Высаживание новорожденных что это – что это такое, плюсы и минусы, правила высаживания, фото и видео

Содержание

что это такое, плюсы и минусы, правила высаживания, фото и видео

Высаживание маленьких деток на горшок, в раковину или в тазик делают мамочки, придерживающиеся практики «естественного родительства». Цель — приучить малыша справлять нужду в горшок или тазик с первых недель жизни. Это делается скорее для того, чтобы ребёнок был чистым, нежели для того, чтобы ребёнок быстрее привык к горшку. К этому методу многие относятся скептически, но у него всё же есть свои преимущества.

Внимание: наиболее частая ошибка молодых мамочек, сводящая метод высаживания на нет — принуждение. Это является грубой ошибкой. Многие мамочки на форумах спрашивают, как можно высаживать ребёнка, если он даже сидеть ещё не умеет. Высаживание — это имитирование сидячей позы ребёнка, в которой ему помогает взрослый — вот смысл этого определения.

Обоснование

В первые недели жизни грудничка мочеиспускание и дефекация напрямую зависят от приёма пищи. Малыш ходит в туалет по-маленькому и по-большому, когда сосёт грудь, или сразу как поест. Таким образом можно подлавливать нужный момент, когда высаживать ребёнка над горшком или тазиком.

Высаживать ребенка с рождения может любая мама, если она хочет этому научиться и понимает, что большую часть времени ребенок должен проводить у мамы на руках или в непосредственной близости от нее. Если же мама считает, что ребенка нельзя приучать к рукам, и уверена, что правильный ребенок — это ребенок, проводящий большую часть времени в кроватке, посасывая пустышку, то высаживать малыша она не сможет, да и вряд ли захочет. Ей лучше использовать памперс.

Когда нужно высаживать

Новорождённый по-разному может показывать, что кишечник или мочевой пузырь переполнены — криком, плачем, попискиванием, хныканьем, кряхтением, может жестикулировать каким-нибудь особенным образом. Если вы внимательно отслеживаете его сигналы, со временем научитесь их правильно понимать и отделять от всех остальных, а также оперативно реагировать. Учиться понимать сигналы ребёнка нужно начинать как можно раньше.

Плюсы

Родители, практикующие метод раннего высаживания, говорят, что это помогает установить тесный эмоциональный контакт с ребёнком с самого раннего возраста, ведь за ним нужно постоянно наблюдать, чтобы научиться понимать его сигналы.

Также некоторые замечают, что высаживание избавляет от проблемы приучения ребёнка к горшку, которая появляется чуть позже у многих мамочек. Если ребёнка начали рано высаживать, вероятность того, что он начнёт проситься на горшок раньше своих сверстников, бегающих в подгузниках, гораздо больше. Ещё один плюс раннего высаживания — экономия на подгузниках, которые стоят недёшево.

Минусы

Метод раннего высаживания — это только для тех мамочек, которые могут уделять своему ребёнку всё свободное время, ведь нужно постоянно наблюдать за его поведением, чтобы понимать, чего он хочет. Если вы не можете проводить целый день с ребёнком ежедневно, этот метод вам не подходит. Если вы часто путешествуете с ребёнком или постоянно бываете с ними в общественных местах — высаживать его будет трудновато. Также сложно практиковать метод высаживания работающим мамочкам, даже если это работа на дому, потому что за малышом нужно следить постоянно, чтобы вовремя среагировать на его сигнал, когда он хочет в туалет.

Мнение, что малыши могут держать под контролем свои процессы дефекации — миф с точки зрения физиологии.

Нет никаких доказательств, что ранее высаживание относится к базовым потребностям ребёнка. Но то, что оно нужно для установления более тесного контакта с малышом, утверждать можно. К методу раннего высаживания относятся достаточно спокойно даже те педиатры, которые поддерживают подход «естественного родительства».

Дети, носящие подгузники, приучаются к горшку не позже, чем малыши, которых начали высаживать с младенчества, в целом, поведение этих двух групп детей мало отличается. Высаживание делается скорее с целью гигиены, нежели с целью научить ходить на горшок раннего возраста. Малыши, которых начали высаживать на горшок совсем маленькими, действительно рано привыкают к горшку. Но в большинстве случаев эта привычка появляется у них в том же возрасте, что и у всех остальных детей — в 2-2,5 года. Зато вы сможете сэкономить на подгузниках.

Для культур с низким уровнем цивилизованности, представители которых живут в жарких странах, высаживание — необходимая процедура. Во многих из этих стран принято постоянно носить ребёнка на руках. Если его не высаживать — он просто испачкает себя и того, кто его носит. Люди, живущие в более развитых странах, могут заботиться о гигиене ребёнка другими средствами — это лишь вопрос их собственных предпочтений.

По мнению эксперта, врача-педиатра Ольги Ткач, ранее высаживание и осознанное пользование горшком никак не связаны. Дети, проходившие в подгузниках до 1,5 лет и дети, которых начали высаживать с младенчества, осознанно приучались к горшку примерно в одно и то же время — в 1,5-2 года. Причём случайные акты дефекации в самые неподходящие моменты могут происходить и у тех, и у других.

Подлавливать моменты, когда надо высаживать малыша на горшок, можно. Тогда количество испачканных штанишек будет минимальным. Но того, что ребёнок приучится к горшку быстро, метод раннего высаживания не гарантирует.

Мамам на заметку!

Девочки привет) вот не думала, что и меня коснется проблема растяжек, а еще буду писать про это))) Но деваться некуда, поэтому пишу тут: Как я избавилась от растяжек после родов? Очень буду рада, если и вам мой способ поможет...

Правила высаживания

Если вы решились начать высаживать малыша, будьте последовательны, не забывайте, что ребёнок не игрушка, он должен понимать, что вы от него хотите (либо подгузники, либо тазик и пелёнки). Чем раньше вы начнёте, тем легче и быстрее пойдет процесс.

  • Высаживайте ребенка после каждого сна, независимо от того проснулся он мокрым или сухим;
  • Высаживайте при проявлении беспокойства. Постепенно вы начнете понимать, какое именно беспокойство говорит о желании ребенка пописать или покакать;
  • Высаживайте по вашему требованию, если вам это нужно, например, перед прогулкой;
  • Не ждите, что ребенок будет сразу же писать, как только вы его высадили, особенно, если вы пытаетесь его высадить по вашей инициативе. Подождите, по крайней мере, 2-3 минуты;
  • Не настаивайте на мочеиспускании, если ребенок долго не сосал. Ему может быть » нечем» писать;
  • Высаживайте ребенка, если он уже долго не писал, и вам кажется, что уже пора;
  • Тазик должен быть всегда под рукой;
  • Дети в возрасте нескольких месяцев и старше, могут не писать сразу после сна. Подстраивайтесь под изменяющиеся потребности ребенка.

Инструкция

  1. Необходимо определить, когда ваше счастье ходит в туалет: до еды / после / во время.
  2. Держите малыша над тазиком (прижав ножки к животику) сразу, как только он просыпается, и повторяйте «пись-пись».
  3. Держите малыша над тазиком сразу после еды, опять с тем же «пись-пись», и до еды, если ребёнок давно не писал (давно — это около 20 минут для младенца).
  4. Если ваш малыш ходит в туалет во время еды, в этом случае, как только вы чувствуете, что ребёнок начинает писать (любая мама это видит по своему малышу), подержите его над тазиком. В первое время могут быть ЧП, поэтому подкладывайте под маленького пелёнку — если что, постираете.
  5. Если вы будете постоянно повторять пункты 2 и 3 этой инструкции, то со временем ребёнок привыкнет, и ЧП во время еды не будут происходить. Он привыкнет, что в туалет надо ходить до или после еды (как вы сами его приучите).

Не падайте духом, если сразу высаживать не получится — всё придёт с опытом.

Позы для высаживания (фото)

Иллюстрации взяты из книги Ингрид Бауэр «Жизнь без подгузника». Фото старенькие, качество оставляет желать лучшего:

Ночные высаживания «с грудью»Малыш сидит на ваших ногахМалыш сидит на горшкеМалыш сидит на унитазе, а взрослый перед нимВзрослый сидит на унитазе, держа ребенка перед собойМалыш лежит на руках горизонтальноВзрослый сидит, наклонившись впередМалыш лежит «в обнимку» над тазиком
Ребенок под одной рукойВзрослый стоит, наклонившись впередВзрослый полуприсевшийОсновная поза: взрослый стоит, держа ребенка перед собойВысаживание на корточках

 

 

Мнение доктора Комаровского

Запомните: дети не глупые — это мы их сами приучаем ходить под себя, а потом ругаем за то, что они не хотят ходить на горшок.

Видео гид

https://www.youtube.com/watch?v=x6ZvoeS57ZM

***

https://www.youtube.com/watch?v=u23O7uOaYmI

«ЖИЗНЬ БЕЗ ПОДГУЗНИКОВ». Высаживание, естественная гигиена младенца

https://www.youtube.com/watch?v=u0IxT3c2joQ

***

***

https://www.youtube.com/watch?v=wxjprzRo3QI

 

Хотите первыми читать наши материалы? Подписывайтесь на наш телеграм-канал

razvitie-krohi.ru

Две толковые статьи про высаживание - высаживание младенцев - запись пользователя Синди (LybovZla) в сообществе Я ФАНАТКА своего ребёнка в категории Польза высаживания


Я перечитала много статей на тему высаживания, могу сказать, что эти две статьи воистину толковые. Очень рекомендую.

ПЕРВАЯ СТАТЬЯ

http://users.livejournal.com/_taat_/34651.html
Почему у мамы не получается высаживать своего ребёнка, или
7 основных ошибок, мешающих принять и использовать метод естественной гигиены малышей

1. Завышенные требования, перфекционизм
Некоторые думают, что в методе естественной гигиены малышей нужно «ловить все “делишки” во что бы то ни стало» или к году научить ребёнка полностью самостоятельно пользоваться горшком. Но это не так! Временами нам хочется всего и сразу, но стремимся-то мы не к этому! Смиритесь с неизбежными промахами и шагами назад, это не неудачи, а закономерности развития нового навыка и способа жизни вместе с малышом. Задача мамы — научиться слышать и понимать всего ребёнка и быстро отзываться на его нужды, помогать там, где малыш просит. И помнить, что не всё всегда получается сразу.

2. Мама не улавливает ритмы, пропускает знаки
Бывает. Получается это обычно из-за напряжённости и пристального внимания к процессу, что не на пользу ни маме, ни её крохе. Получается замкнутый круг: чем больше хочется успеха и прикладывается активных стараний, тем хуже результат.
Выход здесь - расслабиться, разрешить себе ошибки, «отпустить» ситуацию. Представить, что у Вас всё уже получается, спокойно продолжать прислушиваться к малышу. Внимание, терпение — и всё получится. Хорошо, если есть к кому обратиться за поддержкой. Важно даже просто знать, что другие мамы рядом с Вами тоже высаживают своих детей и временами промахиваются, и здесь нет ничего страшного.

3. Постоянное преодоление трудностей
Результатов нет или они очень скромные и нестойкие, или даются слишком большими усилиями, и, в конце концов, мама сдаётся. А причины очень просты — неудобно. Не удаётся найти себе удобные место, время, обстановка, одежда, приспособления и приёмы для высаживания. Часто проблема решается быстро и чисто технически, стоит только продумать детали процесса.

4. Боязнь промахов
Из-за этого мама напряжена и взволнована, это мешает сосредоточиться на внимательном и нежном отношении к малышу, на быстрой помощи ему в его потребностях. Страх детских выделений часто прикрывают заботой о младенце, относят для себя высаживание к «дрессировке» и даже не пробуют начать. Выделения маленького ребёнка — это не токсичные отходы, они не представляют опасности. Даже если ребёнок уже утратил врождённые способы сигналить о своих потребностях, всё равно выделительные процессы идут в определённом ритме, и его вполне можно узнать, изучить, увидеть. Из крохи, на котором нет подгузника, не льётся постоянными потоками, как из крана!
Для малыша очень важно получить правильное представление о естественных природных процессах, которые с ним происходят. Пятна и промахи — это не провал высаживаний, а просто один из аспектов движения вперёд.

5. Неуверенность в своих силах и неверие в себя
Мама видит и чувствует сигналы, но не действует, потому что не доверяет себе. Сюда же относится неудобства психологического плана, в том числе и от того, что мама не встречает поддержки среди своих родных и «неудобные» мысли — сомнения в необходимости высаживания своегоребёнка.
Доверьтесь себе и своему малышу! Расслабьтесь, не ждите скорых результатов, хвалите себя за каждый маленький успех. Постепенно Вы поймёте, какие именно действия дают результат, почувствуете, как окрыляет Вас крепнущая связь с Вашим крохой, каком приятным может быть ваше взаимодействие.

6. Излишний контроль
Мама пережимает планку, постоянно бдит, часто выдёргивает малыша и пытается высадить, прерывает игры или другим образом резко нарушает личное пространство ребёнка. Так может получаться из-за подмены цели, когда стремления направлены не на помощь малышу и сотрудничество с ним, а всегда сухие штанишки. Ребёнок вовсе не «должен высаживаться»! Помогать малышу в его естественных потребностях — это наш выбор, и, следуя ему, мы идём за ребёнком, его сигналами и ритмами.

