Как вывести оценку за четверть: Положение о системе оценок ФГОС.

Содержание

проверенные способы и лучшие хитрости для школьников.

Любой школьник серьезно переживает из-за полученных оценок. Родители ждут от своих детей только высших баллов, а за двойки и тройки многие готовы сурово наказать. Как показывает практика, от получения плохих оценок не застрахованы даже отличники. Хотя бы однажды в жизни каждый ученик оказывается не готовым ответить на вопрос учителя, а порой и преподаватели сознательно занижают отметки. Если это случилось именно с вами, как исправить оценку в дневнике так, чтоб его можно было показать родителям?

Убираем двойку за 5 минут

Увидев неприятную отметку в дневнике, многие школьники испытывают самую настоящую панику и ужас. Хочется как можно быстрей заставить ненавистную цифру исчезнуть навсегда. Как убрать оценку из дневника? Самый простой и банальный способ — вырвать страницу. Подходит он только для экстренных случаев. Если вырывать страницы регулярно, совсем скоро это станет заметно по общей толщине дневника. Нехорошую отметку можно замазать или стереть ластиком. Скорее всего, после этого бумага в месте исправления не будет выглядеть идеально чистой. Для полного сокрытия следов «преступления» напишите сверху своей рукой и обычной ручкой домашнее задание или какую-то заметку.

Химические способы выведения чернил с бумаги

Корректор и ластик оставляют на листе бумаги заметные следы. Следовательно, эти средства для исправления школьных отметок категорически не подходят учащимся, чьи родители особенно тщательно рассматривают страницы дневника. Попробуйте вывести чернила с бумаги с использованием хлора. Вам понадобится жидкий раствор, можно взять концентрированный отбеливатель или чистящее средство. Начните с пробы — капните немного жидкости на уголок страницы. Если после высыхания она не изменила свой цвет, можно приступать к выведению чернил с нужного места. Подложите под страницу чистый лист бумаги. Используя пипетку или зубочистку, капните несколько капель на оценку, которую необходимо вывести. Через несколько минут промокните бумажной салфеткой и при необходимости повторите процедуру. Как стереть оценку в дневнике, если хлорки под рукой нет? Попробуйте жидкий раствор марганцовки или перекись водорода. Обрабатывать бумагу следует так же, как хлором.

Как исправить оценку в дневнике: необычные решения

Спрятать от родителей нехорошую отметку в дневнике можно, обладая минимальными навыками каллиграфии. Подберите ручку с такими же чернилами, как учительская. Далее дело остается за малым — перерисуйте цифру. Из «трех» очень легко сделать «пять», дорисовав палочку. А вот при исправлении двойки или единицы потребуется проявить фантазию и мастерство. Некоторые школьники вовсе не думают о том, как исправить оценку в дневнике. Неужели они круглые отличники? Нет, все намного проще — достаточно завести второй дневник. Соответственно, один «настоящий» заполняется в школе учителями, второй показывается только родителям. Удобней приобрести в начале года одинаковые дневники, самое главное — не перепутать их.

А стоит ли прятать отметки от родителей?

На самом деле убрать оценку из дневника не так уж и сложно. Если вы решились на подобный шаг, помните о том, что даже если родители ничего не узнают об одной двойке, на уровень ваших реальных знаний данный поступок никак не повлияет. Кроме того, все тайное становится явным. При регулярном исправлении записей и отметок в дневнике рано или поздно это заметят учителя, и тогда они точно лично свяжутся с родителями. Даже если этого не произойдет, вся правда откроется на ближайшем родительском собрании или при выставлении баллов за четверть/семестр. Может, думать надо не о том, как исправить оценку в дневнике, а о том, как повысить свою успеваемость?

Ох, уж эти дети. Понахватают двоек, а потом давай стирать их лезвием с дневника. В итоге — дырка. Так как же правильно избавляться от улик, как убрать оценку из дневника?

Инструкция
  • Есть несколько способов убрать оценку из дневника. Самый элементарный, но при этом самый заметный из них — это замазать оценку корректором. Необходимо суметь аккуратно замазать оценку. Не наносите толстый слой корректирующей жидкости.

    Так как сохнуть она будет долго, а бросаться в глаза — сильно. Использовать можно как корректирующую жидкость, так и корректирующий карандаш. Дайте время подсохнуть корректирующей жидкости. Затем на месте замазанной оценки поставьте другую оценку или оставьте место для отметки пустым.

  • Второй, наиболее рациональный способ — это воспользоваться специальным ластиком, который сотрет не только карандаш, но и ручку. Такой ластик продается не во всех магазинах канцтоваров, но во многих из них. Стоит эта стерка копейки. Она серого цвета. Приобретите такую стерку и никто и никогда не вспомнит про ваши оценки в дневнике. Если эта стерка у вас уже имеется, осторожно, не торопясь, сотрите оценку в вашем дневнике, чтобы не сделать дырку. Если вы будете слишком сильно давить на стерку и усердствовать с работой, то дырка в дневнике вам точно обеспечена. Делайте все медленно и аккуратно, чтобы не оставить следов.
  • Третий, самый старый и верный способ избавления от оценки в дневнике — это лезвие. Осторожно, чтобы не пораниться, возьмите лезвие за край и начните вводить им по бумаге, снимая верхний слой. Здесь так же, как и в работе со стеркой, необходимо не торопиться, чтобы не переусердствовать с работой и не сделать дырку. Этот способ лучше других поможет избавиться от оценки, не оставив никаких следов в дневнике.
  • Последний способ. Чтобы избавиться от оценки, вам необходимо вырезать из бумаги, а лучше воспользоваться последними страницами дневника, такое же окошко для оценки и наклеить его поверх отметки, которую вы хотите спрятать. Этот способ не оставит никаких следов и никто не сможет придраться к вашей успеваемости.
  • Существует множество способов, чтобы убрать запись со страницы, в том числе и «двойку» из дневника. Однако нет стопроцентного для того, чтобы это не заметили. Можно просто стереть чернила специальной резинкой (на двусторонней типа Koh-i-Noor это тёмная часть) либо слегка намочить обычную и также попробовать стереть запись. Либо взять лезвие бритвы и аккуратно поскоблить им оценку, что требует определённого навыка… Однако при всех этих способах удаляется и слой бумаги. Как бы аккуратно вы ни действовали, внимательный взгляд это обнаружит. Конечно, есть шанс, что присматриваться никто не станет…

    Можно замазать оценку корректором. Чем светлее страница дневника, тем менее это будет заметно, однако всё равно заметно будет.

    Можно вырвать страницу и получившуюся чистую заполнить заново, уже без оценок. Способ подходит для тех, кто не нумерует страницы и кто не получал до этого каких-то замечаний и оценок на «старом» листе. Однако с «похуданием» дневника закономерно возникнут вопросы.

    Некоторые ведут два дневника: один — для родителей, другой — для учителей. Как легко догадаться, оценки там стоят соответствующие.

    Да и родители все эти способы знают уже давно, поэтому самое верное, хотя и неприятное решение — честно рассказать о двойке либо попытаться договориться с учителем об исправлении оценки до того, как её обнаружат. Учителя — тоже люди, да и двойки им удовольствия не приносят. К тому же портят статистику. А исправить оценку, если подготовиться к этому заранее, можно после уроков или даже на перемене.

    Нужно ещё учесть, что все способы скоро окажутся совершенно неэффективными, поскольку с нового года всё больше школ заводят электронные журналы, где не только каждый родитель будет видеть все оценки своего ребёнка, но даже во сколько он пришёл в школу, как себя вёл и что ел! Информационно-аналитический центр департамента образования (ИАЦ) предлагает систему электронных сервисов. Школа может открыть на его сервере собственную страничку — что-то вроде сайта школы, только гораздо подробнее и для внутреннего пользования. Педагоги и родители получают логины и пароли и могут заходить на нее через интернет. И вот тут-то даже привычное родительское «покажи дневник» становится неактуальным — родители сами зайдут и посмотрят отметки в электронном дневнике. Причем с комментариями учителя. Про родительское собрание или про грозное приглашение «Отца — к директору!» «забыть сказать» уже не получится — сами узнают, получив sms или е-mail. Можно сколько угодно возмущаться посягательством на личную жизнь, однако прогресс её безжалостно отмёл, что касается школ. Зато честность и доверие до сих пор остаются в большой цене, чем очень рекомендую воспользоваться.

    Доброго времени суток! Вы задали вопрос, который на протяжении десятилетий терзал и продолжает терзать множество нерадивых и недисциплинированных учеников…

    И потому, конечно же, существует множество способов, при помощи которых можно вывести запись из дневника, которую нежелательно показывать своим родителям.

    Если запись небольшая, например, плохая оценка, то ее можно очень аккуратно и осторожно вывести острым лезвием. Но, если вы не уверены, что сможете сделать это аккуратно, то не стоит и браться.

    Если страницы дневника белого цвета, можно попробовать закрасить нежелательную запись белым же корректором. Для начала лучше потренироваться на чем-нибудь другом, а не на самом дневнике. Постарайтесь не набирать слишком много корректора, лишнюю жидкость лучше удалить с кисточки или с палочки и только потом наносить точными и легкими движениями на надпись. И только после тренировки на ненужном листке бумаги, переходить непосредственно к исправлению в дневнике. Нанести корректор, дать ему хорошо высохнуть, при необходимости удалить излишки коррекционной жидкости и после этого по новой расчертить поля дневника, которые были замазаны корректором. После этого, чтобы замаскировать и следы самого корректора, можно поверх этой замазки сделать новую запись. Например, написать размашистым почерком домашнее задание.

    Насколько я помню, в дневнике, как правило, к концу года остается немало лишних страничек. И поэтому одну из них — незаполненную, абсолютно чистую можно использовать в таких неприятных обстоятельствах. Необходимо просто осторожно вырвать страницу с нежелательной надписью и заменить ее, также аккуратно вырванной чистой страницей, вставив ее на место испорченной.

    Иногда можно просто заклеить эту нежелательную страницу, если толщина страниц в дневнике позволяет это сделать, не привлекая к себе особого внимания.

    Также для удаления нежелательной записи в дневнике можно использовать смесь из одной чайной ложки 70% уксуса и марганцовки на кончике ножа. Под лист с замечанием подложите другой чистый лист бумаги. Возьмите маленькую кисточку с мелки и тонким волосом и, смочив кисть в приготовленном растворе, проводите ею по надписи до тех пор, пока она не исчезнет. Вместо кисточки можно использовать и ушные палочки. Дайте бумаге подсохнуть, и после этого (если она приобретет коричневый оттенок) обработайте ее кусочком ваты, смоченной в перекиси водорода. После этого обрабатываемый участок можно просушить теплым утюгом, проложив этот лист между листом чисто бумаги и какой-нибудь чистой материей.

