Стихи на букву (звук) Р
Находка.
Смелый и робкий по городу шли,
на тротуаре коробку нашли:
«Белая береста, сосчитаешь до ста
и откроешь просто».
— Брось её! — воскликнул робкий,
— Может быть змея в коробке!
Лучше в руки не бери!
Но пугаться храбрецу,
как известно, не к лицу.
Нет, не стал считать он до ста,
он открыл коробку просто.
А в коробке той — пирог,—
не пирог, а городок.
Город праздничный, нарядный,
пряничный и шоколадный.
Вот и подпись у ворот:
«Смелость города берёт».
Г. Сапгир.
Барабан.
Левой, правой!
Левой, правой!
На парад идёт отряд.
На парад идёт отряд.
Барабанщик очень рад.
Барабанит, барабанит
полтора часа подряд.
А. Барто
Через прозрачный шарик.
Прозрачный красный шарик
на нитке я держу,
через прозрачный шарик
на всё вокруг гляжу.
Я вижу речку красную,
и красный солнца шар,
и много, много красного,
как будто всё — пожар.
Н. Сидельникова.
Егор и Мухомор.
Шёл Егор через бор,
Видит, вырос мухомор.
— Хоть красив, а не беру,—
вслух сказал Егор в бору.
— Верно ты сказал, Егор! —
так ему ответил бор.
А. Прокофьев
Кто же первый.
— Первый!
— Первый!
— Я! — Нет, я! —
петушки заспорили.
Расшумелись — не унять,
застучали шпорами.
Каждый быть желает первым.
Бьются, бьются петушки.
Полетели пух и перья,
затрещали гребешки…
Бьются, глупые, напрасно.
Лучше кончить спор игрой.
Даже маленькому ясно:
первый тот, кто не второй!
Г. Ладонщиков.
Переполох.
Слушай…
Слушай…
— КРАжа!
— КРажа!
— Грабят, братцы,
— Где же стРАжа?
— Что укРАли?
— Два пеРА.
— Безобразие!
— С утРА?
— Вы укРАли?
— Мы не бРАли.
— БРАли! БРАли!
— КРАли! КРАли!
Это я грачиный крик
перевёл на наш язык.
А. Шибаев.
Радость
Рады, рады, рады светлые берёзы,
и на них от радости вырастают розы.
Рады, рады, рады тёмные осины,
И на них от радости растут апельсины.
То не дождь пошёл из облака и не град,
то посыпался из облака виноград.
К. Чуковский.
Кружок.
На стекле узоры —
реки и озёра.
А вокруг дозором —
голубые горы.
И вплотную там и тут
папоротники растут,
На стекло подуй разок —
будет маленький кружок.
Реки затуманятся,
горы поломаются,
А в кружке увидишь двор,
горку, санки и забор.
Н. Поляков
Наоборот.
Рыба плавает в море.
Кот сидит на заборе.
Под землёю роется крот.
Ну, а если наоборот?
Чтобы рыба была на заборе,
чтобы крот очутился в море,
чтобы в землю зарылся кот?
Не получится наоборот!
Рыба вниз полетит и убьётся,
крот утонет, кот задохнётся.
Потому что к добру не ведёт
это самое «наоборот».
М. Кудинов .
Драка.
В реке большая драка:
поссорились два рака.
Рак пятится от рака
четвёртый час подряд.
Хотят другие раки
Подраться в этой драке,
но тоже почему-то
все пятятся назад.
Зелёная рачиха
Сказала очень тихо,
взяв за клешню усатого
сынишку своего.
Она сказала: «Раки
Не могут жить без драки!
Но с этим не поделать,
как видно, ни-че-го».
Р. Сэф.
Рыбак и червяк.
— Ты давно, рыбак, рыбачишь на Днепре?
— Я пришёл сюда на ранней на заре.
— Где же рыба? — я спросил у рыбака.
— Не ловил — учил я плавать червяка!
Г. Бойко.
***
Рыбки плавали, ныряли,
в прятки весело играли.
Но однажды буква А
в гости к рыбкам приплыла…
и сейчас же у реки
появились рыбаки!
Рыбкам сразу стало ясно:
с буквой А дружить опасно!
А. Шибаев
Норка у норки
Норка вылезла из норки
И пошла к знакомой норке.
В норку норкину вошла,
Норку в норке не нашла.
Если в норке нету норки,
может, норка — возле норки?
Нет нигде. Пропал и след.
Норка — здесь, а норки — нет!
А. Шибаев
На уроке
У доски стояла Вера,
не могла решить примера.
В потолок она глядела
и в руках вертела мел.
Вижу я, что плохо дело,—
и помочь ей захотел.
Хоть решён пример теперь,
только я — попал за дверь.
А разве я подсказывал?
Конечно, нет.
На пальцах я показывал
правильный ответ.
М. Пляцковский.
Катер.
Из букв собрал я слово КАТЕР.
Нам покататься можно, кстати:
ведь в слове КАТЕР есть РЕКА.
Я отправляюсь в путь: «Пока!»
Куда поедем? Добрый КАТЕР
мне подсказал, что к тёте Кате.
Но разве слов других в нём нет?
Мчит КАТЕР мой быстрей РАКЕТ.
И подсказал опять мне КАТЕР
избрать себе маршрут по КАРТЕ.
Выходим в море. Хватит РЕК.
Ура! Причалили. «АРТЕК».
В. Шумилин.
Буква Р.
Пять лет Серёже в январе,
пока четыре, пятый,
но с ним играют во дворе
и взрослые ребята.
На брата сердится сестра.
Её зовут Марина,
а он стоит среди двора,
кричит: «Ты где, Малина?»
Твердит Марина: «Рак, ручей».
Марина учит брата.
Он повторяет: «Лак, лучей»,—
вздыхая виновато.
Сестра твердит: «Прижми язык,
прижми покрепче к нёбу».
Он, как прилежный ученик,
берётся за учёбу.
Она твердит: «Скажи — метро.
В метро поедем к дяде».
— Нет,— отвечает он хитро,—
В автобус лучше сядем».
А как на санках, например,
он с гор летает смело.
Серёже только буква Р
немножко портит дело.
Не так легко сказать ремень,
мороз, река, простуда.
но вот в один прекрасный день
с утра случилось чудо.
Чихнула старшая сестра,
он крикнул: «Будь здорова!»
А ведь не мог ещё вчера
сказать он это слово.
А. Барто.
Сороконожки.
На рассвете по дорожке
В класс бегут сороконожки.
Раньше всех они проснулись,
Раньше всех они обулись,
Натянув на сорок ног
Сорок маленьких сапог.
И теперь бегут из норок
Раньше всех минут на сорок.
В. Орлов.
Терка.
Ната и
Егорка покупали терку.
– Ну и терка, – шепчет брат. –
Будем брать!
– Не будем брать! –
Возражает Ната.
– Терка дыровата!
Мы по городу пойдем,
Может, целую найдем!
А. Клюшев.
Ведра.
Ведра пустые – ленивые ведра.
Им неохота идти за водой:
Очень морозная нынче погода,
Холодно в прорубь нырять с головой.
В. Степанов.
***
Во-первых, собачку слегка раздражает,
Что дачу высокий забор окружает.
Ведь если б не этот противный забор,
То с кошками был бы другой разговор.
Б. Заходер.
***
Мышь в углу прогрызла норку,
Тащит в норку хлеба корку.
Но не лезет корка в норку –
Велика для норки корка.
***
Разобиделся Макар –
Искусал его комар.
Но поймите комара:
Ничего не ел с утра!
***
Получили мы подарки.
Кирпичи, бруски и арки
Из коробки мы берем,
Строим мы красивый дом.
Строим быстро, строим споро,
Без цемента, без раствора.
Дом растет все выше, выше,
Есть карниз, труба и крыша…
Дом построен. У ворот
Ждет игрушечный народ.
Проходите, Черепашка,
Крокодил и Чебурашка,
И Петрушка, и Матрешка,
И игрушечная кошка!
Радуйтесь, игрушки, звери,
Открывайте окна, двери,
Новоселье затевайте,
Пойте, прыгайте, играйте!
И. Лопухина
Стихотворения со звуком Р
Двустишья
* * *
Шёл Егор через двор,
Нёс топор чинить забор.
* * *
Труба трубит, труба поёт,
Трубач по городу идёт.
* * *
Мы с Тамарой ходим парой, —
Санитары мы с Тамарой.
* * *
Носорог бодает рогом.
Не шутите с носорогом.
* * *
Крынку Кирилл
Крышкой накрыл.
* * *
Рыбу ловят Боря с Лёвой
Боря с Лёвой – рыболовы.
* * *
Приготовила Лера
Четыре эклера.
* * *
Сколько рогов у пары коров?
У пары коров две пары рогов
* * *
Мы ходили на бульвар,
Там купили красный шар.
Четверостишья
* * *
Мышь в углу прогрызла норку,
Тащит в норку хлеба корку.
Но не лезет корка в норку,
Велика для норки корка.
* * *
У Егора огород,
Там есть редька и горох.
Рядом огород Федоры –
Там на грядке помидоры.
* * *
На реке поймали рака
Из-за рака вышла драка.
Снова в реку бросил рака.
* * *
В яркой куртке мухомор
Гордо сел на косогор.
Нам не нужен мухомор —
Не пойдём на косогор.
* * *
На дворе трава, на траве дрова.
Не руби дрова на траве двора.
Два дровосека, два дроворуба
На дворе дрова топорами рубят.
* * *
Рано-рано два барана
Застучали в ворота:
— Тра-та-та!
И тра-та-та!
* * *
В небе гром, гроза.
Закрывай глаза.
Грома нет, трава блестит,
В небе радуга горит.
* * *
К нам во двор пробрался крот,
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдёт,
Если крот раскроет рот.
* * *
У Варвары в сарафане
Карандаш простой в кармане.
Нарисуй, Варвара, речку
И кудрявую овечку.
* * *
Жует поросенок
Морковку спросонок.
Барашек баранку
Грызет спозаранку.
* * *
Под речной корягой рак
Не устроится никак.
Рак рассержен, рак расстроен
Дом у рака не устроен.
* * *
— Расскажи скороговорку
Про Петра и про Егорку.
— Петр карабкается в гору,
В гости Петр спешит к Егору.
* * *
Краб вскарабкался на трап
И пополз по трапу краб.
Краб по трапу проползет,
С трапа краб не упадет.
* * *
За забором Борис
Посадил барбарис.
Кустик барбариса
Перерос Бориса.
* * *
Вера в сквер вчера ходила,
Вера веер уронила.
Разыщите веер в сквере
И верните веер Вере.
* * *
Расхрабрился воробей:
Прыгнул в мартовский ручей.
А теперь на брёвнышке
Сушит свои перышки.
* * *
По дорожке, по тропинке
Две подружки, две Маринки
Прошагали, проскакали
И вприпрыжку пробежали.
* * *
Продают на рынке
Рыжики в корзинке.
Грузди, сыроежки
Продают в тележке.
* * *
Сыр сорока раздобыла.
Сорок дырок в сыре было.
Сыр сорока поклевала:
Сыра с дырками не стало.
— Кра! — Кричит ворона. -Кража!
Караул! Грабёж! Пропажа!
Вор прокрался утром рано!
Грош украл он из кармана!
Карандаш! Картонку! Пробку!
И красивую коробку!
— Стой, ворона,не кричи.
Не кричи ты,помолчи.
Жить не можешь без обмана —
У тебя ведь нет кармана.
— Как?! — Подпрыгнула ворона,
И моргнула удивлённо:
— Что ж вы раньше не сказали?!
Кар-р-раул! Кар-р-ман укр-р-рали!
Использованный материал:
Т.
А.Куликовская «Язычок р-р-рычит»
Ещё больше картинного материала для автоматизации звуков на странице Автоматизация звуков.
Звук Р. Логопедические стихи, скороговорки и чистоговорки
Подборка материалов для развития речи со звуком Р. Поможет сделать занятия с малышом увлекательными и веселыми, добавить игровой элемент.
А в подарке у Марины
Три огромных мандарина.
А в руках у детворы
Разноцветные шары.
Артур на портрете
В бордовом берете.
Берёзы бобр грызёт зубами, (Р,З)
Как будто острыми резцами.
Борька наш нырнул бобром,
А вот Ромка — топором.
Букву «Р» наш поросёнок
Громко хрюкает с пелёнок.
Буду крепко с ним дружить —
«Р» поможет мне учить.
В нашем озере Андрей
Тридцать выловил угрей.
Жарь, копти их и вари –
Очень вкусные угри.
Вчерашний град
Повредил виноград.
Гарантировал повар в трактире
Макароны на гарнир Ире.
Горячий призыв к народу:
Берегите родную природу!
Должен каждый офицер
Говорить отлично «Р»!
Ведь иначе он солдат
Не построит в ровный ряд.
(Команды: «Смирно!», «Равняйся!», «Стройся!», Рассчитаться по порядку!»)
Злые крысы грызли крышу,
Но пришел котенок рыжий,
Крысы в дыры убежали
И от страха там дрожали.
Корректировать я рад
Речевой свой аппарат.
Кроссворды и шарады
Разгадывать мы рады.
Кудрявый рыжий Юра
Гордится шевелюрой.
Лепим, красим, вырезаем, (Л,Р)
Дружно ёлку наряжаем
Любит буква «Р» тигрёнка —
С детства он её рычит.
Любит буква «Р» рыбёшку —
Лучше всех её… молчит.
На праздник придём нарядными,
Опрятными и аккуратными.
Нас «огорчили»
Перчики чили.
Папиросы, сигареты
Для ребят всех под запретом.
Поздравили мы Иру
По радиоэфиру.
Приобрёл Артур
В Европу тур.
Прорубь в пруду –
Рыбачить приду.
Прохор и Варвара –
Прекрасная пара.
Радиоконструктор
Придумал репродуктор.
Редиску в окрошку
Режет Серёжка.
Рожь яровая —
Культура зерновая.
Рыбачку вот на крючок
Есть отличный червячок.
Серебрятся в небе крылья (Л,Р)
Самолётов эскадрильи.
Стар ворон репертуар:
Утром, вечером – всё КАРРР!
Тигр и рысь — родня для киски,
Репа, редька — для редиски.
Тридцать три огромных рака,
Все в нарядных красных фраках.
У крысы в норке
Сырные корки.
У принцессы у Арины
На кровати три перины.
Ушла гроза за горизонт —
Закрыла Зоя сразу зонт.
Хрюша – поросенок
Хрюкает спросонок:
Хрюк да хрюк! Хрюк да хрюк!
– подавайте мне урюк!
Поросенок Хрюша,
До того, как покушать,
Ты возьми-ка мыло,
Да умой-ка рыло!
Хрюша – поросенок
Хрюкает спросонок:
Хрюк да хрюк! Хрюк да хрюк!
– подавайте мне урюк!
Чтобы ядро из ореха добыть, (Р,С)
Нужно его скорлупу раскусить.
Шофёр спозаранку
Крутит «баранку».
для автоматизации и дифференциации звуков Р, РЬ
Аквариум. (р,рь,л,ль)
Вот в аквариуме рыбки –
Шаловливые улыбки.
Рыбки в крапинку, в горошек,
С плавниками, но без ножек.
Есть в полоску, есть цветные,
Черно – белые, любые.
Боря и Рита.(рь)
Боря у Риты сидит на ковре,
Шарик сиреневый дарит сестре.
Рита Бориске подарит в ответ
Очень секретный какой-то секрет.
Букашки в ромашках. (р,л,ль)
На крыше – ромашки.
В ромашках – букашки.
Зачем же букашки
Залезли в ромашки?
Ведь если положим
Ромашки в кармашки,
То эти букашки
Залезут в рубашки.
Бурундук. (р,л,)
Полосатый бурундук
Разгрызал орех фундук.
В норке у бурундука
Килограммы фундука.
Весна.(р,рь,л,ль)
Ласковый солнечный лучик
Стылую землю согрел.
Выглянул маленький ключик,
Ожил, от таял, за пел.
Ключик хрустальный полился
Все веселей, веселей,
Не замолкая, струился
И превратился в ручей.
В облаке лучик умылся,
С лапок еловых скользнул,
Ярко в ручье отразился,
К дятлу в дупло заглянул.
Дятел стучал, не заметил,
Как наступила весна,
Как этот лучик был светел,
Как заблестела сосна.
Словно от белой метели
Дятел увидел следы –
Ландыша капли смотрелись
В лужицу талой воды.
Ветер. (р,л,)
Кажется, это случилось вчера:
С вечера дождик пошел до утра.
Ветер промок, рассердился, задул ,
Тучи прогнал и спокойно заснул.
Гитары. (р,л,ль)
Поиграйте на гитарах
В одиночку или в парах,
И шестерка струн гитарных
Пропоет вам благодарно.
Воробей. (р,рь,л)
Он не вор и не злодей –
Серогрудыйворобей.
Просто думает быстрей
Тугодумов-голубей.
Горный орел. .(р,рь,л,ль)
Я рассвет встречаю
на вершинах горных,
Как и подобает
Горному орлу.
Распахну я пару
Крыльев сине-черных
И упругий ветер
Грудью разорву.
Скоро, скоро солнце
Все вокруг наполнит,
И потухнет пламя
Рыжего костра,
А на остром крае
Пропасти бездонной
Задрожит от страха
Юная трава.
Грибник.(р,рь)
Бродит старый дед грибник,
В роще он бродить привык,
Собирая все горькушки,
Сыроежки и серушки.
Два Петра.(р)
У Петрушки – две ватрушки,
А в другой руке – игрушки.
А у старого Петра
В огороде два ведра
Декабрьское. (рь,ль)
В декабре метели пели,
Прилетели свиристели.
На рябине ночевали,
Всю ее переклевали,
А за ними — снегири,
Тридцать три и тридцать три.
Дверь тихонько отвари –
Вот их сколько ,посмотри!
Вечереет. На заре
Снова птицы во дворе.
Залетайте поскорей:
С вами зимы веселей!
Дракон.(р-в стечении согласных)
Дракон подрался с выдрой,
Из шкуры шерсть ей выдрал.
Как грустно выдре драной:
Саднит у выдры рана.
Прогоним мы дракона,
Чьи нравы вне закона.
Драчун просил прощения,
Принес ведро варенья.
И выдра прослезилась,
С драконом помирилась.
Дракон – драчун прощенный
Играл с выдренком черным.
Дрофа и бобры.(р,рь)
Бредет продрогшая дрофа
И видит: рубит бобр дрова,
«Зачем дрова тебе, бобер?»
Дровами кормим мы костер.
Йогурт. (р,рь,л)
Йогурт клубничный –
Сладкий, отличный –
Купит Иришка
Роме – братишке.
Как птицы кота проучили. (р,рь,л,ль)
Кот крадется вдоль забора.
Этот кот – большой обжора.
Переловит всех подряд:
Воробьев и воронят,
Снегирей грачей синиц.
Он – гроза и крыс и птиц.
Раз вороны сговорились –
Проучить врага решились.
Налетели с трех сторон –
Нет отбоя от ворон.
Все в крови: и шерсть, и нос.
Кот бежит, задравши хвост.
С той поры он стал иной –
Птиц обходит стороной!
Карась.
(р,л,ль)Я под вербою в пруду
Карася всегда найду
И скажу ему: «дружище.
Что ты в водорослях рыщешь?
Вылезай – ка на траву,-
Карася я позову,-
Или прыгай прямо в лодку –
Дам попробовать селедку».
Карл и Клара. (р,рь,л,ль)
Клара играла на белом рояле,
Карлу отправили черный рояль.
У Клары цветы на рояле стояли,
У Карла лежала огромная шаль.
Компания. (р,рь,л)
На работе у Раисы
Вырос кустик барбариса.
А вот Брат ее Борис
Видел в парке кипарис.
А подруга их Лариса
Посадила три ириса.
Корова. (р,рь,л,ль)
Нарисую я корову
Круторогу, черноброву.
Я рога закрашу серым,
Бурым – бок, а ноги белым.
Пусть гуляет на пригорке,
Ест траву из рук Егорки.
Много дарит молока,
Сыра, масла ,творога.
Кот.(р,рь,л,ль)
После ливня кот гулял
Мокрый, юный и лохматый.
Кот природу изучал,
Лица луж он трогал лапой.
Лужи хмурились в ответ,
Но ему и дела мало,
И, расплескивая свет,
Отражение дрожало.
Крот. (р,л,)
Подружился с крысой крот,
Проводил ее в свой грот,
Накормил подругу он
Виноградом и зерном,
На прощание дал ромашку,
Чмокнул в серую мордашку.
Попрощался, стало грустно,
Крот уныло грыз капусту.
Кротик. (р,л,)
Черныйкротик вырыл норку,
Проглотил от булки корку,
Положил зерно в кладовку,
С огорода взял морковку.
Ласточка и стриж. (р,рь,л,ль)
Как-то быстрый юный стриж
Ласточку засватал,
Пригласил ее в Париж
Он к родному брату.
Вот во Францию летят,
Вот уже в Париже,
Вот стрижа встречает брат,
Подлетает ближе.
Черный фрак на нем влитой,
Щебет по — французски,
Дарит розы молодой
Он невесте русской.
Над пространствами парит
Что за стриж – не наш ли?
Песня ласточки звучит
С Эйфелевой башни.
Лягушка и крокодил.
(р,рь,л,ль)Раз зеленый крокодил
На веранде наследил.
Лап своих не вытирая,
Он прошел, хвостом играя,
Прямо в комнату к лягушке –
Крокодиловой подружке.
Но лягушка возмутилась:
«Это что же, ваша милость.
На персидских на коврах
Столько грязи просто страх!
Раз у вас такие зубы,
Значит можно быть и грубым!»
Крокодилова слеза набежала на глаза:
«Извините, о лягушка,
Не лишайте вашей дружбы!»
Стал проказник очень мил
И слезами пол помыл.
Муравейник. .(р,рь,л,ль)
В муравейнике под ивой
Муравьи живут красиво.
Дом их – сказочный дворец,
Каждый житель в нем боец.
С детства учатся стрелять,
Охранять царицу – мать.
А царица не прядет –
Яйца белые кладет.
Защищают муравьи
Яйца царские свои.
И живут в стране счастливой
Во дворце под старой ивой.
Оркестр на пруду. .(р,рь,л,ль)
К раку каракатица
На карете катится.
Только вечер наступает –
На гитаре рак играет.
У рояля стрекоза –
Изумрудные глаза.
Водомерка – первой скрипкой,
Дирижирует улитка,
А солируют лягушки –
Три зеленые подружки.
Оркестранты.(р,рь)
Скрипку пробует скрипач,
На трубе трубит трубач,
Барабанщик барабанит –
Он в трубу трубить не станет.
Отара. (р,рь,ль)
Триста тридцать три барана
Шли на речку утром рано.
Шерсть у них в колечки свита,
Сострижешь – и свяжешь свитер.
Поросенок. (р,рь,л,ль)
Поросенок говорит:
«У меня живот болит.
Я отбросов съел с утра
Три корыта ,три ведра.
Там морковка и картошка,
И редисочки немножко,
Рис перловка и горох –
У кишок переполох!
Заурчали, заворчали!
Я в расстройстве и печали.
Видно, вредно есть с утра,
Повторю-ка с вечера!»
Про трех червей. .(р,рь,л,ль)
Два румяных червяка
Поцарапали бока,
Вылезая спозаранку
Из пустой консервной банки.
Третий друг в траве лежал –
Двух румяных поджидал.
И отправились втроем
Через рощу в водоем.
Там в пруду бока отмыли –
Прямо к рыбам угодили.
Радуга. .(р,рь,л,ль)
Радуга яркая, радуга летняя,
Добрая память дождя.
Руки раскинула врозь семицветные,
До горизонта дойдя.
Рисунок.(рь)
Сотрем мы резинкой рисунок кривой,
Березку прямой нарисуем с тобой.
Пусть три пастуха перекусят под ней,
А рядом рисуем мы тридцать коней.
Рита и дождь. (р,рь,л,ль)
Барабанил мелкий дождь –
Пробирала Риту дрожь.
Рита долго не дрожала:
Быстро – быстро побежала.
И прогнала Рита дрожь,
И не страшен больше дождь.
Ротвейлер и лайка. (р,л,ль)
Черная спинка и рыжий живот,
Сторож – ротвейлер у дома живет.
Лайка – красотка с ротвейлером дружит
Голову бедному кружит и кружит.
Рыбак и морж. (р,рь,л,ль)
Рыбак над прорубью продрог.
По льду пришел он без дорог,
И топором он лед рубил
И до воды его пробил.
Потом он леску размотал,
Приманку бросил, долго ждал,
Пока крючок заглотит ерш,
Но вдруг на льдину вылез морж.
«Рыбак, рыбак, — промолвил морж,-
Не одолжишь ли мне свой нож?
А то моржонок в сеть попал –
Не может выбраться – беда!»
Отдал моржу свой нож рыбак,
И морж нырнул с ножом в зубах,
Моржонка он освободил,
А в благодарность подарил
Он рыбаку сачок такой,
Что ловит рыбу сам собой.
С тех пор не видел рыбака
Никто без этого сачка.
Свиристели. (р,рь,л,ль)
К нам на прошлой неделе
Прилетели свиристели.
Как они засвиристели –
Все рябины облетели.
Слониха. (р,рь,л,ль)
Купил слонихе платье слон
И выбрал розовое он.
Была слониха в нем легка,
Как луч зари на облаках.
Сорокина брошка. (р,рь,л,ль)
Старый ворон, черный Прошка,
Подарил сороке брошку,
Бриллиантом брошь сверкала,
А сорока стрекотала.
Старик–грибник.
(р,рь,л)Раз бродил старик с корзинкой,
Заблудился в трех осинках.
И тропинку потерял,
И внучка на помощь звал.
Трамвай
Трамвай по рельсам дребезжит,
Земля под рельсами дрожит,
Дрожат дома, в домах – хрусталь,
Грохочет громко рельсов сталь!
Три бобра. (р,рь,л,ль)
Замерзали три бобра:
Дом топить давно пора.
Только братцам было лень
Вылезать в холодный день.
Дрожь пробрала трех бобров.
Кто бобрам принес бы дров?
Кто бы дров им нарубил?
Кто бы печку растопил?
Пожалел их старый бобр –
Был он сед и очень добр.
Вынул он из брюк ремень
И прогнал боброву лень.
Побежали три бобра,
Принесли домой дрова.
Как дровишки разгорелись,
Сразу все бобры согрелись.
Тучи
Тучи ходят хмурые,
С краю серо- бурые,
Ветер дует, гром грохочет,
Значит, скоро дождь промочит.
Фигуры. (р,рь,л,ль)
Растянули круг, и стал
Он похожим на овал.
Треугольник загрустил:
«Кто б мне угол подарил?»
Улыбается квадрат:
Он всегда всему был рад,
«Это я, прямоугольник!»
Ваш слуга и ваш поклонник!»
Кто его еще не знает?
Это ромбик убегает.
Чебурашкины мурашки. (р,рь,л,ль)
По спине у Чебурашки
Так и бегают мурашки:
Знать, старуха Шапокляк
Пошутила страшно так –
И за шиворот рубашки
Сыпанула три мурашки.
Ах, как чешетсяона,
Чебурашкина спина.
И мурашку за мурашкой
Ловит бедный Чебурашка.
Черный кот и кошка Грета. .(р,рь,л,ль)
Черный – черный страшный кот
Крался ночью у ворот.
В темноте горят глаза-
Он мышей и крыс гроза.
Мыши в норах затряслись,
Крысы в подпол забрались.
Кот – стрелою под забор.
Впереди огромный двор.
Там лежит в полоске света,
Жмуря глазки, кошка Грета.
Мышкам можно не дрожать,
Крысам — смело вылезать:
Этой ночью страшный кот
На охоту не пойдет.
Будет песни петь он Грете-
Той, что краше всех на свете.
Четыре рака. (р,рь,л,ль)
Собрались четыре рака.
Значит, скоро будет драка,
Потому что каждый рак –
Царь и бог среди коряг.
Черных, серых красных рыбок
Рак за жабры схватит живо.
Все враги, проникнув в пруд,
Быстро смерть свою найдут.
Но вот родственника – рака
Усмиряет лишь атака,
И с клешней наперевес,
Рак на рака драться лез.
Хорошо ли братцы раки,
Жить от драки и до драки?
Может, лучше вам дружить,
Раку с раком в мире жить?
Шаровары у Варвары. .(р,рь,л,ль)
Средний рыжий брат Егорка
С младшим Ромой ехал с горки.
А у старшей их сестры
Шаровары так пестры,
Что рябит в глазах ребят,
И в сугроб они летят.
И зачем сестра Варвара
Ходит в этих шароварах?
Ря-ря-ря — синие моря.
Рю-рю-рю – я обед варю.
Ри-ри-ри — светят фонари.
Ре-ре-ре — дети на горе.
Apь -арь-арь — я хочу букварь.
Opь-орь-орь — у Никиты корь.
Еpь-ерь-ерь — постучите в дверь.
Урь-урь-урь — не боимся бурь.
Ра-ра-ра — снежная гора.
Ро-ро-ро — новое перо.
Ру-ру-ру — ягод соберу.
Ры-ры-ры— вьются комары.
Ар-ар-ар -тут живёт комар.
Ор-ор-ор —нa стене узор.
Ур-ур-ур — не гоняйте кур.
Ир-ир-ир — не война, а мир.
1 НРАВИТСЯСпасибо за чтение! Вам понравилось?
гимнастика для выработки четкой речи
Может, кому пригодится для занятий с детьми, сама некоторое выпишу)))
Звук Ш
Логопедический стишок № 1
К Чебурашке в чашку
Шлепнулась букашка,
Добрый Чебурашка
Вытащил букашку,
Положил букашку
Сохнуть на бумажку.
Высохла букашка,
Поднялась с бумажки
И снова чебурахнулась
В чашку к Чебурашке.
