Головой качает слон – Агния Барто. Слон

Наша Таня громко плачет-
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка, не плачь!
Не утонет в речке мяч.

  Две сетры глядят на братца

Две сестры глядят на братца:
Маленький, неловкий,
Не умеет улыбаться,
Только хмурит бровки.

Младший брат чихнул спросонок,
Радуются сестры: —
Вот уже растет ребенок —
Он чихнул, как взрослый!

Первая любовь

Каждый может догадаться —
Антонина влюблена! Ну и что ж
! Ей скоро двадцать,
А на улице весна!

Только звякнет телефон,
Тоня шепчет: — Это он!

Стала ласковой и кроткой,
Ходит легкою походкой,

По утрам поет, как птица…

Вдруг и младшая сестрица
Просыпается чуть свет,
Говорит:- Пора влюбиться!
Мне почти тринадцать лет.

И Наташа на уроке
Оглядела всех ребят:

«Юрка? Слишком толстощекий!
Петя ростом маловат!
Вот Алеша славный малый!

Повторяет класс по карте,
Где Иртыш, где Енисей,
А влюбленная на парте
Нежно шепчет:- Алексей

Алик смотрит огорченно:
«Что ей нужно от меня?»
Всем известно, что девчонок
Он боится как огня,

Он понять ее не в силах!
То она глаза скосила,
То резинку попросила,
То она вздыхает тяжко,
То зачем-то промокашку
Подает ему любя.
Алик вышел из себя!
Поступил он с ней жестоко
Отлупил после урока.

Так вот с первого свиданья
Начинаются страданья.

Дело было в январе

Дело было в январе,
Стояла елка на горе,
А возле этой елки
Бродили злые волки.

Вот как-то раз,
Hочной порой,
Когда в лесу так тихо,
Встречают волка под горой
Зайчата и зайчиха.

Кому охота в Hовый год
Попасться в лапы волку!
Зайчата бросились вперед
И прыгнули на елку.

Они прижали ушки,
Повисли как игрушки.

Обманули волка.
Дело было в январе,
Думал он, что на горе
Украшенная елка.

Мама поет

Мама по комнатам
В фаpтyке белом
Hетоpопливо пойдет, Х
одит по комнатам,
Занята делом
И, между делом,
Поёт.

Чашки и блюдца
Перемывает,
Мне yлыбнyться
Hе забывает
И напевает.

Hо вот сегодня
Голос знакомый
Словно совсем и не тот:
Мама по-пpежнемy
Ходит по дому,
Но по-иному поёт.

Голос знакомый
С особенной силой
Вдpyг зазвyчал в тишине.
Доброе что-то
В сердце вносил он…
Hе pазpеветься бы мне.

Мы с Тамарой ходим парой

Целый день
Трезвонит Таня:
— Мы заведуем
Бинтами,

Мы с Тамарой
Ходим парой,
Санитары
Мы с Тамарой.

Если что-нибудь
Случится,
Приходите к нам
Лечиться.

Мы умеем

Можем сделать
Вам припарки,
Дать целебную траву!
Мы с Тамарой
Санитарки,
Я недаром вас зову.

Санитарам
Не везёт:
Есть и марля,
Есть и йод,
Не хватает
Пустяков —
Нет ни ран,
Ни синяков…

Наконец
Нашлась работа
И для Красного Креста.

Наконец
Ушибся кто-то.
Санитары!
На места!

Почему у Тани вдруг
На лице такой испуг?
Почему у Тани вдруг
Вата валится из рук?

Руки Танины
Ослабли:
— Ой, у Вовочки
Порез!

И, увидев
Крови капли,
Разревелся
Красный Крест.

— Вот, ребята,
Йод и вата,
Вот и марля
И бинты…
Только я
.Не виновата,
Забинтуй, Тамара, ты! —

Целый день
Трезвонит Таня:
— Мы заведуем
Бинтами.
Мы с Тамарой
Ходим парой,
Санитары
Мы с Тамарой.

Может, сделать
Вам припарки?
Дать целебную траву?

Mы с Тамарой

Любочка

Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Кто не знает Любочку?
Любу знают все.