7. Недоучёт возрастных особенностей
До 3 мес. малыш полностью полагается на маму, ожидает от неё помощи во всех своих отправлениях, охотно сигналит о них и с радостью сотрудничает с мамой. Детишки постарше уже могут и хотят отчасти сами контролировать процессы, с ними происходящие, они начинают изучать, что и как случается, хотя всё равно ещё сильно нуждаются в маминой помощи. Дети старше 6 мес ещё больше независимы от мам — заканчивается «ручной» период, малыши сопротивляются высаживанию, стараются сделать «дела» без свидетелей. Ребёнку надо разобраться, что происходит с его телом, что откуда выделяется и почему. Примерно после года, до 1,5—2 малыш осваивает горшок.
Если мама попробует «дожимать» подросшего карапуза и высаживать его постоянно, так же часто, как новорождённого, очень вероятен жёсткий отказ вообще от какой бы то ни было маминой помощи.
Что тут можно сделать: для начала оставить кроху в покое. Мягко, ненавязчиво показать малышу, где и как он может оправиться самостоятельно, внимательно наблюдать за его поведением и сигналами, которые малыш подаёт, чтобы вовремя подключиться и помочь в тех случаях, когда малышу потребуется Ваша поддержка. Наиболее просто договориться о высаживании после снов и ночью.

Метод естественной гигиены означает понимание своего малыша, помощь ему в естественной потребности быть сухим и чистым, получать поддержку мамы. В нём нет ничего запредельного и ужас как сложного. Миллионы матерей на свете прямо сейчас растят своих малышей, не пользуюсь подгузниками вообще.
Считается, что проще освоить высаживание, пока ребёнок младше 3—4 мес., но успеха можно достигнуть и позже. А если же рассматривать вопрос шире, как помощь своему малышу, внимание к нему, понимание его потребностей и ожиданий — то начать прислушиваться и помогать никогда не поздно!


ВТОРАЯ СТАТЬЯhttp://1kid.ru/article.php/let_off

Как сэкономить на подгузниках?

Однажды я ради интереса посчитала, что дешевле использовать - одноразовые или марлевые подгузники.

Стоимость одноразовых подгузников я взяла среднюю по больнице. То есть, по магазинам...

Чтобы посчитать стоимость использования марлевых подгузников, я учитывала стоимость марли (ткани), порошка, электроэнергии, которую затрачивает стиральная машинка, и дополнительные штанишки и трусики, которые пришлось бы приобрести, если бы я пользовалась марлевыми подгузниками.

К моему огромному удивлению суммы получились почти равные!

А ведь я в своих расчетах не учла время на более частое переодевание ребенка, которое тоже, как известно - деньги. Не учла мамины волнения по поводу описанных и испачканных диванов и брюк гостей. Все это тоже имеет цену.

Но даже если брать во внимание мои расчеты, детские одноразовые подгузники все равно достаточно дОроги.

Вот несколько способов экономии подгузников, которые составлены с учетом физиологии ребенка (вообще говоря, физиологию и психологию детей необходимо учитывать в любых развивающих и воспитательных мероприятиях, а не слепо переть против природы).

Способы экономии подгузников

Жирным шрифтом я обозначу особенности физиологии человека, и ниже сформулирую краткие выводы, как вы можете это использовать:

1. Прием пищи активизирует перистальтику кишечника, что приводит к продвижению кала к выходу.

Во время кормления можно снять с ребенка подгузник и подержать его над тазиком или раковиной. Малыш часто какает в процессе кормления или сразу после него (в течение 2-3 минут).

Как кормить и держать над тазиком одновременно смотрите ниже.

2. Если принять положение «на корточках» (с наклоном вперед и приведением согнутых в коленях ног к животу), то в дефекации участвуют вспомогательные мышцы, что способствует более быстрому освобождению прямой кишки.

Малыша лучше держать над тазиком так, чтобы коленки были подтянуты к животу.

3. При резкой смене температуры окружающего воздуха возникает желание писать.

Малыши часто писают после раздевания в прохладной комнате. Поэтому не спешите одевать малыша, пусть полежит на пеленке голеньким, это полезно для здоровья, заодно и пописает.

4. Напряжение живота или давление на живот оказывает давление на мочевой пузырь и кишечник, и может привести к мочеиспусканию, отхождению газов, дефекации.

Если малыша положить на животик, то у него легче отходят газы. Он может пописать и покакать, лежа на животе.

5. Здоровый человек не писает во время сна, для этого ему надо проснуться.

Высаживайте ребенка после каждого сна и ночью, когда он начинает ворочаться перед тем, как проснуться.

Если вы кормите ребенка грудью по требованию, можете дать ему грудь, как в первом пункте.

Тазик лучше поставить возле кроватки, чтобы далеко не ходить.

6. Чтобы пописать или покакать, необходимо расслабиться.

Хорошо расслабляет сосание груди, погружение в теплую воду, расслабляющий массаж и т.д.

В стрессовой ситуации, при посторонних людях, в незнакомой обстановке ребенок не сможет нормально расслабиться и сходить в туалет. Это необходимо учитывать, высаживая малыша.

7. Дети с низким порогом чувствительности (то есть очень чувствительные) острее переживают дискомфорт от переполненного кишечника или мочевого пузыря (кряхтят, ерзают, плачут).

Дети с высоким порогом чувствительности переживают дискомфорт более спокойно (делаются серьезными, замирают).

Высаживайте каждый раз при проявлении у малыша беспокойства. Через некоторое время вы научитесь понимать, какие сигналы подает ваш малыш, выражая желание пописать или покакать.

Если вы кормите ребенка грудью по требованию, можете дать ему грудь, как в первом пункте.

8. Если какой-нибудь раздражитель действует в течение продолжительного времени, то чувствительность к нему снижается (повышается порог чувствительности), то есть, человек ко всему «привыкает».

Со временем ребенок привыкает к дискомфорту, вызываемому переполнением мочевого пузыря и кишечника, он реагирует уже более спокойно.

Поэтому в новорожденном возрасте легче определить, когда малыш хочет в туалет, чем по прошествии нескольких месяцев.

9. По мере роста ребенка увеличивается и его мочевой пузырь, а, следовательно, позывы к мочеиспусканию случаются реже. До 6—7-месяцев дети писают до 20—25 раз в сутки, к году количество мочеиспусканий сокращается до 12—15, а к 2—3 годам — до 10 (данные из книги Б. И. Ласкова и А. Я. Кремера "Энурез").

Понятно, что эти данные усредненные и зависят от многих факторов (режима приема пищи, количества одежды на малыше, температуры воздуха, физической активности).

Ребенок с течением времени меняется, изменяются его потребности, режим питания, и, соответственно, «туалетный» режим. Поэтому маме нужно перестраиваться.

В принципе, перечисленных способов экономии подгузников более чем достаточно, но можно пойти еще дальше...

Чтобы было понятно, о чем далее пойдет речь, давайте вспомним из школьного курса биологии,

Что такое условный рефлекс?

Как происходит акт мочеиспускания и дефекации? В мозг поступает сигнал о наполненности мочевого пузыря или кишечника, оттуда в мышцы сфинктера поступает импульс, стремящийся расслабить сфинктер, и как результат – позыв в туалет. Сфинктерами можно управлять сознательно, то есть сдержать акт мочеиспускания и дефекации или, наоборот, сходить в туалет, не дожидаясь позывов. Кроме того, мозг может послать импульс расслабить сфинктер в ответ на условный раздражитель (сигнал), если у человека выработался на него условный рефлекс (привычка). Например, все знают, что звуки льющейся воды вызывают желание писать. Это условный рефлекс, который выработался у человека еще в детстве. Дело в том, что акт мочеиспускания сопровождается звуками льющейся жидкости (мочи). При многократном повторении образуется связь: слышим звук льющейся воды – хотим писать. Благодаря условному рефлексу наш организм адаптируется к изменяющимся условиям окружающей среды. Условный рефлекс - это образование связей между сигналом и безусловной (врожденной) реакцией организма (например, актом мочеиспускания или дефекации). Этот процесс осуществляется высшими отделами центральной нервной системы. Условный рефлекс образуется, когда это необходимо организму, и угасает, когда необходимость в нем исчезает. Все! Умные слова закончились, дальше будет легче.

Как работает условный рефлекс при высаживании?

Некоторых родителей коробит словосочетание «условный рефлекс», возникают ассоциации с собачками Павлова, и дрессировкой. Но условные рефлексы – это нормальное явление в жизни любого человека, на основании условных рефлексов вырабатываются ассоциации, привычки, навыки, стереотипы реагирования в тех или иных ситуациях, характер, в конце концов. Так как человек имеет сознание (в отличие от несчастных собак Павлова) и может контролировать свое поведение, то он может управлять своими условными рефлексами (привычками): подавлять, формировать новые, избавляться от старых. У младенца (приблизительно до 6 месяцев) в силу незрелости психики отсутствует способность сознательнозадерживать акт мочеиспускания и дефекации. Но условные рефлексы у него уже образуются. Даже без участия взрослых. Например, ребенок писается в одном и том же месте. Можно выработать у новорожденного ребенка привычку ходить в туалет в ответ на какой-нибудь раздражитель (слово «писай» или «пись-пись», похлопывание, вид горшка или раковины, звук льющейся воды, определенная поза и т.д.). Как? Например, малыш начинает кряхтеть (ерзать, плакать), показывая своим видом переживание дискомфорта от переполненного мочевого пузыря или кишечника. Вы это замечаете и берете малыша на руки, мягко к себе прижимаете, можете даже дать грудь. Высаживаете над тазиком в определенной позе (малышу должно быть удобно), ласково говорите «пись-пись», и в результате опорожнения наступает облегчение. Весь этот процесс доставляет малышу удовольствие. Спустя несколько повторений у вашего малыша сформируется условный рефлекс (привычка) – при совпадении перечисленных условий писать или какать. Даже если нет позывов туалет! Некоторые мамы, которые практикуют высаживание, ошибочно полагают, что, таким образом, новорожденный ребенок научился проситься в туалет. Но, вам-то теперь понятно, что это всего лишь условный рефлекс, а не сознательное "хочу писать". Итак, еще раз подчеркну необходимые условия для выработки привычки: Необходимо, чтобы весь процесс от начала до конца был постоянен. То есть, одна и та же последовательность событий, в одном и том же месте, в одной и той же позе, с одними и теми же сопровождающими эмоциями. Когда у малыша выработается привычка высаживания, то можете его высаживать по вашему требованию, например, перед сном, перед и после прогулки. Не держите малыша над тазиком больше 3 минут. Если не хочет, то не надо заставлять. Процесс высаживания должен быть приятен ребенку, иначе привычка угаснет. Через некоторое время вы изучите режим малыша и будете заранее знать, когда он захочет в туалет. Более того, ребенок, умеющий ползать (около 6 месяцев), при позывах в туалет стремится в свое привычное место, например, подползает к горшку и ждет, когда его посадят. Но есть у высаживания маленький минус. Малыш, привыкший ходить в туалет только в привычных условиях, может отказываться это делать в другом месте (например, в новый горшок, в гостях, на улице). Поэтому на короткую прогулку (около часа) подгузник можно не надевать, а на длительную прогулку и в гости лучше «на всякий случай» надеть подгузник. А теперь, как и обещала, расскажу,

Как дать грудь и держать над тазиком одновременно?


увеличить Возьмите малыша, как для кормления в положении сидя. Дайте грудь, тем самым помогая ребенку расслабиться, создавая ощущение безопасности. Малыш лежит вдоль вашей руки. Свободной рукой придерживайте ножки под коленками, приблизив их к животику. Тазик можете поставить перед собой, или сбоку, как вам удобно. Но попа малыша должна быть над тазиком.


Почему возникают неудачи при высаживании?

Иногда при высаживании возникают неудачи. Ребенок растет, развивается, условный рефлекс уступает место сознательному контролю. Необходимо об этом знать и не переживать, а радоваться за малыша. Итак, когда возможны «аварии»: В первое время, пока не выработалась привычка. Ну, это понятно. Когда у ребенка режутся зубки, или что-то напугало. По мере взросления малыша уменьшается его чувствительность к дискомфорту от переполненного мочевого пузыря и кишечника. Он уже ведет себя более спокойно. И мама может не заметить «сигналы» малыша, особенно, если она занята домашними делами. В 3-4 месяца ребенок начинает активно интересоваться окружающим миром, берет игрушки, играет с ними. Чем-либо занятый, увлеченный, он может длительное время не ощущать потребности в мочеиспускании даже при переполненном пузыре (такова особенность деятельности мозга не только ребенка, но и взрослого человека). Поэтому в этом возрасте часто возникают «аварии». Произвольная задержка дефекации и мочеиспускания у ребенка вырабатывается с 6 месяцев до года. Как раз в этот период малыш изучает свое тело и его возможности. К примеру, он может написать на пол и похлопать ладошками по луже. Малыш играет, сознательно задерживая мочеиспускание. Таким образом, тренируется его умение управлять этим процессом. «Сухие» периоды становятся длиннее. В этом возрасте можно предложить ребенку сесть на горшочек, но скорее для знакомства с этим предметом, а не для регулярного использования. Выработать у малыша устойчивый навык писать в горшок вряд ли удастся, потому что в этом возрасте ребенок физически не в состоянии долго сидеть на месте. В период «кризиса 1 года» дети стремятся к большей самостоятельности и часто протестуют против принуждений родителей. Например, против высаживания или пользования горшком. А вот после окончания этого «кризиса» (приблизительно с 14-ти месяцев) можно начинать учить ребенка сознательно пользоваться горшком. Это произойдет тем быстрее, чем меньше малыш находился в подгузниках и штанишках, и имел возможность изучать свое тело и наблюдать акт мочеиспускания и дефекации. В дальнейшем, к двум годам, функция задержки мочеиспускания еще больше укрепляется, даже во время сна. Ребенок перестает проситься пописать ночью, и спокойно спит до утра.

Почему малышу лучше быть без штанишек и подгузника?

При высаживании не надо ничего снимать-одевать.

Не образуются опрелости.

