Как выставляются оценки: Как выставляют оценки в школах, как рассчитать вес оценок, январь 2022 г. | 74.ru

Содержание

Выставление оценок | Справка Blackboard

Страница со списком отправленных материалов для элемента

В журнале оценок курса выберите элемент, чтобы приступить к оцениванию. Отобразится страница со списком отправленных материалов вместе со списком зачисленных на курс учащихся.

В настоящее время отправленные записи журнала можно оценивать только в представлении сетки учащихся. Сейчас мы работаем над улучшением процедуры оценивания записей журнала.

Если вы скрыли имена учащихся в заданиях без вопросов, отображается сообщение о том, что выполняется анонимное оценивание. В списке отправок указаны только те учащиеся, которые отправили свои работы. Все сведения об учащихся скрыты, а вместо изображений профилей отображается стандартный силуэт.

Подробнее об анонимном оценивании

Если включено параллельное оценивание, вы видите наличие попыток, ожидающих оценки оценщиков, а также наличие оценок, требующих вашего согласования.

Подробнее о параллельном оценивании

Вы можете искать учащихся или группы и выбирать количество элементов, отображаемых на странице. При поиске по учащимся добавьте две или более буквы либо имя или фамилию. Система запомнит ваш выбор, так что, если вы вернетесь позже, этот параметр сохранится и для следующего сеанса. Вы можете выбрать нужную страницу в нижней части экрана.

С помощью меню Фильтр можно отобразить только отправки, требующие оценки. В настоящее время отправленные работы можно фильтровать по критериям Все состояния и Требует оценки. Меню Фильтр не отображается для групповых элементов и обсуждений.

Отслеживайте все отправленные материалы на одной странице. Просматривайте, сколько попыток готово для оценивания. Если учащийся опоздал с отправкой материалов или на момент истечения срока не предпринял ни одной попытки, изображение его профиля отмечено красным кружком. Для отправленных материалов, собранных в автономном режиме, выберите имя учащегося, чтобы начать процесс оценивания.

Подробнее о сборе отправляемых материалов в автономном режиме

Доступ к подробным сведениям. Просматривайте инструкции и настройки в любое время. Например, чтобы вернуться к странице задания или теста, выберите ссылку Содержимое и настройки.

Просмотр сведений об учащихся, которым предоставлены дополнительные возможности. Для отдельных учащихся можно установить дополнительные возможности и освободить их от некоторых требований, таких как сроки выполнения оценивания и временные ограничения. Используйте дополнительные возможности, чтобы помогать учащимся выполнять учебную программу, даже если некоторые требования представляют для них трудность. Рядом с именами учащихся, которым предоставлены дополнительные возможности, отображаются специальные значки.

Подробнее о дополнительных возможностях

Поддерживайте беседу. Если вы включили возможность вести беседу об этом содержимом, щелкните значок Открыть беседу на занятии. Учащиеся могут обсуждать содержимое с вами и своими сокурсниками. Каждая беседа отображается только для соответствующего элемента.

Обновления в беседе отмечаются маленьким кружком.

Подробнее о беседах

Скачивание отправленных материалов. Чтобы ускорить процесс оценивания, можно скачать и просмотреть отправленные материалы учащихся в автономном режиме. Скачайте все или отдельные отправки в виде одного ZIP-файла.

Подробнее о скачивании отправленных материалов

Начать оценивание. Выберите имена учащихся, чтобы получить доступ к их отдельным отправкам, назначить оценки и оставить отзыв. Введите числовое значение, содержащее не более пяти цифр. Вы можете добавить два дополнительных разряда после десятичной запятой. Назначить оценки можно также на этой странице. Это переопределенные оценки. Возле переопределенной оценки отображается соответствующая отметка. Чтобы сохранить назначенную оценку, щелкните за пределами области оценок.

Подробнее о замене оценки

Подробнее о нескольких попытках

Готовы опубликовать оценки? Кнопка Опубликовать отображается рядом с оценками, которые еще не опубликованы. Вы можете самостоятельно выбрать оценки для записи и время размещения записей. Рядом с опубликованными оценками в этом столбце отображается надпись Опубликовано. Кроме того, можно оценить все отправленные материалы для элемента подряд, после чего нажать кнопку Опубликовать все оценки, чтобы разместить все оценки одним действием.

Если вы решили не показывать правильные ответы для автоматически оцениваемых вопросов, вернитесь на панель настроек оценивания и установите флажок Отобразить верные ответы.

Подробнее об отображении правильных ответов

Для элементов, добавляемых вручную, отправка ответов или оцениваемых материалов не предусмотрена. Оценки можно назначать непосредственно на странице со списком отправленных материалов. Чтобы сохранить введенную оценку, щелкните за пределами области оценок. Вы также можете оставить отзыв. Добавленные вручную элементы с оценками записываются немедленно. Если вы сделали элемент доступным для учащихся, они могут видеть свои оценки.

На странице отправленных материалов учащегося откройте меню рядом с ячейкой оценки и добавьте исключение для оценивания. Под исключением понимаются дополнительные попытки и продленный доступ, даже если оценивание скрыто от других учащихся. Добавлять исключения можно также после публикации оценок.

Подробнее об исключениях оценивания

Просмотр меток времени отправок

Наведите указатель на отметку времени во время выставления или просмотра оценок, чтобы получить дополнительные сведения. Отметки времени отображаются на страницах с отправленными материалами учащихся, а также на панелях попыток, если вы разрешили отправку нескольких попыток.

На странице отправленных материалов учащегося можно, например, посмотреть время отправки задания и публикации оценки. Если дата выполнения задания истекла, метка времени выделена красным цветом рядом с отметкой «просрочено».

Если учащийся отправил несколько попыток, выберите его имя на странице со списком Отправленные материалы, чтобы открыть панель попыток. Наведите указатель на метку времени, чтобы посмотреть дополнительные сведения.


Панель отзывов

Откройте попытку. На странице Отправка щелкните значок отзыва, чтобы открыть панель отзывов. Панель остается на месте при перемещении по заданию и добавлении общего отзыва и оценки.

Когда вы публикуете оценки, учащиеся могут просмотреть их вместе с вашими отзывами. Они видят отзывы обо всех попытках, даже неоцененных.

Подробнее о добавлении отзывов и оценок для групповых заданий


Вставка записи отзыва в редакторе

Вы можете встраивать аудио- и видеозаписи своих отзывов в редактор во время оценивания попыток. Возможность записи появляется в редакторе отзывов для большинства оцененных элементов в вашем курсе. Учащиеся смотрят или слушают ваши отзывы вместе с любым включенным вами текстом.

Не все браузеры поддерживают эту функцию. Для оптимальной работы используйте Chrome или Firefox.

Подробнее о добавлении аудио- и видеоотзывов

Как выставляются оценки в аттестат?

Добавлено: 12 января 2022 в 20:21

Мне нравитсяНе нравится

Как выставляются оценки в аттестат?

Содержание:
1. Введение
2. Роль аттестата по окончании 9 класса
2.1. ОГЭ
3. Условия, соблюдение которых необходимо для получения аттестата в 9 классе
4. Принципы выставления оценок за 9 класс
5. Оценки по таким предметам, как: математика и история
6. Значение аттестата об общем среднем образовании (11 класс)
6.1. ГВЭ
6.2. ЕГЭ
7. Золотая медаль и красный диплом. Для чего и как получить
8. Что необходимо делать, дабы получить аттестат по окончании 11 класса
9. Принципы выставления оценок за 11 класс
10. Заключение

Введение
Отучившись 8 лет в школе, многие школьники начинают переживать за свои оценки, ведь впереди подготовка к экзаменам, выбор дальнейшего места учёбы, а времени остаётся мало. Чтобы успешно закончить учёбу в образовательном учреждении и получить хороший аттестат, необходимо знать все тонкости, которые влияют на получение оценок, выставляемых в этот важный документ. В этой статье мы разберемся в волнующих школьников и их родителей вопросах. Узнаем, в чём заключается важность аттестата и каким образом выставляются оценки.

 

Роль аттестата по окончании 9 класса

Начнём с того, что такой документ первый раз выдаётся после окончания 9 класса, который подтверждает наличие у подростка основного общего образования. Благодаря ему, подросток может учиться дальше, в учреждениях, где предоставляется среднее профессиональное образование, например: техникум, колледж. Для этого нужен лишь аттестат, а результаты экзаменов не требуются. Это касается и тех одиннадцатиклассников, которые собираются сдавать ГВЭ, а в него входят базовые предметы для поступления в среднее учебное заведение. Если же вы собираетесь идти в 10 класс и сдавать ЕГЭ, после окончания школы вам этот аттестат понадобится только в том случае, если вы не сдадите экзамены и уйдёте в колледж.

Как выставляются оценки в аттестат?

ОГЭ
Если ранее из-за пандемии отменяли проведение ОГЭ, то в 2022 году этого не будет, 9-классники должны будут сдать 4 предмета или более. В случае неудовлетворительного результата, ученику будет предоставлена возможность пересдачи осенью. Если и в этот раз экзамен будет «завален», родителям школьника предстоит принять решение о дальнейшей судьбе своего ребенка: уйти со справкой об обучении среднего образца или остаться на второй год. При выборе 2 варианта, 9-классник сможет ещё раз сдать ОГЭ.

Условия, соблюдение которых необходимо для получения аттестата в 9 классе
1. Отсутствие неудовлетворительных оценок (2), т.е. усвоение школьной программы в средней школе.
2. Успешное итоговое собеседование (зачёт по устному экзамену)
3. Сдача ОГЭ. В него включены 4 предмета, два из которых базовые — это по правилу математика и русский язык. А также два обязательных, которые каждый ученик выбирает самостоятельно – на выбор.

 

Для этого даже установлены минимальные баллы, которые так важно получить:
• Математика — 8 баллов, а что ниже – 2, т.е. экзамен не сдан. Из них нужно правильно выполнить 2 задания по геометрии. Если они решены неверно, то неважно сколько правильных по алгебре, экзамен нужно будет переписывать.
• Русский – здесь уже больше, целых 15 баллов, не меньше.