Девочки на пpазднике
Собеpутся в кpуг.
Как танцует Любочка!
Лучше всех всех подpуг.

Кpужится и юбочка
И ленточка в косе,
Все глядят на Любочку,
Радуются все.

Hо если к этой Любочке
Вы пpидете в дом,
Там вы эту девочку
Узнаете с тpудом.

Она кpичит еще с поpога,
Объявляет на ходу:
— У меня уpоков много,
Я за хлебом не пойду!

Едет Любочка в тpамвае
— Она билета не беpет.
Всех локтями pаздвигая,
Пpобиpается впеpед.

Говоpит она, толкаясь:
— Фу какая теснота!-
Говоpит она стаpушке:
— Это детские места! -Hу садись, — вздыхает та.

Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Вот какая Любочка
Во всей своей кpасе.

Случается, что девочки
Бывают очень гpубыми,
Хотя необязательно

Колыбельная

Старший брат сестру баюкал:
— Баюшки-баю!
Унесем отсюда кукол,
Баюшки-баю.

Уговаривал девчушку
(Ей всего-то год):
— Спать пора,
Уткнись в подушку,
Подарю тебе я клюшку,
Встанешь ты на лед.

Баю-баюшки,
Не плачь,
Подарю Футбольный мяч,
Хочешь —
Будешь за судью,
Баю-баюшки-баю!

Старший брат сестру баюкал:
— Ну не купим мяч,
Принесу обратно кукол,
Только ты не плачь.

Ну не плачь, не будь упрямой. С
пать пора давно…
Ты пойми — я папу с мамой
Отпустил в кино.

В защиту Деда Мороза

Мой брат (меня он перерос)
Доводит всех до слез.
Он мне сказал, что Дед Мороз
Совсем не Дед Мороз!

Он мне сказал:
— В него не верь!
— Но тут сама открылась дверь,
И вдруг я вижу
— Входит дед.
Он с бородой,
В тулуп одет,
Тулуп до самых пят!

Он говорит:
— А елка где?
А дети разве спят?

С большим серебряным
Мешком
Стоит,
Осыпанный снежком,
В пушистой шапке Дед.

А старший брат
Твердит тайком:
— Да это наш сосед!
Как ты не видишь: нос похож!
И руки, и спина!

Я отвечаю:
— Ну и что ж!
А ты на бабушку похож,
Но ты же не она!

В школу

Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.

Он теперь не просто мальчик,
А теперь он новичок.
У него на новой куртке
Отложной воротничок.

Он проснулся ночью темной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.

Он оделся в две минуты,
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.

За стеной соседи встали,
Электричество зажгли,
За стеной соседи встали,
А потом опять легли.

Разбудил он всю квартиру,
До утра заснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что твердит она урок.

Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски
И не может он на карте
Отыскать Москвы-реки.

Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.

Двояшки

Мы друзья — два Яшки,
Прозвали нас «двояшки». —
Какие непохожие!-
Говорят прохожие.

И должен объяснять я,
Что мы совсем не братья,
Мы друзья — два Якова,
Зовут нас одинаково.

Кораблик

Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке,
И скачут лягушки
За мной по пятам
И просят меня: —
Прокати, капитан!

РАЗГОВОР С ДОЧКОЙ

— Мне не хватает теплоты,
— Она сказала дочке.
Дочь удивилась:
— Мерзнешь ты
И в летние денечки?

— Ты не поймешь, еще мала,
— Вздохнула мать устало.
А дочь кричит:
— Я поняла!
— И тащит одеяло.

Елка

Встали девочки в кружок,
Встали и примолкли.
Дед Мороз огни зажег
На высокой елке.
Наверху звезда,
Бусы в два ряда.
Пусть не гаснет елка,
Пусть горит всегда!

ivanok.ru

Барто «Игрушки» читать с иллюстрациями

 Стихи про игрушки принесли Агнии Барто известность и популярность. Они любимы детьми, потому что понятны, написаны простым языком, легкой формой восприятия, «детским» размером — хореем — это смена ударного и безударного слога.

