Сказка про непослушную девочку | Читать книги сказки онлайн бесплатно
Читать сказку про непослушную девочку
У мамы и папы была дочка, Марина. Марина была очень непослушной девочкой. Мама говорит ей:
— Доченька, Марина, не балуйся. Что ты за непослушный ребёнок?!
А Марина продолжала баловаться и безобразничать, потому что Марина была непослушная девочка. Как хочется девочке Марине, так она и делает: может из книги страничку выдрать, может занавески ножницами разрезать, может руки в суп засунуть. Хулиганка эта непослушная девчонка.
Мама прозвала её Каркарлина после того, как Марина стала воображать из себя ворону. Ходит и каркает по дому, и всё цветное хочет потрогать и себе забрать.
— Ты не Марина, — говорила мама, — ты Каркарлина. Непослушница, плохая девочка.
А дочке Марине всё нипочём. Продолжает плохо себя вести и всё. И ничто и никто не может её вразумить.
И вот однажды Марина, непослушная девочка, уснула. И приснился ей страшный сон. Сидит в этом сне на старом дубе без листьев чёрная старая ворона и каркает:
— Кар, Карлина, Кар, Карлина. Иди ко мне, Каркарлина, непослушная девчонка.
А Марина стоит под деревом и слушает ворону. А старая ворона продолжает:
— Иди ко мне Каркарлина.
— Не хочу. Я не Каркарлина, а Марина.
— Пока ты не будешь слушаться, ты будешь Каркарлиной. Пока ты не будешь послушной девочкой, я буду прилетать к тебе и дразнить тебя Мариной-Каркарлиной.
Ворона слетела с чёрного мёртвого дуба, пролетела над головой маленькой девочки, выпустив когти на лапах. Марина от страха проснулась.
Целый день Марина опять вела себя нехорошо. Снова была она непослушной девочкой. Снова эта непослушная девочка не слушалась маму и папу. Ночью Марине опять приснилась страшная чёрная ворона, которая повторяла снова и снова:
— Марина-Каркарлина, плохая Марина, непослушная девочка. Вот, опять я. Марина-Каркарлина. Каркарлина.
— Улетай ворона.
— Пока ты не будешь хорошей послушной дочкой, я буду тебя пугать. Каркарлина. Каркарлина…
И так продолжалось всю неделю. Непослушный ребёнок днём вёл себя плохо, а ночью возвращалась ворона во снах. Ворона всё сильнее пугала непослушную девочку с каждым сном.
И вот в один день непослушная девочка, стала послушной девочкой. Ест, когда говорят, баловаться – не балуется, и постоянно молчит, замкнулась в себе от страха. Ночью ворона не приснилась. Тогда следующим днём Марина немного похулиганила. Следующей ночью ворона ещё раз не приснилась. Непослушная девочка опять начала хулиганить, как раньше и не слушалась родителей. Но потом, на следующую ночь, ворона опять приснилась. Эта жуткая птица сильно напугала нашу непослушную девочку.
И после того последнего сна Марина превратилась из непослушной девочки в послушную, но иногда она начинала вести себя плохо. А тогда мама называла дочку Каркарлиной, и та вспоминала ту чёрную старую страшную ворону, сидящую не чёрном мёртвом дереве, и переставала безобразить.
| Жила-была одна девочка, звали ее Настенька. Настенька была очень красивой девочкой, но совершенно непослушной. Любила она, к сожалению, только себя, никому не хотела помогать и, казалось ей, что все живут только ради нее. Попросит ее мама: «Настенька, прибери за собой игрушки», а Настенька отвечает: «Тебе надо, ты и прибирай!». Поставит мама перед Настенькой на завтрак тарелку с кашей, хлебушек маслом намажет, какао нальет, а Настенька тарелку на пол сбросит и кричит: «Не буду я эту противную кашу есть, тебе надо – сама ее и ешь, а я конфет хочу, пирожных и апельсинов!». А в магазине с ней и вовсе сладу не было, как понравится ей игрушка какая-нибудь, так ногами затопает, завизжит, на весь магазин: «Хочу, купи! Немедленно купи, я сказала!». И неважно ей, что денег у мамы нет и что стыдно маме за такую невоспитанную дочку, а Настенька, знай себе, кричит: «Ты меня не любишь! Ты должна мне все покупать, что я прошу! Не нужна я тебе, да?!». Мама с Настенькой разговаривать пыталась, убеждать, что нельзя себя так вести, что некрасиво это, уговаривала быть послушной девочкой, а Настеньке все нипочем. Однажды очень сильно поругалась Настенька с мамой в магазине, оттого что не купила ей мама очередную игрушку, разозлилась Настенька и крикнула маме злые слова: « Ты плохая мать! Я не хочу такую маму, как ты! Я не люблю тебя больше! Ты мне не нужна! Уходи!». Ничего не ответила мама, только заплакала тихонечко и пошла, куда глаза глядят и, сама не замечая того, что чем дальше она уходит, тем дальше от нее становится Настенька, забывает она, что у нее есть дочка. А когда вышла мама из города, то оказалось, что забыла она и свой дом и Настеньку, и все-все про себя забыла. Настенька после ссоры, развернулась и домой пошла, на маму даже не оглянулась, думала, идет мама, как всегда следом, все своей доченьке любимой простив. Пришла к дому, смотрит, а мамы то и нет. Обрадовалась Настенька тому, что дома одна осталась, до этого-то ни разу ее одну не оставляли. Скинула, как попало туфельки, кофточку, прямо на пол в коридоре бросила, в комнату пошла. Первым делом вазу с конфетами достала, телевизор включила и улеглась на диванчике мультики смотреть. Мультики интересные, конфеты вкусные, не заметила Настенька, как вечер настал. За окном темно, в комнате темно, только от телевизора немного света падает на Настенькин диван, а из углов тень, темнота подступает. Страшно стало Настеньке, неуютно, одиноко. Думает Настенька – что-то мамы долго нет, когда же она придет. И животик уже от конфет болит, и кушать хочется, а мама все не приходит. Вот уже десять раз часы пробили, вот уже час ночи, ни разу еще Настенька так поздно не бодрствовала, а мама так и не пришла. А кругом шорохи, стуки, трески. И кажется Настеньке, что в коридоре кто-то ходит, к комнате подкрадывается, а то вдруг покажется, что дверная ручка стучит, а она все одна и одна. И устала уже Настенька, и спать ей хочется, а уснуть не может – страшно, и думает Настенька: «Ну, где же мама, когда же она придет?». Делать нечего, решила Настенька идти маму искать. Вышла она из дому, а куда идти не знает. Ходила, бродила по улицам, замерзла, сама одеться потеплее не догадалась, а подсказать то некому, мамы то нет. Кушать Настеньке хочется, утром только кусочек хлеба съела, а день то опять к вечеру поворачивает, вот-вот смеркаться начнет, а домой идти страшно. Зашла Настенька в парк, села на скамеечку, сидит, плачет, сама себя жалеет. Подошла к ней старушка и спрашивает: «Отчего ты девочка плачешь? Кто тебя обидел?», а Настенька отвечает: «Меня мама обидела, ушла от меня, одну оставила, бросила меня, а я кушать хочу и страшно мне дома в темноте одной сидеть, и найти ее нигде не могу. Что же мне дела-а-ать?». А старушка та была не простая, а волшебная и все про всех она знала. Погладила старушка Настеньку по голове и говорит: «Ты Настенька маму свою очень сильно обидела, от себя прогнала. От такой обиды покрывается сердце ледяной коркой и уходит человек, куда глаза глядят, и все-все про свою прошлую жизнь забывает. Чем дальше уходит, тем больше забывает. И если пройдет три дня и три ночи после вашей ссоры, а ты маму свою не найдешь и не попросишь у нее прощения, то забудет она все-все навсегда и никогда больше не вспомнит ничего из прошлой жизни». «А где же мне ее искать, — спрашивает Настенька – я уже и так целый день по улицам бегаю, ищу, а найти не могу?». «Дам я тебе волшебный компас, — говорит старушка, — вместо стрелочки там сердце. Пойди на то место, где вы с мамой поссорились, посмотри на компас внимательно, куда острый кончик сердечка показывает, туда тебе и идти надо. Да смотри, поторопись, не так много времени у тебя осталось, а путь длинный!» Проговорила так старушка и исчезла, как будто и не было ее вовсе. Подумала, было, Настенька, что примерещилось ей все, ан нет, компас-то, вот он, в кулачке зажат, а вместо стрелочки на нем золотое сердечко. Заплакала, зарыдала Настенька в голос, подбежала к маме, обхватила ее ручками, прижалась к ней изо всех сил, а мама Настеньку по голове гладит и спрашивает: « Что случилось, девочка, ты ушиблась, или потерялась?». Настенька кричит: «Мама, это же я, твоя дочка!», а мама все забыла. Заплакала Настенька пуще прежнего, прижалась к маме, кричит: « Прости меня, мамочка, больше никогда я так себя вести не буду, самой послушной стану, только прости меня, я тебя больше всех люблю, никакой другой мамы мне не надо!». И случилось чудо – растаяла ледяная корка на мамином сердце, узнала она Настеньку, обняла, поцеловала. Познакомила Настеньку с детьми, а это оказались маленькие феи. Оказывается, у фей родителей нет, рождаются они в цветках, едят пыльцу цветочную и нектар, а пьют росу, поэтому, когда к ним пришла Настенькина мама, они очень обрадовались, что у них теперь тоже будет своя мама. Настенька с мамой погостили недельку у фей и пообещали приходить в гости, а через неделю, феи перенесли маму с Настенькой домой. Больше Настенька с мамой никогда не ругалась и не спорила, а помогала во всем и стала настоящей маленькой хозяйкой. |
Сказка о непослушной Маше (Украина, Пирожков Дмитрий). Аудио. FB2.
