Во сколько начинаются занятия: Режим работы школы

Содержание

Режим работы школы

Календарный учебный график на 2020/2021 учебный год

Календарный учебный график на 2019/2020 учебный год

Календарный учебный график на 2018/2019 учебный год


Режим работы школы   с 8.15 по 15.30

Продолжительность уроков 45 минут. Занятия организованы в одну смену. Обучение организовано по 6-ти дневной учебной неделе.

Занятия ведутся на русском языке.


Расписание уроков на 2019-2020 учебный год

Расписание уроков на 2018-2019 учебный год I полугодие

Расписание уроков в начальной школе на 2018-19 учебный год

Расписание внеурочной деятельности средняя школа  

Расписание внеурочной деятельности начальная школа

Расписание звонков от 1.09.18

номер

урока

время

перемена

1

8. 15 – 9.00

10

2

9.10 – 9.55

10

3

10.05 – 10.50

20

4

11.10 – 11.55

20

5

12.15 – 13.00

10

6

13.10 – 13.55

5

7

14.00 – 14.45

 

 

Во сколько начинаются пары в. Во сколько начинаются пары. Сколько идет пара

Вопрос для студентов! и получил лучший ответ

Ответ от Катя[гуру]
Москва, МГУИЭ.
Первая пара начало 8-30
пара 90 минут (без перерыва)
перемены по 10 минут 🙁
Смотря какое расписание, может даже не к первой паре приходить. В среднем, заканчивали где-то в 16-40

Ответ от Ђигррр-Юлькаа..™ [гуру]
Занятия начинаются в 8:30.
Заканчиваются по разному, зависит от количества пар.
Пара длится полтора часа.
В день от 1 до 6 пар.

Ответ от Вадим Ст [активный]
Начиналось в 8.15
Пара = 45 минут + 5 минут перерыв + 45 вторая половина
Между парами 10 минут
Соответственно сколько пар — до стольки и занятия 😉
Минск

Ответ от Пуу.. [эксперт]
город Сургут.. Сургутский государственный педагогический университет.. занятия с 9.00.. 4я пара заканчивается в 16.00.. а пары по 1.30 %) 5я пара ваще нереально.. почти в половину шестого окончание %)

а у вас как?

Ответ от Diablomy [эксперт]
Майкоп МГГТК АГУ начало 8.00 пара идет 1.20

Ответ от *Сне}i{инк@* ! [гуру]
Политех. Краснодар. С 8 до 17.50 когда как. чем старше, тем раньше сваливаем)

Ответ от Александра Ермолаева [мастер]
ХИРЭ — Харьковский национальный университет радиоэлектроники. Трепещите люди пары начинаются в 7.45 или во вторуюсменю (если очень повезет то 11.15, 13.10 или около15). Обычно в день 4 пары — то есть домой идти рано, если первая смена или в шесть если вторая. Пара тоже 90 мин с перерывом. В других вузах перерывов между полупарами нет (в каком-то из луганских вроде и пара короче)

Ответ от Ђимур Хуснутдинов [новичек]
Москва, МГУИЭ.
Первая пара начало 8-30
пара 90 минут (без перерыва)

перемены по 10 минут 🙁
Смотря какое расписание, может даже не к первой паре приходить. В среднем, заканчивали где-то в 16-40

Ответ от 3 ответа [гуру]

Привет! Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: Вопрос для студентов!

Вопрос СТУДЕНТАМ или ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ вузов, техникумов и т.п.! и получил лучший ответ

Ответ от Zhenya:)[гуру]
Я учусь в гос. вузе в Москве.

На некоторые пары можно вообще забить.:)

Ответ от Казах [гуру]
Так это в каждом вузе по разному.

Ответ от Ольга Рябинина [гуру]
Учебный день длится 3-4 пары. Каждая пара длится 2 учебных часа, т. е 80 минут, после пары — перемена. Пара может быть с перерывом (после первых 40 минут — перерыв 5-10 минут) , а может быть без перерыва. В крупных ВУЗах может быть 2-3 смены.

Ответ от Ирина Ежова

[гуру]
Занятия во всех ВУЗах начинаются по разному в основно в 8-9 часов. Обычно 3-4 пары т. е. 6-8 уроков по 45 минут межлу парами большие перерыва 10-20 минут межлу уроками маленькие 5 минут но в некоторых ВУЗах перерыва между уроками нет т. е. 1,5 часовой урок. Все зависит от учебного заведения

Ответ от Rost [гуру]
Учиццо в любом вузе трудно! Программа оч плотная, отставать низя! Трудно учиццо на столько, что примерно 70-80% выпускников после учебы не могут утсроится на работу. т. к. они просто профнепригодны, и не подходят ни под одно требование в вакансиях, т. е. п осути просто 5 лет продинамили!
Занятия начинаюццо обычно в 9-10 часов, и продолжаются до 14-18 часов, когда как. Занятия делатся на теоретические (Лекции) и практические (Семинары) , лекции обычно груповые, в больших аудиториях, их слушают несколько групп, а семинары ведут для каждой группы отдельно. Там более подробно все перетерают, и дают возможность типа попробовать самому, чтоб закрепить на практике. В течении семестра проводятся контрольные работы, и еще типа курсовые проекты, их выдают после определенного числа лекций, и делать их надо по мере продвижения в перед, чтоб к концу семестра они были завершены, есчтевенно для этого есть дополнительные консультации, и педагоги контролируют процесс. Если в течении семестра забить на это дело, то в конце можно не успеть, или преподаватели могут отказатся принимать, т. к. проверить все сразу трудно, и не понятнок то это вааще делал. Многие их инета качают аналоги. Кароче в конце семместра защита курсовых, и кто выполнил все контрольные и др.

задания в течении семестра допускаются к экзаменам, их количество всегда разное. После сдачи экзаменов и получения зачетов, сессия закрыта! В году 2 сессии. Если не закрыл, могут отчислить, или в лучшем случае позволят досдать в следующем семестре.
Обычно занятия проходят по парам, т. е. 2 урока по 40 минут, и между ними 5 мин. перерыв, между парами большая перемена, минут 15 или больше.

Ответ от Ђимур Хуснутдинов [новичек]
У нас несколько пар (уроков по 1,5 часа) в день.
Первая пара начинается в 9:00 утра.
Посередине пары (примерно в 9:40) бывает перерыв минут 5-10 (сходить в туалет, покурить и т. п.). Потом пара продолжается до 10:30.
Затем перерыв 10-15 минут, вторая пара начинается в 10:40—10:45 (в зависимости от того, как придет препод и как все студенты соберутся) и также пара длится 1,5 часа с 5-минутным перерывом посередине.
В день бывает до 6 пар (т. е. до 18:00 вечера) . После 3-й пары (которая заканчивается в 14:05) у нас перерыв на обед 40 мин, 4-ая пара начинается в 14:45 и заканчивается в 16:20, а в 16:30—последняя пара, длится до 6 вечера.


Конечно мы не каждый день так учимся, бывает что приходим к 1-ой паре и учимся всего 2 пары. (Т. е. до 12:20)
А бывает что приходим ко второй (10:45) и учимся до четвертой (16:20).

В начале учебы в вузе первокурсники сталкиваются с множеством новых реалий, и чуть ли не первая из них — сдвоенные занятия, в продолжительности которых не всегда бывает просто сориентироваться и понять, сколько длится пара.

Сколько идет пара

Парой в вузе называется занятие продолжительностью в два академических часа, длительность которых меньше, чем астрономических. Один академический час — это единица измерения учебного времени во всех образовательных организациях. Она используется при составлении планов и учете работы преподавателей.

Каждый вуз вправе самостоятельно устанавливать временные рамки академического часа в пределах 45-50 минут и определять, сколько будет длиться пара.

В среднем пара в университете или институте идет порядка ста минут, включая пятиминутный перерыв между полупарами, если он не предусмотрен, то — 90 минут.

Сколько пар в день бывает

Предельно допустимое ежедневное количество пар рассчитывается, исходя из норм, прописанных в постановлении Правительства РФ № 71 от 14.02.2008 г. В нем указаны максимальные объемы учебной нагрузки (часы, отведенные в общей сложности для аудиторных и внеаудиторных занятий) учащихся различных форм обучения:

  • очной — 54 в неделю;
  • вечерней — 16 в неделю;
  • заочной — 200 в год.

Предельная аудиторная нагрузка при дневном обучении устанавливается ФГОС для каждой специальности отдельно.

Под учебной нагрузкой понимаются:

  • лекции;
  • практикумы;
  • контрольные, лабораторные работы;
  • самостоятельная подготовка;
  • коллоквиумы;
  • производственная, преддипломная практика;
  • стажировка;
  • консультации;
  • все виды научно-исследовательской работы;
  • курсовое проектирование и другие, установленные вузом виды занятий.

Поэтому 54-часовая учебная нагрузка не означает, что при пятидневке должно быть 10,4 академического часа лекций, то есть приблизительно 5 пар в день. Максимальный недельный объем аудиторного обучения вузы устанавливают самостоятельно, но обычно на стационарах институтов и университетов — это примерно 27 часов в неделю.

Когда начинается и заканчивается учебный год

Занятия во всех вузах обычно начинаются 1 сентября и завершаются согласно образовательному плану каждой специальности. В течение периода обучения предусмотрены каникулы, общая продолжительность которых не менее семи недель, две из них приходятся на зиму. Сроки начала обучения могут переноситься руководством учреждения не более чем на шестьдесят дней.

Учебное время студента в вузе определяется количеством учетных единиц учебного времени, отведенных на осуществление программы подготовки на данном образовательном или образовательно-квалификационном уровне. Учетными единицами при этом являются: академический час, учебный день, неделя, семестр, курс, год.

Академический час – это минимальная учетная единица учебного времени. Продолжительность академического часа, как правило, составляет 45 минут. Рабочая неделя студента состоит из 54 часов, из них: 36 часов аудиторных и 18 часов внеаудиторной самостоятельной работы.

Распределение учебного времени

Продолжительность пребывания студента на учебном курсе включает время учебных семестров, итогового контроля и каникул. Учебный год длится 12 месяцев, начинается, как правило, 1 сентября и для студентов состоит из учебных дней, дней проведения итогового контроля, экзаменационных сессий, выходных, праздничных дней и каникул.

Начало и конец занятий, а также перемены в промежутках между занятиями с учетом рабочего учебного плана и графика учебного процесса регламентируются расписанием учебных занятий по курсам, факультетам. Учебное расписание составляется на семестр, доводится до сведения студентов не позже чем за десять дней до занятий.

Перемены

Перемена — короткий перерыв между уроками. Маленькие перемены, которые существуют в школе, обычно составляют 10 минут. Также есть и большие перемены, получасовые или двадцатиминутные перерывы между уроками в середине учебного дня. «

Занятия в университетах начинаются по-разному, обычно в 8-9 часов утра. Занятия проходят по парам: 2 урока по 40 минут. Между уроками проходят маленькие перемены по 5 минут. Между парами – большие перемены, которые составляют от 15 до 20 минут.

Большие перемены между парами существуют для того, чтобы студент мог не только отдохнуть, но и переместиться в другую аудиторию для следующего занятия, сходить в столовую или посетить вузовскую библиотеку. При этом после начала занятий вход в аудиторию опоздавших студентов запрещается. Также в университете не допускается прерывать занятия, входить в аудиторию и выходить из нее во время занятий. Покидать аудиторию можно только во время маленькой или большой перемены.

В некоторых вузах в течение учебного дня вводятся и более длительные разовые большие перемены, составляющие 30-40 минут. Обычно это обеденный перерыв после третьей или четвертой пары. Подобная практика существует во многих московских университетах.

Сколько длится пара в университете и что такое академический час

Окончив школу и поступив в универ, первокурсники сталкиваются с новыми условиями обучения: вместо одного кабинета — разные аудитории, вместо уроков — пары. Мы расскажем, что такое академические часы и сколько длится пара в институте.

Больше интересной информации об учёбе в вузе первокурсники и опытные студенты найдут в одном из наших телеграм-каналов. Второй пригодится тем, кто хочет сэкономить.

Сколько длится академический час и пара

Студенты должны привыкнуть к новой «временной системе»: на смену урокам пришли академ. часы и пары.

Академический час — сколько это по времени

Все мы привыкли, что час длится 60 минут. Это т. н. «астрономический час». В системе образования существует также «академический час». Длительность академического часа — 45 минут, именно столько идёт одно учебное занятие.

Сколько длится пара в университете

В вузах занятия всегда проходят парами (это 2 академ. часа). Следовательно, время пары — это время академического часа, умноженное на два + перемена (5 минут между занятиями). Поэтому время одной пары — 95 минут.

В некоторых вузах такие перерывы не предусмотрены и пара там продолжается 90 минут.