Звук Л
Логопедический стишок №2
Лунный свет голубой
Спать ослу не давал,
Сел осел на валун
И зевал и зевал…
И случайно осел проглотил вдруг луну,
Улыбнулся, вздохнул –
И спокойно уснул.
Звук Р
Логопедический стишок №3
Злые крысы
Грызли крышу,
Но пришел котенок рыжий, крысы в дыры убежали
И от страха там дрожали.
Хрюша – поросенок
Хрюкает спросонок:
Хрюк да хрюк! Хрюк да хрюк!
– подавайте мне урюк!
Поросенок Хрюша,
До того, как покушать,
Ты возьми-ка мыло,
Да умой-ка рыло!
Звуки С Ц
Логопедический стишок №4
Забрели к нам в детский сад
Десять маленьких цыплят.
Завела их с улицы
Пестренькая курица.
Миленькая курица, ты ошиблась улицей,
Это детский сад.
Но не для цыплят!
Автор стихов Т. Ляхович
С детьми 5-6 лет можно петь с чередованием парных согласных: С — З Ш — Ж Р — Л Г — К
Логопедический стишок №5
СЫ — ЗЫ СЫ — ЗЫ СТАЛО СКУЧНО БЕЗ КОЗЫ
СЕ — ЗЕ СЕ — ЗЕ Я НАРВАЛ ТРАВЫ КОЗЕ и т.д.
РИ — ЛИ РИ — ЛИ ПРИЛЕТЕЛИ ЖУРАВЛИ и т.д.
ША — ЖА ША — ЖА МЫ НАШЛИ В ТРАВЕ ЕЖА и т.
д.
ЩЕ-ЧЕ ЩЕ — ЧЕ ГРЯЗЬ У МИШКИ НА ПЛЕЧЕ и т.д.
ЖИ — ШИ ЖИ — ШИ КАК КОНФЕТКИ ХОРОШИ и т.д.
ЗУ — СУ ЗУ — СУ НЕ ПУСКАЮТ В ДОМ ЛИСУ и т.д.
ЛА — РА ЛА — РА НА ГОРЕ СТОИТ ГОРА и т. д.
Чередование согласных П — Б:
ПУ — БУ — ПУ — БУ СИДИТ ФИЛИН НА ДУБУ,
ПА — БА ПА — БА А ПОД ДУБОМ ЕСТЬ ИЗБА.
ПЫ — БЫ ПЫ — БЫ КУРЬИ НОЖКИ У ИЗБЫ,
ПЕ — БЕ ПЕ — БЕ ТА ИЗБА ИДЁТ К ТЕБЕ.
Чередование согласных Т — Д:
ТЫ — ДЫ ТЫ — ДЫ Я НАШЁЛ ТВОИ СЛЕДЫ.
ТЕ — ДЕ ТЕ — ДЕ ТОЛЬКО НЕТ ТЕБЯ НИГДЕ.
ТУ — ДУ ТУ — ДУ А Я С ДУДОЧКОЙ ИДУ.
ТИ — ДИ ТИ — ДИ ПОСКОРЕЕ ПРИХОДИ.
Рекомендуется также придумывать и петь с ребёнком другие короткие стишки, а позже читать уже знакомые и новые тексты по очереди: несколько слов взрослый и одно слово (полегче) — ребёнок.
Логопедический стишок №6
Не понять никак нам Дашу,
Ведь во рту у Даши каша.
Но не гречка и не плов —
Эта каша-то из слов!
Логопедический стишок №7
Любит буква «Р» тигрёнка —
С детства он её рычит.
Любит буква «Р» рыбёшку —
Лучше всех её… молчит.
Логопедический стишок №8
Букву «Р» наш поросёнок
Громко хрюкает с пелёнок.
Буду крепко с ним дружить —
«Р» поможет мне учить.
Логопедический стишок №9
На уроки к логопеду
Аж вприпрыжку я бегу:
Ведь учительнице строгой
Показать язык смогу!
Логопедический стишок №10
Должен каждый офицер
Говорить отлично «Р»!
Ведь иначе он солдат
Не построит в ровный ряд.
(Команды: «Смирно!», «Равняйся!», «Стройся!», Рассчитаться по порядку!»)
Логопедический стишок №11
Депутату иль певцу
Быть картавым не к лицу.
Не давай хлеб пародистам,
Говорить учись ты чисто.
Логопедический стишок №12
Мы расселись по порядку,
Дружно делаем зарядку,
Не ногами, не руками,
А своими… язычками.
Логопедический стишок №13
Вчерашний град
Повредил виноград.
Логопедический стишок №14
Редиску в окрошку
Режет Серёжка.
Логопедический стишок №15
А в подарке у Марины
Три огромных мандарина.
Логопедический стишок №16
Тигр и рысь — родня для киски,
Репа, редька — для редиски.
Логопедический стишок №17
Артур на портрете
В бордовом берете.
Логопедический стишок №18
У крысы в норке
Сырные корки.
Логопедический стишок №19
Тридцать три огромных рака,
Все в нарядных красных фраках.
Логопедический стишок №20
Рожь яровая —
Культура зерновая.
Логопедический стишок №21
У принцессы у Арины
На кровати три перины.
Логопедический стишок №22
Поздравили мы Иру
По радиоэфиру.
Логопедический стишок №23
Папиросы, сигареты
Для ребят всех под запретом.
Логопедический стишок №24
Прорубь в пруду –
Рыбачить приду.
Логопедический стишок №25
Борька наш нырнул бобром,
А вот Ромка — топором.
Логопедический стишок №26
Шофёр спозаранку
Крутит «баранку».
Логопедический стишок №27
Кудрявый рыжий Юра
Гордится шевелюрой.
Логопедический стишок №28
Радиоконструктор
Придумал репродуктор.
Логопедический стишок №29
Горячий призыв к народу:
Берегите родную природу!
Логопедический стишок №30
На праздник придём нарядными,
Опрятными и аккуратными.
Логопедический стишок №31
Кроссворды и шарады
Разгадывать мы рады.
Логопедический стишок №32
Корректировать я рад
Речевой свой аппарат.
Логопедический стишок №33
Приобрёл Артур
В Европу тур.
Логопедический стишок №34
Прохор и Варвара –
Прекрасная пара.
Логопедический стишок №35
Гарантировал повар в трактире
Макароны на гарнир Ире.
Логопедический стишок №36
А в руках у детворы
Разноцветные шары.
Логопедический стишок №37
Стар ворон репертуар:
Утром, вечером – всё КАРРР!
Логопедический стишок №38
В нашем озере Андрей
Тридцать выловил угрей.
Жарь, копти их и вари –
Очень вкусные угри.
Логопедический стишок №39
Чтобы ядро из ореха добыть, (Р, С)
Нужно его скорлупу раскусить.
Логопедический стишок №40
Берёзы бобр грызёт зубами, (Р, З)
Как будто острыми резцами.
Логопедический стишок №41
Ананасы на сосне
Света видела во сне.
Логопедический стишок №42
Просит Сашу киска:
«Поделись сосиской!»
Логопедический стишок №43
Гусь искупался,
Но сух остался.
Логопедический стишок №44
В саду средь ветвей
Свистит соловей.
Логопедический стишок №45
Я старалась, я старалась —
За посылку расписалась.
Логопедический стишок №46
С осины осенней (С, Л)
Слетел лист последний.
Логопедический стишок №47
Соблюдается совой
Распорядок часовой,
Всё по расписанию, **
По согласованию. (По А. Усачёву)
Логопедический стишок №48
Больную Колькину коленку
Зелёнкой колкой лечит Ленка.
Логопедический стишок №49
Пуделя Мальвины
Слепила я из глины.
Логопедический стишок №50
Апельсин делю на дольки
Для Алины и для Кольки.
Логопедический стишок №51
С липкой липы липкий мёд
Пчёлка лакомкам даёт.
Логопедический стишок №52
На Земле корабли приземляются,
На Луне луноход прилуняется.
Логопедический стишок №53
Съел Филимон
С улыбкой лимон.
Логопедический стишок №54
Коля и две Оли
В поле лук пололи.
Логопедический стишок №55
В палисаднике у Лили
Лейкой лилии полили.
Логопедический стишок №56
Колючки для верблюда –
Любимое блюдо.
Логопедический стишок №57
Улитка открыла калитку. (Л, Р)
Манят просторы улитку.
Логопедический стишок №58
Улитка – пирамидка (Л, Р)
Ползёт не прытко.
Логопедический стишок №59
У крокодилёнка родители – (Л, Р)
Крокодители.
Логопедический стишок №60
Лепим, красим, вырезаем, (Л, Р)
Дружно ёлку наряжаем.
Логопедический стишок №61
Серебрятся в небе крылья (Л, Р)
Самолётов эскадрильи.
Логопедический стишок №62
Ушла гроза за горизонт —
Закрыла Зоя сразу зонт.
Логопедический стишок №63
Наказала коза козла,
Ради пользы, а не со зла. (по В. Бахревскому)
Логопедический стишок №64
Женя Жанну обожает,
Женя Жанне подражает.
Логопедический стишок №65
Чем же, Женя, ёж на ужа похож?
— А в уже и еже есть по букве «Ж»!
Логопедический стишок №66
Женя Жанне удружил:
Жвачку трижды одолжил.
Логопедический стишок №67
Мужа жена
Обожать должна.
Логопедический стишок №68
У Дашиной кошки
В шёрстке блошки.
Логопедический стишок №69
Маша — малышка,
У Маши пустышка.
Логопедический стишок №70
Сшили штанишки
Плюшевому мишке.
На штанах кармашки,
На кармашках – пряж[ш]ки.
Логопедический стишок №71
Шесть мышат шагают в школу,
Шаловливых и весёлых.
На уроках шесть мышат
Шелестят, шумят, шуршат.
Тише, кот сюда спешит!
Шмыг — и в школе ни души. (Т. Крюкова)
Логопедический стишок №72
Шерсть в кудряшках (Ш, Р)
У… барашка.
Логопедический стишок №73
В школу цифра шесть зовёт, (Ш, Ж)
Шестилеток школа ждёт.
Логопедический стишок №74
Хороши игрушки Лёши: (Ш, Р, Л)
Чебурашка, мишка, лошадь.
Логопедический стишок №75
Мышка в подполе шуршит, (Ш, Ж)
Кошка мышку сторожит.
Логопедический стишок №76
Я щепки и чурку
Подброшу в печурку.
Логопедический стишок №77
Рыбачку вот на крючок
Есть отличный червячок.
Логопедический стишок №78
Нас «огорчили»
Перчики чили.
Логопедический стишок №79
Плачет Дина, плачет Дина.
В чём причина? В чём причина?
Мамочкину дочку
Ущипнули в щёчку.
Логопедический стишок №80
Дал водички на чаёк
Нам журчащий ручеёк.
Логопедический стишок №81
Калачи из печи
Очень-очень горячи.
Логопедический стишок №82
Необычно, непривычно:
Получил внучок «отлично»!
Логопедический стишок №83
Четыре Анюточки
Прокричали суточки.
Прокричали суточки,
Не устав ни чуточки.
Логопедический стишок №84
Ученик ворчит беззвучно —
Ах, учителю как скучно.
Логопедический стишок №85
Увеличили зрачки
Очень новые очки.
Логопедический стишок №86
Пчёлка на цветочке,
Цветочек в горшочке.
Цветочки пахучие,
Пчёлка кусучая.
Логопедический стишок №87
Блинчик на тарелочке
Для Любочки девочки.
Логопедический стишок №88
На пиджачке значок,
На значке жучок.
Логопедический стишок №89
Сверчок в ночи
Сверчит у печи.
Логопедический стишок №90
Грибочки на пенёчке,
Огурчики в бочке.
Логопедический стишок №91
На веточке птички,
В лесочке лисички.
Логопедический стишок №92
В стаканчике водичка,
В коробочке спичка.
Логопедический стишок №93
На ёлочке иголочки,
На булочке корочки.
Логопедический стишок №94
Ключики в замочке,
В ботиночке шнурочки.
Логопедический стишок №95
Уголёчки в печке,
А песочек в речке.
Логопедический стишок №96
Часики точные,
Яблочки сочные.
Логопедический стишок №97
Мячик прыгучий,
Цветочек пахучий.
Логопедический стишок №98
Тучка мрачная,
Крылечко дачное.
Логопедический стишок №99
Голосочек зычный,
Дружочек закадычный.
Логопедический стишок №100
На чайничке крышечка, (Ч, Ш)
На крышечке шишечка.
Ручечкой за шишечку
Поднимаем крышечку.
Логопедический стишок №101
Меч о щит, (Ч, Щ)
Щит трещит.
Логопедический стишок №102
Хочу — ворчу,
Хочу — шучу.
Хочу — кричу,
Хочу — шепчу.
Хочу — трещу,
Хочу — свищу.
Так ЧУ и ЩУ
Весь день учу.
Логопедический стишок №103
На шесте дворец,
Во дворце певец. (Загадка, скворец)
Логопедический стишок №104
Целиком вся Турция
Есть в цветке… (настурция)
Логопедический стишок №105
На крыльце дворца (Ц, Р-Л)
Три царских лица.
Логопедический стишок №106
У Ивана два дивана.
У Вовы две двойки снова.
Логопедический стишок №107
Ветви ива свесила красиво.
Логопедический стишок №108
К васильку василёк —
И у Вали венок.
Логопедический стишок №109
Генка и Галка
Играют в догонялки.
Гения гены
У Гунина Гены.
Логопедический стишок №110
Быку букет
Будет… на обед.
Логопедический стишок №111
Фигура Глафиры (Г, Ф, Р)
Кругла от зефира.
Логопедический стишок №112
ДЯТЕЛ
Дятел
Дерево
Долбит,
День-деньской кору дробит.
Дятел лечит
Древний дуб,
Добрый дятел
Дубу люб.
Логопедический стишок №113
ЕНОТ
Енот не станет есть, пока
Его еда не мыта.
Ему помощница — река :
Енот в воде у бережка
Еду полощет, трет слегка,
А после ест досыта.
Логопедический стишок №114
ЁЖ-ДРАЧУН
Угрожает ёж ежу :
— На лопатки положу!..
Уважать ежа ежу бы —
Пожалеть глажа и жубы.
Логопедический стишок №115
ЛИНЬ И ЯЗЬ
Жили-были линь и язь —
Жили в иле, не ленясь.
В ясли язь возил язят,
Линь линят — в интернат.
Логопедический стишок №115
РИФМЫ
Яйцо рифмуется с лицом,
И это неспроста :
В них много-много общего,
К примеру, круглота.
И если курочка горда
Сияющим яйцом,
Она взлетает на крыльцо
С сияющим лицом.
Рифмуются компот и кот.
И это не случайно :
Сокрыт в компоте сухофрукт,
В котах сокрыта тайна.
Но все же очень вас прошу,
Чтоб избежать промашки,
В кастрюлях не держать котов,
Не разливать их в чашки.
Да, кстати, надо уделить
Внимание и кошкам,
Хотя они на первый взгляд
Рифмуются с окошком.
Не надо кошку протирать
До блеска мягкой тряпкой!-
Она умоется сама
Язычком и лапкой.
Логопедический стишок №115
Р
Разные радости, сколько от вас радости!
Радуюсь лету,
Резвому ветру,
Раннему утру,
Росе перламутровой,
Рогатой улитке,
Раскрытой калитке…
Радуюсь малости —
Растут мои радости.
Логопедический стишок №116
Ж
Жарко…
Жук жужжит в цветке.
Жаба дремлет в лопухе.Ждет тропинка поворота, чтобы спрятаться в лесу.
Ждут луга ночной прохлады,
Жарко, но все солнцу рады.
Желтый лютик пьет росу.
Логопедический стишок №117
40 СОРОК
Сорок сорок
Для своих сорочат
Сорок сорочек
Не ссорясь строчат.
Сорок сорочек
Прострочены в срок —
Сразу поссорились
Сорок сорок.
Логопедический стишок №118
ЗМЕЯ И ЗАЯЦ
Злая змея заметила зайца,
Змея зеленая знай забавляется,
Забыл зайчишка законы зла,
Забыл, зачем здесь змея залегла.
Логопедический стишок №119
СЧИТАЛКА ПРО ГРЕКОВ
Раз, два, три, четыре, пять :
Вышли греки погулять :
Андросфены, Алексиды,
Агафоны, Аристиды,
Антипатры, Антиохи,
Антигоны, Антилохи,
Архимон и Архелай.
Сколько греков? Сосчитай!
Логопедический стишок №120
ИГРА СЛОВ
В реку рукой
Метал металл.
Нагой ногой
Пинал пенал.
Логопедический стишок №121
ПЛАКАТЬ ПОГОДИМ
Плакать погодим :
Боли переборем,
Горе объегорим,
Беды — победим.
Прочь поворотим
Прочие печали.
Начали!
Вначале —
Плакать погодим…
Логопедический стишок №122
На реке — камыши
Разыгрались там ерши :
Круг — постарше,
Круг — помладше,
И совсем малыши!
Логопедический стишок №123
Дедушка Ежок,
Не ходи на бережок :
Там растаял снежок,
Заливает лужок.
Ты промочишь ножки,
Красные сапожки!
Логопедический стишок №124
Заяц Егорка
Свалился в озерко.
Бегите
Под горку!
Спасайте
Егорку!
Логопедический стишок №125
Волк-волчок
Шерстяной бочок,
Через ельник бежал
В можжевельник попал.
Зацепился хвостом
Ночевал под кустом.
Логопедический стишок №126
Котасик Михасик свалился с сосны.
И снятся котасику грустные сны.
Всегда неизменно в конце этих снов
Он видит себя без хвоста и усов.
Но если не спит — он с хвостом и усами.
Найдете его — и увидите сами.
Логопедический стишок №127
Музыка, музыка к нам из магазина!
Музыку, музыку, музыку везут!
В детский сад сегодня едет пианино.
Пусть в весенний праздник дети попоют.
Логопедический стишок №128
На замке в буфете ваза.
В ней нарезан ананас.
От меня убрали сразу.
Только зря. Ведь эту вазу
Не разбил же я ни разу,
Хоть и лазил много раз.
Логопедический стишок №129
Вот такой несносный чижик!
Не читает чудных книжек.
Научить его хочу, но никак не научу.
Скачет он и днем и ночью,
И о чашку клювик точит.
Ну и чиж! Такой чудак!
Я учусь, а он никак.
Логопедический стишок №130
Наша кошка, кашка Машка,-
Шаловливая коташка.
Лишь куда-нибудь вбежит,
Все там переворошит.
Оживают вмиг у Машки
И катушки, и бумажки.
Будто бы спешит под шкаф.
Вот такой у Машки нрав.
Ну, а если там мышата —
Кошки нет, ушла куда-то.
Как мышонок там шуршит,
Кошка к шкафу не бежит.
Уж не нужен шкаф коташке.
Видно, жалко мышку Машке.
Логопедический стишок №131
В магазине Валеньке
Покупают валенки.
Маленькие валенки
До чего ж милы!
Но надела валенки
Маленькая Валенька —
Оказались валенки
На нее малы!
Логопедический стишок №132
Расти коса до пояса,
Не вырони ни волоса.
Расти косонька до пят,
Все волосоньки в ряд.
Расти, коса, не путайся,
Дочка маму слушайся!
Для Алины и для Кольки. В можжевельник попал.
https://www.youtube.
com/watch?v=qq7le2tABJw
Читайте далее: стихи для детей 5-7 лет
Стихи на звук Р | Учебно-методический материал по логопедии на тему:
Огород
Есть у Раи огород,
Там морковка и горох.
Справа огород Федоры,
У Федоры — помидоры.
Про страусов
Страусы строят гнёзда в сторонке.
Странными смотрятся эти воронки.
Ямы в песке роют быстро и просто
Стройные птицы высокого роста.
Экскаватор
К нам во двор забрался крот.
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдёт,
Если крот раскроет рот.
Шёл Егор через двор.
Нёс Егор с собой топор.
Шёл Егор чинить забор.
Метро
Нам проехать нехитро
Через город на метро:
Нет машин и пешеходов,
Перекрёстков, переходов –
Путь проложен под землёй
Самый быстрый и прямой.
(И. Лопухина)
Вертолет
Вот готовится в полет
Винтокрылый вертолёт.
Ни разгона, ни разбега:
Раскрутили винт –
И в небо!
(И. Лопухина)
Сорок сорок воровали горох,
Сорок ворон отогнали сорок.
Сорок орлов напугали ворон,
Сорок коров разогнали орлов.
Ружье, заряженное пробкой,
Ёрш подарил рыбешке робкой.
С тех пор драчливый черный рак
Не затевает с нею драк.
(Г. Сапгир)
В тихой речке.
В тихой речке у причала
Рыбка рыбку повстречала:
— Здравствуй!
— Здравствуй!
— Как дела?
— На рыбалке я была.
Я удила рыбака,
Дядю Петю – чудака.
— Где же твой рыбак? Попался?
— Нет, ушел хитрец! Сорвался.
(Е. Чеповецкий)
Рано, рано мы встаем,
Громко сторожа зовем:
Сторож, сторож, поскорей
Выходи кормить зверей!
(С.
Маршак)
Барабанщик сильно занят,
Барабанщик барабанит:
Та-ра-ра, та-ра-ра,
На прогулку нам пора!
(Е. Благинина)
Рыбка
Рыбка плавает в водице,
Рыбке весело играть.
Рыбка, рыбка, озорница,
Мы хотим тебя поймать.
Рыбка спинку изогнула,
Крошку хлебную взяла.
Рыбка хвостиком махнула,
Быстро-быстро уплыла.
(М. Клокова)
По крутой тропинке горной
Шел домой барашек черный.
И на мостике горбатом
Повстречался с белым братом.
И сказал барашек белый:
«Братец, вот какое дело:
Здесь двоим нельзя пройти-
Ты стоишь мне на пути!»
(С. Михалков)
Тропинка
Тропинка, тропинка, ты нас проводи,
Пойдём за тобою, а ты – впереди.
Веди через горы, и лес, и овраг;
Вот только зачем же ты крутишься так?
Тропинка послушалась –
Стала прямой
И нас незаметно вернула домой.
(А. Кондратьев)
Егор и Мухомор
Шёл Егор через бор,
Видит, вырос мухомор.
—Хоть красив, а не беру,—
Вслух сказал Егор в бору.
— Верно ты сказал, Егор! —
так ему ответил бор.
(А. Прокофьев)
Грузовик
Грузовик огромный,
Труженик большой,
Грузы многотонные
Возит день-деньской.
Кирпичи – на стройку,
Трубы – на завод.
В детский сад игрушки
Грузовик везёт.
(И. Лопухина)
Верочка с Егоркой
У костра под горкой
Верочка с Егоркой.
Верочка с Егоркой
Твердят скороговорки.
Разговор у них проворный,
Быстрый и скороговорный:
«Марширует офицер,
Рапортует инженер,
Разгорается костер», —
Рады Вера и Егор.
Радость
Рады, рады, рады светлые берёзы,
и на них от радости вырастают розы.
Рады, рады, рады тёмные осины,
И на них от радости растут апельсины.
То не дождь пошёл из облака и не град,
То посыпался из облака виноград.
(К. Чуковский)
Дворняга
Вышла дворняга
Под дождь из сарая.
Стала дворняга
Сырая-сырая.
Долго дворняга
Сушилась, вздыхая.
Стала дворняга
Сухая-сухая.
Вышла дворняга
Опять из сарая.
Снова дворняга
Сырая-сырая.
И тяжело рассказать на бумаге,
Как не везло этой бедной дворняге!
(Н. Слепакова)
Кто же первый
— Первый!
— Первый!
— Я! — Нет, я! —
Петушки заспорили.
Расшумелись — не унять,
Застучали шпорами.
Каждый быть желает первым.
Бьются, бьются петушки.
Полетели пух и перья,
Затрещали гребешки.
..
Бьются, глупые, напрасно.
Лучше кончить спор игрой.
Даже маленькому ясно:
Первый тот, кто не второй!
(Г. Ладонщиков)
Ворона
— Кар! – кричит ворона. – Кража!
Караул!Грабеж!Пропажа!
Вор прокрался утром рано!
Брошь украл он из кармана!
Карандаш! Картонку! Пробку!
И красивую коробку.
— Стой, ворона, не кричи.
Не кричи ты, помолчи.
Жить не можешь без обмана
У тебя ведь нет кармана.
— Как! – подпрыгнула ворона
И моргнула удивленно.
— Что ж вы раньше не сказали!
Караул! Карман украли!
(В. Орлов)
Сороконожки
На рассвете по дорожке
В класс бегут сороконожки.
Раньше всех они проснулись,
Раньше всех они обулись,
Натянув на сорок ног
Сорок маленьких сапог.
И теперь бегут из норок
Раньше всех минут на сорок.
(В.
Орлов)
На уроке
У доски стояла Вера,
Не могла решить примера.
В потолок она глядела
И в руках вертела мел.
Вижу я, что плохо дело,—
И помочь ей захотел.
Хоть решён пример теперь,
Только я — попал за дверь.
А разве я подсказывал?
Конечно, нет.
На пальцах я показывал
Правильный ответ.
(М. Пляцковский)
Получили мы подарки.
Кирпичи, бруски и арки
Из коробки мы берем,
Строим мы красивый дом.
Строим быстро, строим споро,
Без цемента, без раствора.
Дом растет все выше, выше,
Есть карниз, труба и крыша…
Дом построен. У ворот
Ждет игрушечный народ.
Проходите, Черепашка,
Крокодил и Чебурашка,
И Петрушка, и Матрешка,
И игрушечная кошка!
Радуйтесь, игрушки, звери,
Открывайте окна, двери,
Новоселье затевайте,
Пойте, прыгайте, играйте!
(И. Лопухина)
Буква Р
Потерялась буква Р.
Где? В трамвае, например.
Или мы её вчера
Не забрали со двора?
Уронили в гастрономе,
Не нашли за дверью в доме?
Или спрятали (проверьте!)
В распечатанном конверте?
Может, милиционер
Приведет нам букву Р?
Но сказала громко Маша:
— Отыскалась буква наша!
Посмотри, как просто это:
Рыба! Рак! Рука! Ракета!
(В. Творогова)
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СТИХИ ДЛЯ… — Детский клуб-сад ЛОКУС KIDS
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СТИХИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ
Говорим правильно и внятно!
📎Звук Ш
Логопедический стишок № 1
К Чебурашке в чашку
Шлепнулась букашка,
Добрый Чебурашка
Вытащил букашку,
Положил букашку
Сохнуть на бумажку.
Высохла букашка,
Поднялась с бумажки
И снова чебурахнулась
В чашку к Чебурашке.
📎Звук Л
Логопедический стишок №2
Лунный свет голубой
Спать ослу не давал,
Сел осел на валун
И зевал и зевал…
И случайно осел проглотил вдруг луну,
Улыбнулся, вздохнул –
И спокойно уснул.
📎Звук Р
Логопедический стишок №3
Злые крысы
Грызли крышу,
Но пришел котенок рыжий, крысы в дыры убежали
И от страха там дрожали.
Хрюша – поросенок
Хрюкает спросонок:
Хрюк да хрюк! Хрюк да хрюк!
– подавайте мне урюк!
Поросенок Хрюша,
До того, как покушать,
Ты возьми-ка мыло,
Да умой-ка рыло!
📎Звуки С Ц
Логопедический стишок №4
Забрели к нам в детский сад
Десять маленьких цыплят.
Завела их с улицы
Пестренькая курица.
Миленькая курица, ты ошиблась улицей,
Это детский сад.
Но не для цыплят!
Автор стихов Т. Ляхович
📎С детьми 5-6 лет можно петь с чередованием парных согласных: С — З Ш — Ж Р — Л Г — К
Логопедический стишок №5
СЫ — ЗЫ СЫ — ЗЫ СТАЛО СКУЧНО БЕЗ КОЗЫ
СЕ — ЗЕ СЕ — ЗЕ Я НАРВАЛ ТРАВЫ КОЗЕ и т.д.
РИ — ЛИ РИ — ЛИ ПРИЛЕТЕЛИ ЖУРАВЛИ и т.д.
ША — ЖА ША — ЖА МЫ НАШЛИ В ТРАВЕ ЕЖА и т.д.
ЩЕ-ЧЕ ЩЕ — ЧЕ ГРЯЗЬ У МИШКИ НА ПЛЕЧЕ и т.
д.
ЖИ — ШИ ЖИ — ШИ КАК КОНФЕТКИ ХОРОШИ и т.д.
ЗУ — СУ ЗУ — СУ НЕ ПУСКАЮТ В ДОМ ЛИСУ и т.д.
ЛА — РА ЛА — РА НА ГОРЕ СТОИТ ГОРА и т. д.
📎Чередование согласных П — Б:
ПУ — БУ — ПУ — БУ СИДИТ ФИЛИН НА ДУБУ,
ПА — БА ПА — БА А ПОД ДУБОМ ЕСТЬ ИЗБА.
ПЫ — БЫ ПЫ — БЫ КУРЬИ НОЖКИ У ИЗБЫ,
ПЕ — БЕ ПЕ — БЕ ТА ИЗБА ИДЁТ К ТЕБЕ.
📎Чередование согласных Т — Д:
ТЫ — ДЫ ТЫ — ДЫ Я НАШЁЛ ТВОИ СЛЕДЫ.
ТЕ — ДЕ ТЕ — ДЕ ТОЛЬКО НЕТ ТЕБЯ НИГДЕ.
ТУ — ДУ ТУ — ДУ А Я С ДУДОЧКОЙ ИДУ.
ТИ — ДИ ТИ — ДИ ПОСКОРЕЕ ПРИХОДИ.
Рекомендуется также придумывать и петь с ребёнком другие короткие стишки, а позже читать уже знакомые и новые тексты по очереди: несколько слов взрослый и одно слово (полегче) — ребёнок.
📎Логопедический стишок №6
Не понять никак нам Дашу,
Ведь во рту у Даши каша.
Но не гречка и не плов —
Эта каша-то из слов!
📎Логопедический стишок №7
Любит буква «Р» тигрёнка —
С детства он её рычит.