Вы быстрее изучите «туалетный» режим вашего ребенка.

Для малыша естественнее и приятнее быть голышом, чем в самом лучшем впитывающем-дышащем подгузнике.

Ребенок закаляется и реже болеет.

Ничто не стесняет движения малыша.

На приучение к горшку уходит меньше времени, чем при пользовании подгузниками.

К тому же, малышу ничего не надо снимать, чтобы сесть на горшок.

При каких условиях наиболее удобно заниматься высаживанием?

Высаживанием можно заниматься при любых условиях, но наиболее удобно при следующих обстоятельствах: Грудное вскармливание по требованию. Мама первые год-два сидит дома с ребенком, не работает. У мамы есть помощники. Особенно, если у нее много работы по хозяйству, или в семье есть еще дети или престарелые родители.

Когда все же лучше использовать одноразовые подгузники?

Конечно, высаживание – это удобно и полезно малышу, но комфорт и хорошее настроение мамы тоже не маловажно, в том числе и для самого малыша. Итак, если в вашей семье нет материальных проблем, и вы можете позволить себе покупать хорошиеодноразовые подгузники, если для вас утомительно постоянно думать о том, пора или не пора ребенку в туалет, если вас напрягает, когда голенький малыш сидит на дорогом диване или ковре и может его описать, если тяжело вставать ночью, чтобы высадить малыша пописать, если лень вытирать случайные лужи, если не хочется переживать, что малыш может описать гостя, если утомляет по 20 раз в день бегать к тазику, то пользуйтесь одноразовыми подгузниками и не заморачивайтесь! Дополнения и комментарии: 15

Калмыкова Людмила,
мама, автор сайта «Первенец»

ЗЫ: от себя бы только добавила, что у одноразовых подгузов есть масса недостатков в плане здоровья: риск аллергии, астмы, опрелостей, неправильной работы и даже роста мочевого пузыря, психологические трудности (отсутствие логики - помочился, а всё равно сухо) и др др др...

как подключить шрифт на сайт

www.babyblog.ru

Офигенная статья про высаживание младенца

Жалко, что мне в свое время не попалась

Сохраню.

http://mamochek.net/visajivanie-i-gv-pochemu-rebenok-psihuet/

Высаживание и ГВ:
почему ребенок «психует» при кормлении?

Фото Анны Поспеловой
Фото Анны Поспеловой
Малышу 3-я неделя. Появилась эта проблема буквально пару дней назад.
Стал очень беспокойно вести себя у груди. Ищет сосок, получает его, пососет 3 секунды, отпускает,
начинает заливаться криком, извиваться, суетиться. Я даю ему снова грудь, история повторяется.
Успокаивается только, когда поднимаю его в вертикальное положение, чтоб он срыгнул…
Даже и не знаю, в чем дело. Может, с молоком что-то не то. Или колики… Спать стал тоже меньше
и беспокойнее. Ночью в кроватку сложно уложить… Даже на груди засыпая, вертится и плачет…
К консультантам по грудному вскармливанию часто обращаются мамы со схожими вопросами. Один из самых популярных: «ребёнок сильно беспокоится у груди — с молоком что-то не так?» В ответ на уточняющие вопросы про памперс и предложение высадить ребёнка мамы чаще всего недоумевают, при чём тут это, и иногда даже сердятся.
Мы постарались как можно более тезисно написать как раз о том, при чём же тут это.

1. Что такое высаживание?
2. Зачем?
3. Как?
4. Как понять, что он/она беспокоится именно от этого?
5. Что делать, если я решила, что хочу сейчас высадить ребёнка?
6. И что должно произойти?
7. А если ребёнок отказывается высаживаться?
8. Как понять, что ребёнку неудобна поза?
9. Как понять, что его/её пора высадить?
10. Что за чушь вы мне рассказываете!
1. Что такое высаживание?
Это способ помочь ребёнку расслабиться и сделать туалетные дела. Суть в том, что ребёнок, как и взрослые, чувствует позывы «в туалет», хотя и не знает ещё, что это и как с ними справиться. Ощущение переполненного мочевого пузыря знакомо всем, и оно не из приятных. Высаживание направлено в первую очередь на то, чтобы облегчить ребёнку этот процесс, избавить от длительного дискомфорта и научить чувствовать и реагировать на сигналы собственного тела. Сам термин не очень удачный, потому что это скорее не «высаживание» на горшок, а «вывешивание» попы с рук взрослого — но, увы, он уже прижился.
2. Зачем?
У моего сына не было классических коликов, о которых я читала в интернете и слышала
от знакомых, когда ребенок плачет несколько часов подряд в определенное время суток.
Мой ребенок начинал орать примерно через полчаса — час после каждого кормления.
И мог затем кричать непрерывно минут 30-40. Все заканчивалось либо тем, что я кормила
его снова, либо он засыпал от усталости.
Многие дети беспокоятся, чувствуя позывы в туалет. А поскольку сосание одновременно стимулирует все выделительные процессы, чаще всего они испытывают это желание через несколько минут от начала кормления. При этом они начинают крутиться и ёрзать, особенно характерное — оттягивать сосок или крутить головой, не отпуская грудь, потом отпускать её и тут же захватывать снова, и так по кругу много-много раз.
С этим можно справляться двумя способами: можно много-много раз перекладывать ребёнка от одной груди к другой (смена положения отвлекает, и он ещё какое-то время будет нормально кормиться), а можно постепенно приучить его и себя распознавать такие сигналы: тогда он через некоторое время научится реагировать на них быстро, и вместо мучительных десятков минут верчения на груди с перерывами на поорать это будет занимать несколько секунд на пописать и кормиться спокойно дальше.
Очень часто именно это принимают за колики. Истинные колики — несколько часов нытья и плача с острыми приступами по несколько минут, часто в одно и то же время суток. А вот «распределённые» рыдания в течение всего дня, с определёнными промежутками между или связанные с кормлением, почти всегда на поверку оказываются желанием писать.
3. Как?
Здесь нужны картинки. Физиологичное положение для расслабления мышц малого таза, в котором легче всего опорожнить мочевой пузырь и кишечник — положение на корточках, или сидя с коленями выше попы. Дети первых месяцев жизни на сидение не способны, но комфортная поза та же самая — поэтому ноги приводятся в эту позицию мамиными руками. Это же положение сохраняется и для детей, умеющих сидеть и ходить:
Базовые позы для высаживания
Базовые позы для высаживания: боком к маме, боком к маме с грудью, спиной к маме.
(Кликните, чтобы увеличить картинку.)
4. Как понять, что он/она беспокоится именно от этого?
Попробовать высаживать. Если делать это регулярно, постепенно вы начнёте замечать, как именно ваш ребёнок проявляет беспокойство на эту тему.
У младенца первых 3-4 месяцев есть только физиологические потребности: воздух, вода, пища, сон, физиологический комфорт (в том числе чувство безопасности), экскреция (опорожнение и мочеиспускание). Воздух у него есть; вода, пища, сон и львиная доля телесного комфорта обеспечиваются сосанием груди; а вот экскреция как раз сильно упрощается с помощью высаживания.
Если коротко, то при любом беспокойстве ребёнка можно следовать этой схеме:
Взять на руки.
Дать грудь.
Высадить.
Попробовать отвлечь от причины беспокойства (и далее по кругу).
Если какой-то пункт не помог — переходим к следующему. Если ничего не помогает, можно попробовать отвлечь от причины беспокойства — в этот пункт попадают все укачивания, погремушки, разговоры и песенки, белый шум, купания, успокаивающие травы, пеленания, заговоры и все остальные советы добрых родственников. Иногда приходится комбинировать первые три пункта с чем-то отвлекающим, но если не удовлетворять основную причину, любые отвлекающие методы помогут ненадолго.
5. Что делать, если я решила, что хочу сейчас высадить ребёнка?
Оголить попу ребёнка,
Взять его под коленки в высаживательную позу, с грудью или без (см. пункт 3),
Подержать в этом положении над чем-то (над тазиком, раковиной, ванной, расстеленной пелёнкой и т.п.) в течение одной-двух минут.
Можно приговаривать что-то вроде «псссь-псссь-пссс», можно включить белый шум или открыть воду, можно легонько похлопать по промежности, намекая, на какой части тела нужно сосредоточиться. Это поможет ребёнку связать ваше намекающее действие с его ощущениями, и тогда через пару недель он начнёт быстрее понимать, что происходит и как ему реагировать.
В первые дни можно держать чуть дольше, до 3-5 минут. По мере освоения навыка вами обоими это время будет сокращаться до минуты или меньше.
6. И что должно произойти?
В этом положении детям легче:
— пукать (до свидания, газоотводные трубочки!),
— писать,
— какать.
Процессы расположены по возрастанию их сложности для ребёнка (и заодно заметности результата для вас). Пукание можно не заметить: при чуть разведённых ягодицах оно будет совершенно бесшумным и незаметным по запаху; мочу и стул вы прекрасно услышите и увидите. Удобно, когда процесс видно в зеркале: не нужно гадать, льётся там что-то или не льётся.
Какое-то время ребёнок может продолжать возиться и ёрзать: дискомфорт пока продолжается, а младенец ещё не понимает, какие мышцы расслабить. Как правило, опорожнение мочевого пузыря происходит, когда он перестанет ёрзать, затихнет и расслабится (или, наоборот, начнёт тужиться, если он хочет какать). После всего ребёнок обычно или успокаивается, или прикладывается к груди и успокаивается. Если перед тем как забеспокоиться, он спал или засыпал, то после высаживания вполне может заснуть обратно прямо у вас на руках.
Посмотрите: на фото малышу 13 дней, и предыдущие десять минут он хныкал. Он очень напряжён в начале, но по мере ослабевания струи явно чувствует себя лучше, успокаивается и к концу уже почти спит:
Базовые позы для высаживания
(Кликните, чтобы увеличить картинку.)
7. А если ребёнок отказывается высаживаться?
Здесь есть три варианта.
Ему не подходит предложенная поза или место. Пробуйте разные, постепенно вы выясните, какой вариант удобен именно вам и вашему ребёнку.
Он не хочет. Это абсолютно нормально, учитывая, что мы действуем, в общем-то, наугад. Просто переходите к очередному пункту «схемы при любом беспокойстве» 🙂
Он хочет, но он не понимает, что вы ему предлагаете. Такое бывает в самом начале высаживания и проходит за 2-3 недели регулярных высаживаний. Здесь помогает настойчивость: если ребёнок начинает вырываться через минуту, но вы уверены, что он хочет в туалет (проявляет характерное беспокойство или очень давно не писал) — отпустите, но повторяйте попытки высадить через каждые 3-5 минут, пока не получится.
8. Как понять, что ребёнку неудобна поза?
Всё индивидуально, но есть несколько общих моментов, которые стоит проверить:
Коленки должны быть обязательно выше попы или прижаты к животу. Положения как на унитазе или стуле подходят хуже.
Голова не должна быть загнута вперёд.
Крестец ребёнка не должен быть на весу. И вам, и ему удобнее, когда его спина зафиксирована, а висит только попа.
Кожа не должна быть нигде перетянута или перекручена.
Распространённые ошибки (на фото девочке 13 месяцев):
Базовые позы для высаживания
(Кликните, чтобы увеличить картинку.)
9. Как понять, что его/её пора высадить?
У каждого ребёнка свои сигналы. Наблюдайте, и постепенно вы заметите, какое беспокойство характерно для вашего ребёнка в этих случаях.
Типичные маячки для мамы, что младенец, возможно, хочет в туалет:
он недавно проснулся;
во время кормления он начинает возиться, сползает на сосок, выгибается, крутит головой и дёргает ногами, выплёвывает грудь и опять хватает, потом хнычет или даже плачет;
во время сна делает мелкие сосательные движения короткими сериями, несколько минут спит спокойно, потом опять сосёт, опять спит, и мгновенно просыпается, если забрать грудь;
явно хочет спать, но никак не засыпает;
просыпается с резким криком, не берёт грудь и ничем не успокаивается;
проявляет общее беспокойство, хотя вроде бы всё остальное в порядке.
Если ребёнок заходится криком, в этот момент высаживать обычно бесполезно. Точно так же рыдающие дети не берут грудь, пока немного не успокоятся. Успокойте его чем-то отвлекающим — вода, шум, покачивание и т.п. — и потом пробуйте. Если не высадился, но вы видите очень характерные сигналы — попробуйте ещё раз минут через пять.
Сигналы могут меняться по мере роста ребёнка, про них ещё будет отдельный подробный текст — но перечисленные всё равно остаются ключевыми.
10. Что за чушь вы мне рассказываете!
Идея о том, что младенец может страдать из-за такой банальности, как необходимость ежедневно писать, для многих оказывается очень неожиданной и даже дикой. Рассказывая о высаживании как о способе облегчить материнские будни, мы слышали немало возражений самого разного рода. Возможно, наши ответы помогут вам разобраться в своих мыслях или пригодятся в спорах.
— Впервые слышу. Почему никто не предполагает такого варианта?
— Потому что никого ему не учили. Врачей в мединститутах учат не ухаживать за младенцами, а распознавать и лечить болезни. Некоторые из наших родителей и бабушек и сами высаживали своих детей, но по разным причинам не считают это основной причиной беспокойства младенца у груди.
Считается, что все эти вещи беспокоят ребёнка только по результату, когда ему неприятно лежать в мокрых или грязных пелёнках. Но дети, точно так же, как взрослые, с рождения ощущают дискомфорт от переполнения прямой кишки или мочевого пузыря. Вспомните свои ощущения, когда сильно хотите в туалет. Это распирание внизу живота, резь, иногда спазмы. Очень неприятно, правда? Вся эта гамма чувств возникает у ребёнка задолго до того, как пелёнка станет мокрой и остынет.
— По-моему, ему просто не нравится молоко. Пробует, плюётся, но от голода снова просит грудь.
— Быть такого не может, чтобы оно ему не нравилось. Нет, правда. Дети охотно пьют материнское молоко, когда оно сладкое, солёное, горьковатое, с привкусом чеснока и лука — любое. Просто попробуйте сесть за стол и чинно есть что-нибудь вкусное, когда у вас уже вот-вот из ушей польётся. Вот и ребёнку сложно.
— Он прекрасно писает в подгузник, с чего бы его это беспокоило?
— Это не означает, что он ничего не чувствует. Младенец, как и взрослый, ощущает дискомфорт от переполнения мочевого пузыря, ощущает вытекание мочи. Ему, как и взрослому, нужно для этого накопить мочу, а в нужный момент расслабить определённые мышцы — иначе дети писали бы не лужицами, а беспрерывно по капле в течение всего дня.
В силу ограниченной подвижности, ему сложно самому принять удобное положение, а в силу незрелости мозга — своевременно отреагировать на ощущение. Он сигналит об этом — точно так же, как и о голоде или потребности в безопасности. И, точно так же, сделать всё сам он пока не может, но в силах взрослых помочь ему справиться.
— По-моему, вы преувеличиваете. В позывах в туалет нет ничего настолько ужасного, чтобы аж орать.
— Для взрослых — да. Потому что дома, в зоне досягаемости туалета у нас есть возможность попасть в него сразу, как только почувствовали позывы. Беда младенцев в том, что они не могут пописать, пока мочевой пузырь не наполнится до конца, а дискомфорт не станет слишком сильным. Именно поэтому они так страдают, что аж кричат — и именно поэтому помощь взрослых им неоценима.
— Я понаблюдала: орёт он много, но писает совершенно спокойно. Не думаю, что его может беспокоить это.
— Да, туалетный дискомфорт ощущают не все дети. Но нередко наблюдатели попадаются в ловушку: плач и лужи на самом деле разделены во времени. Сквозь рыдания расслабиться невозможно, и даже очень чувствительным младенцам сперва нужно успокоиться. В большинстве случаев они сначала 10-40 минут маются, потом успокаиваются, и только после этого делают лужи.
— Если бы мой ребёнок не мог пописать без посторонней помощи, я бы бегом побежала с ним к урологу. Это же ненормально!
— Он может пописать без посторонней помощи. И будет: подгузники-то ведь наполняются, так или иначе. Но лёжа писать неудобно, и ребёнок явно показывает связанный с этим дискомфорт. Что до урологии, то урологические проблемы — это другое: это невозможность мочеиспускания без катетера, это длительные рези между мочеиспусканиями, резь в процессе и после.
Ощущать позывы в туалет — это не урология, это норма. Но если ребёнок долго не получает обратной связи, он привыкает не обращать внимания на эти ощущения.
— Почему бы ему просто не взять и пописать? Подгузник же есть! Если уж он этого хочет — давно бы уже всё сделал.
— Занимательный факт: взрослому не так-то просто специально описаться. Медработников специально обучают приёмам помощи лежачим больным, потому что взрослому настолько сложно расслабить нужные мышцы лёжа, что некоторые часами мучаются, но не могут пописать. Попробуйте сами: подложите что-нибудь впитывающее и попробуйте сделать это не на унитазе, а лёжа. Будет чуть более понятно, чего это они ёрзают.
— Не знаю, мой ребёнок отлично наполняет подгузники и безо всяких ваших теорий.
— Здорово! Если он не беспокоится перед тем, как писать — возможно, дело в том, что у вашего малыша более низкая чувствительность, и ему это доставляет меньший дискомфорт, чем другим. Но многие младенцы остро реагируют на позывы в туалет.
— Это дрессировка и выработка условного рефлекса. Ребёнок не собака.
— Это не дрессировка, а отзывчивость к потребностям ребёнка. Условный рефлекс действительно есть, но он нужен не для того, чтобы заставить ребёнка делать что-то противоестественное, а для того, чтобы помочь ему быстрее справляться с уже проявившимся дискомфортом. Как только он научится сам вовремя добираться до горшка, рефлекс угаснет за ненадобностью.
— Зачем эти сложности, если прекрасно работает поукачивать и дать грудь?
— Если вас не напрягает кормить и укачивать, когда ребёнок извивается на руках — почему бы и нет? В общем случае найти и устранить причину беспокойства проще, чем отвлекать от неё, пока он не уснёт (или, например, слушать крик, пока само не «пописается»). Если вас всё устраивает — нет никаких причин ломать удобный вам порядок вещей. Если вам тяжело, то можно попробовать сделать жизнь легче.
— Зачем просыпаться по ночам, если можно дать грудь и спать дальше?
— Обычно вопросы начинаются, когда давать грудь приходится всю ночь напролёт. Работает это так: ребёнок забеспокоился — заёрзал, застонал, проснулся — приложился к груди — пососал, успокоился — уснул — высосанное молоко переработалось — писать захотелось ещё сильнее. Где-то в этой цепочке может находиться пункт «расслабился, пописал». Некоторые дети делают это в процессе кормления, некоторые — только когда мочевой пузырь заполнен до предела, но факт в том, что в результате ребёнок вынужден засыпать в гораздо менее комфортном состоянии, чем если предварительно пописал и выпустил всё накопившееся — так что он засыпает дольше, а просыпается раньше.
— Ещё и ночью вставать и бегать в ванную каждый час?!
— Во-первых, ночью абсолютно все дети писают реже. Сухая пауза (часть ночи, когда спящий ребёнок не писает вообще) может составлять 3-4 часа даже у новорождённых, а у детей постарше это около 5-6 часов в полгода, 8-9 ближе к году. Во-вторых, бегать никуда не нужно. Ночью обычно высаживают, не вставая с кровати: над тазиком или расстеленной впитывающей пелёнкой.
— С ума сойти, какие сложности.
— Простая арифметика: грудные дети в возрасте до полугода писают до 25 раз в сутки. И перед каждым разом они беспокоятся: кто-то по пять минут, кто-то все сорок… 20-25 раз в день по 10-20 минут — в сутки это 3-6 часов постоянного ёрзания или крика. Если подловить ребёнка в начале беспокойства — время на каждый подход сокращается до нескольких минут. Начиная высаживать своих детей по совсем другим причинам, мы не могли даже представить, насколько это облегчит жизнь взрослого, остающегося наедине с младенцем. Теперь, когда за плечами опыт наблюдения не за парой собственных детей, но за многими десятками младенцев с консультаций — мы думаем, что сложно переоценить его важность. Да, высаживание — новый навык, и на его освоение уходит некоторое время. Но в большинстве случаев через пару недель оказывается, что он уже сэкономил маме больше сил, чем вынудил потратить.
Анна Поспелова, Ольга Нугуманова,
консультанты по грудному вскармливанию, группа поддержки кормящих мам «Ляльки»
Иллюстрации и фото Анны Поспеловой
На фото: Ольга и Даша Нугумановы, Ольга и Максим Лоскутовы

