Когда у младенцев – календарь развития и таблица (очень много видео)

Опубликовано в 08.10.2019 by

alexxlab Опубликовано в Разное — Нет комментариев ↓

Содержание

Календарь развития ребенка по месяцам

На первой неделе жизни новорожденный теряет до 8% от массы тела при рождении, затем его вес начинает расти. Примерно на 7-й день отпадает пуповинный остаток. До 3-й недели малыш воспринимает только громкие звуки, так как уши закрыты эмбриональной жидкостью. До конца месяца его кожа постепенно светлеет и приобретает естественный цвет. Мышцы у грудничка находятся в тонусе, именуемом педиатрами физиологическим, поэтому ручки и ножки все время согнуты, а ладошки – зажаты в кулачки. Ребенок может видеть предметы на расстоянии до 30 см, поворачивает голову на свет. В этот период чаще всего бывают колики и срыгивания. Ребенка нужно выкладывать на животик, при этом он приподымает головку и удерживает по несколько секунд. В первый месяц жизни является обязательным еженедельное посещение грудничка педиатром. Чтобы сообщить родителям о своих потребностях, малыш плачет, и успокаивается, когда его возьмут на ручки. За раз съедает 80-120 мл грудного молока или его заменителя — смеси. Частота кормлений – приблизительно каждые 2 часа. Средняя прибавка в весе – 1 кг, в росте – 2 см. …читать подробнее…

Малыш уже издает различимые звуки, мурлычет, агукает. Тональность его голоса меняется. При виде родителей улыбается, начинает различать голоса, прислушивается к разговорам. В этот период он впервые улыбается, хоть и бессознательно. Чтобы малыш уверенно держал голову, нужно чаще выкладывать его на животик. Это же упражнение укрепит мышцы брюшного пресса и поможет избавиться от колик. Держит погремушку в ручке, трясет ею, внимательно наблюдает за игрушками. Поворачивается на бочок и спит на нем. Лежа на спине, выпрямляет ручки и ножки. Тянет в рот ручки, при этом обильно выделяется слюна. Во время плача появляются слезы. Самое время для развития зрительных навыков присоединить на кроватку мобиль. Для здоровья ребенка очень важны ежедневные прогулки на свежем воздухе, а также следует уделить внимание выработке режима сна и бодрствования. За второй месяц жизни ребенок набирает около 800 г и вытягивается на пару сантиметров. …читать подробнее…

Малыш уже способен осязать окружающую обстановку, видит все больше предметов. Ему нравится, когда его носят столбиком, чтобы больше рассматривать окружающую обстановку. Изучает ладошки, пальчики. Поворачивает голову в разные стороны в поисках источника звука, четко различает лица окружающих. Начинает различать запахи. С этого месяца родителям нужно пристальней следить за малышом, ведь он начинает переворачиваться со спинки на животик. Еще одно достижение – он уже уверенно держит головку, находясь в вертикальном положении на руках или лежа на животе. Сейчас малышу понравится яркий развивающий коврик, укачивающий центр. Если положить перед ним разноцветную игрушку, он попытается дотянуться до нее и самостоятельно схватить. Тянет в рот погремушки. Средняя прибавка в весе – 800 г, в росте – 2 см. …читать подробнее…

Период колик постепенно проходит, теперь малыш может спать немного дольше и просыпаться на кормления реже. Лежа на животике, он пытается подняться, опираясь на ручки. Он узнает среди других людей маму, улыбается ей, разговаривает. Прислушивается к музыке. Особый интерес вызывает его отражение в зеркале. Дольше может акцентировать внимание на предметах или каком-то процессе. Переворачивается со спинки набок и на живот. Пытается переворачиваться на спинку. Тянется к игрушкам, берет игрушку двумя ручками. Отталкивается ножками и ручками от опоры. Лежа на спинке, приподымает голову и прижимает подбородок к груди. Если его подтянуть за ручки, пытается присесть. Берет игрушку и трясет ее одной рукой, радостно реагирует на ту музыку, которая ему нравится. Активно пытается участвовать в разговоре, лепечет отдельные слоги с разной силой. Прибавка в весе – 700-800 г, в росте – 1-2 см. …читать подробнее…

Малыш умеет легко переворачиваться на бочок, с живота на спинку и наоборот. Лежа на спине, приподымает голову, чтобы больше видеть. Упирается ножками в кровать и пытается встать на «мостик». Лежа на животе, вытягивает прямо ручки и ножки, держит одной ручкой игрушку. Все больше окружающих предметов вызывают у малыша интерес, особенно цветных. Перекладывает игрушки из одной ручки в другую. Наблюдает за падающей на пол игрушкой. Теперь он не только берет их в ручки и бросает, но и пытается тянуть в рот. Это может свидетельствовать о скором появления зубов. Малыш значительно реже плачет, больше улыбается и смеется; он интересный и веселый. Появление чужого человека может вызвать отрицательную реакцию и даже плач. Переводит взгляд с одного присутствующего собеседника на другого. За месяц ребенок в среднем прибавляет в весе 700 г и 1-2 см. …читать подробнее…

Малыш научился уверенно сидеть без поддержки, хотя сам еще не садится. Некоторые детки все же совершают попытки сесть самостоятельно. Лежа на животике, опирается на вытянутые ручки и приподымается. При поддержке опирается на ножки и пытается стоять. Делает попытки приподняться на четвереньки. Дотягивается до отдаленных предметов. Выбирает понравившуюся игрушку из нескольких, предложенных на выбор. Рассматривает ручки, пальчики. В это время пора вводить первый прикорм. Чаще всего его начинают с приготовленных на пару овощей. Качество стула меняется, кормления грудью становятся все реже. Вырабатываются вкусовые предпочтения. Пьет из чашки-непроливайки. Поворачивается, когда его называют по имени. Начинает произносить слоги «ма», «ба», «да». Днем спит 2-3 раза. В этот период начинают прорезываться зубы. Это может сопровождаться болью, повышением температуры, повышением слюноотделения, беспокойством. Прибавка в весе – 650 г, в росте – 1-2 см. …читать подробнее…

Малыш любит большую часть времени проводить, лежа на животике. Начинает ползать, самостоятельно принимает сидячее положение и удерживает равновесие. Некоторые детки в этом возрасте уже уверенно садятся. Малыш тянет к маме ручки, просит, чтоб его взяли на руки. Он обращается к окружающим, зовет их. Ребенок уже не засыпает после еды, он проводит больше времени за играми. Сидит с прямой спинкой, во время кормления крутится в разные стороны, пытается увильнуть. Много лепечет, старается имитировать звуки, издаваемые взрослыми. Берет погремушку и стучит ею по поверхности. Держит бутылочку. Можно предложить ему пить из чашки и пробовать держать ложку. В это время прорезываются два нижних зубика. Это может доставлять дискомфорт при кормлении грудью. Он уже не так быстро набирает вес, так как изменился характер пищи и он стал больше двигаться. Прибавка в весе – 600 г, в росте – 1-2 см. …читать подробнее…

Малыш совершенствует свои умения садиться, поворачиваться. Лежа на животике, свободно вертит головой. Его интересуют все окружающие предметы, он легко преодолевает препятствия. Много лепечет новых слогов, пытается просить те или иные предметы. Отталкивает ручками мяч. Захватывает мелкие предметы при помощи двух пальцев. Ему нравится бросать игрушки на пол, чтобы вы их подымали. Ребенок пытается вставать у опоры, стоять по несколько минут, держась за поручни кроватки. Танцует, повторяет смех взрослых. Не любит оставаться один, переживает, когда мама уходит. Сейчас для малыша важно чтобы с ним разговаривали, озвучивали действия. Он уже понимает запреты. Пьет из «взрослой» чашки. С заметным удовольствием кушает кашки, мясо, печень, молочные продукты, фрукты, овощи, печенье. За этот месяц малыш прибавил в весе 500-600 г и вырос на 2 см. …читать подробнее…

Малыш уже может играть некоторое время самостоятельно, складывать игрушки в кучку. Сидя на полу, поворачивает в стороны корпус. Он пробует залезть на стул или диван, стоит несколько минут у стены или держась за мебель. Его положение еще неустойчиво и он смешно падает на попу. Если его придерживать за ручки, кроха будет ходить в течение нескольких минут. Также он уверенно топает у опоры. Выдвигает нижние ящики мебели, достает из них все предметы. Стучит предметом по предмету. Очень быстро ползает, быстро передвигается в ходунках, пританцовывает. У малыша теперь появляются любимые игрушки, которые он везде берет с собой. Начинает играть кубиками и сортерами. Его голос имеет более четкий эмоциональный окрас и различные интонации. Самостоятельно тянет в рот еду. Малыш набирает за месяц 500 г и подрастает на 1-1,5 см. …читать подробнее…

