Папка передвижка для родителей ноябрь: МБДОУ «Детский сад №8 «Гнёздышко», г.Бахчисарай. Папка-передвижка «Ноябрь»

Содержание

Папка для родителей сентябрь октябрь ноябрь. Папка передвижка для родителей детского сада на тему «осень»

В детских садиках начинается самое интересное: оформление групп и зала, где будет проходить праздник. Воспитателям и родителям, конечно же, хочется, чтобы это было красиво, оригинально и недорого. А гирлянды в подобных украшениях детского садика всегда были, есть и будут на первом месте.

Для осенних гирлянд выбирайте интересные материалы и сочетания, а также цвета, которые соответствуют осени: желтый, оранжевый, красный, бордовый. Так что если вам совсем скоро предстоит к празднику осени, организовывать детскую осеннюю вечеринку, а, может быть, просто захочется , смастерите какую угодно гирлянду из нашей подборки своими руками. А еще лучше, привлеките к творчеству ребенка. Результат порадует всех.


Осенние гирлянды из бумаги своими руками

Самый простой, но в тоже время самый универсальный вариант, чтобы украсить детский сад к празднику осени, Новому году или к любому другому мероприятию. Такие гирлянды смогут сделать даже дети своими руками, вырезав листочки из разноцветного картона или цветной бумаги.




Требуют усидчивости и терпения, но если ребенку это понравится, из разноцветных бумажных осенних листьев можно будет запросто сделать оригинальную гирлянду своими руками.


Не стоит забывать и про , ведь если изменить подход и проявить смекалку, получится современный и очень стильный декор на стены.

И, кстати, о стенах. Они ведь тоже требуют украшений. Если повесить осенние вертикально, получится отличная фотозона, где каждый желающий сможет сделать фото после праздника осени. Да и это просто очень красиво!


Гирлянды для осеннего праздника из листьев и других природных материалов

Шишки, ягоды, желуди и даже овощи могут стать отличным материалом для необычных гирлянд, чтобы украсить ими праздничный зал на осеннюю тему, ведь сценки и рассказы о дарах осени всегда присутствуют в сценарии праздника для дошкольников. Ну и, конечно же, засушенные листочки или , которые можно нанести красками, мелками или маркерами.



Нарядные осенние гирлянды для детского сада из фетра

Хотите сделать осенние гирлянды не на один год? Тогда выбирайте фетр, как материал для своих поделок. Подобные украшения из фетра для детского садика будут долго храниться и прослужат еще не одному поколению детсадовцев.



Праздничные гирлянды на тему «Осень» из ниток, шерсти и ткани своими руками

Если рукоделие — ваша сильная сторона, вы знаете, и превращать их в причудливые поделки, а запасы пряжи и ткани у вас никогда не заканчиваются, эти варианты праздничных осенних гирлянд для детского сада именно для вас. И да, такие гирлянды тоже могут использоваться неоднократно.



Надеемся, наши варианты осенних гирлянд, которые вы можете сделать вместе с детьми своими руками, вдохновят вас на оригинальное и нарядное оформление детского сада к празднику осени, и подарят атмосферу самого прекрасного времени года.

Папка передвижка для родителей на тему «Осень»

Описание материала: Материал включает в себя: рассказы ребенку об осени, стихи об осени для чтения детям и заучивания наизусть, картины русских художников, загадки, осенние приметы, наблюдения с детьми в природе, простые осенние эксперименты и логические задачки для детей.
Автор: Вафина Юлия Владимировна воспитатель МБОУ «Детский сад комбинированного вида № 44» г. Миасс Челябинской области.
Назначение: данный материал поможет в оформлении информации в родительский уголок.
Цель: помощь родителям в знакомстве детей с осенью.
Задачи:
— учить детей называть приметы осени, изменения в погоде, использовать для осени образные слова и выражения;
— расширять кругозор детей о природных изменениях осенью, о жизни птиц и диких животных;
— провести веселые прогулки малышей с родителями;
— знакомство с приметами, стихами об осени;
— воспитывать внимание, любовь к природе, заботливое отношение к животным, птицам, положительные качества характера.
На смену тёплого и солнечного лета приходит осень. И перед родителями, встаёт вопрос — как рассказать детям про осень? Осень — пора золотая и грустная, но только не для детей! Взмывает в небо ворох оранжевых листьев и задорный смех провожает тепло и палящее солнце до следующего года. Ребенку все равно, осень это или весна, или еще каким-то мудреным словом все это называется, он хочет играть и веселиться.

Папка – передвижка

для оформления родительского уголка, посвященная осенней тематике.

Пусты поля,

мокнет земля,

дождь поливает

Когда это бывает?

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР РЕБЕНКА.

Окружающий мир ребенка многообразен и разнообразен. Для ребенка это и семья, и детский сад, и родной город. Это мир взрослых, с которыми он общается, мир предметов, которые его окружают в повседневной жизни. В детском саду на занятиях, во время прогулок мы стараемся, чтобы эти знания об окружающем мире для ребенка были более доступны и понятны.

Один из главных методов ознакомления с окружающим — наблюдение. Для этого мы стараемся, как можно чаще организовывать целевые прогулки, целевые посещения некоторых объектов, экскурсии.

Много внимания уделяем беседам и разговорам с детьми, во время которых воспитатель не только закрепляет знания об окружающем мире, но и формирует у детей положительно – эмоциональное к тому, о чем он беседует с ними.

Большое внимание уделяется такому виду деятельности детей, как игра. Известно, что в игре ребенок познает мир. Игра позволяет ребенку осуществить то, что в реальной жизни ему не доступно.

Многие знания детей закрепляются детьми во время трудовой деятельности. Неоценимую помощь при ознакомлении с окружающим миром оказывает художественная литература, которую используем не только на занятиях, но и в повседневной жизни.

ГУЛЯЙ, ДА ПРИСМАТРИВАЙСЯ.

Каждую прогулку с ребенком можно сделать интересной и разнообразной. Ведь каждое время года прекрасно и отмечено таинством закономерных появлений жизни. Ребенку, который является свидетелем сезонных изменений природы, но не всегда способен их самостоятельно заметить, надо показать все-и чарующие осенние пейзажи, и закономерную последовательность развития всего живого, зависимость его состояния от сезонных изменений в природе.

Гуляя с ребенком обратите его внимание на состояние погоды. Рассмотрите с ним какое-нибудь дерево или кустарник. Вместе поищите животных, которых можно встретить в данный момент и понаблюдайте за ним. Можно вспомнить знакомые загадки, пословицы, поговорки. Например:

— На деревьях много рябины – осень будет дождливая, мало – сухая.

Осенью много паутины – на ясную погоду, на ведро .

Всех наградила, все загубила.

Пусты поля, мокнет земля,

Дождь поливает.

Когда это бывает?

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ.

Уважаемые родители! Чтобы закрепить знания детей, полученные на занятиях в детском саду, во время ваших прогулок, экскурсий, можно закрепить с помощью простых заданий, тестов.

1. Назови, листья каких растений нарисованы. Раскрась листья так, чтобы в каждой паре слева был лист летней раскраски, а справа-осенней.

2.С какой ветки «детки»? соедини линией плоды и листья.

3.Что перепутано на картинке? Расскажи.

Папка-передвижка «Осень»: три папки для родителей детей от двух до семи лет

Папка — передвижка «Осень» : три папки — передвижки для детского сада с картинками, стихами и заданиями для детей про осень.

В этой статье Вы найдете три папки — передвижки по теме «Осень» для родителей детей разного возраста и полезные идеи по их использованию:

  1. папка «Осень» раннего возраста (от 2 до 3 лет),
  2. папка «Осень» для детей младшего дошкольного возраста (для детей 3-4 лет),
  3. папка «Осень» для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет).

В каждой папке 10 листов и Вы можете выбрать те из них, которые будут наиболее интересны Вам и Вашим детям и расположить их в любой последовательности. Поэтому мы специально не делали нумерации листов.

Все папки — передвижки по теме «Осень» из этой статьи можно скачать бесплатно и распечатать на принтере. Ссылки на скачивание я дала ниже в этой статье.

Папки — передвижки «Осень» для дошкольников: содержание папок

В каждую из трех папок вошли страницы:

  • Что знает ребенок этого возраста об осени — о чем ему рассказать.
  • Картинки об осени для рассматривания с ребенком.
  • Развивающие осенние игры и эксперименты.
  • Стихи об осени для чтения детям и заучивания наизусть.

Каждая страничка имеет формат альбомного листа — А4 (вертикально расположенного).

Материал каждой папки разработан с учетом возраста детей и всех методических требований к ознакомлению дошкольников с окружающим миром.

Все листы папок красочные и яркие, реалистичные и составлены так, чтобы картинки можно было рассматривать с ребенком, обсуждая осенние явления в природе.

Мы очень старались создать в каждой папке особое настроение и посмотреть на осень глазами ребенка! А также нести всем вам — нашим читателям — радостное настроение и улыбки! Поэтому папки получились очень светлые и добрые, очень солнечные и несущие вам наше тепло!

Авторы папок — передвижек «Осень»: я, Валасина Ася, кандидат педагогических наук в области дошкольной педагогики, педагог — практик, автор этого сайта «Родная тропинка». И дизайнер Анна Новоярчикова.

Все материалы папок-книжек можно передавать друзьям, коллегам, знакомым, скачивать и распечатывать, использовать в детских садах, центрах, семьях. Мы — создатели этих папок — будем рады, если наш труд будет востребован и нужен людям, и как можно больше людей им воспользуются! Поэтому мы делаем эти папки свободными для распространения и получить их можно без всяких оплат и подписок.

Для чего нужны папки- передвижки «Осень» педагогам

  • Папки могут использоваться как наглядный материал для родителей в детских садах и в детских центрах (например, папка- передвижка может находиться в холле детского сада или в раздевалке группы детского сада). Такая папка знакомит родителей с тем, в какие развивающие игры можно поиграть с ребенком осенью, какие стихи об осени предназначены для детей данного возраста, о чем рассказать ребенку осенью.
  • Папки также могут быть использованы как раздаточный материал для родителей детей дошкольного возраста по теме «Осень» на различных семейных практикумах и игротеках,
  • Папку-передвижку можно распечатать как книгу формата А4 , вставить в файлы (для этого нужно приобрести специальные папки с файлами) и получить книгу «Осень» для группы детского сада. Эту книгу можно передавать из семьи в семью и рассматривать в группе с детьми. Она будет служить Вам очень долго!

Как могут использовать папку — передвижку «Осень» родители детей дошкольного возраста

Вариант 1. Распечатать папку. И использовать ее как книгу или как шпаргалки- напоминалки в течение дня.

Примеры использования передвижки про осень: Распечатываем папку на отдельные листы формата А4. Дальше очень удобно использовать эти листы с детьми, выбирая на сегодня нужный листочек. Один листок со стихотворением всегда можно взять на прогулку с малышом. И на прогулке достать его, рассмотреть с ребенком картинку, прочитать малышу стихотворение с этого листочка. Лист из папки выглядит очень эстетично и его удобно рассматривать с малышом, он легкий и не занимает много места как книга или альбом. Дальше можно вместе с малышом рассмотреть природу вокруг и найти признаки осени — такие же, как на картинке или в стихотворении из папки.

Ценная идея из опыта мам: Многие родители развешивают листы папок на холодильник (меняя их) или на домашнюю магнитную доску и рассматривают вместе с детьми. Эти листы служат шпаргалкой — напоминалкой стихотворения или запланированной на сегодня осенней игры с ребенком.

Вариант 2. Мобильный вариант использования папки про осень без распечатывания папки на принтере. Это вариант появился у меня в моем опыте сотрудничества с родителями уже много лет назад, когда впервые появились мобильные телефоны с функцией фотоаппарата. Очень удобный, быстрый способ. Нужно просто сохранить картинки из папки -передвижки «Осень» себе на мобильный телефон. На прогулке всегда можно открыть нужное фото и прочитать ребенку стихотворение, рассмотреть картинку и найти подобный пейзаж в парке вокруг малыша или вспомнить идею для игры и тут же ее провести с ребенком.

Мы сделали три папки — передвижки про осень по возрастам детей: ранний возраст (до 3 лет), младший дошкольный возраст (3-4 года), старший дошкольный возраст (5-7 лет).

Сейчас я покажу примеры страничек из папок — передвижек про осень и дам ссылки на скачивание этих картинок в полном формате для распечатки.

Скачать папки- передвижки «Осень» для детского сада и семьи

  • Скачать бесплатно папку- передвижку «Осень» для детей раннего возраста (2-3 года)
  • Скачать бесплатно папку — передвижку «Осень» для младших дошкольников (3-4 года)
  • Скачать бесплатно папку- передвижку «Осень» для старших дошкольников (5-7 лет)

Подробное описание папок — передвижек про осень по возрастам детей

Обратите внимание: В этой статье я даю сжатые картинки из папки для примера.

Полные картинки из всех папок в отличном качестве Вы можете скачать в файле по ссылкам выше.

Каждая папка уникальна, и содержание каждой папки не дублируется в других папках.

Папка — передвижка «Осень»: для родителей детей раннего возраста (2-3 года)

В папку- передвижку про осень для детей раннего возраста входят листы:

— Титульный,

— Что знает об осени малыш в 2-3 года. И картинки осенних природных явлений для рассматривания их с ребенком.

— Учимся рассматривать картинки: времена года

— Учимся говорить и играем с осенним дождиком : речевые упражнения на домашней прогулке.

— Осенние развивающие игры и задания для самых маленьких: «Разноцветные листья», «Большой — маленький», «Танец с листьями», «Где листочек?», «Что слышно?», «Учимся говорить», «Волшебная коробочка».

— Знакомим малыша с окружающим миром на прогулке во дворе

— Стихи об осени для самых маленьких: «Почему деревья осенью сбрасывают листья?» В. Орлов, «Мой маленький гость» В. Орлов, «Осенние листья» И. Токмакова, «Осенняя песенка» А. Плещеев, «Осень» В. Авдиенко, «Ежик» И. Могилевская, «Осень» Ю. Коринец.

— Листы «А это я осенью» для вклеивания домашних осенних фотографий в альбом или папку. В рамки можно вклеить осенние фотографии детей, группы детского сада, фото рисунков детей про осень. Получатся листы -галереи, в которых малыш увидит себя! Это очень важно для малыша раннего возраста — рассмотреть фото его мамы, папы, всех родных и себя осенью: какая погода, кто что делает, кто во что одет.