    Если двойка — редкое явление, можно просто сказать , что учитель, собрав все дневники для проставления оценок, ошибся, хотел поставить 2 другому ученику.
    Если двойки ставят только по одному предмету, можно сваливать все на учителя, рассказывать родителям, что преподаватель плохо объясняет, не умеет донести информацию или вы ему просто не нравитесь. Такое действительно встречается.

    Можно завести пару дневников: один для хороших оценок, второй для плохих. Вот только надо их пометить различными наклейками или рисунком, чтобы не перепутать впопыхах.

    Если в дневнике вырывать листы с плохими оценками, он станет тонким и это будет сильно заметно, поэтому похожий , раскалывать его с середины и заменять испорченные страницы на новые.
    Можно механически избавиться от двойки в дневнике с помощью острого лезвия — аккуратно выцарапать оценку полностью, либо частично удалить и заменить ее, например на четверку.

    Есть еще проверенный способ удаления двойки из дневника , для этого хлорка в жидком виде. Сначала проверяем реакцию бумаги, для этого наносим зубочисткой маленькую капельку хлора в незаметном месте, ждем 10 минут. Если бумага не изменила цвет – наносим маленькую капельку на двойку, оставляем подсохнуть, остатки вытираем ластиком.
    Если с хлором не получилось, пробуем марганцовкой и перекисью водорода, они имеются в каждом доме. Берем зубочистку, смачиваем ее водой, опускаем влажную зубочистку в марганец и в капельку перекиси водорода, затем быстренько наносим на пробный участок

    дневника . Снова ожидаем минут 10, если бумага не поменялась в цвете, наносим такую на двойку и оставляем до полного высыхания.

    Обратите внимание

    Родители чувствуют свою вину в том, что их ребенок получает плохие оценки. Утешение все-таки есть – ты не один, есть люди, которые тоже получают плохие оценки, они тебя понимают.

    Полезный совет

    Родители думают, что дети занимаются чем угодно, вместо того, чтобы учить уроки. Нужно их переубедить, показать, как много книг, тетрадей, дольше сидеть за столом, обложившись учебниками. И попадаться на глаза родителям только с усталым и изнуренным учебой выражением лица.

    Источники:

    • как стереть двойку из дневника
    • Как исправить двойку!?

    Ох, уж эти дети. Понахватают двоек, а потом давай стирать их лезвием с дневника. В итоге — дырка. Так как же правильно избавляться от улик, как убрать оценку из дневника?

    Инструкция

    Есть несколько способов оценку из дневника. Самый элементарный, но при этом самый заметный из них — это замазать оценку корректором. Необходимо суметь аккуратно замазать оценку. Не наносите толстый слой корректирующей жидкости. Так как сохнуть она будет долго, а бросаться в глаза — сильно. Использовать можно как корректирующую жидкость, так и корректирующий карандаш. Дайте время подсохнуть корректирующей жидкости. Затем на месте замазанной оценки поставьте другую оценку или оставьте место для отметки пустым.

    Второй, наиболее рациональный способ — это воспользоваться специальным ластиком, который сотрет не только карандаш, но и ручку. Такой не во всех

    Угроза неаттестации в школе. Что делать?

    Как добиться аттестации в школе?

    Есть несколько способов, и выбирать нужно тот, который вам ближе исходя из ваших отношений со школой и учителем. Главное — помнить, что академическая задолженность учеников школе не выгодна, а недопуск к государственным экзаменам — это проблема и внимание надзорных органов. Поэтому берегите нервы и выбирайте подходящий способ решения проблем.

    Способ 1. Поговорить с учителем

    Если учитель в целом в адеквате, пусть ребенок возьмет какую-то дополнительную работу на оценку. Также можно пройти олимпиаду онлайн по предмету.

    Если учитель выгорел и конфликтует с ребенком, нужно изучить Положение и при необходимости действовать через администрацию.

    Способ 2. Требование к администрации

    Вы можете, написать заявление на имя директора о том, что ребенок посетил более 50% уроков, но учитель его неаттестует. Требуйте проведения аттестации. Если администрация встанет в защитную позицию, ребенка могут загонять проверкой знаний.

    Способ 3. Пройти комиссию

    В школе по итогам учебного периода проводится педсовет и комиссия, на которую вызывают неуспевающих учеников и их родителей. На комиссии вы можете потребовать проведения аттестации вашего ребенка другим учителем по предмету. Часто школа идет на это, чтобы красиво выйти из положения, аттестовать ребенка и забыть как страшный сон.

    Способ 4. Ждать спокойно

    Самый простой способ для людей с крепкими нервами — ничего не делать. Школы отчитываются о неаттестациях, это плохой показатель, им нужно организовывать на каникулах мероприятия для отстающих (а вы всегда можете сказать, что вас волнует эпидемиологическая ситуация и потребовать онлайна, а не ходить в школу). В общем, можно ждать, пока школа сама озаботится неаттестацией и начнет предлагать варианты решения проблемы.

    Способ 5. Документальное подтверждение

    Можно пройти независимую диагностику по предмету и предъявить школе результаты. Вначале лучше пройти пробный ЕГЭ бесплатно и оценить уровень знаний, а потом пройти официальное тестирование. Например, МЦКО проводит платные и бесплатные диагностики по предметам по индивидуальным заявления и по желанию родителя и ребенка. Этот сертификат считается документом хоть для ЦПМПК, хоть для школы. Оставлять без аттестации ребенка с такой бумагой школа не решится.

    Средний балл успеваемости — что это и калькулятор расчета качества знаний

    Средний балл успеваемости – традиционный школьный инструмент оценки качества знаний учащегося. Он позволяет выяснить, на какую оценку за четверть по предмету претендует школьник или студент. При этом традиционная система не лишена недостатков, способных повлиять на то, насколько достоверными окажутся полученные показатели. Поэтому, проводя вычисления и подсчитывая итоговый результат, следует помнить об альтернативных подходах, которые позволят рассмотреть сложившуюся ситуацию со всех возможных сторон. Ведь несколько различных подходов надёжнее одного безальтернативного варианта расчётов, даже когда последний проверен временем.

    Что такое средний балл успеваемости?

    Подсчёт среднего балла успеваемости в школе предназначен для учителей, поскольку он позволяет выяснить, какая часть учащихся получила достойный уровень знаний и положительные отметки в аттестат и диплом. Одновременно с ним вычисляется показатель качества полученных знаний. При этом следует разделять понятия:

    • среднего балла, отражающего среднюю оценку по предмету на класс;
    • средней успеваемости (в процентах), указывающей на общее число учеников с положительными отметками;
    • качества успеваемости, связанного с количеством хорошистов и отличников.

    Дополнительно следует привести определение среднего балла по предмету для отдельно взятого ученика. Упомянутый показатель демонстрирует среднее арифметическое от суммы полученных за четверть оценок в электронный дневник.

    Как посчитать средний балл успеваемости и качество знаний?

    Зная точные определения каждого упомянутого понятия, вычислить процент качества знаний и средний балл успеваемости в школе несложно. Для подсчёта успеваемости потребуется:

    1. Сложить итоговые оценки учеников из аттестатов или за четверть.
    2. Поделить полученный результат на количество учащихся.

    Получившаяся цифра – искомый показатель.

    Формула для расчёта качества знаний ещё проще. Требуется разделить количество успевающих учащихся с положительными отметками на общее количество учеников и перевести полученный итог в проценты. Получившуюся цифру следует записать в отчёт.

    Из сказанного видно, что все перечисленные способы вычислений не требуют калькулятора, поскольку не содержат сложных действий.

    Чем отличается средний балл от средневзвешенного?

    Разобравшись с формулами, остаётся рассмотреть отличия среднего балла от средневзвешенного. Второй ценен тем, что учитывает важность каждой поставленной отметки, поэтому чтобы вывести средневзвешенный балл, потребуется таблица из электронного журнала и информация от учителя. Особенность подобного подхода к оценке успеваемости в повышенном значении контрольных и проверочных работ. Их придётся считать с повышенным коэффициентом. Зато результат позволит определить действительно лучших учеников.

    Важно подчеркнуть, что подсчитать средневзвешенный самостоятельно непросто, особенно, когда речь идёт о большом количестве школьников. Поэтому рекомендуется довериться онлайн-подсчёту в электронном дневнике. Это позволит избежать сложностей, не жертвуя точностью полученной информации.

    FAQ — Электронная школа Аверс

    ИАС «Аверс: Бухгалтерия»
    Предназначен для автоматизации процессов ведения бухгалтерского учета и информационного обеспечения управления финансово-хозяйственной деятельностью во всех типах учреждений бюджетной сферы.
    ИАС «Аверс: Мониторинг»
    Предназначена для компьютеризации процессов оперативного сбора и обработки показателей, характеризующих деятельность социально значимых отраслей региона.
    ИАС «Аверс: Электронный классный журнал»
    Предназначена для автоматизации учета и контроля отметочной деятельности процесса успеваемости.
    ИАС «АВЕРС: Управление образованием» (КРМ «РОНО»)
    Инструментальная среда информационной поддержки управленческих решений в деятельности органов управления образованием.
    ИАС «АВЕРС: Заведующий ДОУ» Инструментальная среда информационной поддержки управленческих решений в деятельности администрации дошкольных учреждений. ИАС «Аверс: Расписание»
    Предназначена для автоматизированного составления расписания занятий в учебных заведениях.
    ИАС «АВЕРС: Расчет меню питания»
    Инструментальная среда автоматизации процессов, связанных с планированием и организацией питания в дошкольном образовательном учреждении.
    ИАС «АВЕРС: Библиотека»
    Предназначена для автоматизации процессов обработки и учета всех документов библиотечного фонда, сокращения времени на поиск, подготовку и выдачу данных по информационному обслуживанию читателей
    ИАС «Аверс: Зачисление в образовательную организацию»
    Комплекс по предоставлению населению муниципальной услуги «Зачисление в образовательное учреждение» в электронном виде.
    ИАС «Аверс:WEB – комплектование»
    Комплекс по предоставлению населению муниципальной услуги «Приём заявлений и зачисление детей в дошкольные ОО» в электронном виде.
    Программная платформа «АВЕРС: Порталы и сайты организаций системы образования»
    Проект, позволяющий преобразовать существующие сайты образовательных организаций в централизованную сеть сайтов всех образовательных организаций региона.
    ИАС «Аверс: Ревизор»
    Инструментальная среда комплексной автоматизации процессов планирования, проведения, учета и обработки результатов контрольно-ревизионной деятельности.
    ИАС «Аверс: Регион. Контингент»
    Отечественный инновационный программный продукт для создания регионального сегмента федеральной межведомственной системы учёта контингента обучающихся
    ИАС «Аверс: Управление образовательным учреждением (КРМ»Директор»)»
    Предназначена для управления процессами планирования и мониторинга учебно-образовательной деятельности, унификации внутришкольного и кадрового делопроизводства.
    ИАС «АВЕРС: Управление учреждением дополнительного образования» (КРМ «Директор-ДОП»)
    Инструментальная среда информационной поддержки управленческих решений в деятельности администрации учреждений дополнительного образования.
    ИАС «АВЕРС: Управление учреждением среднего профессионального образования»
    Система информационной поддержки управленческих решений в деятельности администрации учреждений профессионального образования. Система предназначена для компьютеризации процессов управления ОО, планирования и мониторинга.
    ИАС «АВЕРС: Электронный портфолио»
    Предназначена для фиксирования, накопления, оценки результатов деятельности и достижений учащегося в разных областях обучения, а также отслеживания индивидуального роста учащихся, их интеллектуального и физического развития,анализа и самоанализа.
    ИАС «АВЕРС: Сводная статистическая отчетность»
    Инструментальная среда информационной поддержки управленческих решений в деятельности органов управления образованием. Предназначена для автоматизации процессов сбора, обработки и консолидации периодических статистических, бухгалтерских и управленческих отчетных..
    ИАС «Аверс: Система независимой оценки качества образовательной деятельности»
    Программный продукт для проведения независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
    ИАС «Аверс: Электронное распределение путевок в оздоровительные лагеря»
    Система предназначена для автоматизации процесса учета детей, нуждающихся и пользующихся услугами в сфере отдыха и оздоровления, ведения сертификатов на получение путевок в организации отдыха и оздоровления детей. 