Ребенок опирается на ручки в сидячем положении, ползает на животике. Перекладывает мелкие предметы с места на место. Старается стоять без поддержки рук. Некоторые крохи на этом этапе жизни делают первые шаги. Реагирует на запреты, выражает обиду. Удивляется, услышав незнакомые звуки. Пытается копировать выражение лица и мимику взрослых. Пытается произнести слова «мама», «дай» и другие. Проявляет любовь к родителям, обнимает ручками, пытается поцеловать. Малыш старается привлечь к себе внимание взрослых, чему несказанно радуется. Он четко осознает настроение взрослых, распознает их радость или неодобрение. Поэтому важно правильно реагировать на его поступки, чтобы малыш понимал, что хорошо, а что – плохо. Самостоятельно пережевывает пищу. Прибавка в весе составляет 450 г, рост увеличивается на 1,5 см. …читать подробнее…

Малыш уже уверенно топает, держась за мамину ручку и у опоры. Может сделать самостоятельно несколько шагов. Пританцовывает в такт музыке. Может щипать и кусаться. Выполняет движения по просьбе, бросает мячик в указанном направлении. Ребенок исследует квартиру, находит новые незнакомые предметы, стучит ими о другие предметы с особой силой. Поэтому родителям следует позаботиться о безопасном нахождении малыша в комнате, убрать опасные вещи из зоны досягаемости. Играет в ладушки, «ку-ку». Машет ручкой при прощании, показывает жестами «дай» и «ну-ну». Повторяет некоторые слова с соответствующей интонацией: «мама», «баба», «папа», «дай». Показывает, где у игрушки находятся глазки. Он понимает отдельные, часто повторяемые фразы. Кушает печенье, яблоко, хлеб. По истечению 11-го месяца ребенок набирает в весе 400 г, в росте – 1-1,5 см. …читать подробнее…

Спустя 12 месяцев малыш уже многое умеет и понимает: самостоятельно ходит, строит пирамиды из кубиков, много лепечет, повторяет отдельные слоги или даже слова за взрослыми. Он знает свое имя и его сокращенную форму, реагирует на него с радостью. В большинстве случаев в этом возрасте малыш не только очень быстро ползает, но и достаточно уверенно ходит. Достает предметы из коробки, запоминает их месторасположение. Ребенок просит кушать, имитирует это соответствующими звуками. Хлопает в ладоши, просится на ручки. Показывает ручкой, в каком направлении хочет идти. Смеется при виде животных. Повторяет звуки некоторых животных, машин. Рассматривает картинки в книжках. Радуется, когда его хвалят. Днем спит один раз. Пьет и ест самостоятельно. Постепенно переходит на взрослую пищу, тянет из маминой тарелки. К концу первого года ребенок должен утроить тот вес, с которым он родился, а за последний месяц набрать 300 г и подрасти еще на 1 см. …читать подробнее…

razvitie-krohi.ru

Развитие речи ребенка от 0 до года. Педиатрия

Какая там речь, скажете вы, если от него можно услышать только громогласное “у-а!”, а в минуты затишья и благостного настроения – “агу” да “ага”, не считая прочих невнятных и маловразумительных звуков. Многие родители считают, что до того, как их чадо произнесет первые слова (а обычно это бывает в возрасте около года), с ним говорить бесполезно, поскольку он, дескать, все равно ничего не понимает и ничему пока еще научиться не может.

Тем не менее, “маловразумительные звуки” – это уже формирование речи, и начинается оно задолго до появления первых слов. И уже на этом, самом первом этапе отчетливо видна основная функция речи – общение. Да-да, ваша кроха уже может и хочет с вами общаться!

Для того, чтобы представлять, как общаться с младенцем, давайте рассмотрим основные ступени формирования речи.

Первая стадия – крик

Когда малыш рождается, попадая из одной среды в другую, ему нужно каким-то образом заявить о себе, о своем присутствии в этом мире. Пока ребенок находился в мамином животе, все его потребности удовлетворялись мгновенно. Теперь же он иногда чувствует какой-то дискомфорт – и кричит (пока еще на уровне безусловного рефлекса). Когда потребности малыша удовлетворяются, у ребенка формируется некоторый стереотип поведения, и крик становится сигналом о дискомфорте (мокро, хочется есть или спать, грустно, одиноко). Средство у ребенка только одно – крик. Постепенно с помощью крика младенец учится не только привлекать к себе внимание, но и общаться. Вспомните, когда ваш малыш зовет вас, он сначала кричит, а потом ждет ответа: придет мама или не придет? Потом он кричит громче и снова ждет. Таким образом ребенок дает возможность своему “собеседнику” включиться в свой первый диалог.

Примерно к третьему месяцу (а у многих детишек и значительно раньше) меняется и интонация криков. Внимательная мама может выделить очень много различных криков своего чада – это может быть ворчание, нытье, недовольство, резкий визг от боли, гневные “восклицания”.

“Даже находясь в другой комнате, я по крикам почти наверняка могу определить, что происходит с моими близнецами. Когда они ссорятся и не могут поделить игрушки – крик один, когда им скучно – крик совсем другой. И, конечно, я всегда отличаю пронзительные и резкие “опасные крики” (когда срочно нужно бежать на помощь) от “неопасных”, когда дети просто выражают свое недовольство”.

Крик присутствует у ребенка довольно долго, развиваясь параллельно с речью. И даже когда появляются настоящие, “взрослые” слова, крик продолжает играть в общении очень важную роль.

Вторая стадия – гуление

Гуление обычно возникает в возрасте одного-двух месяцев и сопровождает ребенка в первые полгода жизни. Обычно это различные вариации звуков: а-а-гу, гы-ы, гэ-э, а-гы и т.д. Любопытно, что младенцы разных народов гулят одинаково. Постепенно репертуар малыша обогащается все новыми звуками, появляются и новые интонации. В гулении, как и крике, тоже важен момент взаимодействия. Конечно, малыш может гулить и оставшись один в комнате. Но с вашим появлением гуление становится более активным. Если вы внимательно присмотритесь к ребенку, то увидите, что он не просто произносит звуки. Малыш в это время заглядывает вам в глаза, ждет вашего ответа, он уже пытается построить полноценный речевой диалог. И этот диалог необходимо обязательно поддержать! Ведь во время гуления ребенок учится координировать одновременно голос и взгляд, что станет впоследствии основой любого социального контакта.

Малыш добивается вашего внимания и общения древним, как мир, методом кнута и пряника, только вместо кнута он использует плач, а вместо пряника – свою обаятельную и радостную улыбку.

Отвечайте малышу на его языке, всячески поддерживайте и поощряйте его первые “выступления”. Он будет очень рад вашему вниманию – посмотрите, как он тянется к вам, старается сложить губки, чтобы достойно ответить столь важному собеседнику! Постепенно ребенок начинает произносить длинные цепочки звуков, словно подражая самому себе. Более того, он пытается подражать и вам!

Малыш в этом возрасте впервые пытается почувствовать звуки и слова. Пока для него важен не столько смысл слов, сколько различные интонации, ритмика речи, артикуляция различных звуков.

“Моя дочка в возрасте четырех месяцев, стала ощупывать руками мои губы всякий раз, когда я что-нибудь ей говорила. Такое ощущение, что она хочет проверить, как это получаются различные звуки, и старается поймать вылетающие слова, вопреки известной пословице о слове и воробье. Как только в моих речах возникает пауза, малышка тут же начинает мне активно отвечать”.

Третья стадия – лепет

По мере развития ребенка гуление затихает, и ему на смену приходит лепет. Обычно это происходит в возрасте 6-7 месяцев. Ваш малыш начинает произносить отдельные слоги “ба”, “ма”, “та” и пр. – сначала однократно, очень редко и как будто случайно. Постепенно слоги слышатся в его речи все чаще, они повторяются в виде цепочек: ба-ба-ба-ба, ма-ма-ма-ма.

Гуление и лепет очень важны для дальнейшего развития речи. Если их нет у вашего малыша, постарайтесь их активизировать.

Держа ребенка на руках, чтобы он хорошо видел движение ваших губ, повторяйте различные слоги, пойте ритмичные песенки, читайте простые стишки, а главное – как можно больше разговаривайте с малышом. Ему необходимо слышать взрослую речь. Однако это должны быть не просто разговоры, которые взрослые ведут друг с другом, а речь, обращенная именно к нему, к ребенку.

“Моему сыну сейчас 6 месяцев. Он различает на слух различные голоса. Если я заговорю с ним, спрятавшись за пеленкой, он начинает радостно улыбаться и искать, куда это мама подевалась. А однажды он услышал из прихожей голос чужого дяди – это был густой бас, совершенно не похожий на папин голос – услышал и громко разревелся”.

“Моя десятимесячная Дашуня очень любит “читать” книжки – больше всего традиционные русские сказки для самых маленьких, “Колобок”, “Репку”, “Курочку Рябу”. Еще ей очень нравятся беседы на тему: кто как разговаривает. Вариации бесконечны – от киски до большо-о-го грузовика или паровоза”.

Опять же, даже если вам кажется, что ребенок лепечет сам для себя, тем не менее он очень стремится к общению с вами. Первые лепетные слова-слоги пока не несут в себе содержательного смысла. Но именно благодаря маме, которая слышит в этих слогах слова, лепет наполняется смыслом.

