17 Июня 2015
290,624Сегодня мы поговорим о том, как играть с детками в 1,5 года, чтобы не только приятно провести время, а и помочь малышу развиваться. Полуторагодовалые малыши – весёлые озорники. Они активные, всем интересующиеся, хотя пока без мамы никуда. Конечно, Ваш малыш особенный у него всё не так, как у других (какие-то детки уже во всё говорят простые слова, а какие-то наоборот молчуны и т.д.), но есть кое-что, точно характеризующее всех деток – они любят играть.
Для маленьких деток игра является способом познания мира, поэтому поданные в игровой форме новые знания усваиваются лучше всего. При этом пока долго задерживать внимание на чём-то одном малыш не может. Одна игра не должна длиться более 15 минут.
Игрушки для детей в 1,5 года должны быть без мелких деталей. Следите за этим, чтобы избежать попадания мелкого предмета в рот, нос или ухо.
Давайте посмотрим, во что же можно играть с малышом в полтора года.
Лепка для развития ребенка
Приятное и простое времяпрепровождение – лепка. Лепить можно из пластилина или солёного теста. Это полезно для развития мелкой моторики рук, что в свою очередь развивает речевой аппарат ребёнка.
Обычно деткам очень нравится разминать пластилин или тесто, лепить шарики, колбаски, какие-то комочки, размазывать по поверхности. Позже малыш будет с удовольствием лепить фигурки. Только следите, чтобы ничего не попало малышам в рот.
Рисование с малышом
Начинать можно с карандашей, фломастеров, пальчиковых красок. Пальчиковые краски ну очень нравятся деткам, так как можно засунуть пальчик в баночку, а потом долго размазывать по бумаге. В тёплое время года можно снять футболочку, чтобы малыш остался только в трусиках/шортиках. А в холодное для этого занятия лучше выделить ту кофточку, которую не жалко.
Ещё можно приготовить заранее фигурки животных, фруктов и т.д. по типу разукрашек (можно напечатать на принтере), намазать клеем и сверху посыпать крупой. Ребёнку будет полезно сперва потрогать крупу, а потом посыпать ею промазанную клеем фигурку.
Пересыпание и переливание
По методике Монтессори дома также можно заниматься разными полезностями. Например, пересыпать крупу из одной ёмкости в другую. Можно переливать воду, можно смотреть на куколок меньшего размера и большего, чтобы изучать понятия больший и меньший и т.д.
Чтение стихов, сказок с ребенком
Детки очень любят картинки, стихи, сказки. Детская литература сегодня такая красочная и так нравится карапузам. Показывайте малышу картинки, рассказывайте, кто изображён, а затем просите показать, например, где котик и т.д. И пусть сейчас у малыша ещё не получается это, но позже он обязательно покажет названный Вами предмет или животное. Обычно дети в 1,5 года не сидят на месте, чтобы прослушать сказку до конца, но со временем они смогут делать это.
В любом случае уделяйте книгам особое внимание, они очень важны для развития ребёнка.
Кубики
Кубики являются несомненным хитом у деток и родителей. Ребёнку будет интересно ставить один кубик на другой, строить башню, замки. Сперва малыш будет крушить то, что Вы построили. Затем сможет сам строить башню, а далее уже пойдёт серьёзное строительство.
С помощью кубиков можно обучаться – существуют кубики с цифрами, буквами. А есть целая обучающая чтению программа – кубики Зайцева.
Мячи игры для детей в 1,5 года
Отдельным пунктом хотим выделить мже учите отбивать ножкой. Активные игры очень полезны для ребёнка, а малыш с радостью включиться в эту игру.
Разные интересности
Ещё малышам будут интересны матрёшки (это и необычайно захватывающе, и полезно, так как ребёнок знакомиться с понятия больше-меньше, а также развивает кисти рук), пазлы (оказывается картинку можно сложить из кусочков), мозаика для самых маленьких (с её помощью можно учить цвета), рамки-вкладыши, куклы и машинки (пора осваивать ролевые игры). Также отличной игрой может стать разбирание коробочек, сумочек, косметичек. Для этого берёте, например, косметичку на молнии, вкладываете бусы, какие-то пустые баночки и т.д. и даёте малышу. Это ж так интересно – открыть и посмотреть, что внутри, всё это по очереди достать и покрутить.
Игра в прятки, танцы
Дети очень любят прятаться, так что не отказывайте малышу в удовольствии спрятаться и быть найденным. Ребёнок в полтора года будет прятаться почти всегда в одном и том же месте, но Вы всё равно подыгрывайте, радуйтесь, когда находите его. А вот попозже малыш уже сможет удивлять Вас появлением в самых разнообразных местах, так что скучать не придётся.
Итак, вот примерный перечень самых популярных развивающих игр с ребёнком в 1,5 года. Дорогие родители, а расскажите нам, что любит делать Ваш малыш в полтора года? Оставляйте свои комментарии под статьёй. Спасибо!
Ваш ребенок уже ходит, а может уже и бегает и вам приходиться его ловить и догонять! Это прекрасно — ведь самостоятельное хождение это для него сейчас самое актуальное занятие и много игр вы можете предложить ему используя именно этот навык, то есть тренируемся ходить, дойти до игрушки, перенести предметы, катить игрушки-каталки, бегать за мячом. И только когда ваш малыш все таки захочет остановиться и посидеть или отдохнуть, вы можете предложить ему более спокойную игру для развития других навыков, которые не менее важны, но требуют усидчивости. Для этого лучше присесть рядом с ним и просто играть самим, а малыш будет повторять или следить за вами, а повторять в другой раз, когда он этого захочет.
Игры для ребенка от года до полутора лет: у нас остаются все те же игры, которые были до года
И мы их усложняем и добавляем другие.
1. Сенсомоторное развитие
Сенсорное развитие до года Сенсорное развитие до года Сенсорное развитие до годаУсложняем игры с матрешками, пирамидками, кубиками, сортерами, шнуровками
- Матрешки пробуем складывать, особенно хорошо, если это будет матрешка-сказка.
- Пирамидки — надеваем колечки, пробуем одеть по порядку, ищем самое большое, потом снова самое большое и т.д. статья «Как собирать пирамидку»
- Игра «Грибочки» — снимаем и надеваем на основание грибочки. Просто называем цвет при этом.
- Шнуровки (продолжаем снимать, пытаемся надеть с маминой помощью). Очень интересные шнуровки-сказки. Вы можете даже сделать шнуровку самостоятельно, просто распечатать любой вариант фигурок и сделать отверстия дыроколом, тем более так можно собрать много категорий и сортировать их по темам или создавать свою сказку-шнуровку, которые бывают в деревянном варианте.
Цветные рыбки для сортировки и шнуровки
- Сортеры (продолжаем вынимать и ставить с маминой помощью)
- Мозайка крупная, добавляем более мелкую и обыгрываем — кормим птичек, листики на деревьях, дождик
- Кубики — стучим кубиками, ставим их друг на друга
- Вкладыши — ищем домики для вкладышей (фигурок или животных, для начала можно использовать вкладыши с рисунком внутри)
- Игры с прищепками (продолжаем снимать, пытаемся надеть с маминой помощью)
- Продолжаем играть сенсорными коробками и мелкими предметами (очень хорошо подходят игрушки с киндеров)
- Игры с тактильным мешочком и его составляющими (изучаем разные по тактильным ощущениям предметы, прячем в мешочек и пытаемся найти по ощущениям)
- Забрасываем разные мелкие предметы в баночки с отверстиями (это могут быть и шарики, и мячики, и фасоль, и все, что вы сможете придумать и сделать для него отверстие в бутылочке, ведерке с крышкой)
- Вкладываем эти же мелкие предметы по домикам (домиками могут быть или ячейки в коробке из-под яиц, формочки для кексов, формы для льда)
- Перекладываем или пересыпаем с помощью рук, ложек предметы или сыпучие материалы (крупы, макароны, каштаны, орехи)
- Открываем-закрываем молнии, липучки, защелки — очень хорошо для этого сделать своими руками развивающий коврик или доску-бизиборд
- Развязываем шнурки
- Рвём ненужную бумагу, бумажные полотенца, салфетки
- Сжимаем фольгу и делаем из нее мячики, шарики, колобки
- Пальчиковые игры, учим показывать пальчиком
- Учимся прятаться — игра в прятки
- Кормим голубей — отщипываем крошки от большого кусочка хлеба, насыпаем семечки
3. Развитие крупной моторики
- Массаж
- Динамическая гимнастика
- Плавание
- Ходьба и бег
- Ходьба по тротуарам
- Катание мяча и попытки его толкать ногой
- Игры со спортивными дорожками и спортивным инвентарем.
- Игры-упражнения на фитболе
- Ходьба с каталками, детскими тележками, колясками
- Садимся на детский транспорт
- Ходьба с препятствиями
4. Развитие речи
- Разговариваем с ребенком о том, что вы делаете, куда идете, что видите.
- Поем песни
- Играем с частями тела со стихами (пальчиковые игры, пестушки)
- Читаем книги
- Показываем спектакль ребенку, играем с куклами-перчатками
- Делаем первые артикуляционные упражнения (улыбка-дудочка, учимся дуть на одуванчики, мыльные пузыри, свечки и слизывать язычком варенье, йогурт с тарелки)
5. Музыкальное развитие
- Слушаем классику и музыку для беременных
- Слушаем и поем детские песни
- Играем на инструментах (погремушки, маракасы, барабаны и т.д.)
- Музыкальные игры, хороводы (логоритмика)
6. Творчество
- Рисуем пальчиковыми красками (пальчиками, руками, ногами, телом), мелками, карандашами, ручками, фломастерами.
- Лепим из теста, пластилина, глины.
- Рисуем на песке, манке
- Делаем простые аппликации из бумаги и наклеек (ценников)
- Отщипываем кусочки от теста, пластилина
- Можно просто делать пластилиновые заплатки на таком готовом рисунке с точками:
Морские обитатели (заплатки для пластилина)
Как еще играть с ребенком от года до 1,5 лет и как его развивать вы сможете найти в разделе «Игры и игрушки«, а также почитать основные моменты развития до года в разделе 1-2 года
17 Июня 2015
290,624Сегодня мы поговорим о том, как играть с детками в 1,5 года, чтобы не только приятно провести время, а и помочь малышу развиваться. Полуторагодовалые малыши – весёлые озорники. Они активные, всем интересующиеся, хотя пока без мамы никуда. Конечно, Ваш малыш особенный у него всё не так, как у других (какие-то детки уже во всё говорят простые слова, а какие-то наоборот молчуны и т.д.), но есть кое-что, точно характеризующее всех деток – они любят играть.
Для маленьких деток игра является способом познания мира, поэтому поданные в игровой форме новые знания усваиваются лучше всего. При этом пока долго задерживать внимание на чём-то одном малыш не может. Одна игра не должна длиться более 15 минут.
Игрушки для детей в 1,5 года должны быть без мелких деталей. Следите за этим, чтобы избежать попадания мелкого предмета в рот, нос или ухо.
Давайте посмотрим, во что же можно играть с малышом в полтора года.
Лепка для развития ребенка
Приятное и простое времяпрепровождение – лепка. Лепить можно из пластилина или солёного теста. Это полезно для развития мелкой моторики рук, что в свою очередь развивает речевой аппарат ребёнка.
Обычно деткам очень нравится разминать пластилин или тесто, лепить шарики, колбаски, какие-то комочки, размазывать по поверхности. Позже малыш будет с удовольствием лепить фигурки. Только следите, чтобы ничего не попало малышам в рот.
Рисование с малышом
Начинать можно с карандашей, фломастеров, пальчиковых красок. Пальчиковые краски ну очень нравятся деткам, так как можно засунуть пальчик в баночку, а потом долго размазывать по бумаге. В тёплое время года можно снять футболочку, чтобы малыш остался только в трусиках/шортиках. А в холодное для этого занятия лучше выделить ту кофточку, которую не жалко.
Ещё можно приготовить заранее фигурки животных, фруктов и т.д. по типу разукрашек (можно напечатать на принтере), намазать клеем и сверху посыпать крупой. Ребёнку будет полезно сперва потрогать крупу, а потом посыпать ею промазанную клеем фигурку.
Пересыпание и переливание
По методике Монтессори дома также можно заниматься разными полезностями. Например, пересыпать крупу из одной ёмкости в другую. Можно переливать воду, можно смотреть на куколок меньшего размера и большего, чтобы изучать понятия больший и меньший и т.д.
Чтение стихов, сказок с ребенком
Детки очень любят картинки, стихи, сказки. Детская литература сегодня такая красочная и так нравится карапузам. Показывайте малышу картинки, рассказывайте, кто изображён, а затем просите показать, например, где котик и т.д. И пусть сейчас у малыша ещё не получается это, но позже он обязательно покажет названный Вами предмет или животное. Обычно дети в 1,5 года не сидят на месте, чтобы прослушать сказку до конца, но со временем они смогут делать это.
В любом случае уделяйте книгам особое внимание, они очень важны для развития ребёнка.
Кубики
Кубики являются несомненным хитом у деток и родителей. Ребёнку будет интересно ставить один кубик на другой, строить башню, замки. Сперва малыш будет крушить то, что Вы построили. Затем сможет сам строить башню, а далее уже пойдёт серьёзное строительство.
С помощью кубиков можно обучаться – существуют кубики с цифрами, буквами. А есть целая обучающая чтению программа – кубики Зайцева.
Мячи игры для детей в 1,5 года
Отдельным пунктом хотим выделить мже учите отбивать ножкой. Активные игры очень полезны для ребёнка, а малыш с радостью включиться в эту игру.