Жила была на свете маленькая девочка по имени Маша. Вместе со своей мамой она часто ходила в магазин за продуктами и, проходя мимо отдела с игрушками, замирая, засматривалась на красивые куклы, на большие конструкторы и мягкие игрушки.
И вот, в очередной раз, когда мама с дочкой отправились в магазин, Маша увидела красивую мягкую панду, она была огромная, черно-белая, пушистая, будто живая смотрела на Машу и улыбалась ей. Так Машеньке захотелось, чтобы это чудо поселилось у нее дома, в ее комнате. Тем более скоро у нее будет день рождения, и это именно тот подарок, который ей так хочется получить на долгожданный волшебный праздник.
Девочка заплакала и стала просить маму купить ей эту игрушку немедленно. Но у мамы было столько сумок в руках, да и денег после покупок совсем не осталось, и она пообещала дочке, что купит ей эту игрушку немного позже, в день Машиного рождения.
Придя домой, девочка никак не могла забыть о красивой панде, которую она увидела на витрине магазина.
Маша еще раз подошла к маме, и говорит:
Мамочка, а не могли бы мы прямо сейчас пойти и купить эту чудную игрушку, ведь завтра ее могут купить другой девочке, и тогда я останусь совсем без подарка.
Солнышко мое, мы обязательно купим тебе эту панду, когда наступит твой день рождения, сейчас на дворе ночь, магазин уже закрыт.
Маша с грустью посмотрела на маму и отправилась в свою комнату. И тогда Машенька решила пойти в магазин и купить игрушку сама. Конечно, сейчас она никуда не пойдет, на улице ночь, но завтра девочка обязательно что-то придумает и отправится за своей мечтой в детский игрушечный магазин.
Наступило утро, и мама отвела Машу в садик. Как обычно целый день дети в группе учились писать, читать, считать, делали разные поделки и играли игрушками. И вот наступило время дневного сна. Все детки надели свои чудные пижамки, сложили на стульчики вещи и легли в кроватки. Маша тоже улеглась поудобнее, чтобы поскорее уснуть, но красивая мягкая панда все не выходила у нее из головы.
Недолго раздумывая, и увидав, что все детки уже крепко спят в своих кроватках, Маша решила тихонько, незаметно вылезти из-под одеяла и отправиться за своей мечтой в игрушечный магазин. Незаметно прошмыгнув мимо воспитательницы, девочка направилась по знакомой дороге в магазин, где они с мамой часто бывали. Долго бежала Маша по дорожке, но все никак не могла увидеть того самого прилавка с кучей ярких игрушек.
И вот наступил вечер, на улице стало совсем холодно и почти темно. Маша испугалась, и решила все-таки вернуться назад в садик, чтобы ее не ругали. Но обернувшись, девочка поняла, что заблудилась. Никаких магазинов и других домов, которые окружали ее сейчас, девочка раньше не видела, поэтому не знала в какую сторону ей направиться.
Идет Маша, плачет, и вдруг к ней подходит бабушка и спрашивает:
Девочка, а чего это ты вечером сама по улице бродишь? Где твоя мама?
Я потерялась. Я искала свой любимый магазин с игрушками, и наверно прошла мимо. Теперь я не знаю куда мне идти.
Ответила Маша.
Давай-ка разберемся. Как тебя зовут?
Спросила бабушка.
Маша.
А с кем ты живешь?
С мамой.
А ты ходишь в школу или в садик?
Да, я хожу в садик.
Как он называется?
Мой садик называется «Клубничка», и совсем рядом наш с мамой дом.
Ну что ж, я знаю где это, пойдем как я тебя отведу в садик, а там разберемся.
Через некоторое время Маша с бабушкой уже подходили к садику. И вдруг Маша увидела маму, которая сидела на крылечке и горько плакала.
Маша кинулась к ней и громко закричала:
Мамочка, любимая, я здесь, не плачь!
Дочечка, где ты была? Я места себе не нахожу!
Отвечала заплаканная мама, кинувшись навстречу Машеньке.
Мамочка, я так хотела себе ту красивую панду, которую мы видели в магазине, что решила, во что бы ни стало ее себе купить. Я сама ушла из садика и отправилась за ней, но потерялась. Вот эта добрая бабушка показала мне дорогу и привела меня сюда. На улице было так страшно, вокруг незнакомые дяди и тети, стало совсем холодно, и я думала, что уже больше никогда тебя не увижу! Мамочка, я так испугалась, не ругай меня, пожалуйста, я так больше никогда не буду делать!
Мама обняла девочку и вытерла слезы. На следующий день они вместе отправились в магазин и купили ту самую панду, которая так понравилась девочке. С того дня Машенька никогда не выходила на улицу без разрешения мамы, она всегда держала ее за руку и не убегала.
А если Маше очень сильно чего-то хотелось, то она говорила об этом маме, и они вместе шли за понравившейся игрушкой. Девочка поняла, что если вот так вот убегать, то в один прекрасный день она может потеряться навсегда и никогда больше не увидеть свою любимую маму и своих друзей из садика, с которыми она так весело играет.
Вот и сказке Сказка о непослушной Маше (Украинские сказки) конец, а кто слушал — молодец!
Егор Железнов О девочке непослушной.
В одном городе, не маленьком таком, не большом городе жила-была девочка Наташа. Была она не толстая, не худая; не низенькая, не высокая; не красивая, не уродливая; не добрая, не злая. Жила Наташа вместе с бабушкой Галей и мамой Олей. Папы у нее не было. Вернее он был и даже жил, но только где-то далеко, – на самом краю земли. Так Наташе говорила ее мама. А Наташа не особенно-то и грустила о том, что у нее нет папы. Она даже была такому повороту дел несказанно рада. Ведь ее все жалели: «Ах, ты бедная девочка, – говорили все Наташе, – ох, несчастная малышка, растет без отцовской ласки, заботы и внимания!»
При этом ВСЕ ее обнимали, целовали в щечки, гладили по головке, угощали сладостями, дарили игрушки, все разрешали и все прощали. В общем – баловали. Наташа знала много разных слов, но говорила в основном только два слова. Это были самые ее любимые словечки:
Первое – «ХОЧУ!»
Второе – «НЕ ХОЧУ!»
Пойдет Наташа с мамой в магазин, увидит там красивую куклу и говорит: «ХОЧУ!»
Мама пытается объяснить девочке, что кукла очень дорого стоит, что у них дома уже есть много новых замечательных кукол. А Наташа маму и слушать не хочет, знай только тычет пальцем на понравившуюся ей «Барби» или «Синди» и повторяет сквозь слезы и визг. «ХОЧУ!»
Мама Наташе эту куклу покупает, довольная девочка приносит новую игрушку домой, играет с ней полчаса, иногда даже целый час, потом выдергивает кукле руки и ноги, рвет платьице, отрезает волосы, бросает изуродованную куклу на пол и никто ее за такое отвратительное поведение не ругает и не наказывает. Все избалованной девочке сходит с рук.