Любит буква «Р» рыбёшку —
Лучше всех её… молчит.
📎Логопедический стишок №8
Букву «Р» наш поросёнок
Громко хрюкает с пелёнок.
Буду крепко с ним дружить —
«Р» поможет мне учить.
📎Логопедический стишок №9
На уроки к логопеду
Аж вприпрыжку я бегу:
Ведь учительнице строгой
Показать язык смогу!
📎Логопедический стишок №10
Должен каждый офицер
Говорить отлично «Р»!
Ведь иначе он солдат
Не построит в ровный ряд.
(Команды: «Смирно!», «Равняйся!», «Стройся!», Рассчитаться по порядку!»)
📎Логопедический стишок №11
Депутату иль певцу
Быть картавым не к лицу.
Не давай хлеб пародистам,
Говорить учись ты чисто.
📎Логопедический стишок №12
Мы расселись по порядку,
Дружно делаем зарядку,
Не ногами, не руками,
А своими… язычками.
📎Логопедический стишок №13
Вчерашний град
Повредил виноград.
📎Логопедический стишок №14
Редиску в окрошку
Режет Серёжка.
📎Логопедический стишок №15
А в подарке у Марины
Три огромных мандарина.
📎Логопедический стишок №16
Тигр и рысь — родня для киски,
Репа, редька — для редиски.
📎Логопедический стишок №17
Артур на портрете
В бордовом берете.
📎Логопедический стишок №18
У крысы в норке
Сырные корки.
📎Логопедический стишок №19
Тридцать три огромных рака,
Все в нарядных красных фраках.
📎Логопедический стишок №20
Рожь яровая —
Культура зерновая.
📎Логопедический стишок №21
У принцессы у Арины
На кровати три перины.
📎Логопедический стишок №22
Поздравили мы Иру
По радиоэфиру.
📎Логопедический стишок №23
Папиросы, сигареты
Для ребят всех под запретом.
📎Логопедический стишок №24
Прорубь в пруду –
Рыбачить приду.
📎Логопедический стишок №25
Борька наш нырнул бобром,
А вот Ромка — топором.
📎Логопедический стишок №26
Шофёр спозаранку
Крутит «баранку».
📎Логопедический стишок №27
Кудрявый рыжий Юра
Гордится шевелюрой.
📎Логопедический стишок №28
Радиоконструктор
Придумал репродуктор.
📎Логопедический стишок №29
Горячий призыв к народу:
Берегите родную природу!
📎Логопедический стишок №30
На праздник придём нарядными,
Опрятными и аккуратными.
📎Логопедический стишок №31
Кроссворды и шарады
Разгадывать мы рады.
📎Логопедический стишок №32
Корректировать я рад
Речевой свой аппарат.
📎Логопедический стишок №33
Приобрёл Артур
В Европу тур.
📎Логопедический стишок №34
Прохор и Варвара –
Прекрасная пара.
📎Логопедический стишок №35
Гарантировал повар в трактире
Макароны на гарнир Ире.
📎Логопедический стишок №36
А в руках у детворы
Разноцветные шары.
📎Логопедический стишок №37
Стар ворон репертуар:
Утром, вечером – всё КАРРР!
📎Логопедический стишок №38
В нашем озере Андрей
Тридцать выловил угрей.
Жарь, копти их и вари –
Очень вкусные угри.
📎Логопедический стишок №39
Чтобы ядро из ореха добыть, (Р, С)
Нужно его скорлупу раскусить.
📎Логопедический стишок №40
Берёзы бобр грызёт зубами, (Р, З)
Как будто острыми резцами.
📎Логопедический стишок №41
Ананасы на сосне
Света видела во сне.
📎Логопедический стишок №42
Просит Сашу киска:
«Поделись сосиской!»
📎Логопедический стишок №43
Гусь искупался,
Но сух остался.
📎Логопедический стишок №44
В саду средь ветвей
Свистит соловей.
📎Логопедический стишок №45
Я старалась, я старалась —
За посылку расписалась.
📎Логопедический стишок №46
С осины осенней (С, Л)
Слетел лист последний.
📎Логопедический стишок №47
Соблюдается совой
Распорядок часовой,
Всё по расписанию, **
По согласованию. (По А. Усачёву)
📎Логопедический стишок №48
Больную Колькину коленку
Зелёнкой колкой лечит Ленка.
📎Логопедический стишок №49
Пуделя Мальвины
Слепила я из глины.
📎Логопедический стишок №50
Апельсин делю на дольки
Для Алины и для Кольки.
РАЗВИВАЙТЕСЬ ВМЕСТЕ С НАМИ!
Игры, упражнения и стихи для автоматизации звука р у старших дошкольников
Изложенный вариант методики воспитания правильного произношения звука [р]с использованием индивидуального подхода позволяет значительно сократить время, затрачиваемое на коррекцию этого дефекта), а предложенный дидактический материал — прочно закрепить его в спонтанной речи.
1. Игра «Сложи и прочитай»
Составить из разрезной азбуки слоги со звуком [р] и прочитать их:
Ра-ра-ра.
Ро-ро-ро.
Ру-ру-ру.
Ри-ри-ри.
Ре-ре-ре.
2. Игра «Наоборот»
Прочитать слоги наоборот.
ар — ра.
ир — ри.
ор — ро.
ер — ре.
ур — ру
3. Игра «Вспомни имя»
Дети вспоминают и называют имена со звуком [р]. Александр, Макар, Тимур, Назар, Раиса, Маруся, Кирилл, Роман, Егор Дмитрий, Дарья, Ирина, Борис, Аркадий, Владимир, Артем, Вера, Виктор, Екатерина, Кристина, Маргарита, Петр, Сергей.
4. Игра «Угадай слово»
Называю слова, дети повторяют и отгадывают, о ком они.
Хорошая, добрая, дорогая, красивая. (Мама)
Трудолюбивый, хороший, дорогой, энергичный. (Папа)
Старый, трудолюбивый, добрый. (Дедушка)
Добрая, мудрая, старушка. (Бабушка)
Хорошенький, капризный, вертлявый. (Ребенок)
Затем дети называют, мама, папа и тому подобное.
5. Минутка веселья «Знаете ли вы?»
Откуда родом воробей? (Из Африки)
Кто лучше видит? (Беркут)
Какие птицы не летают? (Страусы)
6. Игра с крупами
Дети не только развивают мелкую моторику пальцев рук, но и называют фигурки, сделанные ими, например: «гриб из гречки», «корона из риса», «забор из гречки» и др.
7. Игра «Эхо»
Логопед называет изображение со звуком [р] во всех позициях, дети повторяют. Постепенно игра усложняется: дети повторяют словосочетания со звуком [р], затем — короткие фразы, пословицы.
8. Игра «Чудесный мешочек»
Дети достают из мешочка картинки, называют их, четко произнося звук [р].
9. Стихи для для автоматизации звука р
Для лучшего закрепления звука [р]в самостоятельной речи предлагаю детям для заучивания наизусть небольшие стишки.
1. Сегодня Марина уроков не знала.
Домашнюю работу у Романа списала.
2. Есть у Ромы огород,
В нем морковь и лук растет,
И горох, и помидоры.
Рома фермер будет скоро.
3. Барашек, барашек,
Покажи рога,
Дам тебе я сахару,
Кусочек пирога!
10. Игра «Улитка»
Дети по очереди называют слова и словосочетания со словами на букву р, представленные на картинке.
Логопедов (звуки C, h, sh, sh). Логопедические стихи (звуки с, з, ш, у) скороговорка на букву С для детей
Виды на букву С
Цапля Чашла, Цапля Сере, Цапля умерла.
Ценит сосуществование Косовице.
Цапля-цыпленок цепко цепляется за вызов.
Этот текст является ознакомительным. Гарина ЗояВиды на письмо и я не до бдительности. Архип Осип, Осип
Из книги Полный курс Эстрадного мастерства Гарины Зои.ОБУЧЕНИЕ ЖИЗНИ B BOVE BEBOVE TO BACRYAT.Болтуня болтал, пока не был ошеломлен. Бомбардир бомбардировал Бранденбург. Бомбардировщик Бонбоньерки обстрелял девушку. Брат Брит Клим, Брат Брит Игнат, Брат Игната Бирдата
Из книги Полный курс эстрадного мастерства Гарины Зои.Шаблоны на букву М Маланья-Толтуня Молоко поболтали, выбрали — не заморачивались. Мамаше Ромашус дал сыворотку из-под Простокваши. Ели, ели с елью. Их едва едва
Из книги Полный курс эстрадного мастерства Гарины Зои.Наркотики на букву Н на горе Арарат Рвала Варвара Виноградова.На дворе — Теревка, в жевании — Савушка. На дворе дрова, за двором дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова по двору, дрова двора, двора не подходят. Дрова выгнали обратно на лесной двор.
Из книги Полный курс эстрадного мастерства Гарины Зои.Виды на букву O Возле колокольчика, возле Колотовского Вотора. Кольцо колодца не выделяет. Открытый на моем горе, перо на Орле.Гора под орлом, орел под пером. Осколип, Арчка Осип. Од Топот Скейт Пыль на поле
Из книги Полный курс эстрадного мастерства Гарины Зои.Вид хвалил букву р, пара птиц покраснела, покраснела — да и затрепетала. Едешь в гору, хмель идет под гору, баллы с лысиной встретятся, плечи по рукам толкаются: Сашина семерка Саша пошла на Сашу, Сашинское шоссе нашла. Забытый
Из книги Полный курс эстрадного мастерства Гарины Зои.Копья на букву p расширенного конституционалиста (проколокропенко) были найдены акклиматизированными в Константинополе.Рупортировали, но не defait, затащили, но меня проинформировали. Текст о покупках. Насчет покупок. О покупках, о покупках,
Из книги Полный курс эстрадного мастерства Гарины Зои.Копья на письме с Самшет, говорит, как плотно пришиты. Всасывание зацепило за краткость песни. Контрольная точка прокручивается. Тетраев на дереве, а тетерка с тётей на ветке. Есть шок с барахлом. Копа под поп, поп под
Из книги Полный курс эстрадного мастерства Гарины Зои.Свидетельства на букву Т Талер стоимость блюда.Пока река, печь печь, печь течет, печь печь! Речка течет, печка печет. Прихватка ткани на танкере загар. Три корабля расточили, расточили, но не колебались. Удачная щука
Из книги Полный курс эстрадного мастерства Гарины Зои.Виды для письма из Баранского рога скручены, скручены, вывернуты-перевернуты. Герпатия ежа, имеет лиственные породы. Колье Iow Kolki. Мы во дворе-государь Погоду забрызгали. Гость взял трость.Я не усы, а усы. Это не усы, не усы, а усы. Песня и Сани в
Из книги Полный курс эстрадного мастерства Гарины Зои.Вид на букву f фараонов Фаворит на Сапфир заменен
Из книги Полный курс эстрадного мастерства Гарины Зои Гарины ЗоиКопье восхваляет на букву W Жакал Шагал, Шакал Джакал. Она была дегтоник, а мне не до по совместительству, не до по совместительству жены. Потом были мыши, и шестеро нашли копейки, и мыши, которым я собирался пихать мышку.Саша и Саша отсосали сушку. Обошли сорок мышей, шесть нашли пенни, а мышь
Из книги Полный курс эстрадного мастерства Гарины Зои.Виды на букву Щ винты да галочки наши
Стихи и скороговорки для развития дикции на звуки C, h, sh, Sh.
Звук (буква) C
Поэма со звуком [C]
Цветы в скворечнике цветок —
Цветы на паре тонких ножек.
Цветок пушистый и звонкий…
— Цветок, ты кто? — Курица!
Цапля — царственная птица
В цирке Цапля в роли царицы.
Но однажды у крыльца
Овца утонула овца.
це-цэ, це-цет
вот сказка про яйцо,
цо-цо, цо-цо
курица снесла яйцо,
цу-цу-цу, цу-цу-цу
киска тянется к яйцо.
Среднеазиатский, Среднеазиатский
Барс, котенок, из яйца!
Цу-цу-цу, цу-цу-цу
Не дай ему уйти в яйцо!
цо-Цо, Цо-Цо
Сами съедим яйцо,
TSI-TSI-TSI, TSI-TSI
Ехали? Отличная работа!
це-Цет, Це-Цет
Вот сказка про яйцо.
Весь день Царева дочка
Ведет по цепочке.
Цапля согнала девушку:
«Я не хочу ехать с тобой.
Я не цепная собака,
На цепях гуляю с тобой».
Цирковые лица
Лисиза поссорилась в цирке.
И за это на лисицах
Все бойцы кричали: «Ксыз»!
Паттерны со звуком [C]
У кольца нет конца, нет конца ни от каких колец.
Цыплята бегут к колодцу: колодец льется.
Белая цапля в Корте не может напиться.
Куцая Лисица в платье от Citz
Пшеница сеет через Citz.
На цветке пыльцы на цветке овцы
На носу овцы весь слой пыльцы.
Звук (буква) h
Поэма со звуком [h]
чо чо чо, чо чо чо
— у меня болит плечо
чу-чу-чу, чу-чу-чу
— так как болит — иди к врачу,
Чу-Чу-Чу, Чу-Чу-Чу
— Нет, не хочу к врачу
ча-ча-чара
— Я буду плакать от врача,
Чи Чи Чи Чи
— помогите нам доктора,
Чу-Чу-Чу, Чу-Чу-Чу
— Ну, тогда пойду к врачу.
Черепаха, черепаха,
Что ты носишь как рубашку
Панцирь черепахи его?
Что-то очень большое.
У слонов больная дочь.
Дочь плачет
День и ночь.
Хребет нанесен дочери.
Он выглядел как
На врача.
Ведь не зря
На слове «рхк»
Немного
На слове «доктор».
Чайник, чайник, вскипятите!
Угощение черным чаем!
В чашках чай Наллем,
И чудесный чайный напиток.
Чижик учил Чижика
Кисть тушь для брюк
И закончила, начала учить
Пурпур чистому ремонту.
Шорохи со звуком [h]
Потоки текут через дефекты под дорожным покрытием.
Чебурашка Черепаха
Попросил расписать чашку.
В черепахе черепаха
на спине черепаха
Рубашка черепаха.
Река течет, а не идет,
Печь печная — Калач печет.
В топке кирпичи не лопаются по топке.
Прорвусь по печи в Дальних Калачах.
Звук (буква) w
Поэма со звуком [ш]
Ши-Ши-Ши, Ши-Ши-Ши
Что-то шепчет тростник.
Она шея
Это усатая утка.
Ша-Ша-Ша, Ша-Ша-Ша
Выходи из корня.
Она шея
В реенте нет уток.
Ши-Ши-Ши, Ши-Ши-Ши
Какой шепот тростника?
Буква ш — шипение,
Иногда — шорох,
Часто — шорох,
Изредка — шквалы.
Анекдоты с нами chaluncia
Шимпанзе по кличке Тишка.
Шарф с натянутыми вешалками,
Кепка упала под стул.
Сшили мышонку шубу
Тоже Мише, Ксюша, Маша.
Пошили за шесть дней
Шуба Baby Four.
Шнырырярял Шмель, Трахнул в Сальфе,
Шмель страшный шум завел
Столько дел он наделал —
Даже разбудил грохот.
Виды со звуком [ш]
Саша гулял по трассе и сосал сушку.
Кошачья крошка на окне
Кашки постучали по крошке.
Тимошка Тиндер рассыплется в крошку.
Шила шапка Саша Сашка,
Шапка Саша с шишкой.
Шакал Шагал, Шакал Джакал.
Звук (буква)
Поэма со звуком [ш]
Щавель ни на чем не рос
Снукнул от него.
Щедрый стол накрывает к обеду.
Я дам мне лучшего дедушку.
ща, щ)
идет дождь — я без плаща,
так-образный
дождя нет, а я в плаще.
schu-Schu, Schu-Schu
Я тебя не найду,
суп-суп
Иди, я ищу меня!
schu-Schu, Schu-Schu
Сейчас найду.
Эта щетка для чистки моих зубов
Эта щетка — обувь,
Эта щетка для чистки штанов.
Мне нужны все три кирпича.
Какой-то щенок я причесан,
Он хмурится, он застенчивый.
Мой щенок в щавеле закопал
И как шукер спрятался.
Щука в реке каждый день
Чистить зубы чистить лень.
Щука щеткой
Кисть почти проглотила.
Виды со звуком [sh]
Щенки с двумя щеками
Подправляет кисть в углу.
Этот кусок толстый,
Этот лес чаще
Этот густой лес.
Шорох щетки, больные сколы;
Ерш сколы, щетки шумные.
Щеголич имел щеголихиах.
Щетина в хущах
Лепка в крайнем случае.
Речевой материал для автоматизации звука «С».
Назначение: Автоматизация звука «Л» в речи ребенка.Задачи:
1. Проработано правильное произношение звука «С» в речи с использованием очистителей и стихов.
2. Улучшить ритмико-интонационную сторону речи.
3. Повышение речевой активности.
4. Оптимизировать эмоциональный фон, улучшить настроение.
Описание: Уважаемые Коллеги, я продолжаю публиковать копилку чистых книг и стихов для автоматизации звуков в детской речи, которые я использую в логопедической работе с детьми.На этот раз предлагаю вашему вниманию речевой материал, направленный на автоматизацию звука «До». Эта работа будет полезна спикерам, педагогам, родителям.
Содержание
Очистители на звук «С» Использую на 2 этапах работы над звукоизоляцией.
Впервые использую их на этапе автоматизации звука «До» в слогах. Работа проводится следующим образом: взрослый читает сам текст, а ребенок только произносит слоги (игра «Эхо»).
Например: взрослый — «Коля вышел на крыльцо», ребенок — «Цо-Цо-Цо»
Таким образом, в увлекательной форме можно довольно долго произносить слоговую конфигурацию и ребенок не беспокоит .Также в процессе многократного развития ребенок вспоминает своего ребенка, а затем может рассказать о нем на конкурсе чтецов.
Уже второй раз те же чистящие средства, которые я использую, когда вы автоматизируете этот звук в речи. Сначала пользуюсь очистками, так как они уже знакомы ребенку. Только теперь вся уборщица скажет ребенку. Второй вариант — Конкурс «Читатели» — 2-3 ребенка с хорошо выраженным этим звуком соревнуются в чтении чистильщиков. На этом этапе мы играем в игру «Кто быстрее?» — Берутся те же 2–3 ребенка, я называю какой-нибудь слог, например «Ла», и ребенок должен запомнить и произнести этот слог на зачистку.Кто скажет первым, тот получит жетон. В конце игры победитель определяется по количеству жетонов. И в первой, и во второй игре важно не только чистильщику подсказать, а главное правильно произнести звук.
Вот некоторые из них.
Центральная Азия — Метевиты весь день.
Central Ascean — Я — я целый заяц.
Цо-Цо-Цо — Надеваю палец Я кольцо.
Цо-Цо-Цо — я вытираю лицо.
Цы-цы-Цы — К нам летят скворцы.
Цы-цы-цы — в банке с огурцами.
Среднеазиатская — Центральная ул.
Цо-Цо-Цо — Кольцо у Анюты.
Ца Ца-Ца — наша Катя умница.
Цо-Цо-Цо — есть куриное яйцо.
Central Ascean Caucca — овца стоит на лугу.
Цо-Цо-Цо — Покажи лицо.
Цо-Цо-Цо — на руке моей.
ИЦ-Из-Из продается в аптечном шприце.
EC-EET — очень сладкий леденец.
Ec-Et — на горе стоит дворец.
Ec-eet — на огороде вырос огурец.
Ec-Ec — Цепь Кузь Кузнец.
Ec-Et — истребитель идет в бой.
Яц-Яц Яц — заяц прыгает на меня.
EC-EET — вот и сказка.
Ec-Et — из гнезда выпал птенец.
Ec-Et — танцуем танец.
Ec-Et — Зима подошла близко.
Ec-Et-Ec — кузнец Конии с маской и трубкой.
Ec-eet — в гнезде сидит птенец.
Ec-eet — вот и конец песни.
Ица-Ица-Ица — Синица сидит на сосне.
Ица-Ица-Ица — эстрадная певица.
Ица-Ица-Ица — стол висит на стене.
Ица-Ица-Ица — красотка.
Ица-Ица-Ица — под сосной сидит лисица.
Ода-Ода-Ода — вода вышла из колодца.
Юдзе-Юдцой-Юдцу — красивое блюдце.
Itza-Itza-Itsa — красочная рукавица.
Ица-Ица-Ица — вяжет сестренку шарфа.
Ица-Ица-Ица — прилетела птица.
А вот чистые-картины-стихи
Ледышки
Цы-цы-цы — заяц любит леденцы.
Средняя Азия — Цеша — заяц-леденец нет.
Ec-Et — где взять леденец в виде кролика?
Цо-Цо-Цо — загляните под крыльцо.
Цы -цы-Цы — Вот где конфетка!
Цу-Цу-Цу — Рада Зайсе Лоллит!
ОВЦА
Центральная Азия — это овца.
Цу-Цу-Цу — Мы поляки, бараны.
Цы-цы-цы — овец нет.
Центральная Азия — Где овца?
На этапе автоматизации звука, после очистителей, я использую стихи, в которых часто встречается звук «до». По этому материалу проводится конкурс «Читатели».Вот некоторые из них.
Цапля Важная, Ник
Целый день стоит как статуя.
Тигр спокоен с Тигритом,
Так как он его боится.
Две разноцветные курицы
Беги по улице.
Из соседнего колодца
Наливается целый день водителя.
Курица и курица
Попить фитиль на улице.
На крючке от Cryclic
Болотница на воде.
Шли за лошадью Копиц,
Под копытами пыльный цветок.
Молодцы молодцы
Попросила воды напиться.
Купил Caracatiet
Кружевное платье.
Каракатица ходит
Хвастается платьем.
Не едет и не ест
Потому что ледовик.
Но зато встало отлично.
Почему никто не радуется?
Воддыман подходит
Куры моют
У стенки колодца
В курином теле.
Цапля, стоящая на крыльце,
Объясняется буквой «С»:
— Давай, цыпленок, цыпленок,
Repeat-ка: Цак шикарный цыпленок
Куры и цыпленок
Весь день на улице.
Цыплята с курицей
Цыплята с курицей,
Цыплята под курицей.
Цыпленок в Кортице
Забил воду.
Цыплята целиком
Приглашаются к мытью.
Девять желтых цыплят
Они не хотят мыться в коре.
В звездном небе светится
Звездный медведь.
Помогите звездным тем
С дороги не спуститься в темноте.
Котенок Даза покусывает
Куриные куриные ключи.
Оба от хозяйки
За это достается.
А вам весело
Они терпят неудачу.
Рядом с детским садом
Десять цыплят. Вело их
с ул. Мондх
Цыпленок.
«Милая курица,
Вы ошиблись!
Это детский сад,
Но не для кур!»
Как научить звук P с помощью речевой терапии в Чикаго
Звук / p / является двугубным звуком, что означает, что при его создании обе губы прижимаются друг к другу. Затем воздух выходит через губы и приоткрытые зубы, создавая звук / p /.В отличие от звука / b /, который воспроизводится с тем же положением рта, звук / p / — это глухой звук. Звук, который вы слышите, возникает из-за давления выдыхаемого воздуха, тогда как то, что вы слышите из озвученного звука, такого как / b /, происходит из-за вибрации голосовых связок говорящего.
Звук / p / часто является одним из первых звуков, которые ребенок узнает на своем пути к речи. Таким образом, это одна из основных букв его нового словаря. Большинство детей смогут эффективно воспроизводить этот звук в течение первых 2–3 лет, но это не всегда так.Если к 4 годам у вашего ребенка все еще возникают проблемы со звуком, настоятельно рекомендуется, чтобы с ним работал лицензированный логопед, чтобы помочь обратить вспять задержку.
Ключом к тому, чтобы помочь вашему ребенку произнести звук / p /, самостоятельно или вместе с профессиональной логопедией, является вовлечение и стимулирование вашего малыша, пока он учится. Вот несколько советов для родителей, рекомендованных логопедом:
Чтобы убедиться, что ваш ребенок понимает звук, над которым вы работаете, и правильно его произносите, повторяйте звук снова и снова для вашего ребенка.По мере того, как она научится издавать звук самостоятельно, начните комбинировать его с гласными, такими как «па па па», «po po po» и «вверх вверх».
Привлечение внимания к движению вашего рта при произнесении звука / p / поможет вашему ребенку сосредоточиться на собственном рте. Попробуйте указать на свои сомкнутые губы, прежде чем издавать звук, и слегка отводите палец, когда произносите его. Чтобы помочь ребенку понять движение, связанное с воспроизведением звука, попробуйте соединить пальцы вместе, как у куклы, если вы хотите, чтобы ребенок сомкнул губы, готовясь издать звук.
Когда вы произнесете звук, попросите ребенка подержать руку перед вашим ртом, чтобы почувствовать теплый воздух, выходящий из вашего рта. Затем попросите ее поднести руку к собственному рту и посоветовать ей практиковать звук / p /, пока она тоже не почувствует свое дыхание. Другой прием — продемонстрировать глубокий резкий вдох, а затем его выдох с громким «хлопком!» Вашему ребенку интересно подражать этому упражнению, которое помогает ему правильно формировать рот.
В качестве забавного занятия попробуйте подержать салфетку перед ртом, пока произносите звук / p /.Сила вашего дыхания заставит ткань двигаться или «танцевать». Поощряйте ребенка также заставлять ткань танцевать, произнося звук самостоятельно.
Логопедических пословиц. Логопедические стихи (132шт)
Грамотная, ясная, чистая и ритмичная речь ребенка — это не подарок, он приобретен благодаря совместным усилиям родителей, учителей и многих других людей, в окружении которых ребенок растет и развивается. характеризуется правильным произношением звуков, что, в свою очередь, обеспечивается хорошей подвижностью и дифференцированной работой органов артикуляции.Артикуляционная гимнастика помогает отработать четкие и скоординированные движения арктического аппарата. Вниманию родителей предлагается комплекс упражнений, с помощью которого вы сможете помочь ребенку правильно произнести звук [л].
k [L] Assna Sog [L] ASSU
В раннем возрасте подражательные способности ребенка чрезвычайно велики, легко и легко усваивается огромное количество новых слов, с удовольствием учусь произносить понравившиеся слова, старается чаще использовать их в речи .Однако его артикуляционные возможности еще не совершенны, фонематический слух развивается постепенно, поэтому правильное произношение сложных звуков все равно останется недоступным ребенку.
Некоторые упражнения ребенок может освоить за одно-два занятия, другие даются не сразу. Возможно, для развития определенной артикуляционной структуры потребуется набор повторений. Иногда неудача заставляет ребенка отказываться от дальнейшей работы. В этом случае не зацикливайте внимание на том, что он не работает.Возьмите его, вернитесь к более простому, уже отработанному материалу, напомнив, что однажды это упражнение тоже не сработало.
Правила и нюансы
Для того, чтобы ребенку было интереснее, предложите ему стать учителем, как воспитателем: возьмите любимую игрушку ребенка (куклу, мишку) и позвольте ему выполнять артикуляционные упражнения, произносить звуки и слоги, повторять слова и чистящие средства.
Необходимо ежедневно проводить артикуляционную гимнастику, чтобы выработанные у детей двигательные навыки закрепились и стали более прочными.
Непосредственная работа по развитию артикуляционной моторики должна занимать не менее 5 минут, а все занятия — 10-12 минут. Самостоятельная гимнастика перед зеркалом.
Выполнение артикуляционных упражнений — трудная работа для ребенка. Похвала и поощрение придадут малышу уверенность в своих силах и помогут быстрее освоить так или иначе, а значит, быстрее освоить правильное произношение звуков речи.
Звук [L]
Для правильного звукового произношения нужно проработать: кончик языка вверх, задняя часть спинки задней части языка.
Звук звонка. Поправьте зубы в «улыбку» и съешьте широкий язык, не сильно его поворачивая и не напрягаясь. Язык узкий, чтобы не делать, иначе звук будет смягчаться. Запутавшись языком, одновременно произнесите звук [а], получив — La La La, затем притормозите и начните просто гудеть: «Л-Л-Л» (без гласной «А»). Следите за тем, чтобы уголки рта были вытянуты в «улыбку»: теплый воздух уходит из них.
Иногда, испытывая напряжение, ребенок не может включать голосовые складки при произнесении открытого слога «Ла Ла Ла».В этом случае его можно начать с гласной «А» — «А-ля ля», «А-ля ля». Широкий язык постоянно лежит на нижних зубах без напряжения. Если ребенок может долго растягивать звук, значит, он получается и можно закрепить.
Исправить звук. Чтобы закрепить в речи звук [l], [l], можно использовать игру «Чудесный мешочек» или игру «Что прячется под скатертью?». Ребенок должен определить, как предмет лежит в сумке или под скатертью. Объекты для ощущения подбираются таким образом, чтобы желаемый звук в заглавных словах находился в другом положении: в начале слова, в середине, в конце.
Для закрепления звуков используйте навык четырехлетних детей, легко запоминающий стихи. Прочтите детям Маршака, стихи Барто, поступающие и других детских авторов, попросите ребенка взять последнее слово в строке, последнюю строку в стихотворении, затем четверостишие, затем все стихотворение.
Упражнение
Найдите картинки, в названиях которых звук [l] стоит в начале слова: лапа, лампа, лопата, лото, лук, луна; В центре: пила, одеяло, кукла, клоун; И в конце: стол, пол, дятел.Затем придумайте предложения с этими словами, например: Мила поставила лампу на стол.
Звук [L «]
После автоматизации [l] твердый, мягкий звук легко вызвать имитацию. Перед зеркалом произнесите слоги: «Ли Ли-Ли», при этом губы в улыбке видны верхние и нижние зубы, а кончик языка стучит в бугорки за верхними зубами.
Недостатки произношения звуков [Л], [Л «] называются лямбдзизмом.К лямбдзизму относится отсутствие звука [l] и его искажение (межсубанский, носовой или двухлучевой звук и т. Д.).