Разные интересности
Ещё малышам будут интересны матрёшки (это и необычайно захватывающе, и полезно, так как ребёнок знакомиться с понятия больше-меньше, а также развивает кисти рук), пазлы (оказывается картинку можно сложить из кусочков), мозаика для самых маленьких (с её помощью можно учить цвета), рамки-вкладыши, куклы и машинки (пора осваивать ролевые игры). Также отличной игрой может стать разбирание коробочек, сумочек, косметичек. Для этого берёте, например, косметичку на молнии, вкладываете бусы, какие-то пустые баночки и т.д. и даёте малышу. Это ж так интересно – открыть и посмотреть, что внутри, всё это по очереди достать и покрутить.
Игра в прятки, танцы
Дети очень любят прятаться, так что не отказывайте малышу в удовольствии спрятаться и быть найденным. Ребёнок в полтора года будет прятаться почти всегда в одном и том же месте, но Вы всё равно подыгрывайте, радуйтесь, когда находите его. А вот попозже малыш уже сможет удивлять Вас появлением в самых разнообразных местах, так что скучать не придётся.
А ещё с детками можно потанцевать, покружиться, поводить хоровод.
Итак, вот примерный перечень самых популярных развивающих игр с ребёнком в 1,5 года. Дорогие родители, а расскажите нам, что любит делать Ваш малыш в полтора года? Оставляйте свои комментарии под статьёй. Спасибо!
Пост-памятка. Оригинал взят тут:
http://www.igraypodrastay.ru/razvivayuschie-zaniatia/1-5-2-goda/42-kak-razvivati-rebenka-1-5-goda.html
Когда занимаешься развитием малыша, часто возникает вопрос – что нужно развивать? Чем бы еще заняться? Во что поиграть с ребенком?
Честно говоря, подобные вопросы периодически возникают и у меня. Чтобы помочь другим мамам, я решила составить примерный список направлений развития ребенка в возрасте от 1,5 до 2 лет.
Итак,
Как развивать ребенка от 1,5 до 2 лет:
Развитие логики.
1. «Собери только» (учиться выбрать из разбросанных предметов только определенные — по заданию мамы. Например – сложи в коробочку только шишки, только красные предметы и т.п.).
2. Учиться сортировать предметы (по форме, по размеру, по цвету).
3. Собирать простейшие пазлы или картинки разрезанные на части (в полтора года это будут пазлы из двух деталей, более сложные формы средний ребенок обычно учиться складывать самостоятельно после двух лет).
4. Собери из частей – игры из мягких конструкторов (ковролин,фетр) или бумажных шаблонов, играя с которыми, ребенок учится складывать простейшие фигурки — домик, грибочек и т.п. из 2-3 деталей (самодельные конструкторы подойдут намного лучше, так как у мамы возникает возможность сделать конструктор, исходя из индивидуальных особенностей ребенка):
5. Игры с рамками-вкладышами и их бумажными аналогами:
6. Ближе к двум годам – собирание пирамидки из кубиков разного размера:
7. Сложи стаканчики, построй башню из стаканчиков:
8. Задание на усложненную классификацию по типу «найди большой желтый кружок», «найди маленький синий квадрат» (такие задания больше подойдут детям ближе к двум годам, при условии, что ребенок уже хорошо различает предметы по форме и цвету и освоил простейшую сортировку) .
9. Игры со всевозможными сортерами.
Развитие внимания.
- Игра в «Найди пару» — с носочками, варежками, карточками (лото).
- Игра «Что в этой комнате?» — по заданию мамы искать «что в этой комнате красное, твердое, мягкое и т.п.».
- Игра «Где в этой комнате»? (найди, где в этой комнате белый медвежонок, твоя любимая кукла и т.п.).
- «Найди по звуку» — мама прячет в комнате играющую музыкальную игрушку – малыш должен найти ее по звуку.
- «Найди маму» — игра в прятки (мама прячется так, чтобы найти ее было очень легко, иногда подсказывает – зовя малыша к себе).
- «Найди похожий узор» — разновидность игры «найди пару» — найди предметы (платочки, варежки, шапочки) с одинаковым узором (обычно для этого используют нарисованные или распечатанные пособия).
Изучение свойств предметов:
- Большой-маленький.
- Названия цветов (как базовых – синий, красный и т.п. так и нетипичных – салатовый, розовый и т.п.).
- Изучение геометрических фигур (круг, квадрат и т.п.).
- Один-много.
- Горячий-холодный.
- Высокий-низкий.
- Вверх-вниз.
- Предлоги.
- Грустный-веселый.
10. Твердый-мягкий.
11. Грязный-чистый.
12. Спереди-сзади.
13. Сухой–мокрый.
14. Колючий.
15. Гладкий.
16. Шершавый.
17. Легкий –тяжелый.
Лексические темы:
- Посуда.
- Рыбы.
- Растительность (деревья, кусты, трава, цветы, листья).
- Машины.
- Кораблик.
- Домики.
- Цветы.
- Грибы.
9. Мой дом (кухня, ванная, туалет, прихожая, гостиная, спальня, детская, шкафы).
10. Город (улицы, дома, дворики, проезжая часть, общественный транспорт, парки).
11. Овощи, фрукты.
12. Продукты, еда.
13. Животные домашние.
14. Животные дикие.
15. Одежда.
16. Мебель.
17. Птицы.
18. Части тела, части лица.
19. Насекомые (муравей пчелка и т.п.).
20. Солнышко, тучки, месяц, луна, звезды, дождь, снег, лужи.
Творчество.
- Рисование: восковыми мелками, красками, фломастерами (лучше брать на водной основе (“washable”) – они хорошо отстирываются). Карандашами в этом возрасте деткам рисовать как правило трудновато – нужно делать сильное усилие, чтобы оставить след на бумаге, кроме того они быстро ломаются.
- Учить пользоваться красками – мыть кисточку после каждого цвета, смачивать кисточку в воде.
- Рисование пальчиками.
- Рисование губкой (полосочками и штампиками, вырезанными из губки для мыться посуды, для рисования губкой используется гуашь или пальчиковые краски).
- Рисование силуэтов: из листа бумаги делается трафарет — внутри листа вырезается простой силуэт — например, елочка, домик, грибочек. Трафарет накладывается на чистый лист бумаги, малыш разукрашивает окошко трафарета (силуэты елочки, грибочков и т.п.). В конце работы трафарет удаляется и на нижнем листе бумаги остается симпатичное детское творчество.
- В игровой форме начинать учиться рисовать линии (вертикальные, горизонтальные), ближе к 2 годам – кружки. Важно – навыки рисования линий и кругов в этом возрасте очень индивидуальные, кто-то учится этому позже, кто раньше, обязательно нужно учитывать интерес и способности малыша.
- Ближе к двум годам можно начинать осваивать раскрашивание (тоже очень индивидуально — все — таки большая часть детей успешно осваивают это умение где-то после двух). Учиться раскрашивать лучше красками – такая техника намного легче для ребенка. Можно начинать обучение, раскрашивая вырезанные из бумаги силуэты рыб, грибочков и т.п.
- Лепка из пластилина, теста – учить отщипывать комочки, прикреплять их к бумаге (выполнять композиции «покорми курочку зернышками, сделай собачке котлетку» и т.п.), делать колбаски, лепешечки, прятать в пластилин/тесто предметы и находить их, резать тесто ножичком, раскатывать скалочкой, оставлять на тесте отпечатки, вырезать фигурки специальными формочками (похожими на формочки от печенья). В описанных навыках лепки все также индивидуально – что-то ребенок легко усвоит в 1,5 года, что-то «придет» уже после двух – у всех по-разному.
- Аппликация из бумаги (различной фактуры), аппликация из рваной бумаги, аппликация из «скомканной» бумаги.
10. Аппликация крупой.
11. Аппликация на тесте (на тесто выкладываются различные предметы (фасоль, мозайка, желуди и т.п и вдавливаются в тесто — получаются интересные орнаменты).
12. Поделки, сочетающие в себе различные техники (лепка и моделирование, аппликация и лепка и т.п.).
Моделирование.
- Строить дорожки из кубиков, конструктора, книжек.
- Учиться делать аппликации из 2-3 элементов (например: домик (3 элемента) – крыша, дом, окно; дерево(два элемента) – ствол и листва). Важно: сначала ребенок должен хорошо научиться делать аппликации из одного элемента и аппликации из нескольких объектов.
- Строить домики из конструктора (квадратик и треугольная крыша).
- Играть в конструкторы по типу «Лего» (спонтанное моделирование).
Развитие мелкой моторики в 1,5 года.
- Развивать моторику, занимаясь творчеством – лепкой, рисованием, аппликацией.
- Рвать бумагу.
- Развертывать «сюрпризы» (предметы завернутые в фольгу или несколько слоев бумаги).
- Пересыпать крупу – ложкой, руками, стаканчиками, искать в ней спрятанные предметы, готовить суп куклам.
- Игра с сортерами, рамками-вкладышами.
- Учиться собирать губкой воду со стола.
- Учиться выжимать губку.
- Игры с пирамидкой (учиться нанизывать).
- Учиться нанизывать бусы (специальные детские).
10. Игры с крупной мозайкой (ближе к двум годам, индивидуально).
11. Игры с песком – учиться делать куличики, пирожки, насыпать, пересыпать.
12. Игры с конструктором типа «Лего» (соединение деталей, разъединение деталей).
13. Игры с прищепками.
14. Кубики – строить башни, строить домики.
15. Учиться открывать-закрывать всевозможные замочки – либо играть с настоящими, либо сделать или купить специальную доску:
16. Учиться складывать матрешки.
17. Играть со стучалками и забивалками:
18. Доставать мелкие предметы ложкой из блюда (сначала столовой ложкой — это легче, потом чайной):
19. Вылавливай мелкие предметы ложкой из воды.
20. Переносить округлые предметы в ложке по комнате.
21. Переливать воду стаканчиками (идеально – играть в ванной во время купания).
23. Переливать воду из детского чайника в чашку.
23. Вылавливать шарики в воде маленьким ситечком.
24. Взбивать мыльную пену венчиком (в тарелку с водой добавляется пару капель моющего средства).
25. Оставлять отпечатки на тесте различными фигурками и формочками.
26. Рисовать палочкой на земле или песке на улице.
27. Рисовать пальчиком на манке.
28. Клеить наклейки.
29. Коробочки, баночки с крышечками, мешочки – учиться открывать и закрывать.
30.Игра «наклей фигурку на свое место»:
31.Маленькие резиночки – учиться надевать на пальчики, палочку от пирамидки, на небольшие резиновые игрушки:
32.«Копилка» — опускать различные предметы небольшого размера (пуговицы, монетки, фасоль, макароны) в небольшие прорези на коробочках и баночках:
33.Учиться пищать пищащими игрушками.
34.Брызгаться брызгалками в ванной.
35.Массировать пальчики массажным мячиком (например в сопровождении с потешками).
36.Игра с мелкими предметами (если соблюдены правила безопасности) – пуговицами, камушками, бусинами и т.п.
37. Застегивать-расстегивать липучки (на обуви, в специальных игрушках).
Развитие речи и артикуляции.
- Продолжать учиться звукоподражанию, учить как говорят животные (ква-ква, бум-бум и т.п.) — если малыш еще плохо говорит. Если развитие речи в норме – продолжаем осваивать те звукоподражания, которые еще не освоили – тренируем речевой аппарат (учимся произносить сложные звуки в простых звукосочетаниях).
- Учимся дуть (выдуваем мыльные пузыри, задуваем свечки, сдуваем ватные шарики и т.п.) – навык индивидуальный – у многих он развивается уже после двух лет.
- Выполнять пальчиковую гимнастику, развивать моторику.
- «Мама-радио» — стараемся много говорить с ребенком, сопровождать обсуждением большинство действий и дел (давай одевать шапочку, штанишки, сейчас будем кушать, смотри, какой цветочек и т.п.). Стараемся говорить с ребенком медленно и четко (чем медленнее и четче в обычной жизни говорит мама, тем легче, быстрей и правильней начинает говорить ребенок. Представьте себе учительницу китайского, которая бубнит себе под нос со скоростью 300 слов в минуту — как быстро вы заговорите на китайском? ).
- Читать книги.
- Если ребенок говорит достаточное количество слов – совместно рассказывать стихи (мама начинает – «наша Таня громко…» ребенок продолжает– «плачет!») — обычно это возможно осуществить в среднем — к двум годам (у всех индивидуально).
- По возможности — побуждать ребенка к речи и звукоподражаниям (скажи «дай!», «скажи, что это», «скажи, как мяукает кошечка», и т.п.).
- Обыгрывать различные ситуации с игрушками, в процессе которых ребенок будет говорить простые слова и звукоподражания («давай покачаем куклу, спой ей «а-а», «побибикай машинкой — «би-би», «попроси у мишки чашку, скажи, «дай, мишка!» и т.п.).
Развитие музыкального слуха, чувства ритма.
- Логоритмика — танцы под музыку (например Железновых).
- Игра на детских музыкальных инструментах (в том числе самодельных).
- Знакомимся с понятиями «громко – тихо» (играем на ложках, барабане громко-тихо).
- Знакомимся с понятиями «быстрая — медленная музыка».
- «Прислушайся! (прислушиваемся к разным звукам – как капает вода из крана, чирикают птицы, шумят деревья, едет машина и т.п.).
- Знакомимся с понятиями «шум – тишина».
- Прослушивание классической музыки фоном.
- Активное слушанье классической музыки – обсуждение («вот это быстрая и веселая музыка, она расказывает нам как быстрые птички летают по небу, мы вот так быстро и весело танцуем под нее. А вот грустная, спокойная музыка, это кошечка скучает — мы вот так медленно танцуем под нее» – ребенок вслушивается в музыку, интуитивно начинает понимать, что у каждой музыки свой характер и особенности).
- Просить ребенка выполнять просьбы шепотом (развивает слух – «принеси куклу, дай мячик»).