www.baby.ru

Высаживание новорожденных от коликов. Позы, с какого возраста, как делать массаж, гимнастику. Средства, чтобы помочь ребенку

Большинство родителей задаются вопросом, как избавить новорожденного, которому всего несколько месяцев, от коликов методом высаживания. Здесь речь идет именно об имитации сидячей позы, когда родитель поддерживает спину и ноги ребенка.

Содержание статьи:

Зачем нужно высаживать грудничков на горшок

Мама не только вскармливает новорожденного, но и помогает ему первое время успешно справляться с серьезной функцией организма – опорожнением кишечника. Это способствует формированию крепкой психологической связи между ними. Возникает эмоциональный контакт, который является фундаментом для построения крепких семейных уз.

По мнению педиатров, высаживание новорожденных от коликов (на горшок) способствует облегчению колик

Высаживание новорожденных от коликов, как утверждают педиатры, помогает малышу быстро привыкнуть к горшку. Известно, что с 1,5 лет дети способны осознано контролировать акты дефекации и мочеиспускания, но нет гарантии того, что ребенок захочет это делать на горшке, если ранее он носил подгузник.

Если же с самого рождения малыш привык ходить не в пеленки, а в определенный предмет (таз, горшок), то ему будет проще приучиться к осознанному пользованию этим предметом, поскольку сознание запомнит, как нужно справлять нужду.

Все остальные варианты мозг малыша расценит как неправильные. Возможно, ребенок раньше начинает ходить на горшок самостоятельно, в отличие от детей, привыкших к подгузникам и которых нужно переучивать.

С какого возраста нужно высаживать ребенка

Начинать высаживание малыша разрешается не ранее, чем он сможет уверенно держать голову, то есть с 4 до 6 месяцев.

Поза с плотно подведенными к животику ногами помогает избавиться от газов. Содержимое кишечника после удаления газовых пробок легко продвигается к выходу, в результате этого дефекация происходит свободно и безболезненно.

Как высаживание помогает избавиться от колик

В первые месяцы жизни младенца все физиологические процессы находятся в зависимости от приемов пищи. Ребенок справляет нужду, когда сосет грудь или смесь и сразу после еды.

Очень часто этот процесс вызывает у ребенка сложности и неприятные ощущения. Дети рождаются с несформированной нервной системой, они не умеют управлять своим телом. Только со временем они научатся направлять усилия в нужное русло, расслаблять мышцы, чтобы опорожнить кишечник.

Высаживание новорожденных от коликов с целью имитации сидячей позы способствует расслаблению мышц малого таза.

Когда ребенок сосет грудь, можно помочь ему принять такую позу прямо в памперсе, при этом стоит учитывать, что подгузник должен быть ослаблен на животе, чтобы он не давил на мышцы и кишечник.

Правила высаживания

Чтобы ребенок понял суть процесса, важно придерживаться следующих рекомендаций:

  • Высаживание новорожденных от коликов выполняют после каждого пробуждения, даже если малыш проснулся сухим.
  • Как только грудничок начинает проявлять беспокойство без явных причин, стоит поднести его к унитазу. Вскоре мама начнет понимать, что новорожденный хочет на справить нужду.
  • Не всегда мочеиспускание происходит сразу после высаживания, необходимо подождать несколько минут.
  • Нужнопредлагать ребенку справить нужду, если он давно не мочился, и перед тем, как выйти на улицу.
  • Не стоит настаивать и высаживать малыша слишком часто, если он плохо ест.

  • По мере возможности родителям стоит подстраивать планы под потребности малыша.
  • Нужно помнить, что горшок всегда должен быть под рукой.
  • Держа ребенка над горшком, следует повторять одинаковые слова, которые будут стимулировать его испражняться.

Инструкция, как держать малыша

Известно несколько поз удерживания ребенка при высаживании, но, по сути, они подразумевают один из двух вариантов.

Для грудничков, которые, как правило, ходят в туалет в процессе кормления грудью, самой удобной считается боковая поза тела относительно матери. Процесс происходит следующим образом.

Одной рукой, как при обыденном кормлении, мама удерживает грудничка и немного разводит ножки в стороны, чтобы освободить гениталии, а вторая рука проходит под коленным суставом ребенка. Голова младенца лежит на мамином предплечье. Пальцами нужно потрогать гениталии ребенка, чтобы стимулировать мочеиспускание.

Детям от года не требуется грудное кормление, чтобы пописать или испражниться, да и удержание их в боковой позе становится практически невозможным. Для таких малышей удобнее всего производить высаживание в традиционном положении или спиной к родителю. Ребенка нужно поддерживать под коленным суставом, его спина упирается в грудь или фиксируется руками взрослого.

От коликов такое положение позволяет высаживать новорожденных над горшком, унитазом или ванной. Не стоит беспокоиться о чрезмерной нагрузке на позвоночник малыша, высаживание только визуально похоже на позу сидя. Правильное и аккуратное поддерживание исключает искривление позвоночника.

Позы для высаживания

Одно из основных требований при выборе положения – удобство для мамы и малыша.

Позы, которые являются комфортными:

  • спина малыша опирается на живот родителя, ноги поддерживаются рукой под коленями и полусогнуты;

  • мама или папа ставит горшок себе на колени и в позе полулежа усаживает на него малыша;
  • ребенка в вертикальном положении можно усадить на горшок, расположенный у мамы на коленях, она поддерживает его под мышками;
  • взрослый сидит на дальнем краю унитаза, усадив ребенка перед собой.

Плюсы и минусы высаживаний

Если, по мнению мамы, малыш с рождения должен быть максимально приближен к ней, то стоит научиться высаживать. Если она уверена, что для воспитания ребенку правильнее проводить больше времени в манеже с соской, то этот способ не подойдет, тогда лучше использовать подгузник.

Методика имеет ряд преимуществ:

  1. Снижение финансовых затрат. Освоение метода избавит от необходимости постоянно покупать подгузники.
  2. Между родителем и малышом формируется эмоциональный контакт, что создает фундамент для доверительных отношений в будущем.
  3. Внимательно наблюдая, мама учится распознавать сигналы, что в дальнейшем позволит ей своевременно приходить на помощь ребенку.

Недостатки метода:

  1. Высаживание будет эффективным, когда родители имеют возможность проводить с малышом весь день. Даже если оба взрослых работают дома, постоянно отвлекаться на процесс практически невозможно.
  2. Подобная практика не дает гарантию, что ребенок начнет сознательно писать на горшок раньше, чем его сверстники. На практике малыши, которых родители высаживали с грудничкового возраста, и те, кто привык к памперсам, начинают справлять нужду на горшок примерно в одинаковом возрасте.

Если для родителей главный приоритет – обучить ребенка как можно раньше проситься на горшок, этот метод не подходит. По сути, его главное преимущество – снижение финансовых затрат.