Принципы выставления оценок за 9 класс

В аттестат попадают оценки за все предметы (за последний год, т.е., если вы имеете за 8 класс 4 в году, а в 9 – 5, то и в аттестате будет 5), даже за те, которых в 9 классе не было, например: музыка. Но за предметы, по которым ученик сдает ОГЭ, ставится среднее арифметическое число оценки за экзамен и учебный год. При подсчете полученное число округляют по правилам математического округления, например: за год 4, а по экзамену 5, среднее арифметическое этих чисел равняется 4.5, а округляется в пользу ученика и ставится 5. А вот если 4.4, то это уже 4.
Оценки по таким предметам, как: математика и история.

Как известно, математика делится на алгебру и геометрию, но оценка всё же ставится одна — по среднему произведению этих двух чисел за 9 класс.

История тоже разделяется на всеобщую и российскую, а балл вычисляется аналогично математике.
Значение аттестата об общем среднем образовании (11 класс) Вторым же является документ, выдаваемый после 11 класса, который говорит о полном среднем общем образовании. Он может помочь в том случае, если у поступающих одинаковые баллы по экзамену ЕГЭ и нужно решить, кого принять, а кому отказать в поступлении.

ГВЭ
Данный экзамен сдают в 9 и в 11 классе, обычно те дети, которые имеют проблемы со здоровьем. Если выпускник хорошо сдаёт ГВЭ, то он получает аттестат, а результаты экзаменов никак не влияют на него.

Как выставляются оценки в аттестат?

ЕГЭ
В 2022 году, в ЕГЭ будут изменения во многих заданиях. Время на написание истории и обществознания сократили. Результаты ЕГЭ не влияют на аттестат, но если вы собрались заполучить золотую медаль, то нужно постараться в написании экзаменов, ведь нужно будет набрать по 70 баллов за каждый из них.

Золотая медаль и красный диплом. Для чего и как получить

Главным в этой парочке является аттестат, а медаль ни на что не влияет. Вот что нужно для их получения:
1. Все оценки должны быть не ниже 5.
2. Баллы ЕГЭ по основным предметам выше 70.
3. При сдаче базовой математики необходимо получить за неё пятёрку.
4. Также требуются пятёрки по обязательным предметам, если ученик сдаёт ГВЭ.

Соответственно, если порог по баллам за экзамены не пройден, то и красного аттестата не будет.

Поэтому, если ваш ребенок идет на красную медаль ему необходимо начать посещать дополнительные курсы ЕГЭ в Москве, которые есть на нашем сайте.

Мы разобрались с путём получения золотой медали, но что же это все нам даёт? Её польза заключается в том, что при благоприятных условиях могут начислить до 10 баллов при поступлении в вуз.

Что необходимо делать, дабы получить аттестат по окончании 11 класса
1. Аналогично 9 классу, нужно чтобы все оценки были выше 2.
2. Зачёт за итоговое сочинение.
3. Обязательно сдать ЕГЭ по математике и русскому языку, по которым нужно пройти порог:
• Профильная математика — 27 баллов.
• Базовая математика — 7 баллов, которые легко получить, если постараться.
• Русский язык — начиная с 24 баллов.

Но важно понимать, что существуют минимальные баллы, по которым отбирают будущих студентов для поступления в вуз. Этих баллов может быть недостаточно. А с базовой математикой и вовсе нельзя поступить в математический вуз.

Как выставляются оценки в аттестат?

Принципы выставления оценок за 11 класс
Здесь все куда запутаннее. В аттестат выставляется среднее арифметическое 6 отметок за 2 последних учебных года (10-11 класс) — 4 оценки за 4 полугодия и 2 годовые оценки. А результаты ЕГЭ никак не влияют на конечные оценки, ведь аттестат является показателем не готовности к экзамену, а показателем общей и долгой учёбы в школе.

Заключение
Мы выяснили, что всё-таки стоит постараться, но если уже поздно, то следует потратить всё своё время на подготовку к экзаменам.

 



Занимайтесь на курсах ЕГЭ и ОГЭ в паре TwoStu и получите максимум баллов на экзамене:

Эксперт по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР

Задать вопрос

Закончил Московский физико-технический институт (Физтех) по специальности прикладная физика и математика. Магистр физико-математических наук. Преподавательский стаж более 13 лет. Соучредитель курсов ЕГЭ и ОГЭ в паре TwoStu.

Читайте также:

Занимайтесь на курсах подготовки к ЕГЭ и ОГЭ (ГИА) в паре TwoStu и получите максимум баллов на ЕГЭ и ОГЭ!

Как выставляются оценки в 10 классе

Как выставляются итоговые оценки за год? Этот вопрос волнует не только самих школьников, но и их родителей. Поговорим о тех нормативных документах, которые используют в своей работе российские педагоги.

Локальные акты

В каждом образовательном учреждении принимается свое Положение, согласно которому ставятся итоговые оценки за год, за четверть. В нем содержится подробная инструкция, которую и используют в своей работе учителя.

Помимо общего Положения, существуют и специальные дополнения и пояснения, по которых выставляются итоговые оценки за год в начальной школе, среднем звене, на старшей ступени обучения.

Инструкция является обязательной для исполнения всеми учителями, которые преподают определенную учебную дисциплину.

За четверть ставятся отметки со второго полугодия во 2 классе по 9 класс включительно. Оценивание школьников на старшей ступени (10-11 класс) проводится только по полугодиям.

Текущее оценивание

Как выставляются оценки за год по полугодиям? Рассмотрим подробно алгоритм действий учителя.

Педагог в процессе проведения учебного занятия осуществляет проверку знаний и навыков у своих воспитанников, выставляет в электронный журнал текущие отметки.

Для каждого вида работы: устного рассказа, письменной контрольной работы, практических опытов, защиты рефератов, в электронном дневнике предусматривается отдельная графа. Еженедельный контроль за текущими отметками осуществляет классный руководитель и родители обучающихся. На итоговые оценки за год не должно влиять поведение детей во время учебных занятий и внеклассных мероприятий.

Оценивание за полугодие

Отметки, которые выставляет учитель по своему предмету старшеклассникам, должны быть обоснованными и своевременными. За отчетный период у ребенка должно быть выставлено не менее трех оценок для дисциплин, преподаваемых один раз в неделю, и не меньше пяти — по предметам, учебная нагрузка по которым составляет 2 часа в неделю.

Примерно за две недели до завершения полугодия учитель доводит информацию о предварительных отметках до классного руководителя. Выставляются отметки согласно тем срокам, которые указываются в приказе по школе, составляемом руководителем образовательного учреждения.

После введения электронного дневника, педагогу не нужно больше искать средний арифметический показатель, суммируя все отметки ученика, а затем деля полученную цифру на число оценок. В российских школах стал использоваться электронный журнал, в котором эти действия выполняются автоматически. В зависимости от того, за какой вариант ответа была поставлена отметка, она по-разному влияет на суммарный балл. Например, при получении неудовлетворительной отметки за итоговую контрольную работу автоматически снижается средний взвешенный балл за полугодие. И школьник не сможет рассчитывать на выставление «отлично».

Как выставляется оценка за год, если спорная отметка получается по итогам двух полугодий? Этот вопрос подробно объясняется в новых образовательных стандартах.

Если после проведения математических операций получается отметка «3,4», то в таком случае учитель выставляет «удовлетворительно». При получении балла «3,6» ребенок получает отметку «хорошо». ФГОС указывает на округление отметки в сторону ученика, независимо от ступени обучения.

Годовые отметки

Попробуем выяснить, как выставляется оценка за год в школе. Для школьников младшего и среднего звена используют четвертные отметки, которые учитывают при выведении годовой. В старшей школе учитывают оценки за полугодия, на их основе путем вычисления среднего арифметического числа получают конечный результат.

Если получается нецелое число, то в таком случае оценка за год выставляется в пользу ученика. При возникновении спорных ситуаций берутся во внимание все контрольные и проверочные работы. У родителей есть право в письменном виде выразить свое несогласие с отметкой, поставленной его ребенку. В таком случае в образовательном учреждении по приказу директора создается специальная комиссия, которая проверяет правильность действий учителя.

Если педагогом были соблюдены все требования инструкции, принятой в данном образовательном учреждении, родители получают мотивированный письменный ответ, а готовая оценка не меняется. При выявлении комиссией нарушений при выставлении отметки, осуществляется ее корректировка, о чем также уведомляются родители или законные представители школьника.

Итоговые отметки

Помимо четвертных, полугодовых оценок, в выпускных классах выставляются еще и итоговые отметки. Что при этом следует учитывать? Если ребенок не выбирает итоговую аттестацию в девятом классе (единый государственный экзамен в 11-м классе) по данной учебной дисциплине, итоговая отметка дублирует годовую оценку.

При выводе итогового результата у ребят, которые сдавали экзамен по предмету, полученная оценка суммируется с годовым баллом, выводится средняя арифметическая величина. Как правильно выставляются оценки за год, а также отметки в аттестат?

Если полученное число имеет нецелое значение, округление осуществляется в пользу ученика.

В спорных ситуациях назначается устная или письменная проверка качества знаний школьника по тому предмету, который стал предметом конфликта. Решение учебной комиссии оформляется в виде специального протокола и является окончательным.

Система оценивания

Многие родители пытаются понять, как выставляются оценки за год. 2 класс предполагает оценивание только со второго полугодия. Освоение учебных дисциплин сопровождается промежуточным контролем, итоговыми аттестациями.

Промежуточная проверка знаний является отдельным элементом оценивания достижений школьников, она не связана с текущей успеваемостью.

Текущий контроль является системной проверкой учебных достижений школьников. Педагог использует его в ходе ведения образовательной деятельности согласно тематическому планированию.

Основным предназначением подобной проверки знаний является контроль уровня образовательных достижений школьников, которые предусмотрены программой по данной учебной дисциплине, анализ соответствия результатов нормативам образовательных стандартов, осуществление учениками самооценки. По полученным результатам педагог планирует корректировку знаний и навыков, выстраивает индивидуальные траектории развития для каждого школьника.

Осуществляется фиксация итогов текущего контроля по пятибалльной шкале. В некоторых учебных заведениях педагогическим советом принимается решение об оценивании текущих знаний в виде «зачета» или «незачета».