Развитие сенсорики.
- Игра с разными материалами – кусочками ткани разной фактуры, клубочками, щеткой и т.п.
- Аппликация из материалов разных фактур (гофрированной, бархатной, наждачной бумаги, ваты, ткани и т.п.).
- Ощупывание различных предметов дома (диван мягкий, пол твердый, чашка с чаем теплая, кефир из холодильника холодный, кошечка пушистая, щетка колючая и т.п.).
- Ощупывание природных материалов на улице – кора деревьев шершавая, вода мокрая, листик гладкий, стебель тысячелистника, одуванчик, верба – пушистые, железная скамейка твердая и холодная и т.п.)
- Играть в игру «найди пару» с кусочками ткани.
Гимнастика и развитие координации.
- Логоритмика – танцы под музыку Железновых и др.
- «Пройди по комнате, не задевая предметов» — передвижение по комнате, загроможденной различными препятствиями.
- Учиться ходить по дорожке (из книжек, ленточек и т.п.).
- Перешагивать препятствия (высоко поднимая ноги).
- Катать мячики, машинки.
- Кидать мячики.
- Учиться прыгать на месте (можно учиться прыгать на фитболе или батуте).
- Бить по мячу ногой.
- Ползать по лабиринту (покупному или самодельному — из стульев и т.п.).
10. Лазать: на детской площадке (горки, стеночки и т.п.) и дома: на спорткомплексе, на диван — с дивана, забираться на стул и т.п.
11. Учиться переносить различные предметы на подносе.
12. На улице – побольше ходить (но не заставлять ребенка ходить, если он не хочет). Если ребенок отказывается идти – значит устал или не может! К трем годам малыш окрепнет и сам с удовольствием будет топать на значительные расстояния (проверено миллионами мам трехлетних детей ), если торопить события и «заставлять» ребенка ходить — это может негативно сказаться на развитии суставов и костей.
13. Ходить по наклонным поверхностям — в горку, с горки, по пандусу, по лестнице.
14. Толкать тележку, игрушечную коляску.
15. Тянуть за собой предметы на веревочке.
16. Играть с мамой в догонялки.
17. Игры на фитболе по возрасту.
18. Простая зарядка по возрасту, сопровождающаяся потешками.
19. Ходьба по массажным коврикам и массирующим поверхностям (камушкам, каштанам, песку, траве и т.п.).
20. Учиться водить с мамой хоровод (ближе к 2 годам).
21. Висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках.
23. Учиться катать машинку через “тоннель”.
24. Играть в разные способы ходьбы (как мишка, широко расставив руки и ноги; как зайчик, подпрыгивая; как лошадка, поднимая ноги; как солдат, маршируя).
25. Ловить выпущенные мамой мыльные пузыри и лопать их.
Ролевые игры.
- Положи куклу, мишку спать (качаем, поем а-а).
- Покорми, умой куклу.
- Шофер — отвези игрушку на машинке-грузовичке.
- Ближе к двум годам – игра с посудкой, в кухню.
- Стираем и развешиваем белье.
- Изображать других животных (ходить как мишка, прыгать и квакать как лягушка и т.п.).
Развивающие упражнения в быту.
(Выполнять, исходя из способностей ребенка, значительную роль играет интерес малыша, если не интересно – ребенок может отказаться выполнять задания).
1. Учиться есть ложкой (у всех индивидуально, упор делаем на слово «учиться» — т.е. важен процесс, а не результат, не нужно форсировать события. Очень хорошо помогает освоить еду с помощью ложки игра «пересыпь крупу ложкой из мисочки в чашечку»).
2. Пить из трубочки, из чашки.
3. Учиться соблюдать чистоту во время еды («учиться» — концентрироваться на процессе, а не на результате, показывать, что пролитое нужно вытереть, рассыпанное собрать, что лучше не проливать на одежду и т.п. Не ругать за неопрятность, но учить опрятности.)
4. Учиться вытирать со стола.
5. Учиться собирать губкой воду и отжимать губку.
6. Переносить легкие, но крупногабаритные предметы («помоги поставить тазик на место»).
7. Поливать цветы (лучше всего из леечки летом на улице – не страшно облиться и залить все кругом).
8. Помогать маме развесить белье (подать одежду, повесить одежду и прикрепить прищепкой).
9. Помогать маме готовить кашу – насыпать крупу в кастрюлю, с помощью мамы открывать кран (клапан) и мыть крупу, наливать воду в кашу.
10. Снимать шапку, варежки (некоторым по силам снять носки и штаны).
11. Помогать маме разбирать сумки после магазина (учить названия продуктов, запоминать места где они лежат, класть их вместе с мамой на место).
Социальные навыки.
Все указанные ниже рекомендации очень индивидуальны, главный критерий обучения социальным навыкам в этом возрасте – большинство действий должны совершаться легко, а если есть затруднения – значит конкретно для вашего малыша еще не пришло время осваивать такие навыки.
- Здороваться и прощаться (ручкой или голосом).
- Жалеть (совершать действия по просьбе мамы – гладить, по настоящему сопереживать чужое горе ребенок научится позже).
- Делиться и меняться (не настаивать и не заставлять. Просто учить, показывать собственным примером). Не давить на ребенка, если он не хочет отдавать игрушку – уважать его право играть своими игрушками.
- Помогать маме (для мамы это будет шуточная помощь, для ребенка — настоящая) – вешать белье, приносить предметы и т.п.
- Показывать ребенку кукольный спектакль с использованием мягких игрушек, в котором небольшие короткие сценки учат доброте, сопереживанию, дружить, делиться, не драться и т.п.
Чем занять ребенка в год и старше? Этот вопрос весьма важен для многих родителей, так как в этом возрасте он способен самостоятельно разрисовать обои, диван, другую мебель, налить воды во все шкафчики и другие «приятные» для мамы занятия.
Давайте поможем малышу и предложим ему множество занимательных игр и занятий, которые не только помогут маме немного отдохнуть, но и повлиять на развитие ребенка. Существует 2 вида чем занять ребенка в 1-1,5 года: играть с мамой/другими близкими или самостоятельное времяпровождения.
Чем можно занять ребенка в 1 и 1,5 года дома
Чем же интересным и полезным занять ребенка в год? Маленькие дети очень эмоциональны, впечатлительны, внимание их неустойчиво, они еще не умеют управлять им. Поэтому, занимая ребенка в год, воспитывая, надо заинтересовать его, вызвать бодрое, хорошее настроение, активность.
Потешки для маленьких
Дети очень любят игры, сопровождаемые стихами (ритмичной речью) или напевками. Предлагаем некоторые из них. Шутка-потешка произносится радостно с игровыми элементами, чтобы вызвать улыбку и радостные эмоции у ребенка:
Идет коза рогатая,
Идет коза бородатая.
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп:
«Кто кашки не ест,
Молока не пьет
— Забодаю, забодаю…»
***
Ладушки-ладушки,
Где были? У бабушки! Кашку поели,
Молочко попили И — шу-у — полетели!
На головку сели!
Взрослый хлопает ладошками ребенка. При словах «шу-у — полетели!» поднимает ручки ребенка, машет ими и кладет ему на головку. В дальнейшем старайтесь, чтобы ребенок под ваше чтение выполнял движения самостоятельно. Вы должны понять, что самостоятельность ребенка начинает развиваться с первых месяцев жизни, когда он на некоторое время остался без взрослого, но с игрушкой. С ней он «действует»: хватает, стучит, машет, бросает.
Подрастая и развиваясь, малыш, подражая взрослому, повторяет за ним движения и учится играть сам. Но на первом этапе обучения самостоятельности ему нужно помочь.
Покачивая ребенка на коленях, приговаривайте:
Поехали, поехали
За грибами, За орехами.
Приехали, приехали
С грибами, С орехами.
Положите ручки малыша на головку. Помашите ладошкой, как бы отгоняя птиц:
Прилетели гули,
Гули-голубочки.
Сели на головку,
На головку дочке.
Ты, моя дочка,
Помаши ладошкой — Кш, гули, кш…
Поддерживая ребенка под мышки, учите переступать с ноги на ногу под ритм стиха:
Уходи с дороги, кот.
Наша Олечка идет.
Топ-топ, топ-топ,
Топ-топ, топ-топ.
Наши ножки по дорожке
Смело топают: топ-топ!
Наши рученьки-ладошки
Звонко хлопают: хлоп-хлоп!
Раскачиваясь на коленях, ребенок повторяет:
Вверх-вниз, вверх-вниз!
Крепче, Оленька, держись!
Вверх-вниз, вверх-вниз!
Держись, Оля, не свались!
Играя с мячом, учите сопровождать движение словом:
Бросаю мой мяч,
Бросаю опять!
Катаю мой мяч,
Катаю опять!
Катаю туда,
Катаю сюда!
Лови, не зевай!
Мне мячик подай!
Проговаривая первые строчки, водите пальцем по ладошке, а затем загибайте пальчики к ладошке:
Сорока-белобока
Кашу варила,
Деток кормила.
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала
И этому дала,
А этому не дала:
Ты воды не носил,
Дров не рубил,
Кашу не варил —
Тебе нет ничего…
Занятия для детей 1-1,5 года
Пусть вас не пугает это слово — занятия. Вы будете с ребенком играть как обычно, но эта игра будет развивающая, будет способствовать развитию речи, обогащать вашего малыша новыми ощущениями, знаниями, понятиями. А главное вы решите вопрос чем занять ребенка в 1,5 года. В предлагаемых играх-занятиях используются наблюдения во время прогулки, где малыш видел курицу или кошку, собачку, гуся, корову и т. д. С этими животными ребенка можно знакомить и по картинкам.
Прятки с игрушками
1-й вариант. Показав и назвав несколько раз знакомую игрушку, поставьте ее рядом и накройте платком. Откинув платок, восклицаете: «Вот гав-гав!» Опять накрываете платком игрушку — где «гав-гав?» Снова откройте и т. д. Затем малыш снимает сам платок, находит игрушку и — радости его нет предела. Сколько новых звуков, слогов произнесет ваш малыш во время такой игры!
2-й вариант. Подберите из «Детского лото» картинки с изображением знакомых животных или птиц. Покажите одну из них, побуждая повторить, что это. Когда ребенок станет узнавать изображенное, положите рядом с этой картинкой другую. «Где мму-у?» — спрашиваете вы, заставляя малыша найти коровку. Усложняя постепенно задание, увеличивая количество картинок, предлагайте среди них найти необходимую.
Покорми собачку
Ставите рядом игрушечные блюдечко, собачку, кошку, корову и т. д. «Сейчас покормим собачку. Кто пьет молочко?» И т. д. Предложенные игры не только расширяют возможность познания ребенком окружающего мира, но и стимулируют произнесение упрощенных слов, готовят его к речи.
Игра с прищепками
Возьмите набор прищепок и покажите малышу как их можно интересно использовать. К примеру, можно надевать на листок бумаги или крепить одну на другую. Родители могут вырезать из бумаги ежика или человечка и вместо волос или колючек прикрепляем одну за другой прищепки.
Чудесный мешочек
Сшить небольшой (лучше цветной, яркий) мешочек, положить в него знакомые ребенку пластмассовые или резиновые игрушки — корову, собачку, кошечку, козлика и т. п. Игрушки по одной доставать, показывать малышу и называть, подражая звукам животных. Затем предложить ему повторить все это самостоятельно.
Вынимая из мешочка и показывая ребенку игрушки, спрашивайте: «Что это?» Если не знает, подсказываете ответ, пусть повторит за вами.
Разложите несколько игрушек по комнате и предложите ребенку найти какую-то конкретную игрушку и дать вам. Он должен принести и назвать ее. Так ваш ребенок научится выполнять поручение: «Принеси и назови».
Учите понимать смысл слов «дай», «позови». Показывайте жестом. Ребенок вначале подражает жесту, а потом подражает слову.
Игра «Чудесный мешочек» интересует ребенка моментом сюрпризности, заключенным в ней, и это помогает ему усваивать название игрушек, предметов, которые он сам или вы ему вынимаете из мешочка.
Кто что делает
Эта игра расширяет ориентировку в окружающем и развивает активную речь (учит названию предметов), содействует также развитию сюжетной игры. Это очень важно для развития воображения ребенка. Подберите 7— 8 картинок, на которых изображены дети или взрослые, выполняющие какое-нибудь действие (с которым ваш ребенок уже знаком). Например: девочка укладывает куклу спать, женщина вытирает посуду, мальчик кормит голубей, подкидывает мяч, девочка кормит рыбок в аквариуме или банке, парикмахер стрижет мальчика, доктор лечит ребенка и др. Соответственно берите игрушки или настоящие вещи, чтобы ребенок мог, используя их, изобразить то, что на картинке нарисовано.
Важно не только подобрать все предметы по содержанию картинки, но и назвать их и действия с ними. Эти же картинки могут быть использованы и как подбор к стихам. Например, «Рыбки»:
В банке чистая вода.
Пустим рыбок мы туда.
Будут рыбки там играть,
Плавать, хвостиком вилять,
Крошки хлеба подбирать.
Пусть он подпевает, пусть развивается способность к слуховой сосредоточенности, восприятию художественного слова.
Покажите ребенку картинку «Кошка с котятами» и спросите, кто это. Да, это кошка, а это котенок, он рыженький, с белыми пятнами. Это тоже котенок, он серенький. А это кто? Да, и это котенок, он беленький с черными пятнами. На этой картине нарисована кошка с котятами…
Посмотри, какая кошка большая, а котята какие?.. Верно, котята маленькие. Ваш рассказ о кошке с котятами будет выглядеть примерно так: «А теперь послушай, что я тебе расскажу про кошку и маленьких котят. Кошка очень любила своих котят и часто с ними играла. Один раз они так расшалились, что опрокинули бабушкину корзинку с нитками. Из корзины выпал клубок ниток и покатился по полу. Котята бросились его догонять, стали играть с ним. Но скоро они устали. Большая кошка легла на коврик, она отдыхает. Беленький котенок тоже лег возле кошки и сладко заснул. А что сделал серенький котенок?.. Верно, он подошел к тарелочке и стал лакать молоко. Посмотри, какой у него розовый язычок! И только рыженький котенок все играет и играет с клубком. Он самый веселый и шаловливый».