На другой день бабушка Галя спрашивает у своей любимой внучки, что та будет кушать на обед. Наташа отвечает, что хочет отобедать мясом с подливкой, картофельным пюре на молоке и сливочном маслице, а еще макаронами- «бантиками», индюшачьими котлетами, «молочными» сосисками, солеными огурчиками и квашеной капусткой. Несмотря на то, что у бабушки Гали подагра, сильно болят ножки, сердце и голова со спиной, старушка превозмогая боль идет на рынок, покупает продукты, несет домой тяжелые сумки, тратит почти всю свою пенсию, чтобы купить вкусненькое своей внученьке; готовит, варит, жарит, несколько часов стоя у плиты ни минутки, ни секундочки не передохнув. Обед готов. Наташа садится за стол, съедает ложечку ТОГО, потом вилочку ЭТОГО, потом брезгливо фуксится, кривляется, надувает недовольно щеки и говорит: «НЕ ХОЧУ!»
– Да ты же ничего не съела, – изумляется бабушка Галя, – внученька, Наташенька, ну скушай еще немножечко, ну, пожалуйста, ради меня!
– НЕ ХОЧУ! – надменно повторяет Наташа.
– Ну, я же так старалась, я же с душой готовила, от всего сердца, специально для тебя!
— НЕ ХОЧУ! – говорит Наташа обиженно и начинает хныкать.
– Ну, ты же сама просила меня все это приготовить, сказала, что очень хочешь скушать именно такой обед!
-НЕ ХОЧУ! – сквозь сумасшедший рев кричит Наташа, обливаясь слезами. Девочка не переставая плакать, выскакивает из-под стола, бегает по дому, все раскидывает, разбрасывает, бьет, ломает.
– Успокойся, – просит ее бабушка Галя, – не надо плакать, внученька! Ну, что сделать, чтобы ты не плакала и не кричала, что ты хочешь?
– Хочу! Хочу пряник, – кричит Наташа, шмыгая носом и растирая по раскрасневшемуся лицу слезы и сопельки, – хочу шоколадку, хочу лимонад, хочу …, хочу …, хочу …!
– Хорошо, хорошо, я сейчас все куплю, только одолжу денег у соседей и побегу в магазин за сладостями, которые ты хочешь. А ты, пожалуйста, пока меня не будет, приберись у себя в комнате, умойся, почисти зубки, сделай уроки …
– Не хочу! – снова начинает кричать, почти успокоившаяся уже было Наташа.
– Не хочу! – твердит непослушная, избалованная девочка, и снова слезы текут у нее из глазок, и снова носик ее наполняется сопельками.
– Хорошо, хорошо, –говорит ей бабушка, – я все сама уберу, и умываться не надо, и зубки можешь не чистить, и уроки не делай, только не волнуйся, не плач, любимая моя внученька!
Наташа успокоилась, плакать перестала. Бабушка Галя ушла из дома, чтобы выполнить очередные прихоти, которые пришли в голову ее внучке. Наташа осталась дома одна, нарочно разбила бабушкину чашку, разрезала ножницами занавеску в маминой спальне, изрисовала фломастерами обои в коридоре. Устав от развлечений, она вышла на балкон передохнуть, подышать свежим воздухом, поплеваться с высоты на пробегающих внизу кошек и собак.
Вдруг мимо нее совсем уже было пролетел Зеленый Человечек на черном «Запорожце-кабриолете», но передумал, затормозил, вернулся.
– Здравствуй, Наташа! – сказал ей Зеленый Человечек.
– Откуда ты меня знаешь? – спросила у него удивленная Наташа.
– Я всех детей знаю по именам, отчествам и фамилиям! – заявил Зеленый Человечек. – Я вообще все знаю!
– Врунишка-хвастунишка! – обозвала его в ответ Наташа и показала язык Зеленому Человечку.
«Ах, так, – подумал Зеленый Человечек, – ну, ты за все поплатишься, ну, я тебя накажу так, что мало не покажется!» А вслух сказал:
– Я точно знаю, что ты – Наташа – не хочешь учиться!
– Не хочу!
– Не хочешь трудиться!
– Не хочу!
– Хочешь пряник, шоколад, мармелад, пастилу, зефир, мороженое, гамбургер, хот-дог и колу.
– Хочу!
– А я знаю место, где есть много всяких вкусностей и сладостей, а еще там много игрушек «Лего», конструкторов, игровых приставок «Денди», «Плейстэйшен», компьютеров, сотовых телефонов, сидиплееров, эмпэтриплееров и еще тысячи тысяч всего разного, прекрасного, чего не перечесть. Причем все совершенно недорого, подходи, выбирай, забирай почти даром, нужно лишь сделать кое-что, сущий пустяк. Хочешь?
– Хочу! – сказала Наташа и добавила лениво, – А что надо сделать?
– Крохотную безделицу, совсем ерунду, надо наполнить водой из лужи маленькое ведерко до верху.
– И правда – пустяк! – радостно воскликнула Наташа, думая, что теперь ей не надо будет больше клянчить и выпрашивать у бабушки с мамой то, что она хочет, не надо будет лить притворные крокодиловы слезы и глотать соленые невкусные сопли. Теперь у нее все будет, много всего своего собственного!
– Хочу! – завизжала Наташа.
– Тогда садись ко мне в машину скорей, – сказал ей хитрый, обозленный и оскорбленный Зеленый Человечек, – полетели туда, где все есть, а то я чего доброго передумаю и посажу к себе в кабриолет другую девочку!
Наташа, ни секунды не задумываясь, спрыгнула с балкона в машину к Зеленому Человечку и седа с ним рядом в соседнее кресло. Тот нажал на педаль газа и черный «Запорожец» полетел быстро-быстро: быстрее, чем самолет, быстрее, чем ракета, быстрее, чем комета.
Наташа оглянуться не успела, как оказалась на ЧЕРНОЙ ПЛАНЕТЕ Зеленого Человечка. Перед ней стояло маленькое черное ведерко, а вокруг ведерка бесконечные, глубокие, огромные лужи с водой. А вода в тех лужах мутная, грязная, вонючая.
– Ну, вот – хитро улыбаясь, сказал ей Зеленый Человечек, – наполнишь ведерко водой доверху и сразу получишь то, что хочешь, о чем мечтаешь, в любом количестве.
– А воду откуда брать? – спросила Наташа.
– Из лужи! – ответил инопланетянин.
– Из какой?
– Из любой!
– А чем набирать воду? В чем носить?
– Руками набирай, в ладошках носи!
Набрала Наташа воду из одной лужи руками, понесла в ладошках к ведерку. Пока несла, почти вся вода сквозь пальцы пролилась, осталось у девочки в руках лишь несколько капелек мутной, грязной, вонючей воды. Выплеснула Наташа свои капельки в ведерко, пошла к другой луже, набрала оттуда воды, донесла остатки до ведерка, выплеснула. Ходит она и ходит, носит воду и носит, а ведерко все никак до верху не наполнится. Устала девочка, захотела есть, захотела пить, захотела спать. Подошла она к Зеленому Человечку и говорит, усталым голосом:
– Хочу!
– Как только ведерко водой до краев наполнишь, сразу все что хочешь получишь! – отвечает он девочке.
Посмотрела Наташа на ведерко, а оно совсем пустое, воды в нем нет ни капельки. Присмотрелась девочка к ведерку повнимательнее, а оно оказывается бездонное. Маленькое, невысокое, узенькое, ну совсем крошечное ведро. Да только дна у него нет вовсе, а вместо дна – пропасть черная, бесконечная. Все те капельки, которые Наташа до ведерка донести смогла, те которые сквозь пальцы не утекли, упали в пропасть без конца и без края безвозвратно.
И тут поняла девочка, что сколько бы она не носила воды в ведерко, не наполнится оно никогда ни до верху, ни до половины, ни на сколько не наполнится бездонное черное ведерко.
– Не хочу больше ни вкусностей, ни сладостей, ни игрушек, ни мобильников, ни ноутбуков, ни блютузов, – сказала Наташа жалобно.
– А чего же ты хочешь? – спросил у нее злой, жестокий инопланетянин.
– Хочу домой, к маме, к бабушке!
– Поживи у меня на ЧЕРНОЙ ПЛАНЕТЕ сто лет, сто дней, сто часов, сто минут и сто секунд, все это время без отдыха, еды, питья и сна носи воду из луж в ведерко, тогда отпущу тебя домой к маме с бабушкой.
– А по-другому нельзя? – спросила Наташа Зеленого Человечка.
– Как это – «по-другому»? – уточнил инопланетянин.