“Удивительно, но слоги “ма-ма” Федя начал говорить с первых дней. Разумеется, поначалу он так плакал. Но постепенно, он понял, что его “ма-ма” меня особенно умиляет, тем более, все говорили вокруг — маму зовет.

К шести месяцам это «мама» начало означать не «подойдите ко мне», а «дайте мне сюда МАМУ». В восемь месяцев он явно обращался ко мне, причем звал меня, находясь на руках у других, и не было никаких сомнений в том, что это уже самое настоящее слово”.

Урок или общение?

Конечно, общаясь с ребенком, мы так или иначе учим его. Но постарайтесь, чтобы ваше желание обучать малыша буквально с пеленок не заслонило собою более важной вещи – вашего живого эмоционального общения.

Если вы следите за теориями раннего развития, наверняка у вас на слуху имя американского ученого Глена Домана, который утверждал, что, находясь с самого раннего возраста в специальной обучающей среде, ребенок может достичь очень высоких интеллектуальных результатов. В своем Институте Развития Ребенка Доман проводил множество экспериментов, суть которых сводилась к следующему. Младенцам, начиная с двухмесячного возраста, когда у них начинает фокусироваться взгляд, в быстром темпе показывали различные карточки, на которых были изображены буквы, слова, ноты, цифры, картины, иероглифы и многое, многое другое. Во время показа педагог или мама называли соответствующий предмет. Сначала такие «уроки» длились 5-10 минут, потом их продолжительность постепенно увеличивалась.

Когда детишки подросли, выяснилось вот что. Они действительно прекрасно запоминали информацию, владели иностранными языками, читали, считали и т.д. Но при этом малыши совершенно не играли, у них была нарушена эмоциональная сфера. Привыкнув лишь пассивно заглатывать дидактический материал, они не стремились к активному познанию окружающего мира, им недоступно было творчество, поскольку у них не было реального творческого опыта. И тот огромный багаж знаний, который хранила их цепкая детская память, они не всегда могли применить на практике. Печальнее всего, что нарушения эмоциональной сферы у этих детей были уже невосполнимы. Ведь многие очень важные вехи эмоционального развития закладываются именно в младенчестве, когда ребенок хочет и может общаться, строить социальные модели поведения, а не фиксировать в своем мозгу бесчисленное множество сухих фактов.

В моей психологической практике был мальчик Андрюша, который не мог адекватно общаться со сверстниками. Он бегал по кругу, постоянно повторяя одну и ту же фразу. При этом у него были очень большие проблемы с артикуляцией звуков: около четырнадцати звуков он в пятилетнем возрасте просто не выговаривал, так что понять его можно было с большим трудом. Общаться он предпочитал в письменном виде.

Выяснилось, что Андрюшина мама в свое время очень увлекалась ранним интеллектуальным развитием своего сына. В результате читать он научился раньше, чем говорить. При этом он не играл, занимаясь цифрами, буквами, специальными карточками, рисовал только географические карты.

Принимаясь в младенчестве учить своего ребенка буквам по новомодной развивающей методике, будьте осторожны! У некоторых детей, которых учили читать, например, по кубикам Зайцева до того, как они начали говорить, наблюдалась задержка речевого развития. Вместо того, чтобы участвовать в живом общении, они читали и писали с помощью кубиков.

Стадия четвертая – первые слова

Итак, из лепета рождается слово…

На этом этапе (обычно он начинается в 11-12 месяцев) очень важно помочь ребенку в его словотворчестве. Именно сейчас малыш начинает ассоциировать слова с объектами окружающей среды, слова для него наполняются смыслом. Теперь уже можно расширить репертуар вашего чтения вслух. Старайтесь называть окружающие вещи своими именами (не “Положим эту штуковину во-он туда”, а “Положим куклу в кроватку”). Не забывайте комментировать свои действия, когда вы находитесь вместе с малышом.

Логопеды советуют тренировать мышцы губ и щек. Для этого запаситесь различными свистульками, губными гармошками, игрушечной флейтой и научите малыша дуть в эти инструменты. Полезно и выдувать мыльные пузыри (правда, придется постоянно следить, чтобы ребенок не выпил мыльный раствор).

Еще один забавный способ потренировать мышцы губ и щек – это погримасничать вместе с малышом. Не стесняйтесь строить смешные рожи, выразительно изображать самые разные эмоции (удивление, страх, радость), высовывать язык, облизываться. Вы увидите, малышу очень понравится эта новая игра, и вскоре он начнет повторять за вами какие-то движения.

Обычно детям очень нравятся звучащие игрушки. Воспользуйтесь этим, пусть малыш учится извлекать разнообразные звуки и воспроизводить их голосом. Его первые слова будут звукоподражательными: “бах”, “бум”, “гав-гав”, “бибика”. Не бойтесь этих младенческих, “ляльских” (как говорит моя старшая дочь) слов. Это очень важный момент в развитии речи. Ребенку пока сложно связать отвлеченное слово (например, собака, машина, упала) с конкретным предметом или действием. Если слово будет хоть как-то похоже на предмет или действие, такую связь установить значительно легче (например, собака говорит «ав-ав», машина – «би-би», а падающий предмет делает «бум»). Младенческие слова помогают ребенку перейти к нормальной, “взрослой” речи.

Когда ваш малыш будет пытаться повторить за вами какие-то слова, можно читать стихи «по ролям». Например, известное стихотворенье об отчаянных гусях (его начало, как правило, помнят все):

Взрослый: Гуси-гуси!
Ребенок: Га-га-га!
Взрослый: Есть хотите?
Ребенок: Да-да-да!
Взрослый:Хлеба с маслом?
Ребенок: Нет-нет-нет.
Взрослый: А чего же вам?
Ребенок: Конфет!
Взрослый:Ну, летите, как хотите, т _олько крылья берегите – с__ ерый волк под горой не пускает вас домой. Полетели-полетели_ (ребенок машет руками), на головку сели.

Когда вы будете читать вашему малышу хорошо знакомые стихи или петь песенки, в конце строчки сделайте паузу, чтобы ребенок смог сам закончить строчку.

Особенно важно разговаривать с малышом во время игры. Не забывайте, что игра ориентирована именно на диалог, а не на ваш монолог. Можно, например, катать друг другу мячик, сопровождая это занятия комментариями: “Дай мячик! Покатился мячик к маме”. Выдержите паузу, дайте ребенку возможность включиться в разговор. “А теперь – на мячик! Покатился мячик к детке” и т.д. Старайтесь, чтобы игра соответствовала настроению и состоянию вашей крохи.

Слова и жесты

Мимика, жесты, интонация помогают человеку общаться с другими людьми. Обратите внимание – взрослые в разговоре друг с другом очень много информации передают с помощью мимики и жестов (именно поэтому многим людям бывает сложно общаться по телефону, хотя при этом они легко ведут разговор во время личной встречи). Но для маленьких детей невербальное общение имеет еще большее значение, поскольку на определенном этапе для них это единственный способ «поговорить» с вами.

Очень полезно подкреплять слова определенными жестами. Сначала малыш учится воспроизводить жест, а потом – повторяет слово. Например, слово “дай!” обычно сопровождается таким жестом: протянуть руку ладонью вверх и несколько раз согнуть и разогнуть пальцы. При этом старайтесь почаще употреблять слова “дай”, “принеси”, «возьми», просите ребенка выполнить простые просьбы. Вы увидите, он будет очень рад вам помочь!

Подобным образом можно научить малыша другим выразительным жестам, например, “Ладушки”, “До свидания”, “Покажи, какой ты большой (или большая)”, утвердительно или отрицательно качать головой. Не стесняйтесь детских жестов, например, показывания пальцем, а наоборот, помогайте ребенку освоить их.

Жесты могут нести и эмоциональную окраску.

«Олежка недавно научился показывать, какой кислый помидор и какая сладкая малинка. Когда спрашиваешь у него: «Какой помидор?», он уморительно морщит носик, всем своим видом показывая отвращение к нелюбимой еде. На вопрос же: «Какая малинка?» ребенок расплывается в блаженной улыбке и причмокивает язычком. Конечно, в какой-то момент мы его этому научили, но теперь он часто изображает какой-нибудь вкус и без нашей просьбы. Например, если говоришь, что лимон – кислый, Олежка непременно сморщится».

«Марусе показали, что цветы можно нюхать. Теперь при виде любого цветочка (на клумбе, в горшке или даже в книжке), она тянется к нему носом и в упоении нюхает его».

Жестами ребенок может сопровождать ваше чтение стихов или пение.

Например, так:

Я на скрипочке играю – тили-ли, тили-ли, (малыш держит в руках воображаемую скрипку и “играет” на ней),
Пляшут зайки на лужайке – тили-ли да тили-ли (“пляшет”, вертит поднятыми ручками).
А потом на барабане – бам-бам-бам, бам-бам-бам (ребенок стучит ладошками по какой-нибудь поверхности),
В страхе зайки разбежались по кустам! (прячет лицо в ладошках).