Поскольку артикуляция твердого звука [l] сложнее артикуляции мягкого звука, она чаще всего нарушается.
Замена звуков [л], [л «] другими звуками называется параламбдзизмом.
Причины, приводящие к неправильному произношению звука [л]: укороченный подход, ограничивающий движение кончика языка вверх; слабость мышечного языка; Нарушения фонмематического слуха.
Искажение звуков [l], [l «]
Звук произносится интерзабно. Кончик языка вместо того, чтобы взбираться на верхние резцы, выходит между зубами.
Носовое звуковое произношение. Язык касается спиной к мягкому небу, а не кончиком верхних резцов, как это бывает при произношении звука [L]. В этом случае воздушная струя частично или полностью проходит через нос. Речь ребенка будет звучать так: «Мыши Спринглаге Зинг на Пухоу в Угг Хангу Спунг.«
Замена звука [й]. При этом нарушении кончик языка остается внизу, вместо того, чтобы подниматься на верхние фрезы, а средняя часть спины натягивается вверх по дуге, а не падает. Ребенок говорит так: «Мышь хватит, на пух в коридоре».
Замена звука [у]. При этом нарушении в звукообразовании активны губы, а не язык. При такой замене речь ребенка звучит так: «Мышь Вару Чжуа на пуху в Угуу Спауа.«
Замена звука [ов]. При этом нарушении задняя часть спинки языка приподнята, а кончик опущен. Дети не замечают, что они заменяют звук, а взрослые часто считают, что звук [l] пропускается. Ребенок говорит: «Мышь Wereyoyo Jiya, на пуху в кокпите спа».
Замена звука [E]. При такой замене язык не принимает участие, нижняя губа переходит на верхние резцы. Дети и взрослые часто считают, что это не недостаток речи, а всего лишь нечеткое произношение.При этой замене мы слышим: «Мышь Вейгво жив, на пуху в измельчении Споу».
Замена звука [г]. В этом случае кончик языка не поднимается к верхним резцам, а опускается и задерживается от нижних резцов, задняя часть спинки языка поднимается и опирается на мягкое небо, а не только поднимается. Речь ребенка звучит так: «Мышь из альбома плачущих на стаде в Унгу Сунга».
Игры для подготовки к произношению звука [l]Блины
Цель: Развить способность удерживать бирку в спокойном расслабленном положении.
Улыбнитесь, откройте рот и приложите широкий язык к нижней части губы (не тяните губу к нижним зубам). Держите в этой позиции на счете от 1 до 5-10.
Вкусное варенье
Цель: отработать движение широкой передней части языка вверх.
Широким языком облизывайте верхнюю губу, совершая движения языком сверху вниз, но не из стороны в сторону. Не помогает нижняя губа.
Пароварка зажужжала
Цель: произвести спинку и корень языка, укрепить мышцы языка.
С открытым ртом произнесите звук [ы]. Наблюдайте за кончиком языка внизу, в глубине рта.
Турция
Цель: вызвать языковой подъем, развить гибкость и подвижность лицевой части.
С открытым ртом совершайте движения широким кончиком языка по верхней губе вперед-назад, старайтесь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее, постепенно теряйте движение до звука [Слепой] (т.к. индейка — чушь собачья).
Качели
Цель: развить умение быстро менять положение языка, развить гибкость и точность кончика кончика кончика.
При открытом рту (губы в улыбке) положить кончик языка за нижние зубы и удерживать в этом положении к купюре от 1 до 5, затем приподнять широкий кончик кончика за верхние зубы и удерживать эта позиция на счете с 1 на 5. Так что поочередно меняем позицию Language 6 раз. Следите за тем, чтобы рот оставался открытым.
Заносим!
Цель: Укрепить кончик языка, развить подъемный язык.
С открытым ртом пропустите язык сначала медленно, затем быстрее. Следите, чтобы нижняя челюсть не двигалась, работает только язык. Спите тихо на кончике языка. Следите за тем, чтобы кончик языка упирался в небо за верхними зубами, и не высасывайте изо рта.
Написание слогов движениями
Слова в движенииЛампа
Лам — вращательное движение рук руками («Фонарик»).
па — кулачки прижать к груди.
Лампочка
Перегорела лампочка. — Делаем «фонарики».
Наверное, заболел. — Наклоните голову к плечу и поднесите сложенные ладони к щеке.
Очиститель
La La La La La La!
Глотка Sweet.
Ло-Ло, Ло-Ло!
Ласточка в тепле гнезда.
Паттер
Лайка с Bologna Banglie.
Иволга долго пела над Волгой.
Малышка-тупица
Малышка-тупица
Высосанный лед
Мама не хотела слушать
Следовательно, заболел.
Светлана Ульянович-Волкова, Светлана Мурдза, логопеды.
В наличии: Для всех
Может кому пригодится для занятий с детьми, сама напишет)))
Звук Ш
Логопедический эхок №1
Чебурашке в чашку
Влепил жучок,
Хороший Чебурашка
Вытащил жучок
Поставил Букашку
Помой на бумажку.
Сушеный жучок
Роза из бумаги
И снова чебурахвед
В чашке Чебурашке.
Звук Л.
Логопедический эхок №2.
Лунно-голубой
Спящий дон
Сидел с ослом на валуне
И зевал, и зевал …
И случайно осел проглотил вдруг луну,
Улыбнулся, вздохнул —
И спокойно заснул.
Звук R.
Логопедическая мойка No.3.
Злая крыса
Крыша обглоданная
Но пришел котенок рыжий, крысы в норах убежали
И там трепетал страх.
Хрюша — Копилка
Грунц спросил:
Грюк да Грюк! Грюк да Грюк!
— Подай мне урюк!
Хрюша Хрюша,
Перед тем, как поесть
Возьми мыло,
Да ум-ка носок!
Звуки с Ц.
Логопедический эхо №4
Рядом с детским садом
Десять маленьких цыплят.
Стартовали их с ул.
Монд, курица.
Симпатичная курица, вы ошиблись улица,
Это детский сад.
Сы Сы — Шл стало скучно без козла
СЕ — Зе Се — Зе Я сузил траву козу и тд.
Ри — Ли полетели журавли и тд.
Ша — Мисс Шафс Мы нашли в траве ёжиков и тд
Easy — Che Dirt имеет на плече плюшевого мишку и т. Д.
Zhi Zhi — Shea as candy are good, и т. Д.
Zu — Su Pra — Su не допускаются в дом Лиса и т. Д.
Ла Ла Ла Ра на горе стоит гора и тд.
Чередование согласных П — Б:
ПУ — БУ — ПУ — БУ Сидит Филин на дубе,
ПА — БА ПА — БА и Под дубом хижина.
Пон — будет укушен за ноги хижины,
По — До того, как хижина перейдет к вам.
Чередование согласных T — D:
Ты — умираешь — я нашел твои следы.
Тех-де-де просто нигде нет.
Вт — сделай что-нибудь — сделай и я со снокером хожу.
Т — ди — ди быстро приедут.
Логопед №6.
Не поймут нам никого
Ведь в устах Даши Порос.
Но не гречка и не плов —
Это каша со слов!
Логопед №7.
Любит букву «Р» Тигеринг —
С детства он ее губит.
Любит рыбу на букву «р» —
Лучше всего она … молчаливая.
Логопедическое эхо №8.
Буква «Р» Наши поросята
Громко кряхтят гранулометром.
Буду с ним крепко дружить —
«П» мне поможет учиться.
Логопед эхок № 9.
На уроках к логопеду
Уже на лом бегу:
Ведь учитель строгий
Покажи язык, я умею!
Логопед №10.
Должен каждый офицер
Говорить отлично «П»!
Потому что иначе он солдат
Не построит ровный ряд.
(Команды: «Смирно!», «Возьми себя!», «Стрим!», Рассчитывай по порядку! »)
Логопедическая поэма №11
Заместитель Иль Певцу
Быть тележкой.
Не давайте хлеба пародистам,
Говоря ты чист.
Логопед №12.
Нас забирают по порядку,
Заряжаем вместе
Не ноги, не руки,
И с ваши … языки.
Логопедическая мойка No.13.
Вчера
Виноград поврежден.
Логопедический эхок №14
Рыжик в Окрошке
Срезы сервировочные.
Логопед эхок №15
И в подарках от марины
Три огромных мандарина.
Логопедический эхок №16
Тигр и рысь — родственники для пизды,
Репа, редька — для редиса.
Логопед №17.
Артур в портрете
В бордовом дубле.
Логопедический эхок №18.
У крысы в норке
Сырные корочки.
Логопедический эхок №19
Тридцать три огромных рака
Все в элегантных красных безделушках.
Логопед №20.
Кеды ржаные —
Культура зерновая.
Логопедический эхок №21
Принцесса Арина
На кровати три перина.
Логопед эхок №22
Поздравили IRU
По радио.
Логопед эхок №23
Папоц, сигареты
Для парней всех под запретом.
Логопед № 24.
Друб в пруду —
Придет рыбалка.
Логопедический эхок №25
Наша борьба нырнула Бобром,
Но Ромка — топор.
Логопедический эхок №26.
Шофингер Спейсан
Уайтенс «Бранка».
Логопедический эхок №27
Хрустящий красный Юра
Гордится часовней.
Логопедический эхок №28.
Радиоконструктор
Изобрел репродуктор.
Логопедическое эхо №29
Горячее обращение к людям:
Берегите родную природу!
Логопед № 30.
На праздник подарите элегантный,
Опрятный и аккуратный.
Логопедическая поэма №31
Кроссворды и шарады
Мы рады разгадывать.
Логопедическая поэма №32
Поправьте, пожалуйста,
Произнесите свое устройство.
Логопед № 33.
Приобретен Артур
Тур по Европе.
Логопед №34.
Прохор и Варбара —
Красивая пара.
Логопедическая поэма №35
Гарантированно повар в ресторане
Макарона на стороне глаза.
Логопедический эхок №36.
А в руках поражений
Разноцветные мячи.
Логопед №37.
Star Raven Репертуар:
Утром, вечером — всем Каррр!
Логопедический эхок №38.
В нашем озере Андрей
Тридцать пойманных угрей.
Зап, копти их и готовим —
Вкусные прыщи.
Логопед №39.
Чтобы сделать ядро из грецкого ореха, (r, c)
Необходимо сделать его разрезанным.
Логопедическая поэма №40.
Бирчийский бобер кусает зубами, (п, с)
Словно резцами острыми.
Логопедическая поэма № 41.
Ананасы на сосне
Света увидела во сне.
Логопед №42.
Логопед эхок №43
Гусь посмотрел вниз
Но сухой остался.
Логопед №44.
В саду среди веток
Свистит соловей.
Логопедический эхок №45
Пробовал, пробовал —
За посылку подписали.
Логопедический эхок №46
С осиной осенью (Ц, Л)
Листок любви последний.
Логопедический эхок №47
Соответствует Совету
График,
Все по графику, **
По договоренности.(Автор А. Усачев)
Логопед № 48.
Колено больное Колкинен
Кольца зеленоволосых лечит Ленку.
Логопедическая поэма №49.
Пудель Мальвина
Я слеплю из пластилина.
Логопедический эхок №50
Апельсин разделить на дольки
Для Алины и для Кольца.
Логопедический эхок №51
С липкой липой липкой медом
Пчела дает ланкак.
Логопедическая мойка № 52.
На суше спускаются корабли
На Луне обедает луноход.
Логопед №53.
Ате Филимон
С лимонной улыбкой.
Логопед №54.
Коль и два Оли
В поле лук полол.
Логопед эхок №55
В парижской Лилии
Лили лилии.
Логопедический эхок №56
Дни рождения верблюда —
Любимое блюдо.
Логопед № 57.
Улитка открыла калитку. (Л, к)
Манят ул. Парус.
Логопед № 58.
Улитка — Пирамида (L, P)
Ползать не подглядывать.
Логопед № 59.
Родители-крокодилы — (л, п)
Крякнет.
Логопедическая шайба No.60.
Лепим, раскрашиваем, вырезаем, (л, п)
Свежая елочка.
Логопедическая поэма № 61
Серебро в небе крылья (слева, справа)
Эскадрилья.
Логопед №62.
Гроза за горизонт —
Закрылась Зоя сразу зонт.
Логопед №63.
Наказанный козел
Во благо, а не во зло.(по В. Бахревскому)
Логопед №64.
Женя Жанна любит
Женя Жанна подражает.
Логопедическое эхо №65
Что, Женя, Ёж, как рогатый?
А в уже ёжике есть на букву «Ф»!
Логопедическое эхо №66.
Женя Жанна Freamed:
Зумачка похудела трижды.
Логопед № 67.
Муж жены
Въезд следует.
Логопед №68.
В коте дашина
В верёвке пролетел.
Логопедический эхок №69
Маша — Беби,
Маша — пустышка.
Логопед эхок №70.
Пришитые штаны
Тедди Мишке.
На карманах брюк,
На карманах — пряжа [ш] ки.
Логопед №71.
Six squeeze идет в школу,
Игривый и веселый.
На уроках шесть мышей
Шуршаем, шумим, шелестим.
Тише, кот сюда спешит!
Смыг — а в школе ни души. (Т. Крюкова)
Логопед №72.
Шерсть в локонах (ш, р)
У … баранина.
Логопед эхок №73
В Школе Шести звонков, (ш, г)
Школа Sixolets ждет.
Логопед №74.
Хорошие игрушки Леши: (ш, р, л)
Чебурашка, мишка Тедди, конь.
Логопедический эхок №75
Мышь в подполе шорох, (ш, г)
Кошка выжимает мышку.
Логопед №76.
Я синяк и чокнутый
Подними огрызок.
Логопедический эхок №77
Рыбак вот на крючке
Там большой червяк.
Логопед № 78.
Мы «горевали»
Чили Соленья.
Логопед № 79.
Дина плачет, Дина плачет.
В чем причина? Какова причина?
Мамохина дочка
Щипнули в кисть.
Логопед эхок №80
Напоил чаю
Мы журчащая река.
Логопедический эхок №81
Калачи из печи
Очень-очень жарко.
Логопед № 82.
Необычно, необычно:
Получила внучка на «отлично»!
Логопед №83.
Четыре антешока
Кричала день.
Кричал на день
Ни чартера, ни бита.
Логопед № 84.
Студент тихо скорбит —
Ой, учитель какой скучный.
Логопедическая поэма №85
Увеличить школьники
Очень новые очки.
Логопед № 86.
Пчела на цветке
Цветок в горшке.
Цветы пахучие,
Пчелиные пчелы.
Логопедический эхок №87
Блин на тарелке
Для Любви девушке.
Логопед № 88.
На значке куртки,
На значке жука.
Логопедический эхок №89
Сверчок ночью
Ток в топке.
Логопед №90.
Грибы на пене
Огурцы в бочке.
Логопедический эхок №91
На ветке птиц,
У лисы ластик.
Логопед № 92.
В стакане воды,
В спичечной коробке.
Логопедический эхок №93
На иголке на елку
На корочке булочки.
Логопедический эхок №94.
Ключи в замке,
В башмаке.
Логопед №95.
Уголок в печке
И песок в речке.
Логопед № 96.
Казики точные,
Яблоки сочные.
Логопедический эхок №97
Джемпер
Цветок без запаха.
Логопедическое эхо №98.
Тучка Мрачная,
Подъезд коттеджа.
Логопедический эхок №99.
Приятно пыльно.
Логопедическая поэма №100.
На стулья крышка, (в, ш)
На крышку шишки.
Handmache for chish
Поднимите крышку.
Логопедическая поэма №101
Меч о щит, (ч, ш)
Щит трещины.
Логопед № 102.
Хочу поворчать
Хочу пошутить.
Я хочу кричать
Я хочу шепотом.
хочу вылететь
хочу — занос.
So chu and schu
Весь день буду изучать
Логопедическая шайба № 103.
На Полярном дворце,
Во дворце певца. (Загадка, Скзорец)
Логопедическая шайба № 104.
Вся Турция
Есть цветок … (Настурция)
Логопедическая шайба №105.
На крыльце дворца (с, район)
Три царских лика.
Логопед №106.
У Ивана два дивана.
В воях снова две двойки.
Логопед № 107.
Ветки Ива красиво метались.
Логопед №108.
Васильке Василюк —
И Вали венок.
Логопедический эхок №109
Генка и Галка
Игра в ловлю.
Геня Гена
У Хунина есть гены.
Логопедический эхок №110
Букет быков
Будет … на обед.
Логопедический эхок №111
Фигурка Глафира (г, ж, р)
Урожай из Маршира.
Логопедический эхок №112
ДЕНЬ-ДЕНЬ COOR CORRO.
Дятел Лечит
Дуб древний
Добрый дятел
Дуб любовь
Логопедическая шайба No.113.
Енот не ест, пока
Его еда не сажа.
Его помощник — речка:
Енот в воде от Медведя
Еду, терт чуть-чуть,
И после поел его ноги.
Логопедическая поэма №114
Южный Драчун
Грозит Йож желтый:
На лопатки ставь! ..
Респект ёжику после
Глажка и высадка.
Логопедическая поэма №115
Линь и Яз
Жили — были Линь и Яз —
Жили в Илье, не линчевали.
In Nurserie, Jazyat
Linyat — в школе-интернате.
Логопедическая поэма №115
Яйцо рифмы с лицом
И это не случайно:
У них много общего
Например, схема.
А если сетка гордая
Яйцо сияющее
Взлетает на крыльцо
С сияющим лицом.
Рифмы компот и кот.
И это не случайно:
В компоте спрятались сухофрукты,
В кошках скрыта тайна.
Но все же прошу вас
Чтобы не пропали,
В горшках не держите кошек,
Не переливайте их в чашки.
Да, кстати, надо платить
Внимание и коты,
Хотя они на первый взгляд
Рифмуется с окошком.
Не нужно протирать кошку
Для блесток мягкой тканью! —
Она saming
Язык и лапа.
Логопедическая поэма №115
Разных радостей, сколько радости от тебя!
Я рад летать,
Преподобный
Раннее утро
Pearl Dew,
Рогатая улитка
Открытые ворота…
Я рада немного —
Моя радость растет.
Логопедический эхок №116
Жук гудит в цветке.
Жаба, спящая в Лопухе. Тропинка поворачивается, чтобы спрятаться в лесу.
В ожидании луга ночной прохлады,
Жарко, но всем солнышко радует.
Желтый лютик пьет росу.
Логопедическая поэма №117
Сорок сорок
За их Сороат
Сорок сорок
Не ссориться.
Сорок сорок
Сдвинули вовремя —
Сразу поссорились
Сорок сорок.
Логопедическое эхо №118
Змея и заяц
Злая змея заметила зайца,
Змея, Зеленая Знать достаточно
Я забыл о кроличьих законах зла,
Я забыл, почему здесь лежит змея.
Логопедическая поэма №119
По следам греков
Один, два, три, четыре, пять:
Греки прошли:
Андросфен, Алексида,
Агафонс, Аристидс,
Антипатра, антипатра ,
Antihogi, antiliche,
Архимон и Архелай.
Сколько греков? Вызов!
Логопедический эхок №120
Игровые слова
В речной руке
Металл металл.
Голая ступня
Пинал пенальти.
Логопед №121.
Добро пожаловать
Будем думать плакать:
Боль мимоходом,
Mount Thorish
Беда — победа.
Черновой поворот
Другая грусть.
Сначала —
Будем плакать…
Логопед №122.
На речке — Команс
Там баранов разыграли:
Круг — старший
Круг — позор
И очень детки!
Логопед № 123.
Дедушка мои глаза
Не ходи на бас:
Там растаял снежок
Заливает луг.
Ходишь ногами,
Красные сапоги!
Логопедическая поэма No.124.
Заяц Егорка
Упал в Озерко.
Под горой!
Saute
Логопед № 125.
Wolf-top
Шерстяная бочка
Через флаг Еланника
В можжевельник упал.
Зацепился хвостом
В общем под куст.
Логопед № 126.
Котасик Михасик упал с сосны.
И снятся грустные сны.
Всегда неизменно в конце этих снов
Он видит себя без хвоста и усов.
А если не спит — он с хвостиком и усами.
Найдете — и сами увидите.
Логопед №127.
Музыка, музыка нам из магазина!
Музыка, музыка, музыка принесена!
В садике сегодня катается на рояле.
Пусть ребята постоят в весенний праздник.
Логопед №128.
На замке в буфете ВАЗ.
В ней нарезанный ананас.
Меня сразу удалили.
Только зря. Ведь эта ваза
я ни разу не ломал
Хотя лазил много раз.
Логопед №129.
Вот такой бесплатный чижик!
Не читает чудесных книг.
Я хочу научить его, но не учу этому.
Он прыгает и днем и ночью,
И чаша ключа точит.
Ну чиз! Такой чудак!
Учусь, а он никак.
Логопедический эхок №130
Наш кот, маска баш, —
Игривая кошечка.
Только коннектится где-то
Там все получится.
Оживить в середине
И катушки, и бумага.
Как будто проносится под чулан.
Вот такая маска.
Ну, а если есть мыши —
Нет кошек, куда-то ушли.
Как мышь шелестит,
Кот к шкафу не бежит.
Мне гардероб кошке не нужен.
Видно, пардон Машка мышка.
Логопедическая поэма №131
В магазине Валенка
Купить сапоги.
Ботинки
Как Мила!
Но надеть Валенки
Маленькое масштабирование —
Падшие сапоги
Маленькие!
Логопед №132.
Отрасти плевать до пояса,
Не зря ни волосы.
Расти косонку до небес,
Все автономии подряд.
Расти, заплетай, не путай
Слушай дочку!
Для Алины и для кольца. В можжевельник упал.
Логопедические упражнения для дошкольников
На звук «г»
Ежик с шоссе и ежик
Собери ежевику.
Рыжая лисица.
Тоже хочет начать.
Predit Cuma:
Иглы для ежиков!
* * *
Дождь, дождь не дождь
Дождь, дождик подождите.
Пойдем домой
Дед Седой.
* * *
Сеньор рыжий кот потянул себе живот.
Кушать хочу, но расти лень.
Так лежит и ждет — может чаша калена? ..
* * *
На звук «л»
Лы-лы забили наши голы
Лу-Лу-Лу у окна на полу
Ла-Ла-Ла не заметили стекло
Лу-Лу-Лу мы не били по стеклу
Ла-Ла-Ла не только в стеклянное окно.
* * *
Мышь развлекается
На пуху в углу спал,
Съел мышку хлебом с жиром,
Но все мышки было мало.
* * *
Веник пол подметал
Веник очень устал,
Чихнул он зевнул
И тихонько лег под стул.
* * *
На звуке «р»
Как-то раз
Пригласили на обед.
Жду багов, жучков, мошек,
И это еще не все и нет.
Наконец-то Сорохозожка
Появилась за столом.
— Немного опоздал,
Едва сознательно.
Ведь такое невезение,
Как я могу опоздать?
Есть вход в объявление:
«Протри, пожалуйста, ногу!»
* * *
— Кра! — Кричит ворона. — Кража!
Вор крадется рано утром!
Брошь украла его из кармана!
Карандаш! Картонная коробка! Пробка!
И красивая коробка!
— Стой, ворона, не кричи!
Не кричите, извините!
Нельзя жить без обмана!
У тебя нет кармана!
— Как! — вышибала corona
и удивленно моргнула.-
Ну что ты раньше не говорил ?!
Каррелл! Карррман Укррорали!
* * *
На звук «h»
Чижик сидел в камере,
Чижик в клетке громко пел:
Чу-Чу-Чу, Чу-Чу-Чу,
Стекаю в завещание.
* * *
Дифференциация i-s
Походу
В барабан бил.
Волк в долине.
Вилка канатная I.
Ребенок был очень милым.
Руки с мылом.
* * *
Звуки ку, к
Кирочки, крысы,
Девочки и мальчики!
Берегите мороз
Изделия и пальцы!
Варежки — на ручках,
Ткань — на ножках!
Рывок саней и коньков
По ледяной трассе!
Щеки — как яблоки,
На носу — снежинки,
Девочки и мальчики
Скачай как пружины!
* * *
В киску в миске крема Скисли.
* * *
У скалы Саклей поиграть в солях привязанностью.
* * *
Лескены в шелке, Шелк — в лесу,
В шелке — ласка, в лыже — листья.
* * *
На капле — от липкой палочки,
На палочке — липкой палочкой.
Капли капельки,
Капли капли капель,
Капельки, лапы, капельки.
* * *
На мышку в норковой крошке и кожуре.
В кладовке у мышки кусочки грохота.
У мышки-норушки взломщик по кругу.
На мышь в качке грибов волн.
В миске мышки остатки разлома
И в жестоком сырье и колбасе.
В кастрюле — танец, в духовке — сырники.
Кисель — в бутылке, монеты — в копилке.
На столе — обшивка, вилки и ложки.
На полке — книга про кота.
В шкафу мышка — рубашки, штаны.
На вешалке — шапки, на коврике — кроссовки.
Мышь на полке — нитки, иголки,
А возле печки — спички и свечи.
На дверях — крючки, цепочки, замки …
Приклады у мышки — большой излишек!
* * *
Скороговорки
Перепел и перепел пять перепелов.
Установите арку, петушиный иней.
С топота копытная пыль по полю летит.
Бык Тупогобоб, глупый бык, Губа Быка Бэ Белы была Туп.
Шьет шапку не на Колпаковском, надо бы шапку внахлест.
Приехал Прокоп — закипел укроп, пошел пруф — укроп получился,
Как закипает укроп, значит оборка выкипает без отваги.
Говорил попугай, попугай, я попугай,
Отвечает ему попугай — «попугай, попугай, попугай!»
Щучка — чешуя, в хущах — щетина.
Пригнал корабль карамель, понюхал корабль на мель,
Моряки Две недели — Карамель на Мели ел.
* * *
Vetep ёлочный шум
Ёжик к нам домой спешит.
И при ранении ему,
Имеет геройские зубы — щелчок.
Игла игла показала
Волк убежал.
* * *
Ежик в бане уши мыл,
Шея, кожа на шишке.
И сказал Raco Hedgehog:
«Ты меня не сметаешь?»
* * *
Шла по трассе,
В штанах шла.
Шаг шаг, прошептал: «Ошибка»,
Снаряды уши.
* * *
Кукушка купила кукушку капюшоном,
Капюшон кукушки с капюшоном
Как в кукушке с капюшоном смешно.
* * *
Белый снег, белый мел,
Беляк тоже белый ..
Но белок не белый —
Белого даже не было.
* * *
Пойманный ночью Кот
Выведен на дымоход CHAPE
* * *
Четыре, четыре чумазена, четыре
Мысль за четыре часа.
* * *
Ехал гуек дешево, гнак в паке видит.
Sunun a gnek к PU в папе, PAC для задней части Gino — DAC!
* * *
О звуках b, p, in, f, g, k, d, t, x
1.Получив фасоль.
2. Туфли Вакол Бабу Чал и Вакула Баба.
3. С макушки копыта пыль на поле летит.
4. Бык, тупогуб, тупой бык, бык был тупой губой.
5. Стоя попа на медь, колпачок на попе. Салон под поп, поп под капот.
6. Колпачок на колпачок, под колпачок колпачка.
7. Верлиль Вавилус повеселился.
8. Возле колы колокола, возле ворот Кохлота.
9. Шакал Шагал, Шакал Шакал.
10. Купить Пик Кипа.
11. Купить Поха Кипа.
12. Кушает Федьку с водочной редькой, ест редис с водкой Федька.
13. Чай Ткач Чайник Таня.
14. Водовоз пробурил воду из-под водопровода.
15. Наша голова твоя голова была переделана, затянута.
16. В одном, Клим, Клинские кольца.
17. Есть шок с джунглями.
18. На поле Фроси Полет Пшено сорняки Фрося перенесут.
19. Краб крабовые грабли. Грабли крабовые крабовые: сено, грабли крабовые грабли
20.У елки катится иголка.
21. Кукушка Кукушка купила капюшон. Наденьте капюшон. Как в капюшоне это смешно.
22. Все бобры за свои бобры добрые.
23. Забыл домкрат Панкрат Кондратьев, а панкрат без домкрата трактор на тропу не поднимает.
24. На мед мед, а мне плевать.
25. Пришел Прокоп, закипел укроп, пропал укроп; В качестве стойкости вареный укроп, и без обработки
Па вареный укроп.
26.Магтед Маги в Хлеву фантиками.
27. Бомбардир Бонборнеракс обстрелял дам.
28. У Фаофана Митрофаныча трое сыновей от Феофанича.
29. Бомбардир бомбардировал Бранденбург.
30. Наш гость взял трость.
31. Pharaohs Favorite на Sapphire заменен нефрит.
32. Рододендроны из Арндрайрии.
33. До Габсбургов из Страсбурга.
34. Она гуляла с Деготоником, а меня не было ни перед соратницей, ни с соратницей.
35. Поет тётя на дереве, а тетрак с авертером на ветке.
36. Брат Брит Клим, Брат Брит Игнат, Брат Игнат Бирдат.
37. Тыкание халвы.
* * *
На звуки р, л, м, н
1. Выстрелили в перепелов, да по зубам.
2. У нас во дворе погода во дворе.
3. Два дровосека, два дросселя рассказали о ларьке, о лаке, о Ларине, его жене.
4. Клара — Краля откатилась к Ларе.
5. Говоря о командире о полковнике и о полковнике,
о подполковнике и о лейтенанте,
о подполковнике и о гуаратиле, о товарище и о товарище,
о прапорщике и о прапорщике, о подполковнике ,
А про субпенсер молчал.
6. На дворе трава на траве дрова, а не рубиновые дрова на траве двора.
7. На дворе трава, на траве дрова: раз дрова, два дрова, три дрова.
8. По двору дрова, за двором дрова,
под двором дрова, над двором дрова,
дрова по двору, дрова двора, дрова двора не подходят.
Внутренний двор вытеснен обратно в деревянный двор.
9. Курфюрст скомпрометировал Ландскнехт.
10. Сообщил, да не тащил, дефолт, но меня проинформировали.