Дополнительные средства для помощи ребенку от колик

Самые эффективные средства для облегчения ребенку болезных ощущений от колик — применение тепла, массаж живота, гимнастика и занятия на фитболе, соблюдение диеты кормящей матерью.

Грелка на живот

Использование сухого тепла позволяет улучшить кровообращение, устранить боль и спазмы в мышцах. Главным отличием между грелками является их наполнитель, который позволяет сохранить тепло как можно дольше.

В продаже имеются такие варианты:

  • Водная грелка – это емкость, выполненная из резины или силикона, куда заливают горячую воду. Применяют ее так: нагревают жидкость до температуры 60 С, заливают в грелку на 2/3 и выпускают лишний воздух. Затем емкость плотно закупоривают и переворачивают, проверяя, не вытекает ли вода. После этого грелку обертывают тканью или вкладывают в предназначенный для нее чехол.
  • Электрическая грелка. Она изготавливается из натуральных тканей, внутрь нее вшиваются электропроводники, их температуру регулирует термостат. Не рекомендуется приобретать прибор без регулятора, чтобы не обжечь кожу ребенка. Нагревание происходит в течение 5 мин.

  • Соляная грелка. Изделие характеризуется равномерным нагреванием и медленной отдачей тепла, которая длится до 3-4 часов. Нагревается она до комфортной для кожи человека температуры, для грудничка такой прибор абсолютно безопасен.
  • Сухая грелка. Изделие подразумевает использование сухого наполнителя, активировать ее можно от любого источника тепла, к примеру, батареи, микроволновой печи, духового шкафа. Поверхность грелки выполнена из натуральных тканей.

Инструкция: поместить прибор в микроволновую печь на самую высокую мощность и прогреть в течение 1 мин. Поместить в духовой шкаф на 15 мин. при температуре 80°С. Теплый мешок помещают в мягкую игрушку и накладывают на живот малыша на 5 мин.

  • Гелевая грелка. Ее размер можно регулировать липучкой на поясе. Гелевый аккумулятор опускают в емкость с водой так, чтобы жидкость полностью покрыла его. Затем емкость ставят в микроволновую печь максимум на 1 мин. Температура грелки для грудных детей должна быть не более 50 С.
Гелевая грелка

Аккумулятор можно разогреть и кипятком, для этого его нужно оставить в воде на 3-4 мин. Если прибор стал слишком горячим, следует подождать, пока остынет. Затем нужно аккумулятор вынуть из воды, промокнуть полотенцем и только после этого вставить в пояс, который надевается на тело новорожденного.

Продолжительность нагрева живота во всех случаях одинакова – 5 мин. Если грелка имеет не тканевую основу, ее оборачивают в полотенце и после этого прикладывают к брюшной полости грудничка.

Массаж

Высаживание новорожденных от коликов будет эффективней, если перед процедурой выполнить массаж живота ребенку. Процедура должна занимать не более 7 минут. Как утверждают педиатры, более продолжительная манипуляция не приносит малышам облегчения, а наоборот, вызывает дискомфорт.

Массаж делается поглаживающими, легкими, пощипывающими и волнообразными движениями. Важно, чтобы все круговые действия выполнялись по часовой стрелке – только такое направление позволяет вывести газы из кишечника и улучшить перистальтику.

Как проводить массаж от колик у новорожденного:

  1. Руки нужно потереть между собой для разогрева, приложить к животу малыша и удерживать в течение нескольких секунд. Затем с легким нажимом нужно выполнить круговые движения. С каждым кругом надавливание можно понемногу усиливать, избегая правого подреберья.
  2. Удерживая руки на брюшной полости, выполняют поочередные надавливания сначала одной, а затем другой рукой. После этого переходят к поглаживанию живота, помня о направлении, а затем проводят руками сверху вниз.
  3. Далее нужно выполнить поглаживания косой мускулатуры, начиная с боков и двигаясь к области пупка. Детские массажисты рекомендуют поглаживать кончиками пальцев по часовой стрелке центральную часть живота. Затем поочередными движениями рук делают поглаживающие движения сверху вниз.
  4. Далее ножки малыша сгибают в коленном суставе и прижимают плотно к животу на несколько секунд. В этот момент можно услышать, как у грудничка выходят газы. В завершении живот и ноги поглаживают.

Гимнастика

В дополнение к массажу от коликов многие родители практикуют специальную гимнастику, которая помогает улучшить перистальтику кишечника и укрепить мышцы.

Гимнастика для грудничков при коликах

Комплекс включает в себя следующие упражнения:

  1. Малыша нужно положить на живот и развести ноги так, чтобы колени были обращены в разные стороны, а пятки упирались друг в друга.
  2. Ладонью требуется подпереть стопы ребенка, позволяя ему отталкиваться. Это упражнение улучшает пищеварение и способствует укреплению брюшных мышц, которые новорожденный в будущем задействует во время ползания.
  3. Удерживая малыша за грудную клетку и поддерживая голову, нужно покачивать его в воздухе, имитируя полет на самолете.
  4. Ребенка нужно уложить на спину, рукой подпирая позвоночник и голову. Затем требуется его медленно приподнимать, как будто нужно усадить. После этого опустить в исходное положение.
  5. Бережно перекатывать малыша с живота на спину и обратно.
  6. Ребенка нужно уложить на спину, ноги согнуть. Одной рукой поддерживать ступни, другой разводить колени.

Занятия на фитболе

Фитбол – спортивный инвентарь, который позволяет развить физические возможности ребенка и разгрузить позвоночник женщины еще на стадии беременности, избавить малыша от болезненных колик. Оптимальный размер фитбола – 65 см. Во время сидения на нем образуется необходимый прямой или тупой угол.

Во время занятий нужно соблюдать правильное положение:

  1. Стопы прочно стоят на полу. С ребенком на руках в позе «колыбель» мама слегка пружинит на мяче, поддерживая голову малыша. Со временем амплитуду прыжков можно увеличивать.
  2. Ребенка нужно взять на плечо в положение «гнездышко под шеей». Придерживая его обеими руками, мама начинает подпрыгивать, отрываясь от мяча. Важно, чтобы голова малыша не находилась в свободном положении, а надежно поддерживалась ладонью мамы.

Если у младенца очень сильные колики, прыгать придется долго, пока он не успокоится. Очень часто находчивые мамы поочередно меняются с папами, бабушками и дедушками.

Во время занятий на фитболе важно помнить о технике безопасности:

  • нельзя сидеть или заниматься на мяче в первые 2 недели после родоразрешения;
  • при сильной усталости, чувстве слабости, головокружении или недосыпании маме стоит отказаться от занятий;
Во время занятий на фитболе с новорожденным соблюдайте правила безопасности
  • в пределах комнаты должно быть минимум 1,5 метра свободного пространства, все хрупкие предметы лучше убрать подальше, а мебель с острыми углами, о которые можно пораниться, необходимо отодвинуть.

Диета для мамы от колик у новорожденных

Питание кормящей женщины полностью насыщает ее организм всеми необходимыми питательными веществами. Ежедневный рацион должен содержать не менее 20 г белка, 25 г жира, 60 г углеводов, а также витаминно-минеральный комплекс.

Диетическое питание для кормящих мам включает продукты, представленные в таблице.

Разрешено употреблять Нюансы Запрещено употреблять Стоит ограничить
Постные сорта мяса, птицы и рыбы, приготовленные на пару, в отварном или запеченном виде Рыбу можно есть не чаще одного раза в неделю Кофе Молоко исключается полностью либо допускается его ограниченное употребление до 150 мл в сутки
Хлеб Только цельнозерновой, пшеничный, с отрубями Газированная вода Некоторые малыши страдают от коликов после употребления мамой белокочанной капусты
Разные виды каш (овсяная, рисовая, ячменная) с молоком Кукурузная и перловая каши хуже перевариваются, поэтому могут вызвать вздутие и газообразование у грудничка Острая, жареная и копченая пища
Овощные супы или мясные бульоны на второй воде Из овощей можно добавлять: картофель, свеклу, морковь, тыкву, кабачки.
Разрешено включать в супы крупы, фрикадельки из постного мяса
Лук, редька, квашенная или свежая капуста, редис, сладкий перец, огурцы, чеснок
Печеные яблоки Яблоки должны быть только зеленого цвета Виноград, груши, изюм, свежие яблоки, бананы
Свежие ягоды и фрукты, такие как: яблоки, вишня, крыжовник и смородина.

Из них же можно варить компоты и морсы. Соки желательно пить свежевыжатыми

Включать в рацион постепенно Свежеиспеченный хлеб, черный хлеб
Кисломолочная продукция Если у ребенка не наблюдается реакции, ограничений нет, при этом жирность продукта не должна быть выше 2,5 % Алкоголь
Сливочное масло Разрешенная суточная доза – 25 г Пряности, приправы, маринады
Растительное масло Разрешенная суточная доза – 2 ст. л. Бобовые
Минеральная негазированная вода, морс, компот, травяной чай с добавлением мяты,  чабреца и душицы или некрепко заваренный чай без ароматизаторов Сахар, кондитерские изделия
Сухое печенье, сухари, сушка Яйца
Крупеники с творогом, пудинги из круп Сладкая дрожжевая выпечка
Детские фруктовые или овощные соки
Сухофрукты

Педиатры советуют высаживать новорожденных на горшок вместо использования подгузника. Этот метод позволяет не только справиться с коликами, но и исключить кожный дерматит, вызванный раздражением, потницу и аллергическую реакцию на отдушки, включенные в состав средств гигиены.

Оформление статьи: Натали Подольская

Видео о высаживании новорожденных при коликах

Высаживание новорожденных от коликов:

kidteam.ru

Метод высаживания младенцев, как начинать сажать младенца

Высаживание малыша. Что это такое? Многие думают, что это приучение к горшку. В определенном возрасте ребенка надо начинать сажать на горшок и добиваться того, чтобы он свои делишки туда и справлял… Считается, что имеет смысл этим занимать не раньше, чем ребенок сможет устойчиво сидеть, а значит, примерно после исполнения малышу 6-8 месяцев.

Я высаживаю своего малыша с рождения. Удивительно?

Совсем нет. Еще до его рождения я была знакома с несколькими мамами, которые поступали так же, как сейчас я. Не использовали памперсы, а высаживали малышей. Памперсы использовали только для походов на улицу, «на всякий случай». Сейчас я поступаю точно также, и в большинстве «случаев» мой малыш возвращается с прогулки сухим. Расход памперсов у нас 3-4 штуки в месяц. Иногда выбрасываю памперс не потому, что его использовали по назначению, а потому, что он начал терять форму. Высаживание, которым мы занимаемся с малышом, пока не имеет отношение к горшку. На горшке никто не сидит. Горшком, честно говоря, для высаживания пользоваться не очень удобно.

Считается, что если малыш периодически оказывается в мокрых пеленках, или ползунках и испытывает дискомфорт по этому поводу, он постепенно установит связь между мочеиспусканием и неприятными ощущениями от холодных, мокрых пеленок и постепенно начнет проситься на горшок, что бы избежать этого неприятного ощущения. На самом деле, ребенок испытывает дискомфорт до того, как намочит пеленки. Вы удивитесь, но малыш, которому 3-4 месяца, писающий под себя, уже утратил врожденную способность к сохранению себя в чистоте. Никакого дискомфорта в связи с мочеиспусканием он не ощущает. Пройдет еще много месяцев, прежде чем его начнут учить оставаться сухим и чистым и успеха, скорее всего, добьются не сразу...

Желание быть сухим и чистым можно считать врожденной особенностью малыша. Зная об этой его особенности, ее надо использовать. По какой-то, пока не известной, причине для малыша первых полутора месяцев жизни мочеиспускание представляет определенную проблему, вызывает дискомфорт. Ребенок всегда проявляет беспокойство, перед тем, как намочить пеленки. Беспокойство это бывает разной степени выраженности, от тихого сопения или попытки поворочаться до громкого внезапного плача. Все зависит от индивидуальных особенностей малыша, от того, как он перенес роды, как себя чувствует, от его характера, темперамента… Вне зависимости от этих особенностей, все малыши начинают проявлять беспокойство под действием испытываемого дискомфорта, и зовут на помощь. Новорожденному нужна мамина помощь. Во всем. И в освобождении мочевого пузырика тоже!

Как же мама может помочь малышу? Очень просто… принять позу, удобную для высаживания, приложить его к груди, и похлопать (слегка похлопать, а не шлепать!) по половым органам, приговаривая всем привычное пись-пись, а-а… Когда малыш начинает сосать, происходит рефлекторное расслабление сфинктеров мочеиспускательного канала и прямой кишки и малыш писает, а если хочет, то и какает. Похлопывание нужно с одной стороны для того, что бы помочь расслабиться, а с другой, что бы показать малышу, чего мы ждем от него и из какого места… Слова мы говорим с расчетом на будущее...

Если просьбы малыша о помощи в этой ситуации остаются непонятыми, через некоторое время он перестает их подавать и начинает писать «без предупреждения». Происходит это примерно через полтора-два месяца после рождения.

Что происходит, если мама знает о потребности малыша и о своей помогающей роли? Мама начинает малыша высаживать с первого дня его жизни, помогая ему в нужный момент расслабиться при помощи сосания и похлопывания. Малыш привыкает к тому, что мама ему помогает в этом пока непростом для него деле и продолжает подавать ей сигналы о своих потребностях. Постепенно внимательная мама и малыш начинают понимать друг друга так хорошо, что мама будет предупреждать желания малыша, помогая ему пописать до того, как он даст сигнал об острой необходимости. Получается, что важность высаживания не в экономии памперсов или уменьшении объемов стирки, а в установлении взаимопонимания между мамой и малышом, в формировании у малыша уверенности в надежности мамы, в ее способности помочь в любой ситуации. А уменьшение затрат или стирки — награда маме за хорошо налаженное взаимопонимание с собственным малышом.