Другие вопросы о времени в вузе

Чтобы понять, сколько времени вы будете проводить в учебном заведении, недостаточно знать, чему равен академический час и сколько идёт пара в институте. Самое главное — сколько обычно пар в университете

Во сколько начинаются пары в университете

Время начало занятий каждый вуз определяет самостоятельно. Чаще всего пары начинаются в 8.30, иногда — ровно в 8.00 или 9.00.

Если помещение института небольшое, а студентов много, учебное заведение может работать в 2 смены: например, первая начинает учёбу в 8.00, а вторая — в 14.00.

Также в зависимости от количества аудиторий и нагрузки преподавателей, студенты могут начинать учиться со второй, а иногда и с третьей пары. Это зависит от диспетчерской — специальной службы, сотрудники которой занимаются составлением расписания.

От того, сколько пар в университете, зависит, сколько продлится ваше пребывание там 

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Сколько пар в день в институте

Продолжительность учёбы напрямую зависит от того, сколько пар в университете в день. Тут действуют определённые правила:

  1. В расписании нельзя ставить одну пару в день, их должно быть минимум 2.
  2. У студентов очной формы обучения не может быть больше 4-х пар в день.
  3. Нежелательно допускать «окна» между парами.

Также при составлении расписаний учитываются нормы учебной нагрузки. Максимум в неделю составляет:

  • 54 академ. часа для студентов очной формы;
  • 16 академических часов у студентов-вечерников.

Нагрузка заочников — 200 академ. часов в год.

Большинство вузов стараются исходить не из максимума, а снижать аудиторную нагрузку. Как правило, у первокурсников в неделю бывают 2 дня по 4 пары, 2 — по 3 пары и один день с 2-мя парами.

Чем старше студент, тем меньше пар: на 4-5 курсе редко бывает больше 3-х пар в день.

Этот необычный (по сравнению со школой) факт связан с тем, что именно на младших курсах студенты изучают общие предметы, а на старших уже остаются только специальные дисциплины.

Во сколько заканчиваются пары в университете

В зависимости от начала учёбы и количества пар, они могут заканчиваться не раньше 11 и не позже 20 часов. Чаще всего учёба заканчивается около 14-15.

После пар студентам тоже не до отдыха: приходится писать рефераты, готовиться к семинарам и т. д. Облегчить учёбу может специальный сервис помощи студентам. Его эксперты возьмут на себя решение учебных проблем.

Автор: Карина

Карина – противоречивая натура: любит фильмы Ларса фон Триера и песни Михаила Шуфутинского. В активе – два высших образования и тысяча прочитанных книг.

Расписание звонков в школе: школьных, Санкт-Петербург, СПБ

Прежде, чем отдавать ребенка в школу, нужно узнать расписание школы: во сколько начинают и заканчивают средние и старшие классы, когда и в какое время работают медицинские кабинеты?

Традиционные линейки, посвященные Дню знаний, пройдут под открытым небом только для учащихся 1 и 11 классов и при условии обязательного использования средств индивидуальной защиты органов дыхания лицами, которые сопровождают школьников.

Режимы работы

Занятия в средней школе начинаются с 8:00, 8:15 или 9:00. Заканчиваются уроки у первой смены в 14-15 часов. Перед первым уроком первой смены проводится пятиминутная зарядка. Вторая смена начинается с 11 или с 13 часов и заканчиваются в 17-19 часов вечера. В 5-7 классах в первую смену доступны факультативные занятия по типу продленки, а учащимся во вторую смену – школьный автобус.

 Загрузка …

Урок длится 45 минут, затем идет перемена 10 или 15 минут, после 3 или 4 занятий большая перемена на обед 25-30 минут.

  • С 8:00 работают школы: 520, 564, 353, 509, 483, 579, 489, 96 и др.
  • С 8:15 работают школы: ГБОУ №45, 16, 77, 152, гимназия №3 и др.
  • С 9:00 открыты следующие учебные заведения: школы №320, 325, 491, 329, 31, 386, 44, 285 и др.

Многие школы в Санкт-Петербурге работают с 9:00 чтобы школьники успели доехать без пробок или чтобы их было удобно отвозить на учебу родителям.

Если ученик опаздывает более чем на 15 минут после звонка, его не должны пускать в кабинет, до конца урока он должен провести время в вестибюле. Не пускаются школьники без сменной обуви. Необходимо написать объяснительную записку на имя завуча. При нескольких опозданиях о ситуации оповещаются родители.

Первая и вторая смена

Расписание зависит от класса и направления школы 1, 5, 9 и 11 классы по закону должны учиться только в 1 смену, для остальных классов расписание звонков составляется школой. Школы с углубленными направлениями, лицеи и гимназии работают только первую смену. Это связано со специальными знаниями и повышенной нагрузкой по предмету. Во второй половине дня хуже усваиваются знания (если умственная работа идет с утра), поэтому не ставят во вторую смену эти классы и профильные направления.

Вторая смена удобна не для всех школьников. Она делит день на две части, что может сказаться на успеваемости, но режим подходит детям, трудно поднимающимся под будильник. Для «сов» удобней проснуться в 10 утра и пойти на учебу в обед, а вечером сделать самые трудные задания. Сложные задания лучше воспринимаются вечером, а утром эффективно выполняются типовые задания и простые задачи. Во вторую смену ребенку бывает сложно возвращаться домой в затемно, и школы развозят учеников или просят родителей.

В средних школах Санкт-Петербурга первая смена в приоритете из-за дополнительных занятий и репетиторов. Чаще выбирают первую.

 Загрузка …

Работа мед кабинета

Медицинский кабинет работает со 2 урока. Если в учебном заведении меньше 600 человек, медсестра должна появляться 3 раза в неделю. Если учеников больше, то ежедневно на 4-5 часов. Работник медицинского кабинета закреплен за детской поликлиникой и работает на полный день. Когда медкабинет закрыт, ответственность за самочувствие ребенка несет классный руководитель. Если ученику плохо, классный руководитель (или если его нет завуч) отпускает домой под свою ответственность.

Школьные медицинские кабинеты имеют скромную базу препаратов, поэтому школьник должен иметь: таблетки от аллергии, от головной боли при индивидуальной непереносимости ингредиентов, специфические препараты.

Полный рабочий день у медкабинета только в дни вакцинации и медосмотров. Раз год проводится вакцинация манту и проверка на вшей. 1-2 раза в год делают уколы от гриппа. В 8 классе делают прививки от дифтерии, коклюша и вируса папилломы. Перед прививкой раздают бланки для согласия родителей. При согласии прививку не делают детям с температурой и в первую неделю после гриппа, но дают справку на прививку в закрепленную поликлинику.

Приемные часы

Обычно директор или его заместитель принимают посетителей 2-3 часа – после обеда. Во время приемной комиссии приемные часы дольше. В другое время посторонним нельзя находиться в стенах учебного заведения, только в экстренных ситуациях.

Правила приема посетителей в школах в СПБ зависит от школы. Приходить в школу родители должны с документами. Необходимо назвать имя сотрудника, к которому назначена встреча, и время приема. Вахтер проводит до кабинета или укажет дорогу, запишет посещение. В некоторых школах дается гостевая карта. Директору нужно позвонить и согласовать встречу. Если визит назначен директором или завучем, звонить не нужно.

В гимназиях и лицеях есть дни открытых дверей и вступительные экзамены, которые проводятся в мае-июле. На экзамены необходимы документы, ручка, тетрадка, калькулятор и справочные материалы, дневник с предыдущего года обучение, портфолио.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Во сколько начинаются школьные занятия. Ко второму уроку? Во сколько должны начинаться занятия в школе

У каждой школы имеется свое расписание, по сколько идут уроки и перемены.

Есть школы начинают учится с 8 утра, а есть и с 8.30. Есть и вторая смена во многих школах. Урок может закончится где-то в 16.15 если перемены в школе небольшие. Если в школу с утра, то есть на 8 часов, то 8 урок может закончится 15.45.

Точное время не скажешь, потому что в разных школах разное время отводится на перемену. Например у нас в школе после 3 и 5-го уроков были большие перемены по 15 минут. А перед 7 и 8 уроком давали время на обед.

Если школа работает в две смены (как большинство школ), то 8 урок закончится в 16:15 с учетом перемен, плюс-минут еще немного времени.

На 7-8 урок нам обычно ставили кружки и дополнительные занятия, но если честно, толку мало от таких занятий, потому что мозг уже устает и воспринимать информацию не хочет.

Во сколько начинается и заканчивается 8 урок в школе, если начинаются уроки в 8,30 и идут по 45 минут?

Сейчас нет единого времени окончания уроков, так как не все школы начинают занятия в одно и тоже время.

Если в школе занятия проходят в одну смену, то, как правило, начало занятий в школе в 8:30 и 8 урок с учётом перемен должен закончится в 16:15.

Если школа работает по двухсменному графику, то начало занятий в 8:00 и 8 урок заканчивается в 15:45.

Но и это не однозначное время, ведь в разных школах могут быть отличия во времени на большие перемены, когда детки кушают.

В каждой школе разное расписание и дети идут в разное время в школу.

К примеру в нашей школе дети начинают заниматься в 8:30. В других школах первый урок начинается в 8:00.

Также дело обстоит и с переменами, в одних школах — есть большие перемены и даже несколько, в других одна или вообще нет.

Если брать в расчет, что занятия начинаются в 8 утра, то восьмой закончится в 15:45.

Если первый урок в 8:30, то тогда заканчивается в 16:15.

Спросите у классного руководителя расписание уроков, ведь в каждой школе разное расписание, разное количество и длительность перемен.

Есть люди, которые просто не могут просыпаться с утра пораньше. Они согласны сидеть до поздней ночи, но только, чтобы не вставать, Таких людей называют «совами», и современное общество создано определенно не для них. Однако и для таких людей существует немного радости в этом мире — вторая смена в школе. Так что, следует рассмотреть ее основные аспекты.

Бывает ли такое?

Для некоторых родителей в новинку слышать о второй смене в школе. Обычно они удивленно изгибают брови и говорят, что такого быть не может. Но так ли это?

Действительно, в советские времена о второй смене практически никто не слышал. Ученики ходили в школу по утрам, а после занятий посещали кружки по интересам или попросту шли домой. Но времена меняются, меняются условия труда и, чего греха таить, демография регионов.

В основном вторую смену в школах вводят в двух случаях:

  • Слишком много учащихся. Согласно действующему законодательству муниципалитет должен обеспечить образованием всех, кто проживает на определенной территории. И если количество учеников превышает количество мест, специально создается вторая смена.
  • Слишком мало педагогов. Эта проблема касается небольших и отдаленных населенных пунктов. Зачастую именно там прослеживается острая нехватка педагогов. Поэтому бывают ситуации, когда школа нанимает учителя на полставки, который уже работает в другом учебном заведении. Чтобы он мог совмещать, специально создаются классы второй смены. Такое, конечно, случается крайне редко, но все же имеет место.

Как видим, учеба во второй половине дня — вынужденная мера, но законна ли вторая смена в школе?

Согласно закону

Рассматривая санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учебных заведениях, можно отметить, что вторая смена в школе вполне закона. Согласно акту в первой половине дня обязаны посещать школу только ученики 1-х, 5-х и выпускных классов, то есть 9-х и 11-х. Остальные школьники могут учиться во вторую смену.

Так что, если ребенок не является учащимся вышеперечисленных классов и учится во вторую смену, то это вполне законно и не нужно паниковать. Но, несмотря на наличие в школе первой и второй смены, занятия не должны начинаться раньше 8 часов утра. Непозволительны также и нулевые уроки.

Помимо этого, важно знать, что если общеобразовательное заведение является специализированным лицеем, гимназией или школой с углубленным изучением чего бы то ни было, то вторая смена здесь не предусмотрена. В таких учебных заведениях нагрузка на учащихся выше и количество изучаемых предметов больше. Если ввести в таких заведениях вторую смену, то нагрузка на учащихся будет слишком велика, более того, ученики второй смены не смогут максимально эффективно усваивать необходимый материал и выполнять домашние задания.

Но во всех остальных учебных заведениях первая и вторая смена в школе — нормальное явление. Главное, чтобы не было третьей смены, так как это противоречит всем писаным и неписаным законам.

Минусы обучения во вторую смену

Итак, вторая смена в школе — законная. Однако хорошо учится во второй половине дня или плохо? Здесь, как и в каждой ситуации есть свои плюсы и минусы. Если говорить о недостатках, то можно сказать, что учеба во второй половине дня несколько ущемляет учеников, хотя многое зависит от расписания второй смены в школе, но об этом потом.