Если в доме есть кошка, спросите у ребенка: «Ты любишь нашу кошечку? Видишь, как она играет. У кошки хвостик, усы. Какие у нее усы? — Большие. — Правильно. Вот ты рассмотрел и рассказал про нашу кошечку, а теперь поиграем с ней». Обычно такая игра очень нравится детям. Покажите ребенку завернутый в бумажку кусочек мяса на веревочке. Дайте кошке понюхать бумажку и затем начинайте с ней играть.
Во время игры фиксируйте внимание ребенка на том, как кошка бегает за бумажкой, как подпрыгивает и ловко хватает ее: «Смотри, выпускает когти». Дайте ребенку поиграть. «Посмотри, какие у кошки большие когти, она крепко ими держит бумажку». Поднимите высоко бумажку, чтоб кошка не смогла ее достать. Кошка начинает мяукать. Скажите: «Кошечка просит есть, надо ее покормить мясом. (Дайте кусок побольше, иначе кошка его сразу проглотит). Как кошка ест мясо?.. Смотри, она жует мясо зубами. А теперь я дам ей молоко… Она любит молоко? Кошка лакает молоко. Посмотри, какой у нее розовый язычок!»… Если кошка начнет после еды умываться, обратите на это внимание ребенка. Затем возьмите кошку к себе на колени и скажите: «Теперь наша кошечка будет спать. А где ее глазки?.. Да она их закрыла; послушай, как кошка мурлычет… Заснула кошечка. Давай встанем тихо и отнесем ее на место».
Как у нашего кота
Шубка очень хороша.
Как у котика усы
Удивительной красы.
Глаза смелые,
Зубки белые.
Слова эти произносите ласково; ребенок поласкает ее. Повторите несколько раз, и ребенок начнет подговаривать, а потом запомнит их.
Работа на клавиатуре или калькуляторе
Пусть вас не пугает название игры. Это касается старой клавиатуры или калькулятора, если такие имеются. Дайте ребенку, пусть нажимает в свое удовольствие, а у родителей будет время отдохнуть и выпить чашечку чая.
Крупы
Насыпьте в большую посуду разные крупы, детки любят в такую емкость опускать ручки и нащупывать разную текстуру. Такое развлечение помогает развить мелкую моторику у ребенка.
Чтение сказок и стихов
Подберите согласно возрасту литературу и читайте малышу. Не следует думать, что дети в 1 и 1,5 года ничего не запоминают. Это мнение ошибочно, в дальнейшем детки станут запоминать и произносить звуки, которые слышали при чтении.
Мыльные пузыри
Можно приобрести мыльные пузыри или сделать самостоятельно. Такое занятие надолго увлечет малыша в год.
Лепка из модулина или кинетического песка
Дети любого возраста обожают лепить. А дети после первого года жизни не устают создавать собственные творения из специальной пасты для лепки. Это же касается и кинетического песка — хочешь рассыпай, хочешь лепи. Если родители переживают за чистоту в доме, тогда можно приобрести специальную надувную песочницу для кинетического песка.
Домашние дела
Если мама думает еще над тем чем занять ребенка в 1,5 года, то тут можно обрадоваться, так как помощник в доме уже готов. Дайте малышу мокрую тряпочку и попросите вытереть любую поверхность (полочку или пол). Или же дайте специальную щетку и пусть трет ковер. Еще деткам первого и второго года жизни очень нравится загружать или доставать белье со стиральной машинки. Также они охотно помогают маме развешивать белье, подавая одну за другой вещь. Пусть у него получается плохо, но это занятие малыша точно увлечет надолго, а сделать маме приятное — весьма важно.
Пакеты из магазина
Пакеты разной величины очень привлекают внимание малышей. С помощью них можно занять ребенка в год и старше на некоторое время, а маме отдохнуть. К примеру, можно просто дать ребенку пакеты и он ними станет шарудить, а можно надуть и завязать, превращая в «надувной мячик». Очень важно при такой игре оставаться в комнате с ребенком и наблюдать, так как существует вероятность надевания пакета на голову, а это опасно.
Газета и туалетная бумага
Дети в год и старше просто обожают рвать бумагу, этот процесс приносит им неимоверное удовольствие. Предоставьте им ненужную газету или рулон туалетной бумаги, пусть малыш играет.
Дискотека
Дети с самого раннего возраста очень любят ритмичную музыку. Включите песни, пусть малыш танцует сам или устройте небольшую семейную дискотеку.
Домик своими руками
Такую «халабуду» помнят все взрослые еще со своего детства. Помогите годовасику или ребенку постарше соорудить домик, в котором так весло находиться.
Рисование пальчиками
Такое занятие понравится и осилит малыш даже в годовалом возрасте. Оно поможет развить не только мелкую моторику, но и поднимет настроение, позволит запоминать цвета.
Резюме
Предложенные варианты чем занять ребенка в год и 1,5 года обязательно помогут любой маме в развлечении, а также в развитии малыша. Игры доставляют ему удовольствие и являются формой деятельности, в которой он развивается. Обучающие игры приучают детей в год и старше не только слушать, но и слышать, вслушиваться в ваше объяснение, выполнять ваши требования и указания, содействуют формированию общих умственных способностей малышей, воспитывают умение сосредоточить свое внимание, целеустремленно действовать.
Видео
Источники:Книга «Чем и как занять ребенка дома», М.В. Минкина.
Как я уже писала ранее, очень важно подбирать занятия с малышом соответственно его возрасту и интересам. По мере роста ребенка, интересов у него становится все больше, а моторика совершеннее. Необходимо всегда соответствовать растущим познавательным потребностям малыша, вводить новые занятия, знакомить его с новыми игрушками. В этой статье я хочу представить вашему вниманию несколько развивающих игр для детей 1 года. Все эти игры мы с дочкой проиграли не один десяток раз. Игры помогут развить моторику вашего ребенка, научат его орудовать разнообразными игрушками и предметами.
Вообще в возрасте 1 года предметная деятельность для ребенка является наиболее важной. Именно ощупывая, рассматривая и даже ломая игрушки и другие попавшиеся под руку предметы, малыш стремительно развивается, он познает физические свойства вещей. Поэтому предоставляйте ребенку как можно больше возможностей для его исследований, старайтесь поменьше запрещать. Надеюсь, игры из этой статьи помогут вам с малышом интересно провести время. Вторую часть игр читайте здесь:
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1 ГОДА. ЧАСТЬ 2
Итак, как заниматься с ребенком 1 года:
1. Раскладывать небольшие предметы по ячейкам
На первый взгляд, занятие это довольно обычное, но для годовалого карапуза оно очень увлекательное. Еще бы, ведь в этом возрасте у ребенка настоящая страсть что-нибудь куда-нибудь складывать и выкладывать. Для игры хорошо подойдет форма для льда или палитра. В их ячейки можно складывать небольшие камушки, пуговки или любую другую мелочевку (желательно, однородную, т.е. только пуговицы или только камушки). С детьми чуть постарше в форме для льда ряды из камушков можно выкладывать по цветам.
2. Осваивать орудийные действия
В возрасте 1 года малыш продолжает активно осваивать первые орудия. По-прежнему очень актуально играть с молоточком, забивая шарики в дырочки, насыпать песок совочком в ведро (подробнее здесь), учиться самостоятельно кушать ложкой. Предлагаю добавить к вашему арсеналу еще одну развивающую игру.
Вариант 1. Предложите ребенку при помощи небольшого сита с ручкой или ложки выловить из воды плавающие предметы (желательно, чтобы ложка была с дырочками, хорошо подойдет ложка для спагетти). Плавающими предметами могут быть мячики для настольного тенниса, пробки от бутылок, маленькие резиновые игрушки. Также вам понадобится большая миска, из которой малыш будет вылавливать плавающие игрушки, и небольшая тарелочка, в которую вы будете складывать ваш улов.
Очень важно, чтобы ребенок участвовал в игре от самого начала и до конца, т.е. сначала вы вместе с малышом идете в ванну и набираете в миску воду, вместе аккуратно несете миску, затем ребенок сам выкладывает игрушки в воду, сам вылавливает, а по окончании работы также вместе идете выливать воду. Старайтесь дать понять малышу, что он все делает сам, вы помогаете только при необходимости. Именно на таких принципах основывается вся методика Марии Монтессори.
Попозже, когда малыш уже будет уверенно справляться с ложкой и ситом, можно будет предложить ему вот такие щипцы.
Существуют также готовые наборы для игры в ванной, состоящие из сачка и нескольких резиновых игрушек. Суть игры с набором примерно такая же. Отличается лишь тем, что в данном случае пространство воды не так сильно ограничено, ребенку придется вылавливать ускользающие игрушки, перемещаясь по всей ванной. Но зато диаметр сачка значительно больше ложки, что, безусловно, облегчает задачу.
Вариант 2. Доставать предметы из миски (или кастрюли) не менее интересно и тогда, когда в ней нет воды. В этом варианте игры предлагаю вам для разнообразия взять орудие побольше – кухонный половник – и доставать им, например, такие предметы как кусочки поролона, орехи в скорлупе, пустые баночки, цилиндры из строительного набора, пробки от бутылок, теннисные шарики и т.д. Старайтесь избегать предметов угловатой формы (например, кубиков), доставать их поварешкой не очень легко, малыш может расстроиться, что у него не получается.
3. Играть с рамкой-вкладышем
На данном этапе вам понадобятся самые простые рамки-вкладыши (My-shop, KoroBoom), а именно такие, где есть не только прорези для вкладышей, но еще и изображение вкладываемого предмета на заднем фоне. Играя с такой рамкой, ребенок при подборе вкладыша ориентируется не на форму проема, а на изображение. Для годовалого малыша такая рамка-вкладыш будет понятнее.
Поначалу, пока ребенок еще не совсем освоился с игрушкой, играть можно так: берем в руки, например, вкладыш с собачкой, и спрашиваем «Где на картинке собачка?», когда ребенок показывает, говорим «Значит сюда и поставим ее» и предлагаем вставить собачку в прорезь самостоятельно. Если попытается – хорошо, нет – вставляем сами. Вскоре малыш уловит суть игры и будет расставлять вкладыши по местам уже без наводящих вопросов. Игра отлично развивает моторику – для годовалого ребенка не такая уж и простая задача попасть в прорезь. Развиваются и первые аналитические способности – отыскиваем сходные картинки.
Здесь сразу хочется сказать про еще один хит — игру «Секретики». Она похожа на классическую рамку-вкладыш и не менее полезна для маленьких трудолюбивых пальчиков. Но здесь интерес малыша будет подстегивать еще и эффект неожиданности. Малыш с огромным любопытством будет заглядывать под вкладыши, пытаясь поскорее увидеть, что же там спрятано.
4. Играть с колпачками
Мой муж, увидев набор колпачков (My-shop, Лабиринт, KoroBoom) впервые, сказал, что это полная ерунда, мол та же матрешка, только хуже. Однако это неправда, и это очень скоро стало ясно.
Когда мы первый раз показали дочке эти колпачки, она проиграла с ними час без перерыва. Игрушка на самом деле очень полезная и многофункциональная. Представляет она собой набор из нескольких колпачков (у нас их 10), последовательно вкладываемых друг в друга.
Как играть с колпачками?
- Колпачки можно складывать друг в друга. Детям в этом возрасте очень нравится складывать одни предметы в другие, во время игры у них складывается понимание о вместимости тары, они учатся сравнивать емкости.
- Из колпачков можно строить пирамидку, поначалу с маминой помощью, конечно.
- Если в вашем наборе цвета колпачков повторяются, можно объяснять на колпачках одинакового цвета понятия «большой» и «маленький». Например, вы выбираете два зеленых колпачка, предъявляете их ребенку и объясняете, какой из них большой, а какой маленький. Как я уже писала ранее, понятие размера лучше всего изучать на предметах, которые по всем своим остальным свойствам (кроме размера) абсолютно идентичны. Поэтому колпачки для этой цели подходят как нельзя лучше.
Играя с колпачками вы постоянно называете цвета, что несомненно поможет ребенку их запомнить. Можно вместе с малышом отбирать колпачки какого-то одного цвета.
Колпачки можно как бы прятать, накрывая меньший колпачок бОльшим и приговаривая «Где маленький колпачок? Спрятался!». Дети очень любят играть в такие прятки, и это заодно дает ребенку понимание, какой колпачок больше, а какой меньше.
Чем-то похожая по своей сути игрушка — радуга. Принцип игры тот же, но здесь от ребенка требуется бОльшая точность движений.
5. Катать машинку по дорогам, горкам, с грузом
О том, что для всестороннего развития катать машинку полезно не только мальчикам, но и девочкам я уже писала ранее. После года вы можете предлагать малышу не просто катать машину беспорядочно, а катать ее по дорожкам, попутно тренируя координацию движений ребенка. По каким дорогам катать машину? Например, можно вырезать дорогу из бумаги или газеты и приклеить скотчем к полу (на время, конечно). Еще вариант – сделать дорогу из большого напольного пазла. Такой вариант удобен еще и тем, что при желании он легко складывается и убирается с глаз. Главное требование к дороге на данном этапе — она должна быть не слишком извилистой и не слишком узкой, иначе годовалому ребенку будет трудно катать по ней машину.