– По-другому – это побыстрее!
– Хочешь побыстрее?
– Хочу! – с надеждой в голосе прокричала Наташа.
– Можно и побыстрее! – спокойно заявил Зеленый Человечек, хлопнул в ладоши трижды и произнес волшебное инопланетное черное заклинание:
«Хочешь или не хочешь, а свое получишь!»
И в ту же секунду очутилась Наташа в своем родном городе у самого центрального входа на рынок. Только была она уже не маленькой девочкой, а старенькой бабушкой в рваной засаленной одежде и в изношенной дырявой обуви. В одной руке у нее пластиковый стаканчик с мелочью, а другая рука протянута за подаянием. Проходят мимо люди, а Наташа, превратившаяся в старую попрошайку-нищенку жалобным голосом говорит:
– Подайте бабушке на хлебушек!
Хочет Наташа уйти с того места, а не может. Хочет сказать прохожим, что ее обманули, заколдовали, а не выходит. Хочет заплакать, а не получается.
Проходят по рынку ее мама Оля и бабушка Галя. Увидела их Наташа, попыталась им сказать, что она их любит, что больше не будет капризничать, лениться, плохо себя вести, что хочет обратно к ним домой, хочет снова стать маленькой девочкой, послушной, трудолюбивой, вежливой, доброй, честной, скромной, только вместо этого сказала она им:
– Подайте копеечку, подайте на хлебушек!
И не узнали ее мама Оля и бабушка Галя, и прошли мимо, и ушли прочь. А все потому, что Зеленый Человечек на черном «Запорожце-кабриолете» с ЧЕРНОЙ ПЛАНЕТЫ превратил девочку Наташу в старушку-попрошайку-побирушку. Такое вот злое, коварное колдовство магическое!
Детки! Мальчики! Девочки! Во всех городах, во всех странах, когда вы идете по улице и видите старушек-попрошаек и нищих старичков с протянутой рукой, знайте, это заколдованные Зеленым Человечком девочки и мальчики, которые знали много слов, но так избаловались, что говорили обычно только два слова:
«ХОЧУ!» и «НЕ ХОЧУ!»
Такая у них судьба: или носить в ладошках мутную, грязную, вонючую воду из луж в бездонное черное ведерко на ЧЕРНОЙ ПЛАНЕТЕ Зеленого Человечка или просить копеечку на хлебушек у нас на планете ЗЕМЛЯ!
А вы – дети – какие слова знаете?
А какие слова вы говорите обычно?
Сконвертировано и опубликовано на http://SamoLit.com
≡ Сказка про девочку которая не слушалась маму
Сказка Капризуля или чудеса под Новый год
Читает автор сказки Сыроватина Ольга Николаевна. Продолжительность 8 мин. Дата публикации 25.12.2018
Елка — зеленой, пушистой красавицей была, в гости к нам пришла, и разных сказочных чудес с собою принесла. Вот такую же елку под Новый год установили в гостиной, где жила девочка Наташа, которая совсем не слушалась маму, была она капризной, да еще и драчливой. Попросит ее мама убрать разбросанные ею же игрушки, а девочка сразу в слезы, да ну плакать, ножками топать, руками махать и кричать:
— Не хочу, не буду! вот за такой ее капризный характер, все домочадцы и прозвали Наташу-Капризулей. Игрушки от этой Капризули очень страдали, как только она раскапризничается — начинает швырять все, что попадет ей под руки… .
— Вот вам! Приговаривала она, бросая игрушки во все стороны, столько они бедные шишек от нее получили!
И вот какая сказочная история с ней произошла под самый Новый год, когда были погашены разноцветные огоньки на елке в гостиной, и в доме все уснули, Елка вдруг ожила. Она стала тихонько покачивать своими елочными украшениями-шарами и колокольчиками. Они тихонько позванивали и зазвучала какая-то мелодия!-
— Динь-дилинь, динь- динь!- напевали они. В детской комнате, первым проснулся Самокатик и тихо прошептал рядом стоящему Велосипедику:
— Ты слышишь этот звон, что доносится из гостиной?
— Да! Мне кажется, что эти звуки какие-то волшебные, они то нас и разбудили, но для чего, кто это сделал?
— Это я вас разбудила сказала Новогодняя Елка, так как мне нужна ваша помощь, чтобы мы под Новый год смогли помочь девочке стать доброй и веселой, и вернуть ей ее потерянное имя, а также научить любить свои игрушки.
— Но, как это сделать! Ведь она никого не хочет слушать!
— Я решил уехать от этой Капризули, куда глаза глядят!-сказал Самокатик, у меня от нее уже столько царапин и шишек, что больше терпеть и прощать ей, я не хочу”! Он осторожно, стараясь не шуметь, поехал к двери, что вела на улицу. Велосипедик, немного подумав, вздохнул и поехал за своим другом.
— Возьми и меня с собой, попросил он, я тоже на нее в большой обиде. Они вместе подъехали и остановились у двери:
— Ну, вот, а как же мы откроем эту дверь?
— Ведь она заперта крепко-накрепко на замок. Тут заговорила Новогодняя Елка:
— Попросите помощи у Щуки.
— Что еще за Щука такая? Спросил Велосипедик у Самоката, ты ее знаешь?
—Я кажется догадываюсь о ком идет речь, сегодня Капризуля игралась с мягкой игрушкой — большой серой Щукой. Она придумывала разные желания и заставляла Щуку исполнять их.
— Может эта рыба и впрямь волшебница, давай у нее попросим помощи! И они вернулись в детскую, где нашли брошенную девочкой Щуку, лежащую на коврике у ее кроватки. Они подъехали к ней и тихо позвали ее:
— Щука, Щука проснись! Щука встрепенулась и приоткрыла один глаз. Ей очень уж не хотелось просыпаться! После сегодняшних игр с девочкой она себя чувствовала уставшей и разбитой.
— Что за Новогодние чудеса? Зачем, вы меня разбудили? Я так сладко спала- прошептала Щука. Хоть они говорили тихо, но все же многие игрушки услышали их разговор.
— Что случилось, почему вы не спите, кто нас разбудил? Узнав, что самокат и велосипед решили покинуть этот дом и уехать от Капризули под Новый год, они начали просить их:
— Возьмите и нас с собой, мы тоже не хотим здесь оставаться, нам не нравится эта девочка, мы не хотим с ней больше играть! И игрушки стали рассаживаться на велосипедик и самокатик, а тем кому не хватило места, решили идти за ними пешком.
— Друзья, друзья! Подождите, нам нужно сначала, как-то открыть эту дверь!
— Сможешь ли ты это сделать, уважаемая Щука?
— С большим удовольствием вам помогу, чтобы наказать эту несносную девчонку! Она поднялась на свой рыбий хвост и произнесла свое заклинание:
— По Щучьему велению, по моему хотению, дверь, отворись! И тут же двери распахнулись, и они всей гурьбой очутились на улице.
Во дворе этого дома тоже стояла нарядная в разноцветных шариках чудесница Елка, она увидев эту компанию игрушек, решила им тоже помочь:
— Смотрите, друзья, в этом же дворе находится детский сад, так что вы можете пожить в нем,- сказала она, и я вам в этом с удовольствием помогу. Игрушки обрадовались этому,-
— Мы все согласны, закричали они, ведь здесь бывает столько детворы! Они нам будут очень рады, и будет нам с кем поиграть. Каждый из нас сможет найти здесь себе нового друга: сказала большая, все еще красивая Кукла, несмотря на отбитое у нее девочкой ухо. Новогодняя Елка, взмахнула своей нарядной, пушистой, игольчатой лапой, и все игрушки в миг оказались в детском саду.
А поутру, проснулась наша Капризуля, смотрит, а в комнате стало как-то пусто,
— Ой, где же мои игрушки, где самокат и велосипед, куда это они все подевались? Девочка бросилась к маме, и давай кричать и плакать, чтоб немедленно вернулись ее игрушки. Но и мама тоже удивилась этой пропаже.
И тут, из под кровати раздался чей-то тоненький голосок. Девочка заглянула под кровать и нашла там свой мячик, он застрял под ней и не смог уйти со всеми. Вытащив мяч, Капризуля от него узнала, что произошло ночью. Девочка была так поражена, что ее Мяч умеет говорить, и тому, что все игрушки на нее обиделись и больше к ней не вернутся! Она так этого испугалась! Ей стало очень стыдно за свои поступки, она перестала плакать, вытерла слезы и уверенно сказала:
— Я больше не буду Капризулей, и игрушки я ломать никогда не буду! Только бы они возвратились ко мне! Новогодняя Елка в гостиной, услышав это, была очень довольна собой и своей волшебной затее. Девочка сказала это так от души, что даже игрушки ее услыхали в детском саду, вот уж они этому были рады!