11. Соня свинья свинья, тупица; Половина таблетки изъята, вытащена, подорвана.
12. Съел хорошо прожаренный тридцать три пирога с тортом и все с творогом.
13. Тридцать три корабля расточали, расточали, но не колебались.
14. Карл у Клары украл коралл, Клара получила кларнет у Карла.
15. Королева Клара строго Карла Карл за кражу кораллов.
16. Карл положил лук на грудь. Клара натерла лук варнаром.
17. Все паттерны не будут повторяться, ты не будешь повторять.
18. Мамаше Ромаш сдал сыворотку из-под Простокваши.
19. Расскажите о покупках.
Насчет покупок.
О покупках, о покупках ваших покупок.
20. Говорили о Прокоповиче.
А Прокопович?
О Прокоповиче,
о Прокоповиче,
О Прокоповиче, о вашем.
20. Шьет колпачок не по Колпаковскому,
колокольчик не по белловскому,
нужен колпак внахлест, чтобы трансфировать,
оверголл, внахлест.
21. Протокол о протоколе протокола.
22. Поехали три осла, три доказательства прокопии, три прокопиевич.
Говорили о эстраде, о прокопии эстрады, о Прокопьевиче.
23. Она была около Фрола, Фрола на Лавре Лавра, пойду в Лавру, Лавру на Фрол Навру.
24. Король.
25. Курьер Курьер настигает в карьере.
26. Маланья-Толтуня Молоко набухло, выбрал, не заморачивался.
27. Лигурийское регулирование регулируется в Лигурии.
28.Была ли Лилия? Вы видели Лидию? Обернутая Лилия. Видел Лидию.
29. Сгорел курьер с галереей.
30. Тарелка Талера стоит.
31. Иди в Рейнт, так что Бердиш возьми.
32. Интервьюер.
33. Либретто «Риголетто».
34. Наш полкан с озера Байкал. Полкан лак, не мелкий байкал.
35. Ели, ели Йехи. Они едва ли были воинственными.
36. Материнское мыло не пожалела.
Мыло Mom Mila Soap Soap.
Мыло Мила не любила
Мыло Мила уронила.
37. В темноте раки шумят в драке.
38. Живут на ржи, но не на ржи.
39. Орел на горе, Перо на Орле. Гора под орлом, орел под пером.
40. Город — нервная река.
41. На горе Арарат Виноград Рвала Варвара.
42. Ваша понамария нашего перманента не превращается в: Наша Пономарья переделана, я упрекаю.
43. Из-под Костромы вышли четыре человека из Костромы. Говорили о торгах, да о покупках,
Про Crupe, да о подпо.
44. Вахмистра с Вахмистрихом, Ротмистр с Ротмистолом.
45. Турок курит трубку, юрка клюет канавку.
Не кури тюркую трубку, не курите ключевую криктку.
46. А я не модернизируюсь.
* * *
О звуках с, s, sh, w, h и т. Д.
1. Сени и Саня в Сене Сом с усами.
2. Оса — это не ус, не усилие, а усы.
3. Удача Сеньке Саньке с Соней на Санке.
Санки Скок, Сенька, Сонька в лоб, все в сугробе.
4. Осип Окрип, Арчка Осип.
5. Не хочет косую клевету, говорит коса коса.
6. Кукушка прижалась к суке.
7. Семеро в Сани сели на себя.
8. Из кузова в кузов произошла перегрузка арбузов.
В грозу, в грязь от груза арбуза рухнуло тело.
9. Свитвуд закручивает завиток.
10. Две реки: Вазуза со спиной, Вазуза со смехом.
11. Саша был на трассе и сосал сушку.
12. На Сашинском шоссе Саша нашел Сашу на Сашинском шоссе.
13. Цапля Чашла, Цапля страдает, Цапля умерла.
14. Щеру в Щучке, щетина в банке.
15. Шестнадцать ходили мышей и шесть нашли копейки,
А мышей, которых еда слегка стыдит.
16. Сорок мышей и шесть найденных пенсов,
И мышей, которых я нашел, две копейки.
17. Квартет четвертого гороха, без червячка.
18.Инцидент с судом.
19. Прецедент с заявителем.
20. Константин заявил.
21. Завод Luchery был чреват незаконченным Niccue.
22. Ценит Cosper на Косовицах.
23. Косьян Косьян Кося Косыит Косос. Кося косяна не бьет.
24. Герпатия, ужас.
25. Страшно жук жить на суку.
26. Два щечка щеночка к щеке теребят щеткой в углу.
27. Течет река, печка.
28. Щипцы да клещи наши вещи.
29. Щука волочит щуку, волочит леща.
30. Поезд мчится: ну ч, ш, ш, ш, ч, ш, у
31. Цапля-курица цепко цепляется за вызов.
32. Даже шея, даже уши были запачканы в черной туше.
Скоро старт под душем.
Намажьте уши под душем туши.
Мазок и тушь с шеи под душем.
После ливня задумался о земле.
Шея Шуше, суженные уши,
И больше ушей не бери.
33.Возле колодца кольцо не обнаружено.
34. Жужжит, дружит, не крутится.
35. Аннилированный конституционалист (пропкроинкопенко) найден акклиматизированным в Константинополе.
36. Замша яшма.
37. Замка Замка Замка, жевала Замку Замку в замке.
38. Желтый дервиш из Алжира из Алжира из Алжира и, жонглируя ножами, ест вещь в хижине.
39. (Загадка) Берег идет на гору, кони уходят под гору, плечи с балласами встретятся, плечи свалится:
Ты плечи, у меня дупло, у тебя хоппер Плечи перекопают твои другие.
40. Sugit, говорит насколько плотно прошито.
Никитина Е.А., педагог-логопед,
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад компенсационного типа № 12
Белгород, Россия
{! LANG-76fefa4f3dceeb8dd8145bcdd065f3dceeb8dd8145bcdd065e967e9!
{! LANG-c59d56bc3baefd2d853a6d7cd52a63ad!}
{! LANG-74888470019758a564cefd9c9301af8b!}
{! LANG-93bfea29cbccf6fa8d63b8f317574ec5!}
{! LANG-5f66908db266e3a7f117a96a6cbb17a3!}
{! LANG-265c8eb40b9c76420286033c46c!}
{! LANG-37574436bc03aaa3e3d91a8a58e!}
{! LANG-3bb2d7f4a14bb83e40d6f034c21f9f32!}
{! LANG-3cc6d3e
2de611bda72a566e0e04!}
{! LANG-18ad1fe18d62228c67f6162bd7376417!}
{! LANG-29bb88542b5e85324c012812bcfb9e21!}
{! LANG-b698fb76d45e333b5de6f88
0d5d!}
{! LANG-e6efaea6aa75f9fae8bcb71815fc7042!}
{! LANG-96eb5400ce49ad57df79286ac13!}
{! LANG-419c8e7d2c17f3f03d8001059380ed5c!}
{! LANG-deb08c071eaaa01d727c54f8498391e2!}
{! LANG-5a4aef2f35040f963af21a7fed2af33b!}
{! LANG-42f737a29baaaeaa7531631697cc454c!}
{ ! LANG-513fc381e11aa18e95a7675de5841982!}
{! LANG-64d4c36a4f1c714072ac30dbf7ebdb4a!}
{! LANG-661fdaec3153e892fa8489f3df3be772a!}
{! LANG-da1a22235058a8220fce1c5cd8f9a725!}
{! LANG-2212cc336e0e59730bcf74223768884d!}
{! LANG-0f36c81cb1748f71f1ce43cc982a146b!}
{! LANG-eb5c887014c5ec90e2677e67a58c6d4f!}
{! LANG-0699ec416b4988cafc1f4c0451ce7fd7!}
{! LANG-09f7e2d9aa984acd1c631f9b91cd895b!}
{! LANG-2b0c3c2e1d99f182a8f54769e7944e1c!}
{ ! LANG-e1e3c58b879e0718f6cee9051fb48a23!}
{! LANG-2f5e23bda17
f39f7ff2d3fb101e!}
{! LANG-9f58ed2c072e89540bff74989f6756cefd24c!}
{!
{! LANG-96e1826627e1acc9cfe5869
436f!}
{! LANG-c685c4d7a876d416395efa12fbb00fce!}
{! LANG-2c6f2a71277a858d9b8ceaf1
e79!}
{! LANG-f452428cc9d082a7a485a16dd2f608ff!}
{! LANG-b1bb34b3f58c59b303e0f165ed8d9!
{! LANG-18032483a5f935a0fc162e86ef88357b!}
{! LANG-718709784c5428df6c8d64fe6f1a403d!} {! LANG-707ca65091dd7b1e8224d2d8cbb919ed!}
{! LANG-e08430ebd2426efed103db00c35940d4!}
{! LANG-bb61a1bcf9cc41a6c0a3f8f14c17b057!}
{! LANG-261f89868bbaa26f8e1b6f8021af4bf9!}
{! LANG-77e4ce2404c827
{! LANG-3a4396aebb9ec1e3998fdb8acc3cd40f!}
{! LANG-e7cdcfe7ab94dd1026582e48cfa!}
{! LANG-d55121e606e89ea0ecc246726c784250!}
{! LANG-5dfc77873
89aec2d52c9fc38228!}
{! LANG-dec0b0f2f2b6518b2483c8e7b50ca653!}
{! LANG-33d5c61817733cadd6d62b2bf6b4ba70!}
{! LANG-60d69567b603863257c4ee4e5118473d04e09e07e07e07e07e07e07e07e07e07e07e07e07e07ec9
{! LANG-5e28eb56e496fc34d0f3407929d06f47!}
{! LANG-dd041cf31fc1bd802acece1b022db29e!}
{! LANG-06613d1298ce9aa33857df4b34cdba72!}
{! LANG-61bbc0789e2d19f8f53971ac64825813!}
{! LANG-431240af21f10684fdf964bea4d3a95a!}
{! LANG-b77084839367b5581c9608a3aef00a8c!}
{! LANG-edb7865aad7a978cd39ee6d754a0cfe3!}
{! LANG-1cf0814ea24f79509a05de8a141038e2!}
{! LANG-beb3654216d6f8a749c43175bc703878!}
{! LANG-71fc95c597d2c4b1cbb8f6de60db238b!}
{! LANG-d0cec4e14e813ba44f83aba378f3ef35!}
{! LANG-8ad8fa4be0db8db74797d7a83c4e91f9!}
{! LANG-74751a5b607c299ba6c99a4ac110f50b!}
{! LANG-f94a6f4e2811b30a8019932c56907bd9!}
{! LANG-9b26
f8ad62538be99809975a66a!}
{! LANG-2d8f73b723b2be819dd6ec11ffe2c1af!}
{! LANG-9366df3063436e2325f54c270a000f93!}
{! LANG-85cc08eb187815a53c677481ee199181!}
{! LANG-d112efd5091ddeecd89af21d2551f047!}
{! LANG-8c7f666d67394faf86abedfb253f9665!}
{! LANG-e52b57247b88f30c4279cf9461add3d7!}
{! LANG-40427a29d0a0033c24f8d1f57f9455ac!}
{! LANG-b9142d93e91a4d573c0e8f2735011e69!}
{! LANG-25a6e05716ebbe1bc1ee6330662be6ac!}
{! LANG-49ba89acbf5d2e62a202e812ecb325240!
{! LANG-16c5078b04d4ad384c87a32629d8bcd0!}
{! LANG-32b8b994ae9b8baad9d4045aa5558933!}
{! LANG-e3fb66d2e1ee56cf72354c87052d425d!}
{! LANG-631c
bf9ee5d441d0a729d0!}{! LANG-f50d31a2dee3d729ab4c64e5ff92e5df!}
{! LANG-cd77d88d02895d42248c75bebbd4a692!}
{! LANG-249e823b3870465f0f29fd9b65c654ff!}
{! LANG-29430a4f3b4296a1343b426761fdb7ae!}
{! LANG-2b02ee0f736616ab0b49cd08df976368!}
{! LANG-36ff4bac5bba68bf136370625f7836e7!}
{! LANG-ab604430604aab17eab8a58493d7819e!}
{! LANG-2242f58226900cdf1d56d4192c23d622!}
{! LANG-265017fd27b866fbe373ef4d5009f9ce!}
{! LANG-5f2837dd6d5f22f04e7ba7ef5e7c16b2!}
{! LANG-bd5c0a0f15db80095d68aeed1f1c77ee!}
{! LANG-1429d4c53934c0a441173cf611dc4e63!}
{! LANG-c1ab570c884725b2c06858dbb996d253!}
{! LANG-9f04c94eb3f62e7d69b858f103de5da5!}
{! LANG-d343d3f26189bd020f2e09603a6c6f80!}
{! LANG-6547312
d0ccf6a5486d3caa3d41!}
{! LANG-edf339fda6e1c037c82c2cd1c963c434!}
{! LANG-ad99073af1f9eb88d47fdc3a8a3a36b5!}
{! LANG-bbed8d1172fb40c5e39088b61d3d0fe3!}
{! LANG-2cfac9ccaedc1
{! LANG-e83ba42a3ff920eecdfc5a682d5c4981!}
{! LANG-db2b2ef5aa723a64a5460ee97857e82d!}
{! LANG-5242999c952a336cd5
ca7ece9eb!}
{! LANG-da0a3f17dd0af995d33117463a2843e9!}
{! LANG-e2ad7be3864ff19cc812257a2ef7514c!}
{! LANG-014ec7302f0f86b5553aff4d1dc87b0f!}
{! LANG-a03858c64d206e7aa94a6d26b7bb8b1a!}
{! LANG-d28d5b1a006ad77ef67ccdfb74e1f47c!}
{! LANG-ddff71967e3
a83acdaaa5b180dc!}
{! LANG-788c6871565d6560288efdeb0f00aedb!}
{! LANG-6c0b458a0515cf56e09320cb1aa4b1f0!}
{! LANG-5886b7342c01e96cb0b9e81c80ad2abe!}
{! LANG-8de15ba86905cdaabd8fade4aac948bd!}
{! LANG-8b0c2c
aa014faea3dd1d4b8c494!}
{! LANG-97689ae35be60c808750dcfbd35!}
{! LANG-48ac8bf9d22c5d20b76f440885db6858!}
{! LANG-2a368060a2197dcba1d7af50f61a69e9!}
{! LANG-4ce82cf6c127e05524dcfe1066a17bc0!}
{! LANG-aa9c19ba0626f14f601d09d403f230f6!}
{! LANG-c923
74a58a15d9a7aac678!}
{! LANG-47548e470139fb94bbf415f2514cf338!}
{! LANG-4133415e3687576ac33417
49a9c!} {! LANG-4cc9f609569a0543cdf69123ceddf07a!}
{! LANG-e8a70678d4e079571d5a97eea4456de2!}
{! LANG-6dac1e442645e05aa5cd32c103152bdf!}
{! LANG-cd4068778fb18005c7857d6a0a9fe39e!}
{! LANG-1c14f7756f4681c12d8366d61480cd03!}
{! LANG-016251863cc950be8b8c1b94e6c8c1ea!}
{ ! LANG-d53127fba2f71bc618513bbffdd6e2a7!}
{! LANG-2031d29e26a44e61576d566264e6153a!}
{! LANG-567b1f203347fa5a658d0fb22bbce1a0!}
{! LANG-20567a66fc33a340122210db5039450c!}
{! LANG-049577d7245a5cde12574fb4ffaaa719!}
{! LANG-9e656c6307fa0abe451093a5ac391ed4!}
{! LANG-7dfad0dc43a8c
619e3ef42fb147!}
{! LANG-3ed6250ba37e5811a7ed981a24c09dbe!}
{! LANG-3b3c1e23489e384c25b2d621e4d3c21d!}
{! LANG-84fd6913b0461ac64752787e3f284f8e!}
{! LANG-81ea905eb14d06ed2e36e8699a8441ab!}
{! LANG-9c73f475570dcb0a7d28bfaf537b4c36!}
{! LANG-e44dd14ee7ae2f04fa0c0fdfb36b2842!}
{! LANG-ccd56ab3af5f28313ee5cafbcd3190f3!}
{! LANG-64b7dcadb254f1ae64c0a641221e3f3d!}
{! LANG-f8c2b52817892f967e539a54da13e17b!}
{! LANG-9a6c515298c46e35c01f895ad6b3df6f!}
{! LANG-e5a
cfaf4f2af2e1f2ca2bbfe639!}
{! LANG-200559c464162021a6a1398b39359e92!}
{! LANG-c249eb3838f8af9d149fe04cbc8df32e!}
8-буквенных слов с глубоким смыслом
Наряду с 4-хбуквенными словами с J, вы фактически получаете кредит за то, что играете на плитке J два слова одновременно.сильный. Определение трехбуквенных слов. Найдите 8 способов сказать ГЛУБОКОЕ, а также антонимы, родственные слова и примеры предложений на Thesaurus.com, самом надежном бесплатном тезаурусе в мире. синонимы. Болт — это разновидность металлической застежки. «Words» стал третьим хитом «Bee Gees» в топ-10 Великобритании, достигнув восьмого места, а в британском телевизионном выпуске на ITV в декабре 2011 года он был признан четвертым в «The Nation’s Favorite Bee Gees Song». Наслаждайтесь нашим уникальным сборником глубоких и содержательных стихов о жизни. Выберите свой ответ в скобках.8: ט: Teth: טית: Происхождение тета остается загадкой. удалить 6). Буквы иногда имели более глубокий смысл. 3 396 других терминов для глубоких слов и фраз с аналогичным значением. 7. Составьте цепочку слов, в которой каждый ответ дает ключ к следующему. На самом деле, я должен сказать, что это одно из необычных слов о путешествиях, которое я всегда чувствую больше всего, особенно когда я совершаю поездки на природу. В словаре английского языка миллионы слов, жесткие и простые, оба типа слов, которые люди используют в повседневной жизни.лай собаки, кора дерева). (горький, соленый, вкусный) 2. Иногда может показаться, что слов недостаточно, чтобы передать степень вашей благодарности. Посмотреть больше слов с таким же значением: наркотики. Но они по-прежнему считаются частью английского языка! Все, что вы выучили или получили … Прочтите стих из списка всех слов, начинающихся с буквы P. Всего 23352 слова начинаются с P: PA PAAL PAALS … PYXIS PZAZZ PZAZZES. Когда кто-то берет буквы арамейского или еврейского слова в Священном Писании и разбирает их соответствующие… Он получил ПРАВИЛЬНЫЙ ответ.Вам не обязательно точно следовать этому шаблону, и вы можете использовать только небольшие части нашего примера; он здесь просто для того, чтобы помочь вам организовать свои мысли. * БЕСПЛАТНАЯ * доставка соответствующих предложений. Шундалин Аллен. Образец письма с соболезнованиями. 4 Любовь терпелива, любовь добра. Английский Класс 12 NCERT Фламинго Стихотворение тети Дженифер Строчка за строкой Объяснение и значение сложных слов Английский Класс 12 NCERT Фламинго CBSE 6 Строчка за строкой Тети Дженифер Объяснение и значение сложных слов ТИГРЫ ТЕТИ ДЖЕНИФЕР (объяснение) Поэт — Эдриенн Рич Поэт говорит о старушке.Определение D: D — четвертая буква английского алфавита. Найдите скрытые слова в письме … Число 8 так привыкло добиваться своего, что теперь ожидает этого. Буква Ха вместе с буквой Мим используется как начальная буква 7 глав Корана. Рвение (существительное) относится к сильному интересу или рвению к чему-то. Быстрый поиск в Google может выявить страницы с результатами для убедительных и сильных слов. Это одно из слов, которое мне нравится слышать, потому что оно звучит хорошо, и вы действительно можете почувствовать его значение.Есть 14 четырехбуквенных слов, содержащих C, E и U: CLUE CRUE CUBE … LUCE PUCE UNCE. поставить в известность; обрати внимание на; бережно. Можно сделать вывод, что глубинная структура — это чистое представление тематических отношений. Веселый — это когда кто-то явно счастлив. Лексиго. Тот факт, что удаление буквы «е» дает нам противоположное значение, кажется полностью случайным (эти слова этимологически не связаны). Синонимы к слову Deep. 9: י: Йод: יד: Одно из двух обычных слов для обозначения руки (другое см. 11-ю букву).Список слов, начинающихся с I (слова с префиксом I). Каждое слово на этом сайте можно использовать во время игры в скрэббл. Глубокая поэзия о поисках смысла жизни. Вот что это традиционно означает: трикетра, также известная как Троицкий узел, является кельтским и нордическим символом с языческими корнями. Некоторые язычники считают, что три взаимосвязанные части трикетры символизируют связь земли, моря и неба. Просмотрите наш Scrabble Word Finder, словарь читов Words With Friends и WordHub решатель слов, чтобы найти слова, начинающиеся с глубины…. теперь афоризм, означающий: «Воспользуйтесь преимуществами… Я только добавил Тринадцать. Ниже я привел 77 примеров латинских терминов, с которыми должен познакомиться каждый носитель английского языка. Также ниже приведены примеры из библейских стихов, выделенные желтым цветом (перейдите по этой ссылке). Это похоже на то, как когда вы были в начальной школе и вам дали список слов, чтобы вы могли составлять предложения, только с лучшими результатами! Легкое наставление, которое исходит от Бога и Библии, результат спасения Псалом 27: 1, 119: 30, Притчи 6:23, Иов 24:13.Другими словами, используйте «С нетерпением жду» вместо «Я с нетерпением жду», иначе ваше заключение будет звучать неловко. Служба поддержки. Решатель головоломок и пропавшие буквы. Также попробуйте наш список слов, начинающихся с p, и слов, содержащих p. Список положительных слов, начинающихся с буквы U. Пример: «Isinasaalang-alang kita ng buong puso dahil mahal kita, sinta». (Английский перевод: я буду заботиться о вас от всего сердца, потому что я люблю вас, возлюбленные.) Именно тогда очень важно выбрать выражение, которое показывает более глубокую признательность за человека и его действия.Многие изучают новые слова и пытаются сформулировать их предложениями для лучшего понимания, а некоторые даже не слышали об этом конкретном слове. Глубокий c. Добрый Прочтите предложение. Теги. Синонимы к слову Deep (другие слова и фразы для Deep). Мы составили список из 80 положительных слов, которые начинаются на букву А, для свежего и счастливого начала вашего дня! Это также числовое значение некоторых ключевых слов на иврите. наречия. Мы поможем вам понять, что есть что, используя их в удобных примерах предложений. Просмотрите этот исчерпывающий список слов из восьми букв, чтобы найти свою лучшую игру! Словарные слова из Дня независимости, попытки Трампа надеть маску, российских наград… Используйте подчеркивание или тире там, где в головоломке отсутствует буква.Вы можете расшифровать DEEPORAJR (ADEEJOPRR) до 197 слов. В краткости есть красота, а мои любимые эпиграммы краткие. Положительные слова, начинающиеся с буквы A NKJV Word Study Bible, Hardcover, Red Letter: 1, 700 ключевых слов, раскрывающих смысл Библии [Томас Нельсон] на Amazon.com. Звуковые слова, также известные как звукоподражания, могут сделать стихотворение или сочинение, обращающимся к слуху. Они включают такие слова, как бац, свист или пощечину. Взгляните на пять категорий звукоподражательных примеров, сгруппированных по сочетаниям букв, которые обычно встречаются. используется для обозначения определенных звуков.Слово Klein происходит от טות (twh), «вращать», и превращает зубцы в узел, в узел, чтобы закручиваться друг в друга, переплетаться. Найдите ниже 109 положительных слов, которые вдохновят вас, если вы ищете классные слова из пяти букв или список пятибуквенных английских слов. Именно пифагорейцы в VI веке до нашей эры были одной из первых групп, популяризировавших идею о том, что числа — это не просто математические символы, но они действительно несут духовное значение. Как однажды цитировали Пифагора, «Число — властитель всего мира». формы и идеи и причина богов и демонов.Этот сайт использует список из примерно 17000 девятибуквенных слов и принимает множественное число и существительные собственные. СМОТРИ ТАКЖЕ: Упражнения со множеством смысловых слов для логопедии. Этот список функциональных слов был профессионально выбран как наиболее полезный для ребенка или взрослого, у которого возникают трудности с этим языковым принципом. Йок: уничижительный идишский термин для человека, который перечисляет трехбуквенные слова в сети и получает совершенно неверные определения. Все, что интерпретируется как субъект или объект данного предиката, будет находиться в позиции субъекта или объекта этого предиката в глубокой структуре, независимо от того, где оно находится в структуре поверхности.Можно произносить больше слов. Числа древние, значимые и мощные. фразы. Естественно, самый простой способ найти слова по длине — это просмотреть наши обширные списки слов. Вы также можете сказать подробно, сколько людей с вами. Буква teth действительно похожа на небольшой вихрь или спираль. По своей сути, правоохранительные органы и тюрьмы — это системы, предназначенные для защиты от угнетения. Мы расположили синонимы в порядке длины, чтобы их было легче найти. Ха в арабской нумерологии, которая известна как Абджад, имеет значение 8.У нас есть полный список из 1768 слов, начинающийся с I для Scrabble. Определение этого слова должно быть следующим: «любовь к чтению» или «большая тяга к чтению». Автор Ручика Гупта. жила 9). Подробнее о словах из 12 букв. нулевой час. Узнайте больше об эстетических словах, словах, необычных словах. Важные цитаты из глав 7-8 в «Алой букве». Исчерпывающий список двухбуквенных слов. Образец письма с соболезнованиями. Список наречий, прилагательных и положительных слов, которые начинаются с Z. Говорят, что в каждом человеке есть жажда слов … Это то же самое, что и Нахаш — змея, которая соблазнила Адама и Еву съесть плод с запретного дерева знаний в книге Бытия.Джон Неос 25 декабря 2008 г., 20:32. Значение: эфирный. Необычные формы множественного числа и глагольные расширения — это… Звонкий: впечатляюще глубокий и полный звук. Санскрит, изначальный язык индуизма, впервые был использован еще в 1696 году. Plod 8). Или воспользуйтесь нашей программой для расшифровки слов, чтобы подобрать наиболее подходящую игру! 7) Ссылка наваазиш (доброта). глубокие любовные письма для нее # 1 Я не очень хорошо умею выражать свои чувства словами. Малахия 1:11, Откровение 5: 8. abraxaszugzwang прокомментировал список действительно-классных-трехбуквенных слов.DEE: английская унисекс короткая форма более длинных имен, начинающихся с буквы «D». В некоторых случаях это может быть шотландское происхождение, связанное с рекой Ди, что, возможно, означает «темная вода». Доволен — это слово означает между «счастливым» и «удовлетворенным». Очень часто вам нравится что-то конкретное. Объяснение урока, резюме, сложные слова и вопросы и ответы. Создайте пазл. В то время как каллиграфия определяется как «искусство создания декоративного почерка или надписи с помощью пера или кисти», рукописный текст на самом деле представляет собой совершенно другую форму искусства и включает в себя рисование букв, а не их написание.Другой способ сказать Глубоко? 50 простых английских слов со смыслом и предложениями. интенсивный. Скорее всего, вы встретите много этих «старых мозгов» слов в приведенных ниже списках. Ибо, хотя я и заставил вас сожалеть — причинил вам много горя и душевных страданий письмом, которое я ранее написал; Я сейчас не раскаиваюсь — В написании этого; хотя я раскаивался — после того, как это было отослано, боясь, что это может рассердить некоторых из вас и произвести какой-то дурной эффект. Эти слова описывают любовь, желание и отношения, которые не имеют реального английского перевода, но отражают тонкие реальности, которые даже англоговорящие люди почувствовали один или два раза.1. Студенты, однако, изобретают новые методы, облегчающие процесс обучения, такие как использование музыки для заучивания новых слов или создание карточек с трудными словами с одной стороны и значением с другой. Список слов из 4 букв, содержащих буквы C, E и U. Это слово с очень глубоким смыслом — не позволяйте этому простому определению вводить вас в заблуждение. Синонимы слова «счастливый» включают в себя «радостный», «веселый», «веселый», «восхищенный», «восхитительный», «восторженный», «искрометный», «веселый», «фантастический» и «радостный». Когда вы выполнили свою задачу по написанию молитвенного письма и сказали все, что хотели сказать, пора закончить свою молитву.Настоящие лучшие друзья не просто стучатся в вашу дверь каждый день. Список слов словаря (банк слов), заполненный «положительными словами». Ключи Сила и власть, способность разблокировать или заблокировать что-то Исаия 22:22, Откровение 1:18, 20: 1. (горько, солено, вкусно) 2. скока 5). Целеустремленно и с пониманием читайте тексты для быстрого чтения. Найдено 80148 слов из 8 букв для Эрудит, Слова с друзьями, WordHub и Кроссворды. Кодеш (CO-desh) קדש. Искать слова из 4 букв, использующие эти буквы, проще, чем вы думаете.Синонимы, ответы на кроссворды и другие похожие слова для DONKEY SOUND [bray] Мы надеемся, что следующий список синонимов для слова bray поможет вам закончить свой кроссворд. Есть несколько корневых слов, которые можно использовать сами по себе или как часть другие общеупотребительные слова в английском языке. В иврите каждая буква имеет числовое значение. Болт средней лексики. Привет друзья. Татуировки мандалы имеют глубокий смысл, поскольку мандала происходит от индуистской и буддийской символики … >> Все значения татуировок мандалы.Общность в глазах смотрящего. Послание к Римлянам ЗАХОДИТ ДУХ Римлянам 8:26. Я… Татуировка черепа. … к осознанию того, что Вселенная настолько глубока, что эмоции, которые мы испытываем, когда пытаемся ее созерцать, слишком глубоки и таинственны, чтобы их передать. Вам не обязательно точно следовать этому шаблону, и вы можете использовать только небольшие части нашего примера; он здесь просто для того, чтобы помочь вам организовать свои мысли. Используйте этот поисковик слов для Scrabble ™, Words with Friends ™ и других словесных игр. 14 слов, которые несут закодированное значение для чернокожих.2. Слова из 4 букв с буквой J Отличная стратегия для максимального увеличения вашего выигрышного потенциала — это привязать J к O, чтобы сыграть JO. Латинское слово / фраза. В наши дни нечасто можно услышать откровенно расистские высказывания. существительные. время года. заложил 12). Этот восхитительный запах дождя, касающегося земли… Можете ли вы представить его себе? Пример ответов для поиска: «решить головоломку b_r», завершить это слово из 6 букв от o-e-h, «пишется как out», «слова, содержащие out». Каждый день играйте в новую логическую головоломку. Некоторые выражения в английском языке звучат просто странно.Α, α, ἄλφα, τό, первая буква греческого алфавита, открывающая ряд, который замыкает буква ω. 8. Это редкая находка, за которую нужно держаться крепче. Или смысл в том, что я чувствовал нежную печаль из-за того, что огорчил вас, пока не увидел счастливый плод этого. Красно-буквенное определение, отмеченное красными буквами, как праздничные дни в церковном календаре. Последний раз редактировалось 4 августа 2016 г. 260 других терминов для галактики — слова и фразы с аналогичным значением | Значение, произношение, переводы и примеры Мы рекомендуем вам использовать этот список при занятиях дома.Должны ли мы сказать: «Они мыши» или лучше сказать: «Это мыши»? Слова санскрита представляют собой секретный язык йоги. Вот слова, которые определяют неделю 3 июля 2020 г. через bricecjones.com. Любовь и все ее многочисленные формы. Татуировки черепа могут быть связаны с пиратами, байкерами старой школы и деятелями контркультуры, но … >> Все значения татуировок черепа. В некоторых случаях это может быть шотландское происхождение, связанное с рекой Ди, что, возможно, означает «темная вода». Предисловие Ниже представлена простая формула букв арамейского / иврита, раскрывающая глубокий смысл библейских слов.Список положительных слов из 4 букв от A до Z в алфавитном порядке. По 2 слова на каждую букву алфавита. Буквы арамейского и еврейского языков раскрывают скрытый смысл Библии (включая слова, обозначающие Бога, Иисуса, мира, греха, гомосексуализма и т. Д. Уинстон Черчилль писал: «Вообще говоря, короткие слова лучше всего, а старые слова лучше всех. «Мне нравятся необычные альтернативные определения этих слов и сопутствующие им коннотации. Вы можете использовать любое число, но оно должно соответствовать тому, сколько людей находится с вами или в том месте, где вы находитесь.Последние идиомы! На самом деле частота букв в английском языке хорошо известна. …… Кроме того, многие слова, которые используются в английском, были заимствованы из других языков. Узнать больше. 