Научите малыша нагружать в машину-грузовик кубики и отвозить их по месту назначения 
Пусть в одном углу комнаты у вас будет склад «кирпичей», а в другом – «стройка», объясните, что строительный материал необходимо доставить на место, там же и башенку попробуйте построить.
Также вы можете показать ребенку, как можно катать машинку с горки, ему это очень понравится!
6. Рвать бумагу или вату
Наверняка ребенок уже и сам пытался порвать ваш любимый журнал или книгу. Вместо того чтобы запрещать малышу это увлекательное занятие, дайте ему то, что уже давным-давно прочитано и не представляет для вас никакой ценности. Лучше всего подойдут старые газеты, яркие журналы. Вы можете также показать крохе, как рвать вату и это будет для него совершенно новый опыт.
Как правило, в этом возрасте детям больше всего нравится разбирать предметы на части, складывать и раскладывать их. Поэтому очень важно, чтобы в детской у малыша были сборно-разборные игрушки, состоящие из нескольких частей (такие как пирамидка, матрешка, сортер, цветные колпачки), тогда он не будет ломать другие игрушки и рвать книги, пытаясь таким образом разделить их на части. Когда моя дочь Таисия была в этом возрасте, каждый день на кухне у меня был полный разгром. Дочь трясла шкафы с кастрюлями и прочей кухонную утварью. Маленькие формочки и стаканчики складывала в кастрюли, потом выкладывала, перекладывала, закрывала кастрюли крышками.
Итак, теперь вы знаете еще 5 вариантов игр, способных разнообразить ваш досуг с годовалым малышом. Но это еще не все! Читайте также продолжение статьи
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1 ГОДА. ЧАСТЬ 2
ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ОТ 1 ГОДА. ЧАСТЬ 1 , ЧАСТЬ 2
Кроме того, обратите внимание на статьи с играми для малышей от 9 месяцев. Большинство игр в этих статьях по-прежнему актуальны для малыша и сейчас (в частности, сбор пирамидки, строительство из кубиков, игры с матрешкой, коробочками и др.).
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С РЕБЕНКОМ ОТ 9 МЕСЯЦЕВ. ЧАСТЬ 1 , ЧАСТЬ 2
С уважением, Яна Разначенко
| Пальчиковые игры для малышей от 1,5 лет
Я продолжаю публиковать нашу подборку пальчиковых игр. И сегодня на очереди пальчиковые игры для малышей от 1,5 лет. Все эти игры нами опробованы и одобрены:), так что можете смело использовать их в своих занятиях.
Для удобства пальчиковые игры на сайте разбиты в порядке возрастающей трудности. Напомню, что указанные возрастные рамки несколько условны и вовсе не означают, что вам нужно дожидаться определенного возраста, прежде чем приступить к игре. Всегда ориентируйтесь на ребенка.
Многие игры из предыдущих статей, наверняка также понравятся вам и вашему малышу. Особенно обратите на них внимание, если вы только начинаете знакомство с пальчиковыми играми. Посмотреть их можно здесь:
ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ОТ 1 ГОДА
ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ОТ 1 ГОДА 3 МЕСЯЦЕВ
Ну и собственно обещанная подборка:
Мы матрешки, Мы матрешки,
Поплясать хотим немножко. (стоя на месте, поворачиваем головой то вправо, то влево)
Мы матрешки, мы матрешки,
У нас новые сапожки. (выставляем вперед то одну, то другую ногу)
Мы матрешки, мы матрешки,
Побежать хотим немножко. (бегаем по комнате)
Мы матрешки, мы матрешки,
Погуляем по дорожке. (степенно ходим по комнате)
Мы матрешки, мы матрешки,
Ох, устали наши ножки. (садимся на корточки и обнимаем колени руками)
Мы матрешки, мы матрешки,
Снова пляшут наши ножки. (стоя на месте, притопываем ножками)
Мы матрешки, мы матрешки,
Всем поклонятся матрешки. (кланяемся)
***
Для чего нужны нам ножки? (хлопаем обеими руками по ногам)
К маме бегать по дорожке.
Для чего нужны нам ручки? («рисуем» пальчиками кружочки перед собой)
Рисовать кружки и тучки.
Ушки – чтобы песни слушать, (показываем на ушки)
Ротик – чтоб конфетки кушать, (показываем на ротик, причмокиваем губами)
Глазки, чтоб на все смотреть, (прикладываем раскрытую ладонь ребром ко лбу и смотрим по сторонам)
Голос, чтобы песни петь. (пропеваем какой-нибудь звук)
***
Утро начинается, начинается. (руки снизу полукругом постепенно поднимаем вверх)
Дети просыпаются, просыпаются. (трем глаза, потягиваемся)
Вот открылись все окошки, (глаза закрыли ладошками, затем открыли)
Мы похлопаем в ладошки. (хлопаем в ладоши)
И попрыгаем немножко. (прыгаем на месте)
Утро начинается, начинается. (руки снизу полукругом постепенно поднимаем вверх)
Солнце просыпается, просыпается. (трем глаза, потягиваемся)
На носочки поднимайся, (встаем на носочки)
Приседай и выпрямляйся. (приседаем и встаем)
И пониже наклоняйся. (делаем наклон)
***
Бабочка летела, летела, (бегаем по кругу, машем руками как крыльями)
На цветочек села, (садимся на корточки)
Крылышки сложила, (кладем руки на колени)
Деток покормила. (ладошки вместе, подносим ко рту, говорим «ням-ням»)
***
Спит медведь в своей берлоге, (кладем прижатые друг к другу ладошки под голову – «спим»)
Не найти ему дороги. (прикладываем ладошки к щекам и мотаем головой)
Снег засыпал все вокруг (пальцами постукиваем перед собой по столу или полу)
Спи скорей и ты, мой друг («спим»)
***
Рыжий конь копытом бьет, (бьем ладонями по коленям)
Машет гривою и ржет. (машем головой и говорим: «И-го-го»)
Я воды ему налью,
Свежей травкой накормлю. (протягиваем попеременно правую и левую руки вперед)
Хвостик рыженький поглажу (гладим друг друга с ребенком)
И седло коню прилажу. (продолжаем гладить)
Ловко сяду на коня! (подпрыгиваем)
Конь-огонь, вези меня! (подпрыгивая, двигаться по всей комнате)
***
По большой дороге шел великан, (шагаем широкими шагами, топаем)
Стучали его ноги – парам-пам-пам.
По маленькой дорожке гномик бежал, (идем на носочках маленькими шагами)
Стучали его ножки – парам-пам-пам
***
Еле-еле, еле-еле завертелись карусели, (беремся за руки, ходим по кругу)
А потом, потом, потом все бегом, бегом, бегом! (постепенно ускоряясь, бегаем)
Тише, тише, не спешите, карусель остановите. (замедляем бег)
Раз, два. Раз, два. Вот и кончилась игра! (переходим на шаг, приседаем)
***
Мыли мылом ушки, мыли мылом ножки. (трем ушки, затем ножки)
Вот какие ладушки, ладушки-ладошки! (протягиваем руки вперед ладошками вверх, затем вниз)
Наварили каши, помешали ложкой. (одна рука полукругом перед собой, второй «мешаем»)
Вот какие ладушки, ладушки-ладошки! (снова показываем ладошки с обеих сторон)
Курочке пеструшке накрошили крошки. (трем пальчиками друг об друга – «крошим»)
Вот какие ладушки, ладушки-ладошки! (показываем ладошки с обеих сторон)
Строили ладошки домик для матрешки. (накрываем одну кисть другой, повторяем несколько раз)
Вот какие ладушки, ладушки-ладошки! (показываем ладошки с обеих сторон)
Хлопали ладошки, танцевали ножки. (хлопаем, выставляем ножки)
Вот какие ладушки, ладушки-ладошки! (показываем ладошки с обеих сторон)
Прилегли ладошки отдохнуть немножко (ладошки складываем под щеку)
Вот какие ладушки, ладушки-ладошки!
***
Вышла курочка гулять, свежей травки поклевать, (ходим по кругу, руки полусогнуты в локтях)
А за ней – цыплятки, желтые ребятки.
Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! Не ходите далеко! (грозим указательным пальцем)
Лапками гребите, зернышки ищите. (присели, пальчиками скребем по полу)
Съели толстого жука – ам! (на «ам» хлопаем в ладошки)
Дождевого червяка – ам!
Выпили водицы полное корытце. (изображаем, как пьем водичку)
***
Эй, лошадка, не ленись, (взрослый встает за ребенком, изображающим лошадку, и, держась за него, идет по комнате)
Выше ножки поднимай,
В гости, в гости торопись,
Поскорее ты шагай.
Ну, поехали быстрее, (взрослый с малышом ускоряют шаг)
Быстро-быстро побежим.
Ну, скорее, ну, скорее,
В гости мы с тобой спешим.
А теперь шагай потише, (взрослый с малышом замедляют шаг)
Мы с тобой домой идем.
Мы с тобой домой придем, (садимся на корточки)
Там с тобою отдохнем.
Попробуйте также поиграть в жестовые и пальчиковые игры под музыку, для этого замечательно подходят песенки-игры Екатерины Железновой. Вот ЗДЕСЬ МОЖНО СКАЧАТЬ музыкальные игры, которые понравятся малышам от 1,5 лет.
Искренне ваша, Яна Разначенко
Читайте также:
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1,5 ЛЕТ. РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ
ПОДВИЖНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1,5 ЛЕТ
ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ОТ 1 ГОДА 9 МЕСЯЦЕВ
игр для детей от 6 лет — Развлечения на дому
Дети в возрасте 6 лет могут регулярно ходить в школу. Они начинают понимать числовые понятия и понятия жизненного цикла. Таким образом, когда мы собрали лучшие веселые игры для 6-летних, мы учли все эти критерии.
Давайте веселиться!
Топ 6 популярных образовательных игр для 6-летних
1.MentalUP обучающие игры
Дети должны иметь ограниченное время, чтобы тратить их на ПК, телефоны или планшеты, и иметь рекомендуемый период времени, чтобы проводить на компьютерах. MentalUP Learning Games помогает детям провести время с пользой. MentalUP предлагает более 100 обучающих игр и ежедневных рабочих листов.
MentalUP включает в себя математические головоломки для детей, визуально-словесные игры для детей от 6 лет и игры на память.Он предлагает дошкольные образовательные игры, а также обучающие игры для детей 7 лет и старше. Игры автоматически выбираются программой, чтобы ваши дети могли играть с наиболее подходящими играми для своего мозга.
Каковы преимущества обучающих игр MentalUP?
MentalUP поддерживает развитие следующих когнитивных навыков:
MentalUP Обучающие игры: Попробуйте сейчас
- Аналитическое мышление
- Решение проблем
- Внимание и концентрация
- Зрительно-пространственное восприятие
- Математически-вербальное улучшение интеллекта (сложение-вычитание)
2- Волшебная пирамида
Самая известная версия — это версия с цифрами.В той же игре животные или другие изображения могут быть использованы вместо чисел. Цель игры — добраться до нижней строки сверху, не пропуская ни одной ячейки, посещая каждый номер или изображение только один раз. Использование разных изображений может привлечь внимание детей 6 лет.
Каковы преимущества игры Magic Pyramid?
Навыки, которые развивает игра Magic Pyramid:
3- Eva Cube Block Game
Подумайте о стандартном кубе, состоящем из 6 квадратных граней.Точки подключения этого куба имеют необычный дизайн. Нужно определить связанные ребра и завершить куб очень быстро. Это довольно забавная игра для 6-летних и не такая простая, как кажется.
Каковы преимущества Eva Cube Block Game?
Eva cube block game поможет вашему ребенку развить следующие навыки:
- Зрительное восприятие
- Частично-целые отношения
- Анализ
- Проектирование
- По следам
4- Игра Soma Cube
На этот раз это игра, в которой вы генерируете новые модели с готовыми кубами вместо того, чтобы соединять края куба вместе.Как правило, деревянные кубики используются в этой игре. Целью игры является разработка моделей, приведенных в образце буклета. Кубы снова используются для вычисления расстояний, таких как глубина, высота и ширина.
Пример: сколько кубов существует между первым кубом x и последним кубом? Сколько кубов находится между нижним кубом и верхним кубом?
Каковы преимущества игры Soma Cube?
Игра Soma Cube поддерживает развитие следующих навыков:
- Концентрация
- Анализ
- Аналитическое мышление
- Проектирование
5- Лабиринт игры
Maze Game всегда популярная игра.Требуется только найти правильный путь для перехода из одной точки в другую. Конечно, найти правильный путь никогда не бывает легко, потому что он в основном сложный и запутанный.
Каковы преимущества игры лабиринт?
Дети могут улучшить следующие способности, играя в игру Лабиринт:
- Прогнозирование различных возможностей
- Зрительное восприятие
- Оценка методов решения
6- Trax Game
Он состоит из 64 одинаковых квадратных плиток, на которых участки красной и белой дорожки соединяют смежные края на одной стороне и противоположные края на другой стороне.Цель состоит в том, чтобы создать кольцо или выигрышную линию в своем собственном цвете. Конечно, вы должны предотвращать движения противника и блокировать их. Это умная стратегическая игра среди обучающих игр для 6-летних.
Каковы преимущества игры Trax?
- Прогнозирование ходов противника
- Оценка вероятности
- Способность стратегического мышления
Домашние развлечения для 6-летних
Поскольку дети приобретают много навыков в этом возрасте, для детей в возрасте до шести лет предлагается широкий спектр мероприятий, чтобы поддержать их улучшение.Для родителей, которые ищут развлечения в помещении для 6-летних, мы собрали лучшие мероприятия для 6-летних:
Домашние занятия для детей от 6 лет: MentalUP
MentalUP Educational Games предлагает более 100 вариантов игр, специально разработанных учеными и врачами. Приложение в первую очередь измеряет навыки детей и определяет навыки, которые необходимо развивать, а затем поддерживает детей с 15 минутами персонализированных забавных обучающих игр.