Папка — передвижка «Осень»: для родителей детей 3-4 лет

Ниже в описании папки приведены примеры картинок в сжатом формате. Те же картинки в полном размере и хорошем разрешении Вы можете скачать бесплатно выше в этой статье в разделе «Скачать папки- передвижки «Осень»

В папку- передвижку про осень для детей младшего дошкольного возраста входят листы:

— Титульный,

— Что знает ребенок об осени в 3-4 года,

— Стихи об осени для детей 3-4 лет: И. Бунин «Осень», К. Бальмонт «Осень», А. Кольцов «Дуют ветры», М. Ходякова «Если на деревьях листья пожелтели», Е. Трутнева «Стало вдруг светлее вдвое», А. Тесленко «Осень», А. Плещеев «Скучная картина», Л. Разводова «Закружился надо мной дождь из листьев озорной».

— Развивающие игры на осенней прогулке с ребенком 3- 4 лет: «С какой ветки детки?», «Слепки с природы», «Рисуем гербарий из отпечатков листьев», «Найди такой же», «Развиваем глазомер. Качели для листовичка», «Знакомим ребенка с деревьями», «Отпечатки листьев цветными карандашами», «Игра в загадки: осенние деревья»


— Осенняя математика на прогулке с малышом: «Чем похожи?», «Чего больше?», «Продолжи узор».

— Маленьким почемучкам: почему заяц зимой белый, а летом — серый? Эксперимент для детей.

— Признаки осени: картинки с заданием ребенку «Найди признаки осени». Обсуждая с ребенком верхнюю картинку, спросите его, почему это не лето? Ведь летом тоже бывает дождь. Обратите внимание на теплую одежду девочки. Если она тепло оделась, значит… ? (на улице холодно, а летом — тепло). На нижней картинке найдите признаки осени (поспевает урожай, листопад).

Папка — передвижка «Осень»: для родителей детей 5-6 лет

Ниже представлены сжатые картинки из папки про осень как пример. Если Вам нужно скачать эти картинки в хорошем разрешении для печати или использования в презентации — то это можно сделать по ссылке, которая дана выше в этой статье (раздел «Скачать папки»)

В папку-передвижку об осени для детей старшего дошкольного возраста входят страницы формата А4:

— Титульный лист,

— Что знает ребенок об осени к поступлению в школу.

— Расту любознательным: логические задачи для детей об осени в картинках с вопросами для детей. «Что сказал ёжик?», «Сильный ветер».

— Играем осенью по дороге в детский сад: «В чем ошибся Незнайка?», «Трик — трак, это не так»,

— Маленькому почемучке — эксперименты для старших дошкольников. «Почему звери осенью меняют шубки?», «Как защищаются от холода моржи?»

— Учим стихи наизусть с детьми 5- 7 лет: А. Толстой «Осень» (отрывок), А. Пушкин «Уж небо осенью дышало» (отрывок), П. Воронько «Лучше нет родного края», А. Твардовский «Лес осенью). Вы можете выбрать любое из этих стихотворений и выучить с ребенком к осеннему празднику.

— Стихи об осени для чтения старшим дошкольникам: И. Бунин «Листопад», Н. Антонова «Осень», Н. Некрасов «Перед дождем», А. Фет «Осень».

Папка передвижка про осень с советами для родителей — Все для детского сада

Папка передвижка про осень с советами для родителей

Папка передвижка выполнена на осеннюю тематику, состоит всего из 4-х страниц.
  1. Стихотворение «Листопад».
  2. Советы родителям.
  3. Что читать детям осенью.
  4. Плакат с надписью осень.

На сайте также есть другие папки передвижки на осеннюю тематику, в том числе папки с описанием осенних месяцев. В случае необходимости, воспользуйтесь поиском сайта, либо проверьте похожие записи под материалом.

Публикации по теме:

Интересное в этом разделе

Советы родителям по ПДД

До того, как выходить на дорогу с ребенком, его нужно обязательно ознакомить с важными пунктами .

Консультация для родителей по ПДД

Консультация для родителей по ПДД призвана помочь родителям дошкольников в детском саду ознакомиться с важными .

Папка передвижка «Осень» для родителей

Папка передвижка «Осень» для родителей воспитанников детского сада состоит из следующих рекомендаций, бесед, упражнений и .

Источник: detskiy-sad.com

План работы с родителями старшая группа

Перспективный план работы с родителями старшая группа
2015 – 2016 год
Месяцы Название мероприятия Цель
Сентябрь 1. Организационное родительское собрание «Что должен знать ребёнок 5 – 6 лет».
2. Беседа с родителями «Одежда детей в разные сезоны».
3. Консультация «Всё о развитии детской речи».
4. Памятка для родителей «Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста».
5. Стенд для родителей «Как мы живём?» — отражающий культурно-досуговую деятельность детей. 6.Консультация «Всё о детском питании».
7. День открытых дверей — драматизация сказки «Под грибком»
Знакомство родителей с требованиями программы воспитания в детском саду детей 5 – 6 лет.
Психолого – педагогическое просвещение родителей по вопросам речевого развития ребёнка.
Повышение педагогической культуры родителей.
Формирование единого подхода к правилам питания в детском саду и дома.
Октябрь 1. Консультация «Развитие у ребёнка уверенности в себе через игру»
2. Педагогический всеобуч «Что такое самооценка».
3. Анкетирование родителей. Тема: «Знаете ли вы своего ребёнка?».
4. Коллаж для родителей «Познакомьтесь, это я!». Рисунки родителей и детей.
5. Памятка для родителей «Какие родители, такие и дети!».
6. Консультация «Азбука дорожного движения».
7.Конкурс поделок из овощей и фруктов «Мимо елок, мимо сосен осторожно бродит осень» Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.
Анализ информации о воспитанниках и их семьях.
Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей.
Активизация родителей в работу группы детского сада, развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного учреждения и родителей.
Ноябрь
Ноябрь
1. Консультация «Как провести выходной день с ребёнком?».
2. Индивидуальные беседы с родителями. Тема «Спортивная одежда для занятий физкультурой». О необходимости её приобретения.
3. Консультация «Как поступать с детским «Хочу?»
4. Выставка детских работ «Я иду через дорогу».
5. Консультация «Развитие правильной речи ребёнка – важное условие успешного обучения в школе».
6. памятка для родителей «Как учить стихи дома»
8. День открытых дверей — Обогащение педагогических знаний родителей.
Знакомство родителей с методикой проведения физкультурных занятий
Получение сведений о знаниях родителей по теме: «Откуда опасность?», анализ информации и выявление вопросов, волнующих родителей по данной теме собрания.
Декабрь 1. Консультация «Грипп. Меры профилактик. Симптомы данного заболевания».
2. Беседа «Чесночницы – одна из мер профилактики вирусных инфекций».
3. Педагогический всеобуч «Здоровье ребёнка в наших руках».
4. Тестирование родителей. Тема: «Состояние здоровья вашего ребёнка. Антропометрия».
5. Памятка для родителей «Когда на улице снег».
6. Консультация «Прогулки – источник мысли».
7. Памятка для родителей «Как отвечать на детские вопросы?».
8. День открытых дверей «Физкультурный досуг «Зов джунглей» Ознакомление родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада.
Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи.
Повышение педагогической культуры родителей.
Ознакомление родителей с задачами по сохранению и укреплению здоровья детей.
Информирование родителей о состоянии здоровья воспитанников на период проведения собрания.
Январь
1. Консультация «Самостоятельность ребёнка. Её границы».
2. Памятка для родителей. Тема: «Приглашаем к сотрудничеству».
3. Индивидуальные беседы. Тема: «Закаливание – одна из форм профилактики простудных заболеваний детей».
4. Педагогический всеобуч «Методы, повышающие познавательную активность дошкольников».
5. Памятка для родителей. Тема: «Три основных способа познания окружающего мира».
6. Консультация «Как сделать зимнюю прогулку с малышом приятной и полезной?».
7. Памятка для родителей. Тема: «Чаще говорите детям».
8. Родительское собрание «Здоровый ребенок –счастье в семье»
Повышение педагогической культуры родителей.
Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей.
Выявление и анализ информации об условиях здорового образа жизни в семьях воспитанников.
Выявление интересов по организации в семье познавательных игр
Февраль 1.Конкурс поделок «Идет зима-аукает»
2. Беседа «Возможные формы совместного отдыха родителей и детей».
5. Памятка для родителей «Несколько советов по организации и проведению детских праздников».
6. Выставка рисунков «Папа, мама, я – очень дружная семья».
8. Памятка для родителей «Основы нравственных отношений в семье».
Выставка детских рисунков и поделок.
Активизация родителей в работу группы по проведению тематической выставки совместных поделок родителей и детей.
Распространение педагогических знаний среди родителей, практическая помощь родителям в воспитании детей.
Выявление волнующих вопросов у родителей по теме «мама, папа, я – очень дружная семья».
Март 1Подготовка к утреннику 6 Марта
2. Выставка детских работ «Вот какая мама –золотая прямо».
3. Оформление газеты «Все в нашей жизни лишь по воле Божьей, да по молитвам наших матерей..»4. Памятка для родителей «Папа может…».
5. Конкурс поделок к празднику Наурыз «Мой край родной Казахстан».
6. Тематическая фотовыставка «Мой город родной «
7. Консультация «Как объяснить ребенку . что такое Родина».
Воспитание уважительного отношения к маме
Как формируется уважение к женщине в семье
Знакомство с традициями отдельно взятой семьи
Формирование интересов к традициям коренного населения.
Формирование патриотических чувств
Апрель 1. Беседа «Детский рисунок – ключ к внутреннему миру ребенка».
2. Консультация «Изобразительная деятельность ребенка в домашних условиях».
3. Памятка для родителей «Как измерить талант?».
4. Педагогический всеобуч «Музыка и дети».
5. Консультация «Развитие творческих способностей ребенка».
6. Памятка для родителей «Пойте ребенку песни».
7. Оформление фотоальбома «Семьи наших воспитанников».
Выявление волнующих вопросов у родителей по теме «развитие творческих способностей у детей».
Знакомство родителей с задачами программы воспитания и обучения в детском саду по теме «изобразительная деятельность ребенка в дошкольном учреждении».
Активизация педагогических знаний родителей.
Обогащение педагогических знаний родителей о развитии творческих способностей детей.
Май 1. Итоговое родительское собрание.
2. Открытое занятие для родителей воспитанников.
3. Консультация «Увезите ребенка в даль светлую».
4. Памятка для родителей «Изобразительная деятельность дошкольников».
5. Консультация «Как сделать путешествие в автомобиле интересным? Поиграйте с малышом!».
6. Консультация «Все о компьютерных играх».
Демонстрация сформированных умений и навыков, знаний детей, развитие взаимодействия детей, родителей и работников ДОО.
Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

Источник: globuss24.ru

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 53-детский сад

Официальный сайт МБДОУ №53 г. Тулы

Рекомендации родителям «Осень».

Задание 1. Родителям рекомендуется :

— вспомнить с ребенком, какое сейчас время года, назвать осенние месяцы по порядку;

— обратить внимание ребенка на то, какие изменения произошли в живой и неживой природе;

— сравнить природу ранней и поздней осенью;

— рассказать о том, что происходит с деревьями осенью, как звери и птицы готовятся к зиме;

— вспомнить названия перелетных птиц, почему они так называются;

— перечислить как можно больше признаков осени;

— рассказать о труде колхозников на полях осенью.

Задание 2. Дидактическая игра «Когда это бывает?»

Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает. — Когда это бывает?

Задание 3. Прочитать стихотворения, обсудить, одно из них выучить по выбору. Спросить у ребенка, какие чувства вызывают у него эти стихи.

Осень

Опустел скворечник, улетели птицы,

Листьям на деревьях тоже не сидится.

Целый день сегодня все летят, летят…

Видно тоже в Африку улететь хотят. (И. Токмакова)

Осень

Скучная картина! Тучи без конца,

Дождик так и льется, лужи у крыльца.

Что ты рано, осень, в гости к нам пришла?

Еще просит сердце света и тепла. (А. Плещеев)

Задание 4. Подобрать как можно больше признаков к слову осень: осень (какая?) — золотая, дождливая … .

Задание 5. «Подбери предметы к признакам». Осенний — день, … . Осенняя — погода, … . Осеннее — небо, … . Осенние — дожди, … .

Задание 6. Дидактическая игра «Правильно — неправильно» (понимание причинно-следственных связей).

Я взял зонт, потому что пошел дождь. Пошел дождь потому, что я взял зонт.

Птицы улетели на юг, потому что наступила осень. Осень наступила потому, что птицы улетели на юг.

Задание 7. Ответить на вопросы по теме «Осень».

Какая погода осенью? Какой идет дождик осенью?

Где цветы завяли? Листья падают откуда?

Какие птицы улетели? Куда?

Что собрали колхозники?

Задание 8. Объяснить ребенку значение словосочетаний: «Моросит дождь», «серые тучи», «желтеют листья», «исчезают цветы», «наступила осень», «ранняя (поздняя) осень».

Задание 9. Составить рассказ об осени по следующему плану:

Когда наступает осень?

Назови осенние месяцы.

Приметы ранней осени в природе.

Красота золотой осени.

Какие стихи об осени ты знаешь?

Приметы поздней осени.

Труд человека в осенний период.

Задание 10. Объяснить ребенку пословицы об осени.

Лето — со снопами, осень — с пирогами.

В ноябре зима с осенью борется. Холоден сентябрь, да сыт.

Источник: 53.mdout.ru

Перспективный план работы с родителями на осень в старшей группе

Светлана Терехова
Перспективный план работы с родителями на осень в старшей группе

Месяцы Название мероприятия Цель проведения мероприятия Индивидуальная работа

Сентябрь 1. Информация для родителей «Правила жизни детей в детском саду».

2. Организационное родительское собрание «Что должен знать ребёнок 5 – 6 лет».

3. Предложить вместе с детьми сделать выставку рисунков «Осень».

4. Подборка художественных произведений по теме: «Осень».

5. Папка-передвижка для родителей «Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста»

6. Консультация «Всё о развитии детской речи».

7. Консультация для родителей «Осторожно, ядовитые грибы».

8. Беседа с родителями «Одежда детей в разные сезоны».

9. Консультацию на тему «Осень».

10. Педагогическая статья: «Пример и авторитет взрослых».

Знакомство родителей с требованиями программы воспитания в детском саду детей 5 – 6 лет.

Формирование единого подхода к правилам питания в детском саду и дома.

Повышение педагогической культуры родителей.

Привлечь родителей к оформлению книжного уголка.

Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи.

Познакомить с деятельностью детей в д/с.

Ознакомление родителей с правилами сбора грибов и опасностью их употребления в пищу.

Помощь в оформлении группы к Дню знаний.

Рекомендация для родителей «Чтение глав книги Е. Яниковской «Я хожу в детский сад», А. К. Вестли «Мама, папа, восемь детей и грузовик».

Предложить папам создать вместе с ребенком «Чудо – автомобиль» из бросового материала.