Все стихи Агнии Барто из цикла «Игрушки» (1936 год) для малышей собраны на одной странице. Если вы желаете узнать что-то новое про любимые стихотворения Агнии Барто или посмотреть иллюстрации, то нажимайте на ссылки-заглавия стихотворений. На странице собраны иллюстрации талантливого художника — Сони Карамелькиной.

Лошадка

 Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

Зайка

 Зайку бросила хозяйка —
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.

Мишка

Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу —
Потому что он хороший.

Кораблик

 Матросская шапка,
Верёвка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке.
И скачут лягушки
За мной по пятам,
И просят меня:
— Прокати, капитан!

Бычок

 Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!

Мячик

 Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
— Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.

Грузовик

 Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык —
Опрокинул грузовик.

Слон

 Спать пора! Уснул бычок, 
Лег в коробку на бочок.
Сонный мишка лег в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой качает сон,
Он слонихе шлет поклон.

Самолёт

Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.

Козленок

 У меня живет козленок,
Я сама его пасу.
Я козленка в сад зеленый
Рано утром отнесу.
Он заблудится в саду —
Я в траве его найду.

Флажок

Горит на солнышке
Флажок,
Как будто я
Огонь зажёг.

Читайте другие стихи Агнии Барто.

Вся серия посвящена детям и их любимым игрушкам. Поэтесса уносит нас в свой сказочный мир, в котором живут всеми любимые игрушки. Она наделяет их человеческими качествами, каждый герои индивидуален, он друг и активный участник детской жизни.

Стихи про игрушки Агнии Барто воспитывают в детях положительные качества личности. Посмотрите на стихи, в основном они повествуют от первого лица (я, мы): «Я люблю свою лошадку…», «Тяну я кораблик по быстрой реке…» и т.д., наделяя действия детей любовью, уважением, дружбой, заботой. И есть действия от третьего лица: «Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу..», «Зайку бросила хозяйка…», где описываются плохие, отрицательные качества. Но ими Барто не наделяет ребенка, заостряя внимание, что это делают другие. Вот такие маленькие стихи, которые незаметно воспитывают в ребенке положительные качества.

Приятного чтения вам, а вашим малышам веселого познания, воспитания и развития словарного запаса!

deti-i-mama.ru

головой качает слон он слонихе шлет поклон — Coub

• Home
• Hot
• Random

• Show more…

  Show less

• My likes
• Bookmarks
• Communities
• 

  Animals & Pets

• 

  Mashup

• 

  Anime

• 

  Movies & TV

• 

  Gaming

• 

  Cartoons

• 

  Art & Design

• 

  Music

• 

  News & Politics

• 

  Sports

• 

  Science & Technology

• 

  Celebrity

• 

  Nature & Travel

• 

  Fashion & Beauty

• 

  Dance

• 

  Auto & Technique

• 

  NSFW

• 

  Featured

• 

  Coub of the Day

coub.com

Развивающие игры для малыша 7-9 мес

Головой качает слон: да, да, да

Цели игры: получение утвердительного ответа на вопрос взрослого, развитие речевого общения.

Необходимые материалы и наглядные пособия: игрушечный слон, одеяло.

Рекомендации: если папа и мама будут изображать семью слонов, то ребенок включится в игру намного быстрее. Предостережение: если ребенок не в настроении, отложите игру, иначе ваши действия породят в малыше двойственность чувств, если его желания не совпадут с ответом, который вы от него ждете.

Ход игры.

1-й вариант: папа или мама садятся на пол вместе с малышом, на расстеленное одеяло. Папа показывает малышу игрушку и изображает, как слон качает головой: вверх-вниз, вверх-вниз. При этом задает вопрос: «Что говорит слон?», и сам отвечает на этот вопрос: «Слон говорит «ДА» — вверх-вниз, «ДА» — вверх-вниз»:

Головой качает слон,

Вверх-вниз, вверх-вниз,

Что сегодня скажет он?

Вверх-вниз, вверх-вниз,

«ДА» сегодня говорит,

Вверх-вниз, вверх-вниз.

Затем папа предлагает малышу сказать вместе со слоном «Да», кпвая головой, вверх-вниз. В дальнейшем прибегайте к этой игре, когда от ребенка требуется утвердительный ответ: «Пойдем гулять?», что слоник говорит — «Да» и т. д. Игра требует эмоционального подъема.