    Использование Infinite Campus Grade Book в квартальной системе

    Статья базы знаний

    Использование неограниченного журнала успеваемости в четвертной системе

     

    Цель этой статьи — показать, как работает настройка журнала оценок в системе на основе кварталов, которую мы используем для планирования и выставления оценок.

     

    Настройка параметров расчета оценок: вам нужно будет сделать это для всех ваших разделов.

    1. Войдите в бесконечный кампус.
    2. Нажмите на вкладку Журнал оценок.

    1. Щелкните шеврон Настройки.

    1. Нажмите «Параметры расчета оценки». (если это первый раз в Журнале оценок в этом году, нажмите «Продолжить» на следующей странице, если это не первый раз, страница «Продолжить» не появится)

     

    1. Нажмите кнопку «Показать все» (обратите внимание, как задания по оцениванию настроены для разных кварталов).

    1. Нажмите раскрывающееся меню «Тип расчета заполнения», выберите «Выполняется», «Оценка
    2. ».

    1. Нажмите на поле «Шкала оценок», когда оно появится, и выберите соответствующую шкалу оценок (чаще всего будет выбрана «По умолчанию», но IB выберет шкалу IB, а AP выберет шкалу AP).

     

    1. Если вы используете весовые категории, выберите этот вариант во втором и четвертом кварталах итогового задания старшей школы или только в семестровом задании средней школы и нажмите «Сохранить». Окно параметров расчета оценки закроется.

    Создание или копирование категорий:

     

    Создание новых категорий:

    1. Войти в бесконечный кампус
    2. Нажмите на вкладку Журнал оценок
    3. Нажмите на шеврон настроек
    4. Нажмите на категории
    5. Нажмите Добавить
    6. Введите название категории и назначьте ее соответствующим разделам.
    7. Присвойте ему вес, если вы выбрали взвешивание категорий при настройке Grad Calc Options.
    8. Назначьте его задаче. Вы должны выбрать выпускной класс средней школы или семестр средней школы. (Если вы видите какие-либо другие задачи, пожалуйста, игнорируйте их)
    9. Нажмите Сохранить
    10. Повторите шаг 5 для каждой категории, которую вы хотите создать.

     

    Категории копирования:

    1. Войти в бесконечный кампус
    2. Нажмите на вкладку Журнал оценок
    3. Нажмите на шеврон настроек
    4. Щелкните Копировщик категорий
    5. Выберите год, из которого вы хотите скопировать.
    6. Выберите Курс, из которого вы хотите скопировать. Выберите категории, которые вы хотите скопировать, или выберите все.
    7. Щелкните Далее.
    8. Выберите курсы, в которые вы хотите скопировать. Вы можете выбрать все курсы.
    9. Выберите задачу. Вы должны выбрать выпускной класс средней школы или семестр средней школы. (Если вы видите какие-либо другие задачи, пожалуйста, игнорируйте их)
    10. Щелкните Копировать.
    Все еще есть проблемы? Посетите нашу справочную службу для получения личной помощи.Помогите нам улучшить наш Центр поддержки. Была ли эта статья полезной?

    0 0

    Почему это не помогло?

    Школьное консультирование и рекомендации по BRACE / Оценка средней школы и средний балл

    Взвешенный (средний балл округа): Совокупное средневзвешенное количество баллов, полученных по всем предметам средней школы, заработанных и не списанных. Этот средний балл используется для определения рейтинга класса.Дополнительные баллы качества присуждаются за дипломы с отличием, Advanced Placement, International Baccalaureate, AICE и курсы двойного зачисления, включая двойное техническое зачисление для учащихся, поступающих в 9-й класс в 2007–2008 годах. Дополнительные баллы начисляются за оценки плюс (+).

     

    Курсы средней школы, пройденные в средней школе, были впервые включены в этот средний балл, начиная с курсов, пройденных в 2012-13 учебном году. Этот средний балл является нашим МЕСТНЫМ средним баллом и используется для ранжирования класса.Этот средний балл включает +.

     

    Semester Weighted GPA: Средневзвешенное значение курсов, пройденных за один семестр (включая дополнительные баллы за качество для отличников, AP, AICE, IB и курсов с двойным зачислением, включая технические курсы с двойным зачислением).

     

    Совокупный средневзвешенный средний балл: Средневзвешенное значение всех курсов, пройденных в старшей школе, которые не были прощены (включая дополнительные баллы за качество с отличием, AP, AICE, IB и курсы с двойным зачислением, включая техническое двойное зачисление).

     

    Место в классе: Место в классе рассчитывается на основе когорты учащихся. Все заработанные зачетные баллы за старшие классы должны рассчитываться для класса, включая двойное зачисление, досрочное зачисление, образование для взрослых и переводной зачет. Учащиеся, переходящие из одной средней школы округа Броуард в другую в течение последних 2 семестров (или 4 для блочных школ), не должны замещать в целях признания классного рейтинга любого другого учащегося.

    Курсы с отличием для получения баллов качества : Все курсы, которые четко помечены как «с отличием», и/или «продвинутый», и/или «одаренный», в соответствии с правилами штата и/или округа и кодируются как такой в ​​словаре Broward Course Code Dictionary, должен иметь один дополнительный балл качества за полный кредит.В эту категорию входят академические иностранные языки старше второго года обучения. Занятия с пометкой «разговорный» в эту категорию не входят. Дополнительный балл качества не может быть получен в классе с отличием, если полученная оценка ниже C.

    Баллы с отличием за взвешенный средний балл

    Буквенный класс

    Цифровой

     Очки качества за ½ кредита

    очков качества за 1.0 Кредит

    А

    90-100

    2,5

    5

    Б+

    87-89

    2,25

    4,5

    Б

    80-86

    2.0

    4,0

    С+

    77-79

    1,75

    3,5

    С

    70-76

    1,5

    3,0

    Д+

    67-69

    .75

    1,5

    Д

    60-66

    .5

    1,0

    Ф

    0-59

    0

    0

    я

    Н/Д

    0

    0

     

    Курсы с двойной регистрацией для получения баллов качества (F.S. 1007.271): Вступает в силу для курсов с двойным зачислением, пройденных в 2007–2008 годах и в последующие годы, все курсы уровня колледжа и курсы с двойным зачислением, завершенные с оценкой C или выше, получают два балла качества. Курсы уровня колледжа определяются утвержденными соглашениями об артикуляции между школьным советом округа Бровард, штат Флорида, и местными колледжами и университетами. Курсы двойного зачисления с сертификатом карьеры определяются как последовательность курсов, которая ведет к получению сертификата карьеры, и не должны использоваться для зачисления студентов на изолированные курсы карьеры.Полученный кредит должен быть записан в академической записи студента с использованием номера курса и названия, используемых высшим учебным заведением.

    Курсы Advanced Placement (AP), Advanced International Certificate of Education (AICE) и International Baccalaureate  (IB) для получения баллов качества Все курсы с четкой пометкой «Pre-Advanced International Certificate of Education» Бакалавриат» получает один балл качества, если получена оценка С или выше.Все классы, которые четко помечены как «Advanced Placement» (AP), «Advanced International Certificate of Education» (AICE) или «International Baccalaureate» (IB), должны получить два балла качества, если получена оценка C или выше. Студенты должны будут сдать экзамены AP, AICE и/или IB, чтобы получить два балла качества. Если учащийся решит не сдавать экзамены AP, AICE и/или IB, он/она получит один балл качества за оценку C или выше, что будет отражено добавлением флажка «J» к записи A13.

    AP, AICE, IB, двойные регистрационные баллы для взвешенного среднего балла

    Буквенный класс

    Цифровой

     Очки качества за ½ кредита

    Очки качества за 1,0 кредита

    А

    90-100

    3.0

    6,0

    Б+

    87-89

    2,75

    5,5

    Б

    80-86

    2,5

    5,0

    С+

    77-79

    2.25

    4,5

    С

    70-76

    2,0 ​​

    4,0

    Д+

    67-69

    .75

    1,5

    Д

    60-66

    .5

    1,0

    Ф

    0-59

    0

    0

    я

    Н/Д

    0

    0

    Расчет вашего среднего балла — Офис регистратора

    Каждая буквенная оценка эквивалентна определенному количеству «баллов качества» (QP).

    • a = 4,0
    • a- = 3.7
    • B + = 3.3
    • B = 3.0
    • B- = 2.7
    • C + = 2.3
    • C = 2.0
    • C- = 1,7
    • D + = 1.3
    • D = 1,0
    • E = 0,0

    КАК РАССЧИТАТЬ СВОЙ средний балл

    1. Умножьте количество кредитов (Cr) для каждого класса на баллы качества (QP) для присвоенной оценки. Вот пример студенческой четверти:

    ENG 1110  (5 Cr)
    Оценка: B (3.0)
    5 x 3.0 = 15 QP

    MAT 1225 (5 CR)
    Оценка: A- (3.7)
    5 x 3.7 = 18,5 QP

    COM 1101 (3 CR)
    Оценка: B + (3.3 )
    3 x 3,3 = 9,9 QP

    MUS 1250  (2 Cr)
    Оценка: C (2.0)
    2 x 2,0 = 4,0 QP

    Всего баллов: 90 + 15 

    Всего QP: 47,4  (15 + 18,5 + 9,9 + 4)

    2. Решите, хотите ли вы рассчитать ежеквартальный или совокупный средний балл успеваемости.Затем выполните следующие простые шаги:

        • Для ежеквартального среднего балла:  Поделите общее количество баллов за качество на общее количество кредитов. Пример:   47,4 ÷ 15 = 3,16
        • Для совокупного среднего балла : Разделите общее количество баллов качества, заработанных в SPU, на общее количество кредитов, заработанных в SPU.