Предложить родителям написать заметку вместе с детьми о наиболее ярких событиях в семье, домашних питомцах, о воскресных прогулках или дальних путешествиях. Индивидуальные беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа и ОРВИ.

Октябрь. 1. Консультация «Роль физических упражнений в развитии детей».

2. Рекомендация для родителей «Учим детей отгадывать загадки».

3. Информация для родителей «О пользе молочных продуктов».

4. Консультация для родителей «Что надо знать о своём ребёнке».

5. Коллаж для родителей «Познакомьтесь, это я!». Рисунки родителей и детей.

6. Папка — передвижка «Речевые игры».

7. Организовать выставку из природного материала.

8. Консультация для родителей «Что должен знать ребенок о природе?». Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

Анализ информации о воспитанниках и их семьях.

Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей.

Активизация родителей в работу группы детского сада, развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного учреждения и родителей.

Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи.

Беседа «Совместный труд ребенка и взрослого»

Беседы «Одежда детей в группе и на улице, ее маркировка».

Предложить мамам привлекать девочек к посильной помощи на кухне.

Ноябрь. 1. Консультация «Одежда детей в группе».

2. Советы родителям «Как воспитать у ребенка аккуратность».

3. Папка-передвижка для родителей «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности».

4. Выставка детских работ «Чтобы не было пожара, чтобы не было беды».

5. Тестирование родителей «Откуда опасность?».

Объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей к основам пожарной безопасности.

Обогащение педагогических знаний родителей.

Знакомство родителей с методикой ознакомления дошкольников с правилами пожарной безопасности.

Получение сведений о знаниях родителей по теме: «Откуда опасность?», анализ информации и выявление вопросов, волнующих родителей по данной теме собрания. Индивидуальные беседы с родителями. Тема «Спортивная обувь для занятий физкультурой».

Консультация «Главные направления в развитии речи детей старшего дошкольного возраста».

Помощь родителей в подборке художественной литературы о жизни лесных обитателей зимой и составлении коллекции тканей.

Перспективный план работы с родителями детей в старшей группе Задачи: 1. Изучение социально педагогического опыта родителей, потребности родителей в воспитаний детей. 2. Повышение компетенции родителей.

Перспективный план работы с родителями в старшей группе Перспективный план работы с родителями в старшей группе 2017-2018 год Воспитатель: Безрукова А. А. Месяцы Название мероприятия Цель проведения.

Перспективный план работы с родителями в старшей группе на 2017–2018 учебный год ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ НА 2017- 2018 ГОД Месяцы Форма работы Участники Сентябрь 1. Родительское собрание.

Перспективный план работы с родителями в старшей группе Сроки ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ОТВЕТСТВЕННЫЕ СЕНТЯБРЬ 1. Родительское собрание «Психологические и возрастные особенности детей старшего дошкольного.

Перспективный план работы с родителями в старшей группе Перспективный план работы с родителями в старшей группе Сентябрь Родительское собрание: тема «Начало учебного года. Знакомство с задачами.

Перспективный план работы с родителями в старшей группе Перспективный план Работы с родителями в старшей группе№11 «Гномики» На 2017-2018 учебный год. Воспитатель: Семенова Е. С..

Перспективный план работы с родителями в старшей группе Перспективный план работы с родителями старшей группы на 2017- 2018 учебный год. Составила воспитатель: Е. С. Катаева Т. Ю. Поносова.

Перспективный план работы с родителями в старшей группе на 2018–2019 учебный год Перспективный план работы с родителями в старшей группе «Солнышко», на 2018 – 2019 учебный год. Сентябрь: • Родительское собрание «Задачи.

Источник: www.maam.ru

Ежедневное планирование работы с родителями старшей группы

Ежедневное планирование работы с родителями старшей группы

на период с 16.10.2013г. по 31.10.2013г.

Педагоги: Жижина С.М., Данилова В.Г.

ТЕМА

СОДЕРЖАНИЕ

«ПРАЗДНИК УРОЖАЯ»

Предложить дома рассмотреть иллюстрации, картинки с изображением осенней природы. Посоветовать сл/и «Подбери словечко».

Предложить дома разучить загадки об овощах и фруктах.

Закрепить знание геометрических фигур. Дать советы по организации дома занятий по лепке.

Предложить повторить названия овощей и фруктов. Провести дома игру «Я помогаю маме варить борщ».

Предложить прочитать дома украинскую народную сказку «Колосок». Посещение хлебного магазина. Выпечка изделий из теста.

Посоветовать в выходные совершить прогулку в парк или лес. Набрать осенних листьев, шишек, веточек для создания поделок. Закрепление стихотворения Н.Красильниковой «Колосок».

Предложить поиграть дома с детьми в развивающую игру («Отгадай что это?» угадать овощ, фрукт, соединив точки).

Посоветовать дома провести работу по рисованию в технике «примакивание» (листочки, штампики, сделанные из картофеля или яблока).

Дать советы по изготовлению и оформлению поделок к смотру-конкурсу детско-родительских работ «Что нам осень в корзинке принесла».

Повторить песенку «Огородная» к празднику.

Предложить Волчковой Л.А. и Кочетковой С. М. помочь в оформлении зала к утреннику «Праздник урожая».

Предложить посетить утренник, принять участие в конкурсах и заданиях. Вовлекать родителей в совместную деятельность с детьми.

Ежедневное планирование работы с родителями старшей группы

на период с 1.11.2013г. по 15.11.2013г.

Педагоги: Жижина С.М., Данилова В.Г.

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ СВЕТОФОРИЮ»

СОДЕРЖАНИЕ

По дороге домой повторить названия городского транспорта. Закрепить знание основных цветов.

Предложить изготовить дома макет дороги. Дать советы по организации дома игр по ПДД.

Повторить дома значения сигналов светофора. Закрепить знание понятий «пешеходный переход», «проезжая часть».

Предложить дома провести д/и «По земле, по воде, по воздуху». Изготовить кораблик в технике оригами.

Предложить во время поездок в выходной день повторить виды транспорта. Повторить стихи В.Степанова «Машины».

Посоветовать дома проводить пальчиковую гимнастику «Семья» для развития мелкой моторики рук.

Провести беседу о том, как надо вести себя в транспорте, как в личном, так и городском.

Предложить нарисовать рисунок «Наша машина». Посоветовать родителям, приобрести раскраски по теме «Транспорт» для самостоятельной изодеятельности детей дома.

Посоветовать сл/и «Подбери рифму». Закрепить стихи В.Степанова.

Пригласить Кимаеву И.А. и Катина Е.М. принять участие в жюри викторины «Путешествие в страну Светофорию».

Ежедневное планирование работы с родителями старшей группы

на период с 16.11.2013г. по 30.11.2013г.

Педагоги: Жижина С.М., Данилова В.Г.

«Чтобы нам не болеть…»

СОДЕРЖАНИЕ

Дать понятие и познакомить родителей со значимостью здоровьесберегающих технологий на здоровье детей. Предложить дома организовать хождение по массажным поверхностям.

Предложить рассмотреть иллюстрации, картинки с различными видами спорта. Закрепить названия. Провести беседу «Каким видом спорта занимались мои родители».

Посоветовать по дороге домой зайти в аптеку и приобрести витаминный комплекс для ребёнка. Повторить поговорки о ЗОЖ.

Предложить дома проводить физминутку «Прогулка». Выполнять упражнение вместе с детьми . Посоветовать игру – интервью «Как одеваться осенью на прогулку?».

Посоветовать в выходные посетить спортивный зал, боулинг или магазин спорттоваров, приучая ребёнка к активным занятиям спортом. Нарисовать рисунок «Овощи, фрукты – полезные продукты».

Повторить потешки «Водичка, водичка…», « Расти коса до пояса…».Беседовать о необходимости мыть руки перед едой, после прогулки.

Провести эксперимент «Сколько грязи на ладошках» с помощью влажной салфетки. Предложить прочитать сказку С.Михалкова «Девочка чумазая».

Посоветовать во время купания понаблюдать за мыльными пузырями. Повторить геометрические фигуры. Поиграть в д /и «Что на что похоже».

Повторить части тела. Закреплять умение ориентироваться в пространстве(право, лево, верх, низ).Предложить по дороге домой п/и «Беги к тому, что назову».

Пригласить участвовать в спортивном празднике «Чтобы нам не болеть…».

Ежедневное планирование работы с родителями сТАРШЕЙ группы

на период с 1.12.2013г. по 15.12.2013г.

Педагоги: Жижина С.М., Данилова В.Г.

«В ГОСТИ К ЗИМУШКЕ – ЗИМЕ»

СОДЕРЖАНИЕ

Предложить по дороге домой сл/и «Снежные слова».Наблюдение за природными явлениями зимой.

Чтение русской народной сказки «Лиса и волк».Учить отвечать на вопросы по содержанию. Повторить признаки зимы.

Предложить рассмотреть иллюстрации зимней природы. Повторить стихотворение А.Кондратьевой «Метель».

Провести эксперимент «Почему снежок растаял?». Повторить свойства снега.

Предложить в выходные совместно с ребёнком сделать снеговика на улице. Повторить порядковый счёт до 5.

Повторить названия диких животных. Побеседовать о том, как зимуют звери. Нарисовать зайчика .

Закрепить знание отрывка из стихотворения В.Степанова «Как звери готовятся к зиме». Предложить изготовить шапочку – маску любого животного наших лесов.

Побеседовать о зимних видах спорта. Предложить совершить совместное катание на санках, лыжах. Повторить правила безопасного поведения зимой.

Посоветовать повторить предметы зимней одежды. Нарисовать варежки, украсив узором из снежинок.

Пригласить Подолян А.Н. и Базулину Н.Н. принять участие в жюри викторины «В гости к Зимушке – Зиме».

Ежедневное планирование работы с родителями старшей группы

на период с 1.12.2013г. по 15.12.2013г.

Педагоги: Жижина С.М., Данилова В.Г.

«ПРАЗДНИК НОВОГОДНЕЙ ЁЛКИ»

СОДЕРЖАНИЕ

Предложить рассмотреть новогодние открытки. Нарисовать несколько ёлочек разных размеров. Повторить определения величин.

Повторить загадки о зиме. Посоветовать сделать дома игру для плоскостного конструирования « Танграм» .

Дать несколько советов по изготовлению снежинок вместе с детьми. Повторить отрывок из стихотворения И.Сурикова «Белый снег пушистый…».

Предложить принять участие в выставке работ из бросового материала «Мастерская Деда Мороза». Дать советы по оформлению.

Предложить в выходные приобрести ёлку и изготовить украшения для неё из подручных материалов.

Повторить песенки к новогоднему празднику. Предложить дома изготовить д/и по теме «Зима. Новый год» (по типу разрезные картинки, что в начале, что потом, что здесь лишнее и др.).

Дать рекомендации по организации дома занятий по аппликации. Напомнить правила работы с ножницами. Изготовить аппликацию «Новогодняя игрушка».

Провести беседу «Что бы я хотел получить в подарок на новогодний праздник». Обогащать словарный запас.

Рассмотреть дома морозный узор на окнах. Объяснить его происхождение. Предложить эксперимент «Превратим воду в лёд».

Источник: sundekor.ru


Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Перспективный план работы с родителями в подготовительной группе

Перспективный план
работы с родителями
подготовительной к школе группы № 4 «Пчелка»
на 2020 -2021 учебный год

Воспитатели: Колесник Е. А.

Месяц Название
мероприятия Цель проведения
мероприятия
Сентябрь

1. Родительское собрание «Начало учебного года. Воспитательно — образовательный процесс в подготовительной к школе группе. Цели и задачи на 2020 – 2021 учебный год».

2. Папка — передвижка «Сентябрь – наблюдаем, играем, читаем»

3. Консультации для родителей «Возрастные особенности детей 6 — 7 лет», «Все о питании детей 6-7 лет».

4. Памятка для родителей «Рекомендуемая литература для чтения родителями детям 6 -7 лет»

5. Анкетирование «Чего вы ждете от детского сада в этом году»

6. Индивидуальные беседы с родителями «Этика поведения ребёнка в детском саду»

Активация родительского внимания к вопросам воспитания, развития и жизни ребенка в детском саду. Познакомить с задачами на учебный год.

Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации.

Знакомство родителей с психологическими и возрастными особенностями детей 6 -7 лет. Формирование единого подхода к правилам питания в детском саду и дома.
Распространение педагогических знаний среди родителей.

Получение и анализ информации об отношении родителей к характеру и формам взаимодействия детского сада с семьей.

Повышение педагогической культуры родителей.
Октябрь

1. Папка — передвижка «Октябрь – наблюдаем, играем, читаем»

2. Консультации для родителей «Дорога не терпит шалости – наказывает без жалости».

3. Папка-передвижка «Речевые игры для детей 6-7 лет»

4. Памятка для родителей «В каких продуктах «живут» витамины?». Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации.

Привлечение внимания родителей к вопросу детского дорожно-транспортного травматизма.

Распространение педагогических знаний среди родителей.

Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации. Познакомить родителей с пользой витаминов для укрепления детского здоровья.
5. Конкурс поделок «Осенняя фантазия»

6. Праздник «Осень золотая»

7. Индивидуальные беседы «Воспитываем добротой» Развитие творческого взаимодействия родителей и детей.

Способствовать созданию положительных эмоций.

Повышение педагогической культуры родителей.

Ноябрь 1. Папка — передвижка «Ноябрь – наблюдаем, играем, читаем»

2. Родительское собрание «Безопасные дороги – детям!».

3. Консультации для родителей «Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах».
Памятка для родителей по формированию здорового образа жизни у дошкольников.

4. Конкурс на лучшую кормушку для зимующих птиц.

5. Совместный досуг с родителями «Мамино сердце!»

6. Выставка детских рисунков «Мама милая моя»

7. Индивидуальные беседы с родит

Перспективный план работы с родителями в старшей группе с ТНР

Сентябрь

Родительское собрание «Возрастные особенности детей старшего возраста. Организация здоровье сберегающей развивающей среды в ДОУ».

Консультации, беседы

1. «Особенности развития детей 5-6 лет».

2. Консультация «Использование здоровье сберегающих технологий для укрепления здоровья детей».

3. Индивидуальные беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа.

4. Консультация «Короновирус – опасная инфекция».

Наглядная агитация

Папка- передвижка «Осень – сентябрь».

Организация выставки рисунков на выставку «С днем рожденья любимый Саратов».

Папка – ширма о пожарной безопасности.

Папка –передвижка «Веселый язычок».

Оформление родительского уголка.

Хозяйственная деятельность

Поднять столы в группе на высоту соответствующую росту детей по нормам сан Пина.

Ремонт песочницы на участке.

Взаимосвязь работы с родителями

Предложить родителям организовать экскурсию по городу Саратову.

Попросить родителей принять участие в заготовке природного материала для занятий (шишек, желудей, семена растений). Привлечь родителей к пополнению уголка природы новыми растениями.