— Давайте, давайте вернемся, здесь нам хорошо, но мне хочется обратно домой в детскую, на свое любимое место, — сказала Кукла.
— Да, мы тоже все так думаем, что пора нам возвращаться, поверив этому обещанию Капризули, то есть, девочке Наташе. Все с надеждой смотрели на Щуку:
— Хорошо, хорошо, ради своих друзей и Новогодней Елки я скажу в последний раз свое заклинание, она поднялась на хвост и проговорила:
— По Щучьему велению, по моему хотению, чтобы мы все оказались дома в детской! А в это время девочка грустила в своей комнате, ее не радовала даже Новогодняя Елка в гостиной. И вдруг, откуда ни возьмись — появились все игрушки, ее Велосипедик и Самокатик подъехали к ней. Девочка Наташа радостно захлопала в ладоши:
— Обещаю вам! Вот теперь я буду вас беречь, а ломать и бить — никогда не буду! Вместе будем мы играть, дружить и веселиться. А маму свою я буду слушаться и постараюсь не огорчать! Елка была очень рада всему тому, что произошло здесь по ее желанию! Ведь это и был ее Новогодний подарок для всех!
Если понравилась сказка, подписывайтесь на канал автора, для оповещения о публикациях новых сказок
Сказка о непослушной Девочке | Vil Bakirov: Практика веры в Бога
В тридевятом царстве, в тридевятом государстве жили-были Мама и Девочка. Да, именно так, только Мама и ее дочка. Больше у них никого не было. У этой Девочки действительно никого кроме Мамы не было, ни братика, ни сестренки, ни котика, ни собачки, ни цветочка.
Конечно, у нее были игрушки, которые ей Мама покупала и дарила на каждый праздник. Игрушек у нее было очень много потому, что Мама любила свою дочку и хотела, чтобы она была всегда радостная и счастливая. Даже когда у Мамы не было в какой-то момент достаточно денег, она все равно старалась купить и подарить дочке игрушку. Когда Девочка была совсем маленькая, игрушек было еще не много, и они как-то сами помещались в ее комнате, и Маме не приходилось заставлять дочку игрушки убирать. Но чем больше Девочка росла, тем больше становилось игрушек, и они заполнили всю комнату.
А когда Девочка пошла в школу в первый класс, и у нее появились еще книжки, тетрадки, ручки, карандашики, кисточки и краски, то не осталось ни одного свободного места, где бы не было игрушек. Игрушкам стало тесно, и они оказались везде: в кровати, на столе и в столе, и среди книжек и тетрадок. Игрушки даже попадали в портфель и ходили с Девочкой в школу. Это стали замечать учителя, им это не очень нравилось.
Мама очень любила дочку и не заставляла ее ничего делать, а старалась все делать сама. Игрушки прятались за книжки, книжки за игрушки, а игрушки за вещи, поэтому приходилось долго все искать и собирать, выходя на улицу, в школу, на встречу с друзьями, даже не хватало времени покушать. И Маме приходилось большую часть времени проводить в комнате дочки для наведения порядка.
Конечно же, вы сами понимаете, что Маме это надоело, и она сказала Девочке:
– Ты должна сама убирать все свои вещи. У каждой вещи и игрушки должно быть свое место.
Это очень не понравилось Девочке. Она это слышала в первый раз. Это ее сильно разозлило, и в ее голове пронеслись все плохие слова, которые она знала. И этими словами она мысленно наградила свою Маму. Девочка стала плакать, топать ногами и кричать:
– Я не хочу! Не буду! Ты должна это делать сама!
А также Маме надоело, что дочка не хочет есть домашнюю еду, которую готовит Мама, а только сладости и шоколад. Мама приготовила утром для дочки вкусный завтрак, но Девочка не стала завтракать, а захотела кушать шоколад, потому, что он вкусный и его можно быстро съесть. На это Мама ей сказала:
– Тебе надо перед школой поесть кашу, сыр, булочку и попить чай.
Это второй раз разозлило Девочку. Она такая злая была на Маму, что можно сказать, что даже ненавидела. Девочка даже подумала, что если бы она была крокодилом, она бы съела Маму или ударила бы ее хвостом. И опять она топала ногами и кричала:
– Я не хочу, не буду! Ты мне надоела, я от тебя уйду!
Пора уже было собираться и идти в школу. Конечно же, Мама помогла дочке одеться, собрать школьный ранец. Девочка вышла на улицу и очень злая шла в школу и очень сердилась на Маму, думала, какая плохая и противная у нее Мама, вредная и неумная.
Тут видит Девочка, ей навстречу идет мужчина. На нем большая черная шляпа и длинный черный плащ, а лицо у него интересное: то белое, то черное, то красное, то зеленое, неопределенного цвета, глаза у него как два магнита, они смотрели девочке прямо в глаза, и девочка уже не могла оторвать своего взгляда. Он спросил:
– Девочка, что с тобой случилось?
– А тебе что надо?! – Девочка громко и нагло закричала, так как она подумала, что после разговора с Мамой она со всеми взрослыми будет так разговаривать. Она увидела, что мужчина испугался. Он тихим голосом сказал:
– Я хочу тебе помочь. Я могу исполнить твое желание, конечно же, если оно у тебя есть.
Девочке понравилось, что такой большой мужчина ее испугался, и подумала, что она скажет свое желание этому человеку.
– Какое же у тебя желание? – спросил этот человек. Девочка сказала:
– Я хочу, чтобы Мама мне не мешала, чтобы никто меня не заставлял есть, чтобы было много сладкого и шоколада. И вообще, я хочу жить среди принцесс.
– Хорошо, пусть будет так, – сказал это человек и исчез.
Девочка стала искать его взглядом, но стала замечать, что не было той улицы, по которой она шла. Она вдруг оказалась внутри большого дворца, где было много комнат и все было так красиво! Она подумала, что наверно, это был царский дворец.
Это был дворец, где жили принцессы. Их было очень много. Они в красивых платьях грациозно ходили, разговаривали между собой и смеялись. У каждой принцессы были свои комнаты, где они спали, отдыхали, ухаживали за собой, принимали гостей и развлекались. Во дворце также жили красивые собаки и кошки разных пород, с которыми принцессы могли играть и забавляться.
Кроме собак на Девочку никто не обращал внимания. Собаки молча подходили к ней, нюхали ее и отходили. А со временем даже собаки перестали к ней подходить. Так она полдня до обеда ходила по дворцу. Ей все нравилось: как ходят принцессы, как за ними ухаживают слуги, как они смеются и разговаривают, как хлопают в ладоши. Ей очень нравилось, что принцессы могли брать шоколад и сладости в любое время, ей нравилось, как они доставали коробочки из шкафов, раскрывали их и ели шоколад. Ей очень все нравилось!
Вот прошло время, и Девочке очень захотелось есть. Она скушала тот завтрак, который положила ей Мама в школьный ранец. А через какое-то время ей снова захотелось есть.
Девочка заметила, что когда принцессы кушают шоколад, угощают собачек и кошечек, бросая им кусочки шоколада. Эти кусочки часто оставались лежать на полу, и никто их не ел. Потому, что собачки и кошечки не хотели есть шоколад, а хотели есть нормальную еду. Шоколада было много. Иногда слуги убирали с пола шоколад, но он появлялся снова. Для Девочки это было счастье, потому, что она могла есть шоколада сколько ей хочется. Она садилась возле принцессы, которая открывала плитку шоколада, принцесса бросала кусочек шоколада собаке, Девочка хватала этот шоколад и ела.
Во дворце настало время обеда. Все принцессы собрались в один большой зал, где стоял большой стол, на котором было много вкусных и полезных блюд. Чего там только не было! Еда на любой вкус, очень вкусно приготовленная и искусно украшенная. Там также собрались собаки и кошки со всего дворца, они ждали, когда им дадут что-нибудь покушать. Все собаки и кошки были терпеливы и воспитаны, никто из них не забирался на стол, и со стола никто не ел. Девочка хотела взять со стола еду, но тут же получила по рукам от слуг, которые строго следили – это только для принцесс! Поэтому Девочка осталась ждать с собаками и кошками, когда ей что-нибудь перепадет.