Первый минус обучения, с которым сталкивается ученик второй смены, — это разделенный на части день. Вроде кажется, что времени предоставлено достаточно и до занятий, и после, но по факту ничего не успеваешь сделать. Эта проблема возникает из-за неумения подстроиться под новый режим, а также от неправильного распределения своего времени. Если рассуждать логически, то можно заметить, что некоторые школьники второй смены ведут вполне полноценную жизнь: успевают ходить на кружки, делать уроки и гулять с друзьями. В решении этой проблемы поможет правильно составленное расписание и режим дня.

Еще одна проблема состоит в том, что материал усваивается лучше в первой половине дня, когда организм отдохнувший, а мысли свежие. Этот общеизвестный факт сложно опровергнуть, хотя и с ним можно вполне успешно поспорить.

Третья проблема заключается в плотной загруженности второй половины дня. Если ребенок учится во вторую смену в школе, то ему придется забыть о долгих встречах с друзьями и прочих внешкольных развлечениях. Когда приходишь домой в 7-8 вечера, немногое успеваешь сделать: быстро поужинать, пересмотреть домашнее задание, выполнив самое сложное, ну и еще час-другой посмотреть телевизор или посидеть в Интернете. Однако не стоит полностью отказываться от привычных вещей, лучше сократить время развлечений или совместить прогулки и встречи с друзьями.

Положительные стороны

В школах со второй сменой можно найти и положительные стороны. Первое и самое важное — это никаких звонков будильника в беспросветную рань. В особенности это радостная новость так называемым «совам», у которых биологические часы не настроены на ранние подъемы. Хотя, чего греха таить, просыпаться тогда, когда выспался, а не под звонок будильника мечта для всех: и «сов», и «жаворонков».

Перед занятиями вполне достаточно времени, чтобы доделать уроки, посетить какой-то кружок и не спеша собраться.

Вторая смена не такая уж и плохая вещь, главное правильно подготовить ребенка к изменениям, составить грамотное расписание и научиться рационально распределять время. Тогда от учебы в школе во вторую смену останутся только положительные воспоминания.

Временные рамки

Родители нередко задаются вопросом о том, во сколько начинается вторая смена в школе. Трудно ответить однозначно. Здесь многое зависит от того, на сколько приходят учащиеся первой смены и как долго длятся перемены. Немаловажную роль играет факт: после какого класса занимают кабинет учащиеся второй смены. К примеру, у первоклассников 3 или 4 урока, так что вторая смена может приходить уже к 12 часам и занимать кабинет.

Намного проще будет рассмотреть на примере среднестатистического учебного заведения: во сколько вторая смена в школе начинается. Если предположить, что первая смена приходит к 8 часам утра, перемены между уроками не слишком длительные, у первой смены шесть уроков в день, то получим следующие данные:

Таким образом, получается 13:55, вот со скольки вторая смена в школе начинается чаще всего. В основном между первыми и вторыми сменами делают перерыв на 25 минут, чтобы учащиеся второй половины дня начинали заниматься ровно в 14:00. Если же в расписании учащихся первой смены предусмотрено 5 уроков в день, то начало второй смены смещается на час, то есть на 13:00.

Расписание

Таким образом, занятия второй смены заканчиваются около шести-семи вечера в зависимости от количества уроков. Если принимать во внимание тот факт, что уроки начинаются в 14:00 расписание второй смены в школе будет выглядеть следующим образом:

Естественно, шесть уроков второй смены заканчиваются поздно, поэтому школьная администрация пытается сдвинуть начало занятий на более раннее время. Например, чтобы освободить кабинет на час раньше, последним уроком для первой смены могут поставить физкультуру, иностранный язык или любой другой предмет, который проходит в специализированном кабинете.

Начальная школа

Что касается второй смены в начальной школе, естественно она начинается и заканчивается раньше. Чаще всего занятия начинаются в 12 часов дня, а заканчиваются в четыре. Хотя бывает и такое, что дети приходят на занятия и в два часа дня.

Как показывает практика, младшеклассникам труднее всего адаптироваться к новому расписанию. Конечно, заботливые родители всячески будут помогать своим детям. И рано или поздно, путем проб и ошибок будет разработан оптимальный режим дня. Ученые сходятся во мнении, что самым лучшим вариантом станет такое расписание:

  • 7:00 — подъем.
  • 7-00-7:30 — зарядка, водные процедуры.
  • 7:30-8:00 — завтрак.
  • 8:00-8:20 — короткая прогулка.
  • 8:20-10:00 — выполнение домашнего задания.
  • 10:00-11:30 — свободное время и второй завтрак.
  • 11:30-13:00 — прогулка, игры на свежем воздухе.
  • 13:00-13:30 — обед.
  • 13:30-14:00 — сборы и дорога школу.
  • 14:00-18:00 — уроки в школе.
  • 18:30-19:00 — спортивные игры на свежем воздухе.
  • 19:00-20:00 — ужин и свободное время.
  • 20:30-7:00 — сон.

Это один из наиболее оптимальных вариантов режима дня для школьников возрастом 7-8 лет. Естественно, занятия в школе могут начинаться в разное время, поэтому режим дня каждый должен менять под себя, а для этого нужно учитывать некоторые нюансы.

Приоритеты расписания

Прежде чем составлять расписание, необходимо учитывать, что ребенок — это не робот, который должен только учиться. У него могут быть свои потребности, интересы и, более того, свой биологический ритм, способности и наклонности. В первую очередь, при составлении расписания стоит обращать внимание на такие вещи, как:

  • Здоровое питание . В понимание этого входит не только разнообразие, и польза пищи, но и время для ее приема — не менее получаса в домашних условиях.
  • Сон и отдых . Время, отведенное для сна, нельзя сокращать в пользу уроков.
  • Прогулки на свежем воздухе . Ученые уже давно со всех сторон изучили влияние прогулок на улучшение запоминания материала. Родителям, дети которых учатся во вторую смену, важно следить за количеством времени, которое ученики проводят на свежем воздухе.
  • Учеба . В какую бы смену не учился ученик, не стоит нагружать его дополнительными занятиями сверх меры. Вне всяких сомнений, знания важны, но стоит усвоить одну беспрекословную истину — знания, полученные «из-под палки», никогда не принесут пользы. Они забудутся, как только станут ненужными (после контрольных или экзаменов).

Золотая середина

Если кто-то читал Аристотеля, он наверняка помнит «Принцип золотой середины». Его не стоит даже объяснять (он вполне очевиден), а вот применить к созданию оптимального распорядка дня для учащихся второй смены, очень даже полезно.

Нередко можно встретить ситуации, когда ученики либо вовсе не руководствуются каким бы то ни было распорядком, или их день расписан вплоть до последней минуты, проведенной в ванной.

В первом случае ребенок проявляет свою активность исключительно на уроках, так как они начинаются в определенное время. Выполнение домашних заданий при таком раскладе становится проблемой. Если руководствоваться исключительно обязанностями ученика, и страхом перед плохой оценкой домашнее задание нередко остается невыполненным. А если его и делают, то этот процесс затягивается на долгие 4-5 часов. Ведь у ребенка нет специально отведенного времени на выполнение уроков.

В случае со строгим распорядком дня, который расписан по минутам, на ребенка оказывается слишком высокое давление, что впоследствии может привести к неврозам. Как же тогда быть?

Распорядок дня нужно составлять таким образом, чтобы были обозначены основные, конкретные дела, которые нужно выполнить. К примеру, возьмем такие простые пункты, как сделать уроки, полить цветы и вынести мусор. Если ученик учится во вторую смену, то вполне логично, что часть уроков он будет делать утром, поэтому домашние дела можно перенести на вечер. Проще говоря, нужно обозначить не временные рамки (с 10:30 до 10:40 поливать), а период, когда это нужно сделать (утром или вечером). Таким образом, можно снизить давление на ученика, упорядочить график и сделать обучение во вторую смену даже приятным.

Как учиться?

Еще один вопрос, который стоит рассмотреть, — это время, когда лучше всего делать уроки учащимся второй смены. Бытует мнение, что не стоит делать домашние уроки, вернувшись со второй смены. Вот только задание заданию рознь. В особенности это касается учеников средней и старшей школы. Например, учить стихотворения наизусть лучше вечером, также в это время нужно делать все самые сложные задания или хотя бы часть из них.

Наутро лучше оставить письменные упражнения, переводы и повторение пройденного материала. Такие задания намного проще, они не требуют больших умственных и энергетических затрат. Кроме того, небольшая мозговая активность с утра поможет настроиться на рабочий лад. Если же перед началом занятий загрузить ребенка всеми невыученными материалами, то когда придет время уроков, он уже будет слишком уставшим, чтобы запоминать новый материал.

Поэтому для учеников второй смены намного лучше делать вечером сложные задания, оставляя на утро только самые простые упражнения. В крайнем случае, с вечера необходимо подготовиться к выполнению заданий: найти материалы или подготовить черновые варианты решенных упражнений.

Вторая смена в школе, учиться после обеда — это еще не конец света. Хотя, если послушать отзывы родителей, то учеба во второй половине дня представляется для них настоящей катастрофой. Действительно, в этом мире большинство организаций играют по правилам «жаворонков», невольным «совам» второй смены приходится несколько ущемлять свои потребности. Но так ли это на самом деле? Неважно, в какой смене учится ученик: первой или второй, и у тех, и у других в сутках 24 часа, главное — научится правильно ими пользоваться. Поэтому очень важно составить хороший распорядок дня и следовать ему.

А слухи о том, что ученики второй смены лишены возможности посещать кружки — сплошная нелепость. Подобное говорят только те, кто никогда не искал соответствующих внешкольных заведений. Вторая смена — это вовсе не преграда на пути к получению хорошего образования, а скорее препятствие, которое некоторым даже нравится. Так что, при правильном подходе учеба во вторую смену легко может превратиться в самые приятные воспоминания о школьной жизни.

Президент Беларуси предложил рассмотреть в Парламенте вопрос о том, чтобы школьные занятия начинались не в 8 часов утра, а в 9. «Час ребенку утром поспать — это благое дело. Все равно он раньше времени вечером не уснет. Как некоторые учителя говорят: в 7 утра проснется — раньше ляжет. Вспомните себя: часто вы раньше времени ложились спать?» — сказал белорусский лидер во время выступления в Овальном зале 7 октября.

Детский психолог Александра КИТАЕВА считает, что с психологической точки зрения искусственное прерывание сна в принципе неполезно. Любой человек, и это касается не только ребенка, должен просыпаться естественным путем: просто открывать глаза, потому что выспался. К сожалению, сегодня мало кто может себе такое позволить, поэтому будильники — суровая необходимость. Однако просыпаться от ласкового родительского голоса всегда приятнее, чем от будильника. Поэтому психолог советует родителям по возможности будить детей самим, если ребята не против этого.

Как отмечает кандидат медицинских наук, врач-педиатр Виктор СОЛНЦЕВ , сон — важная составляющая здорового психоэмоционального состояния детей. Кроме того, если первоклассник спит менее 7-8 часов в сутки, его работоспособность снижается на 30%. Поэтому с медицинской точки зрения лишний час сна ребенку пойдет на пользу.

Начало занятий в школе регламентируют санитарные нормы. В них прописано, что занятия не должны начинаться раньше 8.00 и заканчиваться позже 20.00. При этом во многих учебных заведениях существует негласная рекомендация не назначать контрольные, самостоятельные, лабораторные и другие важные виды работ на первые уроки.

К слову, во многих сельских школах Беларуси занятия уже сейчас начинаются в 9.00. Первый урок в лицеях обычно ставят в 8.30. Это связано с необходимостью учесть интересы детей, которые приезжают на учебу из дальних районов крупного города, а иногда из пригорода.

Не все так просто

Директор одной из минских школ считает, что перенос начала времени занятий в школе может обернуться и неожиданными проблемами. Так, родители, чей рабочий день начинается в 8.00, столкнутся с проблемой: куда девать сына или дочь, учащихся в первом классе, до начала уроков в школе? Опаздывать на работу и приводить ребенка на занятия самому или «подключать» бабушек и дедушек?

Также более позднее начало учебного дня может вызвать проблемы в учебных заведениях, где есть вторая смена. Сдвиг утреннего графика повлияет и на начало занятий учеников второй смены, следовательно, уроки для них будут заканчиваться позже. В некоторых случаях дети будут возвращаться домой ближе к 8 часам вечера. Или урок должен будет длиться не 45 минут, а меньше.

А как у них?

В России и Украине время начала уроков в школе — 8.00. Однако, как и у нас, в ряде случаев оно может изменяться. Например, в некоторых учебных заведениях Москвы, Киева и других крупных городов из-за загруженности транспорта занятия могут начинаться в 8. 30 или 9.00. Чаще всего учеба начинается в 8 часов утра в Польше, Литве, Латвии.