    Вы также можете найти общее количество баллов за качество, уже подсчитанное в вашем сертификате степени, а также в вашей стенограмме.

    ПОВЫШЕНИЕ СВОЕГО БАЛЛА

    Если вы хотите повысить свой средний балл, выполните следующие действия, чтобы узнать, возможно ли это в текущем квартале:

    Допустим, вы набрали 30 кредитов с совокупным средним баллом 2,93. В настоящее время вы зачислены на 15 кредитов и хотите знать, какой средний балл вам нужен в этом квартале, чтобы поднять ваш совокупный средний балл до 3,0.

    1. Добавьте общее количество кредитов , которое вы выполнили, к общему количеству, которое вы планируете выполнить в этом квартале. Пример:  30 выполненных + 15 в процессе = 45
    2. Умножьте это общее количество на совокупный средний балл, который вы хотите получить. Пример:  45 x 3,0 = 135.  Это совокупное общее количество баллов качества, которое вы хотите получить к концу квартала.
    3. Вычтите количество баллов качества , которое вы уже заработали (30 x 2,93 = 87,9), из общего количества, которое вам нужно на конец квартала. Пример:  135 – 87,9 = 47,1  Это количество баллов качества, необходимое вам в этом квартале.
    4. Разделите количество баллов качества, которое вам нужно  в этом квартале, на количество кредитов, которые вы берете в этом квартале, чтобы узнать, какой средний балл вам нужен для достижения цели. Пример:  47,1 ÷ 15 = 3,14. Если в этом квартале вы заработаете не менее 3,14 балла, ваш совокупный средний балл будет равен 3,0.

    Настройка итоговых оценок

    Настройка итоговых оценок

    Настройка выпускных оценок

    Вернуться на главную страницу.

    Чтобы заставить PowerTeacher Gradebook вычислять ваши оценки, вы должны сообщить ему, как это сделать. Откройте класс, который вы хотите настроить, и нажмите на вкладку «Настройка оценок». Теперь щелкните один из доступных терминов (S для семестра, Q для четверти и E для экзамена). Вам следует настроить все термины сейчас (кроме выпускного экзамена), потому что, как только закончится четверть, мы будем использовать оценки за семестр для определения приемлемости для академических целей, поэтому ваш расчет оценок Q1 и S1 должен быть точным.

    Вот что важно:

    • Если вы сняли флажок «Включить в итоговую оценку» для какой-либо категории, никакое задание из этой категории не будет учитываться при выставлении итоговой оценки
    • Если вы сняли флажок «Включить в итоговую оценку» в определении определенного задания или установили вес этого задания равным нулю, то это задание не будет учитываться
    • Если вы используете опцию «сбрасывать низкие баллы» в окончательной настройке оценок, задание(я) с наименьшим процентом(ями) будет удалено.Даже если удаление другого задания приведет к повышению оценки. Например, если вы отбрасываете одно задание, а учащийся имеет оценки 40/50, 30/50 и 1/5, задание 1/5 отбрасывается, хотя без него оценка была бы 70/100 = 70%, а без этого 30/50 оценка была бы 41/55 = 74%.
    • Общая стоимость задания равна произведению «Возможных баллов» на его «Вес». Таким образом, 5-балльная викторина с весом 2 имеет общую ценность 10, в то время как домашняя работа, набранная из 20 баллов с весом 1, имеет общую ценность 20. Вес применяется к баллам за это задание по сравнению с баллами за другие задания, а не ко всему значению этого задания по сравнению с другим.

    А вот как рассчитывается оценка:

    • Если вы выбираете «Всего очков», различия в категориях игнорируются. Наименьшие процентные баллы отбрасываются (если вы используете эту опцию), а все остальные задания суммируются (см. выше) для получения максимально возможного балла.Затем баллы учащегося за задания таким же образом объединяются с весами для определения итогового балла учащегося. Отношение количества баллов студента к максимально возможному баллу является процентом студента. Это сравнивается со шкалой оценок, чтобы определить оценку.
    • «Веса семестра» можно использовать для подсчета оценок за семестр. Если вы выберете этот вариант, в таблице будут перечислены различные меньшие термины (четверти и итоговый экзамен), составляющие более крупный семестр. Введите веса, чтобы указать в журнале оценок, какой процент от оценки приходится на первую четверть, вторую четверть и итоговый экзамен.
    • «Веса категорий» позволяет вам сказать, что тесты стоят больше, чем домашнее задание, даже если у вас может быть десять домашних заданий по 20 баллов и только три теста по 10 баллов. Когда выбрано «Веса категорий», рассчитывается процент (как общее количество баллов), но только в пределах каждой категории. Затем эти проценты объединяются в соответствии с заданными вами весами (например, 60% тестов, 30% домашних заданий, 10% блестящих красных яблок) для расчета окончательного процента. Затем это сравнивается со шкалой оценок, чтобы определить окончательную оценку.
      • Вы можете сбросить самые низкие баллы в определенной категории.
      • Вы можете включить одну сеть назначения, как если бы она была отдельной категорией (даже если она также включена в другую категорию)

    Опять же, вам следует настроить все термины для всех курсов в это время.

    Вернуться на главную страницу.

    Оценки и изменения оценок

    Политика оценок

    За каждый курс выставляется

     оценок, которые заносятся в постоянную запись учащегося.Оценка достижений учащихся будет производиться в отношении достижения специфических цели курса.

    В начале курса инструктор объяснит эти цели и основе, на которой определяются оценки. Эта веб-страница объяснит политику Де Анзы. при оценке, включая неоценочные символы, такие как W или I.


    Список декана

    Студенты очной формы обучения (те, кто берет 12 или более квартальных единиц) должны иметь ежеквартальный средний балл 3.30 или выше, чтобы попасть в список декана.



    Изменения класса

    Раздел 5 Административного кодекса штата Калифорния гласит, что «определение оценки учащегося преподавателем считается окончательной при отсутствии ошибок, мошенничество, недобросовестность или некомпетентность.”

    • Если учащиеся считают, что необходимо внести исправления в рамках вышеуказанного ограничения, они должны сначала поговорить со своими инструкторами.
    • Исправления должны быть инициированы в течение двух лет после завершения любого курса, в котором оценка оспаривается.

    Политика оценок для COVID-19

    В связи с перебоями в работе, вызванными COVID-19, в колледже принят временный Местная политика в отношении того, как De Anza будет относиться к оценкам, полученным зимой, весной, летом и осенью года :

    • Оценка F , полученная за любой семестр 2020 г., не будет учитываться при расчете заработанных единиц или оценки Средние баллы, связанные с успеваемостью студента в De Anza.
    • Оценки D-плюс, D и D-минус , полученные за любой семестр 2020 г., не будут учитываться при подсчете средних баллов. поскольку они относятся к академической успеваемости студента в De Anza.

    Однако, поскольку другие университеты, в том числе кампусы Калифорнийского университета и системы Калифорнийского государственного университета – продолжают подсчитывать оценки D и F ниже Согласно собственной политике, Колледж Де Анза возобновил подсчет оценок D и F на зиму 2021 года и последующие кварталы.Если вы считаете, что это создаст для вас значительные трудности, или если у вас есть какие-либо вопросы, обратитесь за помощью в приемно-регистрационную комиссию. (Обновлено 21 апреля 2022 г.)


    Определения марок

    А+

    Отлично: 4,0 балла

    А

    Отлично:   4.0 баллов

    А-

    Отлично: 3,7 балла

    Б+

    Хорошо: 3.3 балла

    Б

    Хорошо: 3,0 балла

    Б-

    Хорошо: 2.7 баллов

    С+
    Удовлетворительно: 2,3 балла
    С
    Удовлетворительно: 2,0 балла
    Д+
    Удовлетворительно, менее чем удовлетворительно: 1,3 балла
    Д
    Удовлетворительно, менее чем удовлетворительно: 1.0 баллов
    Д-
    Удовлетворительно, менее чем удовлетворительно: 0,7 балла
    Ф
    Ошибка: 0 баллов
    ФВ

    Ошибка: 0 баллов. Эта оценка означает, что учащийся перестал участвовать в курс после последнего дня официально снять, не добившись окончательного прохождения оценка, и учащийся не получил разрешения колледжа на отказ от участия по уважительной причине. обстоятельства.

    Р

    Пройдено: как минимум удовлетворительно; единицы, не учитываемые в GPA. Эта оценка выставляется на курсах когда достижения учащихся оцениваются по принципу «зачет-незачет», а не по букве степени, такие как A, B, C и т.д.Курсы Pass-No Pass обозначены в каталоге.

    НП

    No Pass: менее чем удовлетворительно или неудовлетворительно; единицы, не учитываемые в GPA. Этот класс указывает на то, что учащийся не достигает целей курса.


    Неоценочные символы

    Они не используются De Anza при расчете среднего балла

    .
    я

    Incomplete: Академическая работа не завершена из-за непредвиденных, чрезвычайных и оправданных обстоятельств. причины в конце срока.Должно быть пройдено не менее 75 % урока. чтобы получить статус Incomplete.

    ИП

    В процессе: этот символ означает, что учащийся зарегистрирован на этот курс, и период оценки не завершен.Работа, которая находится в процессе, не будет отображаться на стенограмму учащегося до официального начала семестра. Он останется на до тех пор, пока учащийся официально не откажется от участия (получив оценку W) или оценку был назначен.

    РД

    Отчет задержан: символ RD может быть присвоен Управлением по приему и регистрации. Только.Его следует использовать, когда есть задержка с отчетом об оценке учащегося, обстоятельствам, не зависящим от учащегося. Это временное обозначение для быть заменен постоянным символом как можно скорее.

    Вт

    Отзыв: A W присваивается, когда учащиеся покидают класс после первых двух недель обучения. обычный 12-недельный семестр или, если срок короче, после 20% продолжительности курса прошло.Тем не менее, студенты могут отказаться и получить W только в течение периода между датами, когда курс был выполнен на 20% и 75% его продолжительности. (После 75% продолжительности курса студенты получают оценочную оценку, за исключением документально подтвержденных смягчающих обстоятельств.) Хотя W не будет использоваться при расчете среднего балла, он быть фактором в процедурах испытательного срока и увольнения.Он также будет применяться при расчете ограничения на зачисление: учащийся не может записываться на один и тот же курс более трех раз, включая случаи, когда они получали оценки W или неудовлетворительные.

    ЭВ

    Выход по уважительной причине: EW назначается, когда учащемуся разрешено выходить из курс из-за определенных событий, не зависящих от учащегося, которые влияют на его способности чтобы пройти курс.EW может быть присужден только в том случае, если учащийся подает форму петиции. предоставление документации, подтверждающей «поддающуюся проверке причину». При отсутствии петиции и документации, учетной записи учащегося будет присвоена оценка. Символ РЭБ может быть назначенным в любое время после истечения крайнего срока , чтобы отказаться от курса без получения W. EW не будет учитываться при расчете испытательного срока и увольнения, и это не будет применяться в отношении ограничений на количество снятий средств или ограничений на повторение класс.