50 простых английских слов со смыслом и предложениями. 1. 9. — GuestMe 9 июн. ’14 в 23:18 Синонимы, ответы на кроссворды и другие похожие слова для DEEP GORGE [каньон] Мы надеемся, что следующий список синонимов для слова каньон поможет вам закончить кроссворд сегодня. Полный список слов и фраз, которые конвертируются.Вы можете не только найти 5-буквенные слова с лучшими из них, но вы можете, например, сосредоточиться на 6-буквенных словах с Z. Фруктовый салат моей мамы ОЧЕНЬ ВКУСНЫЙ. Значение: время, когда необходимо принять важное решение или существенное действие. Пример: прямо перед рассветом британские военные ждали нулевой час, чтобы начать операцию против террористов в Афганистане. Что означает древнееврейское слово תַּרְדֵּמָה и как оно используется в Библии? Люди — единственные существа, которые не могут жить без цели.Это большое улучшение. Определение: То, что вы делаете, оказывает на людей большее влияние, чем то, что вы говорите. Часто люди говорят одно, а делают другое; фраза «действия говорят громче, чем слова» означает, что люди с большей вероятностью поверят в то, что вы делаете, а не в то, что вы говорите, даже если между ними есть разница. Узнайте, появляется ли число 8 в вашей таблице с БЕСПЛАТНЫМ чтением по нумерологии »Значение Жизненного Пути 8 в Нумерологии. Находите слова, вводя буквы в Unscrambler или выбирая слова из списка ниже.Содержание1 уникальная возможность синоним2 что-то уникальное3 большие слова для уникальных4 уникальных слова5 список уникальных слов6 уникальных слов со значением7 коротких уникальных слов8 самых уникальных слов9 больших слов, чтобы произвести впечатление на людей10 крутых уникальных слов11 уникальный список слов12 уникальных слов13 уникальных английских слов14 уникальных слов и значений15 очень уникальных слова16 самое уникальное слово17 уникальное […] Завершите молитву простым «аминь». Вы можете поставить свою подпись в конце письма, если хотите. Нажмите, чтобы узнать больше о расшифрованных словах в этих 9 зашифрованных буквах DEEPORAJR.100 новых слов со значением и предложением: новые английские слова появляются каждый день. бесполезность прокомментировала список действительно-крутых-трехбуквенных слов. 13-8 Тагальский термин для этих слов — mga malalim na salitang Tagalog, что переводится как глубокие тагальские слова. Или что-то (количество) стоимостью 100 долларов, обычно это наркотик. Вы пришли сюда, чтобы найти лучшие 12-буквенные слова для игры. В качестве альтернативы: Проклятые слова Примечания к патчу Когда «Тринадцать пасти озорства». Если вы достаточно внимательно присмотритесь к скрытому значению, вы его найдете. Когда вы найдете Криллсона, мастера-рыболова из Winding Pier Fame, EDTHEEWLDOUNDCOGHOW, чтобы поймать рыбу в своем укрытии.Первые пять букв могут дать вам ключ к разгадке его значения; это прилагательное, обозначающее глубоководные районы океана (или «бездну»), например, «абиссопелагическую зону». 15. Ежегодно полиция убивает тысячу человек, причем количество убитых чернокожих в три раза превышает количество убитых белых. Определите синоним БОЛЬШОГО БУКВОВОГО СЛОВА. Следующая игра. Солдаты продвинулись по небольшому глубокому ущелью (узкой долине) … это пример использования рамочного контекста для поиска значений новых слов.Как правильно ответить на вопрос «Это мыши?» Или используйте наш решатель слов для расшифровки слов. Words — это песня Bee Gees, написанная Барри, Робином и Морисом Гиббом. Песня достигла № по стандартам английского языка »Чтение: основные навыки» Детский сад »4 Распечатайте эту страницу. Пример: у нас 4-х глубина .. Или это глубоко в этой машине! Наш сайт разработан, чтобы помочь вам расшифровать буквы слов во время игры в слова Scrabble®, Words with Friends®, Chicktionary, Word Jumbles, Text Twist, Super Text Twist, Text Twist 2, Word Whomp, Literati, Wordscraper, Lexulous, Wordfeud и многие другие игры в слова.24 февраля 2007г. Прокомментировал бесполезность список реально-крутых-трехбуквенных слов. Вдохновляйтесь этим списком красивых слов из четырех букв. Создайте другие списки, которые заканчиваются буквами по вашему выбору или содержат их. NKJV Word Study Bible, Hardcover, Red Letter: 1, 700 ключевых слов, раскрывающих значение библейских омонимов или многозначных слов — это слова, которые имеют одинаковое написание и обычно звучат одинаково, но имеют разные значения (например, Веселый — Это когда кто-то явно счастлив. Wordbrain Themes, Words With Friends, Scrabble, 4Pics1Word, читы Word Cookies, ответы и многое другое.Многие описательные слова начинаются с буквы E. Обычно описательные слова являются прилагательными, но они также могут быть другими частями речи. Части речи. Доволен — это слово означает между «счастливым» и «удовлетворенным». Очень часто вам нравится что-то конкретное. Нравится результаты вашего экзамена. 3. Бессмысленные слова Фобии Претенденты и болтуны Риторические приемы Науки и исследования Научные инструменты Полноценные слова Знаки, символы и акценты Камни и камни Стили речи Редкие слова из трех букв Единицы измерения Необычные животные Слова о словах Слова мудрости Ложь «Украшение в Сопроводительное письмо — это один из способов настроить себя на то, чтобы разочаровать своего будущего работодателя после того, как вас приняли на работу », — предупреждает Хухман.пигментная эпилепсия — это непроизвольный спазм, вызванный звуковыми сигналами, гудением или вибрацией электронного оборудования, особенно оборудования, носимого в одежде, такого как… Звонкий: впечатляюще глубокий и полный звук. Обновлено 16 мая 2019 г. Но они по-прежнему считаются частью английского языка! В словаре английского языка миллионы слов, жесткие и простые, оба типа слов, которые люди используют в повседневной жизни. Меня интересует этимология, и я создал блог под названием «Английские слова без видимого греческого происхождения 8 слов для любителей природы.Красивое слово на урду само по себе кажется объяснительным, но песня «Hum Tumse Dil laga baithe, chain-o-sukoon gawa baithe» описывает глубокий смысл, связанный с этим словом. Агапи считается высшей формой любви — любовь двух партнеров друг к другу, любовь, объединяющая родителей и их детей, или даже любовь людей к Богу, и наоборот. Сокращение от жаргонного слова «фрикаделька», означающего 100 долларов. экспо 4). 3-хбуквенные слова БОЛЬШИЕ 4-хбуквенные слова ГЛУБОКОЕ — БОГАТЫЕ — ИСТИННЫЕ 5-буквенные слова МЯСНЫЕ — ПИТИ — ТОРЖЕСТВЕННЫЕ — ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ — ЯРКИЕ 6-буквенные слова КОГЕНТ — ФАКУНД — ДВИЖЕНИЕ — НАЗВАНИЕ Слова из 7 букв АВГУРАЛЬНЫЙ — ЦИФРОВОЙ — ГРАФИЧЕСКИЙ — ЗНАНИЕ — ЗНАЧЕНИЕ — ВЗЯТЫЙ — ОЧЕНЬ — СЕРЬЕЗНО — ГОВОРИТЬ — ТИПИЧНЫЙ — ВНИМАНИЕ — ВЕСНЫЕ 8-буквенные слова Слова, начинающиеся с слова «Взрыв»… Анаграммы — это слова, составленные с использованием каждой буквы слова и имеющей ту же длину, что и исходное английское слово. Определение трехбуквенных слов. 8 Погрузитесь глубже. Список слов, заканчивающихся на P. Мы ищем в большом словаре Scrabble слова, оканчивающиеся на введенную букву или слово, и генерируем все слова, заканчивающиеся на P (слова с суффиксом p). Личность № 8 по жизненному пути — это тяжелая работа и тяжелые уроки. Читать 1 мин. Коренные слова, которые могут стоять отдельно. тезаурус. Но есть еще много странных слов вроде «zspsu» и «xuybk». Частота букв.Глупые слова Фобии Претенденты и соблазнители Риторические устройства Науки и исследования Научные инструменты Полноценные слова Знаки, символы и акценты Камни и камни Стили речи Редкие слова из трех букв Единицы измерения Необычные животные Слова о словах Слова мудрости Книжный червь также может передать любовь к знания, но не получение удовольствия от самого чтения. Words — это песня Bee Gees, написанная Барри, Робином и Морисом Гиббом. Песня дошла до No. Выберите свой ответ в скобках.Числовое значение nun, gimmel, hey и shin дрейдела составляет 358. антонимов. Потрясающие слова из 5 букв Слова из 5 букв, начинающиеся с A: ADORE, AGILE, AGREE, ALERT, ALIVE, ALLOW, ALOHA, AMAZE, AMITY, AMPLE, AMPLY, AMUSE, ANGEL, ARDOR, AWARE Создайте другие списки, начинающиеся с или заканчивать буквами по вашему выбору. Вот несколько слов с более тонким смыслом. пособие по безработице 10). Я решил составить список положительных слов с каждой буквой алфавита, чтобы вы могли целенаправленно использовать их в своей повседневной речи.Кодеш означает «отложенный» или «священный». Шаббат, самый святой день, называется Шаббат кодеш. Но даже несмотря на то, что эти слова, казалось бы, отошли на второй план, в них все еще есть та искра, которая делает филиппинский язык более интересным, предлагая заглянуть в прошлое через старые слова тех времен. Вот «Лучшие в мире цитаты из 1-10 слов», за которыми следуют мои комментарии: 52 слова, которые заставят вас звучать умно, когда вы их используете. Эти слова являются отличными пополнителями словарного запаса. … Кроме того, многие слова, которые используются в английском, были заимствованы из других языков.Поскольку я впервые увидел тебя, я знал, что хочу быть с тобой. … «В ту эпоху первозданной простоты, однако, вопросы, представлявшие еще меньший общественный интерес и имеющие гораздо меньший внутренний вес, чем благополучие Хестер и ее ребенка, странным образом смешивались с обсуждениями законодателей и актами государства». Муни-муни (глагол) Глубокое мышление Многие изучают новые слова и пытаются сформулировать их в предложениях для лучшего понимания, в то время как некоторые даже не слышали об этом конкретном слове. Расшифровывайте буквы, чтобы составлять слова, и получайте самые результативные слова с помощью этого генератора! В отличие от нашего английского алфавита, каждая буква в арамейском и иврите имеет известный древний символ и значение.4-хбуквенные слова, начинающиеся с D. Получите больше очков и побейте своих друзей с помощью этого списка из 200 слов, начинающихся на D, что означает Scrabble® и Слова с друзьями здесь! Он не завидует, не хвастается, не гордится. Представляя как воды, так и проявление, это способность глубоко погрузиться в мудрость. Слова вверх и вниз. Эта травма приводит к возникновению семантических ошибок во время чтения и ухудшению несловесного чтения .. допинг 11). Обязательно используйте эти глубокие эмоциональные заявления только тогда, когда они действительно заслуживают внимания, чтобы человек не подвергал сомнению вашу искренность.Здесь в Библии говорится о глубоком сне. Чтобы лучше это понять, умоляю вас посмотреть это видео. Следующие корневые слова имеют их значение, а в скобках — несколько примеров корня как части других слов… a. Соф б. пользователя Tamerra Griffin. идиомы. 7. Необычные формы множественного числа и глагольные расширения: Стаурограмма, или Тау-Ро, представляет собой греческое тау (Т) в сочетании с греческим ро (Р) и использовалось в ранней церкви как сокращение от греческого слова «крест». 2 Коринфянам 7: 8-11. глубокий 3). Обман — не всегда плохо! 5 Она не позорит других, она не корыстна, ее нелегко разозлить, она не записывает ошибок () 6 Любовь не радуется злу, но радуется истине () 7 Она всегда защищает, всегда доверяет, всегда надеется, всегда упорствует (8 Любовь никогда не подводит.Кодеш также является корнем от Кадиш (молитвы, в которой мы освящаем имя Б-га), Кидуш (молитва, в которой мы провозглашаем святость Шаббата) и Чевра Кадиша (священное [погребальное] общество). Идентичность самого длинного слова в английском языке зависит от определения того, что составляет слово в английском языке, а также от того, как следует сравнивать длину. Это слово так же замечательно, как и его английский аналог, и вызывает образ чего-то столь же нематериального. и как бы нежно это ни звучало. Или танцующий бегемот.100 слов научного словаря со смыслом Оставить комментарий / Без категории / Автор: Администратор Мы знаем, что наука — это область исследования, связанная с открытием и описанием мира вокруг нас. Например, 2 уровня (2 человека), 3 уровня (3 человека), 8 уровня (8 человек) и т. Д. Петрикор. Посмотрите другие слова с таким же значением: сокращения (список). Буква Мем — это вода, майим מים, вода мудрости, знания, Торы. от Wolf Of Antimony Occultism 3 года назад в любви. Найдите слова или имена по их второй, третьей и четвертой буквам до восьмой буквы с помощью простого поиска, например, «слова со второй буквой b».ВСТУПЛЕНИЕ. Таким образом, слова, которые вы используете для продвижения старого мозга, часто будут самыми прямыми, простыми, захватывающими и наглядными словами, которые у вас есть. 9. Посмотрите другие слова с таким же значением: одна восьмая унции. Слова, как известно, имеют огромное влияние на наш мыслительный процесс и то, как мы воспринимаем вещи. ) v Предисловие Ниже представлена простая формула букв арамейского / иврита, раскрывающая глубокий смысл библейских слов. Художники-каллиграфисты обычно используют перья с перьями и чернилами для создания толстых и тонких линий, используя разную степень давления, и все это одним движением.Более того, латинские слова, выражения и сокращения являются частью повседневного английского языка, особенно в области права и бизнеса. Для этой сложной викторины мы собрали некоторые из самых сложных слов английского языка, которые начинаются и заканчиваются одной и той же буквой.
Fifa 21 Режим карьеры Vandevoordt, Телевизионные коды Toshiba для универсального пульта дистанционного управления Philips, Is Proactiv Repairing Treatment Увлажняющий крем, Обзор Subaru Crosstrek 2021 года, Леди Гага Джоан Винил, Отменить Futbin Premium, Тайсон Риттер Мята перечная, Ставки дефолта по ипотеке в 2021 г.,
Articulation Cards / b / и / p /
(введите 0 долларов США в поле цены, чтобы не указывать данные своей кредитной карты, или введите более высокую сумму, чтобы оставить пожертвование, чтобы я мог продолжать приносить вам отличный контент, такой как эти артикуляционные карты / b / и / п /)
Загрузите и распечатайте эти две колоды слов с целевыми звуками / p / и / b / в различных позициях слов.Инструкции включают инструкции и идеи по использованию карточек. Также включает в себя рабочие листы для / b / или / p / слов домой в качестве домашнего задания для различных позиций слов.
Материалы:
- Плотная бумага для печати этого файла
- Ламинирование по желанию
- Ножницы
- Обычная бумага для рабочих листов
Инструкции по печати:
1. Распечатайте следующие страницы на лицевой и оборотной сторонах бумаги. Если вы напечатаете их по порядку, на обратной стороне каждой карточки будет указано, является ли слово a / p / или / b / word, а также где в слове находится целевой звук (начало / начало, середина / середина, конец / финал).
2. При желании ламинируйте каждую страницу для дополнительной защиты. (Примечание: вы также можете сделать это после того, как вы вырежете карточки, если ламинат необходимо запечатать по краям)
3. Вырежьте каждую карточку по зеленым линиям.
4. При необходимости отсортируйте карточки по типу (/ b / или / p /) и следуйте инструкциям по речевым действиям на следующей странице.
5. Используйте рабочие листы, включенные в этот набор, в качестве домашнего задания или для конкретной практики со звуком в определенном контексте. **
** Если вы патолог речевого языка и отправляете рабочие листы домой для практики ребенка, обязательно отметьте вверху каждой страницы, хотите ли вы, чтобы семья практиковала имитацию или спонтанность, а также словами, фразами или предложениями.
/ п /
- груша
- краска
- поддон
- штаны
- скрепка
- карандаш
- копейка
- свинья
- розовый
- пицца
- фиолетовый
- попкорн
- пазл
- яблоко
- гусеница
- открыто
- газета
- бумага
- спящий
- кукла
- щенок
- фиолетовый
- молния
- ухабистая
- тапочки
- счастливый
- чашка
- овцы
- кетчуп
- лампа
- губа
- скрепка
- мыло
- суп
- остановка
- лента
- конверт
- карта
- прыжок
- швабра
/ б /
- мяч
- воздушный шар
- ребенок
- ванна
- койка
- велосипед
- птица
- книга
- пыльник
- чаша
- автобус
- бабочка
- мальчик
- банан
- почтовый ящик
- мрамора
- ребенок
- футбол
- божья коровка
- радуга
- кролик
- стол
- пузырь
- дверной звонок
- колено
- резинка
- лампочка
- ванна
- халат
- сеть
- лампочка
- кукуруза в початках
- нагрудник
- гольф-клуб
- детская кроватка
- кубик льда
- краб
- внутренняя трубка
- глобус
- ручка двери
Как организованы слова?
Карты в этой колоде организованы по звуку.Этот файл содержит / b / words и / p / words. В каждой колоде есть слова с целевым звуком в начале слова, в середине слова и в конце слова.
Кому будут полезны эти карты?
Детям, которым сложно сказать «p» и «b» отдельными словами, эта колода будет полезна. Это также отличные первые звуки, с которых можно начать, потому что они очень наглядны и ребенку легко увидеть, как их издают ваши губы. Это хорошие звуки для начала, когда ребенок только начинает учиться имитировать звуки и слова.
Как мне выбрать, с каких карт начать?
1. Выберите один звук для начала. Если вашему ребенку нужно работать над обоими звуками, я бы порекомендовал родителям начать со звука, с которым ребенок наиболее успешен. Например, если ваш ребенок может сказать «бух», когда вы его просите, но не может сказать «бух», начните с «бух». Логопеды могут захотеть начать с более жесткого звука, поскольку у них есть больше техник и приемов, которые помогут ребенку начать издавать более жесткий звук.
2.Выберите контекст, с которого начать. В каждой колоде есть слова с целевым звуком в начале, середине или конце слова. Попробуйте выполнить несколько из каждой позы со своим ребенком и выясните, какую из них ему легче всего подражать (вы говорите сначала, а он повторяет). Родители, начните с самой легкой позы, и как только ваш ребенок научится ей постоянно подражать, начните имитировать звук в другой позе. Логопеды, вы можете начать с более трудного положения, если ребенок уже начинает принимать его в одном положении, но попросите родителей практиковать более легкое положение дома, чтобы закрепить его.
Как мы практикуем карты, которые выбрали для начала?
1. Во-первых, пусть ваш ребенок имитирует слово после вас. Скажите слово своему ребенку и попросите его повторить его. Повторите это несколько раз, пока оно не будет звучать достаточно хорошо, а затем переходите к следующему слову. Вы можете делать это по очереди в игре или играя с любимой игрушкой (например, вы можете заставить его сказать несколько слов, прежде чем он получит еще один кусок пути).
2. Как только ваш ребенок сможет имитировать целевой звук в этой позиции слова (начало, середина или конец) большую часть времени, переходите к целевому звуку в другой позиции слова.Например, если ваш ребенок может произнести целевой звук в конце слова, попробуйте слова, которые начинаются с целевого звука или имеют его посередине. Продолжайте делать это, пока ваш ребенок не сможет имитировать целевой звук во всех позициях отдельных слов.
3. Как только ваш ребенок сможет имитировать слова в ответ на большую часть времени с правильным целевым звуком во всех положениях, вы захотите перейти к тому, чтобы ваш ребенок говорил слова самостоятельно. Поднимите одну из картинок и спросите: «Что это?».Попросите его попытаться сказать слово самостоятельно. Если он может сказать это слово, похвалите его и переходите к следующему. Если он не может сказать это слово, вернитесь к подражанию этому слову и попросите его повторить его за вами. Затем переходите к следующему слову.
4. Как только ваш ребенок сможет произносить эти слова большую часть времени самостоятельно, вы захотите перейти к тому, чтобы он говорил их фразами из двух слов. Если ваш ребенок еще не соединяет два слова вместе, вы можете попробовать этот шаг, но не торопитесь, если он не может этого сделать.Попробуйте попросить ребенка произнести слово перед целевым словом, например, сказать «мой мяч, моя летучая мышь» или «хочу обувь, хочу корову». Возможно, вам придется смоделировать это для него несколько раз, прежде чем он сможет сделать это самостоятельно.
5. Как только ваш ребенок научится это делать, у вас будет несколько вариантов. Если ваш ребенок уже говорит предложениями, вы можете попробовать создать предложения с целевым словом. Например, он мог сказать «Я вижу корову» или «Корова коричневая». Если ваш ребенок не говорит полными предложениями, вы можете пропустить это и перейти к изучению нового звука.
Как я могу развлечься так, чтобы мой ребенок захотел этим заниматься?
Вы можете побудить вашего ребенка поработать со звуками речи, развлекая его! Попробуйте некоторые из этих идей:
- Играйте в игру во время работы
- Найдите что-нибудь во время работы
- Дайте им кусок чего-нибудь после того, как они сделают небольшую работу (например, кусок мрамора)
- Удерживайте позы йоги во время работы
- Выполняйте действия при выполнении работы (можете ли вы сказать свое слово, прыгая на одной ноге?)
- Стрелять обручем или подбрасывать мяч во время работы
- Пластиковые монеты / сокровища в слоте за каждое слово
- Положите карточки с картинками в почтовый ящик после того, как скажете их
- Найдите компьютерные игры или игры для iPad, которые будут работать над навыком (например, Articulation Station!).
- Пусть ваш ребенок будет учителем и покажет вам, как это делать (сделайте это неправильно, чтобы они могли вас исправить)
- Спрячьте их слова в доме и попросите их найти слова
- Видеозапись или аудиозапись их слов, чтобы они могли посмотреть / послушать их позже
- Сфотографируйте их, произнося свои слова, и сделайте книгу, которую они могут показать другим
- Приклейте слова к стенам в ванной, выключите свет, найдите и произнесите их с помощью фонарика
- Наклейте слова на стену и выстрелите в них из дротика, затем произнесите слово, которое вы застрелили
- Хвала им много !!
- Закончите тем, чем они добились
- Если это слишком сложно, вернитесь к чему-нибудь более легкому, а затем добавьте более тяжелое.
- Если вы расстроились, завершите сеанс раньше.
- Отметьте их прогресс и покажите им, как на диаграмме или графике
* Если ваш ребенок еще не подражает словам, начните с того, что попросите его имитировать действия, а затем доработайте до того, чтобы он имитировал звуки, которые вы издаете своим ртом. Если он не будет имитировать действия, помогите ему выполнить действие после вас, а затем похвалите его или дайте ему подкрепление, которое ему действительно нравится, например, любимую игрушку или еду.
Дополнительные ресурсы для патологов речи:Ищете другие терапевтические идеи и ресурсы, которые помогут вам предоставлять ЛУЧШИЕ услуги вашим клиентам? Присоединяйтесь к нам в SLP Solution, нашей программе членства для профессионалов в области речи! Внутри списка вы найдете:
- Пошаговые инструкции для обучения разнообразным речевым / языковым / коммуникативным навыкам
- Готовые рабочие листы и терапевтические занятия по сотням различных тем
- Обучающие видео для решения сложных расстройств или проблем
- Ответы на ваши вопросы в нашем эксклюзивном сообществе SLP
- Инструменты и ресурсы , которые помогут вам с оформлением документов и административными задачами
- Непрерывное образование через наши ежемесячные вебинары и записи вебинаров
Чтобы присоединиться к нам в полном решении SLP или получить бесплатное членство, нажмите кнопку ниже!
Коноваленко, девочки со скороговоркой вышли.Логопедические стихи (звуки Ц, Ч, Ш, Ш). Речевой материал по звуковой автоматике «С»
Скороговорки на букву С
Цапля засохла, цапля засохла, цапля умерла.
Ценит стрижку оплетки цепом.
Цапля-цыпленок цепко держалась за цеп.
Этот текст является вводным. автор Гарина ЗояСкороговорки на букву А А у меня нет времени на тошноту. Архип Осип, Осип
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву Б Бобр добр к бобрам.Болтушка болтала, пока она не болтала. Бомбардировщик бомбардировал Бранденбург. Бомбардировщик засыпал барышень бонбоньерками. Брат Брит Клим, брат Брит Игнат, брат Бородатый Игнат. Бык тупой, тупогубый бык, бык с белой губой
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву М Маланья-болтун молочком болтала, ляпнула — не замолчала. Мамочка Ромаше дала йогуртовую сыворотку. Ели, ели ерши у елей.Едва ели
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву Н. На горе Арарат Варвара сорвала виноград. Во дворе трава, в сундуке Савушка. Во дворе дрова, за двором дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова по двору, дрова по ширине двора, дрова не подходят. Положите дрова обратно на дровяной двор.
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву О У колки колокола, у ворот скобки. Возле колодца кольца нет. Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером. Оса охрипшая, Архип Осип. Пыль по полю от топтания копыт
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву P Пара птиц порхала, порхала — и даже порхала.Лысая голова идет в гору, лысая идет вниз, лысая голова и лысина встретятся, лысая голова говорит: Семеро в санях сели сами. Саша гулял по трассе, Саша нашел пакетик на трассе. Погода сырая. Поезд гоночный
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву П Нервный конституционалист (Пропроколокропенко) найден акклиматизированным в Константинополе. Он сообщил об этом, но не сообщил.Насчет покупок. О покупках, о покупках,
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву С Самшит, самшит, как плотно ты сшил. Сеть зацепилась за ветку. Свиристель свистит свирелью. Тетерев сидел на дереве, а тетерев с тетеревом на ветке. Есть куча с подрикопеночком. На швабре есть хлоп, на прикладе — шапочка. Амортизатор под прикладом, поп под
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву Т Талер тарелка стоит.Течет река, печка печет, печка течет, печка печет! Речка течет, печка печет. Ткани ткачя ткет на платках Тани. Тридцать три корабля маневрировали, маневрировали, но не ловили рыбу. Напрасно щука пытается ущипнуть
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву U Рога барана скручены-скручены, скручены-перевернуты. У ёжика есть ёжик, змея зацепилась. На дереве есть булавки для колышков. У нас во дворе сырая погода.Наш гость забрал трость. У осы нет ни усов, ни усов, а только усики. У осы нет усов, не усов, а усиков. У Сени и Сани
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки на букву F Любимый фараон заменил сапфир
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя автор Гарина ЗояСкороговорки на букву Ш Шакал шагал, шакал скакал.Дегтоник шел, а мне было не до медвежьей, не до медленной жены. Шестнадцать мышей гуляли и шесть нашли гроши, а более простые мыши шумно роются в гроши. Саша гулял по трассе и высасывал насухо. Сорок мышей гуляли и шесть грошей нашли, а мышей
Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.Скороговорки с щипцами и щипцами — это наши
Речевой материал по звуковой автоматике «С».
Цель: Автоматизация звука «Л» в речи ребенка.Задачи:
1. Попрактиковаться в правильном произношении звука «С» в речи с помощью чистых словосочетаний и стихотворений.
2. Улучшить ритмическую и интонационную сторону речи.
3. Повышение речевой активности.
4. Оптимизация эмоционального фона, улучшение настроения.