Или так:

Мишка косолапый по лесу идет (ребенок покачивается, широко расставив ножки),
Шишки собирает, песенки поет (наклоняется за воображаемой шишкой).
Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб (хлопает себя по лбу).
Мишка рассердился, и ногою – топ (малыш топает ножкой).

Или так:

Заинька, попляши, серенький, попляши. Вот так-этак попляши, вот так-этак попляши (ребенок “танцует”).
Заинька, топни ножкой, серенький, топни ножкой, вот так-этак топни ножкой, вот так-этак топни ножкой (топает то одной, то другой ножкой).
Заинька, хлопни в ладошки, серенький, хлопни в ладошки, вот так-этак хлопни в ладошки, вот так-этак хлопни в ладошки (малыш хлопает в ладоши).
Заинька, поклонись, серенький, поклонись, вот так-этак поклонись, вот так-этак поклонись (кланяется).

Можно обыграть и “Игрушки” Агнии Барто. Малыш показывает, как качается бычок на шаткой доске, как горько плачет девочка Таня, жалеет и гладит бедного мишку с оторванной лапой.

Кстати сказать, знаменитые пальчиковые игры одновременно тренируют у ребенка и “говорящие жесты”, и мелкую моторику, которая тоже очень полезна для развития речи.

Вот, например, игра “Капуста”:

Есть у нас капуста, вот она, капуста (показываем, какая большая капуста),
Мы капусту режем, режем (ребром ладони, как ножом, стучим по столу),
мы капусту трем, трем (потираем ладошки),
мы капусту мнем, мнем (изображаем, как мнем капусту кулачками).

А вот пальчиковая массажная игра, похожая на знаменитую “Сороку-сороку” — Машины блины:

Стала Маша гостей созывать (поглаживаем раскрытую ладошку малыша):
И Иван, приди, и Степан, приди, и Андрей, приди, и Сергей, приди, (поочередно загибаем пальчики, начиная с большого),
А Никитушка – ну, пожалуйста! (загибаем мизинчик, предварительно погладив его).
Стала Маша гостей угощать: и Ивану блин, и Степану блин, и Андрею блин, и Сергею блин (разгибаем пальчики, разминая подушечки – “раздаем блины”),
а Никитушке – мятный пряничек! (разгибаем мизинчик, тоже предварительно погладив).
Стала Маша гостей провожать: и Иван, прощай, и Степан, прощай, и Андрей, прощай, и Сергей, прощай! (каждый пальчик по очереди сгибается и разгибается – как в жесте “до свидания”),
а Никитушка – ну, побудь еще! (ласково поглаживаем мизинчик).

Эти игры помогут вашему малышу обогатить словарный запас и соотносить слова с совершенно конкретными действиями или предметами.

О пересоленной каше

Помните известный анекдот о мальчике, который до пяти лет ничего не говорил? Ему не могли помочь никакие медицинские светила и самые известные логопеды. Но однажды за завтраком мальчик вдруг произнес: «А каша-то сегодня пересолена!» Счастливые родители кинулись друг друга поздравлять, а когда успокоились, спросили у своего отпрыска: «Что же ты раньше молчал?». На это мальчик ответил: «А раньше все было в порядке».

Шутки шутками, но когда родители слишком хорошо понимают ребенка без слов, у него просто нет необходимости донести до них какое-нибудь сообщение. Возможно, здесь иногда приходится немного хитрить, делая вид, что вы не понимаете, чего от вас хочет ребенок до тех пор, пока он не попытается сказать вам об этом.

Алина до двух лет не говорила ничего, кроме «да» и «нет». Я уже начала беспокоиться по этому поводу, и вдруг поймала себя на том, что все вопросы к ней я формулирую так, чтобы на них можно было ответить однозначно «да» или «нет». Когда я стала задавать более сложные вопросы, как будто не понимая дочку, у нее появилось гораздо больше новых слов.

Если ребенок общается с вами при помощи лепета, жестов, его первые слова вот-вот появятся. Не волнуйтесь, если это произойдет чуть позже, чем, как вам кажется, положено. Не сравнивайте своего малыша с соседской девочкой, сыном подруги и племянницей вашей коллеги! Развитие каждого конкретного ребенка может иметь свои индивидуальные особенности.

Однако есть некоторые важные вехи в развитии речи вашего малыша, на которые стоит обратить особое внимание:

Крик, который вначале является реакцией на дискомфорт (голод). Слишком тихий и максимально удобный ребенок – это не так уж хорошо, как кажется.
Комплекс оживления (улыбка, оживление) при появлении взрослого (появляется в 1-3 мес).
Гуление. Как и когда гулит ваш малыш? Смотрит ли он при этом вам в глаза, «поет» ли свои младенческие песни, находясь у вас на руках, чувствуете ли вы у него потребность в общении?
Лепет (появляется в 6-10 месяцев), ребенок явно привлекает к себе внимание с помощью каких-то звуков.
Указательный жест (появляется в 8-13 месяцев). Это очень важный момент в развитии ребенка, предшествующий появлению первых слов, ведь перед тем, как назвать предмет, малышу нужно научиться его показывать.
Появление основных социальных жестов, например, «до свиданья» (9–12 месяцев).
Понимание и выполнение простых просьб, появление элементарных сюжетных игр (покормить куклу). Этот этап ребенок обычно проходит в возрасте около года.

Инесса Смык, Дарья Голубева

По материалам журнала «Аистенок», 03.04

medportal.ru

Когда появляются первые зубы у младенцев: сроки и симптомы появления

С трёх месяцев у грудничков можно ожидать прорезывания первых зубов. Появление зубика — событие очень волнительное для родителей. Нередко мамы делают фото первого зубика на память.

Всего молочных зубов будет двадцать и резаться они будут в определенной последовательности. Каждый зуб имеет название и определенные функции.

Разработана специальная таблица роста зубов у детей, ориентируясь на которую, можно понять, когда нужно ждать их прорезывания. У некоторых детей эти сроки могут отличаться достаточно сильно. И это совершенно нормально.

Ведь начало начало роста зубов у мальчиков и девочек зависит от генетики и индивидуального развития. И повлиять на него не возможно.

Сроки прорезывания и выпадения первых зубов у ребенка

Признаки роста первых зубов

Когда спокойный и улыбчивый ребёнок вдруг становится плаксивым и раздражительным, скорее всего у него начинают резаться зубы. В некоторых случаях зубы лезут так тяжело, что у младенца поднимается температура, появляется небольшой насморк, может быть диарея. Как правило, труднее всего приходится с верхними зубами и клыками. Но не стоит сильно пугаться, так происходит не у всех детей. Намного чаще первые зубки прорезаются быстро и почти безболезненно, доставляя лишь временные неудобства.

Признаком того, что ребёнок готовится к появлению первых зубов — это слюни. Активное слюноотделение, может начаться уже на третьем месяце жизни ребёнка. Слюни обычно не доставляют беспокойства малышу.

Мамам на заметку!

Девочки привет) вот не думала, что и меня коснется проблема растяжек, а еще буду писать про это))) Но деваться некуда, поэтому пишу тут: Как я избавилась от растяжек после родов? Очень буду рада, если и вам мой способ поможет…

Если заглянуть в ротик грудничка можно увидеть розовые десны. Когда зубик начинает расти десна немного набухает и появляется бугорок. На месте которого, через некоторое время появится полосочка беленького зуба. Иногда эти бугорки становятся отечными и покрасневшими. В этот период прикосновения к ним вызывают болезненные ощущения у малыша.

В дни активного роста зубов ребёнок начинает тянуть ручки в рот, словно показывает, где у него болит. Можно предложить малышу погрызть специальный прорезыватель для первых зубов. Его удобно мыть, и, таким образом, можно не беспокоиться, что ребёнок занесёт себе в рот какую-нибудь инфекцию.

Часто боль в дёснах сказывается на режиме дня ребёнка. Младенцы могут плохо спать, изменяется аппетит. Некоторые детки вскрикивают во сне, другие просыпаются и плачут. Для мамы наступают самые тяжёлые бессонные ночи.

Так как, чаще всего, причина такого поведения у ребёнка — боль в дёснах, то снять её можно при помощи лекарственных средств.

Что помогает при прорезывании первых зубов

Облегчить несильную боль при прорезывании зубов у ребенка можно при помощи легкого массажа дёсен. Малышу будет приятно, если к десне приложить что-то прохладное. При сильной боли эти средства уже не помогут, поэтому можно воспользоваться лекарственными препаратами.

Препараты, применяемые при прорезывании первых зубов у детей, можно разделить на две группы: содержащие обезболивающие средства местного действия (как правило, бензокаин или лидокаин) и не содержащие их. Большинство препаратов выпускаются в форме мазей и гелей.