В некоторых школах Китая уроки начинаются в 7.30, в Японии — в 8.45, в США — между 8 и 9 часами утра, а в Австралии ученики приходят на занятия к 9.00.

В соответствии с поручением Президента в образовательной среде Брестчины идет обсуждение и изучение возможного пересмотра графика работы общеобразовательных школ.

Единого мнения по поводу того, когда лучше начинать занятия, нет. К каждому учреждению образования здесь нужно подходить в индивидуальном порядке, учитывая его специфику, считают педагоги.

СВОЯ СПЕЦИФИКА

На ступеньках СШ №7, одной из самых престижных и старейших в Бресте, не успеваю увернуться от гурьбы устремившихся из дверей старшеклассников. Впрочем, они-то мне и нужны.

– Как вы смотрите на то, если уроки у вас будут начинаться не в 8, а в 9 часов? – интересуюсь с ходу.

– Клёво! Хоть поспим. А заканчиваться будут, как теперь?

– Это вряд ли.

– Тогда не надо, а то ни в кружки, ни в спортивные секции не успеем.

– Все учебные заведения различаются – статусом, количеством детей, условиями для организации учебного процесса. В нашей школе 49 классов-комплектов, 1260 учеников. Основное здание, которое строилось в 50-е годы прошлого века, имеет просторные рекреации и не так много кабинетов. В 90-е добавилась пристройка, где больше аудиторий и поуже коридоры. И тем не менее занятия проводятся в режиме двух смен. Первый урок первой смены начинается в 8 утра, второй смены – в 14.00, звонок с последнего урока звучит в 19.30, – директор Светлана Езерская рассказывает о технических особенностях школы. – Мы максимально загрузили первую смену, поскольку во вторую, увы, отмечается снижение успеваемости… Словом, что касается перевода начала первого урока с 8 часов на 9, для нашей школы это нереально – здесь больше возможностей у тех учебных заведений, которые работают в одну смену. Мы сможем рассматривать такой вариант разве что в том случае, если субботу сделать учебным днем.

УСПЕТЬ ВСЁ

За учебную «пятидневку» ребята среднего звена здесь должны пройти 29 часов обязательных уроков, не считая факультативов и занятий в профильных классах, общая же нагрузка – до 35 часов. У старшеклассников – до 39, у первоклашек – 24 часа. Всё надо успеть.

Оживает школа, как правило, в 7.30 – к этому времени приходят не только дежурный администратор и дежурный класс, но и начинают массово подтягиваться «рядовые» ученики. Преимущественно – малыши первых-вторых классов, которых из рук в руки учителям передают спешащие на службу родители.

Непосредственно уроки у первоклассников начинаются без пяти девять – к этому времени они успевают проснуться как следует и настроиться на серьезную работу во время утреннего классного часа или факультативных занятий.

– Еще специфика нашей школы в том, что детей к нам привозят из разных районов города – в том числе Козловичей, Гершон, Плоски, Клейников, Ковердяк… Поэтому в 7.15 они уже здесь. И нам, соответственно, приходится быть на работе, – отмечает опытный учитель начальных классов Лариса Пропушняк. – Да и тем, кто живет в центре, надо успеть ребенка накормить, одеть соответственно погоде, проводить и тогда уже спокойно отправляться на работу – как показывает практика, не каждый первоклассник способен самостоятельно закрыть дверь квартиры. Что же касается второй смены – третьих и четвертых классов, по моим наблюдениям, последние уроки, которые заканчиваются в 18.30, абсолютно не продуктивны: дети практически уже спят. И если сдвинуть время начала уроков на еще более позднее, не знаю, что мы наработаем.

А к тому же, как рассказали педагоги, до 80% детей первых-вторых классов охвачены дополнительными образовательными услугами – родителями очень востребован немецкий язык, который преподают здесь на самом высоком уровне. И, как отмечают папы-мамы, ребенок гораздо лучше усваивает материал, если занятия начинаются с 8 часов, а не после уроков. И еще: почти 90% учеников среднего звена посещают внешкольные учреждения – кружки по интересам и спортивные секции. Для этого тоже необходимо время.

Готовясь к разговору, педагоги проанализировали, много ли ребят опаздывает к первому уроку первой смены. За последнюю неделю насчитали 28 человек, в том числе лишь пять учеников начальных классов. И в большинстве случаев это было связано с работой общественного транспорта в час пик, а не с тем, что ребенок проспал. Притом, что 78% учащихся не проживают в районе родной школы.

Очень многое зависит от семьи – насколько грамотно организован режим дня. Если ребенок вовремя ложится спать, если перед сном его ничто не отвлекает, не будоражит, вопросов с недосыпанием или вялостью на уроках нет, утверждают педагоги.


ПЛЮС 300 КМ В ДЕНЬ

Александр Шеметюк сколько себя помнит, в родную Ружанскую школу ходил к 9.00 – в это время начинались уроки. Возглавив учебное заведение, привычный график менять не стал: так удобно во всех отношениях.

– Новое здание, рассчитанное на 1100 учеников, построили 30 лет назад. Так что нынешним деткам в одну смену места хватает с лихвой. На сегодняшний день их 464 – вместе с теми, которых подвозим из окрестных деревень. Свои коррективы, к сожалению, по-прежнему вносит демографический спад – за последние пять лет количество учащихся уменьшилось примерно на 100 человек, – рассказывает Александр Викторович.

Два школьных автобуса за 3-4 рейса ежедневно доставляют в городской поселок 117 учеников из 11 населенных пунктов Пружанщины, одного из самых крупных по площади районов области. Ближайшая деревня Павлово – в 3,8 км, до самой дальней Близной – 13. За весь день оба автобуса наматывают почти 304 километра.

Те ребята, которые приезжают пораньше, имеют возможность до основных занятий посетить факультативы. Развозят также партиями. Первый автобус отправляется в 14.00, последний – около 17. Расписания занятий и движения транспорта скоординированы настолько, что малыши в продленке успевают подготовить домашнее задание, а ученики постарше – позаниматься на факультативах и в кружках. Словом, ни ждать, ни догонять не приходится. А местным, ружанским, ребятишкам так и вообще благодать: утром в школу не надо вставать ни свет ни заря.

ГЛАВНОЕ – ХОРОШЕНЬКО ВЫСПАТЬСЯ

Но дело даже не столько в том, когда просыпаться, главный вопрос – сколько спать, обращают внимание медики.

– Согласно исследованиям, современный школьник спит на полтора-два часа меньше, чем пару десятков лет назад спали его родители в том же возрасте, – отмечает специалист отдела общественного здоровья Брестского областного центра гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья Валентина Машенская. –Накопленный дефицит сна по пагубному воздействию на организм сравним с гиподинамией или курением. Человеческий мозг развивается до 21-летнего возраста, в том числе и во время сна, поэтому длительное недосыпание в период роста и становления организма может привести к непоправимым изменениям в структуре головного мозга.

Хронический дефицит сна приводит к снижению умственных способностей детей. Как показал проведенный эксперимент, шестиклассники, которые спали на час меньше всего лишь в течение месяца, по своим умственным способностям и знаниям скатывались до уровня четвероклассников. Дело в том, что именно ночью во время сна мозг перерабатывает полученную днем информацию, переводя ее в долговременную память. Отсюда вывод: чем больше человек стремится запомнить в течение дня, тем больше сна ему необходимо. Поэтому крепкий сон в достаточном количестве крайне важен для долгосрочного запоминания новых слов, расписаний, формул, исторических дат и подобных сведений, то есть можно говорить о прямой связи недосыпания с уровнем знаний учащихся и отметками в их дневниках.


Проведенный опрос 7000 старшеклассников в одном из штатов Америки показал, что отличники в среднем спали на пятнадцать минут дольше тех, кто учился на четверки, а те, в свою очередь, на четверть часа дольше троечников. Эти данные совпадают с рядом других исследований. В школах одного из штатов Америки начало уроков перенесли с 7.25 на 8.30. Последствия были поразительными. Всего лишь один лишний час сна значительно повысил оценки учеников по математике и языку.

Кроме того, нехватка сна ведет к накоплению в организме гормона стресса, повышает риск развития депрессии в два раза, что проявляется подростковой нервностью и нестабильностью поведения, неумением справляться со стрессовыми ситуациями, перепадами настроения. Следующая проблема, связанная с недостатком сна, – это нарушение выработки определенных гормонов, регулирующих рост и развитие детей.

Итак, исследования ученых показывают, что продолжительность сна у школьников начальных классов должна составлять около 10-11 часов, детей в возрасте от 11 до 16 лет – не менее 8-9 часов. Подросткам старше 16 лет нельзя спать меньше 8 часов в сутки. При таком режиме нервная система отдыхает, а организм восстанавливается.

Ложиться же спать школьникам нужно не позже 22 часов. В этот период человек хорошо расслабляется и спокойно засыпает. Бодрствование после 22 часов нарушает процессы восстановления организма.


В ТЕМУ

Время начала занятий в учреждениях общего среднего образования четко прописано в утвержденных в стране санитарных правилах и нормах (СанПиН). В соответствии с требованиями СанПиН, учебные занятия в учреждениях образования должны начинаться не ранее 8.00 в первую смену и не позднее 14.00 – во вторую; оптимальным является организация образовательного процесса с 9. 00.

Решая вопрос с графиком занятий, надо очень грамотно соотнести интересы и детей, и родителей, и учителей, и в целом общества, подчеркнул министр образования РБ Игорь Карпенко.

Как позднее объяснили в Министерстве, администрации школ, где дети учатся в одну смену, будут рассматривать возможность начала занятий в новом учебном году с 9.00. В школах, которые работают в две смены, окончательное решение также будет приниматься на местах. При этом будут учитываться загрузка детей второй смены и рабочий график. Родители смогут привозить своих детей в школу заблаговременно. Час до занятий с ними будут заниматься педагоги: делать зарядку, проводить уроки творчества.


А КАК У НИХ?

У наших соседей – в Польше, России и Украине – время начала уроков в школе – 8.00.

Однако, как и у нас, в ряде случаев оно может меняться. Например, в некоторых учебных заведениях Москвы, Киева и других крупных городов из-за загруженности транспорта начало занятий может быть перенесено на 8. 30 или 9.00. В 8 часов утра учеба чаще всего начинается также в Литве и Латвии.

А вот в некоторых школах Китая дети садятся за парты в 7.30. В Японии – в 8.45. Между 8 и 9 часами утра приступают к урокам американские школьники. В Австралии ученики приходят на занятия к 9.00.

Утро в подростковом возрасте ассоциируется с недосыпом для учеников и неврозом для родителей. Растолкать сына или дочь в школу — ежедневная практика, и от семьи к семье методы пробуждения варьируются по степени изобретательности. Включить свет и сорвать одеяло со спящего — не самый изощрённый способ побудки. Иногда родители включают громкую музыку, покупают замысловатые будильники, которые летают по комнате или требуют восьмизначный пароль для отключения. Стоит ли вспоминать о случаях, когда ребят окатывают холодной водой, чтобы успеть собрать их в школу?

Исследователь сна Калифорнийского университета Венди Троксел считает, что «вырывание» из сна в возрасте от 13 до 18 лет напрямую сказывается на их интеллектуальном развитии и здоровье.

Недостаток сна отражается на способностях подростка к обучению. Если ребёнок получает суточную норму сна, его мозг способен лучше концентрироваться, запоминать и обрабатывать информацию, которую он получает на уроках. При хроническом недосыпе эти способности снижаются.

По исследованию Троксел, только 1 из 10 детей подросткового возраста спит 8-10 часов в сутки. Причём восемь часов — нижняя граница нормы, скажем, «на троечку». К тому же нельзя быть уверенным в том, что ребенок действительно спит. Он может просто лежать с закрытыми глазами, копаться в гаджете или читать.

«Так дети сами виноваты, почему бы им просто не ложиться спать пораньше?». Этого мнения придерживаются родители, уверенные, что режим легко сформировать строгой дисциплиной. Да, вы можете заставить ребёнка быть в кровати определённое время, но это не значит, что его организм полностью восстановится к началу нового учебного дня.

Причины недостатка сна у подростков

В период полового созревания биологические часы человека смещаются. Это происходит из-за ускорения выработки гормона мелатонина , который отвечает за сон. Его еще называют регулятором суточных ритмов, потому что количество мелатонина в организме влияет на ощущения бодрости и сонливости. Своеобразный переключатель режима «день/ночь». Из-за этого смещения время сна и бодрствования у подростка сдвигается на два часа назад, потому что выброс мелатонина в подростковом организме происходит не в девять вечера, как у взрослых или маленьких детей, а в 11 вечера.

То есть, по-настоящему подросткам хочется спать не в 21:00, а в 23:00.