Используя Развивающие игры MentalUP, вы можете помочь своему ребенку отлично развиваться во многих областях — от математики до визуального интеллекта, сосредоточиться на внимании, двигательных навыках и вербальном интеллекте.
MentalUP Обучающие игры: Попробуйте прямо сейчас!
Уроки мелкой моторики для детей от 6 лет: Головоломка
Пазлы — отличное занятие для 6-летних, особенно для развития их мозга., Независимо от возраста, и родители, и дети могут наслаждаться головоломками. Установите стол у себя дома и бросьте кусочки головоломки на этот стол. Пусть каждый работает над головоломкой в любое время. Вы также можете сделать это семейной деятельностью иногда.
Согласно исследованиям, вместо улучшения мелкой моторики головоломки также поддерживают развитие зрительного интеллекта, навыков совместной работы и общения.
Ремесла для 6-летних: коллажи
Одним из самых веселых занятий для 6-летних является создание коллажа.Возьмите старые журналы, газеты, акварельные наборы, кисти, карандаши, клеи, краски — все, что вы можете найти, потому что у творчества нет границ при создании коллажей.
Это упражнение, которое поднимет их зрительный интеллект и навыки подбора цвета, также является одним из лучших упражнений для мелкой моторики для детей 5-6 лет.
Учебные занятия для детей от 6 лет: составьте карту
С помощью карт вы можете визуализировать мероприятия на свежем воздухе для 6-летних детей в помещении.Пусть ваш ребенок мечтает о улицах вашего района, где они всегда играют, и вместе составьте карту вашего района. Поворачивая из угла парка, где вы катаетесь на качелях, его лучший друг все еще живет во второй квартире слева! Дерево, на которое он всегда лезет по дороге из школы, прямо напротив автобусной остановки …
Вы можете выбрать эту отличную игру на картах как одно из лучших учебных занятий для 6-летних детей, чтобы помочь своим детям улучшить их чувство пространства-направления, а также поддержать их визуальный интеллект, заставляя их представить свой регион.
Печатные занятия для детей от 6 лет: Лабиринт
Печатные издания являются лучшими и простыми для поиска ресурсов среди занятий после школы для 6-летних. Вы можете выбрать наиболее подходящий из специально разработанных и забавных печатных листов MentalUP в соответствии с потребностями развития ваших детей.
Большинство родителей особенно заинтересованы в печатных лабиринтах, потому что печатные лабиринты улучшают детские логические и логические способности мышления.Это играет важную роль в повышении способности к обучению.
Контрольный список развития 6-летних
Ответьте «Да» или «Нет» в зависимости от успеваемости вашего ребенка в областях развития, указанных в контрольном списке ниже.
Если два или более ответов, которые вы даете для каждого раздела о вашем ребенке, — «Нет», рассмотрите возможность поговорить со специалистом.
Есть ли у вашего ребенка трудности с:
| Навыки | Да | № | |
|---|---|---|---|
| Физическое развитие. | Безопасное выполнение движения вперед. | ||
| Ходьба на бревне. | |||
| Поймать маленький шарик только руками. | |||
| Бег плавно с руками, противостоящими ногам и узким основанием для поддержки. | |||
| Бег вокруг препятствий при сохранении равновесия. | |||
| Перепрыгивание через объект и приземление обеими ногами вместе. | |||
| Социальное развитие | Наслаждаюсь игрой с другими детьми своего пола. | ||
| Игра с небольшими группами и составление собственных игр с правилами. | |||
| Участие в игре, которая включает в себя темы, которые никогда лично не испытывались. | |||
| Играем в кооперативные игры, но обычно не справляемся с поражением. | |||
| Развитие мозга | Наслаждайтесь задачами игр и головоломок. | ||
| Начните понимать концепции жизненного цикла. | |||
| Начните понимать числовые понятия. | |||
| Показать больше осведомленности об окружающей среде за пределами дома. | |||
| Развитие языка | Использование более сложных предложений. | ||
| Использование местоимений его, ее, их. | |||
| Написание описательных абзацев и рассказов. | |||
| Использование более сложных предложений. | |||
| Классификация объектов по более конкретным признакам. | |||
| Говоря о прошлых и будущих событиях. |
Важность обучающих игр для детей
Не только игр для умственного развития , но и всевозможные игры играют важную роль в умственном и физическом развитии детей.Материалы, с которыми можно играть во время игр, называются игрушками . В настоящее время некоторые технологические устройства также считаются игрушками. Например, хотя взрослые используют компьютеры и планшеты для своей работы, для детей они не больше, чем просто игрушка. Дети играют с игрушками с правилами или без них. Это помогает детям улучшить свое воображение. Игры похожи на эксперимент или репетицию для детей. Поэтому игры являются одним из лучших способов обучения для детей.
В наше время некоторые технологические устройства также считаются игрушками.Например, хотя взрослые используют компьютеры и планшеты для своей работы, для детей они не больше, чем просто игрушка. Дети играют с игрушками с правилами или без них. Это помогает детям улучшить свое воображение. Игры похожи на эксперимент или репетицию для детей. Поэтому игры являются одним из лучших способов обучения для детей.
Проверьте MentalUP, чтобы поддержать умственное развитие вашего ребенка с научными и забавными обучающими играми.
Как выбрать подходящую игрушку для детей?
Мы обнаружили, что родители 6-летних детей обычно ищут математические игры.Причина в том, что дети впервые сталкиваются с некоторыми школьными предметами и требуют логического мышления. Эксперты рекомендуют родителям вводить познавательные игры мозга для своих 6-летних детей, чтобы повысить успех своих детей. Конечно, это не только для детей в возрасте 6 лет.
Поскольку каждый возраст требует различных умственных способностей, выбор игрушек также варьируется соответственно. Например, обучающие игры MentalUP автоматически обнаруживают интеллектуальный потенциал вашего ребенка и запускают игры из наиболее подходящего упражнения.Это поддерживает развитие умственных способностей с упражнениями, постепенно усложняющимися. Страница блога MentalUP с родителями, чтобы помочь им сделать все проще. В наших предыдущих статьях мы упоминали развивающие игры для 2-3-летних, развивающие игры для 4-летних, развивающие игры для 5-летних и идеальные игрушки. Мы будем продолжать делиться образовательными играми для 7-летних и пожилых людей. Следите за текущей страницей блога MentalUP 2017 здесь.
Страница блогаMentalUP предназначена для того, чтобы все было проще для родителей.В наших предыдущих статьях мы упоминали развивающие игры для 2-3-летних, развивающие игры для 4-летних, развивающие игры для 5-летних и идеальные игрушки.
Мы будем продолжать делиться образовательными играми для 7-летних и пожилых людей. Следите за текущей страницей блога MentalUP здесь.
07 июля 2017
Дата последнего обновления: 09 июня 2020 г.
Лауран Коул
19 увлекательных занятий для детей 1 года
Спасибо за чудесную публикацию! Я действительно любил читать, вы можете быть отличным автором. Я обязательно добавлю ваш блог в закладки и буду часто возвращаться в обозримом будущем. Я хочу побудить себя продолжить свою отличную работу, хорошего дня!
Мы с моим партнером очень любим ваш блог и считаем, что большинство ваших постов именно то, что я ищу. Вы предлагаете приглашенным авторам написать контент, соответствующий вашим потребностям? Я не возражаю против создания поста или уточнения большинства тем, которые вы пишете здесь.
Опять классный сайт!
Мы с супругой наткнулись здесь на другую страницу и подумали, что я
также могу проверить вещи. Мне нравится то, что я вижу, так что теперь я следую за тобой. С нетерпением ждем, чтобы узнать о вашей веб-странице во второй раз.
Мне нравится то, что вы, ребята, обычно тоже делаете. Такая разумная работа и отчетность! Продолжайте в том же духе, ребята. Я добавил вас, ребята, в наш блог.
Привет, я так взволнован, я нашел ваш сайт, я действительно нашел
вас по ошибке, в то время как я искал на Askjeeve для
что-то еще, Тем не менее, я здесь сейчас и просто
хотел бы сказать спасибо за замечательный пост и В целом приятный блог
(мне также нравится тема / дизайн), у меня нет времени, чтобы прочитать все это в данный момент, но я добавил его в закладки и также включил ваши RSS-каналы,
, поэтому, когда у меня будет время, я буду вернуться, чтобы прочитать намного больше, пожалуйста,
продолжайте фантастическую работу.
Восхищение тяжелой работой, которую вы вкладываете в свой веб-сайт, и всесторонней информацией, которую вы предлагаете.
Приятно время от времени встречать блог, который не является тем же самым перефразированным материалом
. Замечательно читаю! Я сохранил ваш сайт и включил ваши каналы RSS
в свою учетную запись Google.
Привет! Я следил за вашим блогом в течение некоторого времени и, наконец, набрался смелости, чтобы идти вперед и дать вам сигнал от Lubbock Tx! Просто хотел отметить, продолжайте фантастическую работу!
Мне очень нравится тема / дизайн вашего блога.Вы когда-нибудь сталкивались с проблемами совместимости браузера Internet
? Несколько моих читателей блога жаловались на то, что мой сайт работает некорректно в Explorer, но отлично выглядит в Opera.
Есть ли у вас какие-либо предложения, чтобы помочь решить эту проблему?
Мне интересно узнать, какую систему блогов вы используете? У меня
есть небольшие проблемы с безопасностью в моем последнем блоге, и я хотел бы найти что-то более безопасное. Есть ли у вас какие-либо предложения?
Хм, похоже, ваш сайт съел мой первый комментарий (он был очень длинным), так что, я думаю, я просто подведу итог
, что я написал, и скажу, что я полностью наслаждаюсь вашим блогом.Я тоже начинающий блогер, но я все еще новичок в
. Есть ли у вас какие-либо советы и подсказки для начинающих авторов блогов
? Я очень ценю это.
Вау! Мне действительно нравится шаблон / тема этого сайта.
Это просто, но эффективно. Часто бывает трудно добиться такого «идеального баланса» между удобством для пользователя и визуальным внешним видом
. Я должен сказать, что вы проделали отличную работу с этим. Кроме того, блог загружается очень быстро для меня в Internet Explorer.Отличный блог!
Вы не возражаете, если я процитирую несколько ваших статей, если я предоставлю кредит и источники на ваш сайт? Мой веб-сайт находится в той же нише, что и ваш, и мои посетители действительно извлекут пользу из некоторой информации, которую вы предоставляете здесь. Пожалуйста, дайте мне знать, если это хорошо с вами. Большое спасибо!
Привет, не могли бы вы сообщить мне, какой веб-хостинг вы используете?
Я загрузил ваш блог в 3 разных браузерах и должен сказать, что этот блог загружается намного быстрее, чем большинство других. Можете ли вы предложить хорошего хостинг-провайдера по честной цене? Слава, я ценю это!
У вас есть замечательный веб-сайт, но мне было любопытно, знаете ли вы о каких-либо досках объявлений, посвященных тем же темам, которые обсуждались здесь? Мне бы очень хотелось стать частью группы, где я могу получить
предложения от других опытных людей, которые разделяют
с таким же интересом.Если у Вас есть предложения, пожалуйста, дайте мне знать.
Спасибо!
Привет! Это мой 1-й комментарий, поэтому я просто хотел сказать «
» и сказать, что мне очень нравится читать ваши посты. Можете ли вы предложить
другие блоги / веб-сайты / форумы, которые охватывают те же темы?
Цените это!
У вас есть проблема со спамом на этом сайте; Я также блоггер, и мне было интересно, какая у вас ситуация; мы создали
хороших практик, и мы собираемся обменяться техниками с другими людьми,
, пожалуйста, напишите мне, если интересно.
Пожалуйста, дайте мне знать, если вы ищете автора статьи для своего сайта. У вас есть несколько действительно хороших статей, и я считаю, что я был бы хорошим активом. Если вы когда-нибудь захотите снять часть нагрузки, я бы очень хотел написать материал для вашего блога в обмен на
ссылку на мою. Пожалуйста, напишите мне по электронной почте, если вы заинтересованы.
С уважением!
Задумывались ли вы о добавлении немного больше, чем просто ваши статьи?
Я имею в виду, то, что вы говорите, является фундаментальным и все. Тем не менее,
подумайте, добавили ли вы несколько отличных картинок или видеороликов, чтобы придать вашим постам больше «попсовых»!
Ваш контент отличный, но с изображениями и видео,
этот сайт, безусловно, может быть одним из лучших в своей области.
Фантастический блог!
Отличный блог! Ваша тема сделана на заказ или вы ее где-то скачали?
Тема, подобная вашей, с несколькими простыми твиками, действительно сделает мой блог
сияющим. Пожалуйста, сообщите мне, где Вы нашли этот дизайн.
Цените это
Привет, не могли бы вы поделиться с какой блог-платформой
вы работаете? Я надеюсь начать свой собственный блог в ближайшее время, но
Мне трудно принять решение между BlogEngine / WordPress / B2evolution и Drupal. Причина, по которой я спрашиваю, заключается в том, что ваш макет выглядит иначе, чем в большинстве блогов, и я ищу
что-то уникальное.P.S Мои извинения за то, что я не по теме, но я должен был спросить!
Привет, я просто хотел быстро рассказать вам.
Кажется, что текст в вашем контенте бежит с экрана в Firefox.
Я не уверен, что это проблема форматирования или что-то связанное с совместимостью с интернет-браузером, но я решил опубликовать, чтобы сообщить
. Макет выглядит великолепно, хотя! Надеюсь, вы скоро решите проблему.
Cheers
С таким большим количеством письменного контента вы когда-нибудь сталкивались с проблемами плагиата или нарушения авторских прав?