Некоторые детки из-за боли не дают прикасаться к своим дёснам. И намазать их становиться проблематично. Попробуйте препарат «Дантинорм Бэби». Его выпускают в каплях для приёма внутрь. Вам не нужно будет мучить ребёнка, прикасаясь к раздражённым дёснам. Просто выжмите из индивидуального контейнера весь раствор (1 мл) в ротик малыша. Это очень удобно. Кроме того препарат не содержит анестетиков (лидокаин, бензокаин) и консервантов, что хорошо, для всех малышей.

К счастью период прорезывания длится недолго, и, с появлением зубов, малыш успокаивается, а его сон и настроение нормализуются.

Мамам на заметку!

Девочки привет! Сегодня я расскажу вам, как же мне удалось прийти в форму, похудеть на 20 килограммов, и, наконец, избавиться от жутких комплексов полных людей. Надеюсь, информация окажется для вас полезной!

Хотите первыми читать наши материалы? Подписывайтесь на наш телеграм-канал

razvitie-krohi.ru

Темечко у новорожденного, когда оно зарастает у младенца

Темечко у новорожденного больше всего известно маме под названием родничка. Его легко определить на голове малыша, это самое мягкое место, которое защищается от внешнего мира с помощью только тонкой мембраны. Через определенный период после появления ребенка на свет он становится полностью твердым. Благодаря своей мягкости малыш легче проходит через родовые пути. Темечко также выполняет еще несколько функций.

В чем особенности темечка?

Визуально родничок на голове грудничка образует форму ромба. При легком прикосновении можно обнаружить пульсирование, которое соответствует сердцебиению. В таком случае процесс роста и развития ребенка проходит правильно.

Для родителей важно знать, где находится темечко младенца. По площади оно не должно превышать шести квадратных сантиметров. У некоторых малышей оно вообще может быть меньше в несколько раз. Во многом данный показатель зависит от протекания беременности и наследственных особенностей.

К примеру, если при вынашивании плода женщина ела слишком много кальция, то родничок будет небольшого размера. Этот микроэлемент следует употреблять только в ограниченном количестве, в противном случае темечко может зарасти еще в утробе. По этой причине родовой процесс может быть усложнен. Также увеличивается риск нанесения травмы черепа при проходе через родовые пути.

Сама по себе черепная коробка состоит из трех пластин. Они начинают активно расти после появления малыша на свет. Именно на их стыке и находится родничок. О его характере и соответствии нормальным размерам может судить только врач педиатр. Сразу после появления на свет это место имеет большой размер и мягкое на ощупь. Однако через определенное время область начинает затягиваться.

Мамочка должна прощупывать головку малыша самостоятельно

Основные функции родничка

Каждый отдельный орган и части человеческого тела были созданы с определенной целью. Благодаря родничку обеспечивается более мягкий проход головы малыша через родовые пути. Следует отметить, что по этой причине череп ребенка имеет немного вытянутую и сплюснутую форму.

Мягкая структура родничка также необходима для защиты малыша от травм черепа в первый год жизни. Ведь в данный период увеличивается риск падения. Благодаря темечку обеспечивается необходимый уровень амортизации, поэтому голова остается полностью целой.

Родничок необходим также для обеспечения необходимой скорости роста головного мозга. Такая структуру дает возможность расширяться и предоставлять все необходимое пространство.

Закрытие родничка у новорожденного

Нормальным считается элемент, размер которого не превышает шести квадратных сантиментов. Если у новорожденного его площадь составляет всего один сантиметр в квадрате, то темечко маленькое. В первые несколько дней после появления малыша на свет размер темечка может увеличиться. Это необходимо для того, чтобы черепная коробка смогла принять правильную форму. Со временем его размер уменьшится.

На сегодняшний день не удалось точно установить, когда зарастает эта кость. Процесс зависит от индивидуальных особенностей организма и наследственной предрасположенности. В медицинской практике есть только примерные цифры, которые считаются нормальными.

Темечко – соединение между костями

Практически у всех детей на зарастание родничка уйдет не более двух лет. У половины из них этот процесс окончится в первый год жизни. Есть и такие груднички, у которых теменная кость будет хорошо прощупываться уже через три месяца.

Немаловажную роль в данном процессе играет также пол малыша. По статистическим данным родничок намного быстрее зарастает у мальчиков, чем у девочек.

Позднее зарастание и размер выше нормы

На медицинском осмотре педиатр всегда уделяет внимание осмотру данной области. Если замечены явные отклонения от нормы, то будет назначено комплексное обследование, которое позволит выявить причину. Чаще всего она кроется в наличии заболевания, которое носит врожденный характер.

Если темечко долго не зарастает, то ситуация говорит о наличии следующих патологий:

Рахит может быть диагностирован у недоношенных детей. Также ситуация возникает в случае наличия в организме недостаточного количества витамина Д. При рахите у малыша можно заметить также плоский затылок. Это один из явных симптомов недуга. При наличии данных отклонений не следует медлить с визитом к педиатру.
Гипотериоз – заболевание, которое диагностируется в случае неправильной работы щитовидной железы. Больной всегда находится в вялом состоянии, постоянно спит и плохо ест. При детальном обследовании можно отметить наличие нарушений в работе выделительной системы. Если мамочка заметила у своего ребенка следующие симптомы, то необходимо немедленно сдать анализ на гормоны, которые продуцируются щитовидной железой.
В редких случаях у детей диагностируется нарушение роста, неправильная длина конечностей и широкие кости в голове. Заболевание называется ахондродисплазией. Патология носит врожденный характер и не поддается лечению.
При синдроме Дауна в организме присутствует большое количество нарушений в развитии. Малыш имеет укороченную шею. Также у него нарушена мимика лица. Заболевание диагностируется после появления малыша на свет. Есть и легкие формы, которые говорят о незначительных отклонениях от нормы.
Различные заболевания опорно-двигательной системы.

Быстрый процесс зарастания и небольшой размер

К сожалению, даже быстрый процесс затягивания темечка свидетельствует о наличии определенных отклонений в организме ребенка. Такой процесс в медицинской практике встречается редко и свидетельствует о наличии следующих заболеваний:

Краниосиностоз диагностируется в случае наличия небольшого по объему черепа, в котором наблюдается повышенное давление. Дополнительно у малыша может присутствовать косоглазие, плохой слух и неправильное развитие. Для устранения недуга потребуется оперативное вмешательство.
Небольшой размер темечка говорит о нарушениях в росте и развитии головного мозга. Диагноз достаточно серьезный и ставится на основании большого количества анализов. Лечение напрямую зависит от конкретно выявленной патологии.

Данные нормы имеют ряд особенностей. Поэтому проанализировать ситуацию сможет только специалист в данной области.

Осмотр новорожденного у педиатра должен быть регулярным

О чем говорит впалое темечко?

Данная ситуация чаще всего наблюдается у детей в тот момент, когда у них уже начинает зарастать родничок. Симптом возникает далеко не у всех детей, однако не свидетельствует о наличии определенных отклонений в развитии. Чаще всего ситуация возникает на фоне обезвоживания организма.

Для устранения рекомендуется наладить режим питья. Родителям важно контролировать количество мочеиспусканий. Для этого в течение суток необходимо считать влажные подгузники. Их должно быть не меньше восьми.

Родничок западает при отравлении организма на фоне рвоты и тошноты. Необходимо срочно обратиться к врачу. Он сможет подобрать лечение для устранения этой ситуации.

Почему родничок выпирает наружу?

На выпирание темечка необходимо обратить внимание, поскольку данный симптом серьезный. Участок вздымается вверх в случае увеличения кровяного давления. Ситуация может свидетельствовать о наличии опухоли, воспалительного процесса или кровотечения.

Дополнительно у малыша может присутствовать вялость, сильная раздражительность, тошнота и рвота. У некоторых пациентов наблюдается потеря сознания. В таком случае необходимо вызывать скорую помощь. В противном случае увеличивается риск летального исхода.

Визит к врачу

За ростом и развитием грудничка должен от рождения следить профессионал своего дела. Только высокопрофессиональный педиатр сможет рассмотреть заболевание на ранней стадии.

На состояние черепной коробки внимание необходимо обращать каждое посещение.

Осмотр предполагает выполнение ряда простых манипуляций:

определение состояния темени путем тщательного прощупывания;
немаловажную роль играет также размер, а именно его соотношение с текущим возрастом крохи;
мягкие края свидетельствуют о наличии рахита, поэтому необходимо детально исследовать родничок;
анализу подвергается также интенсивность пульсирования, которую врач определяет путем прощупывания.

Дополнительное обследование назначается в том случае, если были выявлены отклонения хотя бы в одном из этих пунктов. Уточнить диагноз поможет УЗИ. Процедура не оказывает негативное воздействие на организм малыша и помогает выявить отклонения.

Измерение черепной коробки ребенка — важный элемент общего осмотра

Окончание процесса зарастания

В первые несколько лет жизни малыша у него должен полностью зарасти родничок. В нормальной ситуации для этого не потребуются никакие внешние источники. В качестве основной меры профилактики рахита можно использовать витамин Д.