Октябрь

Консультации, беседы

«Читаем дома» Рекомендации чтения художественной литературы для детей 5-6 лет.

Консультация учителя — логопеда «Чтобы четко говорить, надо с пальцами дружить».

Наглядная агитация

Папка — передвижка «Осень – Октябрь».

Папка передвижка «Ребенок на улице и дома».

Выставка детского творчества «Здравствуй Осень! В гости просим»

Хозяйственная деятельность

Подготовка к осеннему празднику.

Помощь родителей по текущим проблемам в группе.

Взаимосвязь работы с родителями

Рекомендовать родителям организовать прогулку в осенний лес, по города Саратову.

Подготовка поделок совместно с родителями на выставку «Золотая осень».

Ноябрь

Родительское собрание за круглым столом (нетрадиционной формы) «Педагогическая гостиная».

Консультации, беседы

Консультация учителя – логопеда «Формирование фонематического слуха – важное условие развития речи».

Консультация «Семейные ценности в семье».

«Безопасность детей в наших руках».

Наглядная агитация

Папка- передвижка «Осень – Ноябрь».

Обновление папки –передвижки «Ребенок на улице и дома».

Изготовление газеты посвященной Дню матери.

Организовать выставку рисунков «Моя любимая мамочка».

Хозяйственная деятельность

Изготовление и ремонт кормушек для птиц. Помощь родителей по мелкому ремонту в группе.

Взаимосвязь работы с родителями

Рекомендовать родителям организовать прогулки в лес, по городу Саратову.

Помощь родителей в изготовление лэтбука по развитию речи.

Декабрь

Консультации, беседы

Консультация: «Профилактика простудных заболеваний».

Консультация учителя – логопеда.

Индивидуальные беседы с родителями по подготовке к новогоднему утреннику.

Наглядная агитация

Папка- передвижка «Зима – Декабрь».

Папка – передвижка «Организация прогулок на воздухе».

Семейный конкурс «Новогодняя игрушка». Оформление группы к новогоднему празднику.

Хозяйственная деятельность

Помощь родителей в очистке дорожек от снега.

Помощь по группе.

Взаимосвязь работы с родителями

Посещение театральной площади.

Экскурсии в зимний парк, лес.

Подготовка к новогоднему празднику, изготовлению костюмов.

Консультации учителя –логопеда с родителями по необходимости.

Январь

Консультации, беседы

Индивидуальная беседы с родителями о соблюдении режима детского сада.

Консультация врача «Одежда детей зимой».

Наглядная агитация

Папка- передвижка «Зима – Январь».

Обновление папки передвижки о ПДД.

Хозяйственная деятельность

Помощь родителей уборке снега на участке, очистке снега с крыши над крыльцом группы.

Взаимосвязь работы с родителями

Организовать совместную экскурсию в зимний лес.

Посещение новогодних мероприятий в дни зимних каникул (экскурсия к новогодней елке, на каток и т.д.).

«Снежный город» (помощь родителей в постройке снежного города).

Февраль

Консультации, беседы

Беседа «Осторожно сосулька».

Консультация «Роль отца в воспитании ребенка».

Наглядная агитация

Папка- передвижка «Зима – Февраль».

Выставка творческих работ «Наша армия всех сильней».

В помощь родителям «Картотека стихов о зиме», для заучивания дома.

Хозяйственная деятельность

Помощь родителей уборке снега на участке, очистке снега с крыши над крыльцом группы.

Взаимосвязь работы с родителями

Привлечь родителей к изготовлению ледяных построек, лабиринтов из снега.

Участие родителей (пап) в совместном развлечении «Веселые старты».

Март

Консультации, беседы

Консультация для родителей «Компьютер и мой ребенок».

Посещение цирка.

Беседа «День смеха».

Наглядная агитация

Папка- передвижка «Весна – Март».

Стен газета «Смех – это здорово».

Хозяйственная деятельность

Привлечь родителей к подготовке весеннего праздника.

Взаимосвязь работы с родителями

Посещение цирка,

Театра «Теремок».

Апрель

Консультации, беседы

Беседа с родителями о посещении памятников города.

Памятка для родителей о ПДД.

Наглядная агитация

Папка- передвижка «Весна – Апрель».

Выставка рисунков «Зеленая планета».

Хозяйственная деятельность

Привлечь родителей к ремонту спортивного оборудования на участке.

Ремонт песочницы.

Взаимосвязь работы с родителями

Принять участие в митинге посвященный Дню космонавтики. Посещение памятника Ю. А. Гагарина.

Май

Родительское собрание — практикум «Речевые игры в развитии дошкольников».

Консультации, беседы

Консультация

«Речевые игры для детей старшего возраста»,

«Поведение детей на воде».

Консультация «Лето, солнце и вода — наши лучшие друзья».

Наглядная агитация

Папка- передвижка «Весна – Май».

Обновление папки – передвижки о пожарной безопасности.

Хозяйственная деятельность

Помощь родителей в уборке территории детского сада, посадке растений на участке.

Взаимосвязь работы с родителями

Рекомендовать родителям принять участие в шествии «Бессмертный полк». Экскурсия в парк Победы, знакомство с военной техникой, национальной деревней.

Июнь

Консультации, беседы

Беседа: «Развивающие игры летом».

Консультация «Клещи – это опасно».

Консультация «Ягоды в рационе детей».

Наглядная агитация

Папка- передвижка «Лето – Июнь».

Папка – передвижка «Лекарственные растения».

Хозяйственная деятельность

Привлечь родителей к изготовлению скамеек на веранде.

Попросить родителей сшить новые халаты для сюжетно-ролевой игры «Больница».

Взаимосвязь работы с родителями

Экскурсии в лес, к водоему, на луг. Принять участие в праздновании дня защиты детей (Городской парк, парк Липки).

Июль

Консультации, беседы

Консультация: «Закаливание ребенка».

Беседа «Первая помощь при солнечных ударах и ожогах».

Беседа «Витаминный календарь. Лето».

Стихи про лето, для заучивания дома совместно с родителям.

Наглядная агитация

Папка- передвижка «Лето – Июль».

Папка – передвижка «Ядовитые грибы».

Хозяйственная деятельность

Текущий ремонт в группе. Ремонт песочницы (наполнить песочницу песком).

Взаимосвязь работы с родителями

Привлечь родителей в изготовлении атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Магазин».

Август

Консультации, беседы

Экологическое развлечение «В мире растений».

Консультация «Безопасность в природе».

Наглядная агитация

Папка- передвижка «Лето – Август».

Папка – передвижка «О пользе фруктов, витамины».

Хозяйственная деятельность

Помощь родителей в подготовке группы к учебному году.

Взаимосвязь работы с родителями

Подготовка к учебному году. Пополнение необходимого материала.

Трудовой десант Участие родителей в благоустройстве группы и участка.

Работа сродителями — дошкольное образование, планирование

Сентябрь

1.Беседа, анкетирование «Давайте с вами познакомимся, сведения о ребёнке»

Цель: Распространение педагогических знаний среди родителей. Активизация родительского внимания к вопросам воспитания, жизни ребенка в детском саду.

2.Консультация «В детский сад без слёз: адаптация к условиям детского сада» Цель: распространение педагогических знаний среди родителей. Активизация родительского внимания к вопросам воспитания, жизни ребенка в детском саду.

1.Оформление информационного уголка для родителей по ФГОС (со сменной информацией)

Цель: педагогическое просвещение родителей.

2.Фотовыставка «Как мы весело живём!»

Цель: развитие познавательных интересов, пополнение знаний об окружающем.

3. Оформление папки –передвижки «Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста»

Цель: психолого-педагогическое просвещение родителей.

Праздник «Здравствуй, детский сад!»

Цель: Создавать доброжелательную, праздничную атмосферу.

2.Родительское собрание

«Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста».

Цель: расширение контакта между педагогами и родителями;

моделирование перспектив на новый учебный год;

повышение педагогической культуры.

Октябрь

Ноябрь

1.Консультация «Как преодолеть кризис трёхлетнего возраста»

Цель: Дать представление  родителям о проблемах трёхлетнего ребёнка, и как с этим справляться.

2.Беседа «О необходимости регулярно посещать детский сад»

Цель: дать понять родителям, что необходимо посещать детский сад в период адаптации детей.

1.Оформление стенда: «А мы вместе все играли, много нового узнали».

Цель: познакомить родителей с тематикой проводимых занятий за предыдущий месяц. Дать родителям рекомендации по закреплению ЗУН.

2.Консультация: « Развитие речи детей раннего возраста».

Цель: психолого-педагогическое просвещение родителей.

1.Памятка «Одежда для прогулок в осенний период»

Цель: дать рекомендации родителям о правильном подборе одежды осенью.

2.Выставка осенних поделок «Дары осени»

Цель: развитие творчества в семье

3.Папка-передвижка «Осень»

Цель: пополнение знаний о осени.

1.Папка-передвижка: «Ко Дню матери»

Цель: педагогическое просвещение родителей.

2.Памятка «Одежда для прогулок в осенний период»

Цель: дать рекомендации родителям о правильном подборе одежды осенью.

1.Индивидуальная консультация: « Если ребёнок плохо ест»

Цель: расширение знаний родителей о пользе еды.

2. Утренник

«Праздник Осени»

Цель: привлечь внимание родителей к подготовке утренника. Создать благоприятную атмосферу взаимоотношений в семье.

1.Проводить в вечернее время с родителями индивидуальные беседы на тему:

-одежда детей в группе;

— формирование навыков одевания и кормления.

2.Выставка поделок «У мамы золотые руки»

Цель: создать тесную взаимосвязь детей с родителями

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

1.Консультация: «Какие игрушки необходимы детям»

Цель: оказать родителям теоретическую помощь в выборе игрушек для детей.

2.Беседа «Чесночницы- одна из мер профилактики вирусных инфекций».

Цель: педагогическое просвещение родителей.

1.Консультация «Роль игры в семье»

Цель: обогащение педагогических знаний родителей.

2. Беседа «Развиваем пальчики, улучшаем речь»

Цель: ознакомить родителей с играми для мелкой моторики.

1.Консультация «Отец  как воспитатель»

Цель: изменений позиции отцов по отношению к вопросам воспитания. Активизация воспитательных умений пап. Внедрение положительного опыта семейного воспитания.

2. Подобрать книги и иллюстрации по ознакомлению детей со свойствами воды.

1.Консультация: «Пока мама готовит. Почти научные опыты на кухне».

Цель: привлечь внимание родителей к интересам ребёнка.

2.Беседа «Как организовать труд детей дома»

Цель: помочь родителям правильно организовать трудовую деятельность детей дома.

1.Консультация «Детская агрессия»

Цель: помочь родителям правильно реагировать на агрессию ребёнка.

2. Консультация «Что должен знать ребёнок 3-4 лет»

Цель: познакомить родителей о том что должен знать их ребёнок по всем видам деятельности.

1. Консультация «Оздоровление детей в летний период»

Цель: познакомить родителей с максимально эффективными условиями оздоровительных мероприятий на летний период.

2. Анкета «Удовлетворённость работой ДОУ»

Цель: выявить уровень удовлетворенности родителей  работой ДОУ и его педагогического коллектива.

1.Папка – передвижка «Новый год!»

Цель: привлечь внимание родителей к информации родительского уголка при помощи наглядного метода.

2. Стенд «Зимние игры и развлечения»

Цель: помочь родителям правильно организовать прогулку с детьми зимой.

1. Папка-раскладушка: «Чем занять ребёнка на прогулке зимой?»

Цель: дать родителям рекомендации как сделать прогулку увлекательной и полезной.

2. Памятка «Соблюдения режима дня в детском саду»

Цель: психолого-педагогическое просвещение родителей.

1. Оформить альбом на тему : «Вода и мы»

2.Папка-передвижка

«23 февраля»

Цель: привлечь внимание родителей к информации родительского уголка при помощи наглядного метода.

1. Оформление выставки детских рисунков «Мамочка любимая»

Цель: привлечение внимания родителей к детскому творчеству.

2.Пака- передвижка: «Милая мама»

Цель: привлечь внимание родителей к информации родительского уголка при помощи наглядного метода.

3.Фото – выставка «Моя мамочка»

Цель: создать атмосферу единения, общности, партнерства с родителями.

1.Папка – передвижка «1 апреля – День птиц»

Цель: привлечение внимания родителей к данной проблеме.

2.Оформить накопительные папки на тему: “Мы – исследователи”

3.Папка – передвижка «День космонавтики»

Цель: привлечь внимание родителей к информации родительского уголка при помощи наглядного метода.

1.Папка – передвижка «9 мая»

Цель: привлечь внимание родителей к информации родительского уголка при помощи наглядного метода.

2.Оформление стенда «А мы вместе все играли, много нового узнали»

Цель: познакомить родителей с тематикой проводимых занятий за предыдущий месяц. Дать родителям рекомендации по закреплению ЗУН.

3.Папка-передвижка: «Солнце ,воздух и вода наши лучшие друзья?»

1.Попросить помощи родителей в подготовке к Новогоднему празднику, украсить группу, подготовить новогодние подарки.

2.Конкурс поделок

« Зимние чудеса»

Цель: установление эмоционального контакта между родителями, педагогами и детьми.

3.Утренник «Мы встречаем Новый год»

Цель: привлечь внимание родителей к подготовке утренника. Создать благоприятную атмосферу взаимоотношений в семье.

1.Попросить родителей сделать пособия для развития мелкой моторики рук.

2.Родительское собрание «Роль игры в развитии и воспитании ребёнка дошкольного возраста».

3.Анкетирование:

« Растём играя»

Цель: повышение родительской компетентности вопросах воспитания детей.

1.Фото – выставка  «Мой папа»

Цель: создать атмосферу единения, общности, партнерства с родителями.

2.Рассказать родителям о зимних забавах, которые будут проводиться в МБОУ

Цель: привлечь родителей к участию и организации зимних забав; дать советы по правильному выбору игрушек для игры на улице в зимний период; предложить родителям способы организации игровой деятельности ребёнка дома; дать советы по участию в играх ребёнка.

1.Создание в группе огорода на подоконнике

Цель: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей.

Утренник, посвященный 8 марта

Цель: привлечь родителей к подготовке праздника.

Подобрать игрушки и пособия для органи-зации игры и детского экспериментирования, оформить игровые уголки эксперимен-тирования в группах

1.Выставка рисунков «Весна пришла, птиц позвала»

Цель: привлечь внимание родителей к детскому творчеству.

2. Родительское собрание: «Детское экспериментирование в детском саду и в семье».

1. Правила безопасности.

Цель: реализация единого подхода при обучении детей правилам безопасности в быту, на улице, общению с незнакомцами.

Индивидуальная беседа: «Гигиена ребёнка в летний период».