Троксел в исследовании приводит сравнение: «Разбудить подростка в шесть утра — это как разбудить взрослого в четыре. Не знаю, как вы, но когда я встаю в четыре утра, я чувствую себя зомби. Абсолютно бесполезным существом». Как воспринимать новый материал и показывать высокие результаты в обучении, если взрослым в подобном состоянии не стоило бы садиться за руль?

С подобными сложностями подростки по всему миру сталкиваются каждый учебный день. Специалисты по сну всерьёз считают, что такие общепринятые атрибуты подросткового поведения, как перепады настроения, раздражительность, лень и депрессивность могут быть последствиями хронического недосыпа. Чтобы сохранить запас энергии на весь день, ребята прибегают к способам быстро его восполнить: пить кофейные напитки и энергетики. Так мы получаем поколение «уставших и взвинченных» подростков.

Чем опасен недостаток сна

Сторонники более позднего начала учебного дня знают, что в подростковом возрасте мозг развивается наиболее быстро. Особенно те его части, которые отвечают за процессы мышления, включая нахождение причинно-следственных связей, решение задач и формирования убеждений. В это время формируется личность человека, и если его организм истощен, он будет не способен развиваться в полную силу. Они не смогут концентрироваться, их внимание и память рассеяны, но гормональный фон при этом требует активности.

Последствия недосыпа продолжают проявляться и за пределами школы. В подростковом возрасте возрастает риск психических расстройств, включая депрессию и суицидальные наклонности. В это же время формируются зависимости, в том числе от алкоголя, табака и наркотиков. В своем исследовании Троксел приводит такие данные: на каждый час недостатка сна у старшеклассников на 38% возрастает чувство тревоги, грусти и безнадежности, и на 58% возрастает желание совершить самоубийство. Помимо этого, хронический недосып является причиной ожирения, сердечной недостаточности и диабета.

Почему мы делаем это со своими детьми

Эпидемия недосыпа среди подростков — результат установленного общественного порядка, который сформировался в середине XX века и практически не менялся. Утренний ритуал работающих людей из среднего класса выглядит примерно так: проснуться, разбудить детей, собрать их и накормить завтраком, отвезти в школу или отправить на автобус, а потом уже готовиться к началу рабочего дня.

Школьная инфраструктура подчиняется потребностям взрослых, но упускает из виду особенности развития детей.

Международные организации по охране здоровья рекомендуют начинать занятия для средней и старшей школы не раньше 8:30. При этом почти во всех странах занятия начинаются в одинаковое время для всех возрастов, и не всегда время первого звонка соответствует рекомендованной норме.

Вот в какое время начинается учёба в школах разных стран:

  • В Москве и Петербурге уроки в школе начинаются и в 08:00, и в 08:30, и даже в 9:00. В других городах разброс шире — с 07:00 до 09:30.
  • В Японии уроки начинаются не позднее 08:30, в Китае — с 07:00 до 08:00, в Германии с 08:00 до 9:00.
  • Государственные школы Великобритании и стран Британского Содружества (Австралии, Канады и Новой Зеландии) начинают свою работу в 9:00.
  • Частные школы регулируют начало учебного дня по своему усмотрению.
  • В США 40% старшие школы (high schools) начинают работу до 08:00, 10% — до 07:00, и только 15% — после 08:30.

«Начинайте занятия позже»

Эти цифры приводит в качестве аргументов движение в защиту биологических нужд школьников Start School Later , или «Начинайте уроки позже». Среди членов этого движения встречаются не только учащиеся и их родители, но и учёные, общественные деятели и государственные служащие. Перед ними стоит задача убедить общественность, что здоровое начало учебного дня поможет ученикам средней и старшей школы лучше и быстрее развивать свои навыки и способности.

Скептики могли бы возразить: «Если дать детям возможность вставать на час позже, то они будут позже засыпать». Исследователи сна это предположение отвергают. Подростки ложатся спать в то же время, что и обычно, просто спят дольше. Они чаще появляются на занятиях. Эксперимент показал снижение количества прогулов первых уроков на 25% при сдвиге начала учебного дня на час вперед. Неудивительно, что дети стали достигать более высоких результатов в школе, их эмоциональное и физическое состояние улучшилось, да и климат в семье стал более приятным, что порадовало их родителей.

В одном районе, где проводился эксперимент, даже процент ДТП снизился на 70%.

При стольких преимуществах, общественность пока не готова пойти навстречу естественным особенностям подросткового развития. Большинство из них уверены, что вывод подростков из зоны комфорта подготовит его к реальной жизни. Исследователи сна же, напротив, утверждают, что нужно давать детям возможность спать столько, сколько требует их организм в этом возрасте. Мы же не лишаем малышей до трёх лет дневного сна, чтобы подготовить их к детскому саду.

В поисках решения проблемы

По всему миру существуют фонды по исследованию проблем сна, самый известный из них — американский National Sleep Foundation . Он всецело поддерживает инициативу изменить время начала занятий для подростков и спонсирует проекты, которые стремятся доказать огромную общественную пользу этой реформы. Однако для этого потребуется изменить целую инфраструктуру: пересмотреть расписание общественного транспорта, улучшить состояние дорог, отрегулировать присмотр за детьми до и после школы, подстроить под новое расписание сектор общественного питания, спортивные и культурные учреждения.

В налаженной много лет назад системе это сделать довольно сложно, поэтому, несмотря на старания энтузиастов, вопрос более позднего начала учебного дня так и остается открытым.

Во сколько начинаются пары в техникуме

Когда начинается учебный год и сколько длятся занятия?

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Учебный год начинается 1 сентября, если оно не выпадает на выходной день, и заканчивается в конце июня. В университете пятидневная учебная неделя, каждый день вы будете проводить здесь около 6 часов. Занятия начинаются в 8:00 или в 8:30, идут по парам, между парами перерывы от 10–15 минут до часа. Начиная с 3 курса, занятия идут циклами (когда несколько дней вы изучаете только один предмет).

Какие у студента основные документы?

Это студенческий билет, читательский билет и зачетная книжка. По студенческому билету вас пропускают в университет, это ваш основной документ. По читательскому вы получаете учебники и дополнительную литературу в библиотеке. В зачетку выставляются ваши оценки, с ней нужно приходить на зачеты и экзамены. Зачетку и студенческий вам выдадут на торжественной части 1 сентября, а читательский получите в библиотеке вместе с учебниками.

Когда и где получать учебники?

Каждый факультет получает учебники в свой день в библиотеке на Гагарина, 18А (рядом с основным корпусом), график обычно вывешивается на сайте университета в новостях. При себе нужно иметь паспорт, ручки и большие сумки (2-3 штуки).

Когда и как распределяют по группам?

В конце августа деканы распределяют поступиших по группам из 9-11 человек и назначают старост. Обычно в одну группу попадают абитуриенты, учившиеся вместе в Медицинском или Медико-техническом лицее, абитуриенты из одного города и т. п., но это не обязательно. Чтобы попасть в одну группу с другом, нужно вместе подойти к декану в двадцатых числах августа и написать заявление.

Где будут проходить занятия? Как туда добраться?

Занятия проходят в разных корпусах (раздел «Учебные корпуса»), поэтому придется переезжать с места на место, иногда несколько раз в день. Между парами будет достаточно времени, чтобы успеть добраться до другого корпуса. Мы рекомендуем перед началом учебного года проехать с родственниками или друзьями по основным корпусам, чтобы запомнить их расположение. Большинство находятся по ходу автобусов 24, 34 и 41 маршрутов.

Что потребуется для занятий?


Прежде всего — это белый медицинский халат и чепец, которые нужно будет надевать на большинстве занятий. Халаты продаются в специальных магазинах или отделах медицинской одежды, их много по городу, поэтому вы без труда подберете что-то по своему вкусу. Халат с эмблемой СамГМУ выглядит красивее, его можно приобрести в корпусах университета.Также потребуется вторая обувь и канцтовары — ручки, общие тетради (10-15 штук), цветные карандаши, альбом для рисования. Начиная с 3 курса, студентам врачебных направлений будет нужен медицинский костюм (куртка и брюки) и фонендоскоп.

Где можно пообедать?

Во всех основных корпусах есть столовые и буфеты, во время перерывов можно пообедать там.

Сколько сессий в году и когда они?

Год состоит из 2 семестров, каждый из которых заканчивается сессией из нескольких экзаменов. Зимняя сессия у большинства студентов начинается в середине января и заканчивается в последних числах. Летняя сессия начинается в середине июня и заканчивается в последних числах.

Все ли могут сдавать сессию? Что такое допуск?

Сессию могут сдавать все студенты, получившие допуск к ней. Чтобы получить допуск, нужно сдать зачеты по всем предметам, изучаемым в текущем семестре (как правило, 10–11 штук). Допуск ставит в зачетке декан факультета.

Что делать, если я не сдам экзамен?

Не паниковать, лучше готовиться, прийти на пересдачу в конце каникул.

Когда каникулы?

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Зимние — после зимней сессии, обычно 2–3 недели. Летние — после летней, но один месяц занимает практика.

Кто будет получать стипендию?

В первом семестре стипендию получают все студенты бюджетной формы обучения, а затем она начисляется по результатам сессии хорошистам и отличникам. Стипендия перечисляется на пластиковые карты, которые вам оформят в первом семестре. Студенты внебюджетной формы обучения стипендию не получают.

За что отчисляют из университета и как этого избежать?

Основная причина — это неуспеваемость. В отличие от школы, вы теперь целиком и полностью отвечаете за себя сами. Пропущенный предмет, несданный экзамен — это ваша проблема и ничья больше, поэтому особенно расслабляться не стоит. Поверьте, ничего слишком сложного в учебных курсах нет, преподаватели хорошо относятся к студентам и являются настоящими профессионалами, а студенты вот уже почти 100 лет успешно осваивают медицинские профессии.

А интересно ли вообще в университете?

Это будет один из лучших периодов в вашей жизни, который вы запомните навсегда. Несколько лет в университете пролетят незаметно, но именно здесь вы обретете новых хороших друзей, найдете себя в жизни и профессии, а, может быть, встретите свою любовь. Поверьте, это дорогого стоит!

что бывает паровым

Автор АлисО задал вопрос в разделе ВУЗы, Колледжи Вопрос СТУДЕНТАМ или ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ вузов, техникумов и т.п.! и получил лучший ответ Ответ от Zhenya:)[гуру]
Я учусь в гос. вузе в Москве.
У нас несколько пар (уроков по 1,5 часа) в день.
Первая пара начинается в 9:00 утра.
Посередине пары (примерно в 9:40) бывает перерыв минут 5-10 (сходить в туалет, покурить и т. п.). Потом пара продолжается до 10:30.
Затем перерыв 10-15 минут, вторая пара начинается в 10:40–10:45 (в зависимости от того, как придет препод и как все студенты соберутся) и также пара длится 1,5 часа с 5-минутным перерывом посередине.
В день бывает до 6 пар (т. е. до 18:00 вечера) . После 3-й пары (которая заканчивается в 14:05) у нас перерыв на обед 40 мин, 4-ая пара начинается в 14:45 и заканчивается в 16:20, а в 16:30–последняя пара, длится до 6 вечера.
Конечно мы не каждый день так учимся, бывает что приходим к 1-ой паре и учимся всего 2 пары. (Т. е. до 12:20)
А бывает что приходим ко второй (10:45) и учимся до четвертой (16:20).
На некоторые пары можно вообще забить.:)
спросили в Другое Ирма
Почему все время сушит во рту ?
Отвечает врач-терапевт Ирма Семенова: – Этим нарушением страдают примерно 40% людей
подробнее. После 9 класса ученики становятся студентами. И если в школе они сидели на уроках, длительность которого составляет 45 минут, то в колледже они будут ходить на пары, длительность которых 1,5 часа (45 мин. + 45 мин.). А сколько максимально и минимально может быть пар у первокурсника?

Автор публикации

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Достижение получено 04.01.2019

Похожее:

В колледже на первом курсе в основном 3-4 пары. Это совершенно нормальная история для учебы в колледже – Вы же вступили во взрослую жизнь и глупо требовать поблажек и сравнивать со школьными уроками. Учимся только для себя и знания берем по-максимуму. К тому же первые курсы колледжа ли, ВУЗа – ответственны и проверяется и Ваша готовность брать знания и просто быть в будущем хорошим специалистом. Так что – Принимаем адекватно и учимся, учимся, учимся..