Неопытные женщины боятся даже прикасаться к родничку. Однако такая мера не имеет под собой весомых оснований. Данное место хорошо защищено мембранной, поэтому навредить малышу не получится. Рекомендуется аккуратно мыть голову. После окончания процесса будет достаточно протереть место влажным полотенцем.

Положительное воздействие оказывает также легкий массаж. При этом женщина должна контролировать интенсивность надавливания.

Темечко играет немаловажную роль в процессе роста и развития ребенка. Если родители подозревают какие-либо отклонения от нормы, то рекомендуется посетить кабинет педиатра и получить его консультацию. В таком случае удастся распознать врожденную патологию на ранней стадии.

floragaz.ru

До какого возраста ребенок считается новорожденным

Появившись на свет, каждому малышу предстоит познакомиться со многими увлекательными вещами. Учиться новому, несомненно, придется и маме. В специальной литературе нередко можно встретить такое понятие, как новорожденный малыш. Но многие родители не понимают, что оно значит. Однако знать это обязательно, ведь большинство рекомендаций дается непосредственно по отношению к новорожденным детям.

Базовое определение

Согласно современным медицинским понятиям, ребенка считают новорожденным в течение первых 28 дней жизни. Их отсчитывают непосредственно с момента рождения малыша. Первые семь дней обозначают как период ранней новорожденности. С 7-го по 28-й день наступает так называемая поздняя новорожденность. Но не стоит путать период новорожденности с грудничковым. Ведь второй делят на четыре квартала, каждый из которых длится по три месяца. В развитии каждого ребенка важнее всего первый год жизни. В это время у малыша формируются физические способности и психические функции организма.

Особенности развития

Первый месяц жизни очень важен для ребенка. Ведь развитие внутренних органов малыша не завершается к моменту рождения. Их совершенствование продолжается. По этой причине педиатры уделяют в период рождения особое внимание малышам, тщательно контролируя развитие новорожденного.

Врачи осматривают кроху, оценивают состояние младенца, его двигательные функции, реакции малыша, работу кишечника, объем и режим питания, чистоту кожи, а также иные показатели. Первым временем к важнейшим показателям относят вес крохи. Ведь после появления на свет основная часть детей слегка теряет в весе. При нормальных условиях это порядка 7% от массы, которая была у ребенка при рождении. Поэтому такое явление не должно вызывать волнения у родителей.

Новорожденный ребенок | Mammyclub

Рождение ребенка, первые дни жизни, уход за малышом и его правильное кормление всегда вызывают у молодых родителей массу вопросов.

Младенец кажется настолько беспомощным, что каждое движение, каждый жест в его сторону требует большой осторожности и постоянного контроля. Чтобы помочь вам подготовиться ко всем возможным неожиданностям, связанных с появлением новорожденного, мы и подготовили этот материал.

Тактильный контакт новорожденного с матерью

После того, как малыш появляется на свет, случается самый трогательный и волнительный момент — долгожданное воссоединение ребенка с матерью. В то мгновение, когда женщина прижимает к груди драгоценное дитя, возникает крепкая психологическая связь, которая продлится отныне и до конца жизни.

Специалисты установили, что, отсутствие первого тактильного контакта после рождения затрудняет установление этой важной связи. Женщина дольше привыкает к роли матери, а ребенок может испытывать дополнительный послеродовой стресс, оказавшись вне привычной обстановки, да еще и без мамы.

Вот почему так важно, чтобы мать взяла ребенка на руки сразу после рождения. Безусловно, когда жизненная ситуация требует срочного вмешательства медперсонала, и речь идет о спасении маленькой жизни, ни о каком тактильном контакте речь уже не идет. И это не означает, что материнский инстинкт и дальнейшая любовь так никогда и не проявятся.

Первые волнительные чувства могут прийти к женщине, но уже в момент выписки, по возвращению домой, в момент грудного вскармливания или после первой улыбки малыша.

Какие чувства испытывает женщина к новорожденному ребенку?

Нужно понимать, что у разных женщин, процесс принятия своего ребенка может идти по разному. Тоже самое, можно сказать и о ее отношении к нему. Если после родов женщина не в силах заставить себя взглянуть на дитя, это может быть следствием следующих причин:

Очень тяжелые, болезненные и затяжные роды.
Применение в родах анестезирующих, наркотических веществ.
Изначальное гипер-желание или полное нежелание иметь ребенка.
Отношения с партнером и его негативная или равнодушная реакция на рождение дитя.
Предыдущий негативный опыт рождения ребенка. Женщина связывает его появление лишь с началом трудностей и размышляет о предстоящих проблемах.
Особенности характера матери. Она слаба духом, склонна к унынию, истерикам, психологической нестабильности.

Чаще всего, у женщин оказавшихся в родильном зале впервые, чувства, которые возникают после благополучного родоразрешения можно назвать облегчением, а никак не счастьем от того, что ее ребенок наконец-то с ней.

Подобное можно считать нормой, глубокие чувства, привязанность и истинная любовь придут, но немного позже, после того, как женщина оправится от физического и психологического стресса. И это может случиться и через пару недель, и даже через пару месяцев.

Рассказывает Катя, мама Саши:

Я хотела бы испытывать любовь к ребенку, но когда после 12 часовых родов мне вручили на руки крошечную дочь, не было сил даже улыбнуться. Помню, как она смотрела на меня своими разумными глазами, а я была абсолютно безучастна.

Единственное о чем я тогда мечтала, — это закрыть глаза и вообще не шевелится. Когда мы оказались в палате вместе, я не могла понять, что теперь делать с маленьким, беспомощным человечком, который постоянно плакал, капризничал и полностью зависел от меня. Я злилась, на себя, на мужа, на дочку, на весь мир.

Так продолжалось до тех пор пока мы не оказались дома. Там я наконец, смогла как следует отдохнуть и насладиться общением с ребенком. Через несколько дней, держа Сашку на руках, я вдруг ощутила полное блаженство и всеобъемлющее счастье от одной только мысли, что теперь я — мама.

Вот тогда я прижала ее к себе крепко-крепко. Иногда мне хочется сказать своей дочке «прости, за то, что я не любила тебя в первые дни твоей жизни, также сильно, как люблю сейчас».

Как выглядит новорожденный ребенок?

Согласно усредненным показателям, новороженные мальчики немного крупнее и «выше» девочек, их вес составляет 3600г, а рост 52-54 см. В то время как девочки весят 3500г при росте 50-53 см. Понятно, что это всего лишь средние цифры, ваш малыш может родиться с весом чуть меньше 3 кг, либо быть настоящим богатырем с весом 4-4,5 кг. И подобные исключения касается как мальчиков, так и девочек.

Если малыш рождается крошечным, с весом 2400-2700гр, это вовсе необязательно означает, что он слаб. Как правило, миниатюрные малыши довольно быстро набирают вес и к 2-3 месяцам жизни могут весить примерно столько же, сколько и их ровестники, рожденные с большим весом.

Внешний вид только что рожденного ребенка часто пугает молодых родителей, особенно, если ребенок первый. Хотя, безусловно, ваш малыш самый красивый на свете. Только вы еще об этом не знаете!

Тело новорожденного ребенка

Начнем с того, что прежде чем порадовать маму своим появлением, ребенок довольно долгое время обитает в водной среде, соответственно, его кожица немного сморщилась. Кроме того, схватки, которые усиленно выталкивали ребенка, сдавливают его тельце и головку в процессе прохождения родовых путей. Малыш может быть пурпурно красным, а в складочках, покрытым белой первородной смазкой.

У детей, рожденных раньше срока, такая смазка более обильна, у тех, кто родился «вовремя» она может оставаться лишь в подмышечных и паховых впадинах, или под крошечными, но весьма длинными ногтями. Ребенок может вымазаться в вашей крови, или в собственном мекконии (первородном кале).

Ручки и ножки ребенка согнуты, кулачки сжаты, малыш стремится принять «позу эмбриона», к которой он привык и чувствует себя в ней абсолютно комфортно.

Голова новорожденного ребенка

Голова новорожденного гораздо больше других частей тела. Ее окружность 34-35 см. Отдельное внимание следует уделить форме голвы. У детишек, рожденных естественным путем, она не правильно круглая, а скорее, овальная, слегка вытянутая назад. В природе изначально предусмотрена мягкость костей головы плода, для того, чтобы они могли беспрепятственно «смещаться», и накладываться друг на друга в процессе продвижения через узкий родовой канал.

Примерно 2-3 дня, а иногда даже пару недель нужны для того, чтобы форма головки вернулась к исходной, заложенной генетически. Малышам, которые появились на свет благодаря кесареву сечению, в этом смысле повезло больше, их головка остается круглой, как и в период пребывания в утробе, тон их кожи ровный, а цвет — приятно розовый.

В первые месяцы жизни головку ребенка нужно поддерживать у основания шеи. Поскольку шейные позвонки еще очень слабенькие, а голова имеет самый внушительный вес по отношению ко всему телу. В принципе, размеры ребенка настолько малы, что он с удовольствием уложит свою голову на ладонь мамы или папы.