2-й вариант: играют по возможности все члены семьи. Предварительно рассказывается сказка о семье слонов: жили-были папа-слон, мама-слониха и маленький сын-слоненок. Когда малыш хотел кушать, он спрашивал папу: «Ты хочешь кушать?» И папа отвечал, качая головой вверх-вниз: «Да», «Да» (в этом месте сказки папа изображает большого слона и качает головой, говоря при этом «Да»). Потом слоненок бежал к маме и спрашивал ее: «Мы будем есть кашу?», и мама утвердительно отвечала: «Да» (мама, изображая слониху, качает головой и говорит «Да»). Мама и папа садятся за стол и спрашивают ребенка: «Ты хочешь кушать?» Малыш, как слоненок, отвечает, кивая головой вверх-вниз, а папа с мамой говорят: «Да», «Будешь есть кашу?» — «Да». Одна рекомендация: играть, используя данную сказку, можно в том случае, когда ребенок проголодался, тогда происходящее будет соответствовать действительности. Согласно ситуации придумывайте и другие варианты сказки: слоны идут гулять, слоны идут спать и т. д.

В дальнейшем на ваши вопросы ребенок будет давать ответы в виде качания головы вверх-вниз, значит, «Да».

Прятки (или «Где ты?»)

Цель игры: развитие навыка коллективной игры, эмоционального контакта.

Необходимые материалы и наглядные пособия: одеяло.

Рекомендации: играйте всей семьей.

Ход игры: сядьте в круг, определите при помощи считалочки (варианты считалочек вы найдете в главе «Бабушкин сундук»), кто будет водить:

Вышла мышка как-то раз

Посмотреть, который час.

Раз, два, три, четыре,

Мышка дернула за гири.

Вдруг раздался сильный звон.

Выходи из круга вон!

Прячьтесь сначала вместе с малышом, чтобы он усвоил правила игры. Тот, кто ищет, комментирует результаты своих поисков: «Где все?», «Под кроватью нет и за шторой нет», «Нашел, ура!»

Ребенок тоже может искать спрятавшихся. Сначала Вы можете подавать голос для того, чтобы малыш заинтересовался и пытался вас искать, в дальнейшем откажитесь от этого приема и понаблюдайте, что он будет предпринимать. После того как малыш вас нашел, похвалите его: «Нашел маму (папу), какой молодец». Обязательно возьмите ребенка на руки, подбросьте вверх, прижмите к себе.

Кузнец. Телефон

Цель игры: развитие целенаправленных действий по просьбе взрослого.

Необходимые материалы и наглядные пособия: игрушечный молоток, игрушечный телефон.

Ход игры.

Кузнец. Возьмите в руки игрушечный молоток, изображая работу кузнеца, приговаривайте:

В наковальню бьем,

Колокольчики куем!

Колокольчики звенят,

Колокольчики гремят:

Тук, тук, тук, тук,

Приударим разом вдруг!

Тук, тук, тук, тук.

Дайте малышу в руки молоток, покажите ему, как необходимо работать молотком. Ребенок стучит молотком, а вы вновь приговариваете, заканчивая стихотворение словами: «Тук, тук, тук, тук…»

В дальнейшем попросите ребенка показать, как работает кузнец. Когда он начинает стучать молотком, приговаривайте: «Тук, тук, тук, тук». В конце игры похвалите ребенка и положите молоток на место.

Телефон. Покажите ребенку на игрушечном телефоне, как им пользоваться, набирать номер, изобразите, как звенит телефон (если игрушка не издает подобных звуков), объясните малышу, когда надо снимать трубку: звонок — снял трубку — АЛЛО…

Используйте для этого стихотворение Корнея Чуковского «Телефон» (или какое-либо другое, на ваше усмотрение), читайте его в лицах, расставляйте голосом необходимые акценты.

— У меня зазвонил телефон (Цзынь-нь-нь-нь).

— Кто говорит? (более высокий голос)

— Слон (более низкий голос, можно использовать игрушечного слона и т. д.).

— Откуда?

— От верблюда.

— Что Вам надо?

— Шоколада.