В высших и средне-специальных учебных заведениях на первом курсе в течении недели обычно ставят по три пары. Максимально может быть и четыре пары, но это не чаще одного раза в неделю. В субботу в учебных заведениях, как правило, ставят по две пары.
Постоянное расписание учебных занятий на первую сессию во многих колледжах составляют уже ко второй учебной неделе. На 1 курсе возможно от 1-4 пар скорее всего. У меня в вузе на 1 курсе было в среднем 3 пары. А вообще в законе указано, количество часов, отведенные для аудиторных и внеаудиторных занятий. Для очной формы обучения – 54 часа в неделю, вечерней – 16 в неделю, заочной – 200 в год. Предельная аудиторная нагрузка устанавливается законодательством для каждой специальности отдельно.

В колледже нагрузка на человека резко увеличивается и на первом курсе вполне может оказаться как три, так и четыре пары в день (два раза по сорок пять минут и перерыв между ними пять минут или иногда без перерыва). Между парами перерыв немного больше (десять-пятнадцать минут), самый длинный – обеденный перерыв после второй пары составляет сорок – сорок пять минут.
На более старших курсах при пятидневной форме обучения в день может оказаться и пять, и даже иногда шесть пар. При шестидневной форме обучения количество пар в день обычно меньше.
Тем не менее согласно пункта 27 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 464 от 14 июня 2013 года в редакции приказов №31 от 22 января 2014 года и №1580 от 15 декабря 2014 года о реализации Федерального закона об образовании (утверждении порядка организации обучения по программам среднего профессионального образования) максимальный объём учебной нагрузки не должен превышать 54 академических часа (равного сорока пяти минутам) в неделю, включая внеаудиторную нагрузку, самостоятельную работу и факультативные занятия, из них на обязательные аудиторные занятия (предметы) и практику должно приходиться не более 36 часов в неделю.
Так что если данные цифры превышаются, то можно обратиться с жалобой к руководству колледжа, или, если не помогает, в районный отдел народного образования.

У нас в колледже было максимум 4 пары и не по 1.5 часа, а один час двадцать минут и при том как в первом колледже, котором я училась, так и во втором. Между первой и второй парой перемена 15 минут, между третьей и четвертой – пятьдесят (большая перемена) и далее по 15 минут перемены. Раз в обеих колледжах было так, значит такие требования, видимо, согласно нормативам.

У нас в колледже не больше четырех пар, иначе учебный отдел не пропустит расписание, если например, хочешь дополнительно что-то повести. Три -четыре пары проводится. Занятия начинаются в 8.20, четвертая пара заканчивается в 15.20. После 2 пар большая перемена, длится 40 минут, ребята успевают пообедать и отдохнуть.

Недавно я являлся обучающимся в колледже, поэтому могу ответить с позиции недавнего ученика.
Пара – длится два школьных урока, или же 90 минут, это 1 час и 45 минут. Сколько пар в день на 1 курсе колледжа зависит от внутренних регламентов, которые подписывает директор колледжа.
Минимум пар – 2 пары. Обычно бывают в субботу и в предпраздничные дни.
Максимум – 5 пар. Обычно первую пару в таком случае называют “Нулевой”, потому что , как правило, начинается она до начала 1 пары по расписанию (если первая пара, начинается, например, в 9:30, то приходить на нулевую пару придется в 8:30)
В основном, конечно-же в колледже 3 или 4 пары в день. Например, у меня было два раза по три пары и три раза по четыре пары в неделю.

Обычно это зависит от того, на сколько насыщенна программа первого курса у Вас. Да и каждый день может быть не одинаковое количество пар.
Но думаю, что 2 пары хоть в один из дней вы точно не увидите, минимум это будет 3 пары, и то не больше чем 2 или 3 раза в неделю. В большинстве ожидайте или 3 или 4 пары в день, но если программа перегружена, то может быть и 5 пар, но не думаю, что чаще, чем 1 раз в неделю, сокращенное количество пар обычно ставят в пятницу.
Важно то, что общий недельный обьем не должен превышать 54 часа.

Остались вопросы? Бесплатная консультация по телефону:

8 800 350-81-94
Круглосуточно

Расписание занятий


Расписание занятий 2-го семестра 2020/2021 учебного года

—Расписание занятий ф-т ИТ — 09.04.01(71, 75, 76) Магистры 1-2 курс (1004_ДО).xlsx

—Расписание занятий ф-т ИТ 09.03.02, 02.03.02, 09.03.01, 09.03.03 — 2, 4, 6, 8 семестр (1004) (ДО).xlsx

—Расписание занятий ф-т РиТ — 11.03.02 — 4 семестр (1004) (ДО).xlsx

—Расписание занятий ф-т СиСС — 11.03.02 — 4 семестр (1004) (ДО).xlsx

—Расписание занятий ф-т СиСС — 11.03.02 — 2 семестр (1004) (ДО).xlsx

—Расписание занятий ф-т СиСС — 11.04.02 (78) Магистры 1-2 курс (1004=ДО).xlsx

—Расписание занятий ф-т РиТ — 11.03.02 — 2 семестр (2104) (ДО) .xlsx

=Расписание занятий ф-т КиИБ — 10.04.01 (70) Магистры 1 курс. xlsx

__Расписание занятий ф-т РиТ — 11.03.01- 2, 4, 6, 8 семестр, 11.03.02 — 6, 8 семестр (1904) (ДО) (0521).xlsx

Расписание занятий ф-т КиИБ — 15.04.04 (72), 27.04.04 (72) Магистры 1-2 курс (1204=ДО).xlsx

Расписание занятий ф-т КиИБ 27.03.04, 15.03.04, 10.03.01, 01.03.04, 10.05.02 — семестры 2, 4, 6, 8, 10 (2404) (ДО) .xlsx

Расписание занятий ф-т РиТ — 11.03.02 — 2 семестр (2404) (ДО).xlsx

Расписание занятий ф-т РиТ — 11.04.02 (73), 11.04.02 (72), 11.04.01 (71, 72) Магистры 1-2 курс(1204=ДО) .xlsx

Расписание занятий ф-т СиСС — 11.03.02 — 6, 8 семестр (2104ч) (ДО) .xlsx

Расписание занятий ф-т СиСС — 11.04.02 (71,75) Магистры курс 1-2 (2, 4 семестры) (1204=ДО).xls

Расписание занятий ф-т ЦЭиМК — 38.03.01, 42.03,01 — 2, 4, 6, 8 семестр, 38.04.01 — 2 семестр (2004).xls

Расписание экзаменов 2020-21 уч.г.

Расписание экзаменов — ф-т РиТ — 11.03.01 — курс 2 — семестр 4 — 28.05.2021 — 10.06.2021 (0517) (1).xlsx

Расписание экзаменов — ф-т РиТ — 11. 03.02 — курс 2 — семестр 4 — 28.05.2021 — 10.06.2021 (0517) (1).xlsx

Расписание экзаменов ф-т ИТ — 02.03.02, 09.03.01, 09.03.02 — курс 2 — семестр 4 (27 05 2021 по 09 06 2021) (0517) (1).xlsx

Расписание экзаменов ф-т РиТ — 11.04.02(73) — курс 1 — семестр 2 (э0531).xls

Расписание экзаменов ф-т ИТ — 09.04.01 (71, 75, 76) курс 2 — (2020-21 уч_г — семестр 4) (2604э).xls

Расписание экзаменов ф-т РиТ — 11.04.02 (73. 72) курс 2 (2020-21 уч г — семестр 4) (2604э).xls

Расписание экзаменов ф-т РиТ 11.03.01 (20, 21), 11.03.02 (10, 11, 19) Курс 4 (2020_21 уч г — 8 семестр) (2604э) .xls

Расписание экзаменов ф-т РиТ- 11.04.01 (71,72) Курс 2 (2020_21 уч г — 4 семестр) (2604э).xls

Расписание экзаменов ф-т ЦЭиМК — 38.04.01 — курс 1 (01.05.2021-13.05.2021) (2604э).xls

==Расписание экзаменов ф-т СиСС — 11.04.02 (78, 71 75) — курс 1 — семестр 2 (э_06).xls

=Расписание экзаменов ф-т КиИБ — 15.04.04 курс 2 — сесестр 4 (14.05.2021-20.05. 2021) (3004э).xlsx

=Расписание экзаменов ф-т КиИБ — 27.04.04 курс 2 — сесестр 4 (20.05.2021-25.05.2021) (3004э) .xlsx

=Расписание экзаменов ф-т СиСС 11.03.02 (14, 15, 16, 17) Курс 4 (2020_21 уч г — 8 семестр) (1104).xls

=Расписание экзаменов ф-т СиСС — 11.03.02 — курс 3 ( 2020-2021 уч г — семестр 6) (3004э).xlsx

_ Расписание экзаменов ф-т КиИБ — 10.05.02 — курс 1, 2, 4 — семестр 2, 4, 8 (07.06.2021э).xls

_ Расписание экзаменов ф-т КиИБ — 10.03.01 — курс 2 — семестр 4 — (28 05 2021 по 09 06 2021) (2705).xlsx

___Расписание экзаменов ф-т РиТ — 11.04.02 (72) — курс 1 — семестр 2 (э06).xls

__Расписание экзаменов ф-т РиТ — 11.03.02 — курс 3 (2020-2021 уч г — семестр 6) (3004э) (1).xlsx

__ф-т ИТ — Расписание экзаменов — 09.03.03 — курс 4 (12.03.2021-16.03.2021) (12).xls

_Расписание экзаменов ф-т СиСС — 11.04.02(78, 71, 75) — курс 2 (2020-21 уч г — семестр 4) (3004э) .xls

Расписание экзаменов — ф-т РиТ — 11.04.01 — курс 1 — семестр 2 — 28. 05.2021 — 10.06.2021(0517).xlsx

Расписание экзаменов — ф-т СиСС — 11.03.02 — курс 2 — семестр 4 — 28.05.2021 — 10.06.2021xlsx (0517) (26).xlsx

Расписание экзаменов ф-т ИТ 02.03.02, 09.03.01, 09.03.02 Курс 4 (2020_21 уч г — 8 семестр) (2104) .xls

Расписание экзаменов ф-т ИТ — 02.03.02, 09.03.02 — курс 3 — семестр 6 (27 05 2021 по 09 06 2021) (0517).xlsx

Расписание экзаменов ф-т ИТ — 09.03.03 — курс 2 — семестр 4 (28 05 2021 по 10 06 2021) (0517).xlsx

Расписание экзаменов ф-т ИТ — 09.03.01 — курс 3 — семестр 6 (10.06.2021-24.06.2021) (0610э).xls

Расписание экзаменов ф-т ИТ — 09.03.01, 09.03.02 — курс 1 — семестр 2 (10.06.2021-24.06.2021)(0531).xls

Расписание экзаменов ф-т ИТ — 09.04.01 (75,76,71)- курс 1 — семестр 2 (09.06.2021-23.06.2021) (0906э) .xls

Расписание экзаменов ф-т КиИБ — 01.03.04 (17.04.2021-30.04.2021 — гр. БПМ1701) (1).xls

Расписание экзаменов ф-т КиИБ — 01.03.04 — курс 2 — семестр 4 (10.06.2021-24.06.2021) (0531).xls

Расписание экзаменов ф-т КиИБ — 10. 03.01 — курс 3 — семестр 6 -(27 05 2021 по 09 06 2021) (0517).xlsx

Расписание экзаменов ф-т КиИБ — 10.03.01 курс 4 (7.04.2021-15.04.2021) .xls

Расписание экзаменов ф-т КиИБ — 10.05.02 курс 3, 5 — семестр 6, 10 (11.06.2021 — 29.06.2021) (0531).xls

Расписание экзаменов ф-т КиИБ — 15.03.04 — курс 1,2, 27.03.04 — курс 1, 2 ((10.06.2021-24.06.2021) (0531) .xls

Расписание экзаменов ф-т КиИБ — 27.03.04, 15.03.04 — курс 3 — семестр 6 (27 05 2021 по 09 06 2021) (0517).xlsx

Расписание экзаменов ф-т КиИБ — 27.03.04, 15.03.04 курс 4 (2.04.2021-15.04.2021)d.xls

Расписание экзаменов ф-т КиИБ 27.04.01, 10.04.01 — курс 1 — семестр 2 ( 27 05 2021 по 09 06 2021) (0517).xlsx

Расписание экзаменов ф-т РиТ — 11.03.01 (20, 21) курс 3 — семестр 6 (2020-2021 уч г) (3004э) (1).xls

Расписание экзаменов ф-т ЦЭиМК — 42.03.01 — курс 1 -семестр 2 — ( 07.05.2021-21.05.2021) (3004э) (1).xlsx

ф-т ЦЭиМК — Расписание экзаменов — 38.03.01 — курс 4 (16.03.2021-19.03. 2021) (1).xls

Расписание занятий ЦЗОПБ (заочная форма обучения)