На голове малыша можно заметить так называемый передний и задний родничок- пульсирующие «отверстия в черепе, затянутые кожей». По-научному, каждый родничок представляет собой «неокостеневший участок свода черепа, состоящий из остатков перепончатого скелета». Размеры переднего родничка 2,5 — 3см, заднего до 0,5 см. Именно благодаря этой анатомической особенности, кости черепа новорожденного «складываются» в момент прохождения через узкие родовые пути. Полное окостенение родничков происходит примерно к 1-2 годам.

Глаза у новорожденных

В связи с тем, что ребенок подвергался чрезмерному давлению во время родов, а также из-за применения специальных глазных капель, защищающих малыша от инфекций, веки у новорожденных отечные и одутловатые. В течение нескольких ближайших дней, отечность спадет.

Цвет глаз младенца чаще всего голубой или ярко синий. Со временем глазки темнеют, они «закрашиваются нужным» пигментом и приобретают заложенный природой цвет. Если ребенок появился на свет с карими глазами, такой цвет останется неизменным.

Волосы у новорожденных

Малыш может родиться с пышной гривой, либо быть совершенно лысым. Варианты детской прически бывают самыми разнообразными. Длинная челка прикрывают глаза, смешные хвостики болтаются по бокам, затылок абсолютно голый. Это, и то, что волосики на голове ребенка растут повсюду пучками тоже совершенно нормально.

Первые волосы ребенка очень тонкие, они скорее напоминают легкий пушок, нежели привычную структуру «взрослых» волос. Они могут быть прямыми или кучерявыми, темными или светлыми, вне зависимости от наследственности и того факта, что в «вашем роду все кудрявые» или «исключительно брюнеты».

Примерно к одному-двум годам первые волосики постепенно сменятся постоянными, и со временем, малыш приобретет генетически заложенные черты.

Стричь первые волосы вовсе необязательно, от этого их заложенная природой густота и структура никак не изменится.

Половые органы новорожденного ребенка

У доношенных новорожденных деток ярко выражены половые признаки. У мальчиков головка полового члена прикрыта крайней плотью, вариантом нормы считается если плоть приоткрывает головку не полностью. Яички малыша спустились в мошонку, которая слегка увеличена.

Вокруг мошонки, также, как вокруг сосков новорожденного иногда проявляется гиперпигментация кожи. Обычно и отечность и пигментация исчезают через несколько недель после рождения. Также у мальчиков может наблюдаться эрекция, и это не является какой-либо патологией.

Младенцы обоих полов имеют отечную грудь и торчащие соски, а у девочек из груди довольно часто выделяется жидкость схожая с молозивом, выдавливать которую нельзя. Большие половые губы новорожденных девочек полностью прикрывают малые. Иногда из них появляются вязкие розоватые выделения – результат гормональной работы организма матери.

Кожа новорожденного ребенка

Цвет кожи новорожденного может быть как слегка розовым, желтоватым, бурым или и пурпурно красным. Иногда конечности младенца (ладошки и пяточки) имеют синюшный оттенок. Лоб, виски, тельце, плечики ребенка также может быть покрыто пушистыми волосками.

Иногда у новорожденного наблюдаются настоящие «бакенбарды». Часто, подобный факт беспокоит молодых родителей, особенно в случае рождения девочек. Повода для волнений нет, это первые волоски — лануго, они скатаются сами собой и полностью исчезнут буквально через 1-2 недели. У детишек, рожденных раньше срока, лануго могут быть более длинными, и сходят они немного дольше.

Иногда кожа малыша может быть покрыта струпьями, мелкими прыщиками и многочисленными высыпаниями. Не стоит придавать этому значения, со временем это явление полностью исчезнет, а пока стерильная до рождения кожа ребенка адаптируется к внешнему миру. Часто можно заметить на тельце небольшие царапинки, это, еще находясь в утробе, ребенок царапнул себя маленькими, но достаточно острыми ноготками.

Бывает так, что малыш рождается со стигмами или пигментными пятнами. Чаще всего красные пятна проявляются на висках, у основания головы и шеи. Иногда на тельце ребенка проявляются сосудистые образования или гемангиомы. В большинстве случаев, но не всегда, через несколько месяцев такие родовые проявления постепенно бледнеют и исчезают сами собой. Если в момент рождения показались пигментные пятна коричневого цвета, они останутся неизменными.

Из личного опыта:

У меня родилась вторую дочь, я лежала в роддоме и справлялась с ней, что называется «одной левой», спокойно спала рядом с ребенком, кормила и параллельно читала книгу. Я была абсолютно счастлива и наслаждалась материнством. В одной палате со мной лежала молодая женщина, по имени Таня. Роды у нее оказались довольно сложными, она была очень слабой и бледной.

На моих глазах несколько раз Таня теряла сознание. Ей сделали эпизиотомию, поэтому швы болели и передвигалась она с трудом. Малышка у нее была замечательной, и моя соседка, невзирая на боль и слабость, очень старалась быть ей хорошей мамой. С непривычки, конечно, было трудно, поэтому я чем могла помогала.

Однажды к Тане пришел муж, и когда она с гордостью показала ему дочурку, он брезгливо скривился и спросил: «А почему она такая страшная и некрасивая?». Моя соседка сдержанно улыбнулась и ничего не ответила. Мне захотелось убить его на месте. Когда «добрый папа» ушел, Таня плакала целый час. И от того, что ей было больно и трудно, и от того, что самый близкий человек не был благодарен за самый ценный подарок в жизни – их общего ребенка.

Недавно я случайно встретила эту семью. Оказалось, что наши чудесные дочери вместе занимаются танцами. Таня улыбается, ее супруг души не чает в дочери и неприкрыто гордится первыми танцевальными успехами. Через месяц у них родится еще одна «некрасивая» дочь. Я очень надеюсь, что этот мужчина найдет, что сказать своей мужественной супруге, и на этот раз, это будут лишь добрые, благодарные слова.

Внешний вид ребенка меняется буквально на глазах. И уже в момент выписки, вместо «скрюченного червячка» на руках у родителей оказывается розовый младенец. Но толстеньким и пухлым, как с картинки, на радость бабушкам, малыш станет лишь к 4-6 месяцам. Просто подождите!

Новорожденный ребенок икает

Если вы вспомните, то малыш икал и в то время, когда «сидел» в материнском животе. Почему бы ему не икать и сейчас? Принято думать, что икота случается только тогда, когда детям холодно.

На самом деле это далеко не всегда так. Если малыш лежит на мокрой пеленке, голый, а в комнате прохладно, действительно он может начать икать. Но еще раньше, он заплачет, потому что терпеть подобный дискомфорт не очень-то приятно.

На самом деле икота ребенка случается тогда, когда на его диафрагму давит заполненный желудок. Как только подобное давление уменьшится, икота исчезнет. Никакого вреда в том, что малыш икает – нет. Когда крохе исполнится примерно пол года, вы увидите, как громко он будет хохотать от каждого вздрагивания, вызванного навязчивой икотой.

Температура у новорожденного ребенка

После того, как из родильного зала женщина с новорожденным переводятся в послеродовую палату, молодая мама может заметить на прикроватной тумбочке термометр. Этот предмет является обязательным в послеродовом отделении, поскольку медперсонал рекомендует измерять температуру тела малыша 2 раза в день. Сразу после рождения процессы терморегуляции в организме ребенка не совершенны, он может быстро переохлаждаться и также быстро перегреваться.

Нормальной температурой младенца на протяжении первого месяца жизни считаются показатели в пределах 36,3 – 37,2°С. Опасения должны вызывать лишь показатели выше 37,5°С. Во время бодрствования температура, как правило, выше, нежели в период сна. По мере роста ребенка, центры головного мозга, ответственные за терморегуляцию, будут развиваться, соответственно, и их работа станет более четкой и слаженной. К тому времени температурный режим новорожденного выровняется, и в норме, столбик термометра будет подниматься не выше 36,6°С.

Кормление новорожденного ребенка

В первые дни после родов из груди выделяется лишь 3-5 мл молозива. Именно этого объема достаточно для того, чтобы полностью наполнить желудок младенца, больше он просто не сможет принять. Поэтому переживать о том, что ребенок голодный из-за недостаточного количества молока, нет смысла. Как правило, после родов молоко прибывает на 3-5 сутки, тогда уже можно говорить о том, что кроха по-настоящему приступит к еде.

Кормить ребенка нужно постоянно, как только он попросит, а точнее захнычет или всплакнет. Любые попытки кормить ребенка почасово, нужно пресечь на корню. Кормите малыша постоянно, каждые 5, 15, 20, 30 минут. Пусть ребенок спит рядом с вами и сосет вашу грудь.

Многим женщинам кажется, что в период грудного вскармливания они не принадлежат себе, поскольку за ними, как на веревочке, постоянно «ходит» ребенок. Да, это так, но именно грудное вскармливание дает главную основу здоровью ребенка и его будущей счастливой жизни. Поэтому кто-то из вас, то ли взрослая, разумная женщина, то ли крошечный ребенок, должны потерпеть.