А какая может быть связь у высаживания и кормления по требованию? Связь, оказывается, очень тесная. Кормление ребенка по требованию подразумевает прикладывание малыша к груди в ответ на каждый плач или беспокойство. При наблюдении за здоровым новорожденным оказывается, что беспокойство он проявляет, преимущественно по двум поводам — хочет писать или уже устал и хочет спать. Малыш первого месяца жизни проявляет беспокойство и желание пососать примерно 16-20 раз в сутки и примерно столько же раз он писает. Мамы, умеющие высаживать детей, поступают так… при беспокойстве дают малышу грудь и высаживают его. Малыш писает и продолжает сосать, может даже уснуть, а может, насосавшись, спокойно пободрствовать какое-то время. С возрастом необходимость в прикладывании к груди возникает реже, чем потребность в мочеиспускании. Малыш может писать и без прикладывания к груди. Но в некоторых случаях высаживать с грудью удобнее, например, ночью, а так же тогда, когда мама высаживает малыша по своему требованию, например, перед прогулкой, или перед сном. Ночью малыш высаживается, не просыпаясь. Когда он начинает «возиться», мама садится, берет малыша в позу для высаживания, дает грудь и похлопывает. Малыш писает и продолжает спать, посасывая.

Высаживание связано с закаливанием малыша. Оказывается, что ребенок, которого высаживают, одновременно начинает закаляться, причем самым мягким образом. Получается, что в течение суток у него очень часто оголяются ножки и нижняя часть туловища. Когда малыша перестают пеленать, оказывается, что удобнее всего его держать только в кофточке, с постоянно голенькими ножками и попой. Когда малыш начинает учиться ползать, вставать и ходить, лучше всего это у него получается с голыми ножками, т.к. голые ножки совершенно не скользят. Малыши предпочитают, примерно до трехлетнего возраста, в домашних условиях постоянно ходить босиком и без штанов. При этом ребенку, постоянно ходящему с голой попой легче установить правильные отношения с горшком, ему не надо ничего снимать. Он быстрее приучается самостоятельно пользоваться горшком. В результате вырастает ребенок, привыкший бегать дома, а по возможности (например, летом на даче) и на улице, босиком и равнодушный к «сквознякам».

Высаживают малыша, держа его обычно над тазиком или раковиной, или любой другой подходящей емкостью. Обычно в каждой комнате дома такая емкость должна присутствовать. В позе для высаживания нет ничего сложного… мама берет малыша так, как если бы она хотела покормить малыша сидя. В этом положении малыш, сосущий грудь лежит вдоль маминой руки. Мама раздвигает ноги, не отрывая малыша от груди, опускает его попой вниз, придавая ему почти сидячее положение. Рукой, на которой он лежит, придерживает его за ножку, за бедро чуть выше колена, другую, свободную руку подводит под другую ножку так, что рука оказывается в подколенном сгибе, и ладонью этой руки похлопывает по промежности (половым органам). Когда малыш писает, особенно если это мальчик, мама этой же ладонью направляет струйку вниз, прямо в тазик. С приобретением определенной ловкости и сноровки высаживать малыша можно и над горшком.

А когда же малыш сядет на горшок? Скорее всего, на втором году жизни. Почему только на втором году? Можно и на первом, но большинство детей в возрасте 6-12 месяцев на горшке сидеть не хочет. Малыши или сопротивляются попытке посадить их на горшок, или, посидев секунду, слезают.

Проще всего тем детям, у кого есть наглядный пример в виде старшего братика или сестрички, пользующегося горшком. Но в любом случае, горшок должен появиться в интерьере и стать привычным предметом для малыша, по крайней мере, тогда, когда малышу исполнится год. Малышу можно предложить воспользоваться горшком по назначению в 1г3-4 месяца. Все дети с успехом используют горшок к 1г 8-9 месяцам.

Высаживать малыша с рождения может любая мама, если она хочет этому научиться и понимает, что большую часть времени ребенок должен проводить у мамы на руках или в непосредственной близости от нее. Если же мама считает, что ребенка нельзя приучать к рукам, и уверена, что правильный ребенок — это ребенок, проводящий большую часть времени в кроватке, посасывая пустышку, то высаживать малыша она не сможет, да и вряд ли захочет. Ей лучше использовать памперс.

Высаживание детей когда-то было обязательным и естественным элементом общего ухода за малышом. Поэтому, в странах, где в обществе сохранилась передача традиционного материнского опыта, и мамы носят ребенка на себе, с приучением малыша к чистоте нет проблем. Внимательное отношение мамы к своему малышу и помощь в его желании быть сухим и чистым настолько общеприняты, что, например, в африканских странах женщина, испачканная своим малышом через неделю после родов, считается невнимательной матерью. Цивилизованным европейкам сложнее еще и потому, что они никогда не видели, как можно высаживать малыша. Если молодая мама, в течение своей жизни много раз наблюдавшая, как высаживают малышей другие женщины, начнет сама высаживать своего малыша, у нее это будет получаться почти инстинктивно. Нам же, не имевшим такого опыта, сложнее. От впервые услышанной информации о том, что новорожденный, оказывается, умеет проситься писать, до понимания своего малыша на уровне чувств: «Ага, ты хочешь писать? Пойдем к тазику...» проходит некоторое время.

Правила высаживания:
— Высаживайте малыша после каждого сна, независимо от того проснулся он мокрым или сухим. 
— Высаживайте при проявлении беспокойства. Постепенно вы начнете понимать, какое именно беспокойство говорит о желании малыша пописать или покакать. 
— Высаживайте по вашему требованию, если вам это нужно, например, перед прогулкой. 
— Не ждите, что малыш будет сразу же писать, как только вы его высадили, особенно, если вы пытаетесь его высадить по вашей инициативе. Подождите, по крайней мере, 2-3 минуты. 
— Не настаивайте на мочеиспускании, если малыш долго не сосал. Ему может быть " нечем" писать. 
— Высаживайте малыша, если он уже долго не писал, и вам кажется, что уже пора. 
— Малыши в возрасте нескольких месяцев и старше, могут не писать сразу после сна. Подстраивайтесь под изменяющиеся потребности ребенка.

Мамы делятся опытом:

Лена: Про высаживание я узнала от инструктора, приезжавшего на дом и обучавшего уходу за ребенком: купание в пеленке, свободное пеленание, в том числе было показано и высаживание. Мне это показалось не обычным, но налицо была сразу видна выгода: куча сэкономленного чистого белья. А когда я узнала, что это еще и полезно для ребенка, то никаких сомнений не осталось. Я очень довольна, что смогла этому научиться и с удовольствием применяю свое умение уже не на первом ребенке.

Наташа: Мне нравиться высаживать малыша потому, что мне не нравиться использовать памперсы. Попробуйте сами походить в таких толстых трусах, да еще с содержимым. В рекламе, конечно, все замечательно, но ведь у ребенка не спросишь, действительно ли ему все это удобно. Да, высаживание более хлопотно, чем смена памперсов 6-7 раз в сутки. Но у высаживания есть много плюсов, перевешивающих это неудобство. На мой взгляд, это, прежде всего, удобство для малыша, отсутствие стесненности в движениях, малыш учится контролировать свои делишки, причем с самого раннего возраста, а мама учится понимать своего малыша.

Кира: Я не знала, что малышей можно «высаживать», впервые услышала об этом от инструктора, приехавшей помогать налаживать уход за малышом после его рождения. Оказалось, что это очень просто: ворочается, надо подержать. Мне было очень удобно ночью, т.к. малыш все время спит сухой, а когда хочет писать — ворочается. Нагнулась над тазиком, дала грудь и спим себе дальше. Очень удобно высаживать перед прогулкой, т.к. малыш, привыкший писать по маминой просьбе, легко выливает из себя то, что есть, когда нужно.

Юля: Меня научила высаживать мама. Оказалось, она и меня высаживала, и вызвано это было суровой необходимостью. Жили в маленькой комнате в коммуналке, сушить большое количество пеленок было просто негде. К трем месяцам я была исключительно чистоплотным ребенком :. Мама говорила, что в этом нет ничего сложного, надо быть просто внимательной и сосредоточенной на ребенке. Я подумала, что моя дочка ничуть меня не хуже, а я постараюсь быть такой же внимательной к ней, как моя мама ко мне. И все отлично получилось.

просто мама: Здравствуйте, я здесь впервые, принимайте в свои ряды, здорово, что есть такое сообщество «Голопопы»! Вот решила написать про свой собственный опыт высаживания, может быть кому-то это покажется интересным. Моему мальчишке уже год, а высаживаться стали с 1,5 месяцев. До этого я пользовалась памперсами на сон и прогулку, а так марлевыми подгузниками. К 1,5 месяцам мне надоела постоянная стирка, даже с использованием машинки-автомата, и я уже решила полностью перейти на памперсы, а тут прочитала статью Л.Казаковой с сайта mother.ru о высаживании и кормлении по требованию. Решила попробовать, просто из любопытства, т.к. не очень то верилось, что такое возможно. Стала делать, как написано в статье (благо кормились мы по требованию и спали вместе) при плаче и беспокойстве, а также после сна давала грудь и держала над тазиком или раковиной. И на мое удивление все сразу получилось, и с первых дней почти не было неудач, это было удивительно! Оказывается ребенок не писал во время дневных снов, для этого ему надо было проснуться, через несколько дней я решила попробовать снять памперс и на ночь, это было самое сложное, т.к. памперс к утру был весьма тяжел. Но оказалось, что моего ребенка было достаточно высадить 2 раза за ночь, просто деть начинал возиться, я его прикладывала и высаживала. На всякий случай ребенок спал на одноразовой пеленке, на которую я стелила толстую пеленку, так было удобнее. Родились мы зимой, так что на прогулку естественно памперс одевали, но мы за раз больше часа не гуляли, да и ребенок на прогулках спал, так что высаживались после прогулок. За день получалось где-то 12-16 высаживаний, сама процедура меня нисколько не утомляла. С 3-4 месяцев деть стал часто отказываться от высаживаний, без проблем все получалась только после сна или прогулок, ребенок часто писал сам, через несколько минут после высаживания, полюбил писать лежа на животе, я так понимаю, что в этом возрасте дети начинают уже отделять себя от мамы и пытаются сами контролировать естественные отправления. Несмотря на это стирки сильно не прибавилось, бывало 5-6 неудач за день, описанные пеленки я просто хорошо прополаскивала в чистой воде и сушила, а стирала их через пару дней использования. С 4 месяцев мы стали гулять на улице только во время бодрствования, и на удивление ребенок на прогулке очень редко писал, мог терпеть по 40-60 минут, тогда как дома мог писать каждые 15-20 минут. Так же с 4 месяцев у нас стали очень редкими ночные пописы, ребенок просто спал всю ночь сухим или с одним высаживанием под утро, а вот проснувшись высаживался несколько раз. С 3-4 месяцев я перестала высаживать с грудью, мне это стало не удобно, хотя часто высаживала непосредственно после сосания. С этого же возраста ребенок перестал подавать четкие сигналы на высаживание (т.е. перестал плакать и беспокоится перед пописами), но у нас уже выработался определенный ритм, и я просто чувствовала, когда надо ребенка высадить. С начала ползункового периода в 6-7 месяцев, высаживание у нас изменилось. Дневные и ночные сны чаще всего были сухими, ребенок спокойно высаживался после сна, или ночью, а вот в остальное время уже высаживаться не очень-то и хотел. Появилось новое развлечение, как только он научился вставать, стал писать стоя, внимательно глядя себе под ноги, а потом еще обязательно надо было похлопать по луже. Здесь я придерживалась следующей тактики — высаживала после сна, перед сном, до и после прогулки, ну и если мне казалось, что ребенок давно не писал, а так за деткой перестала гоняться, пусть себе сам писает. Кстати по большому мне почти всегда удавалось его высадить. В 7 месяцев ребенок на 2 дня совсем отказался от высаживаний, что я связываю с прорезыванием зубов, но потом все пришло в норму. С 8 до 12 месяцев в нашем высаживании ничего принципиально не изменилось. Могу только отметить, что удлинился до 2-3 часов «сухой период» во время бодрствования если ребенок находится не дома, а на прогулке, поликлинике, поездке и др. Т.е. ребенок в чужом для него месте писать не хочет, зато придя домой иногда едва успевали добежать до тазика. В гостях ребенок очень старательно писает по моей просьбе, так что неожиданностей почти не бывает. А вот дома часто писает сам, тем не менее пол от этого сильно не страдает, в том числе и ковер. Видно моча у ребенка весьма разведенная, а лужи очень удобно вытирать оставшимися с младенчества марлевыми подгузниками. Сейчас нам год, в доме появился горшок, сынок иногда сидит на нем, но писает туда редко, только если уж очень хочется. С высаживаниями поступаю так — после дневных снов, до и после прогулки, перед ночным сном и во время ночного сна под утро (иногда не требуется), в остальное время тоже периодически высаживаю, но если ребенок не хочет, то и не настаиваю. На улицу ввиду зимнего периода для подстраховки памперс одеваю. Последние дни появилось новое — ребенок может пописать и сам пойти за тряпкой, или пописать и потом принести мне тазик или горшок. За день бывает 2-3 самостоятельных пописов, на мой взгляд совсем не много. Уфф, что-то я очень много наваяла, извините, но мне хочется сформулировать еще несколько принципов, которых я придерживалась:

1. Высаживание это не для раннего приучения к горшку, а понимание потребностей ребенка. Ребенку удобнее быть сухим и без памперса, чем сухим в самом лучшем памперсе. Памперс нужен не ребенку, а маме! (это из Комаровского).Все дети и те которые высаживались и которые нет, учатся сознательно пользоваться горшком не ранее 1,5 лет.