ЦЗОПБ — Расписание занятий — 11.03.02 (10,12,15,16) курс 4 — c 25.01.2021-18.02.2021 бц.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий — 09.03.02 курс 4 — c 25.01.2021 — 18.02.2021 бц.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий — 15.03.04 курс 4 — c 25.01.2021 — 18.02.2021 бц.xls

=ЦЗОПБ — Расписание занятий — 11.03.02 курс 2 — БИН1951-52 — 15.03.2021-03.04.2021 — с.xls

=ЦЗОПБ — Расписание занятий — 11.03.02 — курс 1 — БИН 2051-53 — 22.03.2021-08.04 2021 — (1603) (1).xls

=ЦЗОПБ — Расписание занятий — 11.03.02 курс 3 — c 16.03.2021 — 09.04.2021__с.xls

=ЦЗОПБ — Расписание занятий — 27.03.04 курс 1 — БУТ2051-52 с 12.04.2021-29.04.2021 (0704).xls

=ЦЗОПБ- Расписание занятий — 09.03.02 курс 3 — 22.03.2021-15.04.2021__(1603)__.xlsx

__ ЦЗОПБ — Расписание занятий — 09.03.02 — 5 курс с 09.11.2020-03.12.2020.xls

___ЦЗОПБ_-_Расписание_занятий_27.03.04_курс_1__БУТ2051__с_05.10-08.10.2020.xls

__ЦЗОПБ_Расписание_занятий_09. 03.02_курс_1_БСТ2051_с_19.10-22.10.2020.xls

_ЦЗОПБ- Расписание занятий — 15.03.04, 27.03.04, 09.03.02 курс 3 — 09.03.2021-02.04.2021__.xlsx

_ЦЗОПБ_-_Расписание_занятий_09.03.02_курс_2__БСТ_1951-54__с_05.10-24.10_2020.xls

_ЦЗОПБ_-_Расписание_занятий_15.03.04_курс_1__БАП2051__с_05.10-08.10.2020.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий 09.03.02 курс 1 — БСТ 2051-53 с 09.03.2021-26.03 2021.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий 09.03.02 курс 2 (БСТ1955-57) — 09.11-28.11 2020.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий 27.03.04 курс 1 (БУТ2051-52) — 09.11-26.11.2020.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий — 09.03.02 — 3 курс с 09.11.2020-03.12.2020_ .xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий — 09.03.02 — 3 курс с 16.11.2020-10.12.2020==.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий — 09.03.02 курс 2 — БСТ 1951-53 — 01.02.2021-20.02 2021.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий — 11.03.02 (10, 12, 15, 16) — 3 курс с 16.11.2020-10.12.2020==.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий — 11.03.02 (10, 12, 15, 16) — 5 курс с 09. 11.2020-03.12.2020_.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий — 11.03.02 (52, 55, 56) курс 4 — c 18.01.2021-11.02.2021.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий — 11.03.02 — 1 курс (БИН 2051-53) с 16.11.2020-03.12 2020_.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий — 11.03.02 курс 1 — БИК2051-52 с 05.04.2021-22.04.2021.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий — 15.03.04 курс 1 — БАП2051 (12.04.2021-29.04.2021) -.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий — 15.03.04 курс 2 -БАП1951- 25.01.2021-13.02.2021.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий — 27.03.04 курс 2 — БУТ1951 — 25.01.2021-13.02.2021.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий — 27.03.04, 15.03.04 — 3 курс с 09.11.2020-03.12.2020_ .xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий -15.03.04 — 5 курс с 02.11.2020-26.11.2020.xlsx

ЦЗОПБ — Расписание занятий 09.03.02 курс 1- БСТ2054-56 с 29.03.2021-15.04 2021 —.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий 11.03.02 курс 2 — БИК1951-53 с 29.03.2021-17.04 2021 —.xls

ЦЗОПБ — Расписание занятий 15.03.04 курс 1 (БАП2051) — 09.11-26. 11.2020.xls

ЦЗОПБ — Рсписание занятий — 09.03.02 — курс 2 — БСТ1954-55 с 05.04.2021-24.04.2021.xls

ЦЗОПБ_-_Расписание_занятий_- 09.03.02 курс 1 БСТ 2051-53 с 23.11.2020-10.12 2020.xls

ЦЗОПБ_-_Расписание_занятий_- 09.03.03 курс 5__БИБ1651 23.11.2020-17.12.2020 .xls

ЦЗОПБ_-_Расписание_занятий_- 11.03.02 курс 1__БИК2051-52 с 30.11-17.12.2020 —.xls

ЦЗОПБ_-_Расписание_занятий_- 11.03.02 курс 2 БИН1951-52 с 23.11.2020-12.12.2020 .xls

ЦЗОПБ_-_Расписание_занятий_-11.03.02__52__55__56__-_4_курс_с_21.09.2020-15.10.2020_.xlsx

ЦЗОПБ_-_Расписание_занятий_-_09.03.02_-_4_курс_с_28.09.2020-22.10.2020.xlsx

ЦЗОПБ_-_Расписание_занятий_-_11.03.02_-_4_курс_с_28.09.2020-22.10.2020.xlsx

ЦЗОПБ_-_Расписание_занятий_-_15.03.02_-_4_курс_с_28.09.2020-22.10.2020.xlsx

ЦЗОПБ_-_Расписание_занятий_11.03.02_курс_1__БИН_БИК2051_с_12.10_по_15.10.2020.xls

ЦЗОПБ_-_Расписание_занятий__-_15.03.04_-_2_курс_с_21.09-10.10.2020_.xlsx

ЦЗОПБ_-_Расписание_занятий__09. 03.02 курс 1 _БСТ 2054-56 с 07.12.2020-24.12 2020.xls

ЦЗОПБ_-_Расписание_занятий__11.03.02 курс 2_ БИК 1951-53 с 07.12.2020-26.12 2020.xls


Расписание занятий ЦЗОПМ (заочная форма обучения)

=ЦЗОПМ — Расписание занятий — 11.04.01, 11.04.02 курс 1 (05.04.2021-29.04.2021).xlsx

=ЦЗОПМ — Расписание занятий — 11.04.02 курс 2 (05.04.2021-29.04.2021).xlsx

_ЦЗОПМ — Расписание занятий — 11.04.02 курс 2 — 19.10.2020-12.11.2020.xls

ЦЗОПМ Расписание занятий — 11.04.02 курс 1 — 09.11.2020-03.12.2020.xlsx


Как выглядит типичное расписание занятий в колледже?

Фото: Thinkstock

Поступление в колледж — очень увлекательное время. Но есть большая разница в расписании старшеклассника и студента колледжа. Помимо уроков, вам нужно выделить время на все, от учебы до внеклассных занятий.

Вот типичный день из жизни нового студента колледжа.

В колледже каждый студент может составить свое собственное расписание занятий.

24-часовой график для гипотетического студента колледжа

6:30 AM: Просыпайтесь и светитесь, принимайте душ и одевайтесь, завтракайте и готовьтесь к занятиям. Разложите книги и заметки и убедитесь, что у вас есть все готово для занятий.

8:00: Первый класс.

9 утра: Класс заканчивается, перепишите заметки, чтобы изучить их позже.

10:00: Второй класс.

11:00: Класс закончился, перепишите записи, чтобы учиться позже и позаботьтесь о любых делах в административном отделе.Возьмите ранний обед и подготовьтесь к занятиям позже днем.

13:00: Третий класс

14:00: Класс окончен, переписать записи, идти в общежитие, чтобы переодеться для стажировки

15: 00-17: 00: Стажировка

18:00: Ужин, пообщаться

20:00: Занимайтесь учебой или посетите мероприятие в кампусе

22:00: Горящие занятия перед сном

Это расписание для учеников типа А, которые рано встают и рано ложатся спать. Время между уроками можно потратить на обучение или подготовку к внеклассным мероприятиям или клубным встречам. Выходные для этого ученика, вероятно, будут потрачены на учебу или волонтерство в субботу днем, а вечером в субботу — на развлечения, а в воскресенье — на стирку, подготовку к предстоящей неделе или времяпрепровождение с друзьями.

Расписание занятий на семестр для гипотетического студента

В старших классах расписания курсов составлены последовательно. В колледже каждый студент может составить свое собственное расписание занятий.При составлении расписания занятий, онлайн или лично, имейте в виду следующее:

Загрузка курса: Планируете ли вы учиться на дневном отделении? Или вы тоже планируете работать неполный рабочий день? Убедитесь, что ваш курс загружен ровно настолько, насколько вы можете справиться со своим рабочим графиком. Если вы чувствуете, что можете добавить больше классов, добавьте их во втором семестре, когда вы больше приспособитесь к жизни в колледже.

Время дня: Гипотетический студент выше явно утренний человек, который рано берет уроки днем ​​и рано ложится спать.Если вы поздно встаете, вам следует подумать о том, чтобы запланировать занятия позже в течение дня, чтобы у вас меньше шансов их пропустить.

Расположение: В зависимости от размера школьного кампуса вам может потребоваться запланировать занятия, чтобы они не проходили один за другим, и чтобы у вас было время добраться из пункта A в пункт B на другой стороне кампуса. В больших школах часто есть трамваи или для этого поощряется катание на велосипедах.

Другие аспекты расписания занятий

У некоторых классов могут быть лабораторные работы или компоненты обсуждения, требующие отдельного времени.Студентам, участвующим в программах для отличников, также потребуется время, чтобы запланировать специальные встречи.

человек, которые читают эту статью, также читают:

самых простых классов в колледже
самых сложных классов в колледжах
Как мне выбрать классы на первом курсе?
Что такое лаборатории колледжа?
Этикет лекций в колледже
Что такое семинар для первокурсников?

Во сколько утром начинаются занятия в колледже? — AnswersToAll

В какое время уроки в колледже начинаются утром?

Оба подхода совпадают: занятия в колледже начинаются слишком рано для мозгов студентов. В то время как у большинства колледжей время начала около 8 часов утра, Джонатан Келли советует NPR Ed, что идеальное время начала было бы примерно 10 или 11 утра

.

Сколько времени у вас между уроками в колледже?

Напротив, у вас может быть в среднем 10 минут, чтобы добраться до занятий в кампусе колледжа. Если ваш кампус большой и вам нужно больше времени, чтобы переходить от одного класса к другому, вы можете выработать стратегию при составлении расписания и дать себе часовой перерыв между двумя уроками.

Занятия в колледже ежедневные?

Каждый день вы переходите от одного занятия напрямую к другому.У вас часто бывает несколько часов между занятиями; Время занятий меняется в течение дня и вечера. Вы проводите в классе по 6 часов — 30 часов в неделю.

Сколько уроков посещает средний студент колледжа?

Обычно 4–6 курсов по 3 часа в семестре. Большинство курсов — 3; у некоторых их больше либо за счет более высокого содержания, либо из-за лабораторных компонентов. 12 SH считается минимумом для студентов очного отделения, а от 15 до 18 — верхним пределом, хотя вы можете взять больше по предварительному согласованию.

Сколько длится день в колледже?

Таким образом, уроки в колледже определенно сложнее, чем уроки старшей школы: темы более сложные, обучение идет более быстро, а ожидания от самообучения намного выше.ОДНАКО учиться в колледже не обязательно труднее.

Как выглядит типичное расписание первокурсников колледжа?

Типичный новичок в колледже в 4-летнем университете будет работать полный рабочий день — где-то от 12–14 кредитов в семестр: это примерно 4–5 занятий в семестр. Уроки доступны утром, рано, с 8 утра, или вы можете пойти на вечернее занятие до 20 вечера (и они обычно встречаются раз в неделю в течение трех часов).

Как выглядит график обучения в колледже на полный рабочий день?

Наиболее очевидная разница между студенческими часами неполной и полной занятости — это количество кредитных часов, которые они берут в течение семестра. Очное обучение обычно составляет минимум двенадцать кредитов или около четырех классов. Неполный рабочий день обычно составляет от шести до одиннадцати кредитов или от двух до трех классов.

Есть ли в колледжах занятия по выходным?

Большинство четырехлетних колледжей и университетов предлагают большую часть курсов в течение дня и лишь несколько курсов на выходных или вечерних курсов. Имейте в виду, что даже в этих колледжах количество ночных и выходных курсов ограничено, потому что студенты посещают только одно или два занятия в неделю.

У тебя есть свободное время в колледже?

У вас есть столько свободного времени, сколько вы хотите, но при этом его нет совсем. Находясь в колледже, вы можете технически не ходить на занятия, не делать домашнюю работу, не общаться и не иметь столько свободного времени, сколько хотите! Если быть полностью честным, все зависит от того, сколько курсов вы пройдете и на чем планируете заниматься.

Сколько уроков в день у вас в колледже?

Все зависит от того, сколько работы вы можете выполнять каждый день. Большинство студентов посещают два-три урока в любой день недели, но некоторые берут целых семь или восемь.