    МВт

    Военный вывод: MW назначается, когда учащийся, который является членом активного или резервная военная служба США получает приказ вынуждающий их уйти из  курс.После проверки таких заказов MW будет назначен в любое время после Крайний срок для отказа от курса без получения W. MW не будет засчитываться в продвигать расчеты испытательного срока и увольнения, и это не будет применяться к ограничениям о количестве снятий или лимитах на повторение занятия.


    Колледж Де Анза использует класс P-NP для курсов, утвержденных Советом попечителей. и Название 5.

    • Некоторые курсы являются только зачетными и не зачетными, и буквенная оценка не может быть присвоена. Проверить описание курса для информации о типе оценки для каждого курса. Буквенные оценки недоступны на этих курсах.
    • Другие курсы могут позволять учащимся выбирать Pass-No Pass в качестве опции.Студенты должны имейте в виду , что некоторые переводные школы могут не принимать результаты Pass-No Pass для зачета или для удовлетворения определенных требований. После того, как учащийся выберет вариант Pass-No Pass для курса De Anza, правила штата не позволяйте этому выбору быть отмененным.

    Не более 30 единиц классов Pass-No Pass могут быть применены к De Anza College градусов.Кроме того

    • Все курсы, используемые для удовлетворения требований по основной специальности или области специализации, должны быть завершена с буквенной оценкой C или выше.
    • Все курсы, используемые для удовлетворения требований общего образования, должны быть «удовлетворительно завершено», что означает зачет, полученный на основе «сдал-не сдал» или средний балл из 2.0 или выше в общественном колледже.
    • Кредитные единицы, заработанные по принципу «сдал-не сдал», не будут учитываться при расчете успеваемости учащегося. средний балл. Тем не менее, отрицательный результат будет учитываться при определении академического прогресса. и в процедурах испытательного срока и увольнения.

    Некредитные курсы

    Незачетные курсы не записываются в табели успеваемости учащегося, и оценки не рассчитываются. в GPA студента.Учащиеся на этих курсах могут получать буквенные оценки или оценки на основе прохождения/непрохождения или удовлетворительного прогресса. См. описание отдельного курса для Дополнительная информация.

    Руководство по расчету среднего балла

    %PDF-1.5 % 1 0 объект >/OCGs[8 0 R]>>/Страницы 3 0 R/Тип/Каталог>> эндообъект 2 0 объект >поток application/pdf