Перспективный план работы с родителями на 2017-2018 учебный год

— 1080135- 71056500 Месяц Название мероприятия Цель проведения мероприятия Сентябрь 1. Родительское собрание «Начало учебного года. Воспитательно- образовательный проце сс в ст аршей группе» 2. Папка- передвижка «Сентябрь – наблюдаем, играем, читаем» 3. Консультации для родителей «Возрастные особенности детей 5- 6 лет», «Все о детском питании» 4. Памятка для родителей «Рекомендуемая литература для чтения родителями детям 5- 6 лет» 5. Анкетирование «Чего вы ждете от детского сада в этом году» 6. Индивидуальные беседы с родителями «Этика поведения ребёнка в детском саду» Активация родительского внимания к вопросам воспитания, развития и жизни ребенка в детском саду. Познакомить с задачами на учебный год. Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации. Знакомство родителей с психологическими и возрастными особенностями детей 5- 6 лет. Формирование единого подхода к правилам питания в детском саду и дома. Распространение педагогических знаний среди родителей. Получение и анализ информации об отношении родителей к характеру и формам взаимодействия детского сада с семьей. Повышение педагогической культуры родителей. Октябрь 1. Папка- передвижка «Октябрь – наблюдаем, играем, читаем» 2. Консультации для родителей «Речевое развитие ребенка 5- 6 лет» 3. Папка- передвижка «Речевые игры для детей 5- 6 лет» 4. Памятка для родителей « Семь правил как чистить зубы» Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации. Психолого – педагогическое просвещение родителей по вопросам речевого развития ребёнка. Распространение педагогических знаний среди родителей. Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации. 5. Конкурс поделок «Осенняя фантазия» 6. Праздник «Осень золотая» 7. Индивидуальные беседы с родителями «Чем занять ребенка дома в выходные дни» Развитие творческого взаимодействия родителей и детей. Способствовать созданию положительных эмоций. Повышение педагогической культуры родителей. Ноябрь 1. Папка- передвижка «Ноябрь – наблюдаем, играем, читаем» 2. Родительское собрание «Ребенок и правила дорожного движения». 3. Консультации для родителей «Ребенок и дорога. Правила поведения на улицах города», «Здоровые дети в здоровой семье». 4. Анкетированиеродителей» Я и мой ребенок на улицах города» 5. Совместный досуг с родителями «Мама – счастье мое! » 6. Выставка детских рисунков «Моя мама» 7. Индивидуальные беседы с родителями «Пример родителей – большая роль в воспитании» Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации. Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в детском саду и дома. Повышение педагогической культуры родителей. Пропаганда здорового образа жизни. Анализ информации и выявление вопросов, волнующих родителей по данной теме. Способствовать созданию праздничного настроения. Развитие творческого взаимодействия родителей и детей. Пропагандировать семейные ценности, любовь и уважение к семье. Декабрь 1. Папка- передвижка «Декабрь – наблюдаем, играем, читаем» 2. Консультация «Грипп. Меры профилактики. Симптомы данного заболевания». Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации. Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников. 3. Конкурс на лучшую кормушку 4. Памятка для родителей «Как сделать зимнюю прогулку с ребенком приятной и полезной» 5. Анкетирование родителей «Условия здорового образа жизни в семье». 6. Украшение группы к празднику Нового года. Пошив костюмов к утреннику. 7. Конкурс творческих работ «Елочная игрушка», «Новогодняя елка» 8. Новогодний утренник Привлечение родителей к совместному труду. Повышение педагогической культуры родителей. Анализ информации и выявление вопросов, волнующих родителей по данной теме. Способствовать созданию праздничного настроения. Привлечение родителей к работе детского сада. Развитие эмоционально- насыщенного взаимодействия родителей, детей и работников детского сада. Январь 1. Папка- передвижка «Январь – наблюдаем, играем, читаем» 2. Консультации для родителей «Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста», «Закаливание – одна из форм профилактики заболевания детей» 3. Памятка для родителей « Кодекс здоровья» 4. Фотовыставка «Зимние развлечения всей семьей» 5. Индивидуальные беседы «Как помочь детям с нарушениями в общении» Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации. Психолого – педагогическое просвещение родителей по вопросам познавательного развития ребёнка. Формирование единого подхода к методам оздоровления и закаливания детей в детском саду и дома. Повышение педагогической культуры родителей. Активация родителей в работу группы. Совершенствование психолого- педагогических знаний родителей. Февраль 1. Папка- передвижка «Февраль – наблюдаем, играем, читаем» 2. Консультация для родителей «Роль отца в воспитании ребенка», «Народные традиции. Масленица» 3. Анкетирование «Какова роль отца в семье? » 4. Праздник для пап и дедушек к 23 февраля 5. Выставка детских рисунков «Мой папа» 6. Индивидуальные беседы с папами «Кого вы считаете главным в воспитании ребенка? » Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации. Помочь отцам понять свою роль в развитии личности ребенка, поднять статус отца в семье.  Привлечь внимание родителей к информации. Получение и анализ информации об отношении «Папа – ребенок» Совместный отдых детей и родителей. Развитие творческого взаимодействия родителей и детей. Информировать родителей о важности данного вопроса. Март 1. Папка- передвижка «Март – наблюдаем, играем, читаем» 2. Консультации для родителей «Мама – слово золотое», «Как предупредить весенний авитаминоз» 3. Фотовыставка «Мамочка милая моя» 4. Утренник «8 марта» 5. Родительское собрание «Особенности и проблемы речевого развития у детей старшего возраста» 6. Советы психолога  « Развиваем мелкую моторику рук» Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации. Распространение педагогических знаний среди родителей. Способствовать созданию праздничного настроения. Способствовать созданию праздничного настроения. Актуализация у родителей проблемы речевого развития детей в современных условиях. Распространение психолого- педагогических знаний среди родителей, практическая помощь семье. Апрель 1. Папка- передвижка «Апрель – наблюдаем, играем, читаем» 2. Спортивный досуг с родителями «День здоровья» 3. Консультации для родителей «Вежливость воспитывается вежливостью», «ИКТ как средство формирования ЗОЖ у дошкольников» 4. Памятка для родителей «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности» 5. Индивидуальные беседы с родителями «Как повысить двигательную активность детей» Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации. Привлечь к участию в досуге и жизни детского сада родителей. Дать родителям полезные советы по воспитанию вежливости у детей. Пропаганда здорового образа жизни. Знакомство с требованиями обучения детей правилами пожарной безопасности. Привлечь родителей к полезной и нужной информации. Май 1. Папка- передвижка «Май – наблюдаем, играем, читаем» 2. Выставка творческих работ к Дню Победы. 3. Спортивный праздник «Мама, папа, я- спортивная семья! » 4. Консультации для родителей «Развитие творческих способностей», «Бережем здоровье с детства или 10 заповедей здоровья» 5. Памятка для родителей «Осторожно, компьютер» 6. Родительское собрание на тему «Вот и стали мы на год взрослее» Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации. Развитие творческого взаимодействия родителей и детей. Взаимодействие родителей, детей и сотрудников ДОУ. Обогащение педагогических знаний о развитии творческих способностей детей. Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников. Привлечь внимание родителей к проблеме «компьютерно- игровой зависимости» у детей. Подведение итогов совместного воспитательно- образовательного процесса. Июнь 1. Папка- передвижка «Июнь – наблюдаем, играем, читаем» 2. Консультация для родителей «Солнце хорошо, но в меру» 3. Рекомендации для родителей «Босиком по росе. Как закаливать ребенка летом» Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации. Проконсультировать родителей по данному вопросу. Формирование единого подхода к методам оздоровления и закаливания детей в детском саду и дома. Июль 1. Папка- передвижка «Июль – наблюдаем, играем, читаем» 2. Консультация для родителей «Роль совместного летнего отдыха родителей и детей» 3. Памятка для родителей «Опасности, подстерегающие детей летом» Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации. Повышение психолого- педагогической компетентности родителей и укрепление детско- родительских отношений. Довести до сведения родителей о важности безопасного поведения в летний период. Август 1. Папка- передвижка «Август – наблюдаем, играем, читаем» 2. Консультация для родителей «Дорожная азбука». 3. Индивидуальные беседы с родителями «Самостоятельность ребенка. Ее границы» 4. Трудовой десант. Участие родителей в благоустройстве группы и участка. Привлечение внимания родителей к полезной и нужной информации. Знакомство с требованиями обучения детей правилами дорожного движения. Повышение педагогической культуры родителей. Привлечение родителей к жизни детского сада.

Консультация для родителей в детском саду на осеннюю тему

Папка — передвижка «Осень»: три папки — передвижки для детского сада с картинками, стихами и заданиями для детей про осень.

В этой статье Вы найдете три папки — передвижки по теме «Осень» для родителей детей разного возраста и полезные идеи по их использованию:

  1. папка «Осень» раннего возраста ( от 2 до 3 лет),
  2. папка «Осень» для детей младшего дошкольного возраста (для детей 3-4 лет),
  3. папка «Осень» для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет).

В каждой папке 10 листов и Вы можете выбрать те из них, которые будут наиболее интересны Вам и Вашим детям и расположить их в любой последовательности. Поэтому мы специально не делали нумерации листов.

Все папки — передвижки по теме «Осень» из этой статьи можно скачать бесплатно  и распечатать на принтере. Ссылки на скачивание я дала ниже в этой статье.

Папки — передвижки «Осень» для дошкольников: содержание папок

В каждую из трех папок вошли страницы:

  • Что знает ребенок этого возраста об осени — о чем ему рассказать.
  • Картинки об осени для рассматривания с ребенком.
  • Развивающие осенние игры и эксперименты.
  • Стихи об осени для чтения детям и заучивания наизусть.
  • Каждая страничка имеет формат альбомного листа — А4 (вертикально расположенного).
  • Материал каждой папки разработан с учетом  возраста детей и всех методических требований к ознакомлению дошкольников с окружающим миром.
  • Все листы папок красочные и яркие, реалистичные и составлены так, чтобы картинки можно было рассматривать с ребенком, обсуждая осенние явления в природе.

Мы очень старались создать в каждой папке особое настроение и посмотреть на осень глазами ребенка! А также нести всем вам — нашим читателям — радостное настроение и улыбки! Поэтому папки получились очень светлые и добрые, очень солнечные и несущие вам наше тепло!

Авторы папок — передвижек «Осень»: я, Валасина Ася, кандидат педагогических наук в области дошкольной педагогики, педагог — практик, автор этого сайта «Родная тропинка». И дизайнер Анна Новоярчикова.

Все материалы папок-книжек можно передавать друзьям, коллегам, знакомым, скачивать и распечатывать, использовать в детских садах, центрах, семьях. Мы  — создатели этих папок — будем рады, если наш труд будет востребован и нужен людям,  и как можно больше людей им воспользуются! Поэтому мы делаем эти папки свободными для распространения и получить их можно без всяких оплат и подписок.

Для чего нужны папки- передвижки «Осень» педагогам

  • Папки могут использоваться как наглядный материал для родителей в детских садах и в детских центрах (например, папка- передвижка может находиться в холле детского сада или в раздевалке группы детского сада). Такая папка  знакомит родителей с тем,  в какие развивающие игры можно поиграть с ребенком осенью, какие стихи об осени предназначены для детей данного возраста, о чем рассказать ребенку осенью.
  • Папки также могут быть использованы как раздаточный материал для родителей  детей дошкольного возраста по теме «Осень» на различных семейных практикумах и игротеках,
  • Папку-передвижку можно распечатать как книгу формата А4, вставить в файлы (для этого нужно приобрести специальные папки с файлами)  и получить книгу «Осень» для группы детского сада. Эту книгу можно  передавать из семьи в семью и рассматривать в группе с детьми. Она будет служить Вам очень долго!

Как могут использовать папку — передвижку «Осень»  родители детей дошкольного возраста

Вариант 1. Распечатать папку.  И использовать ее как книгу или как шпаргалки- напоминалки в течение дня.

Примеры использования передвижки про осень: Распечатываем папку на отдельные листы формата А4. Дальше очень удобно использовать эти листы с детьми, выбирая на сегодня нужный листочек. Один листок со стихотворением всегда можно взять на прогулку с малышом.

И на прогулке достать его, рассмотреть с ребенком картинку, прочитать малышу стихотворение с этого листочка. Лист из папки выглядит очень эстетично и его удобно рассматривать с малышом, он легкий и не занимает много места как книга или альбом.

Дальше можно вместе с малышом рассмотреть природу вокруг и найти признаки осени — такие же, как на картинке или в стихотворении из папки.

Ценная идея из опыта мам: Многие родители развешивают листы папок на холодильник (меняя их) или на домашнюю магнитную доску и рассматривают вместе с детьми.  Эти листы служат шпаргалкой — напоминалкой стихотворения или запланированной на сегодня осенней игры с ребенком.

Вариант 2. Мобильный вариант использования папки про осень без распечатывания папки на принтере. Это вариант появился у меня в моем опыте сотрудничества с родителями уже много лет назад, когда впервые появились мобильные телефоны с функцией фотоаппарата. Очень удобный, быстрый способ.

Нужно просто сохранить картинки из папки -передвижки «Осень» себе на мобильный телефон.

 На прогулке всегда можно открыть нужное фото и прочитать ребенку стихотворение, рассмотреть картинку и найти подобный пейзаж в парке вокруг малыша или вспомнить идею для игры и тут же ее провести с ребенком.

Работая с группой детей, я часто делала такие разработки-папки и отмечала, что родители не просто читают их ( а ведь часто как бывает: прочитали и благополучно.. забыли).

Наоборот, почти все фотографируют мои материалы на мобильник и потом дома возвращаются к ним и сохраняют себе. Это очень удобно — папка про осень будет всегда с собой и не занимает места.

Поэтому я решила поделиться со всеми читателями «Родной тропинки».

Мы сделали три папки — передвижки про осень по возрастам детей: ранний возраст (до 3 лет), младший дошкольный возраст (3-4 года), старший дошкольный возраст (5-7 лет).

Сейчас я покажу примеры страничек из папок — передвижек про осень и дам ссылки на скачивание этих картинок в полном формате для распечатки.

Скачать папки- передвижки «Осень» для детского сада и семьи

Подробное описание папок — передвижек про осень по возрастам детей

  1. Обратите внимание: В этой статье я даю сжатые картинки из папки для примера.
  2. Полные картинки из всех папок в отличном качестве Вы  можете скачать  в файле по ссылкам выше.
  3. Каждая папка уникальна, и содержание каждой папки не дублируется в других папках.

Папка — передвижка «Осень»: для родителей детей раннего возраста (2-3 года)

В папку- передвижку  про осень для детей раннего возраста входят листы:

— Титульный,

— Что знает об осени малыш в 2-3 года. И картинки осенних природных явлений для рассматривания их с ребенком.