Наблюдайте, как ребенок будет проводить игру самостоятельно. Если телефон не имеет звонка, озвучьте звонок сами. В конце игры обязательно похвалите малыша, вместе положите телефон на место.

Похлопаем в ладоши

Цели игры: закрепление целенаправленных движений в ответ на просьбу взрослых, развитие чувства ритма.

Рекомендации: хлопаньем в ладоши желательно завершать любую игру, в которой ребенок пытался проявить смекалку и умение.

Ход игры: в конце любой игры, когда вы хвалите малыша за достигнутые успехи, заканчивайте похвалу словами (варианты могут быть самыми разнообразными): «Саша (имя ребенка) сегодня хорошо играл, молодец, давай покажем, как он хорошо играл? Давай похлопаем в ладоши: «Хо-ро-шо, мо-ло-дец» (в такт слогам хлопайте в ладоши). Малыш довольно быстро перенимает ваши движения. В дальнейшем просите ребенка показать, как он сегодня играл, ел, спал, гулял и т. д. Данная игра, которая проходит на эмоциональном подъехле, создает хорошее, радостное настроение. Хлопанье в ладоши может быть использовано и для выражения радости: «Ура! Папа пришел», «Ура! Идем гулять», «Ура! Будем играть».

2 игрушки

Цель игры: выработка координации движения, умения манипулировать двумя игрушками, быстроты реакции.

Необходимые материалы и наглядные пособия: яркие пищащие игрушки, одеяло.

Рекомендации: темп выполнения игры сначала медленный, в дальнейшем более быстрый.

Ход игры: посадите ребенка на пол, на расстеленное одеяло, сядьте рядом с малышом, положите рядом с ним несколько игрушек, пусть малыш выберет одну из них и начнет играть, остальные игрушки незаметно уберите. Дайте ребенку «новую» игрушку, предлагайте ее то со стороны свободной руки, то со стороны занятой. Если малыш отпускает свою игрушку и тянется за новой, попытайтесь ему вновь предложить оставленный им предмет то со стороны свободной руки, то со стороны занятой. Повторяйте действия до тех пор, пока малыш не научится перекладывать игрушку из занятой руки в свободную, чтобы взять другую игрушку. Когда кроха выполнит задание, похвалите его за усердие. Понаблюдайте, как будет вести себя ребенок, если в начале игры невыбранные игрушки не убирать, а оставить в поле зрения малыша и привлечь его внимание их пищащими звуками, Посмотрите, как он распорядится свободной рукой самостоятельно. После игры все игрушки необходимо вернуть на их место.

http://an.yandex.ru/count/BdsggRyunVC40000ZhnY7pO5XPuQ59K2cm5kGxS2Am4sYBdNeBu6YQblxBgOWhEUjm0000ITek9O3vox0ZAC1PQsbUGU0Rhu8cEg4ddZTWMQlu-eJm6cWGYAgQ-Lnxsy3gy00Qe1fQzmHWAHiqjYfG-FjzGT2WIVi49F_mUJWWcPLqACa9yae93KCA-GdoIKdiGDfuPPgB3tUAO2fC00000k1AxuhrHObOPH-0ImjSvP4GEn0RA04BcYubWFk_ZUzCn9Edjb0NiN?test-tag=66977&stat-id=1073741827 Большой выбор качественных игрушек из США и Турции. Акция до 30 декабря!http://an.yandex.ru/count/BdsggKSLJA040000ZhnY7pO5XPuQ59K2cm5kGxS2Am4sYBdNeBu6YQblxBgOWhEUjm0000ITek9O3vox0ZAC1PQsbUGU0Rhu8cEg4ddZTWMQlu-eJm6cWGYAgQ-Lnxsy3gy00Qe7fQzmHWAHiqjYfG-FjzGT2WIVi49F_mUJWWcPLqACa9yae93KCA-GdoIKdiGDfuPPgB3tUAO2fC00000k1AxuhrHObOPH-0ImjSvP4GEn0RA04BcYubWFk_ZUzCn9Edjb0NiN?test-tag=66977&stat-id=1073741827 http://an.yandex.ru/count/BdsggRyunVC40000ZhnY7pO5XPuQ59K2cm5kGxS2Am4sYBdNeBu6YQblxBgOWhEUjm0000ITek9O3vox0ZAC1PQsbUGU0Rhu8cEg4ddZTWMQlu-eJm6cWGYAgQ-Lnxsy3gy00Qe1fQzmHWAHiqjYfG-FjzGT2WIVi49F_mUJWWcPLqACa9yae93KCA-GdoIKdiGDfuPPgB3tUAO2fC00000k1AxuhrHObOPH-0ImjSvP4GEn0RA04BcYubWFk_ZUzCn9Edjb0NiN?test-tag=66977&stat-id=1073741827

