сделать домашнее задание?

    Это зависит от ваших возможностей и загруженности, так как чем больше вы знаете, тем легче вам выполнять домашнее задание.Кроме того, есть вероятность, что ваша домашняя работа потребует некоторого исследования, которое может занять 2-3 часа. Но, как правило, домашнюю работу можно выполнить за 1-2 часа.

    В какое время дня лучше всего делать домашнее задание?

    По словам Дрю Эдвардса, автора книги «Как обращаться с трудным в обращении ребенком», «лучшее и прекрасное время — сразу после школы, днем ​​после короткого перерыва». Так что старайтесь делать это во второй половине дня после необходимого перерыва.

    Лучшие советы о том, как делать домашнее задание быстрее в 2022 году

    Вы разочарованы ежедневным выполнением домашних заданий?

    Возможно, да!

    Выполнение домашней работы может быть утомительным и занимать много времени.Один из самых частых вопросов в голове школьника – как быстрее выполнить домашнее задание. Потому что каждый хочет делать в свободное время больше, чем просто делать домашнюю работу. Когда вы расстроены и у вас много работы, трудно сделать что-либо эффективно.

    Эдвард Нортон говорит:

    «Чем больше вы делаете домашнюю работу, тем больше у вас свободы для интуитивного понимания. Но вы должны приложить усилия.

    Как часто вы просто смотрите в свои учебники около полуночи со стрессом и разочарованием.Но ничего не помогает. В этом блоге мы поделимся с вами некоторыми советами о том, как быстрее выполнять домашнее задание.

    Итак, давайте рассмотрим эти советы, не теряя времени.

    Какова цель домашнего задания?

    Наиболее распространенная цель домашнего задания — дать учащимся возможность попрактиковаться в материале, пройденном в классе, чтобы закрепить обучение и облегчить овладение определенными способностями. Существующие исследования показывают, что успеваемость учащихся значительно улучшается, когда домашнее задание улучшает беглость речи и поддерживает уровень владения языком.

    Домашнее задание может дать практику двумя способами: одиночный навык или кумулятивный. Домашнее задание по одному навыку уместно, когда учащиеся учатся определять, какой навык использовать, а затем применять его; кумулятивная домашняя работа приносит пользу, когда они знают, какой навык использовать, а затем применять его. Формат одного навыка используется в примере обучения математическому алгоритму. Это будет считаться кумулятивным, если назначенное домашнее задание включает как недавно изученный алгоритм, так и ранее освоенную способность. Накопленная практика необходима для поддержания навыков и должна быть включена в любую модель практических подходов к обучению.

    Преимущества домашнего задания

    Как делать домашнее задание в колледже:

    В этом разделе работа в колледже в основном связана с такими заданиями, как отправка заданий или проектов. Это полностью отличается от школьной работы. Потому что колледж — это школа продвинутого уровня, в которой вы изучаете определенный предмет для своей карьеры.

    Советы, как быстрее делать домашнее задание в колледже:

    1. Надежное место:

    Итак, сначала выберите надежное место, где вы будете делать домашнее задание.Большинство студентов предпочитают смотреть телевизор во время работы. Поэтому, чтобы избавиться от этой привычки, вам придется делать домашнюю работу в колледже. Найдите подходящее место и приступайте к работе.

    2. Воспроизведение музыки:

    Вы можете послушать легкую музыку, потому что музыка делает ваш разум более бдительным, повышает уровень энергии и защищает вас от отвлекающих факторов. Это также включает в себя мощное влияние на ваше отношение. Правильная песня также может активировать вашу память, когда вы начинаете учиться в колледже.

    3.Напарник по учебе:

    Некоторые ученики испытывают трудности во время учебы, поэтому заведите приятеля, с которым вы можете делать домашнее задание или учиться, или вы можете объединиться с некоторыми одноклассниками. Но убедитесь, что один из приятелей лучше всех разбирается в предмете, по которому вам нужно выполнить домашнее задание.

    Попробуйте это; Вы обязательно получите помощь в том, как делать домашнее задание в колледже.

    4. Поиск в Интернете:

    Вы можете получить помощь в Интернете, например, на некоторых сайтах с заданиями, таких как справка по домашним заданиям Java . Это поможет вам с работой в колледже. Вы можете получить идеи о работе в колледже и получить лучшие знания по теме. Используя Интернет, вы можете собирать важные данные, которые помогут вам в вашей школьной работе. Так что пользуйтесь Интернетом во время работы в колледже.

    5. Сначала займитесь своей наименее любимой работой:

    Выполнение наименее любимой работы в первую очередь снизит уровень стресса и повысит уверенность. Когда вы сделаете самую сложную часть, вы почувствуете себя расслабленным и разовьете страсть к выполнению работы быстрее.Это факт; вы также используете это для работы в колледже.

    6. Установите оповещение:

    Не будильник, просто установите оповещение, которое будет напоминать вам о том, что вы должны сделать и сколько времени. Вы также можете добавить некоторые интересные знаки, такие как «в 17:00 вы должны пойти играть в крикет», поэтому сделайте оповещение об игре в крикет, чтобы вы могли закончить домашнее задание до 17:00, это ускорит выполнение домашнего задания.

    7. Измените свою перспективу:

    Некоторым студентам скучно учиться в одном и том же месте, поэтому вы можете изменить свое местоположение, потому что все должно измениться, или изменения необходимы для каждого раздела.Поэтому внесите изменения в свои стратегии, в свой план или место.

    Выше приведены некоторые советы по выполнению домашних заданий в колледже. Эти баллы помогут вам легко и без стресса завершить работу в колледже.

    Как быстрее делать уроки в школе:

    Домашнее задание в школе отличается от задания в колледже. Школьная работа основана на чтении, письме, рисовании или чем-то еще. Школа – это место, где человек начинает учиться. В школе человек начинает обучение с отправной точки.

    А теперь давайте узнаем, как делать домашнее задание в школе:

    1. Выберите подходящее время:

    Чтобы делать домашнее задание в школе, во-первых, вы должны выбрать время, когда вы должны делать домашнее задание, потому что в школе каждый урок обязателен для посещения. Так что предпочитайте свободное время, например, вы можете заниматься школьными делами в период занятий спортом, если вам не интересно играть. Поэтому сначала выберите хорошее или свободное время для выполнения школьных заданий.

    2.Надежное место:

    В каждой школе есть библиотека. Так что используйте библиотеку для выполнения школьных заданий. Это одно из лучших мест, куда вы можете пойти и сделать школьную работу без каких-либо помех. Это место, где вы также можете получить соответствующие данные, если вы хотите для школьной работы. Вы также можете делать домашнее задание в своем любимом месте, где вы чувствуете себя комфортно и заинтересованы в выполнении школьных заданий.