Чтобы не волноваться по поводу количества и качества молока, нужно отбросить все эти мысли и принять процесс кормления как данность. Не слушайте никого, а просто кормите своего ребенка, остальное неважно. Имейте ввиду, что как только вы расслабитесь, все наладится. Через пару месяцев у вас появится время для себя, а еще через пол года вы вновь станете выходить в свет. Нужно лишь немного подождать.

Удобные аксессуары для кормления грудью в Мамином Магазине легко наладят питание Вашего малыша, купите:

Новорожденный ребенок срыгивает

В первую очередь, это происходит потому, что новорожденный жадно пытался схватить мамину грудь и наглотался воздуха. Вторая причина еще проще первой – малыш просто переел. Кроха мог настолько увлечься сосательным рефлексом, что не заметил, как «хлебнул лишнего». Обычно ребенок срыгивает небольшое количество молока буквально сразу после кормления. Причем некоторые дети срыгивают по 2-3 раза, а некоторые, вообще, ни одного.

В любом случае, этого не произойдет, если придать ребенку вертикальное положение, или как говорят наши бабушки, «подержать его столбиком». Это важно еще для того, чтобы при срыгивании, излишек молока не попал ребенку в дыхательные пути. Если после срыгивания малыш заплакал, ничего страшного не произошло, просто на секунду он испугался от того, что рвотный позыв помешал ему сделать вдох.

Но, нужно понимать, что нормальные срыгивания ребенка первых месяцев жизни, когда консистенция и запах «возвращенного» молока не изменились — это не одно и тоже с рвотой. При рвоте, молоко сворачивается, приобретает желтоватый цвет и неприятный кислый запах. Если срыгивания, а тем более рвота появляются

mammyclub.com

Новорожденный ребенок. Как выглядит новорожденный ребенок

Будущим мамочкам, которым предстоит рожать впервые стоит знать некоторые особенности внешнего вида новорожденного ребенка заранее.

Молодые мамы обычно представляют новорожденного ребеночка милым существом с очаровательной улыбкой, пухленькими ручками и ножками. Запомните, что это не так! Когда мама впервые смотрит на малыша она видит большую голову, маленькое тельце, на коже пятна и начинает думать, что с ребенком что-то не впорядке. Не нужно огорчаться, если младенец не похож на ребенка с картинки. Дети очень редко рождаются с розовинками, пухленькими и гладенькими. Это обычные внешние особенности, которые исчезают спустя немного времени после рождения. Чтобы не сомневаться в этом, можно проконсультироваься с врачом.

Какой формы голова у новорожденного ребенка

Бывает что мамочки пугаются видя нестандартную форму головы у ребенка – сплющенную, вытянутую к верху, похожую на яйцо.

Яйцевидной форме головы малыша есть свое объяснение. Под час родов кости черепа ребенка подстраиваются к проходу, через который он будет рождаться, а поскольку родовые пути достаточно узки, то головка становится продолговатой. Спустя пару дней голова ребеночка обретет обычную круглую форму.
Тому, что у вашего малыша головка больших размеров, может быть два объяснения. Первое – это оптический обман , второе- наследственный признак (при условии, что среди ваших предков есть большеголовые).
Иногда женщины расстраиваются, что их малыш рождается без волос. Но вы должны понимать, что это нормально, и что волосы вырастут со временем. Иногда они появляются в на седьмом-восьмом месяце жизни. Но первые волосы обычно не остаются навсегда и выпадают. А вот к годику у него вырастут постоянные волосы.
Погладя впервые головку малыша, мама может обнаружить мягкие углубления, которые затянулись неодной тонкой пульсирующей мембранкой. Эти углубления называются родничками, на ихних местах кость черепа еще не сомкнулась. В основном роднички проходят к году, но не стоит пугаться если это произошло раньше, ведь каждый организм индивидуален.

Акушеры и неонатологи подметили, что в последнее время роднички у детей маленького размера. Нормальный размер родничка один-три сантиметра, но может быть и меньше. Среди врачей распрстранено мнение, что маленьким размером родничек обязан большому количеству витаминов, принятому беременной во время вынашивания ребенка. Стоит давать ребенку витамин D, даже если родничок затянулся.

Самым интересным, чем может поразить свою маму только что родившийся ребенок –это змеиным язычком! Кончик языка может сростись с ротовой полостью и не может вытянутся вперед, из-за чего создается впечатление раздвоенного язычка. Все станет на свои места в первый год жизни.

Проблемы глаз у новорожденных

Многие младенцы рождаются с голубыми глазами и это удивляет мамочек, но когда малышу исполнится 6 месяцев, цвет стает свой. В некоторых случаях бывает такое что малыши не могут открыть глаза из-за послеродового отека. Отек может вызвать инфекцию глаз, это могут быть разные выделения из глазок . Но это не смертельно, данные отеки лечатся еще в роддоме, а некоторые проходят сами по себе. Еще малыши могут удивить мамочек косоглазием. Но и оно к полугоду проходит. Так же глаза могут иметь ярко-красный цвет, это происходит из-за нехватки кислорода, но все оно проходит.

При рождении:	Когда «дефект»пропадет?
Продолговатая форма головы	Спустя пару дней после рождения
Только что родившийся ребенок не имеет волос	На седьмой-восьмой месяц вырастут непостоянные волсы, а к году постоянные
Родничок	До года
Раздвоенный язычок	До года

Гипертонус

Поздороваться с малышом трудно, так как у них плотно сжатые кулачки. Все новорожденные находятся в позе Будды это когда ножки поджаты к животу. Это из-за того что у них повышеный тонус мышц .

До 3-4 месяцев повышеный тонус - это нормально. К 3 месяцам малыш будет сжимать кулачки что бы взять игрушку. Если этого не случилось нужно обратится к неврологу.

Бывает синий оттенок стоп и кулачков -тогда им нужно двигаться энергичней что бы те порозовели.
Тревожно еще, что стопы малышей завернуты внутрь или наружу. Это называется гипоксией (нехватка кислорода во время беременности). Это исправляется массажем.
Гормональный криз новорожденного-это когда молоко выделяется с сосков ребенка.
Вызвано тем что гормоны матери попадаю в кровь малыша. Все проходит само по себе через неделю. Нельзя молоко выдавливать из сосков.
Бывают проблемы с яичками. Иногда их вообще не находишь, а иногда бывают очень набухшими. Набухшое пройдет, а то, что застряло в брюшной области нужно выводить хирургическим путем.
Даже нет ничего смертельного в том, что порой выделяются кровяные выделения у девочек. Это, так же как у мальчиков, называется гормональный криз.
Есть еще такая особенность, вызывающая недоумение у мам,- это пупочек. Он может выглядеть неестественно, но это не надолго. Спустя 10дней это пройдет.

Недостатки кожи новорожденного ребенка

Что может вызвать красные пятна, пушок, шелушение, родимые пятна?
1. Незрелость кожи новорожденного - ярко-розовая окраска кожи, пушок и очень большое количество родовой смазки.
2. Эпидермис-после нескольких купаний отшелушивается и кожа у малыша становится как прежде.
3. Красные пятна – это проявления аллергии , вызванной нарушением питания мамы. При этом малыша нужно хорошо поить и аллергия сама пройдет.
4. Красные сосудистые паутинки не проходят с возрастом так как и родимые пятна коричнего цвета.
5. В случае наличия отрицательного резус-фактора у матери, а у ребенка положительного, ребенок на 3 день жизни приобретает желтушный цвет.

За какое время пройдут "дефекты" у младенцев?

Особенности	Когда изчезнут дефекты
Глаза младенца:
Почти всегда голубые	Спустя полгода проявиться постоянный цвет
Косоглазие	Спустя полгода
Отеки, краснота глаз	Спустя пару дней после родов
Ручки и ножки:
Синий цвет стопы и кулачков новорожденного	Пройдет после некоторого движения
Стопы завернуты внутрь	Пройдет к году, если делать массаж
Стопы вывернуты наружу	Пройдет г году, если делать массаж
Гипертонус мышц новорожденного	Пройдет г году, если делать массаж

Любовь к малышам

После родов мамочка переживает огромное счастье. Это потому что изменяется гормональный фон. Она сразу влюбляется в малыша. Если мама не выплеснула поток счастья на малыша, то это не из-за того, как выглядит новорожденный.

Часто такое происходит, потому что малыша уносят от мамы. Потом эта радость переходит на других. Нужно чтобы мама находилась постоянно с малышом так как ребенок «считывает» с рук отношение к себе.

А если младенец кажеться не совсем привлекательным, для мамы он самый красивый. Стоит только малышу появится на свет он для нее становится самым прелестным. Мама любит его таким, какой он есть. Но по прохождению нескольких часов мамочка начинает рассматривать новорожденного и волнуется. Не потому что у него недостатки а потому что она его любит и хочет ему помочь. Материнская любовь – самая мощная любовь на свете!

В завершении, хочется поделится видео о том, как правильно нужно ухаживать за новорожденным ребеночком:

mamapedia.com.ua