Описание: Уважаемые коллеги, продолжаю публиковать копилку чистых фраз и стихов для автоматизации звуков в детской речи, которые использую в логопедической работе с детьми.На этот раз предлагаю вашему вниманию речевой материал, направленный на автоматизацию звука «С». Эта работа будет полезна логопедам, педагогам, родителям.
Содержание
Я использую чистые фразы для звука «До» на 2 этапах работы над звуковым произношением.
Первый раз использую их на этапе автоматизации звука «До» по слогам. Работа осуществляется следующим образом: взрослый читает сам текст, а ребенок произносит только слоги (игра «Эхо»).
Например: взрослый — «Коля вышел на крыльцо», ребенок — «Цо-цо-цо»
Таким образом, слоги разной конфигурации могут довольно долго увлекательно произноситься, а ребенок — нет. скучать.Также, многократно произнося фразу, ребенок ее запоминает, а затем может рассказать на конкурсе по чтению.
Второй раз я использую те же самые фразы, когда этот звук автоматизируется в речи. Сначала я использую чистые фразы, потому что они уже знакомы ребенку. Только теперь ребенок произносит фразу целиком. Второй вариант — конкурс «Читатели» — 2-3 ребенка, хорошо произносящие этот звук, соревнуются в чтении чистых фраз. Уже на этом этапе мы играем в игру «Кто быстрее?» — Также берутся 2-3 ребенка, я называю какой-нибудь слог, например «ЛА», и ребенок должен запомнить и произнести фразу по этому слогу.Кто заговорит первым, получит жетон. В конце игры победитель определяется по количеству жетонов. И в первой, и во второй игре важно не только сказать фразу, но главное правильно произнести звук.
Вот некоторые из них.
Ца-ца-ца — весь день метет метель.
Ца-ца-ца — Целую зайца.
Цо-цо-цо — На палец надену кольцо.
Цо-цо-цо — Утираю лицо.
Цы-цы-цы — навстречу нам летят скворцы.
Цы-цы-цы — огурцы в банке.
Ца-ца-ца — центральная улица.
Цо-цо-цо — Кольцо у Анюты.
Ца-ца-ца — наша Катя умница.
Цо-цо-цо — у курицы есть яйцо.
Ца-ца-ца — на лугу стоит овца.
Цо-цо-цо — покажи лицо.
Цо-цо-цо — у меня на руке кольцо.
Itz-itz-itz — в аптеке продают шприц.
Ets-ets-ets — очень сладкая конфета.
Эц-этц-этц — на горе стоит дворец.
Ets-ets-ets — в саду вырос огурец.
Ets-ets-ets — кузнец выковывает цепь.
Ets-ets-ets — истребитель идет в бой.
Яйцо-яйцо-яйцо — на меня скачет заяц.
Ets-ets-ets — вот и конец сказки.
Ets-ets-ets — птенец выпал из гнезда.
Ets-ets-ets — танцуем танец.
Ets-ets-ets — пришел конец зимы.
Ets-ets-ets — кузнец подковал коня.
Ets-ets-ets — птенец сидит в гнезде.
Ets-ets-ets — это конец песни.
Ица-ица-ица — синичка сидит на сосне.
Ица-ица-ица — певица поет на сцене.
Ица-ица-ица — на стене стол.
Ица-ица-ица — девушка с красными щеками.
Ица-ица-ица — лиса сидит под сосной.
Одца-одца-одца — брали воду из колодца.
Юдце-юдце-юдце — красивое блюдце.
Ица-ица-ица — цветная рукавица.
Itza-itza-itza — сестра вяжет шарф.
Ица-ица-ица — птица улетела.
А вот чистые фразы-стихи
Леденцы
Цы-цы-цы — заяц любит конфеты.
Ца-ца-ца — у зайца нет конфет.
Ets-ets-ets — где взять леденец для зайца?
Цо-цо-цо — загляните под крыльцо.
Цы-цы-цы — вот где леденцы!
Цу-цу-цу — за конфетами зайцы рады!
ОВЦА
Ца-ца-ца — вот и овца.
Цу-цу-цу — пасем овец.
Цы-цы-цы — овец нет.
Ца-цса-ца — где овца?
На этапе автоматизации звука после чистых фраз я использую куплеты, в которых часто встречается звук «до».Затем по этому материалу проводится конкурс «Читатели». Вот некоторые из них.
Цапля важная, носовая
Стоит как статуя весь день.
Тигр молчит с тигрицей,
Потому что он ее боится.
Две красочные курицы
Бегут по улице.
Из соседней скважины
Вода течет весь день.
Цыпленок и цыпленок
Пьют воду на улице.
Подключил от криницы,
Водица красавица.
Лошадь сцепила копыто сзади,
Пыль клубится под копытом.
Молодец у молодой женщины
Он попросил воды напиться.
Купила каракатицу
Кружевное платье.
Каракатица идет
Показывает свое платье.
Не ходит и не катается
Из-за льда.
Но ложится отлично.
Почему никто не счастлив?
Водица хорошая
Цыплята для мытья
У стены колодца
В кормушке.
Цапля, стоящая на крыльце,
Объясняет букву «С»:
— Давай, Цыпленок,
Повторение: цыпленок-цыпленок.
Цыплята и курица
Весь день на улице.
Цыплята у курицы
Цыплята у курицы
Цыплята под курицу.
Цыпленок в корыте
Набрал воды.
Целый выводок цыплят
Она пригласила меня помыться.
Девять желтых цыплят
Они не хотят мыться в корыте.
Сияет на звездном небе
Звездный медведь.
Помогите этим звездам
Не заблудитесь в темноте.
Котенок Дзап клюет
Курица Цыпленок клюет.
Обоим от хозяйки
Платят за это.
И веселитесь вместе
Они терпят поражение.
Забрели в наш садик
Десять цыплят.
Привезли с ул.
Пестрая курица.
«Хорошенький цыпленок,
Вы ошиблись улицей!
Это детский сад
Но не для кур!»
Стихи и скороговорки для развития дикции на звуки Ц, Ч, Ш, Ш.
Звук (буква) С
Стихи со звуком [Ц]
В птичнике распускается цветок —
Цветет на паре стройных ножек.
Цветок пушистый и колокольчик …
— Цветок, ты кто? — Курица!
Цапля — царственная птица.
В цирке цапля подобна королеве.
Но однажды у крыльца
Цаплю укусила овца.
це-це-це, цет-цзе-це
Вот сказка про яйцо,
цо-цо-цо, цо-цо-цо
Курица снесла яйцо
цу-цу-цу, цу-цу -tsu
Киска тянется к яйцу.
ца-ца-ца, ца-ца-ца
Скаттер, котенок, из яйца!
цу-цу-цу, цу-цу-цу
Не дай ему уйти в яйцо!
цо-цо-цо, цо-цо-цо
Сами съедим яйцо
цы-цы-цы, цы-цы-цы
Прогнали? Отличная работа!
це-це-це, цет-це-це
А вот и сказка про яйцо.
Весь день царская дочка
Гонит цаплю на цепи.
Цапля схватила девушку:
«Я не хочу с тобой тусоваться.
Я для тебя не цепная собака
Иди с тобой на цепи. «
Цирковые бойцы
В цирке грызли лисы.
А за это лисицам
Все борцы кричали:» птенец «!
Скороговорки со звуком [Ц]
У кольца нет конца, никакого кольца нет конца
Цыплята бегут к колодцу: вода льется в колодец
Цапля в корыте не может пить воду
Лисенок в платье из ситца
сеет муку от пшеницы до ситца.
На цветке пыльца с цветка овцы
На носу овцы целый слой пыльцы.
Звук (буква) H
Стихи со звуком [H]
cho-cho-cho, cho-cho-cho
— Мое плечо болит,
chu-chu-chu, chu-chu-chu
— Если болит — идите к врачу,
чу-чу-чу, чу-чу-чу
— Нет, не хочу к врачу,
ча-ча-ча, ча-ча-ча
— Я буду плакать у врача,
чи-чи-чи, чи-чи-чи
— Врачи нам помогают,
чу-чу-чу, чу-чу-чу
— Ну, тогда пойду к врачу.
Черепаха, черепаха,
Что ты носишь как рубашку
Ваш панцирь черепахи?
Что-то очень большое.
У слонов больная дочь.
Дочь плачет
День и ночь.
К моей дочери вызвали Ладью.
Он был похож на
Доктору.
Это не зря
На слове «ладья»
Немного похоже на
На слово «доктор».
Чайник, чайник, вскипятите!
Побалуйте себя черным чаем!
Разлить чай по чашкам,
И у нас будет чудесный чай.
Чижик учил чижик
Чистить тушь с брюк,
А когда кончил, стал учить
Чистить брюки чинить.
Скороговорки со звуком [H]
Ручей протекает через лес под мостом.
Чебурашка черепаха
Попросил расписать чашку.
Черепаха черепаха
на спине черепахи
Рубашка черепаха.
Речка течет, не течет
печка испечет — рулет испечется.
В духовке кирпичи на духовке не лопаются.
Шлепают по плите в тесте из рулетов.
Звук (буква) W
Стихи со звуком [W]
Ши-ши-ши, ши-ши-ши
Камыши что-то шепчут.
Она-она-она, она-она-она
Это утка в камышах.
Ша-ша-ша, ша-ша-ша
Выходи из камыша.
Она-она-она, она-она-она
В камышах нет утки.
Ши-ши-ши, ши-ши-ши
О чем шепчутся тростники?
Буква W — шипение,
Иногда — шорох,
Часто — шепот,
Иногда — Мягкое.
Негодяй шутит с нами
Шимпанзе по кличке Тишка.
Сдернул с вешалки шарф,
уронил шляпу под стул.
Сшили мышки шубу для Саши,
Также Миша, Ксюша, Маша.
Вшит шестой день.
Четыре шубы детские.
Шмель вынюхивал, шелестел в шалфея,
Шмель издавал ужасный шум,
Он столько всего делал —
Даже шершень проснулся.
Скороговорки со звуком [Ш]
Саша гулял по трассе и сосал сушку.
Котенок на окне
Я кашу на крошках ел.
Тимошка Трошке крошит окрошку в крошке.
Саша сшил шапку Саше,
Саша своей шляпой выбил шишку.
Шакал шел, шакал скакал.
Звук (буква) Щ
Стихи со звуком [Щ]
Щавель ничего не рос
Из него варили щи.
К обеду накрыт щедрый стол.
Я лучше отдам щи своему деду.
ща-ща
Дождь — я без плаща
ще-щё, ш-щ-щ
Дождя нет, а я в плаще.
schu-schu-schu, schu-schu-schu
Я тебя не найду
щи, щи, щи
Иди ищи меня!
schu-schu-schu, schu-schu-schu
Сейчас найду.
Я чищу зубы этой щеткой
этой щеткой — обувь,
Я чищу брюки этой щеткой.
Мне нужны все три кисти.
Причешу щенка щеткой,
он пищит, он щекочет.
Мой щенок зарылся в щавель
и как прятался Сука.
Щука в реке каждый день
Чистить зубы — лень.
Щука укусила кисть
Я почти проглотил кисть.
Скороговорки со звуком [Щ]
Два щенка щека к щеке
Зажмите щетку в углу.
Эта чаща чаще всего толще
этого леса,
этого толще.
Шорох щеток, шелест сколов;
Шуршат сколы, шелестят щетки.
Щегол у щегла был денди.
Щетина у свиньи,
Щучья чешуя.
потраченных стишков для самых маленьких. Логопедические стихи (132шт)
Как известно, самый простой и эффективный метод обучения ребенка — это игра. Это актуально для ситуации, когда необходимо отработать правильное произношение звуков.
Конечно, все дети разные, и одни и те же звуки не вредны для всех, но у логопедов есть список конкретных звуков, проблемы с которыми встречаются у большинства детей.Логопедические стихи — это отличный способ растянуть, если кроха не выходит из того или иного звука, а также закрепить достижения, если он говорит достаточно чисто. Начать учить эти стихи можно с 2-3 лет.
Шипение
Прочитайте с ребенком логопедические стихи на шипящие и свистящие звуки.
1. Чебурашке в чашку
Букачек захлопнул,
Хороший Чебурашка
Вытащил жучок
Поставил Букашку
Мыть на бумажку.
Сушеный жучок
Роза из бумаги
И снова чебурахвед
В чашке Чебурашке.
2. Vetep Шум ёлки,
Ежик к нам домой спешит,
И волк его подержит,
Имеет ёжик «Щелк»!
Ёж Игелки показал
Волк убежал.
3. Ежик в бане уши промыл,
Шея, кожа на шишке.
И сказал Енот Ёж:
«Ты не сметешь меня обратно?»
4.Кукушка с кукушкой купил капюшон,
Капюшон с кукушкой
Как в капюшоне это смешно!
5. На речке — Команс,
Там играли бараны:
Круг — постарше
Круг — позор
И очень детки!
6. Дедушкины mybs
Не ходи на басу:
Там талый снежок
Заливает луг.
Ходишь ногами,
Красные сапоги!
7. Шесть тисков в школе,
Шаловливая и веселая.
В уроках шесть мышей
Шумим, шумим, шелестим.
Тише, кот сюда спешит!
«Смыг» — а в школе ни души.
8. Чижик в камере сидел,
Чижик в клетке громко пел:
«Чу-Чу-Чу, Чу-Чу-Чу,
Я склоняюсь к воле».
9. Желтый жук старого кайфа.
Острые ощущения были очень сильными.
Жук жёлтый был ужасно прожорлив,
Даже листу было жалко.
Beetle его путь держался под горой,
острые ощущения были потеряны из-за поддержки.
Жук сердитый, всех гонит
Кто хотел ему помочь.
Жоны внезапно упал с жука,
С горки пропал.
Жук сейчас тяжело вздыхает —
Здравствуйте, он не смог сжечь.
10. На стульях крышка,
На крышке шищки.
Handmache for chish
Поднимите крышку.
11. Четыре антешока
Кричал сутки.
Кричал за день
Ни чартера, ни бита.
12.Сшила штаны
Тедди Мишке.
На карманах брюк,
На карманах — пряжки.
Звук L.
Вашему малышу понравятся эти забавные логопедические стихи на звуки Л.
13. Лунный свет
Спящий дон
Сел в Валуне
И зевнул, и зевнул …
И случайно деревня проглотила вдруг луну,
Улыбнулась, вздохнула —
И спокойно заснула.
14.Тиски корабль карамель, отложил корабль на мель
Моряки Две недели карамели на Мели ел.
15. В магазине г. Валенка
Купить сапоги.
Ботинки
Как Мила!
А вот поставить на Валенки
Маленькое масштабирование —
Падшие сапоги
На ней мало!
16. Лай-лж, мы забили, ,
Лу-Лу, у окна на полу,
Ла-Ла-Ла, стекла не заметил.
Лу-Лу, мы не били по стеклу,
Ла Ла Ла, только не по стеклу.
17. Мышь развлекается
На пуху в углу спал,
Съел мышку хлебом с жиром,
Но все мышки было мало.
18. Веник подметал пол
Веник очень устал,
Чихнул он зевнул
И тихонько подвел под стул.
Звук R.
Правильно говорить ребенку помогут эти логопедические стихи на звук р.
19. Злые крысы грызущие крышу,
Но появился рыжий котенок.
Крысы в норы забежали
И там трепетал страх.
20. Грёша-свинья
Крякнул:
«Грюк да Грюк! Грюк да Грюк!
Подай мне урюк!»
Свинья хрюша
Перед едой
Возьми мыло,
Да ум-ка носок!
21. Спешим по порядку
Сделайте зарядку вместе
Не ногами, не руками,
И своими … языками.
22. Вокруг гуек четверки ПЭ
Видит Гнаху: в Pac.
Sunun a guek для PU в Puk, PAC для PU Mink «DAC»!
23. Разных радостей, сколько радости от тебя!
Я рад летом, кружу ветер,
Раннее утро, жемчуг, жемчуг,
Рогатая улитка, открывшиеся ворота …
Рад немного — радость моя растет.
24. Дождь: «Трамвай-трамвай», грохотал по крышам.
Егор Слышал дождь
Старый барабан вынул
Тоже стал.
Звуки с и c
Прочтите вместе с малышом эти веселые и действенные логопедические стихи на звуки C и C.
Звук Ш
Логопедический эхок №1
Чебурашке в чашке
Пощечину ошибку,
Хороший Чебурашка
Вытащил жучок
Путь Букашка
Стирать на бумаге.
Сушеный клоп
Роза из бумаги
И снова чебуравед
В чашке Чебурашке.
Звук L.
Логопедический эхок №2.
Лунно-синий
Спальный Дон
Сели с ослом на валуне
И зевать, и зевать …
И случайно осел внезапно проглотил луну,
Улыбнулся, вздохнул —
И спокойно заснул.
Звук R.
Логопед №3.
Злая крыса
Обгрызенная крыша
А котенок рыжий пришел, крысы в норах убежали
И там дрожал страх.
Хрюша — Копилка
Grunts спросил:
Грюк да Грюк! Грюк да Грюк!
— Подай мне урюк!
Копилка Хрюша,
Перед едой
Берёшь мыло,
Да разум-ка носок!
Звуки с, c
Логопедический эхок №4
Приходили к нам в садик
Десять маленьких цыплят.
Запустили их с ул.
Монд курица.
Симпатичная курица, вы ошиблись улица,
Настоящий детский сад.
С детьми 5-6 лет можно петь с чередованием парных согласных: C — s sh — zh r — l g — до
Логопедический эхок №5.
Сы Сы — Шл стало скучно без козла
КЕ — Зе Се — Зе Я сузил траву козла и тд.
Ри — Ли полетели журавли и т. Д.
Ша — Госпожа Шафс Мы нашли в траве ёжиков и тд.
Easy — Che Dirt носит на плече плюшевого мишку и т. Д.
Zhi Zhi — Shea, как конфеты хороши и т. Д.
Zu — Su Pra — Su не допускаются в дом Лиса и т. Д.
La La La Ra на горе стоит гора и так далее.
Чередование согласных П — Б:
ПУ — БУ — ПУ — БУ Сидит Филин на дубе,
ПА — БА ПА — БА и Под дубом хижина.
Пон — будет укушен за ноги хижины,
По — До того, как хижина перейдет к вам.
Чередование согласных T — D:
Ты — ты — я нашел твои следы.
Тех-де-де просто нигде нет.
Вт — сделай что-нибудь — сделай и я со снокером хожу.
Т — ди — ди быстро приедут.
Логопед №6.
Не поймите нам никого
Ведь в устах Даши Порос.
Но не гречка и не плов —
Это каша из слов!
Логопед №7.
Любит букву «Р» Тигеринг —
С детства он ее губит.
Любит рыбу на букву «р» —
Лучше всего она … молчаливая.
Логопедический эхок №8.
Буква «Р» Наши поросята
Громко крякает гранатом.
Буду с ним крепко дружить —
«П» поможет мне в обучении.
Логопедический эхок №9.
На уроках к логопеду
Уже на слом Я бегу:
Ведь учитель строгий
Покажи язык, я могу!
Логопедическая мойка No.10.
Должен каждый офицер
Отличное говорящее «П»!
Потому что иначе он солдат
Он не будет строить ровный ряд.
(Команды: «Смирно!», «Возьми себя!», «Стрим!», Рассчитывай по порядку! »)
Логопедическая поэма №11
Заместитель Иль Певцу
Быть картавом.
Не давайте хлеба пародистам,
Говоря ты чист.
Логопедическая мойка No.12.
Забракованных в порядке,
Зарядка вместе
Не ноги, не руки,
И твоими … языками.
Логопед №13.
Вчера
Виноград поврежденный.
Логопедический эхок №14
Красный в Окрошке
Обрезки сервировочные.
Логопедический эхок №15
А в подарках от марины
Три огромных мандарина.
Логопедический эхок №16
Тигр и рысь — родственники по пизде,
Репа, редис — для редиса.
Логопед №17.
Артур в портрете
В бордовом беру.
Логопедический эхок №18.
В крысе в норке
Сырные корочки.
Логопедический эхок №19
Тридцать три огромных рака
Все в элегантных красных брелках.
Логопед №20.
Кроссовки Rye —
Культура зерновая.
Логопедический эхок №21
Принцесса Арина
На кровати три перина.
Логопедический эхок №22
Мы поздравили IRU
По радио.
Логопедический эхок №23
Папотс, сигареты
Для парней всех под запретом.
Логопедическая мойка No.24.
Друб в пруду —
Придет рыбалка.
Логопедический эхок №25
Наша борьба нырнула Бобром,
Но Ромка — топор.
Логопедический эхок №26.
Шофингер Спейсан
Уайтенс «Бранка».
Логопедический эхок №27
Хрустящий красный Юра
Гордится часовней.
Логопедический эхок №28.
Радиоконструктор
Изобрел репродуктор.
Логопедический эхок №29
Горячее обращение к народу:
Берегите родную природу!
Логопед №30.
На праздник возьмите элегантный,
Опрятно и аккуратно.
Логопедическая поэма №31
Кроссворды и шарады
Рады решить.
Логопедическая поэма №32.
Поправьте пожалуйста
Произнесите свое устройство.
Логопед №33.
Приобретен Артур
Тур по Европе.
Логопед №34.
Прохор и Варбара —
Красивая пара.
Логопедическая поэма №35
Гарантированный повар в ресторане
Макарона на стороне глаза.
Логопедический эхок №36.
И в руках поражений
Разноцветные шары.
Логопед № 37.
Star Raven Репертуар:
Утром, вечером — всем каррр!
Логопедический эхок №38.
В нашем озере Андрей
Тридцать пойманных угрей.
Зап, копты им и повар —
Вкусные прыщи.
Логопед №39.
Чтобы сделать ядро из грецкого ореха, (r, c)
Надо сделать рез.
Логопедическая поэма №40.
Бобровые кусочки березовые зубчатые, (p, s)
Как будто острые резцы.
Логопедическая поэма № 41.
Ананасы на сосне
Света увидела во сне.
Логопед № 42.
Логопедический эхок №43
Гас посмотрел вниз
Но сухо осталось.
Логопед №44.
В саду среди веток
Свистит соловей.
Логопедический эхок №45
Пробовал, пробовал —
За посылку подписан.
Логопедический эхок №46
С осиной осенью (C, L)
Лист любви последний.
Логопедический эхок №47
Соответствует совету
Часы повседневные,
Все по графику, **
По договоренности. (Автор А. Усачев)
Логопед № 48.
Больное колено Колкинена
Зеленошерстные кольца угощают Ленку.
Логопедическая поэма № 49.
Пудель Мальвина
Слепой из глины.
Логопедический эхок №50
Апельсин разделить на дольки
Для Алины и для кольца.
Логопедический эхок №51
С липкой липой липкий мед
Пчела дает ланкак.
Логопед № 52.
На суше спущены корабли
На Луне обедает луноход.
Логопедическая мойка №53.
Ате Филимон
С лимонной улыбкой.
Логопед № 54.
Коль и два Оли
В поле лук полол.
Логопедический эхок №55
В Париже на Лили
Полив лилии лейки.
Логопедический эхок №56
Дни рождения верблюда —
Любимое блюдо.
Логопедическая мойка No.57.
Улитка открыла калитку. (Л, п)
Манят ул. Парус.
Логопед № 58.
Улитка — Пирамида (L, P)
Ползать не любопытно.
Логопед № 59.
Родители-крокодилы — (л, п)
хрипит.
Шайба логопедическая № 60.
Лепим, красим, вырезаем, (л, п)
Свежая елка.
Логопедическая поэма No.61
Серебро в небе крылья (л, п)
Эскадрилья самолетов.
Логопед № 62.
Грозы за горизонт —
Закрывается Зоя сразу зонт.
Логопед №63.
Наказанная коза
Ради выгоды, а не со злом. (по В. Бахревскому)
Логопед № 64.
Женя Жанна любит
Женя Жанна подражает.
Логопедический эхок №65
Что, Женя, Ёж такой возбужденный?
А в уже ёжике есть на букву «Ф»!
Логопедический эхок №66.
Женя Жанна Freamed:
Зумачка наклонилась трижды.
Логопед № 67.
Муж жены
Запись должна.
Логопед №68.
В дашине кот
В верёвке полетели.
Логопедический эхок №69
Маша — Малышка,
Маша — манекен.
Логопедический эхок №70.
Штаны простроченные
Тедди Мишке.
На карманах брюк,
По карманам — пряжа [ш] ки.
Логопед № 71
Six squeeze идет в школу,
Резвая и веселая.
На уроках шесть мышей
Шумим, шумим, шелестим.
Тише, кот сюда спешит!
Смыг — а в школе ни души. (Т. Крюкова)
Логопед № 72.
Шерсть в локонах (ш, р)
У … баранина.
Логопедический эхок №73.
В Школе Шести звонков, (ш, г)
Школа Sixolets ждет.
Логопедическая мойка № 74.
Хорошие игрушки Леши: (ш, р, л)
Чебурашка, мишка Тедди, конь.
Логопедический эхок №75
Мышь в подполе шорох, (ш, г)
Кот сжимает мышь.
Логопед №76.
Я грешный и чокнутый
Поднимите заглушку.
Логопедический эхок №77
Рыбак на крючке
Есть большой червь.
Логопед № 78.
Мы «горевали»
Соленые чили.
Логопед № 79.
Дина плачет, Дина плачет.
В чем причина? Какова причина?
Мамохина дочь
Они зажаты в кисть.
Логопедический эхок №80
Дала чаю воды
Мы журчащая река.
Логопедический эхок №81
Калачи из печи
Очень-очень жарко.
Логопедическая мойка No.82
Необычно, необычно:
Досталась внучка на «отлично»!
Логопед № 83.
Четыре антешока
Я кричал целый день.
Кричал за день
Ни хартии, ни бита.
Логопед № 84.
Студент тихо скорбит —
Ой, как же скучно учитель.
Логопедическая поэма №85
Увеличение учеников
Очень новые очки.
Логопед № 86.
Пчела на цветке
Цветок в горшке.
Цветы пахучие,
Шкатулка пчела.
Логопедический эхок №87
Блин на тарелке
Для любви девушка.
Логопед № 88.
На пиктограмме куртки,
На иконке бага.
Логопедический эхок №89
Сверчок ночью
Ток в топке.
Логопед № 90.
Грибы на пенке
Огурцы в бочке.
Логопедический эхок №91
На ветке птиц,
У лисы ластик.
Логопед № 92.
В стакане воды,
В коробке матч.
Логопедический эхок №93
На ёлочной игле
На булочке.
Логопедический эхок №94.
Ключи в замке,
В ботинке.
Логопед № 95.
Уголок в печку
И песок в реке.
Логопед № 96.
Кассеты точные,
Яблоки сочные.
Логопедический эхок №97
Джемпер
Цветок без запаха.
Логопедический эхок №98.
Тучка Мрачная,
Подъезд коттеджа.
Логопедический эхок №99.
Приветливый пыльный.
Логопедическая поэма №100.
На стулья крышка, (в, ш)
На крышке шищки.
Ручная маска для чиша
Поднимите крышку.
Эти веселые стихи помогут разбудить в ваших детях желание улучшить свое произношение! Логопедические стишки, логопедические частушки, логопедические песни.
Звук ш
Логопедический эхо №1
Чебурашке в чашку
Влепил жучок,
Добрый Чебурашка
Вытащил жучок
Поставил Букашку
Промой на бумажку.
Сушеный жучок
Роза из бумаги
И снова чебурахвед
В чашке Чебурашке.
Лунно-голубой
Спящий дон
Сидел с ослом на валуне
И зевал, и зевал …
И случайно осел проглотил вдруг луну,
Улыбнулся, вздохнул —
И спокойно заснул.
Злая крыса
Крыша сгрызла
А котенок рыжий прилетел, крысы в норы убежали
И там трепетал страх.
Хрюша — Копилка
Ворчун спросил:
Грюк да Грюк! Грюк да Грюк!
— Подай мне урюк!
Хрюша Хрюша,
Перед тем, как съесть
Возьми мыло,
Да ум-ка носок!
Рядом с детским садом
Десять маленьких цыплят.
Запустили их с ул. Мондх
Цыпленок.
Хорошенькая курица, вы ошиблись улица,
Это детский сад.
Но не для кур!
Sy Sy — Shl приелся без коза
CE — Ze Se — Ze Я узкая трава козел и т. д.
Ri — Ли летал журавль и т. д.
Sha — Ms.Шафы Мы нашли в траве ёжиков и т. Д.
Легко — Че Грязь носит на плече плюшевого мишку и т. Д.
Чжи Чжи — Ши, как конфеты хороши и т.д. дом Лисы и т. д.
Ла Ла Ла Ра на горе стоит гора и тд.
ПУ — БУ — ПУ — БУ Сидит Филин на дубе,
ПА — БА ПА — БА и Под дубом хижина.
Пон — будет укушен за ноги хижины,
По — До того, как хижина перейдет к вам.
Ты — умираешь — я нашел твои следы.
Тех-де-де просто нигде нет.
Вт — сделай что-нибудь — сделай и я со снокером хожу.
Т — ди — ди быстро приедут.
Не поймут нам никого
Ведь в устах Даши Порос.
Но не гречка и не плов —
Это каша от слов!
Любит букву «Р» Тигеринг —
С детства он ее губит.
Любит рыбу на букву «р» —
Лучше всего ее … молчит.
Буква «Р» Наши поросята
Громко кряхтят гранулометром.
Я с ним буду крепко дружить —
«П» мне поможет учиться.
На уроках к логопеду
Уже на лом бегу:
Ведь учитель строгий
Покажи язык Я умею!
Должен каждый офицер
Говорить отлично «П»!
Потому что иначе он солдат
Не выстроится в ровный ряд.
(Команды: «Смирно!», «Возьми себя!», «Стрим!», Рассчитывай по порядку! »)
Заместитель Иль Певцу
Быть картавом. хлеб пародистам,
Говоря ты чист
Отказываемся по порядку,
Заряжаем вместе
Не ногами, не руками,
И своими… языки.
Вчера
Виноград поврежден.