  • Руководство по расчету среднего балла
  • 2014-08-22T16: 15: 04-22T16: 15: 04-07: 002014-08-22T16: 15: 04-22T16: 15: 04-07: 002014-08-22T16: 15: 04-07: 00adobe Illustrator CS6 (Windows)
  • 104256JPEG / 9J / 4AAQSKZJRGABABIAAD / 7QASUGHVDG9ZAG9WIDMUMAA4QKLNA +0ААААААААААААААЕА AQBIAAAAAQAB/+4ADkFkb2JlAGTAAAAAAAf/bAIQABgQEBAUEBgUFBgkGBQYJCwgGBggLDAoKCwoK DBAMDAwMDAwQDA4PEA8ODBMTFBQTExwbGxscHx8fHx8fHx8fHwEHBwcNDA0YEBAYGHURFRofHx8f Hx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8f/8AAEQgBAABoAwER AAIRAQMRAf/EAaIAAAAHAQEBAQEAAAAAAAAAAAQFAwIGAQAHCAkKCwEAAgIDAQEBAQEAAAAAAAAA AQACAwQFBgcICQoLEAACAQMDagQCBgcDBAIGAnMBAgMRBAAFIRIxQVEGE2EicYEUMpGhBxWxQiPB UtHhMxZi8CRygvElQzRTkqKyY3PCNUQnk6OzNhdUZHTD0uIIJoMJChgZhJRFRqS0VtNVKBry4/PE 1OT0ZXWFlaW1xdXl9WZ2hpamtsbW5vY3R1dnd4eXp7fh2+f3OEhYaHiImKi4yNjo+Ck5SVlpeYmZ qbnJ2en5KjpKWmp6ipqqusra6voRAAICAQIDBQUEBQYECAMDbQEAAhEDBCESMUEFURNhIgZxgZEy obHwFMHR4SNCFVJicvEzJDRDghaSUyWiY7LCB3PSNeJEgxdUkwgJChgZJjZFGidkdFU38qOzwygp 0+PzhJSktMTU5PRldYWVpbXF1eX1RlZmdoaWprbG1ub2R1dnd4eXp7fh2+f3OEhYaHiImKi4yNjo +DlJWWl5iZmpucnZ6fkqOkpaanqKmqq6ytrq+v/aAAwDAQACEQMRAD8A9NL5h0BoIp11O0MFwgkg le8fCRDUBkblRgaHcYq2mvaE8ZkTUbVox1cTRleleobFVOTzL5ciMayarZo0zcIg1xEC7cS/Fatu eILbdt8VYp5o8jeXvNV+dSk8yXlsjKiLFY3iJEGRJkRhQNvVy1K/aX54VSzV/wAvfLOowqZfOt/B wjiLXEN9Aj8Ykjh9TlxoCTD1pSrMB9rFUDb/AJVeSbFZNN/xtqh2me34ss2owmb4ZFlE6AiqlVkR aqOhXx3VV9Q/KvytcW6ep501K3HpojzxX8MbO3qPNzLBQKv6lD4hV/lxVvXfy58p3wMs3ne+tEuL qS7Qi/hCszvGnCrD4o1aihf8oDwxVTu/y28py2K2L+fNQhjlmMsc6ajCtw7p6xIMpqX+G5+LbsuK sn8kaB5f8rm7WDzC+om8W2VlurmKTgYIxGrJShBl5qW8TQ991WQXPmjy1asi3WrWUDSAtGstxEhZ V2JHJhUDAq6PzJ5dluXtI9UtHuohG0kCzxGRRMvOIsoao9RPiXxG4xVdFr+gzXZs4dStZLxacrZJ o2kHJmUVQNy3ZGHzB8MVeAw/k/qF7D6eqeXtWRoB6NqWk8vzqVmcs7B/qwkRVZ2cilakkbk4Vbuf yuvUurhP8FambVCUWO3k0BreUpA0Edx6bwhuf7wuoIop7bbKrV/Ki9jvk1SbyrrF66OhaxmPl8iQ KDyVmVKemyoqdQ1DsMVVD+T7WcF3aWvlbWTDPOolZJ9EdJFtwypL6csfFfhag+EncncmrKqKflTO plLeTtXmtNQtPq11btcaQjRyW7FY2AWNryPEsrqSvxKPhVRiqfeW/wAltP1i5mfW9KvtMENssVvJ exaLMXJDxg0ggko0KBKVqCAO4OKp5D/zjj5Lit5Lf6xNKrxGJXlt9PkeNjOJjJHytSqGlUoF48T0 rvgVy/8AOO3lZYyBqFwJHkkeeUWumcpUkKN6cgNoVdVePkAw64q4f846+VRp91p66jdrZ3RQNEsN gtEQh5OS2yseR41avP4V+LbFUTd/kH5XvLtpri6kaEQfV7e2W108JEPq6wclJti1aLWleI2AAAGK OS3/AOcdfLkFotqmsX7RQxGGzEiWL+iGdHJANtxJJj3JHc96EKqdx/zjj5enmt5JdXu5RAiQgSWu msTDEnppHyFqpoEovyxVM9O/Ivy5Ya/ba5DeTfXbS5FxC31exqUDIwidzAZDT0yA6sr0NK4qnNzo X5mGXnaearRE+rRRmOfTVkh2iOnOYFJojSbeq/s/s4qtm0L80TyaLzVZKxSNQjaYCgZYyJH/AL7l 8UhBA5bAU3rsqpwaF+bS3cbXHmvT5LTkfWSPSzG/GooEYzyAGldyDT3xVm2KuxV2KuxV2KuxV2Ku xV2KuxVxFRTFXkXmL8pb19Vnl0bR7WW0WGG3gln1nVLad1iPqqz+isg/dSM3GrEnbdaUYqo235Ue ZImsZn07TJLmwsZoI521DU3cTN6wUQiVpkVW9UMWcMQCyb1qFUMv5Web0S2SLRNiMcIhdo9c1ZG 9PnI4iaQo7SKheqhlKgnpQbqsusPye8qS6bEurWk5vJAHuoV1K+nhSYkFvSLulFqOyLUUqMCo4fl P5Kh2n/Rp63bl52F1cLU0IXjxdQvBWIUrQjqN98bVCx/kz5OiIEcuppGGaRo11G7HN3BBZn9T1D9 okfFsakdTVV0P5L+SITGY/0kDDT0v9ymofDT7NB61Ph7Yqr3X5ReSbpw0kd8CORpHqN/GCXYuSQk wHVvuoOgAxVTT8mvI6vIwS/Pq15qdSv+JqxY7et/MS3sdxviqZaZ+Xvl3TdYi1e3N411AgjhWa9u polVYhCP3UkjIW4ruzAsSSSa4qyXFXYq7FXzz560vyno3mCXSLZ9JtF062t7a3+ua3qdrcKPTX0V mjtxQ09Q0+InjvtucKoPTNX8u31ler9f0WO+eFGT09Z1WdeFrIjTNMhWIhRDCzEq3xHcgg1Kqhb6 j5etpbmO51TRIJnMUF3HLr+sXKNAH5zUVuPx8lQfa4kV6d1Uv0+7s7VjdrrehToJ1+rhdd1uAxkx kcXT1LkVdvElQKjk43VVMNU1vRpfTX6zpkC2LfUpjPrus20aXMLn1UhRRxcRrw+OM/If6oVRemXu gvfxu93okenardCPhaeYdYMoZnimlWFfgRZOfE1QJ1C0p1VQenSaE09lLPeaLNaKGF40XmDWpn+r xwyNcSxQuo3RPUDT2IIry+LFVWfVdOlurm4fU9Nv5riE3POPUtaWIpGyPIFNpUj9N4H+JFbYqrU LVZVvTLvyxLo8Y1G50yxhniEcMt1qmttGyFFjMcMVzwdkEF1zoHWjcQU2D4qyT8t/Osen6ha6Hp0 vl8W+pXhJFrqN5M7jkEYRxzh09VE4r8EpDbEDjuFXuGBXYqly+ZPLrfZ1S0PwJLtPEf3cgqj/a+y w+ye+KsU1fy7o+pavcaxH5yuLKGV4vXs7WeyW2+FVXixMTSVkEXESvh0FCqhL5P0wB1bzzqESSpD ULd2yHlCkSmVXEYZfUSI8lUhPiJ47mqq+78nWBkCx+eNRtVRZUEQubNjWQ8t3kiaVuBcUDMe30qo ry35e03TtRF9N5sn1ppEMKw3j2LpSR/g4tHCkuzJRRzI67VxVkVzfeV1dVubiyDqS6iR4gQxFCw5 HqRgVr9N+VgCf0hYgRbE+tD8HIBvHaq74q22q+VhMbJryx9YhpDbGSHkVQqGbhWtFZ1qadxira6t 5ZAkkW8sgIw0kziSL4VUFmZjXYAVJJxV0es+WZ4YjHfWUsM1DCVliZXqaKVoaGpXamKtTa15YtfU aa/soOHxys8sSU478mqR0piqs2u6IoYtqFsAjGNyZoxRxWqnfY7HbFV0OtaPM/pw39vLJyC8ElRj yYAqKA9SGBHzxV86Lp2t31oz6v5f0eS8s7eJLCW4tNJcFUPEIVXUB+y5YBjxFBtXclVsPlvXRa3P r+X9DgJmLtE1jpMUb/o/1leBx9clijkkkf0ear8O9d6YqirXQPNTW1y1x5e0htZbjEEk07SXYQQL HD6BjW+oAySoEHL4RERT4hiqFt9K8xXGm+hJ5e0aC4tOdxvpukSQyPKYY2S39O+4ho40Lua7qNwK LVVW03S9ddrBr7R9JitbOV7W4c2GkIliJWjlW5hdb2icWkdgULElW2FBRVL4NO82claPy1pEl6sT rd3P1DRDPLJJ6pZnWO+UIpjkUMtPiHzriqJ1K1lsmhtJPLmiENal5Fez0ZVNx6HFfie9Tl9XeQig J2pvvuqiH0DzVJNLcS6Do7wT24Zq6dpXp3NxO0MzkkX1XdW2pyCftfEQuKqNnofnEtJcNouhRzxQ yx0fT9KVuMUDpFGZVvXEZkT4EryWnX4RTFW4tB1u+tFvj5f0OSSFfQhR7DSJ0EaCP0k+C/EYZklk frvxOwoMVRdjY68dShvU8saXZXOnpb3HAWOlSNKqSJEsdvcx3qlfTjQsD2C+NKqrLy182a3cwBtI 0htUvLzhqMt1Y6VMzy0QQzOy3pJVPrDBBTHzf4SD3qqqeUbbVR5q0We68q6WiRyWcZnW20qN41QlV kVxeSXCtGvpUI5h5COPxABVCaL5f0eW7itLzSIXW7DwUXyfPD6c8oKo3rOz0CSMrV2FNthiqJ1Tl OscV5Zi8vy0rveyeS7hyysEV2AMoBZiTzIqDyAxVHfoYXWrRarp9lFZvdSm6jabynMXjaW7NutJl dCrqOPLkORA5kcTQKrLS00/VtUSY4dNjFiJhJambynKFjirGvCOV3CxlIYV+JuVfD7OKrP0dbai0 FpYWNnBYzFI4bebyhMYx6Rcn1WM3FOMsjU5cRyY9dziq2w8vWV1DcXMenRxyqzI/HyfLb/upbSRl RFZ2dlrCedWPLmE7riqnZIIYXg/RcfC2jZ4z/gucRIzvEJP3bSo8jFgCAo26moGyqJm0K2NxLo8O n280sWoebTSeUZnjjBrFTkXWJkpHH+8XitI6sN6lVR03y3ZC5habTLeN723cQ28PlOW2dVcekwu R6jKqkqaCTYkVBINSqtk0eOOx43OnWhEscU/pQeSruRVcoGQv8RQ+lG5QAhep6dcVbstHtDcrbDR 4Iawy+o7eUZ0Uy3IlIKFJAsSJEYlkQsS3EqxqeOKro9Gk063kuIrKCzuNOvjA88Pk6QmRlctDMiR yEMI3gf40Y7MhPxbYqj/ACxo+gnX9Ju7TRo7Zbe+t43D+VpYpAzbwOlwxHpBTGxMp5cfhrTqVWPy Jo66VJPpl9pEyRQ8tRmfzHrColZDERNG1TxZipHSjfCCWAYqrrbWrCy1RZZ7rQ5pltFMix65qzww 25jjhR5FnDROr+ohHxBzzqA3EkqrrSTypEkUgn0ZIVtTLNINe1doxKpeCEpyXj6JYKpY/tv7gHFV kmqeWPqkYtNU0toLOGOCKd/MGsWqM71biIla4YR/u24B5CRQAimKqt9fWP6V1G2uNS0mS9BlkvIp Nf1eGZLqAyPPRYCYhGqDiOPGgFSDsuKoWzbTUtzdW2oaK9mI71rm0Gu6q4eVYUHqLK/VviQtyHw9 qHcKrorvy1AsEk0mgrecbpdNuD5g1aaouY1tZ/3hiNB6SGjq1AygABsVVNFsdJ13UrWw0SfTL+SW IPJbr5i1mNmLAYSEVviIUAVJAPxdBirNl/LjzVDc3tzZaPaI7z1txNr2rfFGGduZ4K3ptUL8K7FC VPuql2pflJ5xmtVNrpOnLeMnqTSS65rJh2mrLyAQIXX0+I+JgafCDQDFUdc/lj5qf12/Rdnc+pbJ bigGfW9UZCXiEc9Rx4LQbIeJY9WNcVcfyv81jT7dLbSNKtJ4WuiYY9X1cRn6x9XUMrpwK1jikrVGo VjK0+LFUR5X/AC08yaHq+l3kGn2sUVvIpuqaxqkjIrBQ5SKb1IZeKvKvFlWuxqOyrIbiH80QlsId H8uzMYY3uRJNcRql11kKUhlLKWHw7AjxPYKq3Uv5opLcrb6RostuaJaq08ykhpEXnN8BChY+dVUN Xbp0wqh2m/N36ui/oDQBcMZRITeXAiEfwGMCluWLMS9dqdMCqjyfmtxQJoegMzKTIXu7hQrtUEAC 3eopSpr9GKtWs/5tsXF1oWgq4iJ9VLucrJKVkIFDByX4+IatftE1PTFVRn/NNjaxnRtBEPEG6P1m 4fhIrsVMSGBKgBUIqQan2xVW0T/lZEl7ENb0nRLeyoBPJaXE8stTxLlueFFoTy2Lbe+KssS3t0JK RIpJ5EqoFT47YqqYq7FXYq7FXYq7FWpFZo2VWKMQQHFCVJ7itRt74qwG80Swe1skh/MG/t3HMW0x vLR/XMqxJHyBRfV4FoyKdS2/29yqlH5abkVT8ydSciIeqDPYMQhLUdf3Pw8m/aNfAU24qqtj5eAu 7d1/MPUbqG1POW3aewYyqGDESssIPHqNqGh64qn/AJP09LC2uIB5iufMUnMM813LBK8W1OA9BIwo NK7iuBWQYq7FXYq7FXYq7FXYq7FVO4Xlbyr6YmqjD0jQB6j7O+2/TFXnwsmGiW5j/LeGF5I5Hl09 JbKL0pZ42eZVaP8AmkhiUvQE1Bp8NMKpImiaIks0a/lDS0SOVBOBY1mW3J9JDGX5sJHiWnMeDYqq 22l6ZFcx3A/J/wCry27c7T0xphIeocOoST00I9MGpNewqTQqsq8jw/Ur67srbyUPK9ky+o11E1mI riRCFHwW7F60JIZ1G2BWY4q7FXYq7FXYq7FXYq7FVsiu0bqjcHIIV6VoSNjTvTFWKPoX5iLaW4j8 zwvdRRxidpLCMJLIgi5k8WqokKSfZ6B9vs4qhItE/N4BjJ5o01meJEAGmtxjkBBd/wC/q9RUU27H tuqiItF/NBHtw/mawlQFvrbtppUsCy8fSVZ/gIXluxbem3gqm3lmw81WkU48w6tBqsrlTA1va/VF jAB5KV9SYtU96/RiqdYq7FXYq7FXYq7FXYq7FVlwIjBIJv7oq3qdR8NN+m/TFXmyt+TUOl2b/WeV jYW8cUQZ7uTjCkTPGsink392jGhFfwwqlC2v5F2969ifMtyuoWfr/WOWq3wkHo/Fccv3gUH92akA HbboKKrYX/5x+eN4IPMrLErrPLx1a9FTGGjH70y8gP3v2VYAmmKsv8ky/lyuv6lF5b1JrvV5k9e/ t5Lq5uCkZYEUjnZ1jAMgFFA/DArNsVdirsVdirsVdirsVdirT8+DcKc6Hjy6V7VpirErg/mSlna+ ly6PPKo5XMPKZV2EI4xVrxYgzgVqPse+KpbEfzVKSCTy35fCyxfDELqX+9kblMJT6BHE8m+yDVvn сввод+ат3кк3уг6а0вшнюпйуйгекфкдв9хпбм+h5элов+БУ/вдлп+кмфй/мкз0+0л5д6снплкмб Qj4vUaWOI8th0GKp3irsVdirsVdirsVdirsVWy8fSfk/prxNXBoVFOtT4YqxCOy0M6VBXzfcyWyR xS/XBfxj1Io45PiMi/surFmau/EGuxwqlcXlmZJFjb8ytQe6jDmVDLYUoKGQ+mYiRwC7VJC9wd6q r4/LIKGCL8xtSZ/UEjubixeVVRXDIv7niFJYE1UnbriqfeWbCG11K9kXzPc621yPUSzuJreRIE5V BjWFI2pRgKsT2wKyTFXYq7FXYq7FXYq7FXYqsnFYJB6Ylqp/dGlG2+zvtv0xVgAt5IdEhr+XcIWZ UW8sI5LR2VFSJP5R6nFJJAAah5P8oYVSNdP06aW5uZfyik9a6id2nY2Bmmku2JnjZjJyWolYksw7 j+UFVu10HRpLqKCb8n0tRISpdf0YY1BKLyl4SAFfiDbcj8NQKjFWYeSdOtPrd9qTeTk8sX8nGMzn 6q01xGaHd7Yv8I4LszYFZbirsVdirsVdirsVdirsVWyK7RuqNwcghXpWhI2NO9MVYquhfmCsNoD5 ojeSKMC7Y2MQ9WQNCexooYRyqaDo+1CoxVBQaH+b6xSGXzRpskrpGEH6NYLG/NWkbacF/hDKBt1r tiqtBon5qowWbzRYSoW+OQaaUYKCNkX12AYivxEkDw32VTny3Yea7T6z/iDV4NUMhU231e0+qCID LYB/eTc61G9R0xVOsVdirsVdirsVdirsVYYn5yflg0MUreYbaJZ4xNCs3OF2jZuKsEkVX3PTb36Y qjL/APMXyJDHfR3WrRBLMMl4AJDx/wBHa5IHBSWPoIz/AA12GKsK1z/lQ0USG51UWo01Etkezurv 9wJ4B6VRCzAfu4gyVFKr44VQ1hD+Rd1aQXdnrl81vcwzel/p2qK00VsJGlCozB/g4sxCgE96gmqq van8jbd7W/j1y6WK1YtDHJf6kYwQBO3NXerKoFWD/CK0bqMVTvQfM35S+Ubee0s9bEEckitKby4u