Когда что-нибудь падало на пол – это принцессы кидали, собаки тут же хватали. А когда Девочка тоже хотела взять, собаки грозно рычали. Поэтому ей приходилось есть то, что оставалось от собак и кошек.
Так проходили дни, похожие один на другой. Принцессы не обращали на Девочку внимания, у них была своя жизнь. Через несколько дней Девочке уже надоело есть шоколад. Похоже, она его уже наелась. А ничего другого она есть не могла, потому, что у нее отбирали собаки и кошки. Спать ей приходилось на голом полу, т.к. слуги не разрешали ей больше нигде спать. На полу было холодно и твердо. Но нашлись одна добрая собака и добрая кошка, которые пустили ее на свой коврик. Девочка стала спать вместе с ними. Кошка и собака были пушистые и теплые, вместе с ними спать было намного лучше. Собака иногда лизала Девочке руку. Девочка стала вспоминать мамины руки, как Мама целовала, как обнимала, как укрывала теплым одеялом перед сном. И ей снова стало хотеться этого.
С каждым днем Девочка все больше грустила. Теперь она каждую минуту вспоминала Маму, свой дом, кашу, которую варила Мама по утрам, булочки и другую простую еду, которой ей теперь так не хватало. А вечером, когда она лежала на подстилке с кошечкой и собачкой, она плакала. Собака слизывала слезы со щек Девочки. В ответ Девочка полюбила этих животных, и научилась их гладить. Собачке и кошечке очень нравилось, когда их гладили и чесали за ушком. Собачке и кошечке понравилось, что Девочка становится доброй и они стали делиться с ней вкусными кусочками во время еды. Но от этого Девочке почему-то еще больше захотелось домой к Маме. Она стала вспоминать слова Мамы и однажды она вспомнила, что когда Маме было очень трудно, она обращалась с просьбой к одному Ангелу, чтобы он ей помог. Девочка тоже стала просить Ангела, чтобы он помог ей вернуться домой.
Однажды ночью, когда кошечка и собачка крепко спали, она вдруг увидела Ангела. У него было очень красивое лицо, красивые такие глаза, носик, губы, у него были крылышки. Девочка подумала, что если одеть Ангела в одежду для мальчиков, то это был бы самый красивый мальчик в мире, а если в одежду для девочек, то это была бы самая красивая девочка в мире. Девочка стала любоваться Ангелом. Вдруг она услышала, что он ей что-то говорит:
– Ты меня звала, и я к тебе пришел помочь. Что ты хочешь?
– Я хочу обратно домой.
– Что ты поняла?
– Я поняла, что Мама для меня самый дорогой человек. И еще я поняла, что есть доброта, что я должна быть доброй. И еще я поняла, что я всему должна научиться, чему меня учит Мама.
У Девочки появились слезы на глазах, и она сказала:
– Простите меня, что я себя так плохо вела.
Как только она это сказала, то увидела, что находится у себя дома в кровати. Она протянула руку в сторону, и не почувствовала ни кошечки, ни собачки, с которыми она подружилась, и которых она полюбила. Девочка вскочила с кровати и побежала в мамину комнату, обняла Маму и сказала ей тихонько в ушко:
– Мама прости меня, я больше так делать не буду!
Утром Девочка сама собрала свои школьные вещи, съела всю кашу, которую ей приготовила Мама, и счастливая пошла в школу. С этого дня она стала помогать Маме, научилась класть вещи на свои места, навела порядок в своей комнате. Стала доброй Девочкой. У нее появился новый друг – Ангел, которого она не забывала, и каждый день перед сном с ним о чем-нибудь разговаривала. Она старалась каждый день прожить с радостью, потому что понимала, что счастье всегда рядом, нужно только своим поведением его заслужить.
Сказка о непослушном слоненке: читать сказку, рассказ для детей, текст полностью онлайн
Вы, наверное, знаете, что в Африке живут слоны – самые большие животные на земле. Они знамениты не только этим: маленькие слонята – самые вежливые, самые послушные дети в саванне. Чтобы не потеряться и не расстроить маму и папу, слоненок на прогулке всегда держится своим маленьким хоботом за мамин хвост.
Но сегодня мы расскажем про одного непослушного слоненка.
Как-то раз слоны всей семьей отправились на прогулку.
– Только не отходи от нас далеко, – сказала слоненку мама. Ведь она лучше всех знала строптивый нрав своего ребенка и больше всех переживала из-за этого. – Ты еще совсем маленький и можешь заблудиться.
– Ладно, – согласился слоненок и стал усердно лакомиться бананами, которые своим длинным хоботом сорвал папа.
Вдруг словно маленькая радуга промелькнула перед ним. Слоненок поднял голову. Стрекоза! Это ее крылышки так красиво переливались в солнечных лучах. Забыв обо всем, не слыша тревожных возгласов родителей, слоненок ринулся за стрекозой. Он очень хотел поймать этот «солнечный зайчик». Но стрекоза исчезла в высокой траве, и слоненку пришлось остановиться.
– Куда это я попал? – спохватился он, переводя дыхание. И, посмотрев по сторонам, понял, что заблудился.
«Ну почему я никогда не слушаюсь маму? – размышлял слоненок, продираясь через заросли. – Как же мне теперь найти тропинку, по которой я бежал, и вернуться к папе с мамой?»
Он уже собирался заплакать, но не успел, потому что из-за кустов послышались жалобные крики. Забыв про свою беду, он побежал узнать, в чем дело, и увидел под деревом маленького попугайчика.
– Что случилось? – спросил слоненок.
– Мама не разрешает мне летать, но, пока ее нет дома, я хотел попробовать…
– Вот и ты не послушался маму, – слоненок аккуратно поднял своим хоботом попугайчика и посадил его в гнездо.
– Спасибо, – сказал попугайчик.
– Это тебе спасибо! – ответил слоненок.
Тут он разглядел в зарослях тропинку и побежал по ней, надеясь, что наконец-то найдет папу с мамой. Тропинка вилась между кустами и деревьями. Казалось, вот-вот она выведет его к своим, но вместо этого она вдруг пропала в густой траве.
Слоненок не удержался и заплакал. Он шел, сам не зная куда, и ругал себя за непослушание. Вдруг он услышал чей-то плач.
«Неужели кто-то еще, кроме меня и попугайчика, не послушался родителей?» – подумал Слоненок
Он прошел еще немного вперед и увидел плачущего львенка.
– Почему ты плачешь? – спросил слоненок. – Что, заблудился?
– Я не заблудился, – сквозь слезы ответил львенок. – Родители не разрешают мне бегать за дикобразами, а я не удержался и побежал…
– Ну, и что?
– Дикобраз своими длинными, острыми иглами проткнул мне обе передние лапки, и теперь я не могу вернуться домой.
Слоненок тут же забыл о своих горестях.
– Не плачь, я тебе помогу.
Он опустился на колени, львенок заполз к нему на спину, и слоненок снова встал на ноги.
– Здорово, – обрадовался львенок, – сверху я хорошо вижу, куда надо идти.
Они быстро добрались до дома львенка, и тот облегченно прилег.
– Большое спасибо тебе, слоненок, за то что выручил.
– Не за что, – грустно ответил слоненок. – Главное, что ты дома. Вот бы и мне попасть домой… Ой, тропинка!
И действительно, стебли снова расступились перед ним. На этот раз это была хорошо утоптанная, широкая тропинка. Она не извивалась, а уверенно шла прямо и прямо, будто говоря слоненку: «Не бойся, я приведу тебя к родителям».
Слоненок до того обрадовался, что разогнался и еле-еле успел остановиться. Тропинка упиралась в озеро, а прямо перед ним отчаянно барахтался носорожек, пытаясь выбраться на берег. Сзади его подталкивал бегемотик, но у них ничего не получалось – берег был очень скользкий.
Не раздумывая, слоненок ухватился своим хоботом за маленький рог носорожка и изо всех сил стал пятиться назад. Бегемотик продолжал подталкивать носорожка сзади, и, в конце концов, им удалось вытащить его на берег.
Отдышавшись, слоненок спросил у носорожка:
– Зачем ты полез в озеро, если не умеешь плавать? Ведь ты мог утонуть.