Индивидуальное обучение

В последнее время увеличилось число школьников, которые обучаются по индивидуальным программам. Фиксация их универсальных учебных навыков осуществляется в полном соответствии с учебным планом, разработанным для конкретного ребенка. Если у школьника есть серьезные проблемы со здоровьем, для него организуется инклюзивное обучение. Например, с помощью Skype педагог общается с ребенком, проводит для него учебные занятия, проверяет выполнение домашних заданий.

У педагога есть право продумывать собственный вариант оценок для текущего контроля, но итоговые отметки выставляются по тем же правилам, что и для других школьников. В случае спорных отметок за четверть, полугодие или год определяется средняя величина между всеми оценками, а конечный балл ставится в пользу ребенка.

Важные моменты

В первых классах российских школ по новым федеральным стандартам используется безотметочное обучение.

При проведении факультативных и элективных курсов в среднем и старшем звене выбирают зачетную систему.

Вариант оценивания указывается в программе курса и доводится до сведения школьников, их родителей. Также он предварительно утверждается на педагогическом совете.

Если учебная дисциплина не имеет специального пособия, то в качестве зачетной работы учитель может предлагать ребятам творческие задания. Такая система подходит для таких предметов и курсов, где сложно выразить результат обученности с помощью классической пятибалльной шкалы.

В заключение

Несмотря на те инновационные преобразования, которые коснулись российского образования за последние годы, система оценивания по-прежнему является действенным инструментом в работе педагогов. На уроке учитель проводит фронтальный, индивидуальный опрос, а отметки ставит в электронный журнал.

В случае проведения зачетной тестовой работы первоначально до сведения всех школьников доводятся те критерии, по которым будет выставляться «зачет». Кроме того, учащимся могут быть предложены тестовые вопросы, правильные ответы на которые дадут им право на получение «зачета» по оцениваемому курсу.

В настоящее время идут бурные дебаты между сторонниками и противниками пятибалльной системы оценивания учебных достижений школьников. Некоторые педагоги предлагают полностью отказаться от оценочной системы в старшей школе, заменив ее тестовыми заданиями. Несмотря на такие заманчивые предложения, пока в российском образовании используется пятибалльный вариант оценивания учебных достижений школьников.

МБОУ «Любинская СОШ №3»

на заседании педагогического совета

протокол № __3_от «__28_»_10__2014 г.

Приказ № _167__от «_28__»_10__2014 г.

Положение

о выставлении итоговых оценок учащимся по предметам

I. Общие положения.

1.1.Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 000 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» и Уставом Учреждения.

1.2. Итоговые оценки за четверть выставляются со второго по девятый класс, в 10-11 классах оценивание производится по полугодиям.
1.3. Выставление отметок по предмету должно быть своевременным и равномерным в течение четверти (полугодия).
1.4. Итоговые отметки учащихся за четверть (полугодие), год должны быть обоснованы, то есть соответствовать успеваемости ученика в зачетный период. Для объективной аттестации учащихся, необходимо не менее 3 отметок (при одно-двухчасовой недельной учебной нагрузке по предмету) и не менее 5-7 (при учебной нагрузке более двух часов в неделю) за четверть или не менее 5 отметок (при одно-двухчасовой недельной учебной нагрузке по предмету) и не менее 7 (при учебной нагрузке более двух часов в неделю) за полугодие.

1.5. Во 2 – 9-ых классах оценки за четверть выставляются по всем учебным предметам с недельной нагрузкой более одного часа; по учебным предметам с недельной нагрузкой один час в неделю выставляются оценки за полугодие.

1.6. При выставлении итоговой отметки рекомендуется ориентироваться на средний балл, следует учитывать результаты контрольных работ, срезов знаний, зачетов.
1.7. Не аттестован («н/а») может быть выставлено только в случае отсутствия необходимого количества отметок и пропуска учащимся более 50% учебного времени.

II. Выставление четвертных (полугодовых), годовых оценок

2.1. За две недели до окончания четверти (полугодия) учитель информирует
классного руководителя о предварительных отметках.
2.2. Все четвертные (полугодовые), годовые отметки должны быть выставлены не позднее последнего дня занятий.
2.3. Четвертные (полугодовые), годовые отметки выставляются путем нахождения средней арифметической оценки с приоритетом на контрольные и письменные работы. В спорных случаях берутся во внимание текущие оценки, результаты контрольных работ, а также последние оценки, полученные на итоговых уроках и выводят среднюю арифметическую оценку в соответствии с правилами математического округления, которые определяются как среднее арифметическое четвертных, полугодовых, годовых и итоговых оценок. При выставлении итоговых оценок за четверть учитывать среднее арифметическое текущих оценок электронного журнала: ниже 2,5 ставится «2»

2.4. При выставлении годовой отметки учитываются отметка за четверти (полугодия) и итоги промежуточной аттестации.
2.5. В случае несогласия учащихся и их родителей с выставленной итоговой отметкой по предмету она может быть пересмотрена. На основании письменного заявления родителей о пересмотре итоговой отметки конфликтная комиссия в форме экзамена или собеседования в присутствии родителей обучающегося определяет соответствие выставленной отметки по предмету фактическому уровню знаний. Решение комиссии оформляется протоколом и является окончательным. Протокол хранится в личном деле обучающегося.

III. Выставление итоговых оценок при итоговой аттестации выпускников.

3.1. Все годовые отметки в выпускных классах в обязательном порядке должны быть выставлены в журнал за день до педсовета о допуске обучающихся к экзаменам.
3.2. Экзаменационные и итоговые отметки выставляются в журнал в сводной ведомости и на странице текущей успеваемости по предмету.
3.3. Итоговые отметки по предметам, которые выносились на ГИА, выставляются в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников основной школы.

3.4. Итоговые отметки по предметам, которые выносились на итоговую аттестацию в традиционной форме, выставляется по решению экзаменационной комиссии. В случае расхождения годовой и экзаменационной отметок в один балл итоговая отметка выставляется по усмотрению экзаменационной комиссии; в случае расхождения годовой и экзаменационной отметок на два балла, итоговым становится среднеарифметический балл.

3.5. При выставлении итоговой оценки с учётом экзаменационной и возникновения спорной ситуации учитываются оценки за полугодие, четверть, итоговые контрольные работы и может быть выставлена оценка выше или ниже экзаменационной. Итоговая отметка должна отражать реальный уровень лично освоенных учащимся знаний, умений, навыков.

3.6. В аттестат о среднем (полном) общем образовании выставляются итоговые отметки в соответствии с правилами математического округления, которые определяются как среднее арифметическое полугодовых, годовых и итоговых оценок за 10-11 класс.

3.7. Если выпускник 11 класса не преодолел минимальный порог по двум обязательным предметам – русскому языку и математике, то выдается справка. Форма справки утверждается министерством.

4.1. Ответственность за объективность выставления отметки в ходе промежуточной аттестации возлагается на учителя.

4.2. Ответственность за организацию промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с данным Положением несет заместитель директора по учебной деятельности.

МОУ «Общеобразовательная средняя школа п. Коршуновский»

о зачётной системе учащихся 10-11 классов

Зачётная система – система аттестации учеников 10-11 классов по предметам за полугодие, год, механизм ликвидации пробелов в знаниях учеников.

Цель введения зачётной системы: повысить ответственность учеников за результаты своего обучения, способствовать успешной адаптации учащихся в случаях дальнейшего обучения выпускников школы.

Сущность зачётной системы:

ü По каждому предмету определяется число зачётных работ, которые ученик должен сдать, несмотря на болезнь или отсутствие на уроках по другим причинам.

ü Положительная оценка за полугодие выставляется, если ученик сдал все зачётные работы.

ü Положительная оценка за год может быть выставлена ученику, имеющему две положительные оценки за полугодия.

Механизма зачётной системы:

ü Каждый учитель определяет число зачётных работ за полугодие.

ü Число зачётных работ по предметам, на изучение которых отводится 2 часа в неделю, не должно превышать 3-4 за полугодие.

ü Даты проведения зачётных работ вносятся в тематические планы и доводятся до сведения учащихся.

ü Завуч составляет график зачётов, контролирует равномерное распределение, количество зачётных работ.

ü В конце каждого полугодия проводится зачётная неделя. Учащиеся, сдавшие все зачёты, по усмотрению учителя, имеют дополнительную неделю каникул.

ü Учащиеся, имеющие к концу полугодия задолженность по зачёткам по одному предмету, сдают экзамен по данному предмету по учебному материалу, изученному в течение полугодия.

ü Итоговая оценка за полугодие, год выставляется на основании зачётных оценок по каждой теме.

ü По решению педсовета в особых случаях, учащиеся могут быть освобождены от зачётной системы. Итоговые оценки выставляются на основании текущих.

ü Зачётная книжка – обязательный документ, который имеет каждый ученик 10-11 класса.

ü Зачётная книжка выдаётся в 10 классе и ведётся 2 года.

ü На первой странице записывается фамилия, имя, отчество учащегося, все заверяется подписью директора и печатью школы.

ü На последующих страницах записываются предметы, темы зачётов, ставится оценка и подпись учителя, принявшего зачёт, и подпись учителя, принявшего зачёт, выставляется итоговая оценка за полугодие и год.

ü Отводится страница для выставления итоговых оценок, количества пропущенных учеником уроков, подписи классного руководителя и родителей, записью о переводе уч-ся в следующий класс.

ü Раз в полугодие зачётная книжка сдаётся на проверку завучу школы.

ü Зачётная книжка вручается ученику в неформальной обстановке на праздники посвящения в десятиклассники и сдаётся в учебную часть в 11-ом классе до педсовета, посвященного допуску учащихся к государственной итоговой аттестации за курс полной средней школы

ü Введение зачётной книжки освобождает учащихся от дневников, способствует сближению учеников 10-11 класса со студентами, повышает их престиж в глазах родителей и остальных учащихся.

1. Общеобразовательное учреждение МОУ «Общеобразовательная средняя школа п. Коршуновский»

4. Тема доклада, направление тезисы «Космические аппараты»

5. Наличие приложений и их вид да, в печатном варианте

Как выставляются оценки в аттесат за 11 класс, какие оценки идут в аттестат

В школьном аттестате или в аттестате зрелости стоят итоговые отметки по всем школьным предметам. Но кто и как решает, какую оценку поставить? С предметами, которые появились в 11 классе, всё понятно: год получал отметки – в конце подвели итог. Но что с предметами, которые были только в начальных классах?