    3. Данные Недди:

    Сидя за домашним заданием, убедитесь, что у вас есть все необходимые данные, которые пригодятся вам в учебе.Если у вас нет надлежащего материала во время выполнения школьных заданий, поэтому вы отвлекаетесь, убедитесь, что у вас есть калькулятор, ручка, карандаш и другие полезные материалы.

    4. Напарник по учебе:

    Некоторые учащиеся имеют привычку работать в группах, что является лучшим способом учебы или выполнения домашних заданий. Если с вами есть приятель, вам будет легко делать домашнее задание. Так что, выполняя школьные задания, возьмите с собой напарника, который лучше разбирается в предмете и поможет вам облегчить выполнение домашних заданий.

    5. Отметить крайний срок:

    В школе нам приходится делать много работы за меньшее время, чтобы успеть к сроку. Это поможет вам выполнять работу быстрее. Вы также можете выполнять свою работу по частям, потому что вам нужно выполнять домашнее задание только в школе.

    6. Сосредоточьтесь на одной задаче за раз:

    После выполнения школьных заданий:

    1. Отметьте это в своем расписании, прежде чем переходить к следующему.
    2. Имейте в виду, чтобы закончить одно дело, а затем переходить к следующему.
    3. Сосредоточьтесь на индивидуальной задаче.
    4. Забудьте о ненужных вещах, выполняя школьные задания.

    7. Сделайте небольшой перерыв:

     

    Вы можете сделать небольшой перерыв во время работы. Вы можете выйти из этого места на 2-3 минуты, чтобы привести мысли в порядок, если вы чувствуете стресс. Это одна из лучших вещей, потому что некоторые ученики испытывают стресс во время работы, поэтому сделайте небольшой перерыв, чтобы восстановить силы.

    Проверка после завершения: 

    Когда ваша последняя проблема будет решена или завершите свой последний шаг, не просто захлопывайте свои книги и превращайте свою работу в резервную копию.Сделайте небольшой перерыв и вернитесь, чтобы проверить работу должным образом свежим взглядом, чтобы найти очевидную ошибку. Это улучшит ваши навыки.

    Выше приведены несколько советов по выполнению домашнего задания в школе, которые помогут вам закончить домашнее задание в учебное время.

    Выполнение работы в учебное время — лучший способ закончить работу. Потому что, когда вы выполняете работу в учебное время, вы можете задать сомнения или любую проблему, связанную с работой, у учителя. Вы можете развеять все сомнения во время учебы, что сэкономит ваше время и снизит уровень стресса.

    После школы у тебя есть все время, чтобы развлечься, если у тебя нет работы. Вы можете наслаждаться этим с друзьями, смотреть фильмы, играть в игры и т. д. Поскольку у вас не осталось работы, это положительное преимущество выполнения домашних заданий в школе.

    Несколько важных советов, которые вам помогут:

    • Сделайте работу регулярной.
    • Составьте план.
    • Обратите внимание на детали работы.
    • Пейте воду и ешьте легкие съедобные продукты.
    • Будьте мотивированы.

    Заключение:

    Эти советы помогут вам и помогут вам быстрее выполнять домашнее задание.Вышеупомянутые советы разработаны нашими экспертами, что поможет вам повысить ваши оценки, и вы также можете воспользоваться помощью наших экспертов в том, как улучшить свои оценки.

    Если у вас возникли какие-либо проблемы, связанные с домашним заданием, вы можете в любое время обратиться к нашим специалистам. Они доступны 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, чтобы помочь вам, и вы также можете воспользоваться другими нашими услугами.

    Если вы хотите мгновенное решение домашних заданий, отправьте свои данные или требования сейчас.

    Часто задаваемые вопросы

    1.Как получить мотивацию для выполнения домашнего задания?

    Ответ: Вот несколько советов, с помощью которых вы можете мотивировать себя выполнять домашнее задание:

    (i) Выберите удобное место

    (ii) Поставьте цель сделать домашнее задание

    (iii) Найдите что-нибудь интересное

    (iv) Учись вместе с одноклассниками

    (v) Сделайте компьютер своим помощником

    2. Как сделать домашнее задание увлекательным?

    Ответ: Вот лучшие советы, которые помогут сделать вашу домашнюю работу увлекательной:

    (i) Работа с друзьями

    (ii) Использование вознаграждений и стимулов

    (iii) Попробуйте разные обучающие приложения

    (iv) Сделайте свою домашнюю работу наглядной

    (v) Использовать таймер для выполнения определенной работы

    Важные советы о том, как быстрее закончить домашнюю работу

    Учащимся кажется крепким орешком выполнить домашнее задание вовремя, и они часто чувствуют усталость, когда дело доходит до выполнения домашнего задания после школы.

    Как быстро закончить домашнее задание?

    Этот вопрос часто приходит в голову учащимся, и они ищут различные способы и способы, чтобы закончить его вовремя.

    Кроме того, плотный график студентов является одной из основных причин этого. Поскольку они должны выполнять различные задания и свои академические занятия, у учащихся нет достаточного времени и потенциала, чтобы закончить свою домашнюю работу.

    В связи с этим многие учащиеся хотят знать практический ответ о том, как закончить домашнее задание в последнюю минуту.С помощью которого учащиеся могут выполнять домашнее задание и вовремя отправлять его учителям.

    К счастью, для номера есть несколько советов, как быстрее закончить домашнюю работу, чтобы она была хорошо структурирована и хорошо оформлена. Давайте начнем с этих советов и приемов один за другим, чтобы быстро закончить домашнее задание.

    Советы и подсказки, как быстрее закончить домашнее задание
    Совет № 1. Подготовьте все перед тем, как приступить к домашнему заданию материал (например, книги, заметки, газеты и многое другое) или нет до начала домашнего задания.Ваши ресурсы помогут вам сэкономить время при выполнении домашнего задания, поскольку это может быть сложно сделать во время написания домашнего задания.

    Если вы не можете найти что-то важное, это может привести к потере вашего драгоценного времени. Следовательно, это повысит ваш уровень сложности, если вы вернетесь снова и напишете домашнюю работу в том же темпе. Если у учащихся есть подходящие планы, они могут выполнить свою домашнюю работу и настроить вещи в своем учебном столе, чтобы использовать их.

    Совет № 2: Составьте удобное расписание

    У учащихся не хватает времени, чтобы закончить свою работу; именно поэтому они ищут, как быстрее закончить домашнюю работу.Введите критическое количество времени для выполнения какой-либо ответственности в исследовании. Дайте достаточно времени для выполнения конкретных задач и подготовки других регулярных обязанностей.