2. Высаживать ребенка или нет это решение МАМЫ, ну ничего страшного не будет если ребенка не высаживать, а начинать это делать после года. Не знаю удалось бы мне высаживать детку если бы я работала, или у меня было бы еще 2 детей?

3. Вас могут не понимать окружающие, считать, что все это делается из желания сэкономить на ребенке, не обижайтесь. А еще вы много раз можете услышать, что ребенок не может, не должен, не способен себя контролировать до1,5-2-3 лет, не обращайте внимания.

4. Я высаживала ребенка не с целью сэкономить памперсы или сохранить окружающую среду, хотя тут подсчитала, что за год израсходовали 4 пачки памперсов (штук по 30) да 20 одноразовых пеленок. А стирки сильно не прибавилось.

5. Ребенок имеет право описаться, при высаживании будут неудачи, не стоит сильно из-за них переживать.

6. Удобнее всего держать ребенка в маечках, но без штанов, во первых не надо ничего снимать по многу раз в день, да и стирки меньше. Если я все же одеваю штаны, по просьбе родных, то использую легкие х/б трусики, которые очень быстро сохнут.

7. После 6 месяцев не стремитесь поймать все пописы это все равно не получится, высаживайте только для важных дел, до и после сна, прогулки, перед залезанием на диван и т.п., оставьте ребенку возможность сделать свои дела самостоятельно.

8. Не высаживайте капризничающего ребенка, пусть все сделает сам или попробуйте успокоить и только тогда высадите. Спасибо за внимание, может быть кто-то прочитал до конца.

консультант по грудному вскармливанию
и естественному уходу за ребенком
Казакова Лилия Валентиновна

http://ligamaterey.ru/content/view/196/44/

+ http://www.omama.ru/docs/tpl/doc.asp?id=225&

зы мне кажется, это интересный способ узнать младенца и стать ему ближе

www.baby.ru

Высаживание с рождения!

А вы читали этот бред? Текст полностью скопирован с ВК.

МЕТОД ЕСТЕСТВЕННОЙ ГИГИЕНЫ — ВЫСАЖИВАНИЕ

В современном мире распространена точка зрения, что до полутора лет ребенок не осознает своих потребностей и не способен контролировать физиологические процессы в организме.

Эта точка зрения активно пропагандируется производителями одноразовых подгузников, однако даже наши мамы могут рассказать нам о том, как они высаживали своих малышей над тазиками и пеленками уже с самого раннего возраста. В то время (не столь уж отдаленное) ребенок, в три года справляющий нужду в штанишки, вызывал, по меньшей мере, удивление.

Безусловно, появление одноразовых подгузников сделало гигиенический уход легким и простым. Однако принцип «снял и выбросил» со временем требует все больше денег, не говоря уже об экологии. Поэтому сейчас все больше продвинутых родителей в сочетании с удобством одноразовых вещей выбирают для своих детей методы естественной гигиены, эффективные и проверенные временем, незаслуженно забытые в современном динамичном мире. Ребенок учится прислушиваться к своему телу, а мама начинает лучше чувствовать и понимать его.

Что это такое – высаживание

Одни думают, высаживание – это когда ребенка с рождения сажают на горшок. Другие – что это когда ребенка держат над тазиком или раковиной, когда он начинает кряхтеть и пукать, чтобы облегчить ему процесс.

Высаживание новорожденного – это такое взаимодействие родителя с ребенком, когда взрослый, наблюдая за малышом, понимает, когда и чем ребенку нужно помочь. С самого рождения дети учатся владеть своим телом, пробуют и осознают свои возможности. Высаживая ребенка, родители просто помогают ему понять, что и как происходит с его телом.

Как это бывает

Если с первых дней не упаковывать ребенка в одноразовый подгузник, а понаблюдать за ним, то довольно скоро внимательный родитель увидит, как и когда у малыша случаются «большие и малые дела». Чаще всего новорожденные опорожняют кишечник после сна и в процессе сосания, поэтому кормление грудью можно успешно совместить с первыми опытами высаживания. Для этого ребенка нужно держать у груди с голой попкой и при первых признаках беспокойства – вертится, кряхтит, напрягается и т.п. – подержать его над маленьким тазиком, не отрывая от груди.

Поев, малыши обычно засыпают. Чтобы проснуться через какое-то время (у всех разное) и снова облегчиться. Быть мокрым и грязным неприятно, поэтому ребенок призывает маму, которая его перепеленает и переоденет. Если малыш спит в одноразовом подгузнике, ему не будет мокро. И через некоторое время он перестанет просыпаться, делая свои дела в полусне.

С одной стороны – замечательно. Ребенок спит дольше, мама довольна. Но, с другой стороны, через какое-то время подгузник с ребенка нужно будет все равно снимать. И тогда ребенок, привыкший, что ему всегда сухо, оказавшись без подгузника, будет «плавать по ночам». И маме придется приложить немало трудов, чтобы приучить ребенка ночью писать на горшок, а не в постель, как он привык за первый год-два.

Поймай меня, если сможешь

Все дети проявляют свое желание и нетерпение по-разному. Кто-то вертится и хнычет, кто-то громко кричит. Отличаются сигналы и по времени. Как правило, новорожденные и дети до 3х месяцев «сигналят» очень активно. В это время даже неопытной маме легко добиться 100% высаживания «по требованию ребенка».

Часто после 3х месяцев или перед началом ползания дети постепенно перестают «сигналить» днем. В это время можно высаживать ребенка «по требованию мамы», то есть тогда же, когда обычно горшок предлагают подросшим детям — перед прогулкой, сном, перед тем, как взять за стол или в слинг. Чтобы облегчить себе жизнь, можно застелить все поверхности непромокаемыми простынками и предоставить ребенку свободу — пусть изучает свои возможности и наслаждается процессом.

Ночью малыш, как и прежде, будет ворочаться и слегка просыпаться, эти стабильные ночные «сигналы» помогут вам успешно продолжать высаживание. Как правило, во сне детки не писают и не какают, для таких важных дел они практически всегда слегка просыпаются, ворочаются, иногда похныкивают. Вот тут-то мы и можем им помочь.

Высаживаем ночью

Самое сложное в высаживании ребенка ночью – решиться на это. Если самый сложный этап пройден, начинаем подготовку. Для успешного высаживания новорожденного вам потребуется организовать пространство в спальне так, чтобы вам было максимально удобно, потому что ночью хочется спать, а не заниматься решением разных вопросов.

Если вы практикуете совместный сон, вам будет довольно просто начать высаживать ребенка, особенно при грудном вскармливании. Для этого пригодится небольшой тазик, который будет стоять всегда рядом с кроватью, или под ней. Услышав, как ребенок ворочается, предложите ему грудь. Если он не успокоился и не заснул сразу же, скорее всего, его нужно высадить. Можно сделать это, не отрывая от груди. Подержите малыша над тазиком в коленно-локтевой позе или как вам и ему удобнее. Сделав свои дела, ребенок быстро заснет снова. Таких раз за ночь в среднем может быть три-четыре, а может и больше или меньше.

Если ребенок спит в отдельной кроватке, люльке или колыбельке рядом с родительской кроватью, вам будет сложнее услышать его. Возможно, вы чаще будете находить ребенка уже мокрым. Попробуйте его все же высадить, даже если он уже мокрый. А потом нужно будет все перестелить.

И в том, и в другом случае вам будет проще, если застелить кровать непромокаемой простыней. Тогда и матрас сушить не придется. Также вам пригодятся многоразовые непромокаемые пеленки, которые удобно использовать и в кроватке или люльке, и для подстраховки на большой кровати.

Высаживаем днем

Для упрощения высаживания днем ребенка нужно держать в одной кофточке (и носочках, если очень холодно). Так же нужно запастись обычными пеленками, которые помогут устранить «промахи» и спасут вашу одежду, когда вы держите ребенка на руках.

Понаблюдайте за ребенком, обычно он подает «сигнал», перед тем, как что-то произойдет. Можно завести небольшой дневник, отмечая в нем сон, еду и «мокрые дела». Уже через несколько дней наблюдения вы увидите некие закономерности, ритмы в поведении ребенка. На эти ритмы можно опираться, когда ваша интуиция и сигналы ребенка молчат. Можно предложить ребенку высаживание просто потому, что вы чувствуете – уже пора.

Ничего не получается? Это временно!

Бывает, что малыш, успешно высаживаемый с рождения, вдруг перестает четко «сигналить». Или мама чувствует себя уставшей и неуспешной. Дети растут, и ритмы их меняются. На них влияет и погода, и настроение, и самочувствие, и даже фазы луны. И вот уже руки опускаются.

В таком случае, нужно просто успокоиться и, если нужно, немного передохнуть. Попросить помощи, надеть на ребенка подгузник, выспаться. Главное – это мамино расслабленное и спокойное состояние. Промахи – это просто промахи, а не ваши ошибки. Вы можете начать их фиксировать в таблице и перестать расстраиваться, что не успели высадить ребенка.

Индивидуальные ритмы у детей зависят и от температуры воздуха (чем холоднее, тем чаще), и от времени суток. Многие мамы отмечают, что утром, например, ребенок может пописать несколько раз каждые 10-15 минут. Где уж тут все поймать! Радует, что при этом детские «продукты» легко отстирываются и почти не пахнут до 6 месяцев, особенно при грудном вскармливании.

Пусть вас утешает мысль, что с возрастом малыши писают все реже. И больше могут себя контролировать. Так что они точно этому научатся, когда придет время. И время высаживания закончится, сменится другим. Это обязательно случится. Вы просто помогаете этому произойти.

А подгузники когда?

Бывает, без подгузников все равно не обойтись. Мы живем не на лесной опушке, и многие ситуации не хочется еще дополнительно усложнять. Используйте подгузники, когда это вам необходимо: в поездках, в холода, когда от вас требуется много внимания, и вы не сможете уделить его ребенку в достаточной мере.

Если вы надеваете подгузник изредка, то это не сильно повлияет на привычки и ожидания ребенка. Высаживать его будет также просто, особенно, если, надев подгузник, вы будете стараться вести себя так же, как если бы подгузника не было. То есть «ловить сигналы» и пытаться высаживать. Иногда проще высадить ребенка прямо в подгузник, и сразу же поменять его, чем найти туалет или место, где его можно высадить.

Если вы устали, сдались и надолго упаковали малыша в подгузники, к которому он успел уже привыкнуть, скорее всего, он начнет сбиваться в сигналах. Однако и в этом случае всегда можно вернуться к методам естественной гигиены, начав высаживать ребенка ночью.

Высаживание плюс подгузник

Многоразовые подгузники предпочтительнее одноразовых потому, что их вы будете чаще менять, и потому что они намокают, напоминая ребенку, что он делает. Современные многоразовые подгузники надежны и экономичны. Они не протекают наружу, и поэтому ребенка не придется переодевать целиком. Попробуйте, возможно, вы найдете себе хорошую альтернативу одноразовым подгузникам.

Бывает и так, что даже хорошие многоразовые подгузники в какой-то ситуации могут быть неудобны. В таком случае выбирайте самые простые подгузники, без дополнительных слоев, впитывающих 12 часов подряд, желательно биоразлагаемые, если они вам доступны. Старайтесь продолжать практиковать высаживание и чаще менять подгузник. Для высаживания более удобны подгузники-трусики, которые не нужно расстегивать, а можно просто стянуть, как обычные трусы.

Решение есть, а с чего начать?

Предположим, вдохновившись, вы решаете применять метод естественной гигиены со своим малышом. Но с чего начать, как держать ребенка, как понять, что и когда ему нужно. Вопросов вначале может быть очень много. Ответы на большинство из них вы найдете в книге И. Бауэер «Жизнь без подгузников».

Поговорите со старшими родственниками, мамами и бабушками, как они жили с малышами, как и когда начинали приучать детей к самостоятельности в этом вопросе. Возможно, они смогут подсказать вам направление, в котором стоит двигаться.

Зинаида Александровна, 82 года: «Как без памперсов обходились? А так – пеленками заматывали. Ночью, как заплачет, встанешь, перестелишь все. Ну, ближе к году они уже соображали, ночью почти не писались. Разные дети по-разному, конечно. Но примерно так. Тогда же их и на горшок сажали. И быстро все приучались, не то, что сейчас… А днем их так держала, высаживала над тазиком, над ведром, чтоб меньше пеленок стирать»

Поддержка всегда важна, а уж в вопросах ухода за детьми и подавно. Найдите единомышленниц, опытных мам, практикующих естественную гигиену со своими детьми, таких уже не мало. Они и поддержат, и подскажут оригинальные решения в сложных случаях. В интернете вы легко найдете группы «по интересам», в которых сможете почерпнуть недостающей уверенности, почитать «а как получается у других» и найти много практических советов.

Даже если высаживать вы начнете не с рождения, или по каким-то причинам бросите применять метод естественной гигиены, все равно вы сделаете важный шаг навстречу потребностям вашего ребенка и заложите хорошие основы взаимопонимания с ним. Вернуться к использованию одноразовых подгузников очень просто, и вы, при желании, всегда успеете это сделать. Попробуйте по-другому!