Неваляшка, Ванька-встанька

Цель игры: развитие координации движения, навыков коллективной игры

Необходимые материалы и наглядные пособия: одеяло, подушки.

Рекомендации: лучше всего, если в игре примут участие все члены семьи.

Ход игры: на полу расстелите одеяло, положите на него несколько подушек, посадите на одеяло ребенка и сядьте с ним рядом. Тихонько толкните ребенка, чтобы он повалился на подушки, при этом весело скажите: «Маша (имя ребенка), как Неваляшка, упала на бок, посмотрите, как быстро встала», затем вновь тихонько толкните ребенка на подушки:

Неваляшка не устанет,

Ляжет, встанет,

Ляжет, встанет.

Похвалите малыша за то, что он быстро встает и такой неутомимый.

Для мальчиков используйте название игрушки Ванька-встанька.

Ванька, встань-ка,

Мы попросим,

«Не устал ли, Ваня?», спросим.

Ваня лег, Ваня встал,

Но нисколько не устал.

Изображайте, что вы тоже упали, когда малыш дотрагивается до вас, это вызовет у него бурю восторга, радостное настроение, которое создается в игре, это залог взаимопонимания между вами и ребенком.

Новые игры

Конечно, в семь месяцев еще очень трудно организовать какую-то полноценную игру, которая заняла бы ребенка хотя бы минут на 20-30. Можете даже не стараться – это просто невозможно. В этом возрасте дети, конечно, уже умеют концентрировать свое внимание, возвращаться после небольшого перерыва к прошлым занятиям, но требовать от них слишком длительной усидчивости и внимания не стоит – это может и вовсе отбить у малыша всякий интерес к вашим действиям.

Поэтому игры для детей в этом возрасте должны быть максимально простые, короткие и понятные.

Игра

Как играть?

Вам понадобится

«Потеряшки»

Вы прячете от ребенка игрушку под пеленкой, но так, чтобы небольшая ее часть все-таки оставалась видна, и спрашиваете его: «А где твой мячик? Потерялся?». Поверьте, нет ничего счастливее, чем лицо маленького сыщика, который спустя некоторое время найдет заветную пропажу.

Игрушки, пеленка

http://game4kid.ru/games/razvivayushchie/volshebnaya-korobka

Подберите несколько предметов разных форм и цветов, привяжите к ним веревочки, а потом спрячьте все в коробку. В крышке коробки предварительно сделайте отверстия, через которые эти предметы смогут пролезть, и оставьте «на поверхности» только их хвостики. Малыш с большим интересом будет наблюдать за тем, как потянув за веревочку, можно достать из коробки мячик или игрушку. А потом с еще большим восторгом постарается впихнуть все свое сокровище обратно.

Коробка с прорезями разной формы и размеров и предметы, которые можно в них вставлять

http://game4kid.ru/games/tvorcheskie/barabanshchik

Играть нужно громко и задорно: бить полочками по барабану или, скажем, ложкой по кастрюле. При этом повторять «бам-бам-бам» — такой несложный звук малыш сможет и сам вскоре произнести. Только ограничьте игру 5-7 минутами, иначе она рискует превратиться в беспорядочный шум.

Барабан или все то, чем можно бить друг о друга: ложки и металлические кастрюльки, палочки и коробки и т.д.

http://game4kid.ru/games/razvivayushchie/zazerkale

Познакомьте ребенка с его отражением в зеркале, покажите ему, что все его игрушки живут и в его комнате, и в «Зазеркалье», поиграйте с малышом с отражением: «спрячьте» его подышав на зеркало, а потом покажите малышу, как его «отыскать».