На нашем телеграм-канале вообще много полезной информации про школу и студенчество. Сегодня наша цель – понять, какие оценки идут в аттестат после 11 класса, чтобы вовремя сделать упор на нужные предметы.

Что говорит закон

О том, как ставится оценка в аттестат за 11 класс, написано в Приказе Минобрнауки РФ от 14.02.2014 №115 (ред. От 17.12.2018) «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов».

В приказе Минобразования также есть четкие рекомендации по оформлению аттестата:

  1. Размер и формат шрифта — Times New Roman 11. 
  2. Допустимые сокращения предметов в аттестате: Информатика и ИКТ — Информатика; Физическая культура — Физкультура; Мировая художественная культура — МХК; Изобразительное искусство — ИЗО; Основы безопасности жизнедеятельности — ОБЖ. Другие предметы прописывают в полной форме без сокращений и аббревиатур. 
  3. Отсутствие помарок, описок, ошибок и исправлений. Аттестат – это документ государственного образца на фирменном бланке. В случае помарок или ошибок администрация школы обязана заменить его.

Как выставляют оценки в аттестат за 11 класс

Нет особой разницы в том, как ставят оценки в аттестат за 11 и за 9 класс. В конце всего обучения итоговые оценки определяют в виде расчета среднего арифметического полугодовых и годовых отметок за каждый год учебы в системе общего среднего образования.

Оценки выставляют в документ целыми числами по законам математического округления.

Как выставляют оценки в аттестат тем, кто находится на самообразовании

Есть ученики, которые осваивают образовательную программу дома или в негосударственных учебных заведениях. Часто встречаются ученики на семейном обучении и те, кто обучается в учреждениях без государственной аккредитации, а также те, кто экстерном проходит ГИА (государственную итоговую аттестацию). Как рассчитывается аттестат таким ученикам?

Если отметки итоговой промежуточной аттестации по всем дисциплинам инвариантной части базового учебного плана удовлетворительные, их выставляют в аттестат.

Инвариативная часть базового учебного плана — это перечень обязательных предметов и отводимое на их изучение время.

Аттестат таким учащимся выдает тот же орган, который проводил промежуточную проверку. Решение о выдаче аттестата выдает педсовет этой организации.

В аттестате не указывают, на какой форме обучения находился учащийся (экстернат, домашнее, семейное, заочное, дистанционное и т.д.).

По каким предметам выставляют в аттестат оценки после 11 класса

Вот список предметов, оценки по которым включены в аттестат после 11 класса:

  • русский язык,
  • литература,
  • алгебра и начала анализа,
  • геометрия,
  • биология,
  • география,
  • физика,
  • химия,
  • иностранный язык (с указанием изучаемого языка),
  • информатика и ИКТ,
  • Физическая культура,
  • история (всеобщая история),
  • история (история России),
  • обществознание (включая экономику и право),
  • основы безопасности жизнедеятельности,
  • мировая художественная культура (не во всех учебных планах),
  • технология (не во всех учебных планах),
  • избранные разделы математики.
Все оценки в аттестате проставляются только цифрами.

Как видите, выставление оценок в аттестат – процедура довольно прозрачная и несложная. Но учащемуся лучше заранее подумать о том, как можно улучшить свои показатели. Ведь порой от них может зависеть профессиональное будущее. Ну а если не справляетесь, обратитесь в сервис помощи студентам.

Автор: Наталья

Наталья – контент-маркетолог и блогер, но все это не мешает ей оставаться адекватным человеком. Верит во все цвета радуги и не верит в теорию всемирного заговора. Увлекается «нейрохиромантией» и тайно мечтает воссоздать дома Александрийскую библиотеку.

Узнаем как выставляются оценки за год в школе: особенности, требования и рекомендации

Как выставляются итоговые оценки за год? Этот вопрос волнует не только самих школьников, но и их родителей. Поговорим о тех нормативных документах, которые используют в своей работе российские педагоги.

Локальные акты

В каждом образовательном учреждении принимается свое Положение, согласно которому ставятся итоговые оценки за год, за четверть. В нем содержится подробная инструкция, которую и используют в своей работе учителя.

Помимо общего Положения, существуют и специальные дополнения и пояснения, по которых выставляются итоговые оценки за год в начальной школе, среднем звене, на старшей ступени обучения.

Инструкция является обязательной для исполнения всеми учителями, которые преподают определенную учебную дисциплину.

За четверть ставятся отметки со второго полугодия во 2 классе по 9 класс включительно. Оценивание школьников на старшей ступени (10-11 класс) проводится только по полугодиям.

Текущее оценивание

Как выставляются оценки за год по полугодиям? Рассмотрим подробно алгоритм действий учителя.

Педагог в процессе проведения учебного занятия осуществляет проверку знаний и навыков у своих воспитанников, выставляет в электронный журнал текущие отметки.

Для каждого вида работы: устного рассказа, письменной контрольной работы, практических опытов, защиты рефератов, в электронном дневнике предусматривается отдельная графа. Еженедельный контроль за текущими отметками осуществляет классный руководитель и родители обучающихся. На итоговые оценки за год не должно влиять поведение детей во время учебных занятий и внеклассных мероприятий.

Оценивание за полугодие

Отметки, которые выставляет учитель по своему предмету старшеклассникам, должны быть обоснованными и своевременными. За отчетный период у ребенка должно быть выставлено не менее трех оценок для дисциплин, преподаваемых один раз в неделю, и не меньше пяти — по предметам, учебная нагрузка по которым составляет 2 часа в неделю.

Примерно за две недели до завершения полугодия учитель доводит информацию о предварительных отметках до классного руководителя. Выставляются отметки согласно тем срокам, которые указываются в приказе по школе, составляемом руководителем образовательного учреждения.

После введения электронного дневника, педагогу не нужно больше искать средний арифметический показатель, суммируя все отметки ученика, а затем деля полученную цифру на число оценок. В российских школах стал использоваться электронный журнал, в котором эти действия выполняются автоматически. В зависимости от того, за какой вариант ответа была поставлена отметка, она по-разному влияет на суммарный балл. Например, при получении неудовлетворительной отметки за итоговую контрольную работу автоматически снижается средний взвешенный балл за полугодие. И школьник не сможет рассчитывать на выставление «отлично».

Как выставляется оценка за год, если спорная отметка получается по итогам двух полугодий? Этот вопрос подробно объясняется в новых образовательных стандартах.

Если после проведения математических операций получается отметка «3,4», то в таком случае учитель выставляет «удовлетворительно». При получении балла «3,6» ребенок получает отметку «хорошо». ФГОС указывает на округление отметки в сторону ученика, независимо от ступени обучения.

Годовые отметки

Попробуем выяснить, как выставляется оценка за год в школе. Для школьников младшего и среднего звена используют четвертные отметки, которые учитывают при выведении годовой. В старшей школе учитывают оценки за полугодия, на их основе путем вычисления среднего арифметического числа получают конечный результат.

Если получается нецелое число, то в таком случае оценка за год выставляется в пользу ученика. При возникновении спорных ситуаций берутся во внимание все контрольные и проверочные работы. У родителей есть право в письменном виде выразить свое несогласие с отметкой, поставленной его ребенку. В таком случае в образовательном учреждении по приказу директора создается специальная комиссия, которая проверяет правильность действий учителя.

Если педагогом были соблюдены все требования инструкции, принятой в данном образовательном учреждении, родители получают мотивированный письменный ответ, а готовая оценка не меняется. При выявлении комиссией нарушений при выставлении отметки, осуществляется ее корректировка, о чем также уведомляются родители или законные представители школьника.

Итоговые отметки

Помимо четвертных, полугодовых оценок, в выпускных классах выставляются еще и итоговые отметки. Что при этом следует учитывать? Если ребенок не выбирает итоговую аттестацию в девятом классе (единый государственный экзамен в 11-м классе) по данной учебной дисциплине, итоговая отметка дублирует годовую оценку.

При выводе итогового результата у ребят, которые сдавали экзамен по предмету, полученная оценка суммируется с годовым баллом, выводится средняя арифметическая величина. Как правильно выставляются оценки за год, а также отметки в аттестат?

Если полученное число имеет нецелое значение, округление осуществляется в пользу ученика.

В спорных ситуациях назначается устная или письменная проверка качества знаний школьника по тому предмету, который стал предметом конфликта. Решение учебной комиссии оформляется в виде специального протокола и является окончательным.

Система оценивания

Многие родители пытаются понять, как выставляются оценки за год. 2 класс предполагает оценивание только со второго полугодия. Освоение учебных дисциплин сопровождается промежуточным контролем, итоговыми аттестациями.

Промежуточная проверка знаний является отдельным элементом оценивания достижений школьников, она не связана с текущей успеваемостью.

Текущий контроль является системной проверкой учебных достижений школьников. Педагог использует его в ходе ведения образовательной деятельности согласно тематическому планированию.

Основным предназначением подобной проверки знаний является контроль уровня образовательных достижений школьников, которые предусмотрены программой по данной учебной дисциплине, анализ соответствия результатов нормативам образовательных стандартов, осуществление учениками самооценки. По полученным результатам педагог планирует корректировку знаний и навыков, выстраивает индивидуальные траектории развития для каждого школьника.

Осуществляется фиксация итогов текущего контроля по пятибалльной шкале. В некоторых учебных заведениях педагогическим советом принимается решение об оценивании текущих знаний в виде «зачета» или «незачета».

Индивидуальное обучение

В последнее время увеличилось число школьников, которые обучаются по индивидуальным программам. Фиксация их универсальных учебных навыков осуществляется в полном соответствии с учебным планом, разработанным для конкретного ребенка. Если у школьника есть серьезные проблемы со здоровьем, для него организуется инклюзивное обучение. Например, с помощью Skype педагог общается с ребенком, проводит для него учебные занятия, проверяет выполнение домашних заданий.

У педагога есть право продумывать собственный вариант оценок для текущего контроля, но итоговые отметки выставляются по тем же правилам, что и для других школьников. В случае спорных отметок за четверть, полугодие или год определяется средняя величина между всеми оценками, а конечный балл ставится в пользу ребенка.

Важные моменты

В первых классах российских школ по новым федеральным стандартам используется безотметочное обучение.

При проведении факультативных и элективных курсов в среднем и старшем звене выбирают зачетную систему.