    Пока вы составляете расписание, создайте точное расписание, что практически осуществимо. Если кто-то может что-то понять, он может сделать все за полчаса, установить гибкий график и работать искренне.

    Совет № 3: Установите желательные сроки

    Если преподаватель уже назвал крайний срок сдачи домашнего задания, попробуйте установить новые даты самостоятельно, которые больше соответствуют вашим датам сдачи.Это помогает учащимся выполнять задания более дисциплинированно, учиться быстрее выполнять домашнее задание и расставлять приоритеты для задач каждый день.

    См. также Как написать задание: Школы и колледжи

    Совет № 4: Выявление отвлекающих элементов в обстановке домашней работы

    Распознавание помех может помочь учащимся понять, что их может отвлекать. Помимо отвлекающих факторов окружающей среды, цифровых помех могут быть вредной привычкой, и, согласно различным исследованиям, они могут повлиять на рост исследования.

    Если учащиеся сдают экзамен, чтобы привлечь внимание и разработать более ценные методы обучения, в первую очередь проверяйте успеваемость учащихся в Интернете. Это может быть лучшим способом быстро закончить домашнее задание.

    Совет № 5. Ограничьте использование технологий

    Вы когда-нибудь замечали, как социальные сети отвлекают вас от более быстрого выполнения домашней работы? Если вы ищете, как быстро закончить домашнюю работу, вам нужно держаться подальше от социальных сетей и других платформ.

    Звук/вибрация различных уведомлений может быть достаточным, чтобы отвлечь ваше внимание от задачи при помощи. А позже это происходит с информационной перегрузкой, беспокойством о том, что вы бросите учебу, и типами зависимых привычек. Технологии меняют творческие способности учащихся больше, чем когда-либо, и постоянно привлекают их внимание.

    Совет № 6. Чаще делайте «перерывы»

    Перерывы помогут вам расслабиться и восстановить силы. После каждой учебной сессии учащиеся должны вовлекаться в другие области разума, прежде чем вернуться к учебе, чтобы достичь желаемого результата.

    Выпив одну чашку чая или кофе и еще одну любимого напитка, вы сможете восстановить силы и продолжить работу с высокой производительностью и эффективностью. Вот оно — как быстро закончить домашнюю работу среди различных беспорядков в домашней обстановке!

    Совет № 7: Не стесняйтесь обращаться за помощью

    Большинство студентов колеблются, когда им нужно что-то спросить у своих учителей или профессора, и отказываются принимать их предложения и рекомендации.

    Учащиеся должны задавать любые вопросы, связанные с домашним заданием, чтобы не запутаться. Там нет ничего плохого; даже блестящие ученики обращаются за помощью к наставникам и другим людям. Студенты также могут обратиться за помощью к своим родителям, если они могут. Студенты также могут обратиться к отдельному учителю, который может помочь им узнать больше о предмете.

    См. также «Полное руководство по написанию аналитического эссе»

    Методы более быстрого выполнения домашнего задания

    Три простых метода выполнения домашнего задания.Это поможет вам узнать, как быстрее закончить домашнее задание.

    Домашняя работа требует много времени, и ученики иногда расстраиваются, выполняя ее. Студенты получают так много домашних заданий, заданий, проектов и т. д., что хотят выполнить их быстрее. Чтобы сделать домашнюю работу быстро, здесь мы ниже упомянули некоторые методы для более быстрого выполнения домашней работы-

    Способ 1 — Сосредоточьтесь

    • Убедитесь, что вы сидите на удобном стуле и выполняете домашнюю работу за столом.Не делайте домашнюю работу в постели, потому что это может вызвать сонливость и боль в шее и спине.
    • Старайтесь избегать любых помех, таких как сотовые телефоны, телевизор и т.п. Выключи свой сотовый. Сообщите своим друзьям и родственникам, что вы будете отключены от сети в течение определенного периода времени.
    • Установите таймер для домашней работы, если вы хотите сделать ее быстро. Это поможет вам оставаться на правильном пути.

    Способ 2. Правильно спланируйте и организуйте свою работу.Вам не придется вставать снова и снова, чтобы взять вещи.

    • Начни раньше, чтобы закончить раньше. Если вы планируете начать работу вечером, вы можете устать, если продолжите работать до поздней ночи.

    Метод-3 Будьте мотивированы

    • Вздремнуть может помочь вам расслабиться и успокоиться.
    • Вознаграждайте себя за достижение небольших целей.

    Когда вы будете следовать этим методам, вам не нужно беспокоиться о том, как быстрее закончить домашнее задание.Вы быстро выполните домашнее задание и вернетесь к тому, что запланировали для себя, если будете следовать этим методам.

    Причины быстрее выполнить домашнее задание

    Не думайте, что это шутка! На самом деле вам полезно выполнять работу быстрее, что поможет вам получить свободное время-

    • Отдохни.

      См. также Краткое знание уравнений кинематики и физики

      В результате вы сделаете себе одолжение, если сможете избежать растущего напряжения, связанного с дедлайном. Выполняйте домашнюю работу на несколько дней или недель раньше запланированного срока, это избавит вас от стресса, растущего с приближающимся дедлайном.

      • Ваши учителя оценят вас

      Несколько раз профессор хвалил меня за то, что я прислал домашнее задание раньше срока. В то время как выполнение домашних заданий требует много времени и усилий, их оценивание требует примерно столько же времени и усилий со стороны вашего преподавателя.Для них также полезно сосредоточиться на постоянном оценивании, а не на 30 или многих работах одновременно и пытаться быстро их оценить.

      • Это дает вам время для корректировки .

      Есть много вещей, которые могут пойти не так. Но в том, чтобы выполнить домашнюю работу раньше, есть одно преимущество: все эти ошибки случаются, и если вы предупредите себя за несколько дней, а лучше за неделю или больше, вы сможете исправить все ошибки. Вы можете отредактировать свою работу или отдать ее тому, кто может откорректировать ее для вас.После этого вы сможете своевременно исправить все свои ошибки.

      Некоторые люди могут работать под давлением, только если они получают за это какое-то вознаграждение. Но вы получите больше преимуществ, если завершите свою работу раньше времени, например, за несколько дней или неделю до этого. Это поможет вам сделать свою работу лучше, чем работа, сделанная до ночи, проводя бессонные ночи.

      • Доставляет вам огромное удовольствие, если вы заканчиваете работу раньше срока

      Это определенно помогает вам сохранять мотивацию для более точного выполнения работы.Вы всегда будете чувствовать себя сильнее. Если вы сделаете работу раньше и выложитесь на все 100 процентов, вы поставите себя впереди других. В современном образовании все становится конкурентоспособным. Таким образом, вам полезно заставлять себя работать раньше, и это даст вам душевное спокойствие.