— Учимся рассматривать картинки: времена года

— Учимся говорить и играем с  осенним дождиком: речевые упражнения на домашней прогулке.

— Осенние развивающие игры и задания для самых маленьких: «Разноцветные листья», «Большой — маленький», «Танец с листьями», «Где листочек?», «Что слышно?», «Учимся говорить», «Волшебная коробочка».

— Знакомим малыша с окружающим миром на прогулке во дворе

— Стихи об осени для самых маленьких: «Почему деревья осенью сбрасывают листья?» В. Орлов, «Мой маленький гость» В. Орлов, «Осенние листья» И. Токмакова, «Осенняя песенка» А. Плещеев, «Осень» В. Авдиенко, «Ежик» И. Могилевская, «Осень» Ю. Коринец.

— Листы «А это я осенью» для вклеивания домашних осенних фотографий в альбом или папку. В рамки можно вклеить осенние фотографии детей, группы детского сада, фото рисунков детей про осень.

Получатся листы -галереи, в которых малыш увидит  себя! Это очень важно для малыша раннего возраста — рассмотреть  фото его мамы, папы, всех родных и себя осенью: какая погода, кто что делает, кто во что одет.

Ссылка для скачивания этой папки дана выше в этой статье.

Папка — передвижка «Осень»: для родителей детей 3-4 лет

  • Ниже в описании папки приведены примеры картинок в сжатом формате. Те же картинки в полном размере и хорошем разрешении Вы можете скачать бесплатно выше в этой статье в разделе «Скачать папки- передвижки «Осень»
  • В папку- передвижку про осень для детей младшего дошкольного возраста входят листы:
  • — Титульный,
  • — Что знает ребенок об осени в 3-4 года,

— Стихи об  осени для детей 3-4 лет: И. Бунин «Осень», К. Бальмонт «Осень», А. Кольцов «Дуют ветры», М. Ходякова «Если на деревьях листья пожелтели», Е. Трутнева «Стало вдруг светлее вдвое», А. Тесленко «Осень», А. Плещеев «Скучная картина», Л. Разводова «Закружился надо мной дождь из листьев озорной».

— Развивающие игры на осенней прогулке с ребенком 3- 4 лет: «С какой ветки детки?», «Слепки с природы», «Рисуем гербарий  из отпечатков листьев»,  «Найди такой же», «Развиваем глазомер. Качели для листовичка», «Знакомим ребенка с деревьями», «Отпечатки листьев цветными карандашами», «Игра в загадки: осенние деревья»

— Осенняя математика на прогулке с малышом: «Чем похожи?», «Чего больше?», «Продолжи узор».

— Маленьким почемучкам: почему заяц зимой белый, а летом — серый? Эксперимент для детей.

— Признаки осени: картинки с заданием ребенку «Найди признаки осени». Обсуждая с ребенком верхнюю картинку, спросите его, почему это не лето? Ведь летом тоже бывает дождь. Обратите внимание на теплую одежду девочки. Если она тепло оделась, значит… ? (на улице холодно, а летом — тепло). На нижней картинке найдите признаки осени (поспевает урожай, листопад).

Папка — передвижка «Осень»: для родителей детей 5-6  лет

  1. Ниже представлены сжатые картинки из папки про осень как пример.

    Если Вам нужно скачать  эти картинки  в хорошем разрешении для печати или использования в презентации — то это можно сделать по ссылке, которая дана выше в этой статье (раздел «Скачать папки»)

  2. В папку-передвижку об осени для детей старшего дошкольного возраста входят страницы формата А4:
  3. — Титульный лист, 
  4. — Что знает ребенок  об осени к поступлению в школу.

— Расту любознательным: логические задачи для детей об осени  в картинках с вопросами для детей. «Что сказал ёжик?», «Сильный ветер».

— Играем осенью  по дороге в детский сад: «В чем ошибся Незнайка?», «Трик — трак, это не так»,

— Маленькому почемучке — эксперименты для старших дошкольников. «Почему звери осенью меняют шубки?», «Как защищаются от холода моржи?»

— Учим стихи наизусть с детьми 5- 7 лет: А. Толстой «Осень» (отрывок), А. Пушкин «Уж небо осенью дышало» (отрывок), П. Воронько «Лучше нет родного края», А. Твардовский «Лес осенью). Вы можете выбрать любое из этих стихотворений и выучить с ребенком к осеннему празднику.

— Стихи об осени для чтения старшим дошкольникам: И. Бунин «Листопад», Н. Антонова «Осень», Н. Некрасов «Перед дождем», А. Фет «Осень».

  • Еще больше речевых игр и логических задачек для детей дошкольного возраста Вы найдете в моей бесплатной книге «50 игр и затей для развития речи детей». 
  • Интересно рассказать об осени детям Вам помогут статьи на «Родной тропинке»:
  • — Как звери к зиме готовятся: игры — инсценировки, рассказы в картинках, стихи, сказки, опыты, пальчиковый театр. 
  • — Стихи об осени: стихи классиков и современных поэтов для детей об осени, картинки и задания для детей. 
  • — Пословицы про осень и три осенних периода, про осенние месяцы
  •  — Логические задачи для детей про осень 
  • — Осенний русский народный календарь игр, забав и затей с детьми: сентябрь, октябрь, ноябрь.

Напишите, пожалуйста, в х к статье, полезны ли для Вас такие папки. Папки на какие темы для Вас наиболее интересны?

  1. Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ
  2. «Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»
  3. Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
  4. Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

Источник: http://rodnaya-tropinka.ru/papka-peredvizhka-osen-tri-papki-dlya-roditelej-detej-ot-dvuh-do-semi-let/

Консультация для родителей в детском саду на осеннюю тему

Прогулки в лесу (или парке) прекрасны в любое время года. И в каждом времени года есть своя прелесть. Весной — это радость от появления первой листвы и щебета птиц. Летом — прохлада, пение соловья и многообразие видов растений. Зимой прогулка в лес похожа на сказку и, попадая в лес, вы оказываетесь в гостях у Деда Мороза и Снегурочки. К тому же, это лыжные прогулки и катание на санках. Но самым красивым и красочным становится лес осенью. Многообразие цветов и ароматов делают прогулку в лесу (или парке) не только познавательной, но и полезной для здоровья.

Если вы отправились со своим малышом в лес, то основным занятием прогулки станет наблюдение. Но это не означает, что подвижные и словесные игры, сбор природного материала и другие интереснейшие занятия исключаются.

Расскажите своему малышу все, что знаете о лесе. А я, как всегда, немного вам помогу.

Скажите ребенку, что вы отправляетесь не просто в лес, а в совершенно другой мир, отличный от того, в котором живем мы.

Лес напоминает многоэтажный дом, где все жильцы дружат друг с другом, и каждый из них приносит огромную пользу для других. Расскажите о каждом этаже или (для старшего возраста) каждом ярусе леса.

♦ Первый (верхний) ярус похож на крышу. Он состоит из высоких, здоровых деревьев, образующих полог. Он прикрывает и защищает все живое, что находится под ним.

♦ Второй ярус находится верхним ярусом. Там растут молодые деревья. До того момента, пока не наступит их час, они прячутся под кронами своих старших братьев. Этот второй ярус, почти как у людей, называется подрост.

♦ Третий ярус — подлесок. Он состоит из кустарников. И хоть эти малыши гораздо ниже ростом, чем деревья, польза от них огромная.

Подлесок не дает дождям размывать почву, и вода, скатываясь по листьям и веткам, медленно всасывается в грунт. Подлесок сохраняет влажность, без которой погибли бы все растения. А еще в подлеске живут птицы.

Они уничтожают насекомых-вредителей. В этом уютном ярусе нашли свой приют мелкие и крупные животные.

♦ Четвертый ярус. Еще ниже растут полукустарники и разные травы.

♦ Пятый ярус. На самом нижнем этаже поселились мхи, лишайники, папоротники и грибы.

Вот сколько, оказывается, этажей в лесу! Независимо от того, на каком ярусе живет то или иное растение, оно непременно приносит пользу общему дому — лесу. Задумывались ли вы когда-нибудь об этом? А теперь благодаря вам даже ваш малыш об этом знает.

Этот рассказ можно дополнить наблюдением за каким-нибудь объектом. Например, за муравейником. Только не переусердствуйте с объектами для наблюдения. Лучше оставьте что-нибудь для следующего похода в лес. А тем для беседы может быть великое множество. И помните, чем больше узнает ваш малыш о лесе и его жителях, тем внимательнее и заботливее он вырастет.

Уходя из леса, наберите разноцветных листьев и природного материала, которыми так щедро делится с нами красавица осень, а заодно спросите малыша, почему деревья сбрасывают листья осенью? Пусть он выскажет вам свои самые фантастические предположения.

А вы после его ответа расскажите то, что известно вам: деревья сбрасывают листья, потому что готовятся заснуть на зиму. Зимой холодно, деревьям тяжело добывать из мерзлой земли питающие их соки. Листики дереву зимой не нужны: они все равно промерзнут.

Вот дерево и освобождается от них, чтобы зря не тратить жизненные силы. С падением листьев дерево перестает дышать так активно, как летом, и засыпает, как спящая красавица.

Но огорчаться не стоит, ведь весной придет прекрасный принц — весеннее солнышко, поцелует спящее дерево, согреет его, и оно вновь пробудится к жизни.

Гуляя с ребенком по лесу, обязательно расскажите о правилах поведения в лесу. Скажите, что в лесу можно и поиграть, и пошуметь, и поаукать, и даже покричать, но главное правило — никому не мешать, а то лес затаится, и вы не узнаете ни одной тайны.

Берёзка осенью

❀ Если лес или парк находится слишком далеко от дома, не огорчайтесь — понаблюдать за осенней природой можно и во дворе.

Выйдя на улицу в начале осени, понаблюдайте за тем, как она раскрасила листья на кустарниках и деревьях. Спросите, какими красками любит пользоваться царица Осень.

Скажите, что это красивое время года в народе называют «Золотой осенью». Спросите малыша, как он думает, почему ей дали такое красивое имя.

❀ В каждом дворе наверняка есть березка. За ней можно наблюдать в любое время года. А вы знали, что по березе можно узнать, какая будет осень — теплая и солнечная или дождливая и холодная? Все просто.

Рассмотрите, как начала раскрашивать осень листочки на этом дереве. Если желтая листва березы равномерно перемешана с зеленой по всей кроне, то осень будет сухой и теплой.

Если же береза начинает желтеть снизу, то, скорее всего, придется пораньше достать теплые вещи — погода будет холодной и мокрой.

❀ Предложите малышу сделать запись и зарисовку в свой блокнот. Если он может только рисовать, не беда, запишите сами. Или пусть нарисует два варианта пожелтевшей березы и под каждым из них оставит свой детский комментарий. Рядом с равномерно пожелтевшей березкой пусть нарисует веселую рожицу, а рядом с березой, которая начала желтеть снизу, — грустную.

Сказка о том, как Осень березку одарила

Прошло Лето, и Осень засобиралась в дорогу. Собиралась она и думала, как встретит ее природа? Ведь Лето так щедро одарило природу зеленью и цветами, солнышком и теплыми днями. «А мне нужно подготовить землю к суровой зиме и хочется сделать это мягко и красиво», — размышляла Осень.

Решила она подарить миру вместо летнего зеленого цвета множество ярких и красивых цветов, чтобы запомнили ее не холодной и дождливой, а яркой и красивой. А еще тому, кто встретится ей на дороге первым, решила она подарить что-то особенное. Взяла она яркие краски и отправилась в путь.

Вышла Осень на пригорок и тут же повстречалась со скромницей березкой. Стояла она и протягивала свои тонкие веточки навстречу Осени, словно приглашала в гости. Понравилась Осени березка своей скромностью и приветливостью. Вот и решила она выполнить свое обещание, да к тому же сделать ее своей помощницей.

— За то, что приветливо встретила меня, подарю я тебе не один красивый наряд, а сразу два. Будешь выбирать, в какой нарядиться. Один сарафан снизу желтый, а сверху зеленый. Если его наденешь, приду я с дождями да холодом.

Если же нарядишься в другой наряд, на котором желтые да зеленые листочки вперемешку, одарю землю солнышком да теплом. Как выберешь, так и будет.

Люди, что смотреть на твои осенние наряды будут, не раз спасибо скажут за подсказку.

Поблагодарила ее березка, в пояс поклонилась. Улыбнулась в ответ Осень и дальше пошла, красоту миру дарить. С тех пор люди, что внимательно следили за тем, как природа меняется, стали к березке ходить погоду узнавать.

О других растениях осенью

❀ С наступлением осени наступают изменения не только в жизни деревьев и кустарников. Безусловно, многообразие красок листвы придает ей особое очарование. Ель, лиственница и сосна, которые не могут посоревноваться в красоте с лиственными деревьями, красуются своими шишками, а можжевельник, жимолость, шиповник, боярышник — вкусными и полезными плодами.

❀ Но осенью также зацветают удивительной красоты цветы. Это яркие георгины, астры, шафраны и многие другие.

Осень щедро одаривает нас этим многообразием красок, словно извиняясь за то, что вскоре сама же и «смоет» всю эту красоту дождями.

Попробуйте создать вместе с детьми цветочные аранжировки и композиции, пробудив их фантазию детей. Из засушенных листьев и сухих былинок можно создать красивые аппликации.

❀ Не отстают от других растений и овощи. Так, картофель, морковь, капуста, редька и лук приходят к нам на стол именно осенью. А как вкусны осенние яблоки, груши и виноград! Вот сколько полезного припасла для нас щедрая осень.

❀ С приходом поздней осени обратите внимание детей на растения, находящиеся уже в состоянии покоя, без листьев. Красоту можно увидеть даже в голых ветвях, которые контрастно выделяются на фоне неба, особенно при хорошем солнечном освещении.

Источник: https://kladraz.ru/sovety-dlja-roditelei/konsultacija-dlja-roditelei-v-detskom-sadu-na-osenyu-temu.html

Консультация для родителей: «Встречаем осень с детьми»

Консультация для родителей

Встречаем осень с детьми

   У каждого времени года есть свое неповторимое очарование. Конечно, жаль, что так быстро промчалось веселое лето.

   Но не стоит грустить — впереди нас ждет замечательная пора золотой осени, когда вся природа за короткое время преображается до неузнаваемости. Давайте встречать осень весело, радостно и с пользой!

НА ПРОГУЛКЕ

    Разноцветные листочки

    Ещё совсем недавно деревья стояли зелёные. Но неожиданно, то тут, то дам начинают вспыхивать яркими красками жёлтые листочки. Понаблюдайте с малышом, как приходит осень. Выберите недалеко от дома деревце и во время каждой прогулки подходите к нему. Пусть ребёнок заметит, как меняется цвет листочков, сколько их уже опало и лежит под деревом.