Логопедический эхок №14
Рыжий в Окрошке
Отрубы сервировочные.
Логопед эхок №15 И в подарках от марины
Три огромных мандарина.
Тигр и рысь — родственники для пизды,
Репа, редька — для редиса.
Артур на портрете
В бордовом дубле.
У крысы в норке
Сырные корочки.
Тридцать три огромных рака
Все в элегантных красных безделушках.
Кеды ржаные —
Культура зерновая.
Принцесса Арина
На кровати три перина.
Поздравили IRU
По радио.
Папоц, сигареты
Для парней всех под запретом.
Друб в пруду —
Придет рыбалка.
Наша борьба нырнула Бобром,
Но Ромка — топор.
Шофингер Спейсан
Уайтенс «Бранка».
Красный Хрустящий Юра
Гордится часовней.
Радиоконструктор
Изобрел репродуктор.
Горячее обращение к людям:
Берегите родную природу!
На праздник подарите элегантный,
Опрятный и аккуратный.
Кроссворды и шарады
Мы рады разгадывать.
Поправьте меня, пожалуйста
Произнесите свое устройство.
Приобретен Артур
Тур по Европе.
Прохор и Варбара —
Красивая пара.
Гарантированно повар в ресторане
Макарона на стороне глаза.
А в руках поражений
Разноцветные мячи.
Звездный ворон Репертуар:
Утром, вечером — всем Каррр! Логопедический эхок №38.
В нашем озере Андрей
Тридцать пойманных угрей.
Зап, копти их и готовить —
Вкусные прыщи.
Чтобы сделать ядро из грецкого ореха, (r, c)
Необходимо его разрезать.
Бирчийский бобер грызет зубами, (p, s)
Как будто резцами острыми.
Ананасы на сосне
Света увидела во сне.
Гусь посмотрел вниз
Но сухой остался.
В саду среди веток
Свистит соловей.
Пробовал, пробовал —
За посылку подписали.
С осиной осенью (Ц, Л)
Листок любви последний.
Соблюдается Советом
График работы,
Все по графику, **
По договоренности. (Автор А. Усачев)
Колено больное Колкинен
Кольца зеленоволосых лечит Ленку.
Пудель Мальвина
Я слепой из глины.
Апельсин поделить на дольки
Для Алины и для Кольца.
С липкой липкой липкой медом
Пчела дает ланкак.
На суше спускаются корабли
На Луне обедает луноход.
Логопед № 53. Ате Филимон
С лимонной улыбкой.
Коль и два Оли
В поле лук полол.
Логопедическое эхо №55В парижской Лилии
Лили лилии.
Логопед эхок №56Дни рождения верблюда —
Любимое блюдо.
Логопед №57.Улитка открыла калитку. (Л, к)
Манят ул. Парус.
Логопед № 58.Улитка — Пирамида (L, P)
Ползать не подглядывать.
Логопед № 59.Родители-крокодилы — (л, п)
Крякнет.
Шайба логопедическая №60.Лепим, красим, вырезаем, (л, п)
Свежая елка.
Логопедическая поэма No.61.Silver in the sky wings (l, r)
Эскадрилья.
Логопед №62.Гроза за горизонт —
Закрылась Зоя сразу зонт.
Логопед №63.Наказал козел
Во благо, а не во зло. (по В. Бахревскому)
Логопед №64.Женя Жанна любит
Женя Жанна подражает.
Логопед эхок №65Что, Женя, Ёж, как рогатый?
А в уже ёжике есть на букву «Ф»!
Логопедический эхок №66.Женя Жанна Freamed:
Зумачка похудела трижды.
Логопед № 67.Муж жена
Въезд должен.
Логопед №68.В дашине кот
В струне полетел.
Логопедический эхок №69Маша — Беби,
Маша — пустышка.
Логопедический эхок №70.Пришитые штаны
Тедди Мишке.
На карманах брюк,
На карманах — пряжа [ш] ки.
Логопед №71Шесть тисков идет в школу,
Веселая и веселая.
На уроках шесть мышей
Шуршаем, шумим, шелестим.
Тише, кот сюда спешит!
Смыг — а в школе ни души. (Т. Крюкова)
Логопед №72.Шерсть в локонах (ш, р)
У … баранина.
Логопедическое эхо №73.Звонки в Школу Шестерки, (ш, г)
Школа Сиксолец ждет.
Логопед №74.Хорошие игрушки Леши: (ш, р, л)
Чебурашка, мишка Тедди, конь.
Логопедический эхок №75Мышь в подполе шорох, (ш, г)
Кот мышку выжимает.
Логопед № 76.Я синяк и чокнутый
Поднимите заглушку.
Логопедический эхок №77Рыбак вот на крючке
Там большой червяк.
Логопед № 78.Мы «опечалились»
Chili Pickles.
Логопед № 79.Дина плачет, Дина плачет.
В чем причина? Какова причина?
Мамохина дочка
Щипнули в кисть.
Логопедический эхок №80Напоил чаю
Мы журчащая река.
Логопедический эхок №81Калачи из печи
Очень-очень жарко.
Логопед № 82.Необычно, необычно:
Получила внучка на «отлично»!
Логопед № 83.Четыре антешока
Кричала день.
Кричал на день
Ни чартера, ни бита.
Логопед № 84.Студент тихо скорбит —
Ой, учитель какой скучный.
Логопедическая поэма №85Увеличить зрачки
Очень новые очки.
Логопед № 86.Пчела на цветке
Цветок в горшке.
Цветы пахучие,
Пчелиные пчелы.
Логопедическое эхо №87Блин на тарелке
Для Любви девушке.
Логопед № 88.На значке куртки,
На значке жука.
Логопедический эхок №89Сверчок ночью
Ток в топке.
Логопед №90.Грибы на пенке
Огурцы в бочке.
Логопедический эхок №91На ветке птиц,
У лисы ластик.
Логопед №92.В стакане воды,
В спичечной коробке.
Логопедический эхок №93На иголке на елку
На корочке булочки.
Логопедический эхок №94.Ключи в замке,
В башмаке.
Логопед №95.Уголок в печке
И песок в речке.
Логопед № 96.Казики точные,
Яблоки сочные.
Логопедический эхок №97Джемпер
Цветок без запаха.
Логопедический эхок №98.Тучка Мрачная,
Подъезд коттеджа.
Логопедический эхок №99.Приятно пыльно.
Логопедическая поэма №100.На стулья крышка, (в, ш)
На крышку шишки.
Handmache for chish
Поднимите крышку.
Логопедическая поэма №101Меч о щит, (ч, ш)
Щит трещины.
Логопед № 102.Хочу поворчать
Хочу пошутить.
Я хочу кричать
Я хочу шепотом.
хочу вылететь
хочу — занос.
So chu and schu
Весь день буду изучать
Логопедическая шайба № 103.На Полярном дворце,
Во дворце певца. (Загадка, Скзорец)
Шайба логопедическая №104.Целиком вся Турция
Есть цветок… (Настурция)
Логопед № 105.На крыльце дворца (с, р-н)
Три царских лика.
Логопед №106.У Ивана два дивана.
В воях снова две двойки.
Логопед № 107.Ветви Ива красиво проносились.
Логопед №108.Васильке Василюк —
И Вали венок.
Логопедический эхок №109Генка и Галка
Игра в ловлю.
Геня Гена
У Хунина есть гены.
Логопедический эхок №110Букет быков
Будет … на обед.
Логопедический эхок №111 Фигурка Глафира (г, ж, р)
Урожай от Маршира.
WOODPECKER
Woodpecker
Wood
Hammer
DAY-DAY COOR CORRO.
Дятел Лечит
Древний дуб
Добрый дятел
Дуб любовь
Енот не ест пока
Его еда не сажа.
Его помощник — речка:
Енот в воде от Медведя
Еду, терт чуть-чуть,
И после поел его ноги.
Логопедическая поэма №114Южный Драчун
Грозит Йож желтый:
На лопатки ставь! ..
Респект ёжику после
Глажка и высадка.
Логопедическая поэма №115Линь и Яз
Жили — были Линь и Яз —
Жили в Илье, не линчевали.
In Nurserie, Jazyat
Linyat — в школе-интернате.
Логопедическая поэма №115Яйцо рифмы с лицом
И это не случайно:
У них много общего
Например, схема.
А если сетка гордая
Яйцо сияющее
Взлетает на крыльцо
С сияющим лицом.
Рифмы компот и кот.
И это не случайно:
В компоте спрятались сухофрукты,
В кошках скрыта тайна.
Но все же прошу вас
Чтобы не пропали,
В горшках не держите кошек,
Не переливайте их в чашки.
Да, кстати, надо платить
Внимание и коты,
Хотя они на первый взгляд
Рифмуется с окошком.
Не нужно протирать кошку
Для блесток мягкой тканью! —
Она saming
Язык и лапа.
Логопедическая поэма №115Разных радостей, сколько радости от тебя!
Я рад летать,
Преподобный
Раннее утро
Жемчужная роса,
Рогатая улитка
Открытые ворота …
Я немного рада —
Моя радость растет.
Логопедический эхок №116Жук гудит в цветке.
Жаба, спящая в Лопухе. Тропинка поворачивается, чтобы спрятаться в лесу.
В ожидании луга ночной прохлады,
Жарко, но всем солнышко радует.
Желтый лютик пьет росу.
Логопедическая поэма №117Сорок сорок
За их Сороат
Сорок сорок
Не ссориться.
Сорок сорок
Сдвинули вовремя —
Сразу поссорились
Сорок сорок.
Логопедическое эхо №118Змея и заяц
Злая змея заметила зайца,
Змея, Зеленая Знать достаточно
Я забыл о кроличьих законах зла,
Я забыл, почему здесь лежит змея.
Логопедическая поэма №119По следам греков
Один, два, три, четыре, пять:
Греки прошли:
Андросфен, Алексида,
Агафонс, Аристидс,
Антипатра, антипатра ,
Antihogi, antiliche,
Архимон и Архелай.
Сколько греков? Вызов!
Логопедический эхок №120Игровые слова
В речной руке
Металл металл.
Голая ступня
Пинал пенальти.
Логопед №121.Добро пожаловать
Будем думать плакать:
Боль мимоходом,
Маунт Ториш
Беда — победа.
Черновой поворот
Другая грусть.
Сначала —
Будем плакать…
Логопед №122.На речке — Команс
Там баранов разыграли:
Круг — старший
Круг — позор
И очень детки!
Логопед № 123.Дедушка мои глаза
Не ходи на басу:
Там растаял снежок
Заливает луг.
Ходишь ногами,
Красные сапоги!
Логопедическая поэма No.124.Заяц Егорка
Упал в Озерко.
Под горой!
Saute
Логопед № 125.Wolf-top
Шерстяная бочка
Через флаг Еланника
В можжевельник упал.
Зацепился хвостом
В общем под куст.
Логопед № 126.Котасик Михасик упал с сосны.
И снятся грустные сны.
Всегда неизменно в конце этих снов
Он видит себя без хвоста и усов.
А если не спит — он с хвостиком и усами.
Найдете — и сами увидите.
Логопед №127.Музыка, музыка нам из магазина!
Музыка, музыка, музыка принесена!
В садике сегодня катается на рояле.
Пусть ребята постоят в весенний праздник.
Логопед №128.На замке в буфете ВАЗ.
В ней нарезанный ананас.
Меня сразу удалили.
Только зря. Ведь эта ваза
я ни разу не ломал
Хотя лазил много раз.
Логопед №129.Вот такой бесплатный чижик!
Не читает чудесных книг.
Я хочу научить его, но не учу этому.
Он прыгает и днем и ночью,
И чаша ключа точит.
Ну чиз! Такой чудак!
Учусь, а он никак.
Логопедический эхок №130Наш кот, маска баш, —
Игривая кошечка.
Только коннектится где-то
Там все получится.
Оживить в середине
И катушки, и бумага.
Как будто проносится под чулан.
Вот такая маска.
Ну, а если есть мыши —
Нет кошек, куда-то ушли.
Как мышь шелестит,
Кот к шкафу не бежит.
Мне гардероб кошке не нужен.
Видно, пардон Машка мышка.
Логопедическая поэма №131В магазине Валенка
Купить сапоги.
Ботинки
Как Мила!
Но надеть Валенки
Маленькое масштабирование —
Падшие сапоги
Маленькие!
Логопед №132.Отрасти плевать до пояса,
Не зря ни волосы.
Расти косонку до небес,
Все автономии подряд.
Расти, заплетай, не путай
Слушай дочку!
Для Алины и для кольца. В можжевельник упал.
Веселые стихи о сложных буквах и озвучивании.
Желаемая буква «П»
Буква « R » Учимся вместе
Буква « R » Очень надо знать,
Чтобы правильно, пять
Имя R одни говорят:
R Ося.
(И. Агеев)
Буква «Р»
В письме « R » Жизни R assia
R eki, R go r actode r ohm
R town Mate. r и r one
И r owable our home,
AND r jabishness of July
AND r osinki, I. r assvet.
Letter « R » — r annie bullet,
That se r the дед носит дед.
R азбудили UT. r около r yellowee.
R вместо Dal and Shi r b
R wear vete r Michit r eCU
By r avnin. Вы дышите
R usspane air UP r ugim
AND r поклонение духовке!
Начал с этого письма
Наш R один и жизнь.
Рыцарь (правый — левый)
(Поэма копье)
В бою испытал рыцарь латов,
И рыцарь надел латы,
Да прямо в лоскутных латах с цветами
Пришел на свидание к любимой даме.
И дама посмотрела на рыцаря гордо,
Схватила цветы и гордо ответила:
— Мне не нужен рыцарь с Большой Нашивкой!
А мне нужен рыцарь с большим окладом!
(Дзидин)
Тигриан у логопеда (П — Л)
Тигр к логопеду
Появился на приеме
А он, видишь от страха,
Скорость под столом:
Еще бы! Целый тигр
И сто зубов с ним!
А клешней много:
Тоже сотня должна!
Этого мало!
И тигр почти плачет:
— Я, doctol, эти иглы
ужасно не люблю.
Я назвал Тигл, Тигл,
И «Лл»
— Не говол.
И меня никто не заставляет,
Что нет гладкой звезды …
Не хочу шпионить.
Я лучше Салида
— Llll!
Woodopad из-под стола:
— Я действительно в-тебе … Ла … Ла …
То есть я очень Рррад!
Рад провести тигры!
РРРРР!
(Евсеева Е.)
Звезда (П)
Слушайте …
— Кража!
— Кража!
— Кража!
— Ограбьте
Brothers!
Где охранник? —
— Что украли?
— Два пера
— Уродство!
С утра…
— Вы украли?
— Мы не взяли!
— Заварить!
— Заварить!
— Крушение!
— Крушение!
Это я
Сильный крик
Переведено
На наш язык.
(А. Шибаев)
Четыре чека (H)
Чумазины четыре чертополоха
Нарисованный черными тушью:
Черные чулки, часы, крутой и песик,
А деда деда похожа на чучело.
На час внуков, весь коттедж
И чайник с чашками, и бабушка вдобавок.
(А.Усачев)
Лук (в)
Лук сломался
Сверчок о сука.
На печку, на охлаждение
А чурка — горка.
Изба спряталась.
Что будет? Что случится?
Кому новый лук
Для катания добавлю?
Но дома сам
За плохой крикет
Лучник
Выловить суку.
(В. Бахревский)
Пружина (в, ш)
Шепчущий солнечный лист:
— Не Роби, дорогая!
И вытаскивает его из почек
Для зеленой бездны.
(В. Орлов)
Роща и кусок (ч, ш)
Чаще говорила летом в роще:
«Ты одеваешься кричаще».
«И даже если», — заговорила роща. —
Придет зима — покачал полегче. «
(Рената Флай)
Буква «Н»
Насекомое на букву «h»
Вы найдете у сверчка и саранчи;
Кузнечик, Бабочка, Пчела —
Всем, как ни странно, «х» Мила!
(М.Яснов)
Ча
Я чаще бирет, ворчу
Еле ноги тащу.
Встречалась в этом чаще
Настоящим с волшебницей.
Волшебник налил из чана
Чай волшебный в двух стаканах.
Чаю попил случайно
И вот хожу, скучаю.
Правда уже не ворчать
А копыта стуча.
(Игнатова А.)
Гипершипы (ш, у)
Маша ищет кота,
Кот ищет повозку,
Миша ищет папу,
Папа ищет шапку.
(Е. Серов)
Рысь (ш)
Пятнистая, пушистая,
Кисти на ушках.
У нее больная
Как кошачий шаг.
(Л. Преображенская)
Уроки Hisness (клавиша W)
У всех есть уроки пения
А у меня шипение.
Спросим вас:
«Ши-Ши-Ши» и «Шу-Шу-Шу».
«Шу-Шу-Шу» и «Ши-Ши-Ши» —
Повторите, детки.
Выше, выше, не подделывайте!
Купили?
Запишите!
(А.Усачев)
Груша Груша (W, P)
Груша, девочка Мала,
Груша качает.
Груша груша град
Груша груша рада.
(С. Погореловский)
Простокваша (ш, р)
Простокваши дали коллизию —
Отключение:
— Кушать не хочу,
Дайте просто кашу.
Дали вместо Простокваши
Наша каша столкновение.
— просто каши не хочу,
Так — без прокубоса.
Дали вместе с procreig
Каша коллизия наша.
Съел, поел когтистую кашу
Вместе с прокрилом.
И root — встал,
Спасибо сказали.
(Е. Благинина)
Птичий обед (ш, р)
Сороки и Вороны
На сковороде с макаронами!
На Горошке Ерошки
На трассе горох.
(И. Синицын)
Шмель (Вт)
Жужжание шмеля
Над пышным килком
Трава — прекрасный механик.
Будет розовая башка
Сладкая Кашка
Для шмеля.
(Яхнин Л.)
Колпачок (ш)
Шапка Шура в школу сшита.
Шура в шапке учился в школе.
Кепка сиденья из шиншиллы.
Шура в шапке хорошо.
(Леонтиенко А.)
Кошачье обращение (ш)
Мышь не зуб
Не ешь ее, тупой!
Машина (Вт)
Машинка машинка
Маша покрашенная.
(Е. Красноруцкий)
Что сказано Карандаш (Ш)
— Карандаши, тебе грустно?
Был большим, но стал мальчишкой ?!
— Но художник мой
Был пацан, а стал большим!
(С. Погореловский)
Лесные шорохи (ш, у)
Шепчущие сосновые шишки
Шалунам — сосновые шишки:
«Вишня, шишки, не шавит!
Не прикрепляйте, лучше спите.
Шаритовый ветер на вершинах,
Рубит ветер по дуплам»,
Кружит ветер и шум,
Ищу ветер, который не спит.
Непослушный ветер.
Тише, детки. Спите, дети. «
Шишки закрыты,
Шишки засыпают быстро.
Ветерок возле них
Бля … и замолк.
(А. Александров)
Щегол (Щ, Ц)
Ботинок поет целый день
В клетке на окне,
Третий год пошел
И кошек он боится.
А Маша не боится
Ни котов, ни запала.
Щегуль дал напиться
И кота погнали.
(А. Барто)
Вс (ш — ч)
Солнце смотрело сквозь
Click ,
Fire becking
Chelka .
( Я. Козловский)
Иглы (ш-г)
Ёжик Иголек
А остров и дольки,
Но они не для шитья —
Для спокойствия живого !
(S. пшеница)
Строгий носорог (p, d)
Строгий с врагами Носорог —
На носу кормовой рог.
И враги рогом носорога
Встречаются строго у порога.
(Велелев Е.)
Гром (г, р)
Грозненский гром
Погремушка, полоскание,
Град на Земле
Кинуть хочет.
(Васина В.А.)
Гусь — герой (г, р)
Гусь храбрый, гусь герой,
На гусь гусь — гора,
Гусь не обидится,
Похоже немного похоже.
(С. Пшеница)
Грек переправился через реку (п, д)
Грек переправился через реку,
Видит Грек: в реке — рак.
Грек превратил руку в реку
Рак за руку Грека — DAC!
— Кто вступает в драку?
Круглый грек, рассерженный раком. —
Ты кто, рыба или краб,
А почему за руку ЦАП?
Рак в реке ответил греку:
— И не лезь руками в реку,
Турки ли вы, или грек,
Или русский человек.
Влезли люди
Все ручьи, пруды и реки:
Грязь от тебя в реке и мрак… —
Так ответил греческий Рак.
Не Мути Б. Река Воды,
Чтоб не беда!
(А.Усачев)
Уроки рака (П)
Утром в реке на уроке рыбы.
Директор по раку злой и строгий.
Кричит на утренней рыбалке:
— Напишите «П» сто раз подряд.
Ro-sa, re-ka, mo-row, kv-chki,
Ruchaya, Ra-China, F-Tanks.
А в третьем классе, в Корджиги,
Диктант Рак рыба:
«Край родной! Родная река!
Нет ни дна, ни края.
Широкая и глубокая
Наша русская река! «
Сильнее в старшем классе рака:
Карась с тряпками устроил драку,
Валим сломал карандаш.
И рак пишет в речном журнале:
« У Пескара нет книжной книжки —
Зря приехал. на уроках.
Карасианский мокрый дневник —
Студент Неаккурат.
Устра Сырный блокнот.
Урок окончен.
Ура!
(А.Усачев)
Что кричит гри (п)
У кого автомобиль автомобиль-картинг
Украинский редактор украден?
Вот и враг, некрофия
Какая гра-гра-тертая!
Не Край-Край, не пролез!
Тормоза не лома мы не брали!
Живем не кра-крафт,
Не гра-гра-грабёж!
Нар-пра-прашлин! —
С нарушением трупа автомобиля,
Злым, как автомобильный перегиб
До вечера утра —
Стань пра-пра-правдой
И спра-правдой
В Pernate Screens
Пора, пора, пора !!!
(С.Погореловский)
На горе Арарат (П)
(м-г Марш)
Мне с детства не давали букву «П»,
А мама у меня очень много работала:
Она поставила мне папу в пример,
И я повторял с ним с утра до вечера:
На горе Арарат
Созревший красный виноград,
Ара, Ара, Арарат,
Созревший красный виноград.
И счастье прошло мимо партии,
Картвилла, увы, невеста моя —
И мы не целовались под луной,
И до рассвета с ней вместе сказали:
На горе Арарат
Созревший красный виноград,
Ара, Ара, Арарат,
Созревший красный виноград.
А вот рассуждение стал для нас сыном,
Ведь он, чтоб мы с женой радость доставили,
Не то слово «мама» первый раз
И четко сказано, как на параде:
На горе Арарат
Созревший красный виноград,
Ара, Ара, Арарат,
Созревший красный виноград.
(С. Осиашвили ■ )
Член (П)
Нырок
Другой член,
И рыба поймана
Выдро
(Яхнин Л.)
Приглашение (P)
«Автомобиль-р! — кричит ворона.- Автомобиль-р!
Поставь, сосед, самовар-р!
Не пожалейте Завар-РКК!
Пр-Рима Доставка! «
(Александров О.)
Л принадлежность
р. Рыба. Рыбак.
Раки Ряска. Раколов.
Рощи Корнеплода. Весна.
Я рад Rough River.
(Люба Гром ■ )
Жук по имени Жак (г)
Жил жук по имени Жак.
Сшитый пиджак папа пиджак
Мама — пижама
Жена — пиджак,
Сын — ПООРУК,
Дочка — жилетка,
Внучка жучок —
Кожаные штаны
Заб Забо,
А я — ничего.
(А.Усачев)
Гудящие стихи (г)
Я встретил в лесу ёжика.
Ежик лежал в лесу кайф.
Я спросил Ежика: — Скажи,
Почему ты так похоронен?
Ежик сказал: — Я не кайф,
После обеда валялся.
Я пообедал возбужденным.
Может, он врет кайф.
Я сказал, что уйду: — Скажи
Почему ты так похоронен?
Один раз: — Я не кайф,
После обеда валялся.
Съел болото,
Может она охота гудит.
Toe, кричу: — Скажи,
Почему ты так похоронен?
Накопила жаба:
— И вообще я не кайф.
Жука проглотил,
Жук жужжит точно.
Все кричат жук: — Скажи,
Почему ты так похоронен?
— Ну, кайф, — ответил жук.-
У меня бывает нормальный бомж …
Я всегда когда вру
После обеда кайф!
(А.Усачев)
Жук (г)
Ни кайфа, когда сижу,
Не гудит, когда иду,
Ни кайфа, когда она волнуется
И кайф при повороте.
Про жабу с мужем (г)
Жила, жила жаба с мужем.
Каждый вечер у реки
Жаб ждали обеда
Преследовали жуков-мест.
Жаба — в кожаной куртке,
С желудями с ожерельем.
Важный муж ей и жилет.
В ожидании — но нет гостей.
Извините, жаба с мужем не знала,
Что в болоте на меле
Каждый вечер они на обед
Ждут журавли.
(Т. Крюкова)
О Джоре и Хош (g)
Жора с любимым другом.
Так же в доме жил.
Дом Страга от ограбления,
На грани полулежа.
Жора, дружба это клапан
Жаба поймали, ужас накормили,
Свежий жулик от Жора
Так побежал, трепет.
Жила бы уныло, а не оттепель,
Джемод гулял обслуживающий
Да ёрные соседи
Не хватило терперии.
Как жить, кол от ужаса
Воры бегут, визжат,
Чтоб окна вообще дома
Выпадают, дэйв ?!
В общем, Жора, не мучайся,
В зоопарке взял рассказ
А взамен рогатый рынок
Купил себе ёжика.
Жил Ёжик у стеллажа.
Дом Стрэга от грабежа.
Одним словом сказка про jore
Можно продолжать дальше …
(А. Ерошин)
ошибка
Поймала жука в огороде.
Жук, Juge, прошел по тропе.
Живой, жук, в коробке,
Ух есть пока.
Объявлен жук, рябчик:
«Лежать не хочу, так гадаю.
Если долго лежу-жу —
От терпения просыпаюсь».
Вакансии появился еще один каталог!
Мы, жукути, лежим и нет, нельзя
Идем день после
Просто хуйня удочка!
Жуков-уборщиков ненужных
Жуков надо жить дружно,
С уважением собирать и бродить
И в ящиках не созе! «
У жука броня крепкая,
Жук внутри жужжит.
Мне немного жаль
Выпуск из коробки.
Но мы похожи на жука
Жук тоже любит гулять!
Ну, жук, живи в огороде,
Я приеду к тебе в гости.
(А. Ерошин)
Шмель (ф, с)
Шмель над цветком
И восторженно гудит:
Z, чудесный пейзаж-фс!
Чжу-чжу-ж! Пишите в Vira-Fh!
Чжу-чжу-чжу! Тормоз-ж!
На посадку поехали!
Z-Z-вот мне нравится Жрхко!
ВИЖ-Жу, я не зря летал
Zr-Чудо нектар
КОГО КОГО Z-вот Z-Z-рефлюкс!
(А. Ерошин)
Жалоба на калитки (ж, л)
Прилежно обслуживаю
Утюг, жалуется, визжит:
Уважайте, уважайте
Жидкома ржавая накладка!
(С.Погореловский)
Я буду полярной звездой (f, r)
Мы, храбрые полярники
Ничего не разрешено.
Чтоб не бояться
Твердое мороженое стало!
(Нури Заки)
Потоки (ф, р)
Купание в небе —
Быстро свои повороты,
Ни призраков, ни миражей,
Им не страшны полы.
(А. Горский)
Рожь (ф, р)
Я иду
Только…
Провал рожь уже …
Дождь, Рожь
Не беспокоить:
В ожидании урожая
Рожь.
(Воскобойников В.)
Звезды
Звездная регистрация
Ведет голодание.
От звезд к звезде,
И звезды — везде!
Вот это звездный парад —
Звездопад.
(Вешелев Е.)
Коза и стрекоза (s, r)
Под кустом, закрывая глаз,
Спит деревенский козел.
Вот коза, открыв глаза,
Видит: в небе стрекоза.
Коза расстроена
Что она не стрекоза!
Я тоже хочу путешествие во времени
Сражайся на дороге!
(Тим Догкин)
Грызун (Mr — P)
Грызун повезло:
Все грызуны грызущие ;
И зубы от грызения
Расти — удачи!
(Велелев Е.)
О Захаре и Сахаре (с-с, с)
Сахара для Захара — Сахара сахар:
Есть сахарные пески из сахарного песка.
Чаще бы в Сахаре позаботились о Захаре,
Да, от Захары очень много. Шугар далеко.
(С. Погореловский)
Любопытная Варвара (R, C)
Любопытный Барабара
Пришел на базар
И всем носом угонял:
В сапогах, в сметане, жирном,
На Самоваре и в Скипидаре.
(А.Усачев)
Отказ от ос (C)
Не шерсть, оса —
Завидуйте глазам.
Не сиди на нашей сладости,
Ищи другую радость.
Я вас совсем не боюсь
Но боюсь — случайно.
Снегопад (C)
Снег идет, идет снег,
Снег при свете блуждает.
А куда он идет от
А куда он девается?
Снегопад, снегопад,
Снегопад.
Снег наугад,
Как сон.
Сны о Земле, Сны о Небесах
Видит засыпание
Белый сад, белый лес
Снег засыпает.
(Э. Фарден)
C-принадлежность (c)
Семь сосулек Сима съела.
Сто сосулек съел Сеня.
Сим семь суббота Siptel.
Сено сорок носителей.
(Люба Гром ■ )
В ванной (ж — н)
В ванну залез,
И плитка
Все накрыли
Град капель.
(Я.Козловский)
Для чего? (H, p — b)
Почему в мире вода?
К напиток .
Ну и чашки для чего?
К бить .
(Тихомиров О.)
Пожалуйста (C — C)
— Эй, Баран, Пятерка
Овес !
Спрашивает Белый
Овца.
(Я. Козловский)
Палатка (E — Oh, U — Yu)
Поход утром и немецких марок..
Берем с собой дом .
Тяжело носить дом в руках,
Переезд этот дом в рюк зак.
Добавить комментарий