      Быстрые ссылки

      Заключение

      В эту статью мы включили всю необходимую информацию о том, как быстрее закончить домашнюю работу с некоторыми советами и рекомендациями.Мы также включили информацию о том, что учащиеся могут делать при составлении школьного домашнего задания, что поможет им понять, как правильно выполнить домашнее задание в последнюю минуту .

      Если у вас возникли проблемы с программированием и любыми другими заданиями и домашними заданиями, вы можете обратиться за помощью к нашим специалистам. Мы можем предоставить вам высококачественный контент вместе с отчетами о плагиате. Мы также можем предоставить вам немедленную помощь, поскольку мы доступны 24 часа в сутки 7 дней в неделю.

      Часто задаваемые вопросы


      Есть ли другие способы, которые могут помочь нам быстрее закончить домашнее задание?

      Да, конечно, чтобы сделать домашнее задание быстро, вы можете положиться на некоторые удобные сайты.Например,

      Hemingway- Для проверки читабельности
      Grammarly- Для предотвращения грамматических ошибок
      Google Scholar- Предоставляет вам аутентичный контент (информацию)

      Эти сайты помогут вам быстро выполнить свою работу и легко.

      Какие быстрые шаги нам нужно предпринять, выполняя домашнюю работу?

      Подумай о теме домашнего задания
      Проведи исследование
      Сделай план
      Делай короткие перерывы
      Проверяй грамматику и другие ошибки
      Делай предложения простыми и ясными

      В студенческой жизни у вас очень мало свободного времени, и вы не хотите тратить все свое время на выполнение домашних заданий.Если вы участвуете во внеклассных мероприятиях, найти время для учебы становится еще сложнее. Домашнее задание для школьников – обязательная вещь в большинстве школ.

      Как бы вам не нравилась домашняя работа, учителя будут ее задавать. Большинство студентов заняты другими видами деятельности, такими как подработка после школы, посещение занятий по интересам или обучение. Иногда их расписание не позволяет им выполнить задание, из-за чего на днях они сталкиваются с довольно неловкой ситуацией в своей школе или колледже.

      Сколько раз вам приходилось часами смотреть в учебник, чтобы выполнить 30-минутное задание? Несколько минут работы заняли весь вечер? Если да, то вы должны знать, что вы не одиноки. Мы все были там.

      Старая традиция задавать домашнее задание не исчезнет. Так что лучше просто плыть по течению и подстраиваться под ситуацию.

      Чтобы выполнять домашнюю работу вовремя и при этом укладывать все остальное в свой график, давайте рассмотрим несколько советов, которые помогут вам выполнить домашнюю работу быстрее.Если вы будете следовать приведенным ниже советам по оказанию помощи в выполнении домашних заданий, вы обязательно добьетесь большего за короткий промежуток времени.

      Советы, как сделать мою домашнюю работу быстрее

      Если вы думаете о том, чтобы найти советы, чтобы сделать мою домашнюю работу быстрее, взгляните на некоторые из полезных советов ниже.

      Планирование и организация

      Домашнее задание для учащихся требует планирования. Когда вы планируете свою работу в соответствии с имеющимся у вас временем, вы увеличиваете шансы завершить ее вовремя.В этом секрет быстрого выполнения домашних заданий. Таким образом, вы знаете, сколько времени вы должны выделить на конкретную задачу и продолжительность, в течение которой вы ее выполните. Помощник по домашней работе может быть использован для планирования.

      1. Приступайте к домашнему заданию, как только вы доберетесь до дома

      Хотя можно немного расслабиться после того, как вы вернетесь домой, не рекомендуется часами пускать слюни на диван. Чем больше вы откладываете свое задание, тем более обременительным оно будет казаться.

      По прибытии домой съешьте что-нибудь, отдохните немного и начните делать домашнее задание. Этот подход имеет два преимущества. Во-первых, вы только что посетили занятия, и, следовательно, предмет свеж в вашей памяти сразу после школы. Это может помочь вам быстро вспомнить концепции и, таким образом, помочь вам быстрее закончить домашнее задание.

      Во-вторых, когда поздно вечером начинаешь домашнюю работу и продолжаешь ее до ночи, в усталом состоянии ума становится труднее сосредоточиться.Не говоря уже о том, что задание съедает все ваше свободное время и наполняет вас однообразием.

      Некоторые студенты ждут до следующего утра, чтобы выполнить свои задания. Хотя мы не можем отрицать, что ваш ум свеж утром, но у вас меньше времени, если это школьный день.

      Вы должны пересмотреть понятия, которым вас учили накануне, а также закончить задание. Это может ухудшить качество домашней работы, так как вы будете торопиться с ней, если начнете с утра.

      2. Составьте план домашнего задания

      Вместо того, чтобы брать любую книгу наугад и браться за нее, составьте список задач, которые вы хотите выполнить, и примерную продолжительность. Предположим, у вас есть домашнее задание по разным предметам.

      Во-первых, решите, сколько времени вы собираетесь посвятить всей домашней работе. Составьте список отдельных задач, которые вы должны закончить, и назначьте время для каждой задачи. Работайте по своему списку и продолжайте вычеркивать задания, пока полностью не выполните все упомянутое.

      Иногда задача может занять больше времени, чем вы предполагали ранее. Убедитесь, что вы заранее добавили в свой список возможность тратить дополнительное время, чтобы избежать паники. Доступно множество онлайн-помощи по выполнению домашних заданий. Потратьте хотя бы 5-10 минут на то, чтобы правильно спланировать свою работу, и вы справитесь с домашней работой в кратчайшие сроки!

      3. Соберите все свои материалы

      Как бы вы ни старались придерживаться своего плана, вы не сможете выполнить свои задачи вовремя, если у вас нет готовых материалов для домашнего задания.Чтобы держать себя в порядке, вам нужно чистить рюкзак хотя бы раз в неделю. Прежде чем садиться за домашнее задание, убедитесь, что книги, ручки, карандаши, другие канцелярские принадлежности и т. д. находятся на расстоянии вытянутой руки.

      Храните учебники по разным предметам в разных секциях книжной полки. Храните все свои задания и ссылки в файлах и папках, чтобы вы могли сослаться на них в любое время.

      4. Приоритизация заданий для помощи с выполнением домашних заданий

      Чтобы избежать проблем с заданиями в последнюю минуту, убедитесь, что вы хорошо расставили приоритеты в домашних заданиях и работаете соответственно.Один из способов — назначить приоритет в соответствии со сроком выполнения. Те, которые должны быть представлены раньше, должны быть начаты раньше других. Таким образом, вам не придется спешить с заданием, когда срок сдачи приближается.