– Мама не разрешает ходить без нее на озеро, но мы с бегемотиком поспорили, кто из нас быстрее бегает. Вышли на тропинку, по которой носороги и бегемоты ходят купаться, – раз-два-три, и побежали. Я не успел остановиться и свалился в воду. Хорошо, что бегемотик умеет плавать, но если бы ты не пришел купаться…
– Купаться я не хочу, – грустно ответил слоненок. – Я заблудился. Не послушался родителей, побежал за стрекозой и теперь не знаю, где их искать.
– Видишь, вдоль озера идет тропинка, – сказал бегемотик. – Она поднимается на холм. Совсем недавно оттуда доносились голоса слонов. По-моему, окликали тебя.
– Да неужели!? Спасибо тебе, бегемотик! Пока! – и слоненок опрометью кинулся по тропинке. Выскочив на холм, он увидел родителей.
– Мама, папа! Наконец-то я вас нашел. Теперь я всегда буду вас слушаться!
– Как же ты нашел нас? – спросил папа.
– Я все время помогал тем, кто попал в беду из-за своего непослушания. И каждый раз после этого появлялась тропинка. Она вела меня все дальше и привела к вам. Зато пока я вас искал, я научился помогать другим. А они помогли мне найти вас!
«Девушка, которая была подключена к электросети» / «Винт» Джеймса Типтри-младшего.
[Обзор, как и многие другие, предназначен только для «Девушки, которая была подключена к электросети»)Нечасто книга заставляет меня так себя чувствовать. У меня в голове гудит . Алиса-Шелдон-псевдоним-Джеймс-Типтри-младший — гений. GENIUS.
То есть, эта история и я? Это очень похоже на болтающуюся конфету перед ребенком. Уберфеминистская научная фантастика 70-х с неявным анализом консьюмеризма И телесной / гендерной политики? Боже, я в восторге, девочка.
Речь идет о уже знакомом (благодаря фильмам «Аватар», «Суррогат» и т. Д.) концепция: человек, который использует другой b
[Обзор, как и многие другие, предназначен только для «Девочки, которая была подключена к сети»]Не часто книга заставляет меня чувствовать это. У меня в голове гудит . Алиса-Шелдон-псевдоним-Джеймс-Типтри-младший — гений. GENIUS.
То есть, эта история и я? Это очень похоже на болтающуюся конфету перед ребенком. Уберфеминистская научная фантастика 70-х с неявным анализом консьюмеризма И телесной / гендерной политики? Боже, я в восторге, девочка.
Речь идет о уже знакомом (благодаря фильмам «Аватар», «Суррогат» и т. Д.) концепция: человек, который использует другое тело, используя только свой разум, в то время как его тело при рождении остается инертным. Этот человек, Филадельфия («П.») Берк, практически изуродован болезнью, он стал «монстром», «зверем», «трупом». А когда дело доходит до знаменитостей, у нее хорошие глаза, ведь они созданы, а не рождены.
После того, как она попыталась покончить с собой, ее выбрали в качестве одной из этих знаменитостей. Она получает новое тело, которым управляет с помощью своего разума, новое имя (Дельфи), и она платит свои взносы за свою блестящую новую жизнь, рекламируя продукты, не рекламируя их открыто, что было бы противозаконно.
Все отлично. Единственная проблема в том, что гениталии Дельфи, похоже, не работают. У нее нет никаких ощущений или, предположительно, возбуждения там внизу. Но это нормально, потому что единственный опыт П. Берк в сексе — это групповое изнасилование в возрасте двенадцати лет, так что ее не волнует отсутствие функциональности. Пока, да, она не встретит парня, не захочет это сделать и не узнает, что тело Дельфи не ответит, если она попытается.
«Чувствуя его руки вокруг тела, которое он считает своим, он борется сквозь тени, чтобы отдаться ему.Пытаться почувствовать его вкус и запах через красивые мертвые ноздри, полюбить его в ответ мертвым телом в самом сердце огня. Может быть, вы уловили душевное состояние П. Берка? У нее есть фазы. Сначала попытка. И позор. Стыд. Я не то, что ты любишь. И более яростные попытки.
А потом: «Она уверена, что он ненавидит ее сейчас, все, что она хочет, — это умереть. Когда она наконец понимает, что жестокость — это нежность, она думает, что это чудо. Он знает — и все еще любит !…. ему никогда не приходит в голову, когда он смотрит вниз на свою оскорбленную птицу, больную яростью и любовью, что он не держит ее целиком ».
Привет, да, какой чертовски удивительный комментарий о том, какие трудности испытывают многие жертвы сексуального насилия после травмы. А также ощущение, что их тело больше им не принадлежит, потому что злоумышленник потребовал их против их воли, и, следовательно, больше не принадлежит им, чтобы отдавать, как им заблагорассудится. На самом деле, отметьте это, последнее относится ко многим женщинам, будь то жертвы сексуального насилия или нет.Какая женщина не чувствовала, что ее тело выставлялось напоказ всю свою жизнь, что оно существует больше для других, чем для нее, что оно является общественной собственностью?
Кроме того, одна из лучших особенностей этой истории — это голос, которым она рассказана. Это сложно описать, но совершенно уникально. Жестокий и холодный, циничный и насмешливый (очевидно, по тому, как рассказчик насмешливо называет Дельфи «маленьким цветочком» и тому подобное), казалось бы, отстраненный, но каким-то образом нет. Я не могу указать на какие-либо конкретные доказательства в этом отношении, но общее впечатление таково, что неназванный рассказчик просто озлоблен и разочарован тем, во что превратился их мир.
В рассказчике героини П. Берк определенно присутствует сдержанная смесь эмоций, некоторая смесь жалости и временного разочарования и, в конечном счете, уважения. И есть чувство чувства к читателю / аудитории. Рассказчик говорит с нами, людьми, живущими в настоящем мире, из будущего, и за насмешливым презрением, которое рассказчик проявляет к нам в нашем недостатке знаний и дальновидности, есть также элемент опасения с нашей стороны, своего рода грусть в рассказчик, зная, какой мир нам предстоит с нетерпением ждать.И даже некоторая зависть, возможно — зависть, потому что мы не знаем, и потому, что, возможно, рассказчик желает, чтобы они тоже этого не знали.
То, что не указано, еще более заманчиво, чем то, что есть. Это так элегантно сделано, как художники играют с негативным пространством, так и с предметом искусства.
Плюс для такой короткой новеллы сделано просто совершенно нереальное количество построений мира. Ничто в мире не задерживается и не объясняется — такие вещи, как «газированный бассейн», «священный дзен» и «прописанная врачом вода» упоминаются без подробностей, но постепенно они выстраиваются в понятный мир без утомительных, искусственных объяснений. наклеен.
Строки, от которых у меня в животе упало (я знаю, что они не имеют особого смысла вне контекста, но вы должны прочитать их и понять, что я имею в виду):
Но если бы кустистый доктор Тесла услышал этот единственный слог, его куст стал бы белоснежным. Потому что Delphi ВЫКЛЮЧЕНА..
+
Это означает, что жалобы Delphi будут приниматься до тех пор, пока ее Pop Response остается выше определенного уровня. (Что происходит, когда он тонет, нас не волнует.)
+
«Вы должны выбирать. Скажи им, нет.
«Пол… я буду…»
И она это делает. Отважный маленький Дельфи (безумный П. Берк).
+
Поверьте, зомби. Когда я говорю «рост», я имею в виду рост. Прирост капитала. Вы можете перестать потеть. Там большое будущее.
Сара Бет Дерст «Девушка, которая не могла мечтать»
Я хочу начать этот обзор с выражения моей общей признательности Саре Бет Дерст. Как большой поклонник извращенных сказок, все, что я прочитала от нее на сегодняшний день, доставило мне много радости, и я без колебаний рекомендую это всем и каждому.Этого… не будет с «Девушкой, которая не могла мечтать».
Книга такая же свежая и увлекательная, как и ее предыдущие рассказы. Мне нравятся персонажи — в детстве я бы умер за такого лучшего друга, как Монстр.Мне нравится (большая часть) концепция — un
. Я хочу начать этот обзор с выражения моей общей признательности Саре Бет Дерст. Как большой поклонник извращенных сказок, все, что я прочитала от нее на сегодняшний день, доставило мне много радости, и я без колебаний рекомендую это всем и каждому.Этого… не будет с «Девушкой, которая не могла мечтать».
Книга такая же свежая и увлекательная, как и ее предыдущие рассказы. Мне нравятся персонажи — в детстве я бы умер за такого лучшего друга, как Монстр.Мне нравится (по большей части) эта концепция — подземный мир, построенный на обмене мечтами, возможность познать подсознание других людей и, в некоторых случаях, привнести элементы мечты в реальный мир. Здесь так много всего, что я должен любить.