     Пусть кроха попробует сорвать зелёный и жёлтый лист. Он сразу заметит, что жёлтый листочек, словно сам слетает с дерева, а зелёный сорвать достаточно тяжело. Объясните ему, что так деревья готовятся к зиме.

Ведь осенью уже достаточно холодно и деревьям не хватает энергии, чтобы питаться. Вот поэтому листочки и меняют цвет, сохнут и опадают.

Именно поэтому летом даже самый сильный ветер не может сорвать с дерева листья, а осенью достаточно и легкого ветерка, чтобы в воздухе закружились осенние «танцоры».

    Первой начинает менять цвет листвы береза, а за ней и остальные деревья. Обратите внимание малыша, что деревья одного и того же вида «перекрашиваются» не одновременно. Рядом можно увидеть еще почти полностью зеленые клены и уже сменившие наряд на красный.

Связано это с разным возрастом деревьев. Старые деревья весной одеваются в листву раньше, чем их молодые собратья. Раньше оделись, раньше и сменили наряд.

Но, несмотря на это пожелтевшие листья держатся на старых деревьях дольше, а на молодых — позже желтеют и раньше облетают

    А как привлекают малышню кучи осенних листьев во дворах и парках! Как здорово прыгнуть в одну из них с разбегу, закопаться в шуршащие листья, подбросить вверх целую пригоршню, устроив настоящий осенний салют! Не запрещайте этого крохе. Лучше одеть на прогулку что-нибудь попроще, что не жалко испачкать, чем лишать малыша таких незабываемых и радостных минуток. А если и мама с папой присоединятся к веселой игре с листьями — вот будет веселье так веселье!

   Соберите большой букет осенних листьев с разных деревьев и предложите малышу рассмотреть каждый листок и назвать, какие цвета встречаются в осеннем наряде кустов и деревьев. Можно называть цвета и оттенки по очереди с мамой: красный, розовый, алый, желтый, лимонный, оранжевый, коричневый, фиолетовый…

Краски волшебного художника-осени настолько разнообразны, что перечислять можно долго. Если ваш кроха любит рисовать красками (а это, скорее всего, так и есть), предложите ему выбрать самый красивый на его взгляд листик и нарисовать его дома в альбоме, постаравшись получить на рисунке такие же цвета и оттенки, что и у настоящего осеннего шедевра.

Рисуйте вместе с малышом. Это очень интересно!

Наблюдаем за природой

   В сентябре, особенно в период «бабьего лета», на кустах, заборах, траве и просто в воздухе можно отыскать ниточки паутины. Наверняка, малышу будет интересно узнать, откуда и почему она вдруг появилась. Оказывается, паутина летает не пустая, а с пилотами – маленькими паучками. Точнее, паучатами.

Они недавно вывелись из яиц, которые были отложены паучихой в коконах из паутины. В каждом таком коконе находились десятки, а то и сотни молодых паучков. Но бегают они пока плохо, а вот полеты на паутинках — это очень удобно. Так, с ю ветерка, можно быстро разлететься на большие расстояния.

Попробуйте вместе с малышом поймать такую паутинку и отыскать на ней паучка-летчика.

    Разыщите с малышом те растения, которые уже давно отцвели и вдруг опять зацвели осенью. Наверняка вам встретятся цветущие одуванчики. И у малыша будет еще одна возможность в этом году сдувать с них беленькие шапочки и смотреть, как разлетаются в разные стороны семена на крошечных пушинках-парашютиках. А еще повторно зацветают ромашки, пастушья сумка, сурепка.

    Покажите детям муравейник и расскажите о трудолюбии муравьев, обратите внимание на то, какой тяжелый груз (веточки, семена) тащат они к себе домой.

Играем в лесу

* Поиграйте в «голоса» животных. Каждый по очереди воспроизводит звуки, которые издают обитатели леса, а остальные их отгадывают. Можно изображать, кто как ходит, кто, что делает и т. д.

* Отправляйтесь на озеро, если возле воды есть песок, можно устроить большое строительство. Только не забудьте захватить с собой лопатку, ведерко и формочки, а также грузовую машину.

* Смастерив бумажные кораблики, можно пускать их по воде.

* Собрав неподалеку немного камешков, можно посоревноваться, чей камешек большее количество раз подпрыгнет, когда его бросишь в воду. И круги на воде завораживают… Только не промочите ноги!

* Поиграйте в обитателей озера: попрыгайте, как лягушки, постойте на одной ноге, как цапли, пройдитесь вперевалочку, как утки, покажите, как плывет рыбка и т. д.

  • Осенние рифмы
  • Прогуливаясь с малышом по осеннему парку или лесу, разучите с ним несколько стихотворений.
  • Почему к зиме деревья
  • Раздеваются кругом?
  • А деревьям тоже нужно

Раздеваться перед сном! (В. Орлов)

  1. Опустел скворечник,
  2. Улетели птицы,
  3. Листьям на деревьях
  4. Тоже не сидится.
  5. Целый день сегодня

Все летят, летят…

Видно, тоже в Африку

Улететь хотят. (И. Токмакова)

    А еще прямо на прогулке будем отгадывать загадки. Они помогут малышу глубже понять и запомнить осенние изменения в природе. Вот несколько для примера:

  • Его весной и летом
  • Все видели одетым,
  • А осенью с бедняжки
  • Сорвали все рубашки.(Дерево)
  • Рыжий Егорка
  • Упал на озерко,
  • Сам не утонул
  • И воды не всколыхнул. (Осенний лист)
  • Пусты поля,
  • Мокнет земля,
  • Дождь поливает.
  • Когда это бывает? (Осенью)
  • Вот грибочки возле пня,
  • Видно, все они родня.
  • Все на ножке очень тонкой,
  • А зовут грибы… (опенки)

Источник: http://mbdou16maykop.ru/index.php/stranichki-pedagogov/65-vospitateli/derbe-raisa-indarovna/569-konsultatsiya-dlya-roditelej-vstrechaem-osen-s-detmi

Консультация для родителей на тему «Осень»

1. Рекомендую побеседовать о том, какое сейчас время года. Обратить внимание ребенка на осенние изменения погоды (стало холоднее, дует ветер, идет дождь). Сравнить погоду летом и осенью. Также сравнить погоду ранней и поздней осенью.

2. Обратить внимание на сезонные изменения в жизни растений: завяли цветы, пожухла трава, некоторые деревья стоят уже без листьев, под ногами лежит ковер разноцветных опавших листьев. Перечислить как можно больше признаков осени.

3. Вспомнить названия перелетных птиц. Почему они так называются.

4. Во время прогулки обратить внимание на то, как одеты люди осенью.

5. Уточнить знание названий осенних месяцев и их признаков. Пополнить знания детей дополнительной информацией.

6. Игра «Подбирай, называй, запоминай» на подбор определений и глаголов.

Небо осенью (какое?) -хмурое, серое, унылое.

Солнце осенью (какое?) -…

Ветер осенью (какой?) -…

Дождь осенью (какой?) -…

Листья осенью (какие?) -…

Осенью листья (что делают?) -краснеют, желтеют, вянут, сохнут, опадают, кружатся, шуршат.

Осенью дождь (что делает?) -…

Осенью солнце (что делает?) -…

Осенью птицы (что делают?) -…

7. Словарная работа. Уточнить у ребенка, знает ли он значение слова «листопад». От каких двух слов оно произошло?

8. Игра «Назови ласково» на образование существительных с помощью уменьшительно — ласкательных суффиксов.

Туча — тучка.

Солнце -…

Дождь -…

Ветер -…

9. Игра «Закончи предложение» на согласование глаголов настоящего времени с существительным в единственном и множественном числе.

Дождь идет, дожди … (идут)

Лист падает, листья …

Цветок вянет, цветы …

Птица улетает, птицы …

Ветер дует, ветры …

Дожди идут, дождь … (идет)

Листья падают, лист …

Цветы вянут, цветок …

Птицы улетают, птица …

Ветры дуют, ветер …

10. Игра «Ответь на вопросы» в образовании прилагательных от существительных.

День, когда идет дождь, какой? -… (дождливый)

День, когда дует ветер, какой? -…

Дождик, который идет осенью, какой? -…

Погода, когда часто идут дожди, какая? -…

Погода, когда часто дуют сильные ветры, какая? -…

Погода, которая бывает осенью, какая? -…

11. Игра «Посчитай» на согласование числительных с существительным.

1 лужа, 2 …, 3…, 4…, 5…

1 лист, 2 …, 3…, 4…, 5…

1 туча, 2 …, 3…, 4…, 5…

11. Игра «Найди ошибки» на развитие слухового внимания.

  • Определи, чего не бывает осенью.
  • -Дети загорают, купаются, носят легкую одежду.
  • -Под ногами шуршат сухие, разноцветные листья.
  • -Набухают почки, распускаются листья.
  • -Люди собирают урожай овощей и фруктов.
  • -Дикие животные не делают запасы корма.

12. Игра «Скажи наоборот» на употребление антонимов.

Летом солнце яркое, а осенью …

Летом небо светлое, а осенью …

Летом день длинный, а осенью …

Летом тучи ходят высоко, а осенью …

Летом люди растят урожай, а осенью…

Летом деревья стоят одетые, а осенью…

13. Словарная работа. Знакомство с пословицами.

  1. Объяснить значение пословиц и помочь ребенку их запомнить.
  2. -Лето — со снопами, осень — с пирогами.
  3. — В ноябре зима с осенью борется.
  4. — Холоден сентябрь, да сыт.

14. Упражнение на развитие слуховой памяти.

  • Выучить стихотворение (любое).
  • Опустел скворечник, улетели птицы,
  • Листьям на деревьях тоже не сидится.

Целый день сегодня все летят, летят…

  1. Видно, тоже в Африку улететь хотят.
  2. (И. Токмакова)
  3. ***
  4. Скучная картина! Тучи без конца,
  5. Дождик так и льется, лужи у крыльца.
  6. Что ты рано, осень, в гости к нам пришла?
  7. Еще просит сердце света и тепла.
  8. (А. Плещеев)

14. Развитие логического мышления.

А) Учимся отгадывать загадки.

Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает. Когда это бывает?(Осенью)

  • Летом вырастают, а осенью опадают.(Листья)
  • Кто всю ночь по крыше бьет да постукивает,
  • И бормочет и поет, убаюкивает? (Дождь)
  • Б) Игра «Правильно — неправильно» на развитие понимания причинно — следственных связей.

Я взял зонт, потому что пошел дождь. Пошел дождь, потому что я взял зонт.

Птицы улетели на юг, потому что наступила осень. Осень наступила, потому что птицы улетели на юг.

15. Развитие связной устной речи.

  1. А) Учимся отвечать на вопросы полным, распространенным предложением.
  2. Какая погода осенью?
  3. Какой идет дождик осенью?
  4. Где завяли цветы?
  5. Листья опадают откуда?

Какие птицы улетели? Куда?

Что собрали огородники.

Б) Пересказ с опорой на вопросы.

Солнце светит реже, стало прохладнее. Пасмурно, часто идут дожди. Дни

становятся короче, ночи длиннее. Листья краснеют, желтеют,

и начинается листопад. В садах и огородах собирают урожай фруктов и овощей. Перелетные птицы улетают в теплые края.

  • Вопросы.
  • -Как светит солнце?
  • -Какие стали дни, а какие ночи?
  • -Что происходит с листьями?
  • -Что делают люди осенью в садах и на огородах?
  • -Куда улетают перелетные птицы?

16. Развитие мелкой моторки.

Нарисовать рисунок к рассказу «Осень».

Сделать поделку из природных материалов.

17. Ознакомление с музыкальными произведениями.

Желательно предложить ребенку послушать (на ваш выбор):

А. Вивальди. Концерт «Осень» («Сбор урожая») из цикла «Времена года».

П. И. Чайковский «Осенняя песня (октябрь) из цикла «Времена года».

В. А. Моцарт «Рондо» из «Маленькой ночной серенады».

18. Ознакомление с репродукциями картин.

Предложить ребенку рассмотреть репродукции картин, побеседовать по содержанию.

Помочь малышу увидеть ту красоту природы, которую старался передать художник.

М. Н. Воробьев. «Осенняя ночь в Петербурге».

В. Поленов «Золотая осень»

Источник: https://sch2251s.mskobr.ru/elektronnye_servisy/blog/pikunova_elena_fyodorovna/konsul_taciya_dlya_roditelej_na_temu_osen/

№ 4295 Консультация для родителей на тему «Что такое осень?» — Воспитателю.ру — сайт для педагогов ДОУ

  • Кобылкина Ирина Викторовна
  • Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Тополёк»
  • Камчатский край, с. Мильково
  • воспитатель
  • Консультация для родителей на тему «Что такое осень?»
  • Цель:
  • — Учить детей называть приметы осени, изменения в погоде, использовать для осени образные слова и выражения;
  • — учить сравнивать существенные признаки явлений;
  • — расширять кругозор детей о природных изменениях осенью, о жизни птиц и диких животных;
  • — провести веселые прогулки  малышей   с родителями;  
  • -составить чёткое представление о сезонных явлениях, с помощью совместных с родителями прогулок;
  • -воспитывать внимание, любовь к природе, заботливое отношение к животным, птицам, положительные качества характера.
  •  -передавать в рисунке цветовые сочетания, характерные для поздней осени.
  • Что такое осень?

Как сделать так, чтобы осенняя прогулка стала для детей интересной и познавательной? Чем можно занять ребёнка на прогулке осенью?

    Осень переходный сезон, в это время природа очень быстро меняется. Сначала появляются яркие краски, потом листва с деревьев опадает, и они становятся серыми и унылыми.

Температура воздуха понижается, и ребенок понимает, что на улице с каждым днем становится все холоднее. Одежда становится объемной, тяжелой и не очень удобной.

Но именно в это время года легко привлечь внимание детей к природе, заинтересовать их и показать, как устроена жизнь.

«Гербарий» Одно из интереснейших занятий в это время года — сборка гербария, изготовления поделок из природного материала.

   Каждый сезон для малышей наступает как будто впервые. Поэтому важно дать им возможность на своем опыте усвоить понятие времени года. Это ляжет в основу стройной картины мира. К счастью, решить такую задачу совсем не сложно.

Наблюдение во дворе

Оглянемся вокруг и задумаемся – что изменилось в привычной картинке с приходом осени? Пусть во дворе растёт одно – единственное дерево – и оно может стать замечательным пособием. Подходите к нему раз в несколько дней – рассматривайте и трогайте листики. Качаясь на качелях, можно «полететь вместе с птичками» в теплые края.

И полюбоваться цветом осеннего неба. В песочнице – потрогать прохладный песок и обратить внимание на теплую одежду приятелей. А потом вместе с ними отправиться на поиски тонких корочек льда. Если подержать в руке это прозрачное хрупкое чудо, кроха увидит и почувствует. Как холодное стёклышко льдинки на глазах превращается в тёплую капельку.