      Еще один способ расставить приоритеты в домашней работе — в зависимости от ее длины. Длительные задания требуют больше времени и концентрации. Чем раньше вы их закончите, тем больше почувствуете облегчения. Чем больше вы их откладываете, тем напряженнее будете себя чувствовать. Когда вы выполняете длительное задание в одиннадцатом часу, есть вероятность, что вы в конечном итоге пойдете на компромисс с качеством.

      Как сосредоточиться на домашнем задании

      Один из наиболее распространенных способов отложить домашнее задание на весь день — это потерять концентрацию. В этом секрет быстрого выполнения домашних заданий. Когда вы не полностью концентрируетесь на задаче, которую выполняете, ваш разум отвлекается на мысли, и вы, как правило, часами зацикливаетесь на одном и том же. Имейте в виду, что как только вы закончите домашнее задание, вы сможете получать столько удовольствия, сколько захотите! Давайте посмотрим, как сосредоточиться на домашнем задании.

      1. Рабочая зона

      Среда, в которой вы делаете домашнее задание, важнее, чем вы думаете. Если вы выполняете свою задачу, сидя на кровати, вы, скорее всего, почувствуете дополнительный комфорт и почувствуете сонливость во время процесса. Когда вы чувствуете сонливость, это нарушает вашу концентрацию, даже если вы этого не осознаете. Убедитесь, что ваше окружение хорошо освещено. Вы потеряете концентрацию, если вам придется слишком сильно напрягать глаза.

      2. Изоляция

      Сейчас это может показаться чем-то чрезвычайно сложным, но если вы думаете о том, как сосредоточиться на домашнем задании, вам нужно изолировать себя от любых отвлекающих факторов, которые могут растянуть 5-минутное задание на час .Это один из простых способов быстро выполнить домашнее задание. Убедитесь, что вы не слышите телевизор в комнате, где вы выполняете задание. Если вам не нужен ноутбук для помощи с домашним заданием, выключите его.

      Не принимайте звонки, не отвечайте на текстовые сообщения и не проверяйте уведомления своих учетных записей в социальных сетях во время работы над своими заданиями. Оставьте эти второстепенные занятия на время перерыва. Сообщите своим друзьям и семье, что время, в течение которого вы выполняете домашнюю работу, является для вас важным временем, чтобы они предоставили вам необходимое пространство.

      3. Работайте круглосуточно

      Когда у вас есть предписанная продолжительность для каждой из ваших задач, следите за временем. Когда вы работаете круглосуточно, вы исключаете возможность потерять концентрацию или отвлечься. Если вы понимаете, что тратите на что-то дополнительное время, вы можете быстро свернуть это, прежде чем тратить слишком много времени.

      Если вы будете регулярно следовать этой практике, вы также сможете отслеживать, какой предмет занимает больше времени или на каких темах вы больше всего застреваете.Таким образом, вы можете обратиться к учителям за помощью и уточнить свои вопросы, чтобы закрепить концепции.

      4. Будьте осторожны при обращении за помощью в Интернете

      Иногда для выполнения некоторых заданий недостаточно обратиться к конспектам и учебникам. Если тема требует дополнительных исследований, вы можете поискать информацию в Интернете. Хотя этот метод весьма полезен, студенту очень легко попасть на совершенно не относящийся к делу веб-сайт. Один из способов избежать этого — записать информацию, которую вам нужно найти.После того, как ваша домашняя работа закончится, вы сможете искать информацию вместе.

      Если вам нужно одновременно использовать компьютер и выполнять домашнюю работу, существуют специальные приложения, которые помогут вам сосредоточиться и не отвлекаться. Например, Self Control и Freedom — два приложения, предназначенные для того, чтобы помочь учащимся оставаться сосредоточенными во время учебных часов. Для этой цели можно также использовать помощника по выполнению домашних заданий.

      Сохранение мотивации

      Пришло время учащимся осознать важность мотивации в образовании.Мотивация увеличивает настойчивость. Мотивация в академической среде влияет на взгляды и поведение, которые чаще или реже приводят к лучшим результатам. Он заряжает энергией, направляет и поддерживает поведение.

      Мотивация работает, когда вы полны решимости получать хорошие оценки. Тогда почему бы не попробовать этот подход во время выполнения домашнего задания? Давайте посмотрим, как это работает.

      Назначение награды

      Перед началом задания установите себе награду.Если вы выполняете домашнюю работу в соответствии с вашим планом и вовремя, то убедитесь, что вы даете себе веселое вознаграждение после домашней работы. Мысли о награде будут поддерживать вашу мотивацию при выполнении ваших задач.

      Выполнив домашнее задание, делайте то, что доставляет вам удовольствие. Сходите к другу, съешьте любимую закуску, поиграйте в видеоигру и так далее. Такое полезное поведение послужит мотивацией для вашего следующего домашнего задания и значительно улучшит качество вашей работы.Любая задача, выполняемая с позитивным настроем, дает лучшие результаты. Мотивация наполняет вас позитивом и, следовательно, помогает выполнить задачу вовремя.

      4 совета о том, как быстро выполнить домашнюю работу:
      также важно сломать монотонность между ними. Вместо того, чтобы выполнять задания по очереди, разделите домашнюю работу на куски и распределите их на умеренно длинные сеансы и короткие перерывы.

      Попытка сосредоточиться на чем-то одном в течение долгих часов не принесет вам пользы. Наоборот, это еще больше замедлит вас. Важно совершить короткую прогулку или размяться, чтобы освежить мысли и избежать мрачной обстановки.

      2. Здоровый перекус

      Во время выполнения домашних заданий важно, чтобы ваш разум оставался в активном состоянии. Итак, чтобы омолодить свой разум и оживить себя, рекомендуется есть любимые закуски и пить много жидкости.

      Однако убедитесь, что вы держитесь подальше от сладких продуктов или газированных напитков, чтобы не разбиться в середине вашего задания. Сахар может дать вам мгновенную энергию, но также может вызвать у вас внезапное чувство усталости, когда эффект исчезнет. Ломтики яблок, цитрусовых, палочки сельдерея и т. д. — хороший выбор, когда дело доходит до перекуса между домашним заданием или учебными занятиями.

      3. Откажитесь от лимита времени

      Как только вы начнете следить за часами и поймете, как вам нужно делать домашнюю работу, постарайтесь закончить ее быстрее в следующий раз.Предположим, вы тратите 10 минут на решение математической задачи. В следующий раз постарайтесь выполнить его за 5 минут или максимум за 7 минут. Помимо того, что эта техника поможет вам быстро закончить домашнюю работу, она также повысит вашу скорость, что поможет вам во время экзамена. Это, безусловно, один из простых способов быстро выполнить домашнее задание.