Вариант оценивания указывается в программе курса и доводится до сведения школьников, их родителей. Также он предварительно утверждается на педагогическом совете.

Если учебная дисциплина не имеет специального пособия, то в качестве зачетной работы учитель может предлагать ребятам творческие задания. Такая система подходит для таких предметов и курсов, где сложно выразить результат обученности с помощью классической пятибалльной шкалы.

В заключение

Несмотря на те инновационные преобразования, которые коснулись российского образования за последние годы, система оценивания по-прежнему является действенным инструментом в работе педагогов. На уроке учитель проводит фронтальный, индивидуальный опрос, а отметки ставит в электронный журнал.

В случае проведения зачетной тестовой работы первоначально до сведения всех школьников доводятся те критерии, по которым будет выставляться «зачет». Кроме того, учащимся могут быть предложены тестовые вопросы, правильные ответы на которые дадут им право на получение «зачета» по оцениваемому курсу.

В настоящее время идут бурные дебаты между сторонниками и противниками пятибалльной системы оценивания учебных достижений школьников. Некоторые педагоги предлагают полностью отказаться от оценочной системы в старшей школе, заменив ее тестовыми заданиями. Несмотря на такие заманчивые предложения, пока в российском образовании используется пятибалльный вариант оценивания учебных достижений школьников.

Как выставляются оценки

Как выставляются оценки

Все оценки квестам выставляются независимой экспертной коллегией, в сравнении с другими эскейп румами, на основании протокола закрытого голосования, по результатам прохождения квеста одной из групп экспертной коллегии. Эксперты оценивают квест по следующим критериям:

Атмосфера и Сюжетная линия. Эксперты исходят из того, что игроки хотят получать уникальный игровой опыт, погрузиться в удивительную атмосферу приключения и, пройдя логически связанную сюжетную линию, выбраться из заточения. Данная оценка показывает насколько хорошо продуман сюжет, насколько игрокам понятно как и почему они оказались в заточении и почему из плена необходимо выбраться именно в течение часа. Оценка выставляется по десятибалльной шкале, на основании сравнения с опытом, полученным при прохождении других квестов.

Логические задачи. В этой номинации эксперты оценивают квест с точки зрения сложности логических задач представленных в квесте. Наиболее сложными считаются математические задачи, и задачи требующие от игроков эрудиции и вводных данных, не содержащихся в квесте.

Экшн и Ловкость. Игроки любят экшн, высокие оценки по этому критерию заслуживают квесты, в которых игроку придется ползти, лезть, балансировать, дотягиваться с помощью подручных предметов, словом, все, что интересно и заставляет двигаться.

Командная работа. В этой номинации оценивается необходимость работать в команде. Средние оценки получают квесты, в которых игрокам придется вместе осуществить какое-либо действие. Высокая оценка по данному критерию ставится квесту, в котором игрокам придется действительно поработать в команде в течение продолжительного времени, а так же когда от слаженности работы команды зависит успех решения задачи.

Чистота и безопасность. Этот критерий введен для удобства тех игроков, которые рассматривают возможность пойти на тот или иной квест. Высокая оценка от 80% означает, что можно идти на каблуках и в вечернем платье, при этом не испортить одежду и не получить травм. Низкая оценка свидетельствует, что лучше надеть что-то не особенно ценное, и захватить с собой влажные салфетки. Или же подробнее почитать обзор — возможно получение травм на квесте.

Для получения средней оценки по каждому критерию вычисляется среднее арифметическое оценок всех экспертов по каждому критерию.

Общая оценка квеста получается путем вычисления среднего арифметического оценок данного квеста по каждому критерию.

Как выставляются итоговые оценки при переходе на семейное образование?

Здравствуйте Иван.

В отношении семейного образования, действует ряд положений утвержденных Минобразования и науки РФ.

Так, согласно:

Письмо Министерства образования и науки РФ от 15 ноября 2013 г. № НТ-1139/08 “Об организации получения образования в семейной форме”

Учитывая, что статьей 43 Конституции Российской Федерации гарантированы общедоступность и бесплатность основного общего образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях, родители (законные представители), выбирая получение образования в семейной форме, отказываются от получения образования в образовательных организациях и принимают на себя в том числе, обязательства, возникающие при семейной форме получения образования (вне образовательных организаций).

Обучающиеся в форме семейного образования в соответствии с частью 3 статьи 34 Федерального закона имеют право пройти промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе. Указанные лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно. Образовательной организацией должен быть принят соответствующий локальный акт, регламентирующий порядок организации и прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации, в том числе экстернами. 

В частности при выборе семейной формы образования у родителей (законных представителей) возникают обязательства по обеспечению обучения в семейной форме образования — целенаправленной организации деятельности обучающегося по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающегося мотивации получения образования в течение всей жизни. 

ГАРАНТ.РУ: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70417012/#ixzz5DbgmYh56

Также в соответствии с 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

от 25 декабря 2013 года N 1394

Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования

10. Обучающиеся, освоившие образовательную программу основного общего образования в форме семейного образования, либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе основного общего образования, вправе пройти экстерном ГИА в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе основного общего образования, в формах, устанавливаемых настоящим Порядком

http://docs.cntd.ru/document/4…

Разъяснение системы оценивания — Офис регистратора университета

Оценки, основанные на следующей системе оценок, являются единственными разрешенными оценками, которые можно использовать в официальном списке классов и форме отчета об оценках.

Баллы бакалавриата
  • Используются буквенные оценки A, B, C, D и F.
  • Плюсы и минусы могут быть присвоены классам В и С.
  • Минус может быть назначен на A, а плюс может быть назначен на D.
  • Временные оценки IN и AB не влияют на средний балл.
  • Курсы с оценкой ( или обозначение ) PS, SP, BE, W или PL игнорируются при установлении среднего балла качества.

Оценочные баллы присваиваются следующим образом:
  • А = 4,0
  • А- = 3,7
  • В+ = 3,3
  • Б = 3,0
  • Б- = 2,7
  • С+ = 2,3
  • С = 2,0
  • С- = 1,7
  • Д+ = 1,3
  • Д = 1,0
  • Ф = 0,0

Оценки AB, FA, IN, PS, SP и W присваиваются, как описано в разделе «Определения оценок бакалавриата».

Определения классов бакалавриата

Следующие определения будут использоваться в качестве руководства для присвоения оценок бакалавриата.

  • A
    Усвоение содержания курса на самом высоком уровне, которого можно ожидать от учащихся на данной стадии развития. Оценка «А» четко указывает, что учащиеся продемонстрировали такие выдающиеся способности в аспекте изучаемой дисциплины, что его/ее можно сильно поощрить продолжать.

  • B
    Высокая успеваемость, демонстрирующая высокий уровень успеваемости учащегося на данном этапе развития. Оценка B указывает на то, что учащийся показал хорошие перспективы в аспекте изучаемой дисциплины.

  • C
    Вполне приемлемая успеваемость, демонстрирующая адекватный уровень достижений учащегося на данном этапе развития. Оценка C указывает, что, пока еще не демонстрируя необычных перспектив, учащийся может продолжать изучение дисциплины с разумной надеждой на интеллектуальное развитие.

  • D
    Пограничные результаты в обязательных упражнениях, демонстрирующие минимальный проходной уровень достижений. Учащийся не представил доказательств предполагаемого роста в дисциплине; накопление оценок D следует понимать как означающее, что учащемуся рекомендуется не продолжать академическую деятельность.

  • F
    По какой-то причине неприемлемое исполнение. Оценка F указывает на то, что выполнение учащимся обязательных упражнений практически не выявило понимания содержания курса.Оценка F должна гарантировать, что консультант спросит, может ли студент надлежащим образом зарегистрироваться для дальнейшего изучения дисциплины, прежде чем будет предпринята корректирующая работа.

  • AB
    Отсутствовал на итоговом экзамене, но мог бы сдать экзамен, если бы экзамен сдавался. Это временная оценка, которая преобразуется в F* после последнего дня выпускных экзаменов в следующем семестре, если только студент не сдаст экзамен.

  • FA
    Не сдал и не сдал экзамен.Оценка FA выставляется, когда студент бакалавриата не посещал экзамен и не смог сдать курс независимо от результатов на экзамене. Это было бы уместно для студента, который никогда не посещал курс или часто пропускал курс, а также пропускал экзамен.

  • В
    Работа не завершена. Это временная оценка, которая преобразуется в F* после последнего дня выпускных экзаменов в следующий семестр, если только студент не доделает незавершенную работу.

  •  PS
    Проходной балл по курсу с оценкой «зачет-незачет». Студентам бакалавриата, выбравшим класс по варианту PS/D/D+/F, преподаватель должен присвоить обычную соответствующую буквенную оценку. Преподаватели не информируются о том, какие студенты выбрали вариант Pass-Fail. Офис регистратора университета преобразует оценки C-/D или выше в PS.

  • SP
    Удовлетворительный прогресс ( Разрешено только для первой части программы с отличием .)

  • Вт
    Снято проходя. Вводится, когда учащийся уходит после восьминедельного периода исключения.

Определения выпускных классов

Следующие определения будут использоваться в качестве руководства для присвоения оценок для выпускников.

  • H – Высокий проход

  • P – Пройти

  • L – Фильтр нижних частот

  • F – Ошибка

  • IN – Незавершенная работа
    Временная оценка, которая преобразуется в F*, если оценка не будет заменена постоянной оценкой в ​​последний день занятий за тот же семестр через год.

  • AB – Отсутствие на итоговом экзамене
    Временная оценка, которая преобразуется в F*, если оценка не будет заменена постоянной оценкой в ​​последний день занятий за тот же семестр через год.

ПРИМЕЧАНИЕ.   Аспиранты, зачисленные на курсы с номерами 099 и ниже ( до осени 2006 г. ) и 399 и ниже ( начиная с осени 2006 г. ), должны получить оценки бакалавриата.

Баллы юридического факультета

Действует с августа 2007 г. , используются буквенные оценки A, B, C, D и F.Плюсы и минусы можно ставить, но оценки D- нет.

В редких случаях присуждается класс A+ в знак признания исключительно высокой производительности. Некоторые назначенные курсы оцениваются по принципу «сдал-не сдал».