На моем веб-сайте есть много уникального контента, который я создал самостоятельно или на аутсорсинге, но, похоже, многие из них выкладывают его по всему интернету без моего разрешения.Знаете ли вы какие-либо методы, которые помогут предотвратить срыв содержимого? Я определенно оценил бы это
.
Вы когда-нибудь задумывались о публикации электронной книги или гостевой авторизации на других сайтах?
У меня есть блог, посвященный тем же темам, которые вы обсуждаете, и я бы хотел, чтобы
поделился некоторыми историями / информацией. Я знаю, мои читатели оценят вашу работу.
Если вам даже интересно, отправьте мне письмо по электронной почте.
Привет! Кто-то из моей группы в Фейсбуке поделился с нами этим сайтом, поэтому я пришла посмотреть
.Я определенно люблю информацию. Я отмечаю книги и буду писать в твиттере своим подписчикам!
Замечательный блог и превосходный дизайн.
Превосходный блог! Есть ли у вас полезные советы начинающим писателям?
Я надеюсь запустить свой собственный сайт в ближайшее время, но я
немного потерян во всем. Вы предлагаете начать с бесплатной платформы, такой как
WordPress, или выбрать платный вариант? Есть так много вариантов выбора
, что я полностью сбит с толку .. Любые рекомендации? Большое спасибо!
Мой кодер пытается убедить меня перейти.сеть из PHP. Мне всегда не нравилась идея из-за затрат. Но он старается не меньше
. Я использую WordPress на разных сайтах около года и очень хочу перейти на другую платформу. Я слышал фантастические вещи о blogengine.net. Есть ли способ, которым я могу импортировать все мои WordPress сообщения в него? Будем очень благодарны за любую помощь!
Есть ли у вашего сайта страница контактов? У меня
проблемы с его поиском, но я хочу отправить вам электронное письмо. У меня есть несколько предложений для вашего блога, которые могут вас заинтересовать
.В любом случае, отличный веб-сайт, и я с нетерпением жду его улучшения с течением времени.
Жаль, что у вас нет кнопки для пожертвований! Я бы наверняка пожертвовал этому превосходному блогу! Я полагаю, что сейчас я установлю
для создания закладок и добавления вашего RSS-канала в мою учетную запись Google.
Я с нетерпением жду новых обновлений и поделюсь этим сайтом со своей группой в Facebook.
Говори скоро!
Привет из Огайо! Мне скучно на работе, поэтому я решил просмотреть ваш сайт на моем iphone во время обеденного перерыва.Мне нравится информация, которую вы здесь представляете, и я не могу дождаться
, чтобы посмотреть, когда я вернусь домой. Я шокирован тем, как быстро ваш блог загружается на мой телефон … Я даже не пользуюсь WIFI, только 3G.
Во всяком случае, замечательный сайт!
Привет! Я знаю, что это не по теме, тем не менее, я решил спросить.
Заинтересованы ли вы в обмене ссылками или, возможно, в качестве гостя, пишущего статью в блоге
или наоборот? Мой блог посвящен тем же темам, что и вы, и я думаю, что
мы могли бы извлечь большую пользу друг из друга.Если вам интересно, не стесняйтесь стрелять мне по электронной почте. С нетерпением жду Вашего ответа! Потрясающий блог, кстати!
Прямо сейчас, похоже, BlogEngine — лучшая платформа для ведения блогов, доступная на данный момент. (из того, что я прочитал) Это то, что вы используете в своем блоге?
Отличный пост, однако, я хотел знать, не могли бы вы написать еще немного на эту тему? Я был бы очень благодарен
, если бы вы могли немного подробнее рассказать о
. Престижность!
Привет! Я знаю, что это не по теме, но мне было интересно, знаете ли вы, где я могу найти плагин для моей комментария?
Я использую ту же платформу для блогов, что и ваша, и мне трудно ее найти?
Большое спасибо!
Когда я первоначально комментировал, я нажимал флажок «Уведомлять меня, когда добавляются новые комментарии», и теперь каждый раз, когда добавляется комментарий
, я получаю несколько писем с одним и тем же комментарием.
Можно ли как-нибудь удалить меня из этой службы?
ура!
Привет! Это мое первое посещение вашего блога.
Мы — группа добровольцев и начинаем новый проект в сообществе в той же нише.
Ваш блог предоставил нам полезную информацию для работы. Вы проделали невероятную работу
!
Привет! Я знаю, что это несколько не по теме, но мне было интересно,
, какую платформу блога вы используете для этого сайта? Я сыт по горло WordPress, потому что у меня были проблемы с хакерами, и я ищу альтернативы для другой платформы.Было бы здорово, если бы вы указали мне направление на хорошую платформу.
Привет! Это сообщение не могло быть написано лучше! Прочтение этого поста напоминает мне моего старого соседа по комнате! Он всегда говорил об этом. Я перешлю эту страницу ему. Уверен, он будет хорошо читать. Большое спасибо за обмен!
Пиши больше, вот и все, что я хочу сказать. В буквальном смысле кажется, что вы полагались на видео, чтобы высказать свою точку зрения. Вы, очевидно, знаете, о чем говорите, зачем тратить свой ум на то, чтобы просто публиковать видео в своем блоге, когда вы могли бы дать нам что-нибудь поучительное для чтения?
Сегодня я пошел на пляж со своими детьми.Я нашел морскую раковину и отдал ее моей 4-летней дочери и сказал: «Вы можете услышать океан, если поднесете это к уху». Она поднесла раковину к уху и закричала. Внутри был рак-отшельник, и он ущипнул ее за ухо. Она никогда не хочет возвращаться! Я знаю, что это совершенно не по теме, но я должен был сказать кому-то!
Сегодня, когда я был на работе, моя двоюродная сестра украла мой iphone и проверила, может ли он выдержать падение с высоты 40 футов, именно так она может стать сенсацией для YouTube. Мой яблочный ipad сейчас разрушен и у нее 83 просмотра.Я знаю, что это совершенно не по теме, но я должен был поделиться этим с кем-то!
Мне было интересно, если вы когда-нибудь задумывались об изменении макета вашего блога? Это очень хорошо написано; Мне нравится то, что ты хотел сказать. Но, возможно, вы могли бы немного больше узнать о содержании, чтобы люди могли лучше с ним связываться. У вас очень много текста только за одно или два изображения. Может быть ты сможешь обдумать это лучше?
Здравствуйте, я читаю ваш блог время от времени, у меня есть похожий блог, и мне просто интересно, много ли вы получили спам-замечаний? Если да, то как вы можете уменьшить его, любой плагин или что-нибудь, что вы можете посоветовать? Я получаю так много в последнее время, что
сводит меня с ума, поэтому любая помощь очень ценится.
Этот дизайн впечатляет! Вы наверняка знаете, как развлечь читателя.
Между твоим остроумием и твоими видео, я был почти тронут, чтобы начать свой собственный блог (ну,
почти … Ха-ха!) Фантастическая работа. Мне очень понравилось то, что ты хотел сказать, и более того, как ты это представил.
Слишком круто!
Мне очень нравится дизайн и макет вашего сайта. Это очень легко для глаз, поэтому мне гораздо приятнее приходить сюда и чаще посещать
.Вы наняли разработчика для создания своей темы
? Фантастическая работа!
Привет! Я мог бы поклясться, что был на этом сайте раньше, но после просмотра некоторых постов я понял, что это ново для меня.
Во всяком случае, я определенно рад, что нашел его, и я буду часто отмечать книги и проверять
!
Привет! Вы не возражаете, если я поделюсь вашим блогом с моей твиттер-группой?
Я думаю, что многим людям действительно понравится ваш контент. Пожалуйста, дайте мне знать. Большое спасибо
Привет, я думаю, что ваш сайт может иметь проблемы с совместимостью браузера.Когда я смотрю на ваш блог в Firefox, он выглядит нормально, но при открытии в Internet Explorer он частично перекрывается. Я просто хотел дать вам быстрый хедз-ап! Другой тогда, превосходный блог!
Сладкий блог! Я нашел это, просматривая Новости Yahoo. Есть ли у вас какие-либо советы о том, как попасть в Yahoo News? Я пытался некоторое время, но, кажется, я никогда не добирался туда!
Спасибо
Привет! Это не по теме, но мне нужно руководство из
установленного блога. Сложно ли создать свой собственный блог
? Я не очень техничный, но я могу разобраться довольно быстро.Я думаю о создании своего
, но не знаю, с чего начать. Есть ли у вас какие-либо советы или предложения? Цените это
Привет! Быстрый вопрос, который совершенно не по теме.
Знаете ли вы, как сделать ваш сайт мобильным? Мой сайт
выглядит странно при просмотре с моего iphone. Я пытаюсь найти шаблон или плагин, который мог бы решить эту проблему. Если у вас есть какие-либо рекомендации, пожалуйста, поделитесь. С благодарностью!
Честно говоря, я не такой уж и много читатель онлайн, но ваши блоги действительно хороши, так держать! Я сделаю
вперед и добавлю ваш сайт в закладки, чтобы вернуться позже.
Cheers
Мне нравится ваш блог .. очень красивые цвета и тема.
Вы создали этот сайт самостоятельно или наняли
кого-то, кто сделает это для вас? Пожалуйста, ответьте, когда я собираюсь создать свой собственный блог и хотел бы знать, откуда вы это взяли. ура
Ух ты! Этот блог выглядит также как мой прежний! Он посвящен совершенно другой теме
, но у него почти такая же компоновка и дизайн
. Отличный выбор цветов!
Привет, я просто хотел кратко рассказать вам, что некоторые фотографии загружаются неправильно.Я не уверен, почему, но я думаю, что его
является проблемой связывания. Я пробовал это в двух разных браузерах, и оба показывают один и тот же результат.
Привет, вы используете WordPress для платформы вашего сайта? Я новичок в мире блогов
, но я пытаюсь начать и создать свой собственный. Вам нужен какой-либо опыт в области кодирования, чтобы создать свой собственный блог? Любая помощь будет принята с благодарностью!
Привет, это несколько не по теме, но я хотел знать, используют ли блоги WYSIWYG-редакторы или вам нужно вручную кодировать с помощью HTML.Я скоро начинаю блог, но у меня нет ноу-хау в области кодирования, поэтому я хотел бы посоветоваться с кем-то, имеющим опыт.
Любая помощь будет принята с благодарностью!
Привет! Я просто хотел спросить, есть ли у вас проблемы с хакерами?
Мой последний блог (WordPress) был взломан, и я потерял месяцы тяжелой работы
из-за отсутствия резервного копирования данных. У вас есть какие-либо предложения по борьбе со взломщиками?
Привет! Вы используете Twitter? Я хотел бы следовать за вами, если это будет хорошо. Я определенно наслаждаюсь вашим блогом на
и с нетерпением жду новых сообщений.
Привет! Вы знаете, делают ли они какие-нибудь плагины для защиты от хакеров
? Я как бы параноик по поводу потери всего, над чем я
усердно работал. Какие-либо предложения?
Добрый день! Вы знаете, делают ли они какие-либо плагины, чтобы помочь с SEO?
Я пытаюсь повысить рейтинг своего блога по целевым ключевым словам, но не вижу хороших результатов.
Если вы знаете, пожалуйста, поделитесь. Большое спасибо!
Я знаю это, если не по теме, но я смотрю, как начать свой собственный блог, и мне было любопытно, что требуется для настройки? Я предполагаю, что иметь такой блог, как твой, будет довольно дорого?
Я не очень умный интернет, поэтому я не уверен на 100%.
Любые предложения или советы будут с благодарностью.
Спасибо
Хм, кто-нибудь еще испытывает проблемы с изображениями в этом блоге
loading? Я пытаюсь выяснить, является ли это проблемой с моей стороны или это блог.
Любые предложения будут с благодарностью.
Я точно не знаю, почему, но этот блог загружается невероятно медленно для меня. У кого-то еще есть эта проблема или это проблема с моей стороны? Я зайду позже и посмотрю, существует ли проблема.
Привет! Я на работе просматриваю ваш блог с моего нового iphone 3gs! Просто хотел сказать, что я люблю читать в вашем блоге и с нетерпением жду всех ваших сообщений! Продолжайте в том же духе!
Вау, это было странно.Я только что написал очень длинный комментарий, но после нажатия кнопки «Отправить» мой комментарий не появился. Грррр… ну, я не пишу все это снова. Независимо, просто хотел сказать фантастический блог!
45 Fun School Games для детей от 4 до 8 лет
Раскрытие информации: Эта публикация может содержать партнерские ссылки. Это означает, что я получу комиссию, если вы решите приобрести по моим ссылкам бесплатно для вас. Как сотрудник Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Читайте полное раскрытие здесь.Школьные игры для детей от 4 до 8 лет
Ниже приведен сборник школьных игр для детей от 9 до 8 лет. Эти веселые игры и занятия обязательно приведут к часам веселья и смеха.Игры отлично подходят для школьных занятий, но в них можно играть дома или на вечеринках. В нижней части этой страницы также есть несколько праздничных и сезонных игр … См. Раздел «Выбор категории игр» слева для игр для средней школы. ВСЕ ПРОВЕРИТЬ ТЕМЫ. ОНИ ВСЕ ИГРЫ ПОДХОДЯТ ДЛЯ МОЛОДЫХ ДЕТЕЙ!
НАРУЖНЫЕ И АКТИВНЫЕ ДОШКОЛЬНЫЕ И ECH ИГРЫ Не должны быть сложными.
• Дети этого возраста наслаждаются простыми играми, такими как TAG или RUNNING.Еще один любимец всех времен — HIDE AND SEEK!
• Создайте простой КУРС ПРЕПЯТСТВИЯ для творческой игры. Это также усиливает концепцию последовательностей и направлений.