      4. Хватит откладывать домашнее задание

      Даже если срок сдачи еще не наступил, приступайте к выполнению задания, которое нужно выполнить через некоторое время.Если вы полностью пропустите домашнюю работу на день или два, вы рискуете нарушить ритм работы. Чтобы поддерживать свою эффективность, важно выработать привычку ежедневно уделять немного времени домашней работе. Перестаньте откладывать домашнее задание. Делая что-то каждый день, вы выстроите рутину.

      В заключение, как и во всем остальном, есть техника, которой вы должны следовать, выполняя домашнюю работу. Если вы не знакомы с методологией, выполнение одного задания может занять целую вечность.Домашняя работа — это не просто то, что нужно делать неуклюже.

      Вы можете попытаться сделать процесс как можно более плодотворным, изучив что-нибудь. С помощью простых организационных стратегий, повышения силы воли, поддержания достаточной мотивации и соблюдения графика ничто не может помешать вам выполнять домашние задания быстро и эффективно.

      Как быстро сделать домашнее задание с СДВГ

      Проблемы с домашним заданием приводят к тому, что многие дети с СДВГ не успевают в школе.Почти каждый родитель учащегося с СДВГ был на переднем крае домашних заданий, но домашние задания не обязательно должны быть исчерпывающими, чтобы быть эффективными. Национальная ассоциация образования и Ассоциация родителей и учителей рекомендуют 10 минут в день на каждый класс. Другими словами, шестиклассник должен уделять домашнему заданию примерно 60 минут, а первоклассник — не более 10 минут каждый вечер. Если учителя нагромождают это, проведите с ними дружескую беседу. Следующие стратегии того, как быстро выполнить домашнее задание, могут сократить время выполнения и уменьшить стресс дома.

      Инструменты для учителей

      Один размер не подходит всем. Данные оценок (официальных и неформальных), ежедневных наблюдений и анекдотических заметок за предыдущую неделю следует использовать для определения домашних заданий. Прежде чем поручить всему классу одну и ту же страницу для упражнений по математике или отрывок для чтения, классные руководители должны подумать: «С чем каждому ребенку нужна дополнительная практика?» Индивидуализация домашнего задания увеличивает вероятность того, что ребенок его выполнит.

      Фактор стиля обучения учащихся. Проявите творческий подход и дайте учащимся «меню вариантов» для домашнего задания. Вариантами изучения еженедельных словарных слов может быть написание рэп-песни или создание PowerPoint с использованием слов. Студенты будут с большим энтузиазмом относиться к процессу домашнего задания, если им будет предоставлен выбор.

      Иметь приятеля по учебе (или двух). Поручите желающим учащимся быть помощниками для ответов на вопросы учащегося с СДВГ, который не понимает домашнее задание.

      Реагируйте на родителей, которые сообщают о неудовлетворенности домашним заданием. Будьте готовы корректировать домашние задания, чтобы учащиеся с СДВГ и LD тратили на их выполнение разумное, а не чрезмерное количество времени каждый вечер. Действительно ли решение 50 задач на вычитание помогает ребенку учиться? Разве 10 или 15 математических задач не дадут вам достаточно практики и обратной связи? Постарайтесь сократить и уменьшить рабочую нагрузку — особенно объем необходимого письма.

      [Бесплатная загрузка: Руководство для учителя по стилям обучения при СДВГ]

      Публикуйте задания на доске. Пишите домашнее задание каждый день на одном и том же месте на доске.

      Предложите учащимся использовать календарь заданий или повестку дня, а затем направляйте и контролируйте запись заданий.

      Соберите домашнее задание и оставьте отзыв. Ученикам и родителям неприятно тратить много времени на задания, на которые учитель никогда не смотрит.

      Не давать домашнее задание в качестве наказания или наказания за плохое поведение в школе.Не отправляйте домой незаконченную работу в качестве домашнего задания. Вместо этого предоставьте необходимые модификации и поддержку, чтобы работа в школе была работой в школе, а домашняя работа — домашней работой.

      [Сдача должна быть легкой частью домашнего задания, верно?]  

      Предоставьте учащимся различные способы получения домашних заданий. Записывайте задания на автоответчик в классе или школьную голосовую почту, а также на веб-страницу учителя. Другой вариант: размещайте домашние задания на внешнем окне в классе, чтобы учащиеся могли вернуться, чтобы проверить их после уроков.

      Поощряйте выполнение домашнего задания. Пусть ваши ученики поиграют в «Домашнюю работу» (загрузите игровое поле и карточки «Шанс» на сайте TeachNet.com). Каждый день учащиеся, сдавшие выполненную домашнюю работу, должны бросить кубик и переместить свой индивидуальный маркер на указанное количество делений по игровому полю, которое выглядит как игровое поле «Монополия». По пути они могут приземлиться на специальные квадраты, зарабатывая небольшие призы или привилегии.

      Предложите учащимся отмечать свой прогресс. Попросите учащихся представить в виде графика количество выполненных и возвращенных ими домашних заданий.

      Проверьте календари заданий и планировщики, , так как учащиеся с СДВГ часто допускают ошибки при записи, вводя задания не в тот день. Регулярно просите партнеров по столу или группы, сидящие вместе, проверять блокноты друг друга.

      Знают ли родители? Пригласите родителей понаблюдать за уроками в вашем классе, чтобы они лучше поняли, как работать с ребенком.Не думайте, что родители будут знать, что делать или как помочь своему ребенку выполнить поставленные задачи. Покажите, как родители могут помочь своему ребенку. Родители являются ключевым фактором успеха учащихся, и учителя должны взять на себя инициативу по их обучению.

      Указатели для родителей

      Будь там. Сядьте вместе с ребенком и обсудите, что нужно сделать. Как только она начнет работать, вы можете складывать белье, вязать или читать в той же комнате. В какой-то момент она может попросить вас уйти.Если да, то иди.

      Заставьте его двигаться. Физическая активность — ходьба по беговой дорожке или игра с ершиками для труб — повышает бдительность при умственной деятельности. Поощряйте вашего ученика ходить по дому, читая вслух книгу. Скорее всего, она скоро успокоится и сможет сосредоточиться на своей работе.

      Принимать лекарства. К тому времени, когда дети с СДВГ возвращаются домой из школы, они устают, а их лекарства перестают действовать — двойной удар по домашней работе.Поговорите со своим врачом о назначении лекарства короткого действия. Когда лекарства работают, учащиеся остаются сосредоточенными и быстрее выполняют домашнее задание. Они также склонны запоминать изученный материал.