Зеркало и любимые игрушки ребенка

«Рвем и ломаем»

Просто и весело! Малышу понравится рвать или ломать на мелкие кусочки любые предложенные вами предметы. Так он увидит, что его действия ведут к какому-то результату, а «звуковое сопровождение» сделает процесс еще более увлекательным.

Все, что не жалко: бумага, фантики, обертки, старые коробки из мягкого картона или соломинки и спагетти, которые легко ломаются

Конечно, это лишь начало длинного списка возможных игр для детей в 7 месяцев. Вы вполне можете дополнить его и собственными интересными «придумками», так как http://game4kid.ru/articles/igry-s-detmi-do-goda-rannee-razvitie-s-interesom просто уйма. Главное – не отчаивайтесь, если что-то не получается или ребенок не проявляет ожидаемого интереса. Возможно, ему еще пока трудно следовать вашим указаниям, или он не совсем понимает, что нужно делать. Наберитесь терпения, внесите небольшие коррективы в процесс, упростите задания или просто отложите игру на некоторое время — и кто знает, возможно, в следующий раз малыш превзойдет все ваши ожидания.

www.baby.ru

Игрушки. Агния Барто | ДЕТСКИЕ СТИХИ

Мишка
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Всё равно его не брошу —
Потому что он хороший.

Бычок
Идёт бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!

Слон
Спать пора! Уснул бычок,
Лёг в коробку на бочок.
Сонный мишка лёг в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлёт поклон.

Зайка
Зайку бросила хозяйка —
Под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.

Лошадка
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

Грузовик
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык —
Опрокинул грузовик.

Мячик
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
— Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.

Козлёнок
У меня живёт козлёнок,
Я сама его пасу.
Я козлёнка в сад зелёный
Рано утром отнесу.
Он заблудится в саду —
Я в траве его найду.

Кораблик
Матросская шапка,
Верёвка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке.
И скачут лягушки
За мной по пятам,
И просят меня:
— Прокати, капитан!

Самолёт
Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.

Флажок
Горит на солнышке
Флажок,
Как будто я
Огонь зажёг.

Барабан
Левой, правой!
Левой, правой!
На парад
Идёт отряд.
На парад
Идёт отряд.
Барабанщик
Очень рад:
Барабанит,
Барабанит
Полтора часа Подряд!
Левой, правой!
Левой, правой!
Барабан
Уже дырявый!

Ути-ути
Рано, рано утречком
Вышла мама-уточка
Поучить утят.
Уж она их учит, учит!
Вы плывите, ути-ути,
Плавно, в ряд.
Хоть сыночек не велик,
Не велик,
Мама трусить не велит,
Не велит.
— Плыви, плыви,
Утёныш,
Не бойся,
Не утонешь.

Кто как кричит
Ку-ка-ре-ку!
Кур стерегу.
Кудах-тах-тах!
Снеслась в кустах.
Пить, пить, пить!
Воды попить.
Мурр-мурр…
Пугаю кур.
Кра, кра, кра!
Завтра дождь с утра.
Му-у, му-у!
Молока кому?

Резиновая Зина
Купили в магазине
Резиновую Зину,
Резиновую Зину
В корзинке принесли.
Она была разиней,
Резиновая Зина,
Упала из корзины,
Измазалась в грязи.
Мы вымоем в бензине
Резиновую Зину,
Мы вымоем в бензине
И пальцем погрозим:
Не будь такой разиней,
Резиновая Зина,
А то отправим Зину
Обратно в магазин.

А. Барто

Оглавление | Следующее

Сборник маленьких стишков для малышей «Игрушки»  автор Агния Барто

detskiystih.ru

Коллекция авторских работ «Головой качает слон, он слонихе шлет поклон…» — Ольга (temnik)

Извините, но Livemaster.ru не работает должным образом без включенного JavaScript. Включите JavaScript и перезагрузите страницу.

👍 Нравится 9

В Древней Индии слон — символ священной мудрости, царской мощи и благоразумия!

Код для форума или блога (HTML):

Код для форума (BBCode):

Подписаться на новости

Похожие коллекции

Ключевые слова

www.livemaster.ru