• Имейте ОХРАНУ ПРИРОДЫ , чтобы найти различные виды цветов, камней и листьев.
• СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ, такие как KICKBALL и ROLLING AND CATCH, — это ХОРОШИЕ СТАРТЕРЫ , и дошкольники обычно быстро улавливают динамику спорта.
• TAG
Так просто !!! Выберите игрока, который будет «Это», затем выберите дерево, ступеньку, камень или все, что вы можете считать основой.«Идея игры в том, чтобы человек, который« Это », касался других игроков, прежде чем они достигнут базы. Если человек с тегом «Это» помечает вас, значит, вы теперь «Это».
__________________________
ДРУГИЕ ПРОСТЫЕ ИГРЫ…
Я Шпион…
(Мы все знаем эту игру; она опубликована как напоминание для использования с вашими детьми! Это хорошая игра перехода)
Один человек говорит: «Я шпионите моим маленьким глазом, что-то, что _______ (назовите цвет) ».Затем другие пытаются угадать, что это за объект, и тот, кто догадывается, получает следующий ход.
__________________
ЖИВОТНЫЙ ЗООПАРК
Поставить хула-хупы на пол . Пусть в каждом обруче будет один ребенок.
- «У него», который в центре… нет обруча.
- Когда «Это» вызывает «изменить » — все дети бегут, чтобы найти новый обруч.
- Игрок без обруча — это новое «это».
Вариации:
Пусть дети гуляют, как льва. «Это» — укротитель львов , и львы должны найти новые клетки.
Уплотнения — Найти новый айсберг.
Лягушки — Найти новую лилию.
_____________________
СЕЗОННЫЕ СОКРОВИЩА СОБЫТИЙ
Маленькие дети любят охотиться за сокровищами. Время от времени хороните мелкие предметы в песке или снегу, чтобы дети могли их найти.
оболочек летом…
желудей осенью…
трилистников на весну…
маленьких сердечек на зиму …
______________
ИГРА ДРАМОВОГО СВЕТА ДРАМЫ
С цветной конструкционной бумагой или картонным вырезом красный круг, зеленый круг и желтый круг .Вы также можете раскрасить его на белой бумаге.
- Если фоновая музыка играет, пусть дети начнут «кататься» по комнате. При этом они должны издавать гудки и шум двигателя. Они могут притворяться автобусами, автомобилями, грузовиками или мотоциклами — что угодно.
- Каждые пару минут удерживайте цветной кружок и выкрикивайте либо:
«Стоп — огни красные!» Или
«Замедлите — огни желтые!» или
«Иди, иди, иди — огни зеленые!» - Если огни красные, дети должны стоять абсолютно неподвижно.
- Если они желтые, они должны замедлиться.
- На зеленом они двигаются нормально.
- По окончании игры попросите все «транспортные средства» аккуратно припарковаться.
___________________
ОБУЧЕНИЕ ПЫЛЕСОЧНЫМ РАЗЪЕМАМ
Видел это довольно давно … не помню, где … но это работает!
- Когда ноги детей вытянуты, а руки над головой хлопают в ладоши, это называется «вигвам».
- Когда ноги детей вместе и руки по бокам,
игр для 5-летних — учебная деятельность на дому
Мы подготовили очень информативную статью о самых популярных обучающих играх для 5-летних. Здесь вы можете прочитать о вкладе этих игр в умственное развитие, о средних рыночных ценах и о том, что нужно быть осторожным.
Кроме того, вы можете узнать о 3D, бумажных и деревянных игрушках и обучающих играх, в которые можно играть с помощью семейных или технологических устройств.
1.Кубик Рубика
Другими словами, куб терпения — это игра с механическим интеллектом, которая требует объединения квадратов одного цвета на одних и тех же гранях и состоит из 6 разноцветных граней.
Эта игрушка подходит для детей дошкольного и 3-летнего возраста, но особенно рекомендуется для детей старше 5 лет. Потому что не так просто привлечь детей в возрасте 3-4 лет. Тем не менее, если ваши младшие дети заинтересованы, они могут играть.
Если вы наблюдаете за своим ребенком во время игры с кубиком Рубика, вы должны вести учет времени. Поскольку он / она пытается сократить время решения игры, механизм принятия решений вашего ребенка улучшится. С другой стороны, координация рук и глаз вашего ребенка также будет развиваться.
СОВЕТ: Rubik’s Cube, как одна из самых продаваемых игрушек в мире, также очень полезна и привлекательна для взрослых.
Кубик Рубика Цена: $ 10 — $ 30 (текущая лицензионная цена на 2020 год)
2. Обучающие игры MentalUP для 5-летних
Вы можете посетить обучающие игры MentalUP для своих 5-летних детей. Это надежное приложение с сертификатом ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОДУКТА .
Что входит в ежедневные рабочие листы MentalUP?
Существуют веселые игры, такие как орфография и поиск слов! Это не просто словесные интеллектуальные игры; математических интеллектуальных игр, внимания, памяти и визуальных интеллектуальных игр также на MentalUP.
MentaUP — это , разработанный академиками , которые специализируются в своих областях и рекомендуются как для детей дошкольного, так и для школьного возраста для внимания, памяти, развития зрительно-вербально-математического интеллекта.
Обучающие игры MentalUP: попробуйте сейчас!
3.Танграмма
Это очень хорошо известно в категории игровых игрушек с версией из 7 геометрических фигур, но также доступны танграммы, состоящие из более чем 7 фигур.Комбинируя геометрические фигуры разных форм, вы можете создавать теневые изображения сотен объектов.
Если вы решили купить игру Tangram, убедитесь, что в коробке есть образцы изображений. Когда дети пытаются сделать то же изображение, которое появляется на примерах изображений, они улучшают свои навыки визуального интеллекта и внимания. Игры Tangram доступны из дерева, пластика или бумаги. Tangram — забавная игра, которая также обеспечивает умственное развитие.
Tangram Game Цены: $ 5 — 30 $ (изменяется в зависимости от размера и качества материала)
4. Катамино
Это интеллектуальная игра, состоящая из частей, называемых пентамино. Пентомино похожи на изображения в игре тетрис. Цель игры состоит в том, чтобы создавать различные формы, комбинируя пентомино вместе.
Katamino — это подходящая и веселая игра для детей старше 3 лет.Причиной, по которой мы рекомендуем эту игру для 5-летних детей , является причина того, что ваш ребенок способен ясно понять и оценить концепцию игры. Игра Katamino помогает развивать аналитическое мышление, зрительный интеллект и способность к концентрации.
Katamino Цены: $ 15 — $ 50 (текущая цена на 2020 год)
Ознакомьтесь с приложением MentalUP Learning Games, которое поддерживает умственное развитие детей в процессе обучения в детском саду и готовит детей к учебе.5. Kerplunk Game
Цель игры состоит в том, чтобы вытащить палочки из трубки, опуская при этом как можно меньше шариков. Тот, кто бросает наибольшее количество шариков, проигрывает игру.
В эту игру могут играть 2 или более человек, и в ней есть очень простые приемы, поэтому она может подойти и для младших детей. ОДНАКО, не рекомендуется для детей младше 5 , потому что он содержит палочки, которые могут быть опасны для них.
Это хороший вариант среди обучающих игр для 5-летних, который улучшает внимание и концентрацию. Для лицензированного продукта, проверьте Ker Plunk Game.
Kerplunk Цены: $ 15 — $ 50 (текущая цена на 2020 год)
6. Ханойская башня Game
Это математическая игра с простыми правилами, но не такая простая, как кажется.Он состоит из 3 стержней и 8 круглых дисков разных размеров. Только 1 диск перемещается за раунд, и большие диски не могут быть помещены на меньшие диски.
Диски изначально уложены в увеличенном размере на один из трех стержней. Цель Ханоя — переместить весь стек в другой жезл в правильном порядке. Количество движений важно. Меньше движения — лучше. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, посетите веб-сайт игры.
Hanoi Towers Game Цена: $ 4 — 40 $ (цена варьируется в зависимости от дерева и пластиковых опций)
Домашние развлечения для 5-летних
Во время пандемии COVID-19 время, проведенное дома, значительно дольше.Эта ситуация побудила родителей искать простые и творческие 5-летние занятия, которые могли бы способствовать развитию детей.
Если вы также ищете учебные мероприятия для 5-летних, давайте взглянем на образовательные мероприятия для 5-летних, которые мы перечислили для вас:
5-летняя деятельность по развитию мозга: MentalUP
Развивающие игры MentalUP — это отличное занятие для ваших детей с более чем 100 играми и различными уровнями сложности в области образовательных игр для 5-летних.MentalUP определяет интеллектуальный потенциал игрока и начинает с самой подходящей игры.
Используя Развивающие игры MentalUP, вы можете помочь своему ребенку развиваться во многих областях — от математики до визуального интеллекта, от внимания к вниманию, от двигательных навыков до вербального интеллекта.
MentalUP Обучающие игры: Попробуйте сейчас!
Искусство 5-летнего возраста: Туалетная бумага Art
Кто-то сказал, что переработка? Вот одно из лучших 5-летних творческих занятий, которое подарит веселье и креативность! Давайте повернем рулоны туалетной бумаги, которые вы обычно выбрасываете в произведения искусства.В то же время помогите своему ребенку развить мелкую моторику.
Все, что вам нужно сделать, это подготовить туалетные роли, несколько цветных бумаг, ножницы и клей. Помогите своему ребенку вырезать нужные фигуры из цветной бумаги, а затем прикрепите их к туалетным ролям по своему вкусу. Затем позвольте ему создать свое собственное произведение искусства, складывая красочные туалетные роли.
5-летняя научная деятельность: Надувное яйцо
Давайте поговорим об одном из самых приятных 5 лет научной деятельности! Вы знаете, что кухня — отличное место для изучения и изучения детей.С помощью этого удивительного эксперимента вы развите логику и навыки мышления вашего ребенка.
Теперь приготовьте следующее: полстакана уксуса, 1 стакан и 1 яйцо. Вылейте уксус в стакан и аккуратно поместите яйцо в уксус. Оставьте яйцо там на 2 дня. Через 2 дня вы увидите, что скорлупа яйца растворяется, а когда вы уроните ее с земли на умеренное расстояние, яйцо начнет подпрыгивать.
Эта химическая реакция называется декальцинацией.«Уксус, который является кислотой, реагировал с кальцием в яйце и генерировал этот результат. Разве это не одно из лучших образовательных мероприятий за 5 лет?
Пятилетняя писательская деятельность: лучшие печатные издания
Письмо улучшает как мелкую моторику детей, так и способствует их словесным навыкам. Бумага и карандаш необходимы для развития навыков письма. Лучший способ потренировать навыки письма — научить детей писать и использовать некоторые учебные мероприятия, предназначенные для 5-летних.
Зигзаги и кружки, соединяющие точки и даже соответствующие печатные формы — это отличные 5-летние писательские занятия. Проверьте печатные формы MentalUP, чтобы найти лучшие красочные печатные листы. Вы можете найти множество других полезных занятий для 5-летних мальчиков и девочек среди печатных форм MentalUP.
приложения повышения социальной осведомленности
Очень важно научить своих детей быть чувствительными к окружающей среде, даже если они младше.Вот несколько предложений по применению, которые помогут им улучшить свои социальные навыки и осведомленность:
Эмоции Авоккидо
Добро пожаловать в мир животных, которые учат ваших детей эмоциям! Ваши дети будут испытывать серьезное хихиканье, когда встретят застенчивых овец, веселую зебру, веселого жирафа и скромного оленя! Они могут одевать, кормить, играть и заботиться об этих милых животных.Вы откроете десятки эмоций в этом красочном игровом мире.
App Store | Amazon Store | Google Play Store | Веб-сайт
Дыши, думай, делай с кунжутом
Вы определенно помните Улица Сезам.Ностальгия продолжается! В дополнение к тому, как научиться сохранять спокойствие и поддерживать порядок в этом удивительном приложении, ваши дети будут изучать такие навыки, как решение проблем, самоконтроль, планирование и постоянство задач, и только помогая милому монстру Сезам-стрит.
App Store | Google Play Store | Веб-сайт
5-летний контрольный список развития
Ответьте «Да» или «Нет» в зависимости от успеваемости вашего ребенка в областях развития, указанных в контрольном списке ниже.
Если два или более ответов, которые вы даете для каждого раздела о вашем ребенке, — «Нет», рассмотрите возможность поговорить со специалистом.
Есть ли у вашего ребенка трудности с:
| Навыки | Да | № | |
|---|---|---|---|
| Физическое развитие. | Ходьба наверх, держа объект | ||
| Прыжок вперед 10 раз без падения. | |||
| Прогулка по трассе. | |||
| Поймать маленький шарик только руками. | |||
| Ходьба на бревне. | |||
| Метание мяча сверхъярме. | |||
| Ходьба назад пяткой. | |||
| Социальное развитие | Переговоры во время игры. | ||
| Играя с воображением, например, играя в домашнем углу, наряжаясь и готовя еду. | |||
| Говоря о своих чувствах. | |||
| Игра с 2 или 3 детьми в группе. | |||
| Участие в хорошо организованной игре. | |||
| Развитие мозга | Подсчет по 2 с и 5 с. | ||
| Начните распространять свои устные языковые навыки на чтение и письмо. | |||
| Различение левого и правого. | |||
| Понимание позиционной лексики. | |||
| Завершение простого сложения и вычитания из одной цифры. | |||
| Развитие языка | Использование более сложных предложений. | ||
| Говоря о прошлых и будущих событиях. | |||
| Понимание понятий времени: вчера; завтра; утро; после полудня; потом. | |||
| Использование творческого языка в игре — любит притворяться и разыгрывать истории. | |||
| Использование вопросов как и когда. |
Добавить комментарий