      Установите сцену. День подходит к концу, и все в доме устали, но вам все еще нужно делать домашнее задание. Сделайте так, чтобы ваш ребенок чувствовал себя комфортно, когда он начал делать домашнее задание. Пусть он носит удобную одежду и следит за тем, чтобы окружающая обстановка не отвлекала его. Некоторым детям нужна тихая комната без отвлекающих факторов, в то время как другим может потребоваться небольшой фоновый шум.

      Развлекайся. Давать определения для 25 словарных слов скучно. Превратите это в игру! Расклейте по дому слова и определения, чтобы они соответствовали друг другу. Пусть они прыгают на батуте, изучая факты умножения. Поговорите со своим учителем о том, как сделать домашнюю работу активной.

      Избегайте перерывов. После того, как учащийся приступит к домашнему заданию, отложите его телефонные звонки до перерыва или до тех пор, пока домашнее задание не будет выполнено. Возможно, вам придется убрать мобильный телефон, чтобы он не писал смс.

      Оживите обстановку. Если домашнее задание скучно, включите музыку или телевизор на малой громкости. При чтении разбивайте задания на сегменты, отмеченные цветными скрепками. Когда ученик дочитает клип до конца, он может сделать перерыв.

      Пропустить недостающую информацию. Учащиеся с СДВГ часто ищут предлоги, чтобы перестать делать домашнее задание. Так что, если ему нужна информация, чтобы ответить на вопрос, попросите его обойти это, оставив пустое место, которое можно будет заполнить позже той же ночью или на следующий день.

      Сделайте перерыв, если домашнее задание не задано. Не требуйте от ребенка занятий в эти дни. Используйте время, чтобы повеселиться с ребенком. Вы укрепите семейные отношения и повысите его самооценку.

      Найти репетитора. Если вам сложно помочь ребенку с школьными заданиями, найдите того, кто сможет. Ученик младших или старших классов может быть идеальным вариантом — и по правильной цене — в зависимости от потребностей и возраста вашего ребенка.

      Поместите выполненную домашнюю работу в соответствующую папку. Следите за тем, чтобы выполненная работа помещалась в указанную папку и клалась в рюкзак накануне вечером. Чтобы он не потерял ее перед уроком, настройте вместе с учителем систему сбора работы по прибытии в школу.

      [Система домашних заданий при СДВГ, которой мы доверяем]


      SUPPORT ADDITUDE
      Спасибо, что прочитали ADDitude. Чтобы поддержать нашу миссию по обучению и поддержке СДВГ, рассмотрите возможность подписки. Ваши читатели и поддержка помогают сделать наш контент и охват возможными.Спасибо.

      Сохранять Предыдущая статья Следующая статья

      Как быстро сделать домашнюю работу — закончить быстрее

       Как быстро закончить домашнюю работу — 8 шагов

      Здесь мы обсудим шаги, перечисленные выше. Выполнив эти шаги, вы сможете писать и выполнять домашние задания в кратчайшие сроки.

      Шаг 1. Организация рабочего места:

      Когда вы пытаетесь понять, как быстро сделать домашнее задание, организация является ключевым фактором. Если у вас все готово к тому моменту, когда вы садитесь за стол, вы сможете быстрее приступить к своим задачам.Кроме того, организованность поможет вам вспомнить, где вы остановились и сколько работы вам предстоит.

      С той минуты, как вы войдете в свой кабинет, вы должны подумать о том, как организовать свое рабочее место для максимальной производительности. Начните с того, что разложите все материалы, необходимые для выполнения домашнего задания. Это ручки, карандаши, блокноты и любые другие принадлежности, которые вам нужны. Если вы пользуетесь компьютером, перед тем, как сесть за компьютер, настройте его и подготовьте к работе. Убедитесь, что все шнуры подключены правильно и все находится там, где должно быть, чтобы вам было легко найти, когда вы ищете что-то конкретное.

      Что касается общей организации вашей комнаты, старайтесь содержать ее как можно более чистой. Если у вас много беспорядка на заднем плане, это может отвлекать вас, когда вы пытаетесь сосредоточиться на своей работе. Чем меньше беспорядка и отвлекающих факторов вокруг вас, тем быстрее вы сможете работать.

      Шаг 2: Выбор подходящего места для работы:

      Когда вы пытаетесь быстро выполнить домашнюю работу, важно выяснить, где вам удобнее всего работать.Если вы чувствуете, что ваша библиотека — лучшее место для вас, идите туда. Однако, если это грязное или шумное место, не ходите туда, потому что вы не сможете сосредоточиться на письме и учебе.

      Как упоминалось выше, постарайтесь организовать свой стол так, чтобы все принадлежности, которые вам понадобятся во время работы, были легко доступны. Также полезно, если освещение в помещении подходит для задач, которые вы будете выполнять за рабочим столом и учиться. Другое дело свежий воздух; убедитесь, что дыхание не затруднено по какой-либо причине из-за плохой вентиляции или если у вас нет доступа к окну.

      Шаг 3. Приоритезация домашних заданий

      Когда вы пытаетесь закончить домашнюю работу быстро, все дело в расстановке приоритетов. Вам нужно подумать о том, какие задачи важнее других, и начать с них. Затем, в зависимости от того, сколько времени у вас есть и сколько сейчас времени, вы можете перейти к следующей задаче в своем списке, чтобы все делалось в порядке, который имеет смысл.

      Если у вас было три задания, которые нужно было выполнить (каждое по часу), начните с самого короткого задания, а также с одного из самых длинных на тот случай, если на все не хватит времени.Таким образом, если что-то пойдет не так во время вашей учебной сессии или как-то сломается, то, по крайней мере, будет что показать.

      Это гарантирует, что вам не нужно впихивать все сразу, потому что дела не делаются, и таким образом вы с большей вероятностью сделаете все вовремя. Помните, расстановка приоритетов ваших задач поможет вам понять, как делать домашнее задание быстро и эффективно, что ведет к следующему разделу о мотивации со всем остальным, что связано с попыткой выполнить домашнее задание быстрее, чем обычно.

      Шаг 4: Определите исследовательские материалы и проблемы, которые вы будете решать.

      Определите материалы, необходимые для выполнения задания. Прежде чем вы сможете приступить к выполнению домашнего задания, разумно быстро просмотреть каждое домашнее задание и определить, какие материалы вам потребуются для выполнения домашнего задания. Соберите все книги, которые вам нужны, или, если вы проводите исследование в Интернете, соберите все ссылки (на ресурсы) в один текстовый файл для удобства доступа. В большинстве случаев предварительное изучение домашнего задания может помочь вам сэкономить много времени, пытаясь быстро закончить домашнее задание.