С сайта https://proroditelstvo.ru/

---------------------------------------------

Добавлю несколько слов от себя, ложку дегтя так сказать. Я высаживаю дочку почти с рождения, сейчас ей 10 месяцев. Я высаживаю и днем, и ночью, есть опыт высаживания на прогулке, в поезде, в гостях, в длительной поездке. Мне хотелось бы рассказать, в каких случаях лучше высаживанием НЕ ЗАНИМАТЬСЯ:

— если вы перфекционист — добиться регулярного стопроцентного попадания в таз от ребенка невозможно, если вы стремитесь во всем быть первой и лучшей, высаживание вас очень расстроит. Все же к промахам стоит относиться философски))

— если у вас дорогой ковер, диван, если вы брезгливы и лужа на полу выводит вас из равновесия на целый день. Ведь луж, мокрых штанов, описанной маминой юбки и более серьезных промахов избежать не удастся. Однако тут надо понимать, что в период приучения к горшку вам скорее всего придется через это пройти, так что отращивайте пока дзен)))

— если вы решили приучить к горшку с раннего возраста — успешное высаживание не ведет автоматом к тому, что ребенок в год сам ходит на горшок. Надо понимать, что «ходить на горшок» значит: осознавать свою потребность испражниться, понимать, что для этого нужно сделать, уметь найти горшок, снять штаны, сесть, расслабить/напрячь то что нужно, то есть уметь управлять процессами испражнения. Для всего этого мозг ребенка должен созреть! Но есть и хорошая новость)) по опыту высаживающих мам, можно облегчить (прежде всего себе) этот переход. Но на этом мы не будем сегодня специально останавливаться.

— если вы чувствуете постоянную усталость, не высыпаетесь, если вы находитесь в состоянии нервного напряжения — в таких условиях вы только измучаете себя и ребенка, который будет чувствовать ваше напряжение и вряд ли сможет сосредоточиться на своих делах. Но, хочу заметить, если вы не высыпаетесь из-за того, что ребенок ночью ворочается, попробуйте его высадить — я знаю мам, не высаживающих днем, которые ночью помогают своим деткам пописать. Это занимает считаные секунды и может вам облегчить жизнь.

— если у вас есть проблемы с грудным вскармливанием, болезнью ребенка, если в вашей семье произошли большие перемены (переезд, например) — во всяком случае начинать точно не стоит в этот момент. Вам нужно перейти в режим экономии собственной энергии, и направить усилия на решение проблем. Высаживание все же требует чуть больших усилий и внимания, чем смена памперса.

— если у вас нет твердой уверенности, что это нужно вам и вашему ребенку. Надо понимать, что высаживание, особенно в первое время, требует включенности, внимания, некоторых физических и организационных усилий. Когда вы уже привыкли, во всем разобрались и обустроили удобную инфраструктуру, это дело становится частью жизни и не отнимает больших сил (ну, не забываем про периоды отказов). Так что прикиньте, нужно ли оно вам. Если вами движет только желание быть идеальной матерью, вряд ли вам понравится высаживать))))

На последок скажу, что высаживание — интересный опыт. Для многих детей и их родителей — это единственный выход, для большинства — лишь вариант организации совместной жизни. Хорошо, если вы знаете о такой возможности и делаете сознательный выбор в пользу высаживания или против него.

Всем бархатистых и розовых младенческих попок!!

Создать, линеечку, беременность, для, планирующих, детские, бэби.ру

www.baby.ru

Высаживание ребенка. как высаживать ребенка

Высаживание ребенка.
Связь высаживания с закаливанием и кормлением по требованию.

Автор: Казакова Лилия Валентиновна, консультант по грудному вскармливанию

Высаживание малыша. Что это такое? Многие думают, что это приучение к горшку. В определенном возрасте ребенка надо начинать сажать на горшок и добиваться того, чтобы он свои делишки туда и справлял… Считается, что имеет смысл этим занимать не раньше, чем ребенок сможет устойчиво сидеть, а значит, примерно после исполнения малышу 6-8 месяцев.
Я высаживаю своего малыша с рождения.

Удивительно? Совсем нет. Еще до его рождения я была знакома с несколькими мамами, которые поступали так же, как сейчас я. Не использовали дайперсы, а высаживали малышей. Подгузники использовали только для походов на улицу, «на всякий случай». Сейчас я поступаю точно также, и в большинстве «случаев» мой малыш возвращается с прогулки сухим. Расход подгузников у нас 3-4 штуки в месяц. Иногда выбрасываю дайперс не потому, что его использовали по назначению, а потому, что он начал терять форму. Высаживание, которым мы занимаемся с малышом, пока не имеет отношения к горшку. На горшке никто не сидит. Горшком, честно говоря, для высаживания пользоваться не очень удобно.

Считается, что если малыш периодически оказывается в мокрых пеленках или ползунках и испытывает дискомфорт по этому поводу, он постепенно установит связь между мочеиспусканием и неприятными ощущениями от холодных, мокрых пеленок и постепенно начнет проситься на горшок, чтобы избежать этого неприятного ощущения. На самом деле, ребенок испытывает дискомфорт до того, как намочит пеленки. Вы удивитесь, но малыш, которому 3-4 месяца, писающий под себя, уже утратил врожденную способность к сохранению себя в чистоте. Никакого дискомфорта в связи с мочеиспусканием он не ощущает. Пройдет еще много месяцев, прежде чем его начнут учить оставаться сухим и чистым, и успеха, скорее всего, добьются не сразу...

Желание быть сухим и чистым можно считать врожденной особенностью малыша. Зная об этой его особенности, ее надо использовать. По какой-то пока не известной причине для малыша первых полутора месяцев жизни мочеиспускание представляет определенную проблему, вызывает дискомфорт. Ребенок всегда проявляет беспокойство перед тем, как намочить пеленки. Беспокойство это бывает разной степени выраженности, от тихого сопения или попытки поворочаться до громкого внезапного плача. Все зависит от индивидуальных особенностей малыша, от того, как он перенес роды, как себя чувствует, от его характера, темперамента… Вне зависимости от этих особенностей, все малыши начинают проявлять беспокойство под действием испытываемого дискомфорта и зовут на помощь. Новорожденному нужна мамина помощь. Во всем. И в освобождении мочевого пузырика тоже!
Как же мама может помочь малышу?

 

 

 

Очень просто… принять позу, удобную для высаживания, приложить его к груди, и похлопать (слегка похлопать, а не шлепать!) по половым органам, приговаривая всем привычное пись-пись, а-а… Когда малыш начинает сосать, происходит рефлекторное расслабление сфинктеров мочеиспускательного канала и прямой кишки и малыш писает, а если хочет, то и какает. Похлопывание нужно с одной стороны для того, что бы помочь расслабиться, а с другой, что бы показать малышу, чего мы ждем от него и из какого места… Слова мы говорим с расчетом на будущее…

Если просьбы малыша о помощи в этой ситуации остаются непонятыми, через некоторое время он перестает их подавать и начинает писать «без предупреждения». Происходит это примерно через полтора-два месяца после рождения.
Что происходит, если мама знает о потребности ребенка и о своей помогающей роли?
Мама начинает малыша высаживать с первого дня его жизни, помогая ему в нужный момент расслабиться при помощи сосания и похлопывания. Ребенок привыкает к тому, что мама ему помогает в этом пока непростом для него деле и продолжает подавать ей сигналы о своих потребностях. Постепенно внимательная мама и малыш начинают понимать друг друга так хорошо, что мама будет предупреждать желания ребенка, помогая ему пописать до того, как он даст сигнал об острой необходимости. Получается, что важность высаживания не в экономии подгузников или уменьшении объемов стирки, а в установлении взаимопонимания между мамой и малышом, в формировании у ребенка уверенности в надежности мамы, в ее способности помочь в любой ситуации. А уменьшение затрат или стирки – награда маме за хорошо налаженное взаимопонимание с собственным ребенком.
А какая может быть связь у высаживания и кормления по требованию?
Связь, оказывается, очень тесная. Кормление ребенка по требованию подразумевает прикладывание малыша к груди в ответ на каждый плач или беспокойство. При наблюдении за здоровым новорожденным оказывается, что беспокойство он проявляет, преимущественно по двум поводам – хочет писать или уже устал и хочет спать. Ребенок первого месяца жизни проявляет беспокойство и желание пососать примерно 16-20 раз в сутки, и примерно столько же раз он писает. Мамы, умеющие высаживать детей, поступают так… при беспокойстве дают ребенку грудь и высаживают его. Малыш писает и продолжает сосать, может даже уснуть, а может, насосавшись, спокойно пободрствовать какое-то время. С возрастом необходимость в прикладывании к груди возникает реже, чем потребность в мочеиспускании. Ребенок может писать и без прикладывания к груди. Но в некоторых случаях высаживать с грудью удобнее, например, ночью, а так же тогда, когда мама высаживает малыша по своему требованию, например, перед прогулкой, или перед сном. Ночью ребенок высаживается, не просыпаясь. Когда он начинает «возиться», мама садится, берет ребенка в позу для высаживания, дает грудь и похлопывает. Малыш писает и продолжает спать, посасывая.
Высаживание связано с закаливанием ребенка.
Оказывается, что ребенок, которого высаживают, одновременно начинает закаляться, причем самым мягким образом. Получается, что в течение суток у него очень часто оголяются ножки и нижняя часть туловища. Когда ребенка перестают пеленать, оказывается, что удобнее всего его держать только в кофточке, с постоянно голенькими ножками и попой. Когда малыш начинает учиться ползать, вставать и ходить, лучше всего это у него получается с голыми ножками, т.к. голые ножки совершенно не скользят. Дети предпочитают, примерно до трехлетнего возраста, в домашних условиях постоянно ходить босиком и без штанов. При этом ребенку, постоянно ходящему с голой попой, легче установить правильные отношения с горшком, ему не надо ничего снимать. Он быстрее приучается самостоятельно пользоваться горшком. В результате вырастает ребенок, привыкший бегать дома, а по возможности (например, летом на даче) и на улице, босиком и равнодушный к «сквознякам».

Высаживают ребенка, держа его обычно над тазиком или раковиной, или любой другой подходящей емкостью. Обычно в каждой комнате дома такая емкость должна присутствовать. В позе для высаживания нет ничего сложного… мама берет малыша так, как если бы она хотела покормить малыша сидя. В этом положении малыш, сосущий грудь лежит вдоль маминой руки. Мама раздвигает ноги, не отрывая малыша от груди, опускает его попой вниз, придавая ему почти сидячее положение. Рукой, на которой он лежит, придерживает его за ножку, за бедро чуть выше колена, другую, свободную руку подводит под другую ножку так, что рука оказывается в подколенном сгибе, и ладонью этой руки похлопывает по промежности (половым органам). Когда малыш писает, особенно если это мальчик, мама этой же ладонью направляет струйку вниз, прямо в тазик. С приобретением определенной ловкости и сноровки высаживать малыша можно и над горшком.
А когда же ребенок сядет на горшок?
Скорее всего, на втором году жизни. Почему только на втором году? Можно и на первом, но большинство детей в возрасте 6-12 месяцев на горшке сидеть не хочет. Малыши или сопротивляются попытке посадить их на горшок, или, посидев секунду, слезают.

Проще всего тем детям, у кого есть наглядный пример в виде старшего братика или сестрички, пользующегося горшком. Но в любом случае, горшок должен появиться в интерьере и стать привычным предметом для малыша, по крайней мере, тогда, когда ребенку исполнится год. Ребенку можно предложить воспользоваться горшком по назначению в 1г 3-4 месяца. Все дети с успехом используют горшок к 1г 8-9 месяцам.

Высаживать ребенка с рождения может любая мама, если она хочет этому научиться и понимает, что большую часть времени ребенок должен проводить у мамы на руках или в непосредственной близости от нее. Если же мама считает, что ребенка нельзя приучать к рукам, и уверена, что правильный ребенок – это ребенок, проводящий большую часть времени в кроватке, посасывая пустышку, то высаживать малыша она не сможет, да и вряд ли захочет. Ей лучше использовать дайперс.

Высаживание детей когда-то было обязательным и естественным элементом общего ухода за ребенком. Поэтому в странах, где в обществе сохранилась передача традиционного материнского опыта, и мамы носят ребенка на себе, с приучением малыша к чистоте нет проблем. Внимательное отношение мамы к своему ребенку и помощь в его желании быть сухим и чистым настолько общеприняты, что, например, в африканских странах женщина, испачканная своим малышом через неделю после родов, считается невнимательной матерью. Цивилизованным европейкам сложнее еще и потому, что они никогда не видели, как можно высаживать ребенка. Если молодая мама, в течение своей жизни много раз наблюдавшая, как высаживают детей другие женщины, начнет сама высаживать своего малыша, у нее это будет получаться почти инстинктивно. Нам же, не имевшим такого опыта, сложнее. От впервые услышанной информации о том, что новорожденный, оказывается, умеет проситься писать, до понимания своего малыша на уровне чувств: «Ага, ты хочешь писать? Пойдем к тазику...» проходит некоторое время.
Правила высаживания:
Высаживайте ребенка после каждого сна, независимо от того проснулся он мокрым или сухим.
Высаживайте при проявлении беспокойства. Постепенно вы начнете понимать, какое именно беспокойство говорит о желании ребенка пописать или покакать.
Высаживайте по вашему требованию, если вам это нужно, например, перед прогулкой.
Не ждите, что ребенок будет сразу же писать, как только вы его высадили, особенно, если вы пытаетесь его высадить по вашей инициативе. Подождите, по крайней мере, 2-3 минуты.
Не настаивайте на мочеиспускании, если ребенок долго не сосал. Ему может быть " нечем" писать.
Высаживайте ребенка, если он уже долго не писал, и вам кажется, что уже пора.
Дети в возрасте нескольких месяцев и старше, могут не писать сразу после сна. Подстраивайтесь под изменяющиеся потребности ребенка.

Высаживание ребенка.

www.baby.ru

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*