Оценочные баллы распределяются следующим образом:

  • А+ = 4,3
  • А = 4,0
  • А- = 3,7
  • В+ = 3,3
  • Б = 3,0
  • Б- = 2,7
  • С+= 2,3
  • С = 2,0
  • С- = 1.7
  • Д+= 1,3
  • Д = 1,0

С осени 1993 г. по август 2007 г. оценки присваивались по числовой шкале от 4,0 до 0,0. Оценка 0,7 будет считаться самой низкой проходной оценкой. В редких случаях за исключительно высокие результаты может быть присуждена оценка 4.3.

  • 4,3
  • 4,0
  • 3,9
  • 3,8
  • 3,7
  • 3,6
  • 3,5
  • 3,4
  • 3.3
  • 3,2
  • 3.1
  • 3,0
  • 2,9
  • 2,8
  • 2,7
  • 2,6
  • 2,5
  • 2,4
  • 2,3
  • 2,2
  • 2.1
  • 2,0
  • 1,9
  • 1,8
  • 1,7
  • 1,6
  • 1,5
  • 1,4
  • 1,3
  • 1,2
  • 1.1
  • 1,0
  • 0,9
  • 0,8
  • 0,7
  • 0,0

Определения классов юридической школы

Следующие определения будут использоваться в качестве руководства для присвоения оценок бакалавриата.

Фармацевтическая профессиональная программа (

PHARMD ) Определения классов

Действующий осенний семестр 1997 г. для профессиональных фармацевтов ( PHARMD ), студенты:

Принято в 1997 г. и изменено в 2001 г., чтобы исключить оценку +/- для всех когорт, допущенных к программе доктора фармации (профессиональная степень) осенью 2002 г. или позже.

Классные и лабораторные курсы Определения оценок

Следующие определения будут использоваться в качестве руководства для выставления оценок за аудиторные и лабораторные курсы.

Клинические курсы Определения классов

Следующие определения будут использоваться в качестве руководства для присвоения оценок за клинические курсы.

Определения оценок всех курсов

Следующие определения будут использоваться в качестве руководства для выставления оценок за все курсы.

  • F – Ошибка, неприемлемый уровень достижения

  • AB – Отсутствие на заключительном экзамене

    Временный разряд; преобразуется в «F*», если не будет заменен постоянной оценкой в ​​последний день занятий того же семестра через год ИЛИ в конце семестра, в котором курс будет преподаваться в следующий раз.

  • IN – Работа не завершена

    Временный разряд; преобразуется в F *, если не будет заменен постоянной оценкой через один год ИЛИ в конце семестра, в котором курс будет преподаваться в следующий раз.

  • PS — проходной балл ( для факультативных курсов с оценкой «зачет-незачет» в соответствии с опцией PS/D/D+/F университета )

ПРИМЕЧАНИЕ : Программы для выпускников Фармацевтической школы ( MS или PhD в области фармацевтических наук ) используют стандартную схему оценки для выпускников университетов.Этим оценкам не присваиваются баллы качества.

Профессиональная программа стоматологии ( DDS ) Определения классов

Следующие определения будут использоваться в качестве руководства для присвоения оценок по программе профессиональной стоматологии (DDS).

  • A — Высший уровень достижения

  • B – Высокий уровень достижений

  • C – Адекватный уровень достижений

  • D – Минимальный проходной уровень достижения

  • F — Сбой, неприемлемая производительность

  • IN – Работа не завершена

  • AB – Отсутствие на экзамене

  • ПС – пропуск

Медицинская школа ( MD ) Оценки»] Медицинская школа записывает свои собственные оценки и хранит стенограммы для студентов, желающих получить степень доктора медицины.


У вас есть вопрос об оценках?

Свяжитесь с отделом документации по адресу[email protected]

Понимание среднего балла (GPA) | Pennsylvania College of Technology

  1. Определите значение оценки для каждого пройденного курса на основе полученной вами оценки: A = 4, B = 3, C = 2, D = 1.
  2. Подсчитайте баллов , которые вы заработали за каждый пройденный курс, умножив значение оценок на значение кредитов курса .Пример: если вы получили оценку B по курсу с 3 кредитами, ваши баллы за этот курс будут равны 9.
  3. Подсчитайте общее количество баллов, полученных , путем сложения индивидуальных баллов .
  4. .
Набрано
Курс Получена буквенная оценка Значение кредита курса Значение оценки × значение кредита баллов
ЭНЛ 111 Б 3 3 х 3 9
СОК 111 Б 3 3 х 3 9
БИО 115 Б 4 3 х 4 12
ФИТ 142 А 1 4 х 1 4
ЦОК 108 С 1 2 х 1 2
Всего попыток кредитов 12 Всего 36
Расчетный средний балл за работу = 36 ÷ 12 = 3.0 средний балл

Как показано выше, не все классы созданы равными с точки зрения веса GPA. Количество оценок A, B и C, которые вы заработаете, само по себе не отражает вашу академическую успеваемость.

Вы можете заставить эту систему работать себе на пользу:
  • Сделать 4- и 5-кредитные классы приоритетными.
  • Эффективно планируйте свое время.
  • Не позволяйте одному сложному классу влиять на время, которое вы отводите другим классам.
  • Ставьте конкретные цели в каждом семестре оценок, которые вы хотите получить в каждом классе.
Другие факты о среднем балле, которые вам следует знать:
  • Курс, за который вы получили оценку W (отменен), не включается в «общее количество зачетных единиц» при расчете среднего балла. По этой причине лучше отказаться, чем провалить курс.
  • То же самое относится и к зачетным единицам, переведенным из другого колледжа (обозначенных в вашей стенограмме как «EXTRANS»). Оценки, которые вы получаете в других учреждениях, не используются для расчета вашего среднего балла Penn College.
  • Повторный курс (оценка R) засчитывается только один раз при подсчете «общего количества попыток зачетов», а более высокая оценка используется для расчета «заработанных баллов».» Хотя оценка R не будет иметь никакого значения для вашего среднего балла по окончании школы в будущем, средние баллы за семестр являются постоянными и не пересчитываются.
  • Со временем изменить средний балл становится все труднее, потому что чем больше кредитов вы набрали, тем меньше баллов влияет на расчет среднего балла.
Стратегии спасения плохого среднего балла:
  • Уменьшите кредитную нагрузку, чтобы у вас было больше времени на учебу и получение более высоких оценок.
  • Воспользуйтесь многочисленными академическими ресурсами, предлагаемыми Колледжем.
  • Немедленно повторить неудачные занятия. Предмет будет свеж в вашей памяти, и более высокая оценка будет использоваться для расчета вашего среднего балла.

Оценки — University of Houston

Изменение оценок, расчеты и минимальный средний балл

Изменения класса

Изменения классов инициируются через академические отделы. Кроме того, изменения оценок обычно инициируются, когда преподаватель допустил ошибку в оценке или учащемуся была поставлена ​​оценка «I».

Оценка «I» (неполная) является условной и временной оценкой, выставляемой, когда студенты проходят курс, но по не зависящим от них причинам не выполнили относительно небольшую часть всех требований. Студенты несут ответственность за немедленное информирование преподавателя о причинах непредоставления задания вовремя или не сдачи экзамена. Оценка «I» должна быть изменена путем выполнения требований курса в течение одного года с даты присуждения, иначе она будет автоматически изменена на F (или на U в курсах с оценкой S / U).Оценка «I» не может быть изменена на оценку W, а может быть изменена только на другую буквенную оценку.

Учащиеся должны понимать, что единственный способ изменить оценку «I» (неполная) на проходную — это выполнить определенные требования курса к соответствующей дате. Учащимся не следует повторно регистрироваться на курсы, по которым они ранее получили оценку «I». Студенты должны связаться с преподавателем курса, в котором студент получил оценку «I», чтобы принять меры для выполнения требований курса.Если преподаватель требует, чтобы учащийся участвовал во всех или части того же занятия в другом семестре, учащийся не должен повторно регистрироваться на курс. После того, как курсовая работа будет завершена, инструктор отправит форму корректировки курса, чтобы изменить оценку «I» на полученную оценку. Учащийся должен понимать, что обе оценки, исходная «I» и заработанная оценка, появятся в стенограмме.

В форме корректировки курса необходимо поставить три подписи: инструктора, заведующего кафедрой и заместителя декана.Форма обрабатывается внутри и не должна касаться студента.

Расчет среднего балла

Формула для расчета GPA выглядит следующим образом.

часов за семестр x баллы = заработанные баллы
средний балл = (заработанные баллы / общее количество часов за семестр)

Пример курса:
HDCS 1300
Семестровые часы = 3

баллы:
A = 4,00
A- = 3,67
B+ = 3,33
B = 3,00
B- = 2,67
C+ = 2,33
C = 2.00
C- = 1,67
D+ = 1,33
D = 1,00
D- = 0,67
F = 0,00

Пример расчета оценок:
Пройденные курсы: ITEC 1301, HDCS 1300, MATH 1310
Полученные оценки: B+, A-, C+
Средний балл = 3,11 = [ (3 x 3,33) + (3 x 3,67) + (3 x 2,33) )] / 9

Минимальный средний балл

Учащийся должен поддерживать средний балл 2.0, чтобы оставаться на хорошем уровне в учебе. Если ваш общий средний балл ниже 2.0, а ваш средний балл за семестр ниже 2.0, вы можете быть помещены на испытательный срок и отстранены от занятий еще на один семестр подряд.

Оценки / Политика оценок

Оценки за любой семестр публикуются к дате, указанной в студенческом календаре, и их можно просмотреть, войдя в My Canyons.

Курсы непрерывного образования ESL присваивают оценки P/NP для некредитных курсов ESL, уровней 1-4. Все другие курсы непрерывного образования (не кредитные) не выставляют оценки на этом этапе. время.

Некоторые занятия в College of the Canyons предлагаются с двумя разными вариантами оценок: буквенная оценка (A, B, C, D, F или FW) или Pass/No Pass. Курсы, предлагающие два разных варианты оценивания автоматически зачисляются на основе буквенной оценки.