bgl2aWJQr3Bfq1tIOKnt77hUyP5w/liIUnPmOz9GRikcnM0Zh2UbdRUV+jxxVGt+Y3kpRETqkYWZ S8b8JOJUKXJ5ceIHEV3xpVlx+Zvka3r6uqoKCYkiOZqC2Zkl+yh+y0bD37Yqot+bX5bJPJbt5htB LFX1VLh5SGVCrGlAwaRQV6/jiqmfzi/K8Wy3J8y2QgaR4lcyUBeOnMDbenIfeMVXH83vyzW3e4bz HZrFG6RuxehDSqzoCCK/EqEjFU58v+bPLnmJJ30S/iv0tmCTtFUhGNfhaoG/wnbFXlr3X5fWcEP1 v8xNS48ra7S5l9JFkW4VxEistqqFXUMaL8S9SQMKqkjfl5DrM19L+ZOp+lZyTiXTzeL9UQk+gycR Fv6bTqo+I0qMVZiPzZ/K5bOO4k8x2BiJKLKzgcnjVOVBQbgSr0HQ4Fc35qflZ6IlfXLERBSUdthw LFGK1X7JYFTTvt1xVuP80Pytn9AJrdi/15iluP8AfjBwlBVd/jAh4Yqhn/N78npSPU8waa5BBXkQ aEAgHdfBj9+Ko0fmT+Wp2/S1pykiNwqcTykhI/vEXjWRSB1WuKtL+an5avex2I1q1+uljEtsVcSI wovBlK1jJLhVDUqTxG+2KrH/ADW/LFgsdxrNtEHYRxrco8IYyRpJ8HqonIcJVqRtvviq65/MX8sG vPqdzqlkbuNoWWGRatWRVkidQy7jhLyDDoKns1FVqfmV+VgmnMes2HqwIzzslCVVFZ2qVXsFbb2O KqK/mp+UlyYbddc0+Yu4EMQo/wARVviA4mgC8qt0HfriqY6V+Yv5f6hq8ekaZrNpPqdzVo7WFqu9 I/UqKDf4Byr4YqlNpo/lubUYdZh86XN1boIGW3F9bSWkiQhY25qEo3qugLGuzV48ampVlMuoeV2e VJbmxL27VnVnhrG0ZV6uCfhKtxO/TbAqgdd8lRXEcJ1DTUuGrHFH60Ac8gpKqK13HDYe2Kr11byg /pSre6e3JSYZBLCao3xHia9Dxrt4YqrDUvLQQkXVmEjC1PqRUUUBTvt9oU+eKqMmp+UECiW709Qt JEDSQinqVjVhU/tbqD36Yq2+ueUoeTPqFhH6TtEzGaFeLgF2Q77NQEkYqqrrHlyhlW+s6IfikEsW xc13Ne5GKtvqPl6il7q04sKIS8VCG8N+hxVQtvMPk++Uy22p6fdJSpeKeCQUB49VY9Gjp9HtirS6 15OS1Ey3+nLaRVjEglgEahVoy1rxFF6jwxVX/SnlxpCv1uzMqEVX1IiwZgCvetStKYqvt7rQecS2 81rzoPQWNo60ICjjQ+BUbe2Kvniz0hbi2up9V06O3ks4o0s7e58osJFKTqirHSSVZOYZgqRuwpR9 iOOFUzv9Oim1C11B9OaW2donPq+UJri4b0ZyrnkprE5SMixdASoUivZVSGn21tDDeWcMqyyATRK3 k2WXhK0jxSyARiPjLJ6a15P0APfFVg8vW93YGT9B2sl16giJfyq0cqCI/EeJnjEqsEAXgaca1P7O Kqeo6bYQ3wVvL6LbRAMfj5QkmV5DJLErMVmZWCtGHJ4hijbNViAqqzaRNcSW2tvpkD2plSGOzbyl QxLIjTWzsZLgUVObiu1GZlYeCrVrBdWVrHcQj6ncJcwtbmPyi6qecU8bKYfU+h5Yl3BBAQV+FsVX x6Xpn1KNrvTGk08TRh7ePyeVlVooZOSH9UBA8jSKTHtypVt8VW2ul3r6paKbVWvibRbHUH8nzNF DHKponJ5fg4eopPxAL8WxPRVQfTbK/jgtDp0NilrazNLLP5McozDnM0qs5X0ysYFE35HuS2yqs2m TwyfXrHRlk0q6ea2OnReUDHL9XLJJJG3qTxtxUS/AxHFiG2JHEqpxZeUbjX9Y/e21uuozoklvfX/ AJZhjhjFnSJ1Ls5kDyunqR1bZT7UxVlWjflTfWGq6bLPLo8+lac0UsNomlJFKk0dHMsTrJ6cTmbk 1UjXriqRN5/81RCCOLUdWli+sSSGa48sz+tJbEI6w8kaCISRqkh5COrLSikj4lUXqHmf8wYuEcer ygtcOkc8fly5uA8TBBC1I5zQfC7FiB32FACqgT5z/MRbeWVtXuZDVEiWDyteOwLkkPx9YsQUjfbY jvTaqq8eY/zXkit501Of0bloki4+XJuVS3By4accBWh47V8MVU4PzA8832qQpBqN7HbXE4CRL5Xv KCGRyUrO8pAYRkAsUoOu/dVVi85/mJeyie21SW3tleGJ4pvLdzG5Z0LFwktyjMnwEngxIh44qt1H zz525Trb6rf25MXpQq/lm7PGZIl9SQyklHX1A9AqHt9royqJtvM35myXN1ZrfzvPAnEyP5duIo1d H+N0dpwk1R8NFYDoa/zKqF55689WcLW0uoXbXyseEyeWbqVXTlLFUpHOwWrJVTy6AfDviqhaeevz FZYoptSuVmuGVopn8s3aRKlZVKyc5owpbirAs4A37b4qrReevP8AGrG6vrwFGlhVF8r3haRwg9Ny Eneih4qd/iCnj4lVdZ+ffOPoLJNe6lc+k7xz+l5auYy3qcPTaNCZGPDhL7bivYFVMYPNPnKS40B1 utSe3vdQaK6B0Lihtp7isYlZpVaD0o/3fq7inxMpOKvOdIuvLCXVlcvqWjlreaN7p28xawyxwI0a rJRlRHJZt1NF6diaKphY6l5Tt7e7uNN1HSb8fVay2lxqd/OGnUtOwM85b0wFtll268W2JCkKEFZa 7pEYa0tr3Rne2ujeWif4h2UqiRwMZnkcoZGC+kp4brSu3cqUZ9a8vz6O+pCTQpL6NAdP432o3UPH TI6emjGJpWKwSP8AD9rjUrTc4oS7UdQ0STUzZwvo/wAU0MaBNc1pbidURYIvVEUUkgqip9o9hudq qWY2PkHWZbRZ9H0bTJ9DkjlaweLVdRD3FvKJAnqK6qgLpOdiTx/2IxVXtvyn1n1p7ybRNNt75izA w6pqEsT8obhKFJERBRrlgtVYAM1QcVUZvyw85zRBpNKsvrAWKIcfMWsqvpJGsRqBGPioi771+fVV HJ+VetzSyWlzaW8elwmRbJk1fVWldC/wvNupD8UWlGag2rTq2qyf8ufNdmgFlpNhehLh3gjm1XUQ FRiH5yPIrtI/KGOnKpG4B49G1Qsn5V+aRaw/V9Js4LmLhGUj8w6ykapDEiI8fBU+JqEEFe1eRrsq jZfyu1+TR4GitYI9Sil9ZIh2fVhGGcqHq8cm3FUHAAFRvtiq2y/LLzKus6Zf3OnWfKC9iurh01fV njjEdwJCY7eRvTZljX4a/CxNCqgbqvVV07T0jWJLWJY04cECKFHp04UFNuPEU8MCr2tLVg4aGNhI OMgKg8hSlG232xVy2loteMMY5AhqKBUHrXbviq5YIUrxjVakk0AFSep+nFVq2lqjF1hjVmIZmCgE lRQEmnYYqqgACgFB4DFXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXY q7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq 7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7 FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FX//Z
  • UUID: 28ee1668-5ae9-4f8a-bdd2-2860145603c8xmp.сделал: 438524808729E411ABD483C554EDA97Buuid: 5D20892493BFDB11914A8590D31508C8proof: pdfxmp.iid: 428524808729E411ABD483C554EDA97Bxmp.did: 428524808729E411ABD483C554EDA97Buuid: 5D20892493BFDB11914A8590D31508C8proof: pdf
  • savedxmp.iid: 428524808729E411ABD483C554EDA97B2014-08-22T16: 14: 46-07: 00Adobe Illustrator CS6 (Windows) /
  • сохраненоxmp.iid:438524808729E411ABD483C554EDA97B2014-08-22T16:15:01-07:00Adobe Illustrator CS6 (Windows)/
  • PrintFalseFalse18.50000014.000000Inches
  • ArialMTArialRegularOpen TypeVersion 5.20Falserial.ttf
  • Arial-BoldMTArialBoldOpen TypeVersion 5.20Falserialbd.ttf
  • Arial-Bold ItalicMTArialBold ItalicOpen TypeVersion 5.20Falserialbi.ttf
  • Черный
  • Группа образцов по умолчанию 0
  • БелыйCMYKPROCESS0.0000000.0000000.0000000.000000
  • ЧерныйCMYKPROCESS0.0000000.0000000.000000100.000000
  • Красный CMYKCMYKPROCESS0.000000100.000000100.0000000.000000
  • Желтый CMYKCMYKPROCESS0.0000000.000000100.0000000.000000
  • Зеленый CMYKCMYKPROCESS100.0000000.000000100.0000000.000000
  • CMYK ГолубойCMYKPROCESS100.0000000.0000000.0000000.000000
  • Синий CMYKCMYKPROCESS100.000000100.0000000.0000000.000000
  • CMYK ПурпурныйCMYKPROCESS0.000000100.0000000.0000000.000000
  • C=15 M=100 Y=90 K=10CMYKPROCESS14.999998100.00000090.00000410.000002
  • C=0 M=90 Y=85 K=0CMYKPROCESS0.00000090.00000484.9999960.000000
  • C=0 M=80 Y=95 K=0CMYKPROCESS0.00000080.00000194.9999990.000000
  • C=0 M=50 Y=100 K=0CMYKPROCESS0.00000050.000000100.0000000.000000
  • C=0 M=35 Y=85 K=0CMYKPROCESS0.00000035.00000284.9999960.000000
  • C=5 M=0 Y=90 K=0CMYKPROCESS5.0000010.00000090.0000040.000000
  • C=20 M=0 Y=100 K=0CMYKPROCESS19.9999990.000000100.0000000.000000
  • C=50 M=0 Y=100 K=0CMYKPROCESS50.0000000.000000100.0000000.000000
  • C=75 M=0 Y=100 K=0CMYKPROCESS75.0000000.000000100.0000000.000000
  • C=85 M=10 Y=100 K=10CMYKPROCESS84.99999610.000002100.00000010.000002
  • C=90 M=30 Y=95 K=30CMYKPROCESS90.00000430.00000194.99999930.000001
  • C=75 M=0 Y=75 K=0CMYKPROCESS75.0000000.00000075.0000000.000000
  • C=80 M=10 Y=45 K=0CMYKPROCESS80.00000110.00000244.9999990.000000
  • C=70 M=15 Y=0 K=0CMYKPROCESS69.99999914.9999980.0000000.000000
  • C=85 M=50 Y=0 K=0CMYKPROCESS84.99999650.0000000.0000000.000000
  • C=100 M=95 Y=5 K=0CMYKPROCESS100.00000094.9999995.0000010.000000
  • C=100 M=100 Y=25 K=25CMYKPROCESS100.000000100.00000025.00000025.000000
  • C=75 M=100 Y=0 K=0CMYKPROCESS75.000000100.0000000.0000000.000000
  • C=50 M=100 Y=0 K=0CMYKPROCESS50.000000100.0000000.0000000.000000
  • C=35 M=100 Y=35 K=10CMYKPROCESS35.000002100.00000035.00000210.000002
  • C=10 M=100 Y=50 K=0CMYKPROCESS10.000002100.00000050.0000000.000000
  • C=0 M=95 Y=20 K=0CMYKPROCESS0.00000094.99999919.9999990.000000
  • C=25 M=25 Y=40 K=0CMYKPROCESS25.00000025.00000039.9999980.000000
  • C=40 M=45 Y=50 K=5CMYKPROCESS39.99999844.99999950.0000005.000001
  • C=50 M=50 Y=60 K=25CMYKPROCESS50.00000050.00000060.00000225.000000
  • C=55 M=60 Y=65 K=40CMYKPROCESS55.00000160.00000264.99999839.999998
  • C=25 M=40 Y=65 K=0CMYKPROCESS25.00000039.99999864.9999980.000000
  • C=30 M=50 Y=75 K=10CMYKPROCESS30.00000150.00000075.00000010.000002
  • C=35 M=60 Y=80 K=25CMYKPROCESS35.00000260.00000280.00000125.000000
  • C=40 M=65 Y=90 K=35CMYKPROCESS39.99999864.99999890.00000435.000002
  • C=40 M=70 Y=100 K=50CMYKPROCESS39.99999869.999999100.00000050.000000
  • C=50 M=70 Y=80 K=70CMYKPROCESS50.00000069.99999980.00000169.999999
  • Серый1
  • C=0 M=0 Y=0 K=100CMYKPROCESS0.0000000.0000000.000000100.000000
  • C=0 M=0 Y=0 K=90CMYKPROCESS0.0000000.0000000.00000089.999402
  • C=0 M=0 Y=0 K=80CMYKPROCESS0.0000000.0000000.00000079.998797
  • C=0 M=0 Y=0 K=70CMYKPROCESS0.0000000.0000000.00000069.999701
  • C=0 M=0 Y=0 K=60CMYKPROCESS0.0000000.0000000.00000059.999102
  • C=0 M=0 Y=0 K=50CMYKPROCESS0.0000000.0000000.00000050.000000
  • C=0 M=0 Y=0 K=40CMYKPROCESS0.0000000.0000000.00000039.999402
  • C=0 M=0 Y=0 K=30CMYKPROCESS0.0000000.0000000.00000029.998803
  • C=0 M=0 Y=0 K=20CMYKPROCESS0.0000000.0000000.00000019.999701
  • C=0 M=0 Y=0 K=10CMYKPROCESS0.0000000.0000000.0000009.999102
  • C=0 M=0 Y=0 K=5CMYKPROCESS0.0000000.0000000.0000004.998803
  • Brights1
  • C=0 M=100 Y=100 K=0CMYKPROCESS0.000000100.000000100.0000000.000000
  • C=0 M=75 Y=100 K=0CMYKPROCESS0.00000075.000000100.0000000.000000
  • C=0 M=10 Y=95 K=0CMYKPROCESS0.00000010.00000294.9999990.000000
  • C=85 M=10 Y=100 K=0CMYKPROCESS84.99999610.000002100.0000000.000000
  • C=100 M=90 Y=0 K=0CMYKPROCESS100.00000090.0000040.0000000.000000
  • C=60 M=90 Y=0 K=0CMYKPROCESS60.00000290.0000040.0030990.003099
  • Библиотека Adobe PDF 10.01 конечный поток эндообъект 3 0 объект > эндообъект 10 0 объект >/Ресурсы>/Шрифт>/ProcSet[/PDF/Text]/Properties>>>/Thumb 14 0 R/TrimBox[0.0 0,0 612,0 1008,0]/Тип/Страница>> эндообъект 11 0 объект >поток HWrF}LDyl$’Q&ө&WW%{HZNIf,p