Вот так фокус.

Прогулка в парк

   Здесь можно любоваться красками осени. Вдыхать её неповторимый аромат!

   Отправляйтесь на прогулку в парк или лесок по чаще – и в погожие деньки листопада, и в пасмурные дни. «Волшебная природа». Это занятие заключается в том, чтобы просто гулять, наблюдая, прислушиваясь к звукам вокруг: к шуршанию листвы под ногами, щебетанию птиц. Вспомните во время прогулки об осенних признаках, и, может быть, вы увидите летающую паутинку или много ягод рябины на деревьях.

  1. Приметы осени
  2. — Белки делают большой запас на зиму — жди зимой сильных  морозов.
  3. — Много рябины уродилось — значит, осень дождливая будет, а зима морозная.
  4. —  Высоко птицы перелетные летят — холода уже близко.
  5. — Если листва с деревьев опала очень быстро, то зима будет холодной.
  6. —  Листва с берез опадает неравномерно — долго снега не будет.
  7. — Кошка мордочку прячет, хвостиком прикрывает — к похолоданию.

   Где ещё встретишь столько интереснейших объектов для исследования?! Да ещё всё это можно потрогать, пощупать, понюхать. Давайте малышу полную свободу.

    Вас беспокоит состояние одежды после прогулки? Прихватите с собой запасной по проще. И позвольте ребёнку веселиться в своё удовольствие: ползать по земле, забираться на деревья, собирать охапки опавших листьев и зарываться в них с головой!

     В разных уголках парка можно наблюдать многоликость пейзажей и растений. Сегодня вы полюбуйтесь раскидистым клёном и соберёте под ним нарядный букет. Завтра добавите в композицию веточки рябины. Дуб по праву займёт почётное место в прогулках. Обнаружив под ним однажды гладкий жёлудь, да ещё с симпатичной шляпкой.

Беседа

Как сделать прогулку ещё полезнее для развития ребёнка?

Обращайте внимание на отдельные элементы окружающего мира. Возьмите в руку листик, посадите на ладонь божью коровку, проведите ручкой малыша по коре дерева.

   Проговаривайте всё, что вы рассматриваете, отмечайте словами признаки и свойства. «Вот листик клёна. Широкий ,резной, похож на твою ладошку. Этот- желтый. А вот – красный».

  Развивать музыкальные способности, эстетический вкус,  умение проявлять эмоциональную отзывчивость на музыку, развивать творчество и креативность.

   Побуждать выражать свои впечатления от прослушивания классических произведении в творческой деятельности, исполнительском искусстве, речевой деятельности.

  Фотографируйте своё чадо на роскошном фоне, не забывайте снимать и всё вокруг. Такие фотографии помогут оживить в памяти недавнюю прогулку и закрепить впечатления.

Заготовка природного материала

    Собирать природный материал можно круглый год, так как у каждого времени года есть свои прелести. Особенно богатую палитру красок дает осень, золотыми и багряными листьями осенних деревьев. Заготовленный природный материал можно использовать в  творческих работах. Для сбора природного материала можно использовать любую встречу с природой.

Чем разнообразнее собранный материал, тем легче будет с ним работать. А вот листья можно использовать в аппликации, придавая ей различных оттенков или в качестве фона. Шишки еловые и сосновые можно использовать в работе с пластилином, делая разнообразных лесных зверюшек. Собранные сухие корни, ветки, шишки, сучки имеют причудливую форму.

Можно  предложить  детям ответить на вопросы:

   «На что похоже? Что напоминает?»  Это побуждает ребят сравнивать их, вспоминать знакомых сказочных героев, внимательно вглядываться в материал, фантазировать, продумывать заранее, что из него можно будет сделать, какую создать композицию (с участием человечков, зверей, птиц, рыб и т. п.).

  Старайтесь начинать каждое утро с улыбки и хорошего настроения, тогда и Вам, и Вашим детям осенняя депрессия не страшна!

Источник: http://2018.vospitately.ru/publikacii-vospitateley/sentyabr/no-4295-konsultaciya-dlya-roditeley-na-temu-chto-takoe-osen/

Консультация для родителей «Осень — чудная пора»

Составители: Кладова М.Д.

Михайлова О.В.

Унылая пора! Очей очарованье!

  • Приятна мне твоя прощальная краса —
  • Люблю я пышное природы увяданье,
  • В багрец и в золото одетые леса,
  • В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
  • И мглой волнистою покрыты небеса,
  • И редкий солнца луч, и первые морозы,
  • И отдаленные седой зимы угрозы.

Вот и пришло самое очаровательное, романтичное и красивое время года – золотая осень. Парки, сады наполнены разнообразными запахами, оттенками и настроением. Солнышко греет, но не жгет.

Деревья теряют свою листву, кружится по ветру листопад…Так хочется выйти с детьми на прогулку в парк! Самое время одеться по – теплей, взять с собой корзинку для сбора природного материала. Подойдите к ближайшей цветочной клумбе, ведь их так много в нашем прекрасном городе.

Предложите ребенку полюбоваться цветущими растениями, назвать оттенки лепестков, понюхать прекрасный запах. Расскажите чаду, что цветы с клумбы просто так рвать не стоит, но для изготовления гербария можно сорвать понравившийся цветок.

Подымите вместе с ребенком голову вверх и понаблюдайте за небом, облаками и летающими птицами. Здесь стоит акцентировать внимания дочери или сына на перелетных и зимующих птиц. Назвать птиц, которых вы сейчас видите перед собой.

Попросите описать ребенка рядом находящуюся птичку: какого цвета крылья, какой клюв, какие лапки, как можно в холодное время года помогать птицам и пр. Рассмотрите ее и потом дома предложите ее изобразить любым видом художественной техники (лепка, рисование, аппликация).

Можно использовать короткие стихи про птиц или загадки с потешками. Например:

  1. Ходят по земле, летают,
  2. Гнёзда строят, отдыхают,
  3. Чистят пёрышки свои,
  4. Ночью спят аж до зари.
  5. Кто-то в зиму остаётся,
  6. Кто-то в тёплые края,
  7. Улетают, но вернутся,
  8. Обещают нам всегда!

Подойдите к дереву, потрогайте его кору, рассмотрите листья с этого дерева, сравните их с другими деревьями и листиками. Найдите общие черты и различия. Соберите самые красивые в корзинку для изготовления поделки. Если это будет сосна или дуб или каштан, то можно собрать желуди, шишки или каштаны!

Наша корзиночка постепенно наполняется природным материалом. Объясните ребенку, зачем вы все это собираете и придумайте вместе идею для поделки. Я уверена, что ваш сын или дочь обязательно предложат несколько идей для совместного творчества. Изготовление поделки доставит удовольствие всей семье, а ребенок будет еще долго вспоминать сбор гербария.

Осенняя пора богата множеством пословиц, поговорок о труде взрослых, о природных явлениях и народных приметах. Расскажите ребенку, какие вы знаете приметы или поговорки.

Так, например, существует поверье, что тёплая осень ведёт к холодной и долгой зиме. Если в лесу много рябины, то осенью будет много дождей, если мало, то, наоборот, осень будет сухой.

Осенний иней – признак хорошей солнечной, сухой и тёплой погоды.

Пословицы и поговорки: Холоден сентябрь, да сыт. В ноябре зима с осенью борются. Не забудьте объяснить малышу смысл поговорки.

Во время осенней прогулки не забудьте поиграть:

«С какого дерева листочек?». Предложите ребенку несколько листочков рассмотреть и определить название дерева, с которого они упали. Похвалите сына или дочь за правильный ответ.

«Узнай, чей след». Если внимательно присмотреться, то на песке или земле можно увидеть множество следов: собаки, кошки, вороны, воробья. Рассмотрите увиденные следы и предложите детям узнать, кто же это оставил после себя? Поощряйте добрыми словами ответы детские.

«Рисунок палочкой на земле (песке)». Найдите длинную острую палочку на земле и совместно с ребенком нарисуйте на песке или земле рисунок. Эта игра доставит массу приятных впечатлений и разнообразит прогулку.

«Выше — ниже». Сравните деревья по высоте, так же можно сравнить деревья с кустарниками.

После возвращения домой, рассмотрите с ребенком собранные дары осени, обменяйтесь настроением и эмоциями, обсудите понравившиеся моменты и обязательно выберите свободное время для поделки! Пусть эта осень принесет вышей семье здоровье, семейное благополучие и удачу!

Источник: https://10.dou-lnk.ru/2018/09/20/konsultatsiya-dlya-roditelej-osen-chudnaya-pora/

Консультация для родителей «Витамины осенью»

Консультация для родителей

«Витамины осенью»

ВИТАМИНЫ ОСЕНЬЮ. Роль витаминов для здоровья и нормального развития ребенка неоспорима. Они регулируют обмен веществ, процессы кроветворения, необходимы для поддержки иммунитета, формирования скелета, мышц и органов.

Полноценный рост и развитие ребенка возможен только при условии, что детский организм получает достаточное количество витаминов. Педиатры знают: в начале зимы и весны многие дети становятся вялыми, сонливыми, у них пропадает аппетит… Причина в том, что организму не хватает витаминов.

Поэтому доктора рекомендуют не дожидаться явных признаков гиповитаминоза и своевременно проводить его профилактику.

Ребенок часто простужается, у него шелушится кожа, слоятся ногти, а в уголках губ появились небольшие ранки? Срочно принимайте меры. Не забывайте, что наряду с приемом витаминных препаратов малыш должен хорошо питаться.

Тогда ваши действия принесут положительный результат… В холодное время года особую актуальность для детского организма имеет витамин С. Самыми популярными источниками этого витамина в холодный период являются цитрусовые.

Поскольку апельсины, мандарины, грейпфруты, лимоны созревают в конце осени, то к зиме они не успевают утратить полезные вещества.

«Минус» цитрусовых в том, что они могут вызвать аллергическую реакцию, особенно у детей. Поэтому нельзя давать их ребенку до 1 года. Позже можно вводить в детский рацион постепенно, начиная с небольших долек, чтобы убедиться в отсутствии аллергии. .Другими источниками витамина С являются шиповник, киви и черная смородина (замороженные в сезон ягоды). .

Доступными источниками витаминов в зимних овощах являются картофель, белокочанная капуста, морковь, лук, чеснок, свекла. Из картофеля организм малыша получает витамин С , витамины Е , РР, К и фолиевую кислоту. Больше всего витаминов сохраняется в запеченном картофеле, а меньше — в отварном. Капуста — кладезь витаминов А , С, биофлавоноидов и клетчатки.

Морковь — всем известный источник витамина А. Лук, чеснок известны иммуномодулирующими свойствами.. Осенью наиболее важными витаминами для ребенка являются витамины А , С и группы В. Основными источниками витамина А являются морковь, болгарский перец, тыква, петрушка, яблоки, абрикосы, дыни, персики, брокколи. Эти овощи и фрукты в изобилии есть осенью.

А так же в осенний период многие, включая детей, подвержены стрессам и неврозам. Чтобы укрепить нервную систему ребенка, в его рационе должен присутствовать витамин В1 (тиамин). Кроме того, он улучшает работу пищеварительной системы.

К продуктам-источникам этого витамина относятся проросшие зерна пшеницы, отруби, печень, фасоль, картофель, горох, свиная печень. Уважаемые родители, мы с вами рассмотрели естественный вариант осенней витаминизации, что бесспорно полезно и безопасно.

Витамины помогают повысить иммунитет, сопротивляемость организма неблагоприятным осенним условиям и оказывают положительное действие на весь организм. Но хочется вам напомнить, что аптечные витаминизированные препараты принимать бесконтрольно и постоянно нельзя. Они принимаются курсом. Перед приемом лучше проконсультироваться с врачом.

Особенно это касается детей. Нельзя думать, что витамины могут не навредить. Если почитаете инструкцию, которой снабжается каждая упаковка витаминов, то увидите противопоказания. Приятной и здоровой Вам осени!

Источник: http://lastochka-madou.ucoz.ru/load/nashi_gruppy/srednjaja_2018_2019/konsultacija_dlja_roditelej_vitaminy_osenju/132-1-0-2176

Windows — Как переместить все файлы из подпапок в родительскую папку?

Windows — Как переместить все файлы из подпапок в родительскую папку? — Суперпользователь
Сеть обмена стеками

Сеть Stack Exchange состоит из 179 сообществ вопросов и ответов, включая Stack Overflow, крупнейшее и пользующееся наибольшим доверием онлайн-сообщество, где разработчики могут учиться, делиться своими знаниями и строить свою карьеру.

Посетите биржу стека
  1. 0
  2. +0
  3. Войти
  4. Зарегистрироваться

Super User — это сайт вопросов и ответов для компьютерных энтузиастов и опытных пользователей.Регистрация занимает всего минуту.

Зарегистрируйтесь, чтобы присоединиться к этому сообществу

Любой может задать вопрос

Любой может ответить

Лучшие ответы голосуются и поднимаются на вершину

спросил

Просмотрено 273 тыс. раз


Хотите улучшить этот вопрос? Добавьте детали и уточните проблему, отредактировав этот пост.

Закрыта 7 лет назад.

Можете ли вы показать мне, как переместить все файлы из подпапки в родительскую папку?

thomasvdb

19711 серебряный знак1212 бронзовых знаков

спросил 27 апр. 2014 в 12:21

пользователь3571494пользователь3571494

60711 золотой знак55 серебряных знаков44 бронзовых знака

6
  1. Выберите файлы и папки, которые вы хотите переместить.
  2. Щелкните правой кнопкой мыши, выберите «Вырезать»
  3. Перейти в родительскую папку
  4. Щелкните правой кнопкой мыши на пустом месте и выберите «Вставить».

Если рассматриваемая подпапка имеет несколько подпапок и вы хотите переместить все файлы без сохранения структуры подпапок, сделайте следующее:

  1. Нажмите F3, чтобы открыть диалоговое окно поиска (или, если у вас Windows 7+, курсор переместится в строку поиска)
  2. Введите *.* и нажмите Enter.
  3. Дождитесь завершения поиска.Обратите внимание, что может показаться, что это сделано, а затем внезапно обнаруживается больше файлов. Нет никакого уведомления, когда поиск завершен, за исключением строки с надписью: Поиск снова в, которая появляется в нижней части результатов поиска.
  4. Выбрать все файлы с помощью Ctrl + A
  5. Щелкните правой кнопкой мыши, выберите «Вырезать»
  6. Перейти в родительскую папку, нажав сначала назад, чтобы выйти из поиска, а затем еще раз, чтобы перейти в родительскую папку
  7. Щелкните правой кнопкой мыши пустое место и выберите «Вставить».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

*