Зачет за окончание обучения с использованием курсов с зачетом/без зачета ограничен максимум 18 единиц.Оценки Pass/No Pass, полученные в результате присуждения Advanced Placement юниты освобождаются от ограничения в 18 юнитов. Как правило, курс не проходит с использованием пропуска/нет. Вариант проходной оценки может быть использован для получения степени младшего специалиста. Исключения делаются для специалистов по трансферу и общеобразовательных наук и искусств, которые ограничено 9 единицами проходных / непроходных оценок по направлению к майору.Студенты должны знать что курсы с оценкой «зачет/не зачет» не могут быть приняты на переводную специальность, и рекомендуется проконсультироваться с предполагаемым трансферным учреждением. Курсы, пройденные для сдачи / без сдачи не учитываются при подсчете среднего балла; однако они считаются при расчете академической успеваемости при испытательном сроке и увольнении.

Если вы хотите изменить класс на вариант оценки «зачет/не зачет», вы должны подать Форма петиции о прохождении/непрохождении оценки, одобренная консультантом в приемно-регистрационную комиссию не позднее 30% курса.Вы можете проверить студенческий календарь для сроков конкретных сроков.

После того, как класс был изменен на вариант оценивания «зачет/непроход», НЕ МОЖЕТ быть отменено позднее.

Ходатайства о подаче зачета/не зачета доступны на странице форм.

Выставление оценок студентам является обязанностью преподавателя курса.Оценка Эквиваленты системы и оценок следующие:

Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
Неудовлетворительно
Неудовлетворительно

4 балла за единицу
3 балла за единицу
2 балла за единицу
1 балл за единицу
0 баллов за единицу
0 баллов за единицу

 

Оценка FW указывает на неудовлетворительную оценку, поскольку учащийся прекратил участие в классе через некоторое время после крайнего срока вывода.Класс FW рассматривается в так же, как оценка F для целей расчета среднего балла, курс повторение и академический статус для испытательного срока / увольнения.

Следующие оценки не используются при расчете среднего балла:

I
W
EW
MW
CR
P
NC
NP
IP
RD

Неполный
Вывод
Вывод по уважительной причине
Вывод войск
Зачет (эквивалент C или выше)
Пройдено (эквивалент C или выше)
Нет зачета
Нет зачета
В процессе
Отчет задержан


Неполный класс

Учащийся может запросить неполную (I) оценку после последнего дня, чтобы отозвать только в поддающихся проверке экстренных случаях, когда студент не может завершить курс из-за смягчающих обстоятельств, которые возникают в течение последних недель курса.Разрешение на получение I класса и присвоение замещающего класса осуществляется по усмотрению инструктора. Студент должен подписать контракт с преподавателем до конец текущего семестра/семестра. Студенты не могут повторно записаться на курс, для которого I класс ожидает завершения; если они это сделают, они будут удалены в административном порядке из курса. Окончательная оценка должна быть получена преподавателем в течение одного семестра. со дня присвоения учащемуся I разряда.Например, если студент зарабатывает I класс осенью или зимой, оценка должна быть изменена к концу весеннего семестра. Если итоговая оценка не будет получена к концу следующего семестра, оценка будет быть изменена на оценку, указанную в незавершенном контракте.

Снятие

Снятие средств в вашей записи будет учитываться как количество раз, которое вам разрешено повторить. курс.Он будет сочетаться с некачественными оценками, чтобы ограничить количество зачислений. можно на один курс. Начиная с лета 2012 г., студенты теперь ограничены в сколько раз он или она может записаться на один тип курса. Например, если вы сдаете математику 070 и получаете неудовлетворительную оценку (D, F, FW или NP) или отказ от участия (W) при первом прохождении курса вам будет разрешено снова записаться на курс.Если вы получили нестандартную оценку (D, F, FW или NP) или отказ от участия (W) во второй после того, как вы его возьмете, вам будет разрешено записаться на курс только еще раз. Третий раз, когда вы зарегистрируетесь на курс, будет последний раз, когда вы сможете записаться на курс. Снятие средств будет учитываться в вашем прогрессе в учебе. положение и финансовую помощь.

Для получения дополнительной информации об оценках см. Политику Совета директоров 5900.

Политика оценивания

Оценки студентов по всем предметам регистрируются в Офисе регистратора – Академическая документация и становятся частью официальных документов Университета. Текущие учащиеся могут просматривать оценки (обычно через неделю после окончания выпускных экзаменов) в Интернете, войдя на сайт one.ou.edu.

  • Используемые проходные оценки: A, B, C, D и, при определенных условиях, P и S
  • Непроходные оценки: F, U и NP

А, высшая оценка, выдается за работу исключительного качества. D  является самой низкой оценкой, за которую присваивается кредит в любом колледже бакалавриата, и означает, что, хотя, по мнению преподавателя, кредит должен быть разрешен для курса, степень не будет присуждаться студенту, чья работа является всем этим. уровень. Однако в аспирантуре оценка D является неудовлетворительной в том, что касается кредита для получения степени магистра, и не может использоваться для удовлетворения предварительных требований и / или требований для сертификатов. F  означает сбой.За F не начисляются кредитные часы или баллы, но кредитные часы рассчитываются как совокупный средний балл.

S и U , означающие «удовлетворительно» и «неудовлетворительно», могут использоваться при выставлении оценок по определенным курсам, определенным по усмотрению колледжа, рекомендующего степень. Курсы, выбранные для оценки S-U, должны быть неконкурентными, и весь класс должен оцениваться на этой основе. Оценки S-U считаются нейтральными при подсчете среднего балла учащегося.На уровне бакалавриата оценка S означает работу качества D или выше (за исключением случаев зачета, полученных на углубленном экзамене, когда оценка S представляет работу качества C или выше). В аспирантуре оценка S представляет работу качества B или выше. S должен использоваться для обозначения того, что диссертация удовлетворительно завершена и является единственной проходной оценкой, принимаемой для специальных задач, индивидуальных исследований и курсов направленного чтения. Оценка S не может использоваться для курсов лекций/декламации, кроме как с явного одобрения декана.Оценка U используется для обозначения того, что проделанная работа не должна оцениваться.

P и NP , означающие «зачет» и «не зачет», используются в качестве оценок в курсе, на который учащийся записался по варианту «зачет/не зачет». P означает Pass используется в качестве проходного балла и указывает на качество работы C или выше. NP, что означает «Нет прохода», представляет собой отметку о непрохождении, используемую для обозначения отсутствия зачета при регистрации по варианту «прошел/не прошел». Оценки P и NP считаются нейтральными при подсчете среднего балла учащегося.

W , что означает отчисление, является нейтральной оценкой, присваиваемой учащемуся во время отчисления. Учащийся, отказавшийся от курса с неудовлетворительными оценками, получит оценку F.

.

I  является нейтральным знаком и означает неполный. Это не альтернатива оценке F, и ни один учащийся не может провалить курс на момент присуждения оценки I. Для получения I оценки студент должен удовлетворительно выполнить значительную часть необходимой курсовой работы за семестр.Преподаватель укажет студенту и в Academic Records, что необходимо сделать для завершения курса, и установит срок, соответствующий обстоятельствам. Однако разрешенный срок не может превышать один календарный год. Если к концу года оценка не изменится, оценка I будет изменена на заранее установленную постоянную оценку. После того, как оценка I была изменена, учащийся может повторно записаться на курс, если это уместно или необходимо. Вышеупомянутые временные ограничения, касающиеся удаления незавершенных работ, не распространяются на выпускные исследования и выпускные проблемные курсы.

Высшее училище «И». С одобрения преподавателя и декана Высшего колледжа аспиранту может быть предоставлено продление до одного года за выполнение незавершенной работы. Ходатайства о продлении более чем на один год рассматриваться не будут. После завершения незавершенной работы преподаватель должен незамедлительно сообщить о новой оценке в Academic Records, чтобы ее можно было разместить в стенограмме учащегося. В любом случае новая оценка должна быть размещена в табеле успеваемости учащегося в течение одного года после крайнего срока выполнения незавершенной работы (включая любое продление, если оно предоставлено).Если новая оценка не была опубликована в течение этого годичного периода, у студента должен быть еще один год, в течение которого он может подать апелляцию декану выпускных курсов с просьбой о публикации надлежащей оценки. Если такая апелляция не будет получена деканом аспирантуры в течение этого второго года, оценка «I» должна быть изменена на заранее определенную постоянную оценку.

Все преподаватели обязаны использовать общеуниверситетскую форму незавершенного контракта (PDF) при выставлении оценки «Неполный».Этот документ защищает как преподавателей, так и студентов, документируя обстоятельства, которые привели к присвоению неполной оценки.

X   указывает на то, что достигнут удовлетворительный прогресс, и является нейтральной оценкой, которую можно использовать только для исследовательских курсов диссертаций и диссертаций под номерами 5980 и 6980, а также для эквивалентных курсов диссертаций и диссертаций под номерами 5880 и 6880.

AU  (Аудит). Аудит – это посещение занятий без участия в занятиях и без получения баллов.Зачисление в качестве аудитора указывается в постоянной академической записи студента и регулируется теми же правилами размещения, которые регулируют зачисление кредитов.

AW, означает «Административное отчисление» — это нейтральная оценка, используемая для обозначения того, что учащийся был отчислен учебным заведением принудительно. Студенты могут получить AW по дисциплинарным причинам, финансовым причинам или недостаточной посещаемости.

— это временная оценка, используемая только для обозначения того, что во время обработки оценок не было получено итоговой оценки, и она удаляется из записи учащегося после получения итоговой оценки.Он нейтрален при подсчете среднего балла учащегося.

Шкала оценок

— Центр девятых классов Бена Дэвиса

Учащиеся получат оценку Academic Education (буквенную оценку), которая будет отражать их знания/навыки в соответствии с Индианскими академическими стандартами или школьной программой округа по каждому предмету. Данные оценок, накопленные в течение курса, будут использоваться для расчета среднего балла. Все оценки в классе, задания (включая домашние) и мероприятия будут напрямую связаны с Академическими стандартами штата Индиана.Оценки накапливаются в течение семестра.