      Определите проблемы, которые вы будете решать. Вы не должны выбирать проблему для решения, пока не проведете предварительное исследование того, как ее решить. Ваши шансы быстро закончить домашнюю работу выше, если вы знаете, где находятся решения и, следовательно, какие проблемы вы будете пытаться решить. Если оказывается, что все проблемы можно решить с помощью одной теории или концепции, то попробуйте использовать эту теорию или концепцию и при решении других связанных проблем. Выполняя многоступенчатые задачи, всегда начинайте с простых шагов и постепенно переходите к более сложным, вместо того, чтобы решать сложные задачи с самого начала, потому что это значительно замедлит ваш темп при быстром выполнении домашней работы.

      Разделите материалы, необходимые для выполнения задания, на группы в зависимости от их значимости для задания. Желательно, чтобы вы организовали все свои материалы по группам, прежде чем пытаться быстро закончить домашнюю работу. Например, если у вас есть книги, содержащие важную информацию для выполнения вашего задания, было бы благоразумно сгруппировать их вместе, чтобы упростить этот процесс. Вы должны сгруппировать свои задания по дате или теме.

      Начните с простых задач и работайте постепенно, вместо того, чтобы сразу переходить к сложным задачам или задачам при быстром выполнении домашней работы.Не забывайте вознаграждать себя через регулярные промежутки времени, так как выполнение задачи потребует большой концентрации и сосредоточенности, а также времени, которое в большинстве случаев может составлять более одного часа в зависимости от сложности задания. Если вы достигли продвинутого уровня в каком-либо задании, воспользуйтесь этой возможностью, чтобы узнать больше.

      Шаг 5. Получите мотивацию

      Мотивация — важный инструмент, когда вы пытаетесь закончить домашнее задание как можно быстрее. Думайте о любой задаче, которую вы должны выполнить, как об игре или гонке с кем-то еще и попробуйте победить их, финишировав первым.Это может показаться глупым, но это работает! Если внимание к другим людям не помогает вам, попробуйте посмотреть на меньшую картину.

      Если завтра нужно сдать работу, и вам нужно написать пять страниц содержания, представьте, что каждая страница на один шаг ближе к завершению, и это значительно приблизит вас к завершению дневной работы. Это может показаться мелочью, но сосредоточение внимания на том, что нужно закончить в самое последнее время, а не на размышлениях обо всем в целом, поможет вам сохранить мотивацию и быстро выполнить домашнюю работу.

      Шаг 6. Как справиться с прокрастинацией

      Самым большим препятствием, стоящим между вами и тем, как сделать домашнее задание быстрее, часто является прокрастинация. Вы знаете, что нужно сделать, и все же откладываете это на более важные дела или другие задачи. Это проблема, потому что это может заставить вас начать медленнее, чем обычно, и в конечном итоге спешить, чтобы попытаться закончить все из-за нехватки времени.

      Один из способов борьбы с прокрастинацией — сделать ваши задачи более похожими на игру, как упоминалось выше.Относитесь к каждому пункту в вашем списке дел, как если бы они были шагами в видеоигре или уровнями в RPG (ролевой игре). Посмотрите, как далеко вы продвинулись с каждым домашним заданием, не только в целом, но и на какой процент выполнения оно было выполнено.

      Это дает вам возможность вознаградить себя за то, что все делается быстро, чтобы усердная работа того стоила и доставляла удовольствие! Вознаграждая себя за хорошие привычки в учебе, а не за чрезмерную строгость по отношению к себе, вы сделаете домашнюю работу менее рутинной и сделаете ее гораздо быстрее.

      Шаг 7: начните писать домашнее задание

      Организуйте свое время так, чтобы все задачи выполнялись вовремя. Это означает, что вы должны начать работу над своим заданием еще до истечения срока. Это можно сделать, планируя заранее, чтобы убедиться, что все готово до дня подачи, поскольку задание, которое сначала кажется сложным, может оказаться простым, когда вы его выполните.

      Планирование

      позволит вам определить и включить каждый шаг, связанный с выполнением задачи, с самого начала до завершения, и, следовательно, сэкономит много времени при попытке быстро закончить домашнюю работу, потому что таким образом; вы не застрянете где-то на линии, осознав только после начала конкретной задачи, что то, что нужно, уже сделано и, следовательно, потребует возврата за материалами или изменения шагов.

      Выполняйте все свои задачи в кратчайшие сроки, следя за тем, чтобы они также выполнялись в соответствии с требуемыми стандартами. Выполняя домашнюю работу быстро, вы должны помнить, что некоторые ошибки останутся незамеченными при быстрой работе и, таким образом, сокращают время, затрачиваемое, поэтому рекомендуется уделять больше времени вещам, которые требуют точности или где может быть задействовано дедуктивное рассуждение, чтобы не оставить место для сомнений или вопросов о том, как вы что-то сделали.Не торопитесь, потому что это может привести к ошибкам, и если вы не хотите много объяснять, попробуйте закончить домашнее задание быстро, не торопясь!

      Шаг 8. Обратитесь за помощью:

      Если описанные выше шаги не помогли вам, пришло время обратиться за помощью к друзьям, семье или в службу написания эссе .

      • Найдите товарищей по домашнему заданию : Обучение в группах может значительно помочь в повышении качества результатов работы, поскольку командная работа позволяет учащимся с разными сильными и слабыми сторонами работать вместе для достижения общей цели.Таким образом, вы должны поделиться своими задачами с коллегами, чтобы узнать, как другие будут смотреть на задание с разных точек зрения, а также научиться новому способу выполнения вещей, которые вы, возможно, не рассматривали раньше.
      • Воспользуйтесь веб-сайтом справки по выполнению домашних заданий в колледже : на самом деле это один из лучших способов быстро и легко выполнить домашнее задание. Вы можете заплатить кому-нибудь за выполнение домашнего задания и получить домашнее задание вовремя. Нажмите здесь , чтобы быстро выполнить домашнее задание.
      • Получите помощь от друзей и родственников : Если просить о помощи с заданием или найти товарища по домашнему заданию вам не по душе, вы можете попросить своих ближайших друзей или знающих членов семьи помочь вам быстро выполнить домашнее задание.

      Заключение. Как эффективно и быстро выполнять домашнее задание

      В целом, это несколько советов, которые вы можете использовать для эффективного и быстрого выполнения домашних заданий, чтобы не тратить время на работу над заданиями, оставляя другие задачи открытыми на потом или во время другой учебной сессии.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.

    *