Но он также сильно полагается на ловцов снов как на магические артефакты.
В романе родители Софи собирают сны (всех видов) с помощью ловцов снов, которые они дарят посетителям своего книжного магазина. Затем они собирают эти мечты (без ведома покровителей) и продают их на черном рынке покупателей мечты.Ловцы снов — тоже оружие — созданий снов можно отправить обратно в сны, прижав их к своим телам.
Если вы дошли до этого момента и вам интересно, к чему я клоню, не беспокойтесь. Я собираюсь распаковать его для тебя. Но по сути? Использование ловцов снов в качестве классного магического инструмента во многом похоже на культурное присвоение.
(Прежде чем идти дальше, я хочу признать, что я белый читатель, живущий на не уступившей территории побережья Салиш в Ванкувере.Я работаю в библиотеке коренных народов, и поэтому трачу много времени на размышления о вопросах представительства и культурного присвоения, но если у читателей из числа коренных народов есть исправления или дополнения, я буду приветствовать ваш вклад и буду благодарен за информацию)
Вот некоторые взгляды на роль ловцов снов, которые могут играть в культурах и традициях коренных народов *, я обнаружил почти сразу же, как только начал исследования. В основном они относятся к производству и потреблению физических ловцов снов, но я думаю, что они по-прежнему актуальны для этого разговора:
«Во многих общинах оджибве ловцы снов по-прежнему являются священными, и их создание включает определенные церемонии и молитвы» ( Собственные ассигнования: http: // nativeapppriations.com / 2011 / …)
«Ловец снов для нас — священный предмет», — сказал Уайт. «Это потеряло много смысла даже в нашем собственном племени. Это похоже на потерю нашего языка, нашей культуры — еще один симптом чего-то большего». (Native News Network: http: //nativenewsnetwork.posthaven.co …)
«Ловцы снов были незаконно присвоены у коренного населения Анишинабек в районе Великих озер. […] Создание настоящего ловца снов для любимого младенца — это не только сбор необходимых материалов и знание того, когда и как их собрать.Передаются и устные традиции. Настоящий ловец снов используется, чтобы поймать любые плохие сны и позволить хорошим сновидениям беспрепятственно перейти к спящему младенцу или ребенку. Я уверен, что у этого плана хорошие намерения. Тем не менее, у вас есть дополнительная деятельность по написанию позитивного сновидения, которое затем связывается с ловцом снов — ловится и удерживается в ловушке снов. Негативные сны и мысли пойманы в сети ловцов снов, созданных индейцами ».
(блог SFU: https: //www.sfu.ca/ipinch/outputs/blo …)
Из них мы можем узнать несколько вещей.
1. Ловцы снов — это больше, чем просто интересные культурные артефакты для многих коренных народов, и некоторые общины считают их священными.
2. На самом деле, они связаны с определенным контекстом и людьми — коренными народами Анишинабек в районе Великих озер
3. Ловцы снов ловят только негативные сны — их использование для улавливания всех снов (как в книге) отвлекает их цель и делает их инструментами, а не священными объектами
4.Вы говорите, что ловцы снов — это не оружие
Но Зола. Это детская книга о волшебстве и мечтах. Очевидно, это ненастоящее. Почему это имеет значение?
1. Коренные народы в книге отсутствуют. У ловцов снов нет культурного контекста, и коренные народы тоже могут не существовать. Это помогает отделить ловцов снов от их культурного контекста и предполагает, что коренных народов больше не существует (это проблема во многих литературах, включая школьные программы!)
2.Истории, которые мы рассказываем и которыми рассказываем детям, формируют то, как они видят мир. Это даже тема в этой книге — в конце концов, у родителей Софи есть книжный магазин. Когда мы рассказываем истории, зависящие от культурного присвоения, мы говорим им, что эти культуры не имеют значения. Что живые культуры — это просто фольклор, если они не соответствуют предполагаемым западным нормам. Эти священные предметы — игрушки.
Я не знаю, является ли Сара Бет Дерст коренной или нет. В своей онлайн-биографии она не определяет себя как принадлежащую к какой-либо нации, поэтому я думаю, что нет, но не знаю.Тем не менее, я думаю, что использование ею здесь ловцов снов потенциально вредно и подводит остальную часть книги.
Я потратил большую часть времени на чтение, размышляя о том, какой была бы версия «Девочки, которая не могла мечтать» без ловцов снов… Если бы у родителей Софи было какое-то заклинание или другая машина, подобная винокурне их мечты… Если бы Дерст опирался на традиции из мертвых, а не живых культур.
Я считаю важным еще раз подчеркнуть, что мне действительно понравились другие части книги.Этот обзор не является нападением ни на автора, ни на ее письмо. Он предназначен больше для того, чтобы представить обзоры с альтернативной точки зрения и (в идеале) предложить всем поставить под сомнение использование культуры коренных народов в книгах, написанных не с точки зрения коренных народов.
* Я буду использовать здесь термин «коренные народы» как всеобъемлющий, так как многие народы как в Соединенных Штатах, так и в Канаде имеют опыт работы с ловцами снов.
.Ужасающий момент, когда мама переписывалась с сообщениями, мама игнорировала свою тонущую девочку более минуты, пока малыш отчаянно боролся в детском бассейне в свой первый день рождения
МАЛЕНЬКАЯ девочка боролась за свою жизнь после того, как она чуть не утонула в бассейне, а ее мама отвлекся на ее телефон.
Тревожные кадры показали, что ее мать была так прикована к мобильному телефону, что игнорировала звонки запаниковавшего мальчика, плавающего поблизости.
6
Летняя девочка тонет в бассейне, оставленная без присмотра своей матерью Фото: AsiaWireОднолетняя девочка перевернулась и изо всех сил пыталась дышать, когда ее мать повернулась спиной, чтобы посмотреть на свой телефон.
Примерно через 90 секунд мать Ву была потрясена, увидев, что ее дочь тонет, и бросилась вытаскивать ее из воды с помощью персонала бассейна.
Она была доставлена в больницу после остановки сердца и оставалась бороться за свою жизнь в коме.
Инцидент произошел 31 июля в детском бассейне «Бэйбэйламу» в городе Фучжоу провинции Фуцзянь, сообщает NTDTV.
Молодая мать взяла свою дочь Сяо Ай в плавание на празднование ее первого дня рождения.
6
Маленький мальчик в бассейне пытается спасти девочку, но не может связаться с нейКредит: AsiaWire6
Мальчик пытается сказать матери, что ее дочери угрожает опасность Фото: AsiaWire6
Г-жа Ву была так прикована к своему телефону, что проигнорировала мальчика и продолжила проверять свой телефонКредит: AsiaWireВидеозапись с камер видеонаблюдения запечатлела, как Сяо Ай перевернулась, выскользнула из поплавка и боролась в воде всего в нескольких футах от своей невежественной матери.
Мальчик заметил, что Сяо Ай тонет, и попытался спасти ее, но она уже провалилась на дно бассейна.
Итак, он быстро подплыл к краю бассейна и попытался предупредить мать.
Но г-жа Ву оттолкнула его и продолжила проверять свой мобильный телефон.
6
Г-жа Ву наконец замечает и бросается вытаскивать свою дочь из воды, когда она поворачивается, чтобы поговорить с мальчикомКредит: AsiaWireСогласно отчету, лицо Сяо Ай побагровело. У нее тоже не было пульса и дыхания.
Примерно через 90 секунд госпожа Ву была потрясена, увидев, как ее дочь тонет в воде, когда она повернулась и заговорила с мальчиком.
Персонал бассейна бросился на место происшествия, но никто не видел, чтобы оказать первую помощь девушке.
Г-жа У забрала свою дочь и немедленно отправилась в ближайшую больницу.
Годовалый ребенок, к счастью, был восстановлен после 20-минутной остановки сердца, но физически не мог дышать.
6
Рабочие бассейна были предупреждены и поспешили предложить помощь Фото: AsiaWireДоктор Линь Шуцинь сказал, что Сяо Ай был переведен в отделение интенсивной терапии в критическом состоянии.
Эксперты по безопасности часто предупреждают, что утопление может происходить беззвучно, и многие примеры показывают, как дети могут умереть в переполненных бассейнах, и никто этого не заметит.
Поэтому мам и пап настоятельно просят наблюдать за своими малышами, как ястребами, когда они идут в воду.
Добавить комментарий