  • Домашнее задание будет составлять не более 20% от оценки учащегося.
  • Заключительные экзамены сдаются в конце семестра и составляют не более 20% от оценки учащегося.
  • Родителям будет предложено еженедельно отслеживать оценки учащихся и невыполненные задания через Skyward. Ожидается, что каждый учитель введет все оценки не позднее среды следующей недели с момента получения задания.
  • Учащиеся будут получать распечатки отчета об успеваемости на отметке 4 1/2 недели в течение каждого периода оценки.
  • Табель успеваемости будет отправлен домой по почте в конце каждого семестра в декабре и июне.
  • Доминирующим компонентом каждой оценки будет выполнение оценок, основанных на стандартах. Домашняя работа и другие факторы должны иметь эффект повышения или понижения оценки учащегося только на минимальную величину.
  • Оценка «I» будет выставляться только в конце каждого семестра учащимся, набравшим менее 70% и обычно получающим неудовлетворительную оценку, но способным продемонстрировать мастерство, как это определено классным руководителем.Учащиеся, получившие отметку «I» за незавершенность, должны работать с классным руководителем после уроков или во время академического периода, чтобы выполнить дополнительные задания или пересдать экзамены, чтобы продемонстрировать мастерство. Эта работа должна быть выполнена в течение срока кредитного вмешательства, то есть до 1 февраля для оценок в табелях успеваемости за I семестр и через неделю после окончания учебного года для оценок в табелях успеваемости за II семестр.
  • Оценка «F» будет присвоена, если:
    • со стороны студента
    • не было серьезных попыток
    • учащийся не набрал 70% или выше к концу семестра
    • в течение 4 недель после окончания семестра, если студент был назначен на программу восстановления кредита.
  • Дополнительные возможности в сравнении с дополнительными баллами: учащиеся будут поощряться и получать возможность повышать свой уровень успеваемости, пересматривая и расширяя работу, выполненную по стандартам курса, как указано отдельным учителем, а не выполняя несвязанную «дополнительную работу», которая искусственно завышает ученик
  • класса

В дополнение к Академическому классу учащиеся будут оцениваться по Школьному гражданству . Учащиеся будут оцениваться по их способности действовать ответственно, вести себя надлежащим образом и усердно работать в школе.Об этом будет сообщено в разделе комментариев табель успеваемости.
Наконец, в табеле успеваемости будет записано накопление учащимся Журнала посещаемости .

Вмешательство: Ключевым компонентом системы оценки будет обязательное вмешательство для учащихся, еще не соответствующих академическим стандартам. Это будет включать…

  • Учащийся, продолжающий выполнять работу до тех пор, пока не станет профессионалом.
  • Учащиеся, еще не соответствующие стандартам, могут быть включены в программу восстановления кредитов .Другие вмешательства могут происходить также во время и после обычных школьных занятий.

Оценки и академические стандарты

Оценки и академические стандарты

Присвоение оценок

Итоговые оценки выставляются осенью в конце семестра и в конце модуля 3 сессия, а весной в конце семестра и в конце модульной сессии 8, за исключением курсов, назначенных школой как часть оценочной последовательности, в которой окончательная оценка выставляется только после завершения последовательности.

Оценка и система оценок

Школы медицинских наук соблюдают требования университетов в отношении оценок и системы оценок для всех студентов бакалавриата.

Примечание. Медицинский факультет использует систему оценки «Отлично/зачет/незачет», как описано в разделе «Школа медицины» этого бюллетеня.

Система оценки:

Буквенная система оценок используется школами медицинских профессий, медсестер (см. в Школу медсестер для конкретной политики оценки), Социальное обеспечение, Фундаментальные науки, Высшие программы по питанию и общественному здравоохранению. Школа стоматологической медицины использует буквенная система оценок, без плюсовых и минусовых оценок, для всех дидактических и лабораторных курсы, в том числе курсы по фундаментальным наукам, за исключением специально указанных школа.

Система оценок «удовлетворительно/неудовлетворительно» (S/U) и/или «удовлетворительно/неудовлетворительно» (S/F) используется для избранных курсов в школах медицинских профессий, медсестер, социальных Программы социального обеспечения, питания выпускников и общественного здравоохранения, а также для всех клинических курсов и семинары в Школе стоматологической медицины. Школа стоматологической медицины также использует степень чести (H).Медицинский факультет использует систему оценок с отличием/сдал/не сдал. системы, как описано в разделе «Школа медицины» этого бюллетеня.

Школы медицинских профессий, сестринское дело, социальное обеспечение, фундаментальные науки, высшее образование В программах по питанию и общественному здравоохранению могут использоваться положительные или отрицательные оценки для учащихся эти школы.

Оценки присваиваются в баллах следующим образом: 

А = 4.00 (высшая работа)

А- = 3,67

В+ = 3,33

B = 3,00 (хорошая работа)

В- = 2,67

С+ = 2,33

C = 2,00 (удовлетворительная работа)

С- = 1.67 

Д+ = 1,33

Д = 1,00 (минимальная проходная работа)

F = 0,00 (неудачная работа)

S = (указывает на удовлетворительную работу)

U = (указывает на неудовлетворительную работу)

Литерные оценки Д и Д+ не могут быть присвоены аспирантам в магистратуре курс уровня в школах социального обеспечения, стоматологии, диетологии для выпускников, программа общественного здравоохранения и программа докторантуры медсестер Школы медсестер.

В системе оценивания также используются следующие значения: 

Незавершенные

Неполные баллы (I) могут быть даны по усмотрению инструктора, когда учащийся не в состоянии выполнить все требования курса из-за обстоятельств, не зависящих от него или ее контроль. Неполные (I) оценки используются программами медицинских наук и Школы медицины и стоматологической медицины, как описано в школьном разделе настоящего документа. Бюллетень.Если оценка не выставлена ​​к крайнему сроку, указанному в академической календарь, или если инструктор не продлевает срок прохождения курса требованиям, степень I будет автоматически изменена на U или I/F в зависимости от ситуации. Оценка I / F будет усредняться как F при расчете среднего балла (GPA). или определение других аспектов академической успеваемости студента. Под необычным обстоятельств, инструктор может продлить период выполнения требований курса.В таких случаях преподаватель должен уведомить деканаты соответствующих школ в написание нового срока.

Нет записи

Преподаватель может поставить оценку «Нет рекорда» (NR) учащимся школ Медицинские профессии, уход за больными, программа социального обеспечения и общественного здравоохранения.

Школы стоматологии и медицины не используют оценку NR.NR класс предназначен для студентов, которые никогда (насколько известно преподавателю) не участвовали в курсе каким-либо образом, но появляются в окончательном списке оценок за курс. Бакалавриат сорта NR, которые не были заменены окончательным классом или изъятием (W) на к концу девятой недели осеннего семестра (для весенних оценок NR) или к концу девятой недели весеннего семестра (для осенних оценок NR) будут преобразованы в одну из следующих оценок: N/F для курса с буквенной оценкой, N/U для курса с оценкой A-C/U или S/U.Оценка N/F будет рассматриваться как неудовлетворительная (F) для целей академическая успеваемость и будет усредняться как провал (F) при подсчете средний балл студента.

Вариант с оценкой/сдал/без зачета (GPNC)
Вариант

Graded/Pass/No Credit (GPNC) не может использоваться студентами школы. медицинских профессий, школы социального обеспечения и школы медсестер.

Зарезервировано/Зарегистрировано

Оценка Reserved (R) используется школами медицинских профессий, медицины, медсестер. и Социальное обеспечение, чтобы указать посещаемость во время первого курса в последовательности для которому итоговая оценка будет выставляться только по окончании второго курса в последовательность. Оценки R не рассчитываются в GPA.

Удовлетворительно/Неудовлетворительно или Удовлетворительно/Отказ

Основание для оценки «удовлетворительно/неудовлетворительно» (S/U) или «удовлетворительно/неудовлетворительно» (S/F) может использоваться школами медицинских профессий, сестринского дела, социального обеспечения и общественного здравоохранения Программа на специально отведенных курсах, где более тонкие оценки нецелесообразны, и политика оценок S / U объявляется в описании курса, предоставленном школой.Никакие другие оценки не могут быть выставлены на таких курсах. Школа стоматологической медицины использует оценка S/U и добавление оценки с отличием (H) для всех клинических курсов и семинаров, а также те, которые были специально определены школой. Оценки F рассчитываются в баллах среднем, оценки S и U не учитываются в среднем балле.

Снятие

Оценка W записывается, когда учащийся отказывается от курса после добавления/удаления крайний срок, указанный в академическом календаре для студентов бакалавриата и магистратуры.W не засчитывается в балл в среднем.

Повторение/пересдача курсов

С одобрения директора программы учащийся может повторить или пересдать курс. Все оценки, за которые были присвоены баллы и кредитные часы, будут включены в балл оценки. среднем, но данный курс, который был повторен, может быть засчитан только один раз при удовлетворении Требования к степени.Определение: Повторение — повторное прохождение курса, отмеченного как «может повторяться. Примеры включают тематические курсы, обучающие семинары или стажировки. Пересдача — повторное прохождение курса, не отмеченного как «можно повторить».

Академическая политика продления

Студенты, не зачисленные в Университет не менее 10 раз подряд семестры и / или ранее получили степень или сертификат Stony Brook университет, может иметь право на академическое продление.Для аспирантов, исключение из этой политики может быть сделано по усмотрению школ медицинских наук. В данной политики, совокупный средний балл учащегося и совокупная сумма кредитов будет рассчитываться на основе оценок за курс, полученных на дату академического продления, хотя исходные оценки и средний балл остаются в стенограмме. После академическое продление, студенты должны заработать 55 кредитов в резиденции, чтобы быть рассмотренными для степени с отличием.Требования к кандидатам можно узнать у представителя в вашем Школа медицинских наук.

отчет о прогрессе степени

Для получения дополнительной информации об отчете об успеваемости для студентов бакалавриата, пожалуйста, перейдите по этой ссылке.

Академическая репутация

Академическая успеваемость студентов, изучающих медицинские науки, регулируется политикой школа, в которой учится учащийся.В каждой школе есть комитет по академической успеваемости. который является рекомендательным для декана. Жалобы на решения деканов направляются в старший вице-президент по медицинским наукам.

Аналогичные процедуры применяются в случаях, когда предполагается, что академическая нечестность произошел. См. требования к академической успеваемости для каждого в последующих разделах «Школа» этого бюллетеня.

Академическая честность

Интеллектуальная честность является краеугольным камнем всей академической и научной работы; академический нечестность рассматривается как серьезное дело. Подробные правила и процедуры слушаний и другие вопросы представлены в разделах «Школа» данного Бюллетеня.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

*