    Расчет вашего среднего балла — Chabot College

    Ваш средний балл в Class-Web представляет собой курсовую работу, выполненную в сообществе Chabot-Las Positas. College District, но вам может потребоваться рассчитать и сообщить свой средний балл на основе курсов взято из всех посещенных колледжей, только переводные курсы CSU или только для предварительных условий Требования к программе, на которую вы подаете заявку.Ниже также приведены некоторые калькуляторы gpa. в качестве обзора расчета вашего среднего балла.

    Калькулятор среднего балла

    Расчет среднего балла успеваемости (GPA)

    Каждой буквенной оценке, которую вы получаете в классе, который вы посещаете, присваивается определенное количество баллов. Ваш средний балл (GPA) – это общая сумма заработанных баллов, разделенных на общее количество единиц с этими буквенными оценками.Ваш средний балл может варьироваться от 0,0 до 4,0.

    Общее количество баллов, деленное на общее количество баллов = средний балл

    Значение для каждой буквенной оценки следующее:

    КЛАССА ЗНАЧЕНИЕ БАЛЛА
    А 4
    Б 3
    С 2
    Д 1
    Ф 0
    Вт, П, НП, АР Нет значения, поскольку это не класс


    Общее количество баллов рассчитывается путем умножения количества попыток сдать классные единицы на значение, связанное с каждой полученной оценкой.Вот пример:

    КУРС МАРКА ЗНАЧЕНИЕ БАЛЛА УСТАНОВКИ

    ОЦЕНКИ

    (Количество баллов x Единицы)

    Месяц 43 Б 3 4 12
    Английский 1A А 4 3 12
    Его 7 Ф 0 3 0
    Химия 31 С 2 4 8
     

     

    ИТОГО 14 ШТ. 32 КЛАССА PTS


    Затем ваш средний балл определяется путем деления общего количества баллов на общее количество единиц. пытался.

    ОБЩИЕ БАЛЛЫ, ДЕЛЕННЫЕ НА ОБЩИЕ БАЛЛЫ = GPA

    32 ÷ 14 = 2,286 ГПа


    Преобразование семестровых и квартальных единиц

    Средний балл должен рассчитываться на основе единиц того же типа.То есть, если у вас есть курсовая работа в семестровых и квартальных единицах, вам необходимо преобразовать одну в Другие. Чтобы преобразовать четвертные единицы в семестровые, возьмите четвертные единицы и разделите это на 1,5. Чтобы преобразовать семестровые единицы в четвертные, возьмите семестровые единицы и умножить на 1,5. Вот пример:

    ЗАРАБОТАННЫЙ КЛАСС ЕДИНИЦ ЗА СЕМЕСТР ЗНАЧЕНИЕ МАРКИ БАЛЛЫ ОЦЕНКИ (Единицы x Значение оценки)
    Б 3 3 9
    Б 3 3 9
    А 6 кварталов ÷ 1.5 = 4 семестровых единицы 4 16
    С 3 2 6
    ИТОГО 13 ШТ.   40 БАЛЛОВ
    ОБЩИЕ БАЛЛЫ (40) ДЕЛЕННЫЕ НА ОБЩИЕ ЕДИНИЦЫ (13) = 3.08 ГПД


    Расчет различных видов GPA

    Университеты могут запрашивать ваш средний балл только в переводных классах. Некоторые могут хотеть вашего gpa в определенной категории или списке классов для определения приемлемости и конкурентоспособности. Некоторые примеры:

    • Медицинский центр CSU East Bay Nursing хочет видеть 3.0 gpa для восьми предварительных курсов и 3.0 только для четырех предпосылок науки.
    • Чтобы претендовать на гарантию перевода Калифорнийского университета в Дэвисе на специальность «Компьютерные науки», студенты должны иметь переводной средний балл UC 3.4.

    Вы можете использовать описанные выше шаги, чтобы рассчитать средний балл для любой категории курсов, чтобы увидеть как вы соответствуете требованиям.

    Дополнительные примечания и ресурсы

    • R (Повторяется)
      • Как UC рассматривает повторы курса для расчета gpa UC:
        • При повторении курса, за который вы получили неудовлетворительную оценку (D или F), самая последняя оценка может быть рассчитана в вашем среднем балле вместо предыдущей оценки.Единственным исключением из этой политики является то, что курс с некачественной оценкой был курсом проведенный в кампусе Калифорнийского университета, и занятие было повторено в кампусе, не входящем в Калифорнийский университет. если бы не повторяется в кампусе UC, как оценка UC, так и оценка без UC должны быть включены в расчет.
      • Как вид CSU повторяет курс для расчета CSU gpa:
        • Если курс, за который вы получили неудовлетворительную оценку (D или F), повторяется в том же колледже, самая последняя оценка может быть рассчитана в вашем среднем балле вместо предыдущей оценки.Когда курс, за который вы получили неудовлетворительную оценку, повторяется в другом колледже, при подсчете должны использоваться обе оценки, если только в стенограмме не указано академическое образование. прощение. Пожалуйста, проконсультируйтесь с представителем университета CSU или консультантом по помощь.
    • P/NP (зачет/не зачет) или CR/NC (зачет/не зачет) не получают баллов и не учитываются при расчете вашего среднего балла.
    • W (отзывы) не получают баллов и не учитываются при расчете. вашего среднего балла.
    • I (неполная) оценка представляет собой соглашение между преподавателем и студентом, согласно которому студент может завершить курсовую работу к концу следующего семестра и получить соответствующую буквенная оценка. Если студент не завершит курсовую работу до этого срока, право студента на составление работы утрачивается.«Я» будет заменено с альтернативной буквенной оценкой, назначенной инструктором во время неполного был назначен.

    Вопросы?

    Свяжитесь с консультантом/инструктором по переводу Фрэнсис Фон по адресу [email protected]

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.

    *