Что хорошо выглядит для колледжа?

Некоторые занятия длится около 45 минут, другие — двухчасовые, а вечерние занятия обычно продолжаются три часа. Кроме того, семестры обычно длятся 15 недель, но в некоторых колледжах есть триместры, которые длятся 10 недель. Зависит от класса и школы. Некоторые из них по 1 часу три раза в неделю, некоторые по три часа один раз в неделю.

Как часто уроки встречаются в колледже?

Сколько дней в неделю длится дневной курс обучения в колледже?

Курсы высшего образования (ВО) часто называют «очными» или «частичными», хотя количество часов, которые студент должен посвятить курсу, может сильно варьироваться.Как правило, дневной курс включает около 21 часа занятий в неделю.

Есть ли у студентов колледжа занятия по выходным?

Где проводить вечерние или выходные занятия в колледже. Большинство четырехлетних колледжей и университетов предлагают большую часть курсов в течение дня и лишь несколько курсов на выходных или вечерних курсов. В зависимости от программы некоторые четырехлетние колледжи предлагают вечерние программы или программы выходного дня.

Какие классы посещают большинство первокурсников колледжа?

Обычно от четырех до пяти занятий в семестр.Обычно от 10 до 12 курсов. Обычно от 10 до 12 курсов.

Какова на самом деле жизнь в колледже?

Студенты весь день бегают туда-сюда в класс, столовую, общежитие, собрания, библиотеку, спортивные состязания и т. Д. Они могут вставать рано и поздно ложиться, чтобы все успеть. К этому нужно привыкнуть, но, несмотря на свою занятость, большинство студентов начинают ценить свободу, которую они имеют, управляя своим временем.

Во сколько просыпаются студенты колледжа?

Она сказала, что первокурсники просыпаются около 8 утра.м. в колледже по сравнению с 6:30 утра в старшей школе. Исследование также показало, что студенты колледжа ложатся спать примерно в 12:20 по будням, что позже, чем в среднем 23:00 для старшеклассников.

Становятся ли уроки в колледже труднее?

Академический календарь | Планирование и управление пространством

По вопросам поступления в колледж / школу обращайтесь в деканат.

Событие 2020-2021 2021-2022 2022-2023
Начало осеннего семестра , вторник, сентября 1
(No Class: Mon.9/7)
Среда, 1 сентября
(Нет класса: понедельник, 6 сентября)
Вторник, 6 сентября
Начало обычных субботних занятий Суббота, 5 сентября Суббота, 4 сентября Суббота, 10 сентября
Изменения в обозначении
учебных дней
вторник, 8 сентября
(занятия по понедельникам)
Среда, 8 сентября
(Занятия по понедельникам)
вторник, 22 ноября
(занятия по четвергам)

Среда, 25 ноября

(Пятничные занятия)

Понедельник, 29 ноября

(Среда Классы)

Среда, 23 ноября

(Пятничные занятия)
День благодарения

Четверг, 26 ноября —

Воскресенье, 29 ноября

Среда, 24 ноября —

Воскресенье, 28 ноября

Четверг, 24 ноября —

Воскресенье, 27 ноября
Конец обычных классов Четверг, 10 декабря Понедельник, 13 декабря Среда, 14 декабря
Дней чтения Пятница, 11 декабря
Понедельник, 14 декабря

Вторник, 14 декабря
Среда, 15 декабря

Четверг, 15 декабря
Начало осенних экзаменов Вторник, 15 декабря Четверг, 16 декабря Пятница, 16 декабря
Окончание осенних экзаменов Вторник, 22 декабря Четверг, 23 декабря Пятница, 23 декабря
Начало зимней сессии Вторник, 22 декабря Четверг, 23 декабря Пятница, 23 декабря
Окончание зимней сессии Пятница, 15 января Пятница, 14 января Пятница, 13 января
Начало весеннего семестра Вторник, 19 января Вторник, 18 января Вторник, 17 января
Пружина начинается Суббота, 13 марта Суббота, 12 марта Суббота, 11 марта
Концы с выемкой под пружину Воскресенье, 21 марта Воскресенье, 20 марта Воскресенье, 19 марта
Конец обычных классов Понедельник, 3 мая Понедельник, 2 мая Понедельник, 1 мая
Дней чтения вторник, 4 мая
среда, 5 мая

Вторник, 3 мая
Среда, 4 мая

Вторник, 2 мая
Среда, 3 мая
Начало весенних экзаменов Четверг, 6 мая Четверг, 5 мая Четверг, 4 мая
Конец пружинных экзаменов Среда, 12 мая Среда, 11 мая Среда, 10 мая
Поступление в университет Воскресенье, 16 мая Воскресенье, 15 мая Воскресенье, 14 мая
Начало летней сессии Вторник, 1 июня Вторник, 31 мая Вторник, 30 мая
Окончание летней сессии Среда, 18 августа Среда, 17 августа Среда, 16 августа

Календарь колледжа A&S на 2020-2021 годы

Воскресенье, 31 января

Крайний срок подачи заявления на отпуск на весну 2021 года

Понедельник, 1 февраля

Начало весенних занятий

Вторник, 16 февраля

Последний день в
Добавить класс
Выберите вариант AU (аудит)
Изменить на вариант «Кредит / Без кредита» (начальный этап)
Запросить статус с частичной занятостью (крайний срок добавления)

КРАЙНИЙ СРОК ДЛЯ ЗАПРОСА ПОЛУЧЕННОГО СТАТУСА

Понедельник, 1 марта

Открывается заявление о реадмиссии на лето и / или осень 2021 года (используйте электронную форму в SIS)

Вторник, 23 марта

Последний день сброса класса

5 апреля — 16 апреля

Консультации по выбору курса на осень 2021 года

Вторник, 6 апреля

Последний день до Исключение из класса (выполняется в SIS)

12 апреля

Студенты третьего и четвертого курсов зачисляются в классы летом 2021 года

13 апреля

Студенты первого и второго курса поступят в летние классы 2021 года

Пятница, 30 апреля

Последний день подачи запроса на изменение расписания экзаменов

6 мая

Весна 2021 Окончание занятий

6 мая

Последний день для студентов четвертого семестра, чтобы объявить майор

7 мая

Корзина открыта осенью 2021 года

Пятница, 7 мая — суббота, 15 мая

Выпускные экзамены курса

9 мая и 12 мая

Дней чтения

Суббота, 15 мая

Последний день для выхода из университета
Студенты будут иметь право ПОДАТЬ ЗАЯВКУ на возврат осенью 2021 г.

Понедельник, 17 мая

Итоговые оценки должны быть сданы через 48 часов после заключительного экзамена.ВСЕ оценки должны быть сданы до 17 мая 17:00.

Вторник, 18 мая

Зачисление в бакалавриат начинается на осенние классы 2021 года.
Все студенты имеют ограничение на 15 кредитов до 8:00 августа (точная дата подлежит уточнению) (без исключений).

Суббота, 22 мая

2021 Finals Weekend; см. сайт Major Events

Понедельник, 14 июня

Крайний срок завершения разрешенных незавершенных работ весеннего семестра

Четверг, 1 июля

Крайний срок подачи заявок в SIS на август 2021 г. Выпускной

Пятница, 2 июля

Последний день подачи заявки на реадмиссию на летнюю сессию III (использование электронной формы в SIS)

Пятница, 30 июля

Последний день подачи заявки на реадмиссию на осенний срок 2021 года (используйте электронную форму в SIS)

Академический календарь

ВЕСНА СРОК 2021
Начало занятий 5 апреля (м)
День памяти 31 мая (м)
Последний день занятий 11 июня (F)
Выпускные экзамены 14 — 17 июня (Пт Вт Чт)
Рабочий день факультета 18 июня (F)
Рабочий день факультета 21 июня (м)

ЛЕТО 2021
Праздник 4 июля 5 июля (м) Наблюдается
Начало занятий 6 июля (T)
Последний день занятий 27 августа (ж)

ПЕРВЫЙ СРОК 2021 г.
День труда Праздник 6 сентября (м)
Рабочий день факультета 10 сентября (F)
Рабочий день преподавателей, ориентационная неделя 13-17 сентября (5 дней)
Начало занятий 20 сентября (м)
Рабочий день факультета: на территории кампуса (без занятий) 8 октября (ж)
Праздник ветеранов 11 ноября (чт)
Рабочий день факультета (без классов ) 24 ноября (з)
Праздник благодарения 25 ноября (чт)
Праздник, посвященный Дню наследия коренных американцев 26 ноября (ж)
Последний день занятий 3 декабря (ж)
Выпускные экзамены 6 — 9 декабря (Пн Вт С Чт)
Рабочий день факультета 10 декабря (ж)
Рабочий день факультета 13 декабря (м)
Зимние каникулы 24 декабря (ж) Соблюдается

Зима 2021 Весна 2021 года Осень 2021
учебных дней 48 49 50
Экзаменационные дни 4 4 4
Рабочие дни факультета 2 2 10
54 55 64

ПРИМЕЧАНИЕ. Для занятий, приходящихся на выходные в понедельник, инструкторам необходимо будет отрегулировать график для учета учебного времени.

Когда начинается колледж? — Информация о колледже для студентов

Перед тем, как выбрать колледж, вам необходимо сначала подать заявление. Если вы хотите поступить в колледж осенью после окончания учебы, вам следует начать изучение колледжей летом до первого года обучения в старшей школе. У вас будет достаточно времени, чтобы сравнить колледжи и сделать несколько экскурсий по вашим избранным.

После того, как у вас будет несколько лучших вариантов, вам нужно будет решить, хотите ли вы подать заявку раньше или в рамках «обычного» графика подачи заявок.Школы раннего принятия решений и ранних действий могут быть подходящими, если вы уверены, что знаете школу, в которой хотите учиться, и у вас есть ученые, которые поддержат это.

Заявки на заблаговременное решение обычно подаются с середины до конца октября по ноябрь. Школы обычно сообщают о своем решении к концу декабря. Имейте в виду, что школы раннего принятия решений могут запретить вам посещать их школу, поэтому обращайтесь только в школу раннего принятия решений, которую вы собираетесь посещать.

Подача заявок обычно заканчивается в конце января.

Когда придет время поступать в колледж, вы можете обнаружить, что ваш колледж предлагает первокурсникам возможность переехать на неделю раньше. Однако колледжи будут начинать занятия в каждой группе одновременно.

У студентов, желающих поступить в колледж в весеннем семестре, дела обстоят немного менее беспокойно. Обратите внимание, что из-за меньшего количества студентов, начинающих с весны, может быть труднее найти конкретные курсы, которые вы хотите, особенно если они входят в серию. Для студентов весеннего семестра заявки принимаются в ноябре.

Поскольку студенты уже будут в кампусе с осеннего семестра, не ожидайте, что первокурсники будут приветствовать вас, если вы решите начать обучение весной.

Чтобы помочь вам определиться с выбором, идеально подходящим для учебы в колледже, не забудьте создать учетную запись College Factual. С помощью College Factual вы можете создать собственный профиль, чтобы получать рекомендации по школе на основе ваших наиболее важных критериев, таких как стоимость, размер школы и специальность. Точно так же, если вы еще не выбрали специальность, позвольте College Factual помочь вам.

Расписания занятий

Из-за нового вируса короны (COVID-19) и требований к физическому и социальному дистанцированию район муниципальных колледжей Риверсайд будет предлагать все лекции онлайн. В этих разделах курса местоположение указано как TMP-ONLN. Доступ к этим классам можно получить через систему управления обучением округа муниципальных колледжей Риверсайд Canvas. Для получения дополнительной информации посетите Сайт дистанционного образования.

Курсы с практическими, лабораторными или функциональными компонентами, которые могут соответствовать требованиям физического и социального дистанцирования, будут предлагаться в гибридной форме с разрешения округа. В этих классах перечислены физические места, где будут проводиться собрания, доступ к онлайн-компонентам будет осуществляться через Canvas.

Сообщение для студентов NC с лабораториями в кампусе — 18.08.2020

В расписании занятий указаны описания классов / время / место и последний день, который нужно добавить. Просмотрите печатную версию (PDF) текущего расписания занятий. Академический календарь содержит информацию о датах начала и окончания, праздниках и выпускных экзаменах.

Технология для онлайн-курсов

Настольный или портативный компьютер с доступом в Интернет должен быть основным устройством, используемым для онлайн-курсов на Canvas. Хотя Canvas можно использовать на мобильных устройствах, таких как планшеты, Chromebook и сотовые телефоны, Canvas не всегда работает должным образом с мобильными браузерами, и в Canvas есть функции, которые может использовать ваш инструктор, которые не отображаются в приложении Canvas для мобильных устройств.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*